WEBVTT 1 00:00:23.300 --> 00:00:27.400 Miss Edith Giavio: Muy buenas tardes a todos y todas 2 00:00:27.900 --> 00:00:30.069 Miss Edith Giavio: hola. Hola. Hola. 3 00:00:30.070 --> 00:00:30.660 RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: A. 4 00:00:30.660 --> 00:00:33.310 Miss Edith Giavio: Hola, Hola. 5 00:00:33.750 --> 00:00:34.880 Miss Edith Giavio: muy. 6 00:00:34.880 --> 00:00:35.860 RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: Vamos a 7 00:00:36.230 --> 00:00:37.600 RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: un poco enferma. 8 00:00:37.780 --> 00:00:38.360 RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: ¿por qué? 9 00:00:38.360 --> 00:00:39.730 Miss Edith Giavio: Que resfriada. 10 00:00:40.040 --> 00:00:40.760 RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: Sí. 11 00:00:40.890 --> 00:00:41.820 Miss Edith Giavio: Gracias 12 00:00:41.820 --> 00:00:43.540 Miss Edith Giavio: que a 13 00:00:43.720 --> 00:00:46.310 Miss Edith Giavio: Hola. Hola. Muy buenas tardes 14 00:00:46.880 --> 00:00:47.670 Miss Edith Giavio: me y 15 00:00:47.670 --> 00:00:59.249 Miss Edith Giavio: bienvenidas. Hola. Hola a cuidarse a cuidarse. Arta agüita obediente. Buenas tardes. Hola, ébano de la Jared. ¡qué rico verlos otra vez? 16 00:01:00.060 --> 00:01:04.660 Miss Edith Giavio: Muy buenos días? Espero que estén muy bien el día de hoy. 17 00:01:05.590 --> 00:01:10.939 Miss Edith Giavio: después de un fin de semana que espero haya estado bien agradable, regaloneado. 18 00:01:11.180 --> 00:01:18.710 Miss Edith Giavio: paseado o descansado como haya sido, pero que ojalá hayan podido hacer algo que les guste: leer, pintar, dibujar. 19 00:01:20.190 --> 00:01:22.770 Miss Edith Giavio: tener actividades al aire libre. Ojalá. 20 00:01:22.790 --> 00:01:23.900 Jared_david_Fernandez_urbina: A. 21 00:01:25.050 --> 00:01:26.099 Miss Edith Giavio: Qué cosas querés. 22 00:01:27.910 --> 00:01:30.299 Jared_david_Fernandez_urbina: Que yo, te argentina. 23 00:01:31.273 --> 00:01:32.319 Miss Edith Giavio: Muy bien. 24 00:01:32.320 --> 00:01:32.990 Miss Edith Giavio: ¿y 25 00:01:32.990 --> 00:01:34.409 Miss Edith Giavio: ¿cómo lo pasaste. 26 00:01:35.340 --> 00:01:36.260 Jared_david_Fernandez_urbina: Y. 27 00:01:36.600 --> 00:01:38.170 Miss Edith Giavio: Como estuvo bueno, el paseo. 28 00:01:38.750 --> 00:01:39.360 Jared_david_Fernandez_urbina: Mhm. 29 00:01:40.000 --> 00:01:41.560 Miss Edith Giavio: Qué rico? 30 00:01:42.340 --> 00:01:49.439 Miss Edith Giavio: ¡qué rico que rico me alegro mucho que hayas disfrutado ahí, su fin de semana 31 00:01:50.880 --> 00:01:52.810 Miss Edith Giavio: muy buenas. 32 00:01:52.810 --> 00:01:54.210 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Hola. 33 00:01:54.520 --> 00:01:56.020 Miss Edith Giavio: Hola, Hola. 34 00:01:57.700 --> 00:02:03.279 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Preparado aquí y con curiosidad. Lo que vamos a ver hoy. 35 00:02:04.080 --> 00:02:12.310 Miss Edith Giavio: Hoy, tal como mira cuando in ingresaste a la clase en el link, nos decía que vamos a trabajar. ¿qué tema. Vamos a trabajar. 36 00:02:12.600 --> 00:02:13.830 Miss Edith Giavio: Y hoy 37 00:02:14.080 --> 00:02:29.939 Miss Edith Giavio: decía ahí, en el link, cuando ingresaste que nos toca la torta, como estás viendo ahí, la retroalimentación, esta sesión post evaluación, en donde realizamos esta mirada general 38 00:02:30.200 --> 00:02:32.630 Miss Edith Giavio: a las respuestas obtenidas. 39 00:02:34.170 --> 00:02:44.899 Miss Edith Giavio: Sobre todo, como les les cuento yo siempre a ustedes, lo que más me gusta. Lo que más me interesa revisar es aquello en donde no todos estuvimos de acuerdo en la respuesta correcta. 40 00:02:45.100 --> 00:02:50.700 Miss Edith Giavio: sino que donde hubo ahí diversidad de respuestas es donde debemos entrar, centrar 41 00:02:50.810 --> 00:02:56.450 Miss Edith Giavio: nuestra mirada para ayudarle al compañero a la compañera a aclarar por qué 42 00:02:56.800 --> 00:03:00.819 Miss Edith Giavio: una de las alternativas era la correcta y por qué las otras no? 43 00:03:01.500 --> 00:03:06.800 Miss Edith Giavio: Así que es importantísima Esta instancia santiguillos. 44 00:03:10.230 --> 00:03:16.100 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: De que me veo en otro lugar, porque estoy en la casa de mila, pero en la misma parcela que donde vive. 45 00:03:16.100 --> 00:03:17.630 Miss Edith Giavio: Igual que. 46 00:03:17.630 --> 00:03:19.120 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: En el mismo terreno. 47 00:03:20.440 --> 00:03:28.849 Miss Edith Giavio: Espera. Espera un poquito. Te silencié Santi porque mucho ruido se escuchaba muy fuerte alrededor 48 00:03:31.040 --> 00:03:37.170 Miss Edith Giavio: por tú que estabas con audífonos, quizás no los escuchabas tan fuertes, pero yo, que estoy con audífonos, lo escucho muy fuerte. 49 00:03:39.830 --> 00:03:43.080 Miss Edith Giavio: Hola, Hola, buenas tardes a los que se vienen. 50 00:03:43.080 --> 00:03:47.220 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Profe ya ya ya ya. 51 00:03:47.220 --> 00:03:48.150 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: La y. 52 00:03:48.150 --> 00:03:54.220 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Estoy acá y en la mesa de una prima que es de sexto 53 00:03:55.570 --> 00:04:03.670 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: y nuestro primo, elías vino acá a hacer también las clases 54 00:04:03.770 --> 00:04:04.540 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: por si. 55 00:04:04.540 --> 00:04:07.980 Miss Edith Giavio: Todos trabajando todos trabajando aquí. Muy bien. 56 00:04:07.980 --> 00:04:13.649 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Y el Libro de Apuntes no. 57 00:04:13.650 --> 00:04:14.480 Miss Edith Giavio: Muy bien. 58 00:04:14.670 --> 00:04:18.010 Miss Edith Giavio: no falla, No puede faltar muy bien. Santi. 59 00:04:18.269 --> 00:04:25.749 Miss Edith Giavio: todo preparado. Hola, Iñigo buenas tardes. Dylan Pascual Clemente Hola, Juan. Hola, Josefa Matilde. Muy buenas tardes. 60 00:04:26.030 --> 00:04:31.220 Miss Edith Giavio: Hola, Santiago Antonella, bienvenida. Hola héctor, cómo estás. No te veo. No te veo 61 00:04:31.340 --> 00:04:34.950 Miss Edith Giavio: muy buenas tardes. Trinidad. Hola, cuéntanos. 62 00:04:35.110 --> 00:04:37.949 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Hola, mira. 63 00:04:37.950 --> 00:04:38.510 Miss Edith Giavio: No, no. 64 00:04:38.510 --> 00:04:39.460 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Y 65 00:04:39.690 --> 00:04:43.210 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: sigue organizando Mi cuento ya 66 00:04:43.870 --> 00:04:47.100 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: va a ser como este 67 00:04:47.310 --> 00:04:49.470 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: hace como un manga. 68 00:04:53.100 --> 00:05:00.310 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Ahora estoy haciendo los personajes que mis compañeros quisieran. Ahora estoy haciendo 69 00:05:00.540 --> 00:05:06.269 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: a la renata. Yo odio y el Santiago me. 70 00:05:06.270 --> 00:05:06.720 Miss Edith Giavio: Muy bien. 71 00:05:06.720 --> 00:05:08.480 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Que los demás que. 72 00:05:08.480 --> 00:05:13.530 Miss Edith Giavio: Pero ahora ese cuento queda en pausa, porque 73 00:05:14.190 --> 00:05:24.500 Miss Edith Giavio: el momento de comenzar, si es primero que todo, muy buenas tardes a todos y todas bienvenida a esta nueva semana de mayo. 74 00:05:24.850 --> 00:05:44.769 Miss Edith Giavio: Hoy lunes comenzamos. Hola hola con nuestra clase de matemática en donde nos corresponde el día de hoy. Tal como ustedes observaron, al ingresar, nos corresponde la retroalimentación de la evaluación que tuvimos la clase anterior el viernes antes de el fin de semana. En esa 75 00:05:45.530 --> 00:05:49.499 Miss Edith Giavio: En esa evaluación estuvimos mirando 76 00:05:49.960 --> 00:05:52.940 Miss Edith Giavio: Lot. Espera un segundito que hay un audio aquí 77 00:05:54.150 --> 00:05:55.610 Miss Edith Giavio: que falta. 78 00:05:58.100 --> 00:05:59.030 Miss Edith Giavio: Ahí Sí, 79 00:05:59.630 --> 00:06:01.629 Miss Edith Giavio: ahí está. Conec: Estuvimos mirándolos. 80 00:06:01.630 --> 00:06:01.980 Paulette_Meunier_Lucares: Sí. 81 00:06:01.980 --> 00:06:24.769 Miss Edith Giavio: Objetivos de aprendizaje para la multiplicación y la división a través de esa prueba, no todos los que están conectados aquí respondieron la evaluación. No olviden que queda en el link, que da igual que el link de las pizarras ahí con el material de apoyo en donde ustedes pueden ingresar a realizar la la prueba. No van a tener, por supuesto, la retroalimentación mía, porque será para las pruebas que están 82 00:06:24.830 --> 00:06:43.109 Miss Edith Giavio: en la clase, pero sí les sirve como material de práctica y de apoyo, también para seguir reforzando, así que no se queden sin la posibilidad de enfrentarse a esos ejercicios que, además son tipo examen libre, entonces es importante que no se salten esa actividad, aunque no hayan estado en clases. 