WEBVTT 1 00:00:14.400 --> 00:00:15.250 Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: A la 2 00:00:20.790 --> 00:00:23.290 Miss Edith Giavio: Hola, Hola, muy buenas tardes. 3 00:00:23.640 --> 00:00:26.239 Miss Edith Giavio: Bienvenidos. Bienvenidas. 4 00:00:29.960 --> 00:00:31.360 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Hola, una. 5 00:00:31.360 --> 00:00:35.260 Miss Edith Giavio: Hola. Hola. Una vez que abro la sesión, esperamos 5 6 00:00:35.260 --> 00:00:36.360 Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: A a 7 00:00:36.360 --> 00:00:40.129 Miss Edith Giavio: Hola. Hola que terminan de ingresar sus compañeros 8 00:00:40.510 --> 00:00:41.540 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Hola. 9 00:00:41.840 --> 00:00:45.379 Miss Edith Giavio: Hola, buenas tardes, bienvenidos. 10 00:00:45.380 --> 00:00:46.500 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Sin manchas. 11 00:00:46.950 --> 00:00:49.400 Miss Edith Giavio: Muy bien. Hoy está frío. 12 00:00:49.880 --> 00:00:51.689 Miss Edith Giavio: Está más fresco que otros días 13 00:00:56.930 --> 00:00:58.690 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: La estoy mamando 14 00:01:03.640 --> 00:01:05.440 Miss Edith Giavio: No, Eso se escucha bien. 15 00:01:07.470 --> 00:01:09.440 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: No estoy mamando 16 00:01:10.495 --> 00:01:11.400 Miss Edith Giavio: Okay. 17 00:01:11.910 --> 00:01:17.509 Miss Edith Giavio: Mientras esperamos que terminen de ingresar sus compañeros, recuerden que tenemos estos minutitos 18 00:01:17.740 --> 00:01:25.140 Miss Edith Giavio: de espera para que se conecten, no ingresen atrasados. Mientras tanto, les voy a compartir 19 00:01:25.790 --> 00:01:32.619 Miss Edith Giavio: un videito relacionado a todo lo que estamos trabajando nosotros. Ya lo recordarán 20 00:01:32.840 --> 00:01:36.030 Miss Edith Giavio: que vamos a disfrutarlo Ahora. 21 00:01:36.300 --> 00:01:38.500 Miss Edith Giavio: mientras esperamos 22 00:01:38.900 --> 00:01:40.630 Miss Edith Giavio: que terminen de ingresar 23 00:01:40.730 --> 00:01:42.880 Miss Edith Giavio: nuestros compañeros. 24 00:01:49.230 --> 00:01:57.720 Miss Edith Giavio: queridos amigos, hoy vamos a aprender la suma de los numeros del 1 al es un 25 00:02:04.000 --> 00:02:05.780 Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Pasó Algo profesora. 26 00:02:07.170 --> 00:02:07.860 Miss Edith Giavio: Sí 27 00:02:08.139 --> 00:02:13.120 Miss Edith Giavio: que se dejó como de compartir solo. Yo lo veo a ver. Lo arreglamos 28 00:02:15.930 --> 00:02:18.910 Miss Edith Giavio: menos mal que en este Rato previo. 29 00:02:22.130 --> 00:02:25.140 Miss Edith Giavio: Ahí está para ustedes. 30 00:02:34.470 --> 00:02:54.179 Miss Edith Giavio: Queridos amigos, hoy vamos a aprender la suma de los numeros del 1 al 10, 1 más 1, Suman, 2, 2 más 2 son 4 4 y 2 suman 6, 6 más 2, son 8, 31 00:02:54.440 --> 00:03:07.360 Miss Edith Giavio: 8, más 2, suman 10, y sumemos otra vez. Uno más. Dos suman 3, 3 más 2 son 5, 32 00:03:07.560 --> 00:03:27.269 Miss Edith Giavio: 5, más, 2, 7 y 7, más. Dos, suma, 9. Ya ves. Estas son las sumas del 1 hasta el 10. Y si las cantamos, las vas a aprender. 33 00:03:33.660 --> 00:04:00.329 Miss Edith Giavio: Queridos amigos, hoy vamos a aprender la suma de los números del 1 al 10, 1 más 1, suman 2, 2 más 2, son 4, 4 y 2 suman 6, 6 más. Dos son 8, 8, más 2, suman 10 y sumemos otra vez. 34 00:04:00.330 --> 00:04:06.499 Miss Edith Giavio: Uno más. Dos, suman 3, 3, más 2 son 5, 35 00:04:06.650 --> 00:04:26.409 Miss Edith Giavio: 5, más. Dos, 7 y 7 más. Dos suma, 9. Ya ves. Estas son las sumas del 1 hasta el 10. Y si las cantamos, las vas a aprender 36 00:04:29.890 --> 00:04:50.140 Miss Edith Giavio: eso. Esperamos que cantando practicando, resistiendo, corrigiéndolas. Aprendamos buenas tardes a los que se han ido incorporando. Hola, gaspar muy buenas tardes. Hola, leonora la luciana y te veo. Hola, hola, buenas tardes, falta listo, se cumple el tiempo. Recuerden que cuando nosotros 37 00:04:50.590 --> 00:05:13.909 Miss Edith Giavio: cuando yo abro la sesión. Tenemos que esperar 5 minutitos, que es el tiempo que tienen para ingresar a su clase, no quedar ahí. Atrasaditos. Así que ya ha cumplido el plazo. Comenzaremos con nuestra clase de matemática del día de hoy. En primer lugar, les doy la más cordial de las bienvenidas. Le mando un abrazo grande, bienvenidos bienvenidas hoy. Miércoles 38 00:05:14.300 --> 00:05:29.079 Miss Edith Giavio: de abril. Segundo día del cuarto mes del año, comenzamos con nuestra clase de matemática en donde, tal como tú estás viendo en la presentación, lo que en lo que estamos trabajando continuamos trabajando es en las sumas a 39 00:05:29.230 --> 00:05:41.899 Miss Edith Giavio: el 10. Como esos amiguitos del vídeo nos lo cantaban, además las sumas hasta el 10, y primero que todo, Por supuesto, antes de pasar ya a las actividades a poner las manos 40 00:05:41.900 --> 00:06:04.219 Miss Edith Giavio: en acción, recordamos las normas de convivencia que nos permiten hacer de esta horita que tenemos juntos, un lugar agradable, cómodo cálido en donde podamos comunicarnos fluidamente, escucharnos, poder realizar las actividades que, a través de la práctica nos van a llevar al logro de los objetivos y corregir cuando podamos corregir. También 41 00:06:04.570 --> 00:06:18.429 Miss Edith Giavio: aportamos cada 1 de nosotros desde nuestras casas, primero comunicándonos siempre de manera respetuosa tanto por el micrófono como por el chat, respetando los turnos de participación también sin interrumpirnos 42 00:06:18.430 --> 00:06:36.100 Miss Edith Giavio: La segunda manera de aportar a este espacio siguiendo las normas de convivencia, es utilizando el chat como el medio de comunicación para que me puedas enviar aportes complementos. Da a el tema que estamos trabajando tanto las preguntas como respuestas, si quieres mandarlas por ahí también. 