83 00:06:43.600 --> 00:06:50.650 Miss Edith Giavio: Pero primero que todo, antes que nos vayamos ya de lleno a la evaluación, les doy la bienvenida a todos y todo antes de que se me pase el tiempo 84 00:06:50.650 --> 00:07:15.239 Miss Edith Giavio: y para comenzar nuestra sesión de retroalimentación, por supuesto que debemos recordar las normas de convivencia no solo para una clase, una prueba, sino que en esta instancia también es muy importante que tengamos el mejor ambiente de clase que permita que nos escuchemos, que podamos comunicarnos de manera fluida que podamos realizar, si es que estás ahí, con tu cuaderno. 85 00:07:15.440 --> 00:07:37.279 Miss Edith Giavio: algún ejercicio que quieras volver a hacer que cuando revisamos algún procedimiento el correcto, tú puedas también realizarlo. Y así vamos reforzando lo que estamos trabajando en esta instancia de revisión de la prueba pasada. Los que ya recibió bueno todo ya recibieron su su devolución tan el mismo día viernes. Es importante que 86 00:07:37.770 --> 00:07:48.700 Miss Edith Giavio: estemos muy atentos a cada pregunta, no solo aquella que tuve correcta, sino que también aquella que quizás ya me acordé que tenía una respuesta errónea y estar atentos. 87 00:07:48.750 --> 00:08:13.179 Miss Edith Giavio: preguntar si no me queda claro por qué no era la B, por ejemplo, yo puse la B y está mala porque no era la B. Hasta que no tengamos eso, claro, usted y mano arriba antes de avanzar. Esa es la Esa es la participación que necesitamos en la retroalimentación, porque acuérdate, que es una mina instancia de reforzamiento, entonces es volver a mirar aquello que me costó es volver a enfrentarme a aquello que quizás no pude hacer la primera vez, pero ahora sí poder 88 00:08:13.180 --> 00:08:20.719 Miss Edith Giavio: resucitar todas las herramientas que necesitaba para ellos y ponerlas a disposición de resolver nuevamente el ejercicio. 89 00:08:20.760 --> 00:08:26.990 Miss Edith Giavio: Así que la participación es importantísima, no solo para los que tienen un 7, sino que también para los que 90 00:08:27.050 --> 00:08:28.130 Miss Edith Giavio: tuvieron 91 00:08:28.270 --> 00:08:41.429 Miss Edith Giavio: algunas respuestas erróneas. ¿cómo apoyamos desde nuestras casas, para tener este ambiente que permita estar atentos, captar todo lo importante, trabajar en tu cuaderno, trabajar en la actividad que tenemos para el final. 92 00:08:41.580 --> 00:08:59.339 Miss Edith Giavio: siempre manteniendo una comunicación respetuosa, que sea un agrado poder comunicarnos, conversar, dialogar, discutir Si no estamos de acuerdo enfrentando estos puntos de vista, pero siempre en un ambiente de respeto no sólo por el chat, sino que también cuando estemos interactuando entre nosotros por micrófono. 93 00:08:59.410 --> 00:09:21.360 Miss Edith Giavio: La segunda norma también nos invita a utilizar el chat como el medio de comunicación para todo aquello. Aporte Todo aquel aporte que tú quieras mandarnos durante la clase, sobre todo si no tiene relación con el tema a trabajar para que así no distraiga a los demás del tema común que tenemos hoy, que es mirar los objetivos de aprendizaje, de multiplicación y división. 94 00:09:21.660 --> 00:09:39.649 Miss Edith Giavio: La tercera norma nos recuerda que cuando tengamos alguna pregunta, vamos a levantar la mano y vamos a esperar nuestro turno, porque así vas a hablar cuando haya el silencio correspondiente y así poder escucharte sin ningún problema y poder dar respuesta también a tu pregunta. 95 00:09:39.870 --> 00:10:02.879 Miss Edith Giavio: Y por último y muy importante, siempre que sea posible. Vamos a participar con nuestra cámara encendida con nuestro micrófono encendido cuando tengamos el turno de habla y de lo contrario, mantengamos, recuerden el micrófono apagado para evitar distracciones o interrupciones. Mientras estamos en esta en esta función de revisar, de preguntar 96 00:10:03.670 --> 00:10:10.779 Miss Edith Giavio: a modo general, Les quiero comentar que los resultados de la prueba fueron muy buenos, muy buenos, pero. 97 00:10:10.780 --> 00:10:11.770 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Que me gusta. 98 00:10:11.770 --> 00:10:35.159 Miss Edith Giavio: Hay un micrófono abierto, pero pero hay algunas respuestas, algunas preguntas. Perdón en donde no todos respondimos lo mismo. Entonces ahí es donde vamos a fijar nuestra atención para aclararle la duda a los compañeros compañeras que hayan elegido La respuesta que no era la correcta. 99 00:10:35.360 --> 00:10:36.820 Miss Edith Giavio: Santiago Cubillos. 100 00:10:37.660 --> 00:10:53.280 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Ya es que no revisé el puntaje, pero para saberlo, para acá me salió bien, porque se me olvidó poner la pregunta, pero cuando puse enviar, me volvió de nuevo a la parte y decía esta pregunta es obligatoria, y la arreglé, y ya después ya me dejó. 101 00:10:53.910 --> 00:10:59.900 Miss Edith Giavio: Algo pasó que ese día cuando yo las revise después de la tarde, no re no había llegado la tuya por si acaso. 102 00:11:00.390 --> 00:11:01.390 Miss Edith Giavio: Trinidad. 103 00:11:05.095 --> 00:11:05.340 Miss Edith Giavio: Okay. 104 00:11:05.340 --> 00:11:05.840 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Y es. 105 00:11:05.840 --> 00:11:11.249 Miss Edith Giavio: Pero no Okay, pero no las he vuelto a revisar yo. Por si acaso no he vuelto a entrar a ese archivo Trini. 106 00:11:11.800 --> 00:11:15.450 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Es que el viernes no estuve. 107 00:11:15.450 --> 00:11:16.320 Miss Edith Giavio: Mhm. 108 00:11:16.610 --> 00:11:21.549 Miss Edith Giavio: Por eso, como lo dije al principio, aquellas personas que no estuvieron que no rindieron sus pruebas. 109 00:11:21.550 --> 00:11:22.010 Jared_david_Fernandez_urbina: Claro. 110 00:11:22.010 --> 00:11:24.379 Miss Edith Giavio: Prueba queda arriba. Yo subí el link. 111 00:11:24.620 --> 00:11:28.029 Miss Edith Giavio: no revisaba tampoco la la clase grabada está ahí el link 112 00:11:28.130 --> 00:11:43.439 Miss Edith Giavio: con la el link al formulario en donde se pueden ingresar, realizarlo. Ya no me va a llegar a mi el resultado, pero sí pueden enfrentarse a los ejercicios para no perder la práctica. No perder esa oportunidad de practicar 113 00:11:43.820 --> 00:11:47.279 Miss Edith Giavio: está arriba. Ya El link ha estado desde el viernes en la tarde. Por si acaso. 114 00:11:47.800 --> 00:11:52.519 Miss Edith Giavio: esta monita recuerden, nos invita a mirar a estar atentos 115 00:11:53.010 --> 00:12:14.829 Miss Edith Giavio: cuando tenemos. Bueno, cuando ponemos nota, cuando evaluamos cuando calificamos una prueba, que es lo que hago yo, lo que hace el examinador de tu examen libre, dado el puntaje que tienes la escala que usamos para poner la nota en la escala que utiliza el ministerio, educación que con el 60 por 100. De la prueba buena. Corresponde a un 4 y desde ahí se desprenden de acuerdo a la cantidad de puntajes. 116 00:12:15.430 --> 00:12:27.909 Miss Edith Giavio: Pero para que consideremos entonces con el cumplimiento mínimo, que es un 4 cierto. Van a tener como un azul y como un aprobado también por cada pregunta, se espera tener 117 00:12:28.850 --> 00:12:32.309 Miss Edith Giavio: el 60 por 100 del ogro de cada pregunta 118 00:12:32.510 --> 00:12:42.419 Miss Edith Giavio: si tenemos sobre el 60 por 100 de cada pregunta que es lo que miramos en los gráficos para cada pregunta. El 60 por 100. 119 00:12:42.690 --> 00:12:52.979 Miss Edith Giavio: Damos Entonces, como en la pregunta como válida, estaba bien cuestión bien formulada, fue respondida por más de la mayoría desde el 60 por 100 de manera correcta. 120 00:12:53.200 --> 00:12:54.180 Miss Edith Giavio: Pero 121 00:12:54.570 --> 00:13:05.969 Miss Edith Giavio: so 60, imagínate pues, pregunta de un 4. Es poquito, Pero en este caso, en esta prueba no tuvimos ningún objetivo de aprendizaje, ningún indicador de evaluación 122 00:13:06.350 --> 00:13:12.750 Miss Edith Giavio: menos del 70 y algo por 100 lo que habla muy bien del trabajo que ustedes realizaron 123 00:13:13.140 --> 00:13:29.810 Miss Edith Giavio: en en su prueba para cada pregunta. En este caso, La primera que quiero revisar no es porque esté defendida, sino que la puse por las que tenía menos del 80 y algo para ese por 100 para poder poner algún criterio. Pero son preguntas en donde, tal como les decía 124 00:13:30.070 --> 00:13:34.789 Miss Edith Giavio: al principio, si no tenemos todos la respuesta correcta. 