43 00:06:36.180 --> 00:06:51.349 Miss Edith Giavio: pero para participar por el micrófono, recuerda levantar la manito virtual y esperar con paciencia el momento en que yo haga el paréntesis para poder darte la palabra y ahí encender el micrófono. Eso garantiza que te podamos escuchar 44 00:06:51.390 --> 00:07:17.030 Miss Edith Giavio: claramente que tú también me puedes escuchar. Luego a mí. Y, por último, agradezco a todos los que tienen su camarita y invito a los demás a que, siempre que sea posible, participemos con la cámara encendida con el micrófono encendido cuando tengan el turno de habla y de lo contrario, no olvides mantener el micrófono apagado para evitar que nos distraiga o nos interrumpa mientras estamos trabajando, los ruidos que hay a nuestro alrededor Okay. 45 00:07:17.280 --> 00:07:20.719 Miss Edith Giavio: Habiendo dicho eso, te invito a mirar 46 00:07:21.250 --> 00:07:24.140 Miss Edith Giavio: así con una lupa en los ojos. 47 00:07:24.730 --> 00:07:26.430 Miss Edith Giavio: Mira la siguiente 48 00:07:27.440 --> 00:07:46.500 Miss Edith Giavio: siguientes imágenes. ¿te acuerdas que la clase de ayer estuvimos también mirando imágenes que contaban una historia, pero la acción era untar te acuerdas que juntábamos una niña que tenía cubitos en la mano. Nos juntaba otros amigos que tenían unos balones en la mano. Los juntaban en un canasto principal. 49 00:07:47.390 --> 00:07:49.999 Miss Edith Giavio: También vamos a mirar historias de suma. 50 00:07:50.290 --> 00:07:53.329 Miss Edith Giavio: pero la diferencia es que ojo aquí 51 00:07:53.670 --> 00:07:57.259 Miss Edith Giavio: en la primera imagen al lado izquierdo. 52 00:07:58.100 --> 00:07:59.879 Miss Edith Giavio: en esta imagen. 53 00:08:00.360 --> 00:08:03.539 Miss Edith Giavio: una cantidad de patitos en el agua, ¿cierto? 54 00:08:03.790 --> 00:08:04.870 Miss Edith Giavio: Y mira. 55 00:08:05.100 --> 00:08:13.190 Miss Edith Giavio: hay otra cantidad de aquí que viene llegando al estanque. Se van a meter al estanque. 56 00:08:14.120 --> 00:08:19.389 Miss Edith Giavio: Tenemos patitos en el agua, hay una cantidad de patitas que vienen llegando. 57 00:08:19.910 --> 00:08:23.140 Miss Edith Giavio: Y luego mira lo que pasa después. Tú tú 58 00:08:23.780 --> 00:08:29.989 Miss Edith Giavio: ya están todos en el agua. Se agregaron a los que están en el agua. 59 00:08:30.120 --> 00:08:33.549 Miss Edith Giavio: La clase pasada trabajamos en la acción de juntar. 60 00:08:33.780 --> 00:08:40.450 Miss Edith Giavio: juntábamos 2 cantidades. Aquí estamos trabajando con la acción de agregar 61 00:08:40.679 --> 00:08:43.929 Miss Edith Giavio: que también representa una suma 62 00:08:44.240 --> 00:08:45.490 Miss Edith Giavio: agregar. 63 00:08:47.140 --> 00:08:51.969 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, a partir de esta imagen, yo te quiero pedir que me ayudes a completar 64 00:08:52.310 --> 00:08:54.550 Miss Edith Giavio: los recuadros que están acá. Abajo. 65 00:08:54.780 --> 00:08:58.050 Miss Edith Giavio: El primer dato que necesito que me ayudes a identificar 66 00:08:58.350 --> 00:09:00.879 Miss Edith Giavio: cuántos patos hay en el agua. 67 00:09:02.500 --> 00:09:06.979 Miss Edith Giavio: Patos hay en el agua. Josefa, plaza, abra su micrófono. 68 00:09:07.240 --> 00:09:08.720 Miss Edith Giavio: Cuántos patos 69 00:09:08.860 --> 00:09:09.990 Miss Edith Giavio: en el agua 70 00:09:12.270 --> 00:09:14.190 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Cuatro. 71 00:09:14.190 --> 00:09:15.429 Miss Edith Giavio: Muchas gracias. 72 00:09:16.020 --> 00:09:21.129 Miss Edith Giavio: Cuatro Patos en el agua, un 2, 3, 4 abigail. 73 00:09:21.270 --> 00:09:23.510 Miss Edith Giavio: Cuántos patos llegan 74 00:09:23.800 --> 00:09:25.029 Miss Edith Giavio: hacia el agua. 75 00:09:26.440 --> 00:09:29.120 Miss Edith Giavio: cuánto se están agregando a esa 76 00:09:29.710 --> 00:09:30.880 Miss Edith Giavio: la gomita 77 00:09:31.730 --> 00:09:32.950 Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Cuántos 78 00:09:34.780 --> 00:09:37.999 Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: se agregaron 2 y formaron 6 79 00:09:38.460 --> 00:09:45.630 Miss Edith Giavio: Llegan 2 patos. En la primera imagen, hay 4 patos y llegan 2 80 00:09:45.800 --> 00:09:51.749 Miss Edith Giavio: llegando. Se agregan 2 en total Entonces abigail: Cuántos patos hay 81 00:09:51.750 --> 00:09:53.170 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: La hay. 82 00:09:53.170 --> 00:09:54.350 Miss Edith Giavio: En la 83 00:09:55.770 --> 00:09:56.659 Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Hay 6. 84 00:09:56.660 --> 00:10:03.920 Miss Edith Giavio: Agregan, hay 6. Ahora hay 6 patos. Muy bien. Muchas gracias. Lucas. 