125 00:13:34.890 --> 00:13:44.379 Miss Edith Giavio: es importantísimo que miremos sobre todo aquellas personas que, por algún motivo se confundieron o eligieron la otra. ¿por qué esa no? 126 00:13:44.790 --> 00:13:56.319 Miss Edith Giavio: Eso es lo que nos tiene que quedar claro, porque está, en este caso, en este gráfico de barras, La barra que está en verde nos muestra la respuesta correcta, pero tuvimos para este ejercicio, por ejemplo, el 18 127 00:13:56.430 --> 00:13:59.589 Miss Edith Giavio: aquellas personas que eligieron otra alternativa. Como correcta. 128 00:13:59.860 --> 00:14:20.660 Miss Edith Giavio: aquellas personas, la la prueba el día viernes fue de vuelta. Entonces, ¿saben quiénes son? No es necesario que abran el micrófono. Digan, yo fui, ¿no? Pero que sí estemos, así así atentísimos a poder aclarar la duda de por qué no era la porque no era la 6. ¿por qué sí. En este caso era la letra B. La correcta. 129 00:14:21.280 --> 00:14:28.239 Miss Edith Giavio: La pregunta 18 nos decía, lucía, tiene 10 lápices y quiere repartirlos en grupos de 2 130 00:14:28.810 --> 00:14:35.659 Miss Edith Giavio: tiene 10 lápices y quiere repartirlos en grupos de 2. Y la pregunta era: cuántos grupos va a formar 131 00:14:36.270 --> 00:14:39.990 Miss Edith Giavio: cómo resuelvo esta operación. ¿cómo resuelvo este problema? 132 00:14:40.110 --> 00:14:42.059 Miss Edith Giavio: ¿qué operación debo realizar? 133 00:14:43.070 --> 00:14:54.269 Miss Edith Giavio: Abro la palabra, levanten la manito, los que nos quieran ayudar con eso? ¿qué operación debo hacer para resolver este problema. Estábamos trabajando con 2 multiplicación de división: Jared. 134 00:14:54.980 --> 00:14:57.969 Miss Edith Giavio: ¿qué operación me ayuda a resolver este problema. 135 00:14:59.390 --> 00:15:00.910 Jared_david_Fernandez_urbina: Y 136 00:15:01.920 --> 00:15:07.369 Jared_david_Fernandez_urbina: es dividido en 2. Es igual a 5. 137 00:15:07.370 --> 00:15:11.310 Miss Edith Giavio: Una división. ¿cierto? Porque lo que quiero hacer es repartir 138 00:15:11.800 --> 00:15:24.320 Miss Edith Giavio: repartir en 2 en grupos de agos, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2: Cuántos grupos puedo hacer? Si quiero repartir, como dice Jared, entonces debo usar la división 139 00:15:24.550 --> 00:15:30.760 Miss Edith Giavio: dies dividido. Dos. Tengo 10 elementos y quiero ir haciendo grupos de a 2. 140 00:15:30.870 --> 00:15:45.910 Miss Edith Giavio: Cuando buscamos en la tabla, por ejemplo, del 2. Buscamos cuántas veces puedo sacar estos 2 elementos 2 por cuanto nos da 10. Y ahí, como decía Jared, 2 por 5, 141 00:15:46.330 --> 00:15:53.630 Miss Edith Giavio: nos da 10. Por lo tanto, si tenemos 10 lápices y queremos ir haciendo grupos de a 2 142 00:15:53.930 --> 00:16:06.199 Miss Edith Giavio: 2 lápices, un grupo, 2 lápices, otro grupo, 2 lápices, otro Grupo, 2 lápices. Otro grupo, 2 lápices, otro grupo. Cuántos grupos podemos formar 5 grupos 143 00:16:06.360 --> 00:16:11.689 Miss Edith Giavio: que 2 por 5 es 10. Por lo tanto, 5 veces puedo sacar 2. 144 00:16:12.140 --> 00:16:24.080 Miss Edith Giavio: Si digo aquí que puedo formar 4 grupos, significa, si lo llevamos a la Resta, por ejemplo, sucesiva que 4 veces pude sacar 2 lápices, 2, 145 00:16:24.460 --> 00:16:30.560 Miss Edith Giavio: 4, 6, 8. Significa que tenía 8 lápices a repartir. 146 00:16:31.580 --> 00:16:39.889 Miss Edith Giavio: Si la división hubiese sido 8 dividido, 2. Ahí sí pudi pude haber formado 4 grupos. 147 00:16:40.390 --> 00:16:46.710 Miss Edith Giavio: pero eran 10 dividido en grupos de a 2. Por lo tanto, 5 veces podía repartir 2. 148 00:16:47.200 --> 00:16:53.350 Miss Edith Giavio: Por el contrario, acá en el si alguien me dice que pudo formar 6 grupos de a 2 149 00:16:53.760 --> 00:17:00.670 Miss Edith Giavio: 6 grupos de 2, la división, la repartición hubiese sido 12 dividido: 2, 150 00:17:02.390 --> 00:17:11.879 Miss Edith Giavio: 2, 4, 6, 8, 10, 12. Ahí sí pude haber formado 6 grupos de a 2 lápices, cada 1, 151 00:17:12.390 --> 00:17:18.640 Miss Edith Giavio: pero solo tenía 10. Por lo tanto, 5 grupos eran los que podíamos. Resol. Podíamos armar 152 00:17:19.700 --> 00:17:22.800 Miss Edith Giavio: con 10 lápices. Trinidad. 153 00:17:25.550 --> 00:17:28.260 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Pero en 154 00:17:29.680 --> 00:17:31.460 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: el la 155 00:17:32.350 --> 00:17:34.429 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: prueba, ya 156 00:17:35.610 --> 00:17:37.750 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: en los 5 min 157 00:17:38.120 --> 00:17:45.129 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: busqué un poco la prueba, pero no me salió. Por eso. Te pregunté cuando levanté. 158 00:17:45.560 --> 00:17:49.270 Miss Edith Giavio: Está en el material de apoyo, está el P. D, F. Está 159 00:17:49.800 --> 00:17:52.590 Miss Edith Giavio: el link al formulario 160 00:17:52.910 --> 00:17:54.430 Miss Edith Giavio: y la clase grabada 161 00:17:54.930 --> 00:17:56.170 Miss Edith Giavio: está ahí. Por si acaso. 162 00:17:58.200 --> 00:17:59.999 Miss Edith Giavio: el que busquen 163 00:18:00.150 --> 00:18:01.290 Miss Edith Giavio: bien bien 164 00:18:01.930 --> 00:18:05.640 Miss Edith Giavio: en el 18, entonces debíamos repartir 165 00:18:05.890 --> 00:18:29.220 Miss Edith Giavio: dividir estos 10 lápices en grupos de a 2, 2, 2, 2, 2, 2 2. Y la pregunta era: cuántas veces podía sacar este 2 hacer grupos a 2. Por eso es 5 El resultado, si lo vamos a comprobar, 2 por 5. Esa multiplicación que justifica el consciente 2 por 5 es 10. Por lo tanto, 5 veces. Puedo repartir 2 166 00:18:29.630 --> 00:18:39.060 Miss Edith Giavio: si fuesen 4 grupos de resultados. Significa que teníamos 8 lápices a repartir que 2 por 4 es 8. Si hubiesen sido 6 grupos 167 00:18:40.500 --> 00:18:42.990 Miss Edith Giavio: que pu podríamos haber formado. 168 00:18:43.160 --> 00:19:04.369 Miss Edith Giavio: Significa que 12 lápices teníamos 2 por 6. Es 12. Por lo tanto, 12 lápices hubiésemos tenido. Pero para este dividendo que era 10, Y este divisor, que es 2, solamente podríamos haber formado 5 grupos 2 por 5. ¿es 10 Okay de esta de este ejercicio, preguntas 169 00:19:06.950 --> 00:19:09.640 Miss Edith Giavio: siguiente a mirar a repartir. 170 00:19:11.000 --> 00:19:18.869 Miss Edith Giavio: Aquí me gusta. También tenemos el mismo porcentaje. También aquí hay 3 personas que eligieron la letra a como la correcta. Vamos a ver. 171 00:19:19.050 --> 00:19:35.239 Miss Edith Giavio: nos pedían resolver la división como una sustracción reiterada como esto, de quitarle la misma cantidad hasta repartir todo el dividendo, te acuerdas hasta llegar a 0. Y la pregunta era: cuántas veces puedo restar 4 al 20. 172 00:19:36.170 --> 00:19:38.370 Miss Edith Giavio: Si tengo la resta alterada 173 00:19:38.580 --> 00:19:44.350 Miss Edith Giavio: de la división, 20 dividido, 4 significa que al 20 le voy a ir quitando 4. 174 00:19:44.700 --> 00:19:47.040 Miss Edith Giavio: Veamos cuántas veces podemos retirarla. 175 00:19:47.610 --> 00:19:50.550 Miss Edith Giavio: 20 menos 4, 16, 176 00:19:50.970 --> 00:19:53.609 Miss Edith Giavio: 16, menos 4 177 00:19:53.890 --> 00:19:55.270 Miss Edith Giavio: que eran 12, 178 00:19:56.130 --> 00:19:58.480 Miss Edith Giavio: 12, menos 4 179 00:19:58.920 --> 00:20:01.150 Miss Edith Giavio: nos quedan 8, sigo al lado. 180 00:20:01.430 --> 00:20:04.979 Miss Edith Giavio: 8, menos 4 que nos quedan, 4, 181 00:20:05.810 --> 00:20:09.420 Miss Edith Giavio: 4 menos 4, nos queda 0, 182 00:20:09.590 --> 00:20:12.659 Miss Edith Giavio: repartimos estos 20 elementos. 183 00:20:12.890 --> 00:20:16.500 Miss Edith Giavio: Cuántas veces pudimos quitar 4, una. 184 00:20:17.400 --> 00:20:18.350 Miss Edith Giavio: 2, 185 00:20:19.100 --> 00:20:20.150 Miss Edith Giavio: 3, 186 00:20:20.830 --> 00:20:21.760 Miss Edith Giavio: 4, 187 00:20:22.610 --> 00:20:25.300 Miss Edith Giavio: 5 veces. Restamos 4 188 00:20:26.630 --> 00:20:29.439 Miss Edith Giavio: 5 veces. Restamos 4. Además. 189 00:20:29.850 --> 00:20:33.150 Miss Edith Giavio: sabemos que esa cantidad de veces es el consciente. 190 00:20:33.400 --> 00:20:35.520 Miss Edith Giavio: 20 dividido 4 191 00:20:35.700 --> 00:20:37.630 Miss Edith Giavio: es igual a 5 192 00:20:37.880 --> 00:20:42.970 Miss Edith Giavio: 5 veces quitamos 4 o porque 4 por 5 es 20. 193 00:20:43.610 --> 00:20:51.199 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, 5 es el cociente acuérdate que podemos comprobarlo a través de esta multiplicación de la tabla de multiplicar del divisor. 194 00:20:51.550 --> 00:20:56.130 Miss Edith Giavio: Si decimos que sólo 4 veces pude repartir el 20 195 00:20:56.450 --> 00:20:59.909 Miss Edith Giavio: o tuve algún problema en la resta esté mal. 196 00:21:01.380 --> 00:21:05.400 Miss Edith Giavio: La cantidad que estábamos repartiendo no podría haber sido 20 197 00:21:05.820 --> 00:21:11.819 Miss Edith Giavio: si hubiese sido 16 efectivamente ahí, 16 dividido en 4, 198 00:21:12.070 --> 00:21:15.749 Miss Edith Giavio: una, 2, 3, 4, ahí. Si el cociente hubiese sido 4 199 00:21:16.260 --> 00:21:23.789 Miss Edith Giavio: solo si el dividendo hubiese sido 16 ahí ¿Sí? Hubiésemos podido quitar 4 veces 200 00:21:24.330 --> 00:21:28.260 Miss Edith Giavio: 4. Pero como el cociente es 20 201 00:21:28.530 --> 00:21:30.320 Miss Edith Giavio: 5 veces 202 00:21:30.840 --> 00:21:33.599 Miss Edith Giavio: 5 veces pudimos quitar 4. 203 00:21:34.180 --> 00:21:36.890 Miss Edith Giavio: Y ese es el cociente 5 veces. 204 00:21:37.480 --> 00:21:38.340 Miss Edith Giavio: ¿ 205 00:21:39.110 --> 00:21:40.510 Miss Edith Giavio: Preguntas 206 00:21:40.820 --> 00:21:42.809 Miss Edith Giavio: de las personas que dijeron 207 00:21:43.140 --> 00:21:48.340 Miss Edith Giavio: que 3 veces podíamos restarle 20 al 4, mira si le restó una vez. 208 00:21:48.650 --> 00:21:53.920 Miss Edith Giavio: o sea, 4 al 20. Una vez me da de 6 2 veces. Me quedan 12 209 00:21:54.050 --> 00:21:57.739 Miss Edith Giavio: 3 veces, me quedan 8, pero aún me quedan 8 210 00:21:58.640 --> 00:21:59.870 Miss Edith Giavio: 4 meses. 211 00:22:00.170 --> 00:22:02.190 Miss Edith Giavio: Me quedaban 4 todavía. 212 00:22:02.940 --> 00:22:07.589 Miss Edith Giavio: Entonces no olvidemos quizás eso pasó que cuando el resto 213 00:22:07.750 --> 00:22:10.180 Miss Edith Giavio: debo restar hasta que 214 00:22:10.450 --> 00:22:16.920 Miss Edith Giavio: me quedan 0 elementos hasta que repartí todo el dividendo. Quizás eso se olvidó. 215 00:22:17.840 --> 00:22:18.920 Miss Edith Giavio: Puede ser. 216 00:22:19.760 --> 00:22:32.440 Miss Edith Giavio: Cuéntenme, mándenme. Un dedito para arriba. Las personas que aquí tuvieron esa respuesta errónea, si es que ya está claro porque era 5 y no 4, para saber si es que o damos otro ejemplo. Ya estamos Okay. 217 00:22:33.280 --> 00:22:36.790 Miss Edith Giavio: Las personas que tuvieron ahí algún 218 00:22:37.870 --> 00:22:41.620 Miss Edith Giavio: al ahí se equivocaron y escribieron quizás la letra a 219 00:22:42.470 --> 00:22:46.480 Miss Edith Giavio: si ya tienen claro, porque no era la mándenme ahí un dedito para arriba. 220 00:22:47.040 --> 00:22:49.439 Miss Edith Giavio: Por qué en este caso el resultado era 221 00:22:49.580 --> 00:22:52.970 Miss Edith Giavio: 5 veces 5 veces. Puede quitar 4. 222 00:22:54.300 --> 00:22:56.329 Miss Edith Giavio: Ok. Vamos al siguiente. 223 00:22:56.960 --> 00:22:58.669 Miss Edith Giavio: en donde también 224 00:22:59.180 --> 00:23:01.909 Miss Edith Giavio: paso a quien la sustracción iterada. 225 00:23:03.080 --> 00:23:06.499 Miss Edith Giavio: la división era 18 dividido, 3, 226 00:23:06.780 --> 00:23:11.860 Miss Edith Giavio: y queríamos resolver con la sustracción literaria, Te pedían hacer, la resta 227 00:23:12.470 --> 00:23:15.210 Miss Edith Giavio: paso a paso paso a paso. 228 00:23:15.440 --> 00:23:20.880 Miss Edith Giavio: Y la pregunta nuevamente era: cuántas veces pudimos quitarle 3 al 18. 229 00:23:21.270 --> 00:23:23.810 Miss Edith Giavio: Cuántas veces pudimos restar 3? 230 00:23:23.960 --> 00:23:26.810 Miss Edith Giavio: Y esta resta para los que no dieron la prueba también 231 00:23:27.040 --> 00:23:30.880 Miss Edith Giavio: era 18 dividido, 3, Esa es la división. 232 00:23:31.350 --> 00:23:38.460 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, la primera resta va a ser 18 menos 3. Le quitamos una vez Tres. 233 00:23:38.590 --> 00:23:39.890 Miss Edith Giavio: nos quedan 15 234 00:23:40.990 --> 00:23:44.379 Miss Edith Giavio: a los 15 que quedaron, le quitamos 3. 235 00:23:45.190 --> 00:23:46.490 Miss Edith Giavio: Nos quedan 12 236 00:23:47.300 --> 00:23:50.490 Miss Edith Giavio: A los 12 que quedaron, le quitamos Tres. 237 00:23:51.040 --> 00:23:53.480 Miss Edith Giavio: nos quedan 9. Voy a seguir al lado 238 00:23:54.080 --> 00:23:57.019 Miss Edith Giavio: de los 9 que nos quedan, le quitamos 3. 239 00:23:57.540 --> 00:23:59.139 Miss Edith Giavio: Nos quedan 6 240 00:24:00.130 --> 00:24:02.959 Miss Edith Giavio: hasta aquí. Hemos quitado 4 veces. 241 00:24:04.720 --> 00:24:09.789 Miss Edith Giavio: Quité 4 veces, pero me quedan 6 elementos todavía por repartir. Por lo tanto. 242 00:24:10.600 --> 00:24:14.540 Miss Edith Giavio: no llegué a hacerlo aquí. No es solo 4 veces. 243 00:24:15.110 --> 00:24:16.530 Miss Edith Giavio: Es un poquito más 244 00:24:17.020 --> 00:24:20.190 Miss Edith Giavio: de los 6 que me quedaron. Le quito 3. 245 00:24:20.740 --> 00:24:22.060 Miss Edith Giavio: Me quedan 3 246 00:24:22.280 --> 00:24:24.909 Miss Edith Giavio: hasta aquí. He quitado 5 veces. 247 00:24:25.240 --> 00:24:33.090 Miss Edith Giavio: pero aún no hemos repartido apaga y el micrófono de Jared. Gracias. Aún no hemos repartido todo el dividendo porque me quedan 3 todavía. 248 00:24:33.730 --> 00:24:36.860 Miss Edith Giavio: Entonces tampoco es 5 veces porque me quedan 3 249 00:24:37.060 --> 00:24:38.540 Miss Edith Giavio: aún por repartir 250 00:24:39.680 --> 00:24:41.250 Miss Edith Giavio: estos 3 que me quedaban. 251 00:24:42.370 --> 00:24:44.240 Miss Edith Giavio: Le vuelvo a quitar 3, 252 00:24:44.390 --> 00:24:46.070 Miss Edith Giavio: y me quedan 0. 253 00:24:46.450 --> 00:24:50.469 Miss Edith Giavio: Aquí Repartí todo ahí. Termino mi división. 254 00:24:50.990 --> 00:24:54.610 Miss Edith Giavio: Y la pregunta era: cuántas veces pude restar 3, 255 00:24:55.820 --> 00:24:56.630 Miss Edith Giavio: una. 256 00:24:56.960 --> 00:24:57.910 Miss Edith Giavio: 2, 257 00:24:58.250 --> 00:24:59.520 Miss Edith Giavio: 3, veces 258 00:25:00.050 --> 00:25:01.250 Miss Edith Giavio: 4, 259 00:25:02.040 --> 00:25:04.780 Miss Edith Giavio: 5 y 6 260 00:25:05.380 --> 00:25:07.540 Miss Edith Giavio: 6 veces pude restar 261 00:25:07.940 --> 00:25:08.860 Miss Edith Giavio: 3, 262 00:25:09.040 --> 00:25:13.850 Miss Edith Giavio: y, de hecho, ese resultado, la cantidad de veces es el cociente 263 00:25:15.300 --> 00:25:18.479 Miss Edith Giavio: y además comprobemos si es verdad, 3 por 6 264 00:25:19.110 --> 00:25:22.689 Miss Edith Giavio: 3 por 6 es 18. Por lo tanto, es correcto. 265 00:25:23.240 --> 00:25:28.059 Miss Edith Giavio: Si yo digo aquí que 18 es 5, 266 00:25:29.440 --> 00:25:33.950 Miss Edith Giavio: significa entonces que 3 por 5 es 18, pero es 15. 267 00:25:35.680 --> 00:25:38.019 Miss Edith Giavio: No me sirve el 5 como consciente. 268 00:25:38.240 --> 00:25:45.169 Miss Edith Giavio: Si yo digo que 4 veces pude restar 3 significa que el 18 por 3 es 4 es igual a 4. 269 00:25:45.560 --> 00:25:49.760 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, 3 por 4 debiese ser 18 pero 12. 270 00:25:50.120 --> 00:25:52.090 Miss Edith Giavio: Tampoco es 4 inconsciente. 271 00:25:52.300 --> 00:26:03.649 Miss Edith Giavio: Pero si era 6 porque pude quitar 6 veces y porque cuando compruebo 3 por 6, efectivamente, es 18, entonces es la respuesta correcta. Jared. 272 00:26:03.830 --> 00:26:06.330 Miss Edith Giavio: permiso a tomar agüita. 273 00:26:06.750 --> 00:26:08.440 Jared_david_Fernandez_urbina: A. 274 00:26:10.754 --> 00:26:12.210 Miss Edith Giavio: Okay va gilándome. Entonces 275 00:26:12.830 --> 00:26:15.420 Miss Edith Giavio: estas 3 preguntas que revisamos 276 00:26:16.170 --> 00:26:31.949 Miss Edith Giavio: son las únicas que tuvieron esta mayor dispersión de respuestas de las 11 personas que contestaron enviaron sus formularios. Lo máximo dispersión fue estas 3 personas que optaron por esta respuesta, que no eran las correctas 277 00:26:32.130 --> 00:26:51.479 Miss Edith Giavio: si las personas que bueno están aquí, que respondieron, no todas, pero están. Si tienen alguna duda de estas 3, las pueden escribir, o pueden levantar la manito o también por con el dedito para arriba. Me pueden contar si ya está claro por qué en qué se equivocaron en que no se fijaron que se les había olvidado quizás 278 00:26:51.710 --> 00:26:55.930 Miss Edith Giavio: para avanzar. Te voy a bajar ahí. La manito Jared, que está arriba todavía ahí. Sí. 279 00:26:56.770 --> 00:27:15.800 Miss Edith Giavio: Bueno, si bien el porcentaje de logro era alto, teníamos esta distinta variedad de respuestas que quería que revisasen, era importante mirar el por qué esas otras 2 no calificaban como la correcta. Nos permitían llegar al resultado correcto. Dila. 280 00:27:22.250 --> 00:27:24.909 Dylan_Josias__Gomez_Rodriguez: Apreté la manito sin querer. 281 00:27:24.910 --> 00:27:26.770 Miss Edith Giavio: Okay. 282 00:27:26.880 --> 00:27:28.840 Miss Edith Giavio: No te preocupes. Trini. 283 00:27:32.950 --> 00:27:34.020 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Tú. 284 00:27:34.020 --> 00:27:34.400 Miss Edith Giavio: A un. 285 00:27:34.400 --> 00:27:37.420 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Eso? Bueno, Ah, no tengo preguntas. 