85 00:10:04.140 --> 00:10:06.099 Miss Edith Giavio: Ahora, sí. Ahora es un micrófono. Cuéntanos 86 00:10:06.100 --> 00:10:09.999 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Profe me di cuenta de algo, No es que 87 00:10:10.390 --> 00:10:21.539 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: claro, esos son 2, y cuando llega el otro más son 4. Entonces por eso quiero 88 00:10:21.670 --> 00:10:32.550 Miss Edith Giavio: Ah, sí, Pero ojo que esto no tiene relación con los colores ni con los tipos ni tamaños, sino que hay una cantidad inicial en el agua y llegaron 2 más. 89 00:10:32.960 --> 00:10:39.360 Miss Edith Giavio: Pudieron haberse hasta otros animales. Quizás, pero llegaron 2 se agregan 2 a los que ya habían 90 00:10:39.520 --> 00:10:53.760 Miss Edith Giavio: no llegaron, como en la clase pasada. Por ejemplo, 4 patitos llegan a esa, a ese a esa laguna, y llegan 2 patitos a esa laguna y se juntan ahí. La acción que estamos viendo hoy es de agregar 91 00:10:54.480 --> 00:10:57.839 Miss Edith Giavio: una cantidad que ya está en el agua. ¿cierto? Los 4, 92 00:10:58.270 --> 00:11:01.620 Miss Edith Giavio: y llegan 2 se agregan 2 93 00:11:02.300 --> 00:11:16.959 Miss Edith Giavio: aquí. El color, el tamaño no es como el criterio para identificar si llegan, se juntan, cuántos hay, cuántos había, si no, que es la cantidad de los que hay inicialmente, con que partimos con 4 en el agua. Y llegaron 2 más 94 00:11:17.160 --> 00:11:23.409 Miss Edith Giavio: y se metieron al agua porque vemos ahora que en la segunda imagen ya están todos en el agua. 95 00:11:23.890 --> 00:11:31.179 Miss Edith Giavio: Y lo que debemos identificar es cuántos hay ahora. Y como decía abigail, ahora hay 6 patos. 96 00:11:31.860 --> 00:11:33.310 Miss Edith Giavio: teníamos 4 97 00:11:33.470 --> 00:11:36.480 Miss Edith Giavio: llegaron 12, agregaron 2. 98 00:11:36.620 --> 00:11:40.679 Miss Edith Giavio: Y ahora hay 6 patitos. Miren la siguiente 99 00:11:41.440 --> 00:11:42.610 Miss Edith Giavio: imagen. 100 00:11:43.750 --> 00:11:46.060 Miss Edith Giavio: ¿Qué historia, Además, podemos 101 00:11:46.460 --> 00:11:55.750 Miss Edith Giavio: contar a partir de lo que está pasando aquí. Mira la niña. La primera imagen en su bandeja tiene unos cubos 102 00:11:56.740 --> 00:11:57.999 Miss Edith Giavio: en la mano. 103 00:11:58.130 --> 00:12:00.260 Miss Edith Giavio: Tiene otra cantidad de cubos. 104 00:12:00.960 --> 00:12:03.079 Miss Edith Giavio: Y en la segunda imagen 105 00:12:03.190 --> 00:12:06.849 Miss Edith Giavio: ya están todos en la bandeja en sus manos. No tienen nada. 106 00:12:07.060 --> 00:12:08.780 Miss Edith Giavio: Están todos en la bandeja. 107 00:12:10.650 --> 00:12:17.239 Miss Edith Giavio: Sería cuando ponemos las cantidades, la historia que podemos contar cuántos cubos hay, a 108 00:12:17.860 --> 00:12:23.389 Miss Edith Giavio: cuántos agregó cuántos hay en la bandeja, cuántos agregó. 109 00:12:23.920 --> 00:12:25.829 Miss Edith Giavio: Y por último, descubriremos 110 00:12:25.950 --> 00:12:28.409 Miss Edith Giavio: cuántos hay ahora en la bandeja 111 00:12:28.860 --> 00:12:31.359 Miss Edith Giavio: Lucas. Ayúdanos con la primera parte. 112 00:12:31.740 --> 00:12:33.930 Miss Edith Giavio: Cuántos cubos hay en la bandeja 113 00:12:33.930 --> 00:12:34.600 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Y 114 00:12:35.440 --> 00:12:38.429 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: a A. 115 00:12:38.770 --> 00:12:43.679 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Y después hay 2 más. 116 00:12:43.800 --> 00:12:44.949 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Y con esto 117 00:12:44.950 --> 00:12:47.479 Miss Edith Giavio: Momento. Momento. Pausa. Pausa. 118 00:12:47.670 --> 00:12:48.940 Miss Edith Giavio: Hay 3 cubos. 119 00:12:49.280 --> 00:12:52.490 Miss Edith Giavio: cierto que es la cantidad inicial, como los patitos en el agua. 120 00:12:52.720 --> 00:12:54.039 Miss Edith Giavio: Hay 3 cubos. 121 00:12:54.420 --> 00:12:56.280 Miss Edith Giavio: Ella agrega 122 00:12:56.440 --> 00:13:00.409 Miss Edith Giavio: que tenía en la mano, como muy bien. Lucas nos dijo ahora, agregó 123 00:13:00.410 --> 00:13:02.190 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Son 5, 124 00:13:02.810 --> 00:13:09.559 Miss Edith Giavio: Agrega 2 cubos. ¿cierto? Agrega ya tiene en su bandeja, pero puso más. 125 00:13:09.720 --> 00:13:13.139 Miss Edith Giavio: Agregó 2 cubos. Y ahora cuántos hay en total Lucas 126 00:13:14.480 --> 00:13:18.500 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Ahora hay 5 127 00:13:19.490 --> 00:13:22.210 Miss Edith Giavio: Ahora hay 5 cubos 128 00:13:22.380 --> 00:13:23.630 Miss Edith Giavio: cubos. 129 00:13:24.330 --> 00:13:32.069 Miss Edith Giavio: Muchas gracias. La niña tenía 3 cubos. Hay 3 cubos con eso. Partió como los patitos en el agua. Esos 130 00:13:32.220 --> 00:13:33.849 Miss Edith Giavio: son los primeros 131 00:13:34.040 --> 00:13:37.670 Miss Edith Giavio: 3 cubos, y ella agregó los que tenía en la mano. 132 00:13:38.250 --> 00:13:53.439 Miss Edith Giavio: los agregó a la bandeja. Y ahora en total, como vemos en la siguiente imagen, la última tiene 5 cubos en total, Tenía 3. Agregó 2, Ahora tiene 5 cubos. Muchas gracias. 133 00:13:53.630 --> 00:13:56.959 Miss Edith Giavio: Vamos a mirar la siguiente imagen, al igual que la 134 00:13:57.930 --> 00:14:00.469 Miss Edith Giavio: clase anterior, donde juntamos 135 00:14:00.570 --> 00:14:04.870 Miss Edith Giavio: pececitos. Ahora vamos a agregar pececitos. Mira 136 00:14:05.630 --> 00:14:15.979 Miss Edith Giavio: La pregunta es: cuántos hay ahora? Recuerdan la clase pasada? Era cuántos hay en total cuando juntamos. Pero ahora la pregunta es cuántos hay ahora. 137 00:14:16.300 --> 00:14:19.579 Miss Edith Giavio: porque al principio hay una cantidad. Mira esta pecera. 138 00:14:20.410 --> 00:14:22.340 Miss Edith Giavio: hay una cierta cantidad de peces. 139 00:14:22.560 --> 00:14:26.180 Miss Edith Giavio: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 140 00:14:26.410 --> 00:14:27.979 Miss Edith Giavio: hay 6 peces. 141 00:14:28.250 --> 00:14:33.640 Miss Edith Giavio: Y con esta cubeta que está arriba, estoy agregando más peces 142 00:14:33.990 --> 00:14:38.189 Miss Edith Giavio: a la cubeta grande, a la a la pecera. Grande. 