286 00:27:38.360 --> 00:27:38.780 Miss Edith Giavio: Okay. 287 00:27:38.910 --> 00:27:44.009 Miss Edith Giavio: Ahora, los indicadores que vamos a mirar las preguntas con estos otros indicadores de evaluación 288 00:27:44.330 --> 00:27:55.849 Miss Edith Giavio: muestra que el se yo para todas, hubiese puesto este de del logro máximo. Pero en esas otras, donde había más respuestas incorrectas, quería que lo miráramos con mayor atención. Aquí 289 00:27:56.070 --> 00:28:12.800 Miss Edith Giavio: son pre las preguntas que vienen ahora. No todas tienen el 100 por 100 de logro, pero sí hay una una respuesta. No, no está el compañero aquí, que es importante también mirarlas También las puse ahí, pero estas son las que tienen mayor porcentaje de logro. 290 00:28:13.100 --> 00:28:15.259 Miss Edith Giavio: por ejemplo, para multiplicación. 291 00:28:15.770 --> 00:28:21.340 Miss Edith Giavio: para determinar el resultado de una multiplicación directa, ningún problema. 292 00:28:21.850 --> 00:28:26.219 Miss Edith Giavio: Bien, ahí vamos dando 293 00:28:26.550 --> 00:28:28.570 Miss Edith Giavio: algunas tablas listas. 294 00:28:28.930 --> 00:28:34.260 Miss Edith Giavio: Mira aquí, teníamos en la pregunta 5, también. Casi 90 10 de 11 personas con 295 00:28:34.470 --> 00:28:40.710 Miss Edith Giavio: respuesta correcta buenísimo. La pregunta era si tienes 5 grupos de 2 manzanas 296 00:28:41.120 --> 00:28:45.130 Miss Edith Giavio: 5 veces 2. Cuántas manzanas tienes en total 297 00:28:45.320 --> 00:28:52.109 Miss Edith Giavio: 5 veces 2 o 5 grupos de a 2, 2, 4, 6, 8, 10 298 00:28:52.410 --> 00:28:56.070 Miss Edith Giavio: 10 manzanas y vamos contando además de 2 en 2. 299 00:28:56.510 --> 00:28:57.930 Miss Edith Giavio: Nos podríamos llegar 300 00:28:58.200 --> 00:29:02.790 Miss Edith Giavio: al 7 por 4, 6, y de ahí saltamos al 8 301 00:29:03.350 --> 00:29:05.580 Miss Edith Giavio: y luego 10 o 5 por 2, 302 00:29:05.930 --> 00:29:08.860 Miss Edith Giavio: que es 10, esto no 5 más 2, 303 00:29:10.500 --> 00:29:12.900 Miss Edith Giavio: a ver dónde está el compañero aquí 304 00:29:13.730 --> 00:29:16.339 Miss Edith Giavio: la siguiente: en donde también tenemos 305 00:29:16.460 --> 00:29:19.639 Miss Edith Giavio: casi el 91 por 100 del euro, 10 de 11 personas 306 00:29:20.800 --> 00:29:50.070 Miss Edith Giavio: llegaron a la respuesta correcta y identificaron la respuesta correcta. En esta pregunta a las 6 nos decían que tenemos 20. Si tienes 20 galletas y las repartes divide reparto equitativo entre 4 amigos. Cuántas galletas recibe cada 1? Aquí la división que está detrás de este ejercicio es 20 dividido, 4 20 galletas dividido entre 4 amigos. De ahí el cociente es 5, 307 00:29:51.060 --> 00:29:53.979 Miss Edith Giavio: 5, que 4 por 5, es 20 308 00:29:54.510 --> 00:30:02.780 Miss Edith Giavio: 4 galletas, significaría que tenemos la división. 20 dividido, 4 es igual a 4, pero 309 00:30:03.050 --> 00:30:06.250 Miss Edith Giavio: 4 por 4, no es 20 es 16. 310 00:30:06.370 --> 00:30:10.900 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, no estaríamos repartiendo toda la cantidad de galletas que tenemos. 311 00:30:11.010 --> 00:30:20.669 Miss Edith Giavio: Por eso la respuesta era 5 y no 4. Si hubiesen sido 16 galletas entre 4 amigos, ahí sí, 4 para cada 1. Pero como eran 20 312 00:30:21.080 --> 00:30:28.440 Miss Edith Giavio: 20 galletas divididas entre 4, el cociente debía ser 5, porque 4 por 5, era 20 Okay 313 00:30:29.940 --> 00:30:31.710 Miss Edith Giavio: no está el compañero aquí. 314 00:30:32.660 --> 00:30:46.479 Miss Edith Giavio: Te preguntaban también aquí 100 de logro ¿Cuál es el resultado de esta suma alterada donde tenemos la suma del mismo, sumando consigo mismo. Tres más. Tres, más. Tres, más. Tres, más. Tres. Aquí tenemos 315 00:30:46.780 --> 00:30:48.650 Miss Edith Giavio: 7, veces, 3, 316 00:30:49.620 --> 00:30:51.780 Miss Edith Giavio: 7 veces, 3 317 00:30:52.860 --> 00:30:54.750 Miss Edith Giavio: y 7 veces 3 318 00:30:55.030 --> 00:30:58.590 Miss Edith Giavio: al traducirlo a la multiplicación. Es 7 por 3. 319 00:30:59.200 --> 00:31:01.370 Miss Edith Giavio: Y Eso es 21. 320 00:31:01.680 --> 00:31:04.590 Miss Edith Giavio: 21. Ahí 100 por 100 del euro. 321 00:31:04.820 --> 00:31:15.279 Miss Edith Giavio: 3, por 7, 21. Sumamos 3, 6, 9, 2 se fueron agregando 3, 6, 9, 12, 15 18 21. También llegamos 322 00:31:15.520 --> 00:31:17.720 Miss Edith Giavio: fuera ahí 100 por 100. 323 00:31:18.230 --> 00:31:27.819 Miss Edith Giavio: Aquí otro más, en donde, si bien tenemos un buen porcentaje de logro, hay una persona que esperamos poder aclararle después, cuando vea el vídeo 324 00:31:28.220 --> 00:31:34.519 Miss Edith Giavio: a clases grabadas, aclararle por qué no era esa la respuesta correcta. El problema nos decía 325 00:31:34.680 --> 00:31:41.929 Miss Edith Giavio: marta, tiene 27 sorpresas de cumpleaños para repartirlas equitativamente. División 326 00:31:42.230 --> 00:31:44.039 Miss Edith Giavio: en 9 bolsas 327 00:31:44.360 --> 00:31:51.850 Miss Edith Giavio: tiene 27 sorpresas y las quiere repartir equitativamente 9 bolsas. 328 00:31:52.340 --> 00:32:00.400 Miss Edith Giavio: La pregunta es: cuántas sorpresas entonces, va a tener, va a haber en cada bolsa. 27 329 00:32:00.560 --> 00:32:08.709 Miss Edith Giavio: Si usamos la de multiplicar, decimos 9 por cuánto esto, cuántas veces puedo sacar 330 00:32:08.920 --> 00:32:16.779 Miss Edith Giavio: 9 sorpresas para repartirlas en cada bolsa y llegamos a la tabla en la tabla del 9 al 9 por 3, 331 00:32:17.620 --> 00:32:24.430 Miss Edith Giavio: 3 por 9. 27. Por lo tanto, en cada sor cada bolsa vamos a tener 3 sorpresas. 332 00:32:24.640 --> 00:32:27.340 Miss Edith Giavio: ¿qué pasa que con el 4? Como resultado. 333 00:32:27.750 --> 00:32:31.389 Miss Edith Giavio: si estamos repartiendo 27 dividido 9. 334 00:32:31.730 --> 00:32:34.190 Miss Edith Giavio: Decimos que el cociente es 4. 335 00:32:34.350 --> 00:32:46.329 Miss Edith Giavio: Significa entonces que 9 veces 4 es 27 que puedo sacar 4 veces 9 para repartirlos todos, pero 9 por 4, es 36, 336 00:32:47.990 --> 00:32:54.199 Miss Edith Giavio: significa que estoy repartiendo más sorpresas de las que tenía, lo que lo cual no es posible. 337 00:32:54.360 --> 00:32:59.810 Miss Edith Giavio: Por eso 3 es la respuesta correcta, porque 9 por 3 es, 27 si lo saco 338 00:32:59.930 --> 00:33:09.279 Miss Edith Giavio: 3 veces 9 sorpresas y las reparto en cada bolsa saco 9 otra vez. La reparto en cada bolsa, 9 otra vez. Ahí repartimos el 27 completo. 339 00:33:09.650 --> 00:33:19.049 Miss Edith Giavio: Tres veces 9. Puedo sacar, pero 4 veces 9. Significa que teníamos 36 sorpresas, y el dividendo no es 36, sino que es, 27 340 00:33:19.960 --> 00:33:33.919 Miss Edith Giavio: si lo represento para los compañeros que no habían dado su prueba, o los que van a ver después la grabación 27 dividido, 9 a través de la resta sucesiva. Sería tengo 27. Sorpresas. Le quito, 9, 341 00:33:35.000 --> 00:33:36.819 Miss Edith Giavio: me quedan 18 342 00:33:37.470 --> 00:33:42.990 Miss Edith Giavio: de esas 18 que me quedan como la canción, recuerdan de las 9 que quedaban la que cantaba Jorge 343 00:33:43.170 --> 00:33:45.710 Miss Edith Giavio: César. Dieciocho le quito Nueve. 344 00:33:46.750 --> 00:33:49.459 Miss Edith Giavio: Me quedan 9 sorpresas todavía 345 00:33:49.850 --> 00:33:56.380 Miss Edith Giavio: de esas 9 sorpresas que me quedan y 2 9. Y ahí me quedan 0 repartir las 27 346 00:33:56.860 --> 00:34:02.769 Miss Edith Giavio: cuántas veces pude quitar 9? Solo 3 veces 347 00:34:03.360 --> 00:34:06.669 Miss Edith Giavio: sólo 3 veces. Por eso el cociente estrés. 348 00:34:07.340 --> 00:34:11.419 Miss Edith Giavio: porque pude quitar 3 veces, 9, 3 por 9, 27. 349 00:34:12.360 --> 00:34:14.479 Miss Edith Giavio: Pero vamos. Hay que el compañero después, cuando vea 350 00:34:14.830 --> 00:34:17.769 Miss Edith Giavio: el vídeo, hayamos aclarado su duda. 351 00:34:18.760 --> 00:34:20.679 Miss Edith Giavio: la siguiente, que también estábamos ahí: 352 00:34:20.909 --> 00:34:23.250 Miss Edith Giavio: Un de 2 dedos para arriba, creo yo 353 00:34:24.000 --> 00:34:29.939 Miss Edith Giavio: también 10 personas de las 11 que respondieron llegaron a la respuesta correcta. 354 00:34:30.530 --> 00:34:43.320 Miss Edith Giavio: Y la pregunta. El problema nos decía que Juan recogió 49 conchitas en la playa y las repartió en 7 cajas iguales. Repartición, reparto equitativo 355 00:34:43.739 --> 00:34:45.730 Miss Edith Giavio: conchitas. Hay en cada caja 356 00:34:46.090 --> 00:34:52.640 Miss Edith Giavio: que nos dice el problema. Juan tiene 49 conchitas y las va a repartir 357 00:34:53.690 --> 00:34:57.350 Miss Edith Giavio: reparto equitativo en 7 cajas iguales. 358 00:34:58.330 --> 00:35:02.950 Miss Edith Giavio: ¿qué significa hacer de caja igual que van a contener la misma cantidad de conchitas. Cada una 359 00:35:03.500 --> 00:35:09.309 Miss Edith Giavio: buscamos en la tabla del 7, 7, por cuánto nos da 49 360 00:35:10.350 --> 00:35:15.899 Miss Edith Giavio: ahora 7 por cuánto y 7 por 7. Es 49. Significa que yo 361 00:35:16.290 --> 00:35:28.490 Miss Edith Giavio: saco 7 veces la misma cantidad de conchitas, 7 conchitas para cada caja y repartimos todo el dividendo, las 49. Por eso es 7. 362 00:35:29.250 --> 00:35:38.870 Miss Edith Giavio: El cociente, porque 7 por 7 es 49. Ahí estamos repartiendo todo el cociente, el dividendo, por lo tanto, cada caja va a tener 7 conchitas. 363 00:35:39.260 --> 00:35:45.880 Miss Edith Giavio: ¿qué pasa aquí? Problema con la tabla de, no sé, quizás de multiplicar. Pensaron que aquí era 8 364 00:35:46.440 --> 00:35:55.909 Miss Edith Giavio: 8 veces, pero nos dicen que en cada caja. Van a haber 56 conchitas, que esa es la pregunta. Cuántas conchitas hay en cada caja? 365 00:35:56.360 --> 00:36:00.729 Miss Edith Giavio: Es imposible que en cada caja haya más conchitas 366 00:36:00.940 --> 00:36:03.020 Miss Edith Giavio: que las que teníamos a repartir. 367 00:36:03.190 --> 00:36:04.620 Miss Edith Giavio: Yo creo que hubo 368 00:36:04.780 --> 00:36:06.399 Miss Edith Giavio: un problema en el 369 00:36:07.040 --> 00:36:17.919 Miss Edith Giavio: en la comprensión del ejercicio quizás se hizo muy a la rápida porque primero, el primer distractor que ahí nadie cayó. Primer distractor, 7 cajas. 370 00:36:18.340 --> 00:36:25.839 Miss Edith Giavio: El número es el mismo 7 y 7. Pero la importancia estaba en fijarse. ¿qué me están preguntando 371 00:36:26.300 --> 00:36:34.840 Miss Edith Giavio: qué es lo que estoy calculando cuando resuelvo esta división. Teníamos tanta cantidad de conchitas. Van a ir a 7 cajas. 372 00:36:35.660 --> 00:36:43.270 Miss Edith Giavio: Ya tengo mis 7 cajas. No me piden encontrar cajas. Tengo mis 7 cajas. Y la pregunta es: cuántas conchitas van en cada caja. 373 00:36:43.480 --> 00:36:54.280 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, ahí discriminaron muy bien cuál era la pro respuesta pertinente a la pregunta: cuántas conchitas hay en cada caja, 7 conchitas. Muy bien, ahí y este 56, 374 00:36:54.770 --> 00:36:58.910 Miss Edith Giavio: la persona que estaba resolviendo allí, Al parecer sumó 375 00:36:59.020 --> 00:37:02.389 Miss Edith Giavio: 49, más 7 56, pero estamos sumando 376 00:37:02.520 --> 00:37:05.390 Miss Edith Giavio: las conchitas más. Las cajas 377 00:37:06.110 --> 00:37:11.770 Miss Edith Giavio: no nos permite saber cuántas conchitas en cada una cierto, porque es una repartición, una división 378 00:37:12.330 --> 00:37:17.230 Miss Edith Giavio: que cuando el compañero vea el vídeo no es una suma. Lo que debemos hacer 379 00:37:17.710 --> 00:37:27.509 Miss Edith Giavio: si fuesen conchitas más conchitas. Quizás ahí podemos fumar todo para luego repartir, pero en este caso no era la operación que debíamos realizar. 380 00:37:27.990 --> 00:37:30.150 Miss Edith Giavio: Y la última que les quiero mostrar 381 00:37:30.590 --> 00:37:48.100 Miss Edith Giavio: nos pedía encontrar un cociente, un resultado directo aquí, ninguna repartición de elementos, sino que resultado el cociente de 32. Y ahí todo clarito que 4 por 8, es 32, o a través de la tabla de multiplicar del 4 al 382 00:37:48.740 --> 00:38:09.730 Miss Edith Giavio: o a través, quizás de la resta iterada que podían realizar ellos en sus cuadernos para resolver, pero no hubo ninguna dificultad en encontrar que el cociente y el resultado era otro. Primero que todo un aplauso. Muchas gracias por el buen trabajo en la prueba de las personas que estuvieron ahí participando ese día 383 00:38:09.940 --> 00:38:28.460 Miss Edith Giavio: en el arriba, en su material de clase. Está el link al formulario para que puedan ingresar. Está ahí como material ya de apoyo para que puedan realizarlo más como una guía de estudio, pero no se pierdan la posibilidad de pod de de practicarlo, no se queden sin sin esa posibilidad. Y ahora 384 00:38:28.970 --> 00:38:30.709 Miss Edith Giavio: les voy a mandar. Vamos a 385 00:38:30.850 --> 00:38:33.009 Miss Edith Giavio: realizar. Ay, te pego. 386 00:38:34.650 --> 00:38:39.659 Miss Edith Giavio: Lo voy a volver a compartir. Les vamos a hacer una actividad en donde 387 00:38:40.110 --> 00:38:51.579 Miss Edith Giavio: miramos, por supuesto, los objetivos de aprendizaje que hemos ido trabajando, pero a través de un quiz vamos a ver si me funciona. Primera vez que voy a usar con ustedes esta plataforma. 388 00:38:53.660 --> 00:38:58.710 Miss Edith Giavio: Así que me estoy arreglando. Me estoy arreglando. Les voy a mandar un link 389 00:38:58.970 --> 00:39:00.500 Miss Edith Giavio: por el chat. 390 00:39:00.820 --> 00:39:07.470 Miss Edith Giavio: que es de un un mini, un mini test de la de esta aplicación. Quisies que quizás la han usado en otra 391 00:39:07.610 --> 00:39:09.210 Miss Edith Giavio: en otra asignatura 392 00:39:10.640 --> 00:39:12.070 Miss Edith Giavio: momento. 393 00:39:12.070 --> 00:39:13.700 Jared_david_Fernandez_urbina: Y a. 394 00:39:13.720 --> 00:39:17.230 Miss Edith Giavio: Hay un micrófono abierto, cuidado, cuidado que suena muy fuerte. 395 00:39:24.310 --> 00:39:27.340 Miss Edith Giavio: Estábamos muy bien. Ahí la multiplicación 396 00:39:27.570 --> 00:39:30.310 Miss Edith Giavio: y división querido mío, del resultado del 397 00:39:30.860 --> 00:39:34.940 Miss Edith Giavio: de nuestra prueba, Así que no, no abandonemos el 398 00:39:36.370 --> 00:39:39.110 Miss Edith Giavio: el estudio de las tablas multiplicar. 399 00:39:39.290 --> 00:39:46.650 Miss Edith Giavio: Si sabemos que nos cuesta un poquito, practiquémosla, Practiquemos las secuencias de 2 en 2, de 3, en 3 de 4 en 4. 400 00:39:47.411 --> 00:39:50.119 Miss Edith Giavio: Sí, por favor, practiquemos, practiquemos. 401 00:39:51.770 --> 00:39:53.890 Miss Edith Giavio: Vamos. 402 00:39:54.360 --> 00:39:55.970 Miss Edith Giavio: creo que 403 00:39:57.820 --> 00:40:00.489 Miss Edith Giavio: les voy a Man, No les puede mandar el link. 404 00:40:01.530 --> 00:40:04.930 Miss Edith Giavio: Ahí está. Vamos a probar, vamos a probar paciencia, paciencia. Ahí está. 405 00:40:06.340 --> 00:40:10.319 Miss Edith Giavio: Toman de poner todos. Ahí está el link en el chat. Vamos a probar, Vamos a probar. 406 00:40:11.320 --> 00:40:14.189 Miss Edith Giavio: ustedes deben hacer clic en ese link 407 00:40:16.140 --> 00:40:17.100 Miss Edith Giavio: y 408 00:40:18.090 --> 00:40:20.749 Miss Edith Giavio: se abre esta página de crisis. 409 00:40:23.420 --> 00:40:25.820 Miss Edith Giavio: Hacen clic. Ahí 410 00:40:26.410 --> 00:40:31.810 Miss Edith Giavio: ingresan A mí, me dicen, me aparece aquí una página, dice esperando a los participantes. 411 00:40:34.720 --> 00:40:38.239 Miss Edith Giavio: Un un par Ya muy bien. Están entrando perfecto 412 00:40:38.960 --> 00:40:40.900 Miss Edith Giavio: plantándole ríñigo 413 00:40:43.850 --> 00:40:45.240 Miss Edith Giavio: perfecto. 414 00:40:46.390 --> 00:40:47.730 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Lo que. 415 00:40:47.740 --> 00:40:49.040 Miss Edith Giavio: Ay, Ay, ay. 416 00:40:49.830 --> 00:40:51.870 Miss Edith Giavio: levantar la mano. Santi. 417 00:40:53.000 --> 00:41:00.250 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Ya es que cuando me metí a la página, dice, tienes que registrarte para poder jugar. Este cuestionario crea tu cuenta de estudiante. 418 00:41:00.410 --> 00:41:03.169 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Te hablo claro: beneficio de iniciar sesión. 419 00:41:03.390 --> 00:41:05.979 Miss Edith Giavio: A ti, te pidió. Te pidió Iñigo algo así. 420 00:41:12.010 --> 00:41:15.240 Miss Edith Giavio: Iñigo a ti, te pidió algunas sesiones. No. 421 00:41:15.610 --> 00:41:18.869 Inigo_Saavedra_Vergara: Ingresaste con el hiciste clic en el link. 422 00:41:19.310 --> 00:41:22.680 Inigo_Saavedra_Vergara: Así es intento ingresar en. 423 00:41:23.290 --> 00:41:25.930 Miss Edith Giavio: Y directo, un traste que ahí entra la Sophie 424 00:41:27.080 --> 00:41:29.010 Miss Edith Giavio: Okay entró alguien más 425 00:41:31.410 --> 00:41:33.360 Miss Edith Giavio: solo directo, Santi. 426 00:41:33.770 --> 00:41:36.140 Miss Edith Giavio: Claro, surf y pondráste directo ahí con el link. 427 00:41:37.220 --> 00:41:41.489 Miss Edith Giavio: Sí. Tú te clic y ingresaste, o te pidió alg o tuviste que hacer algo más. 428 00:41:42.090 --> 00:41:44.759 Sofia_Emilia__Moncada_Quiroga: En el periódico 429 00:41:45.020 --> 00:41:46.729 Sofia_Emilia__Moncada_Quiroga: un correo, un correo. 430 00:41:47.150 --> 00:41:48.729 Miss Edith Giavio: Ok, Y con eso listo. 431 00:41:49.320 --> 00:41:49.980 Sofia_Emilia__Moncada_Quiroga: Sí. 432 00:41:49.980 --> 00:41:51.430 Miss Edith Giavio: Perfecto. Gracias. 433 00:41:54.690 --> 00:41:56.770 Miss Edith Giavio: Ya tenemos 4. Lyon. 434 00:41:59.720 --> 00:42:01.419 Liam_Alexander_Quino_Charca: Cómo se entra. 