143 00:14:38.320 --> 00:14:40.980 Miss Edith Giavio: teníamos 6 primero. 144 00:14:41.340 --> 00:14:42.740 Miss Edith Giavio: pero agregué 145 00:14:43.910 --> 00:14:44.630 Miss Edith Giavio: más. 146 00:14:45.510 --> 00:14:48.130 Miss Edith Giavio: mira cómo está representado en los cubos. 147 00:14:48.280 --> 00:14:54.720 Miss Edith Giavio: Cuántos peces había en la pecera grande, un 2, 3, 4, 5, 6 148 00:14:54.850 --> 00:14:56.730 Miss Edith Giavio: y agregué, 149 00:14:57.490 --> 00:14:58.880 Miss Edith Giavio: agrego 150 00:14:58.990 --> 00:15:00.639 Miss Edith Giavio: 2 veces más 151 00:15:01.450 --> 00:15:11.610 Miss Edith Giavio: agrego, viste. Lo llevo en esa dirección en la que nos muestra la flecha. Teníamos un grupo de 6 peces. Y le agrego 2 más. Le pongo 2 más. 152 00:15:12.400 --> 00:15:15.189 Miss Edith Giavio: Cuántos tengo ahora en total 153 00:15:16.150 --> 00:15:20.829 Miss Edith Giavio: la expresión tal como es acá bajo la expresión matemática de esta acción es. 154 00:15:20.940 --> 00:15:22.369 Miss Edith Giavio: tengo 6 155 00:15:23.100 --> 00:15:25.950 Miss Edith Giavio: más. Te acuerdas del símbolo más 156 00:15:26.080 --> 00:15:27.020 Miss Edith Giavio: 2, 157 00:15:27.270 --> 00:15:31.399 Miss Edith Giavio: 6. Tenía en la pecera original. Le agregué 2 158 00:15:31.750 --> 00:15:33.290 Miss Edith Giavio: le sumo 2, 159 00:15:33.560 --> 00:15:59.020 Miss Edith Giavio: y ahora tengo 8 peces en la pecera grande, la expresión matemática o la frase numérica como lo trabajamos. La clase anterior sería 6 de la pecera original, más los 2 que agregamos 6 plus, 2 es igual a 8. Esa es la frase numérica que hoy vamos a seguir escribiendo y explicitando ahí en las siguientes en las distintas actividades. 160 00:15:59.310 --> 00:16:03.359 Miss Edith Giavio: Tenemos 6, le agrego le sumo 2, 161 00:16:03.690 --> 00:16:10.419 Miss Edith Giavio: y tengo entonces un total de 8 gracia numérica, 6 más 2, igual. Ocho. 162 00:16:11.300 --> 00:16:13.240 Miss Edith Giavio: Mira la siguiente situación 163 00:16:14.170 --> 00:16:16.490 Miss Edith Giavio: atento. Atenta, Mira la pantalla. 164 00:16:17.860 --> 00:16:27.700 Miss Edith Giavio: yo voy a leer la situación de arriba y tú debes identificar en cuál de estas 3 imágenes está representada esa situación atentos. 165 00:16:28.120 --> 00:16:30.850 Miss Edith Giavio: Hay 4 autos estacionados. 166 00:16:31.330 --> 00:16:33.759 Miss Edith Giavio: Hay 4 autos estacionados. 167 00:16:34.160 --> 00:16:41.840 Miss Edith Giavio: llegan 3 autos más atentos, no abran los micrófonos todavía. Julian Julien no abran los micrófonos. Saúl. 168 00:16:42.170 --> 00:16:44.700 Miss Edith Giavio: Hay 4 autos estacionados. 169 00:16:45.130 --> 00:16:47.260 Miss Edith Giavio: Llegan 3 autos más. 170 00:16:47.880 --> 00:16:49.729 Miss Edith Giavio: Cuántos autos hay ahora? 171 00:16:50.330 --> 00:16:52.080 Miss Edith Giavio: Esa es la situación? 172 00:16:52.320 --> 00:16:56.250 Miss Edith Giavio: ¡ay, No abra el micrófono Julienne, todavía. Gracias. 173 00:16:56.480 --> 00:16:58.670 Miss Edith Giavio: Hay 3 imágenes 174 00:16:58.890 --> 00:17:06.639 Miss Edith Giavio: en donde debes identificar en cuál de esas imágenes está representado el caso que yo te acabo de leer. 175 00:17:06.780 --> 00:17:14.800 Miss Edith Giavio: Escríbeme en el chat en la 1, en la 2 o en la 3, ¿En cuál te parece que está representada esa situación? 176 00:17:15.020 --> 00:17:16.609 Miss Edith Giavio: La leo nuevamente 177 00:17:17.190 --> 00:17:19.099 Miss Edith Giavio: 4 autos estacionados 178 00:17:19.339 --> 00:17:21.319 Miss Edith Giavio: Llegan 3 autos más. 179 00:17:21.980 --> 00:17:23.839 Miss Edith Giavio: Cuántos autos hay ahora 180 00:17:24.109 --> 00:17:26.499 Miss Edith Giavio: en cuál de estas 3 imágenes 181 00:17:26.750 --> 00:17:37.319 Miss Edith Giavio: está representada esa situación? Escríbeme en el chat ¿Será la 1, la 2 o la 3. Escríbeme en el Chat. Los leo, vamos un minuto. Los leo 182 00:17:37.840 --> 00:17:42.040 Miss Edith Giavio: en qué imagen! Gracias a Abigail, en qué imagen 183 00:17:42.420 --> 00:17:46.180 Miss Edith Giavio: identificas tú que está representada esa situación. 184 00:17:47.050 --> 00:17:51.949 Miss Edith Giavio: Hay 4 autos estacionados. Llegan 3 autos más. 185 00:17:53.450 --> 00:17:56.909 Miss Edith Giavio: cuántos autos hay. Ahora. Gracias. Josefa 186 00:17:57.950 --> 00:17:59.470 Miss Edith Giavio: Gracias. Julianne. 187 00:18:01.080 --> 00:18:08.290 Miss Edith Giavio: en cuál de esas imágenes escríbeme en el chat, Uno, 2 o 3. ¿en cuál crees tú que está representada 188 00:18:08.480 --> 00:18:10.089 Miss Edith Giavio: esta situación? 189 00:18:10.600 --> 00:18:13.240 Miss Edith Giavio: Hay 4 autos estacionados. 190 00:18:13.490 --> 00:18:15.930 Miss Edith Giavio: llegan 3 autos más. 191 00:18:18.200 --> 00:18:20.860 Miss Edith Giavio: Cuántos autos hay ahora? 192 00:18:24.770 --> 00:18:26.420 Miss Edith Giavio: Gracias. Lucas. 193 00:18:29.350 --> 00:18:30.630 Miss Edith Giavio: aunque las 194 00:18:30.740 --> 00:18:34.509 Miss Edith Giavio: 4 personas que respondieron coinciden 195 00:18:34.650 --> 00:18:36.209 Miss Edith Giavio: en la misma respuesta. 196 00:18:36.940 --> 00:18:44.980 Miss Edith Giavio: Nos dicen los compañeros que la imagen que representa esa situación es la número 2: Vamos a ver. 197 00:18:45.840 --> 00:18:46.739 Miss Edith Giavio: vamos a ver 198 00:18:47.450 --> 00:18:51.690 Miss Edith Giavio: la la situación dice que hay 4 autos estacionados. 199 00:18:51.990 --> 00:19:02.220 Miss Edith Giavio: Tenemos 1, 2, 3, 4, y llegan 3 autos más. Llegan 3 autos más se agregan 3 autos más. Veamos 200 00:19:02.680 --> 00:19:12.560 Miss Edith Giavio: 1, 2 y 3. Muy bien. La número 2 es la situación que representa el enunciado del problema, y 4 autos estacionados 201 00:19:12.830 --> 00:19:17.929 Miss Edith Giavio: son los que tenemos aquí. Y llegan 3 más. Van entrando 3 más 202 00:19:18.320 --> 00:19:20.540 Miss Edith Giavio: para estacionarse muy bien. 203 00:19:20.720 --> 00:19:22.750 Miss Edith Giavio: ¿qué pasaba con la número 1? 204 00:19:22.920 --> 00:19:25.670 Miss Edith Giavio: La pregunta número 1 nos dice que hay 205 00:19:25.900 --> 00:19:27.990 Miss Edith Giavio: autos estacionados. 206 00:19:28.620 --> 00:19:32.170 Miss Edith Giavio: 3 estacionados y llegan 4 más. 207 00:19:32.540 --> 00:19:37.169 Miss Edith Giavio: El problema nos decía las cantidades al revés, no era la número 1, 208 00:19:37.410 --> 00:19:57.209 Miss Edith Giavio: y la número 3 nos está representando, que hay 4 autos estacionados. Mira igual que la situación que teníamos que mirar nosotros, pero llegan 4 autos más. Tampoco era es que muy bien lo que respondieron por el chat. La situación 2 era la que efectivamente está representando 209 00:19:57.400 --> 00:20:04.620 Miss Edith Giavio: esa situación. Hay 4 autos estacionados. Viste. Hay 4. Partimos con 4 y se agregan 210 00:20:04.890 --> 00:20:08.840 Miss Edith Giavio: 3 autos más, que también representa una suma. 211 00:20:09.070 --> 00:20:17.760 Miss Edith Giavio: ahora, queridos míos, atentos al chat, porque les voy a mandar la primera pizarra para que ustedes puedan representar. 212 00:20:17.870 --> 00:20:28.570 Miss Edith Giavio: al igual que la clase anterior, que lo hicieron para representar cuando juntamos 2 grupos de elementos. En una suma, hoy recuerda, es agregar 213 00:20:29.540 --> 00:20:31.199 Miss Edith Giavio: atentos al 214 00:20:31.670 --> 00:20:34.529 Miss Edith Giavio: te mando el link inmediatamente 215 00:20:34.980 --> 00:20:40.849 Miss Edith Giavio: esta primera pizarra. Te voy a pedir que a través del dibujo, representes una historia. 216 00:20:41.570 --> 00:20:51.400 Miss Edith Giavio: tal como lo hicimos ayer, no nos concentremos ni nos quedemos demasiado pegados en el detalle de cada dibujo. Recuerden lo importante que se entiendan las cantidades 217 00:20:53.010 --> 00:20:56.339 Miss Edith Giavio: y lo que nos pida el enunciado. Vamos al 218 00:20:56.550 --> 00:20:58.010 Miss Edith Giavio: te lo man te lo mando. 219 00:20:58.200 --> 00:20:59.530 Miss Edith Giavio: Ahí está en el chat. 220 00:20:59.970 --> 00:21:03.239 Miss Edith Giavio: ingresan al link que les acabo de mandar por el chat. 221 00:21:03.520 --> 00:21:12.460 Miss Edith Giavio: No olviden que cada para cada pizarra tenemos una cantidad de tiempo determinado. Por lo tanto, es importante que cuando se envía, se ingrese de inmediato 222 00:21:12.890 --> 00:21:15.700 Miss Edith Giavio: y podamos empezar a trabajar en ella. 223 00:21:16.570 --> 00:21:19.440 Miss Edith Giavio: Recuerden poner su nombre y apellido cuando ingresen 224 00:21:19.560 --> 00:21:20.460 Miss Edith Giavio: al link 225 00:21:21.630 --> 00:21:23.130 Miss Edith Giavio: para poder seguir 226 00:21:24.010 --> 00:21:25.210 Miss Edith Giavio: su trabajo. 227 00:21:26.700 --> 00:21:28.260 Miss Edith Giavio: Ya está ahí en el chat. 228 00:21:37.150 --> 00:21:38.490 Miss Edith Giavio: Eso es. 229 00:21:39.410 --> 00:21:48.530 Miss Edith Giavio: Y la primera instrucción te pide que hagas un dibujo que represente la historia que está contada en el recuadro que dice esta historia. 230 00:21:49.110 --> 00:21:50.720 Miss Edith Giavio: Cinco lápices. 231 00:21:51.380 --> 00:21:53.610 Miss Edith Giavio: Tienes 5 lápices. 232 00:21:53.710 --> 00:21:56.650 Miss Edith Giavio: tu mamá te regala, 3 lápices más. 233 00:21:57.460 --> 00:21:59.519 Miss Edith Giavio: Cuántos lápices tienes ahora 234 00:22:00.240 --> 00:22:04.329 Miss Edith Giavio: esa historia? Quiero que la representes a través de un dibujo 235 00:22:05.430 --> 00:22:08.149 Miss Edith Giavio: que nos muestre esta acción de agregar. 236 00:22:11.860 --> 00:22:16.090 Miss Edith Giavio: Tienes 5 lápices. Tu mamá te regala 3 lápices más. 237 00:22:16.460 --> 00:22:18.609 Miss Edith Giavio: Cuántos lápices tienes ahora 238 00:22:21.770 --> 00:22:24.139 Miss Edith Giavio: a través de sus dibujos 239 00:22:25.740 --> 00:22:29.819 Miss Edith Giavio: en por si acaso Dante, El nombre va en la pizarra, no en el chat. 240 00:22:30.680 --> 00:22:37.510 Miss Edith Giavio: Cuando hacen clic en la imagen, se despliega una pizarra y te da la posibilidad te pide que ingreses ahí un nombre. 241 00:22:43.350 --> 00:22:45.260 Miss Edith Giavio: Tienes 5 lápices. 242 00:22:45.490 --> 00:22:48.290 Miss Edith Giavio: Tu mamá te regala 3 lápices más. 243 00:22:49.030 --> 00:22:50.950 Miss Edith Giavio: Cuántos lápices tienes? Ahora? 244 00:22:52.860 --> 00:22:54.330 Miss Edith Giavio: Esa es la historia. 245 00:22:55.110 --> 00:22:58.429 Miss Edith Giavio: Les pido ahora, en primer lugar, que representen a través de 246 00:22:58.960 --> 00:23:00.470 Miss Edith Giavio: dibujos simples. 247 00:23:05.720 --> 00:23:08.749 Miss Edith Giavio: Vamos, tenemos unos minutos para esta pizarra y avanzamos. 248 00:23:33.660 --> 00:23:36.000 Miss Edith Giavio: Tienes 5 lápices. 249 00:23:36.660 --> 00:23:39.859 Miss Edith Giavio: tu mamá te regala 3 lápices más. 250 00:23:41.540 --> 00:23:43.590 Miss Edith Giavio: Cuántos lápices tienes? Ahora? 251 00:23:59.370 --> 00:24:00.939 Miss Edith Giavio: Muy bien, gaspar 252 00:24:19.460 --> 00:24:21.190 Miss Edith Giavio: Vamos. Cortamos. 