435 00:42:02.710 --> 00:42:04.109 Miss Edith Giavio: Hace click al link 436 00:42:04.270 --> 00:42:06.569 Miss Edith Giavio: en el link que está ahí en el chat. 437 00:42:07.590 --> 00:42:09.119 Miss Edith Giavio: le va a. 438 00:42:09.320 --> 00:42:10.080 Liam_Alexander_Quino_Charca: Un a. 439 00:42:11.350 --> 00:42:14.640 Miss Edith Giavio: Pone tu nombre, dice tu nombre y empezar. 440 00:42:18.850 --> 00:42:20.840 Jared_david_Fernandez_urbina: No. 441 00:42:20.840 --> 00:42:23.870 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Me alcancé. Pude. Pude. Pude. Profe. 442 00:42:23.870 --> 00:42:26.880 Miss Edith Giavio: Ok, Ok, tranquilo tranquilo 443 00:42:30.920 --> 00:42:40.130 Miss Edith Giavio: a los que les pide registrar. Como decía el la Sophie, les pide ingresar un mail solamente y e iniciar, pues, el mismo que pone para las pruebas 444 00:42:42.530 --> 00:42:48.110 Miss Edith Giavio: y empezar, que no tienen que ir al mail por si acaso, ahí se abre al tiro. Ahí en ustedes 445 00:42:51.290 --> 00:42:52.950 Miss Edith Giavio: tenemos 7. 446 00:42:55.770 --> 00:43:00.999 Miss Edith Giavio: Vamos. Dylan Pascual Melisa y mi hijo Sophie. 447 00:43:01.190 --> 00:43:04.130 Miss Edith Giavio: Hay alguien que no tiene un nombre. 448 00:43:04.380 --> 00:43:08.019 Miss Edith Giavio: O sea, no puso su nombre, entró nomás con el parece, con el que le propuso. 449 00:43:12.320 --> 00:43:16.150 Miss Edith Giavio: Este es un pequeño quizt, un pequeño cuestionario 450 00:43:17.010 --> 00:43:20.660 Miss Edith Giavio: tiene 4 preguntas con alternativa 451 00:43:22.580 --> 00:43:24.650 Miss Edith Giavio: en donde volvemos a mirar 452 00:43:24.820 --> 00:43:28.880 Miss Edith Giavio: tanto una suma iterada, una multiplicación 453 00:43:29.670 --> 00:43:30.940 Miss Edith Giavio: división. 454 00:43:32.910 --> 00:43:38.960 Miss Edith Giavio: Ahí están apareciendo más personas. Estamos esperando a los participantes. Jared. 455 00:43:40.600 --> 00:43:42.380 Miss Edith Giavio: pero tu mano arriba. Cuéntame. 456 00:43:44.350 --> 00:43:50.030 Miss Edith Giavio: no les va a aparecer nada todavía. Yo cuando apriete. Aquí empezar. Se les va les va a aparecer a ustedes por si acaso 457 00:43:50.460 --> 00:43:52.690 Miss Edith Giavio: eso ya entró. ¿alguien más entró? Evans 458 00:43:53.620 --> 00:43:56.059 Miss Edith Giavio: Jared tiene la mano arriba. Tiene alguna pregunta. 459 00:43:58.400 --> 00:43:59.140 Jared_david_Fernandez_urbina: No. 460 00:43:59.680 --> 00:44:03.220 Miss Edith Giavio: Ok, Baje la manito. Entonces Liam: ¿Alguna pregunta. 461 00:44:09.370 --> 00:44:12.320 Miss Edith Giavio: Liam que tiene la manito arriba? ¿tiene alguna pregunta. 462 00:44:13.480 --> 00:44:14.600 Miss Edith Giavio: Okay. 463 00:44:16.680 --> 00:44:18.350 Miss Edith Giavio: vamos entonces. 464 00:44:18.880 --> 00:44:19.660 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Original. 465 00:44:21.720 --> 00:44:22.880 Miss Edith Giavio: Vamos. 466 00:44:22.880 --> 00:44:25.410 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Que yo estoy ahí porque a mí no me veo. 467 00:44:26.700 --> 00:44:28.269 Miss Edith Giavio: Pusiste santi. 468 00:44:28.280 --> 00:44:44.079 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Es porque no sabía cómo ponerlo, pero puse, Pensé que se pondría automático el mío, pero me aparece porque al parecer se me puso solo y aparecía como poco muy. 469 00:44:44.080 --> 00:44:46.170 Miss Edith Giavio: Es decir. 470 00:44:48.980 --> 00:44:52.609 Miss Edith Giavio: ya ya sé quién es. Entonces hector, también Aparece el tuyo. 471 00:44:56.790 --> 00:44:59.560 Miss Edith Giavio: Algunos meses de Josefa, pero 472 00:45:00.270 --> 00:45:02.700 Miss Edith Giavio: cóctico prueba con S 473 00:45:04.260 --> 00:45:05.690 Miss Edith Giavio: Mhm. 474 00:45:08.520 --> 00:45:12.009 Miss Edith Giavio: Vamos y ya está 9. Gracias. Juanjo 475 00:45:14.920 --> 00:45:16.020 Miss Edith Giavio: Espera un minuto. 476 00:45:16.020 --> 00:45:24.859 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Profe por accidente. Me apretó un botón y me dice: planeó el quiz para escuela, trabajar o uso personal. 477 00:45:27.060 --> 00:45:28.260 Miss Edith Giavio: Anda hacia atrás 478 00:45:28.530 --> 00:45:30.999 Miss Edith Giavio: que tú ingresas. Y tienes que esperar a ver. 479 00:45:31.000 --> 00:45:32.590 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Es sobre es soplete. 480 00:45:33.320 --> 00:45:34.190 Miss Edith Giavio: Okay. 481 00:45:35.730 --> 00:45:38.200 Miss Edith Giavio: la escuela, pues no sé, es que no sé si todavía te aparece. 482 00:45:38.200 --> 00:45:39.389 Miss Edith Giavio: pero me parece. 483 00:45:39.390 --> 00:45:40.030 Miss Edith Giavio: y Te 484 00:45:40.390 --> 00:45:41.350 Miss Edith Giavio: Okay. 485 00:45:46.340 --> 00:45:47.920 Miss Edith Giavio: ni parece. Jerez. 486 00:45:51.880 --> 00:45:53.060 Miss Edith Giavio: Vamos. 487 00:46:00.390 --> 00:46:02.260 Miss Edith Giavio: Ahí llegó Josefa. 488 00:46:03.000 --> 00:46:04.469 Miss Edith Giavio: Tú has servido ese código. Josefa. 489 00:46:04.470 --> 00:46:05.720 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Lo logré. 490 00:46:06.520 --> 00:46:08.810 Miss Edith Giavio: Eso sentí. Gracias. José. 491 00:46:10.810 --> 00:46:14.339 Miss Edith Giavio: Algunos me dice, o sea, Jose. A ella le pedí un código 492 00:46:14.750 --> 00:46:18.310 Miss Edith Giavio: también para entrar. Ahí está el código. Por si se los pido a ustedes también 493 00:46:24.110 --> 00:46:26.140 Miss Edith Giavio: lista la Reina 494 00:46:28.775 --> 00:46:29.890 Miss Edith Giavio: Pues no a ver a ver. 495 00:46:33.110 --> 00:46:34.410 Miss Edith Giavio: Te falta falta 496 00:46:37.680 --> 00:46:38.880 Miss Edith Giavio: clemente 497 00:46:39.920 --> 00:46:40.910 Miss Edith Giavio: a entrar. 498 00:46:43.580 --> 00:46:46.360 Miss Edith Giavio: Si entraste me avisas, si es que estás con otro 499 00:46:47.140 --> 00:46:49.110 Miss Edith Giavio: con otro nombre que no sea el tuyo. 500 00:46:55.740 --> 00:46:59.299 Miss Edith Giavio: Clemente me escucha un dedito para arriba, si es que me escucha. 501 00:47:00.690 --> 00:47:02.649 Miss Edith Giavio: Liam: Lo mismo Me gusta 502 00:47:04.310 --> 00:47:06.360 Miss Edith Giavio: que esa carita que puedes mandar. 503 00:47:10.010 --> 00:47:12.410 Miss Edith Giavio: Ya parece que no estro. Liam: Clemente. 504 00:47:12.600 --> 00:47:13.790 Miss Edith Giavio: escuchan. 505 00:47:14.640 --> 00:47:17.320 Miss Edith Giavio: Necesitan alguna ayuda para ingresar 506 00:47:17.870 --> 00:47:20.329 Miss Edith Giavio: alóalo. ¿hay alguien ahí 507 00:47:20.850 --> 00:47:22.060 Miss Edith Giavio: alóbaló 508 00:47:23.300 --> 00:47:25.719 Miss Edith Giavio: por el chat. Tampoco me han escrito. 509 00:47:26.960 --> 00:47:29.880 Miss Edith Giavio: Dylan, Ya está estábamos listos, kentui todo. 510 00:47:29.880 --> 00:47:32.390 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Yo llegué. 511 00:47:33.280 --> 00:47:36.209 Miss Edith Giavio: Sí, ya me dijo Santi: estamos listos? 512 00:47:37.100 --> 00:47:38.290 Miss Edith Giavio: Entraste. Liam. 513 00:47:39.150 --> 00:47:40.520 Miss Edith Giavio: Necesitas ayuda. 514 00:47:45.550 --> 00:47:46.759 Miss Edith Giavio: Ya está a Jerez. 515 00:47:47.400 --> 00:47:48.070 Liam_Alexander_Quino_Charca: Matilde 516 00:47:48.070 --> 00:47:48.770 Liam_Alexander_Quino_Charca: No. 517 00:47:49.990 --> 00:47:50.800 Miss Edith Giavio: Perdón 518 00:47:50.800 --> 00:47:54.820 Miss Edith Giavio: lean primero lean Primero lean primero que hay abrió el audio. Perdón. Lian Dime. 519 00:47:54.820 --> 00:47:58.520 Liam_Alexander_Quino_Charca: No, aún no sé cómo entrar. 520 00:47:59.280 --> 00:48:00.940 Miss Edith Giavio: Viste el link en el chat. 521 00:48:02.010 --> 00:48:03.960 Liam_Alexander_Quino_Charca: Y también. 522 00:48:04.310 --> 00:48:06.280 Miss Edith Giavio: Sí ya 523 00:48:06.280 --> 00:48:07.170 Miss Edith Giavio: hiciste clic ahí. 524 00:48:08.200 --> 00:48:09.980 Liam_Alexander_Quino_Charca: Sí. 525 00:48:10.210 --> 00:48:13.710 Miss Edith Giavio: Cuando hace clic en él se abre una pantalla. ¿qué me dice esa pantalla? 526 00:48:13.710 --> 00:48:14.480 Liam_Alexander_Quino_Charca: No, no. 527 00:48:14.800 --> 00:48:15.529 Liam_Alexander_Quino_Charca: no, no 528 00:48:16.140 --> 00:48:17.240 Liam_Alexander_Quino_Charca: con un 529 00:48:17.810 --> 00:48:18.550 Liam_Alexander_Quino_Charca: Mhm 530 00:48:21.780 --> 00:48:23.189 Liam_Alexander_Quino_Charca: que los es. 531 00:48:23.410 --> 00:48:25.880 Miss Edith Giavio: Tía es. 532 00:48:25.880 --> 00:48:26.370 Liam_Alexander_Quino_Charca: Estoy liando. 533 00:48:27.110 --> 00:48:32.109 Liam_Alexander_Quino_Charca: Hay un niño. 534 00:48:32.620 --> 00:48:37.069 Miss Edith Giavio: Entonces el audio. Te Silencio, el audio mental. Porque hay un niño hablando al lado tuyo. 535 00:48:37.290 --> 00:48:38.869 Miss Edith Giavio: Ahí me cuentas que dices. 