253 00:24:46.990 --> 00:24:48.680 Miss Edith Giavio: Gracias. Josefa 254 00:24:51.300 --> 00:24:52.090 Miss Edith Giavio: Mhm. 255 00:24:57.950 --> 00:25:00.280 Miss Edith Giavio: Tienes 5 lápices. 256 00:25:00.680 --> 00:25:03.399 Miss Edith Giavio: tu mamá te regala 3 lápices más. 257 00:25:03.670 --> 00:25:07.529 Miss Edith Giavio: Estamos agregando a los que ya teníamos. Los que nos regalaron 258 00:25:08.450 --> 00:25:11.570 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Ya lo de 259 00:25:11.570 --> 00:25:12.000 Miss Edith Giavio: Y y 260 00:25:12.000 --> 00:25:15.760 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Tienen rayas. Y lo de abajo no tienen 261 00:25:16.320 --> 00:25:18.650 Miss Edith Giavio: Sí, Sí, Ahí se ve Perfecto. Gracias. 262 00:25:21.940 --> 00:25:22.630 Miss Edith Giavio: Que da calor 263 00:25:22.630 --> 00:25:23.420 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Voy a quedarme 264 00:25:23.420 --> 00:25:25.940 Miss Edith Giavio: Distinto. 265 00:25:26.070 --> 00:25:28.630 Miss Edith Giavio: Lucas los pintó de color distinto. 266 00:25:29.130 --> 00:25:30.890 Miss Edith Giavio: Muy bien. Gracias. Lucas. 267 00:25:31.460 --> 00:25:33.229 Miss Edith Giavio: Bien, la representación. 268 00:25:41.830 --> 00:25:42.970 Miss Edith Giavio: Vamos. 269 00:25:43.240 --> 00:25:45.510 Miss Edith Giavio: 2 min más de esta pizarra 270 00:25:46.070 --> 00:25:47.620 Miss Edith Giavio: representamos. 271 00:25:49.620 --> 00:25:54.329 Miss Edith Giavio: Aquí están ustedes representando la acción de agregar. 272 00:25:54.620 --> 00:25:59.319 Miss Edith Giavio: Tienen 5 objetos, tienen 5 elementos. Tienen 5 lápices 273 00:25:59.690 --> 00:26:02.499 Miss Edith Giavio: y les regalan 3 más. 274 00:26:02.990 --> 00:26:06.589 Miss Edith Giavio: Agregan 3 más allá. Su colección. 275 00:26:10.160 --> 00:26:17.009 Miss Edith Giavio: acción, agregar que está representando una adicción, una suma también. Muy bien. 276 00:26:19.590 --> 00:26:24.530 Miss Edith Giavio: Eso es un minuto. Ya estamos terminando esta pizarra. 277 00:26:43.450 --> 00:26:47.800 Miss Edith Giavio: Vamos, Vamos. Ten 5 lápices te regalan 3 más. 278 00:26:50.360 --> 00:26:52.930 Miss Edith Giavio: Le presentamos eso. Recuerden que 279 00:26:53.200 --> 00:27:02.080 Miss Edith Giavio: aquí no estamos evaluando el dibujo, no existe el bonito feo no nos interesa sólo que esté representada. 280 00:27:03.050 --> 00:27:06.559 Miss Edith Giavio: estén representados en este caso las cantidades 281 00:27:07.350 --> 00:27:10.110 Miss Edith Giavio: que nos indica la historia que nos cuenta la historia. 282 00:27:11.910 --> 00:27:13.490 Miss Edith Giavio: Gracias. Abigail. 283 00:27:17.330 --> 00:27:18.670 Miss Edith Giavio: Vamos, ya estamos 284 00:27:20.300 --> 00:27:22.039 Miss Edith Giavio: en el tiempo. 285 00:27:22.960 --> 00:27:26.320 Miss Edith Giavio: Mientras tanto, les comparto una pizarra que nos 286 00:27:26.660 --> 00:27:28.000 Miss Edith Giavio: identifica 287 00:27:30.000 --> 00:27:47.580 Miss Edith Giavio: dentro de lo que esperábamos para este ejercicio. Mira, la historia. Dice que tiene 5 lápices. Aquí el compañero lo representó como los rojos. Hay 5 lápices y le regalan 3 lápices más. Se agrega a esta colección 5, 288 00:27:48.140 --> 00:28:04.030 Miss Edith Giavio: o sea, 3 unidades. Más 3 elementos más, que son los que tiene aquí representados con los lápiz tos amarillos. Tiene 5 lápices, te regalan 3 lápices más. Por lo tanto, ahora hay un conjunto de 8 lápices. 289 00:28:04.200 --> 00:28:10.669 Miss Edith Giavio: Mira otra representación. Tengo 5 y me regalan 3. Agrego 3 elementos más. 290 00:28:11.110 --> 00:28:15.580 Miss Edith Giavio: Mira acá otra representación. Tengo 5, agregó 3. Más. 291 00:28:16.390 --> 00:28:23.770 Miss Edith Giavio: Le agrego le suma esa cantidad y que el compañero lo representó con cruces. Tiene 5, agrega, 3, 292 00:28:24.400 --> 00:28:26.880 Miss Edith Giavio: por ejemplo. Acá Estamos terminando 293 00:28:27.100 --> 00:28:32.810 Miss Edith Giavio: ahí. Por estamos terminando. Tiene 5 y agrega las 3 de Acá abajo 294 00:28:33.560 --> 00:28:35.400 Miss Edith Giavio: aiza 5, 3. 295 00:28:36.290 --> 00:28:43.630 Miss Edith Giavio: Aquí lucas love diferencio con color 5 verdes, y agregó los 3 amarillos de arriba. 296 00:28:43.900 --> 00:28:47.330 Miss Edith Giavio: Ojalá cuando haya que dibujar Lucas un poquito más separado. 297 00:28:47.600 --> 00:28:54.049 Miss Edith Giavio: sobre todo si van para que no se confundan ahí. No se mezclen quizás en los más pequeñitos. No sé dentro de lo que 298 00:28:54.350 --> 00:28:55.730 Miss Edith Giavio: sea posible. 299 00:28:56.670 --> 00:28:58.430 Miss Edith Giavio: Aquí lo uso con líneas. 300 00:28:58.540 --> 00:29:07.810 Miss Edith Giavio: Vamos a suponer. Ahí tenemos los 5 por aquí 5 primeros y agregó 3 en total. Entonces tiene 8 elementos. 301 00:29:08.050 --> 00:29:10.919 Miss Edith Giavio: Agregamos aquí, agregaron lápices. 302 00:29:11.240 --> 00:29:17.470 Miss Edith Giavio: Bien, Muchas gracias. Vamos a la siguiente. Recuerda que la que voy a mandar va a reemplazar a la que ya tienes 303 00:29:17.920 --> 00:29:25.749 Miss Edith Giavio: Si quieres volver después a estas pizarras. Recuerda que está el el link a la clase grabada, el p. D, f. Y el link a las pizarras también 304 00:29:26.250 --> 00:29:28.470 Miss Edith Giavio: atentos. Te voy a mandar para ir 305 00:29:28.870 --> 00:29:39.229 Miss Edith Giavio: volviendo ya al ámbito adicio adicional: concentrarnos con los dígitos, operatoria frase numérica. Te Acabo de mandar una pizarra con 3 frases numéricas 306 00:29:39.690 --> 00:29:42.299 Miss Edith Giavio: para que resuelvas estas sumas. 307 00:29:43.080 --> 00:29:48.550 Miss Edith Giavio: Y avanzamos. Vamos. Concentración, 4, más, 4, 3, más, 4, 3, más 3 308 00:29:53.850 --> 00:29:54.960 Miss Edith Giavio: concentración. 309 00:29:56.710 --> 00:29:58.609 Miss Edith Giavio: Puedes usar tus dedos. 310 00:30:00.680 --> 00:30:06.260 Miss Edith Giavio: Si tienes bloques, puedo usar bloques, tienes con tu usar con tus deditos perfecto. También 311 00:30:14.580 --> 00:30:21.600 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Tía dice Monti de digestiones detectada y no nos deja entrar, no tira para afuera. 312 00:30:23.350 --> 00:30:25.730 Miss Edith Giavio: Cierro. Te voy a, mira, cierra ese, te voy a mandar 313 00:30:25.870 --> 00:30:28.310 Miss Edith Giavio: otra vez el link. 314 00:30:28.500 --> 00:30:29.590 Miss Edith Giavio: Julien 315 00:30:31.810 --> 00:30:32.759 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: No crees 316 00:30:33.080 --> 00:30:35.480 Miss Edith Giavio: ¿pero qué raro? Porque están abiertas aquí? 317 00:30:36.820 --> 00:30:38.030 Miss Edith Giavio: ¡qué raro que raro. 318 00:30:43.730 --> 00:30:46.360 Miss Edith Giavio: Gracias. Abigail. Gracias, Lucas. 319 00:31:06.580 --> 00:31:07.680 Miss Edith Giavio: Eso es para 320 00:31:20.640 --> 00:31:22.000 Miss Edith Giavio: que funcionó. Julien. 321 00:31:37.490 --> 00:31:38.690 Miss Edith Giavio: Gracias. Gaspar. 322 00:31:50.650 --> 00:31:51.350 Miss Edith Giavio: Mhm 323 00:31:53.520 --> 00:31:54.740 Miss Edith Giavio: está en Luciana. 324 00:31:56.200 --> 00:31:57.420 Miss Edith Giavio: Es Rebeca. 325 00:32:03.890 --> 00:32:05.260 Miss Edith Giavio: Solemos ganar. 326 00:32:13.110 --> 00:32:13.740 Miss Edith Giavio: Bien. 327 00:32:14.150 --> 00:32:15.860 Miss Edith Giavio: Vamos. Dante: Vamos. Dante. 328 00:32:29.950 --> 00:32:31.090 Miss Edith Giavio: Vamos. 329 00:32:42.120 --> 00:32:43.500 Miss Edith Giavio: Gracias. Antes. 330 00:32:49.980 --> 00:32:50.839 Leonor_Amparo__Salinas_Avendano: Ya te 331 00:32:55.160 --> 00:32:56.210 Miss Edith Giavio: Vamos. 332 00:33:19.350 --> 00:33:23.909 Miss Edith Giavio: Bien, ustedes tienen frente a ustedes 3 adiciones 333 00:33:24.430 --> 00:33:26.540 Miss Edith Giavio: que podemos resolver 334 00:33:26.890 --> 00:33:36.579 Miss Edith Giavio: con alguna vez con los deditos. Esto adjuntando estas 2 cantidades, 4, más, 4, 3, más, 4 o 3 más. Tres. 335 00:33:37.250 --> 00:33:43.640 Miss Edith Giavio: si tenemos bloques, usamos los bloques, si queremos contarlos, queremos revisar si queremos comprobar. 336 00:33:43.870 --> 00:33:51.150 Miss Edith Giavio: pero independiente del método que hayamos usado para juntar estas 2 cantidades de la frase numérica y encontrar el total. 337 00:33:51.880 --> 00:33:57.879 Miss Edith Giavio: Los resultados. Todos coincidieron. Todos llegaron a la misma. Suma 338 00:33:58.070 --> 00:34:00.689 Miss Edith Giavio: Es la letra a 4 más 4, 339 00:34:01.100 --> 00:34:07.800 Miss Edith Giavio: es igual a 8 completaron ustedes esta frase numérica, 4 más 4 es igual a 8, 340 00:34:08.000 --> 00:34:17.830 Miss Edith Giavio: 3, más 4 es igual a 7 y 3 más 3 es igual a 6. Muy bien, son 3 frases numéricas 341 00:34:18.300 --> 00:34:26.130 Miss Edith Giavio: completísimas. Julien pudiste volver a abrirla porque veo su o tu primer resultado, pero pudiste seguir trabajando en ello, o te cerró otra vez 342 00:34:26.830 --> 00:34:29.789 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Tres meses fue otra vez, pero después 343 00:34:30.734 --> 00:34:31.179 Miss Edith Giavio: Okay 344 00:34:31.750 --> 00:34:37.600 Miss Edith Giavio: Okay. Ahora va a ir otra ya para que va a actualizar esta Cuéntame si si puedes ingresar también. 345 00:34:37.940 --> 00:34:43.409 Miss Edith Giavio: Siete y 6 eran los resultados que completaban estas frases numéricas que ustedes 346 00:34:43.650 --> 00:34:45.030 Miss Edith Giavio: terminaron 347 00:34:45.520 --> 00:34:54.460 Miss Edith Giavio: muy bien, 8, 7, 6. Muy bien, vamos a la siguiente rápidamente para no perder concentración. 348 00:34:56.340 --> 00:34:57.969 Miss Edith Giavio: Ahora te quiero pedir 349 00:34:58.780 --> 00:34:59.530 Miss Edith Giavio: cositas. 350 00:34:59.700 --> 00:35:00.689 Miss Edith Giavio: Me puse más 351 00:35:01.750 --> 00:35:06.460 Miss Edith Giavio: más fresca en esta en esta pizarra. Mira, ahí va 352 00:35:07.000 --> 00:35:07.889 Miss Edith Giavio: para ti. 353 00:35:08.300 --> 00:35:18.759 Miss Edith Giavio: Hay un problema que una situación que requiere de nuestra frase numérica. Y luego de nuestro cálculo para responder que dice este enunciado 354 00:35:18.960 --> 00:35:20.359 Miss Edith Giavio: 5 perros. 355 00:35:20.820 --> 00:35:23.950 Miss Edith Giavio: 5 perros. Esa es nuestra cantidad inicial. 356 00:35:24.240 --> 00:35:28.510 Miss Edith Giavio: Hay 5 perros. Llegan 2 perros más. 357 00:35:29.090 --> 00:35:30.899 Miss Edith Giavio: cuántos perros hay ahora 358 00:35:31.770 --> 00:35:36.499 Miss Edith Giavio: esa situación. Yo te quiero pedir que primero es la escribas 359 00:35:36.780 --> 00:35:41.120 Miss Edith Giavio: como la frase numérica que representa este caso. 360 00:35:42.150 --> 00:35:46.959 Miss Edith Giavio: Hay 5 perros que podemos ver ahí que están sentaditos en la imagen. 361 00:35:47.080 --> 00:35:54.110 Miss Edith Giavio: Hay 5 perros. Llegan 2 perros más. Te llegan 2 más. Se agregan 362 00:35:54.610 --> 00:35:57.880 Miss Edith Giavio: 2 más. Ahí al grupo. 363 00:35:58.130 --> 00:36:01.059 Miss Edith Giavio: Hay 5 perros. Llegan 2 perros más 364 00:36:01.430 --> 00:36:03.029 Miss Edith Giavio: perros hay ahora. 