536 00:48:39.140 --> 00:48:42.650 Miss Edith Giavio: abre el micrófono cuando esté listo para avisarme. ¿qué dice tu pantalla 537 00:48:43.290 --> 00:48:46.369 Miss Edith Giavio: matilde Mientras tanto, mientras liamos abro su pantalla. Cuéntame. 538 00:48:46.370 --> 00:48:47.100 Matilde__Pino_Retamal: Mhm 539 00:48:47.440 --> 00:48:51.230 Matilde__Pino_Retamal: que no sé cómo cambiarme nombre. 540 00:48:53.450 --> 00:48:55.659 Miss Edith Giavio: Supongo que debes seleccionarlo 541 00:48:56.050 --> 00:49:01.100 Miss Edith Giavio: o posicionar el cursor al final y borrarlo con la tecla para borrar en el en tu teclado. 542 00:49:01.840 --> 00:49:03.419 Matilde__Pino_Retamal: Y que no tengo teclado. 543 00:49:05.770 --> 00:49:09.649 Miss Edith Giavio: Cuando haces click, estás si estás en teléfono o en tablet. Si haces clic sobre 544 00:49:09.780 --> 00:49:13.589 Miss Edith Giavio: el texto, se debiese desplegar en tu pantalla, el teclado. 545 00:49:13.760 --> 00:49:15.270 Matilde__Pino_Retamal: Sí. 546 00:49:20.070 --> 00:49:22.470 Miss Edith Giavio: Ya vamos un minuto, un minuto, y empezamos 547 00:49:22.600 --> 00:49:24.809 Miss Edith Giavio: para alcanzar a responderle aquí en la clase 548 00:49:26.200 --> 00:49:27.389 Miss Edith Giavio: Liam. ¿cómo vas. 549 00:49:31.610 --> 00:49:33.970 Liam_Alexander_Quino_Charca: Y no. 550 00:49:35.450 --> 00:49:37.959 Miss Edith Giavio: Eso en la pantalla cuando entras ahí. 551 00:49:43.590 --> 00:49:47.170 Miss Edith Giavio: Pero necesito que me digas. Liam lo que ves porque yo no puedo ver tu pantalla. 552 00:49:47.420 --> 00:49:49.199 Miss Edith Giavio: Entonces, ¿qué ¿qué aparece. 553 00:49:50.520 --> 00:49:52.160 Liam_Alexander_Quino_Charca: A parece 554 00:49:53.570 --> 00:49:55.280 Liam_Alexander_Quino_Charca: un 555 00:49:56.850 --> 00:49:57.950 Liam_Alexander_Quino_Charca: cosa extraña. 556 00:49:59.650 --> 00:50:01.060 Miss Edith Giavio: Porque hay alguien algún adulto? 557 00:50:01.060 --> 00:50:01.539 Miss Edith Giavio: Ay, ¿Qué me puede? 558 00:50:01.540 --> 00:50:02.090 Miss Edith Giavio: Compañía? 559 00:50:02.090 --> 00:50:02.750 Liam_Alexander_Quino_Charca: Y. 560 00:50:04.980 --> 00:50:08.099 Miss Edith Giavio: Que te pueda ayudar ahí en la pantalla, porque aparece. 561 00:50:08.360 --> 00:50:15.069 Miss Edith Giavio: debe desaparecer una pantalla en donde dice tu nombre en crisis es para que tú cambies ahí tu nombre. 562 00:50:15.840 --> 00:50:18.789 Miss Edith Giavio: y luego aparece una barra verde que dice empezar. 563 00:50:19.640 --> 00:50:23.070 Miss Edith Giavio: No hace click ahí y te agregas a esta lista de niños 564 00:50:23.290 --> 00:50:26.849 Miss Edith Giavio: que van a recibir el el quiz para contestarlo. 565 00:50:30.360 --> 00:50:31.170 Miss Edith Giavio: Mhm. 566 00:50:34.540 --> 00:50:37.800 Miss Edith Giavio: Mientras tanto, voy a enviarlo a los que ya están 567 00:50:37.980 --> 00:50:43.080 Miss Edith Giavio: conectado y en el caso de que aparezca también otro compañero. Luego le mandaré directamente a él 568 00:50:44.100 --> 00:50:44.900 Miss Edith Giavio: la 569 00:50:45.420 --> 00:50:46.990 Miss Edith Giavio: el link. 570 00:50:47.180 --> 00:50:50.619 Miss Edith Giavio: Entonces, ya están. Tengo 12 personas ingresadas. 571 00:50:53.370 --> 00:50:58.339 Miss Edith Giavio: Ingresaron con el link. Algunas les pidió el el código perfecto del apretón. 572 00:50:58.470 --> 00:50:59.840 Miss Edith Giavio: Empezar 573 00:51:00.760 --> 00:51:02.669 Miss Edith Giavio: y les va a aparecer a ustedes 574 00:51:03.710 --> 00:51:05.300 Miss Edith Giavio: es go 575 00:51:09.450 --> 00:51:11.630 Miss Edith Giavio: bien bien, bien, bien. 576 00:51:43.200 --> 00:51:45.970 Miss Edith Giavio: también lo recuerdas un minuto por pregunta maxi 577 00:52:04.770 --> 00:52:08.859 Miss Edith Giavio: en la 4, solo deben marcar las igualdades que son correctas. 578 00:52:10.650 --> 00:52:12.239 Miss Edith Giavio: Solo las correctas. 579 00:52:42.080 --> 00:52:43.309 Miss Edith Giavio: Vamos Vamos 580 00:53:09.670 --> 00:53:12.830 Miss Edith Giavio: en la 4, solo deben marcar las correctas. 581 00:53:14.510 --> 00:53:15.639 Miss Edith Giavio: Hay más de una 582 00:53:15.790 --> 00:53:16.450 Miss Edith Giavio: Mhm. 583 00:53:23.390 --> 00:53:24.699 Miss Edith Giavio: Vamos Vamos a Jerez. 584 00:53:25.770 --> 00:53:27.520 Miss Edith Giavio: Vamos. Reina. Vamos. Sofi. 585 00:54:49.200 --> 00:54:51.560 Miss Edith Giavio: Faltan Pocos compañeros faltan. Pocos. 586 00:55:27.420 --> 00:55:28.899 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Lo terminé. 587 00:55:36.710 --> 00:55:40.210 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Profe La terminé y solo una me. 588 00:55:40.210 --> 00:55:43.959 Miss Edith Giavio: Tenemos santi. Tenemos compañeros que están terminando. Faltan poquitos. 589 00:55:50.600 --> 00:55:51.110 Miss Edith Giavio: Ah. 590 00:55:51.290 --> 00:55:55.499 Miss Edith Giavio: no momento, momento. Un momento. Todavía no habrá un micrófono porque 591 00:55:55.740 --> 00:55:57.409 Miss Edith Giavio: una persona que está terminando 592 00:55:58.100 --> 00:56:00.260 Miss Edith Giavio: a a aguánteme, aguántame un minuto. 593 00:56:10.760 --> 00:56:11.870 Miss Edith Giavio: eso 594 00:56:12.150 --> 00:56:14.480 Miss Edith Giavio: casi casi falta poco. Falta poco. 595 00:56:42.740 --> 00:56:45.229 Miss Edith Giavio: Muy bien listo. 596 00:56:46.180 --> 00:56:49.150 Miss Edith Giavio: Les aparece a ustedes también la premiación. 597 00:56:49.890 --> 00:56:51.400 Miss Edith Giavio: Le aparecen los lugares. 598 00:56:52.790 --> 00:56:53.510 Miss Edith Giavio: sí, 599 00:56:53.880 --> 00:56:56.730 Miss Edith Giavio: no, ah, ya se los voy a compartir. Entonces. Ah, ya se fue 600 00:56:56.860 --> 00:56:58.580 Miss Edith Giavio: alcanzado a compartirla. 601 00:56:58.760 --> 00:57:03.869 Miss Edith Giavio: Pero perfecto, según el puntaje, quedaron ahí. Primer lugar, por puntaje total. 602 00:57:04.020 --> 00:57:09.040 Miss Edith Giavio: Evan Segundo, Iñigo y tercera, la José, que parece como un podio aquí que se lo voy a 603 00:57:09.280 --> 00:57:14.770 Miss Edith Giavio: mostrar después. Muy bien. Esta herramienta la vamos a empezar a usar estos quicits 604 00:57:14.870 --> 00:57:41.609 Miss Edith Giavio: cortitos. Así así de cortitos al final de algunas de las clases para revisar unos indicadores muy, muy puntuales dentro de lo que estamos trabajando ya. Los indicadores de los exámenes libres? La próxima clase que ya la tenemos? Mañana ¿Vamos a partir mirando una de estas preguntas, que es la que me intencionada. Me me quedé intencional para mirarla y vamos a terminar también mañana con un crisis. Ya sabemos cómo funciona. Lo habían usado antes en otra asignatura. 605 00:57:43.520 --> 00:57:44.530 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: En inglés. 606 00:57:44.530 --> 00:57:45.270 Jared_david_Fernandez_urbina: Y no. 607 00:57:45.270 --> 00:57:45.949 Miss Edith Giavio: En inglés perfecto. 608 00:57:45.950 --> 00:57:47.060 Jared_david_Fernandez_urbina: Entonces. 609 00:57:47.060 --> 00:57:53.510 Miss Edith Giavio: Aquellas personas que les pedía algún audio para entrar y no sabían, o sea, un audio, un email. 610 00:57:53.710 --> 00:57:59.799 Miss Edith Giavio: Ya sabemos lo que vamos a necesitar entonces tener a mano, si es que los vuelven a pedir 611 00:58:00.140 --> 00:58:02.430 Miss Edith Giavio: yo también les voy a mandar los códigos. 612 00:58:02.770 --> 00:58:14.229 Miss Edith Giavio: Tengo aquí los resultados en English Mains Center, que les habían utilizado muy bien para que puedan poner su nombre mañana, que no les pase ahí que a veces aparece otro nombre, ya saben, donde era 613 00:58:14.720 --> 00:58:27.490 Miss Edith Giavio: para que sepan que vamos a incorporar también esta herramienta que me entrega mi rápida mirada sobre algunas actividades muy puntuales, que son las que quiero ir mirando con ustedes. Ok. Muchas gracias por su participación 614 00:58:27.490 --> 00:58:28.540 Miss Edith Giavio: y. 615 00:58:28.540 --> 00:58:29.349 Jared_david_Fernandez_urbina: No, no. 616 00:58:29.350 --> 00:58:29.950 Jared_david_Fernandez_urbina: no. 617 00:58:29.950 --> 00:58:31.570 Pascual_Agustin_Bahamondes_Munoz: Y. 618 00:58:31.710 --> 00:58:32.420 Evand_Exleth_Rodriguez_Antunez: En las. 619 00:58:32.420 --> 00:58:33.160 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: A. 620 00:58:33.490 --> 00:58:34.290 RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: A la. 621 00:58:34.290 --> 00:58:37.839 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Que tengan buena tarde. Nos vemos mañana. 622 00:58:37.840 --> 00:58:38.380 Miss Edith Giavio: A otra. 623 00:58:38.380 --> 00:58:39.929 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Ya mañana. 624 00:58:39.930 --> 00:58:41.420 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Muchas gracias por su cuenta 625 00:58:41.420 --> 00:58:42.639 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: y a.