365 00:36:03.540 --> 00:36:12.649 Miss Edith Giavio: Así que te quiero pedir 2 cosas. Primero, que escribas la frase numérica y luego abajo en la respuesta que escribas 366 00:36:12.940 --> 00:36:15.669 Miss Edith Giavio: ¿Cuál es el resultado de esta adicción? 367 00:36:16.530 --> 00:36:18.979 Miss Edith Giavio: ¿cuál es el resultado de esta suma? 368 00:36:24.830 --> 00:36:27.460 Miss Edith Giavio: No te olvides que en la frase numérica 369 00:36:27.710 --> 00:36:32.820 Miss Edith Giavio: van las cantidades que voy a sumar y el símbolo de la operación 370 00:36:33.280 --> 00:36:34.480 Miss Edith Giavio: para saber. 371 00:36:34.780 --> 00:36:37.220 Miss Edith Giavio: hago con estas cantidades, la sumo. 372 00:36:37.340 --> 00:36:38.450 Miss Edith Giavio: las resto 373 00:36:39.740 --> 00:36:43.399 Miss Edith Giavio: u otras operaciones matemáticas que vamos a ir. Conociendo después. 374 00:36:47.570 --> 00:36:49.410 Miss Edith Giavio: dice la frase numérica. 375 00:36:50.870 --> 00:36:52.759 Miss Edith Giavio: y luego la respuesta 376 00:36:53.440 --> 00:36:54.550 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Lindo tía. 377 00:36:54.550 --> 00:36:59.510 Miss Edith Giavio: Cuántos perros hay en total Okay. No recuerden, no encienda el 378 00:36:59.510 --> 00:36:59.979 Miss Edith Giavio: bien muy 379 00:36:59.980 --> 00:37:05.670 Miss Edith Giavio: mirando las pizarras. No abramos el micrófono mientras los compañeros están trabajando. 380 00:37:08.370 --> 00:37:11.969 Miss Edith Giavio: frase numérica. Y luego la respuesta. 381 00:37:13.600 --> 00:37:21.029 Miss Edith Giavio: la respuesta nos pide indicar responder a la pregunta: cuántos perros hay ahora la respuesta. 382 00:37:21.240 --> 00:37:22.819 Miss Edith Giavio: Tantos perros hay. 383 00:37:23.140 --> 00:37:25.979 Miss Edith Giavio: No me digan Cuantos son por micrófono. 384 00:37:26.770 --> 00:37:30.600 Miss Edith Giavio: Recuerden que tenemos compañeros trabajando todavía. 385 00:37:34.930 --> 00:37:37.670 Miss Edith Giavio: Mhm mirando mirando 386 00:37:38.530 --> 00:37:40.640 Miss Edith Giavio: nos falta aquí luquitas. 387 00:37:41.170 --> 00:37:49.090 Miss Edith Giavio: Esos son los perros que están. Estos son los perros que llegan. ¿pero ¿qué operación va a relacionar esas cantidades? 388 00:37:49.370 --> 00:37:51.940 Miss Edith Giavio: Debo escribir el símbolo de la operación. 389 00:37:52.870 --> 00:37:55.660 Miss Edith Giavio: Lo mismo aquí Rebeca. ¡qué símbolo 390 00:37:56.030 --> 00:38:00.700 Miss Edith Giavio: de qué operación representa lo que tengo que hacer con esos perros? 391 00:38:05.140 --> 00:38:06.080 Miss Edith Giavio: ¿qué va 392 00:38:06.090 --> 00:38:08.340 Rebeca_Orellana_Duran: ¿qué tengo que poner 393 00:38:08.340 --> 00:38:10.470 Miss Edith Giavio: El símbolo de la operación. 394 00:38:11.450 --> 00:38:15.980 Miss Edith Giavio: Si los voy a restar, es un si los voy a sumar, es una cruz. 395 00:38:18.470 --> 00:38:22.330 Miss Edith Giavio: qué símbolo representa lo que voy a hacer con esas cantidades? 396 00:38:22.910 --> 00:38:24.640 Miss Edith Giavio: Eso es aquí. 397 00:38:25.800 --> 00:38:27.109 Miss Edith Giavio: Pásela. Bien. 398 00:38:32.310 --> 00:38:33.260 Miss Edith Giavio: Leonor 399 00:38:33.400 --> 00:38:36.519 Miss Edith Giavio: tienes que levantar. Recuerda la mano las reacciones 400 00:38:36.690 --> 00:38:43.669 Miss Edith Giavio: querida mía en el menú, que está en zoom levantar la mano. Ese es el botón que debes apretar para que aparezca 401 00:38:43.780 --> 00:38:46.089 Miss Edith Giavio: aquí tu nombre pidiendo la palabra. Cuéntame 402 00:38:46.220 --> 00:38:47.440 Leonor_Amparo__Salinas_Avendano: No sé 403 00:38:48.250 --> 00:38:48.940 Leonor_Amparo__Salinas_Avendano: qué 404 00:38:48.940 --> 00:38:57.419 Miss Edith Giavio: Un adulto ahí contigo. Acuérdate. Pídele que te ayude a encontrar dónde está la ahí en tu menú de zoom abajito justo en tu pantalla abajo 405 00:38:57.580 --> 00:39:00.550 Leonor_Amparo__Salinas_Avendano: Pero puedo decir la respuesta de cuánto es 406 00:39:00.550 --> 00:39:06.519 Miss Edith Giavio: Momento que momento que no todos están han terminado y debes hacerlo en la pizarra querida mía, primero 407 00:39:08.020 --> 00:39:12.540 Miss Edith Giavio: en la misma que estaba delante. Yo te mandé la actividad, la tienes ahí abierta frente a ti 408 00:39:14.140 --> 00:39:17.080 Miss Edith Giavio: en el mismo link con el que estábamos trabajando 409 00:39:19.110 --> 00:39:22.809 Miss Edith Giavio: para poder recoger ahí. También tu trabajo, tus respuestas. 410 00:39:23.560 --> 00:39:26.920 Miss Edith Giavio: Te vuelvo a mandar el link por si no lo tienes. Por si lo Cerraste 411 00:39:34.410 --> 00:39:37.010 Miss Edith Giavio: eso. Rebeca. Ese es muy bien. 412 00:39:38.530 --> 00:39:46.710 Miss Edith Giavio: Y luego debemos. Rebeca te pide agregar la respuesta. La pregunta era: cuántos perros hay ahora? Entonces la respuesta. Diego. 413 00:39:47.120 --> 00:39:50.019 Miss Edith Giavio: tantos perros. Cuántos hay? 414 00:39:50.470 --> 00:39:55.010 Miss Edith Giavio: Debes escribir el resultado de tu frase numérica en ese espacio 415 00:40:04.300 --> 00:40:06.540 Miss Edith Giavio: y abiga Ahí falta ahí la respuesta. 416 00:40:07.740 --> 00:40:10.779 Miss Edith Giavio: Escribir ahí la cantidad de perros que 417 00:40:10.990 --> 00:40:13.390 Miss Edith Giavio: hay ahora. Como dice la pregunta 418 00:40:20.950 --> 00:40:23.040 Miss Edith Giavio: exacto. 419 00:40:26.280 --> 00:40:27.989 Miss Edith Giavio: eso rebeca decías. 420 00:40:28.450 --> 00:40:30.760 Miss Edith Giavio: frase numérica, muy bien. 421 00:40:34.550 --> 00:40:39.479 Miss Edith Giavio: frase numérica, 5, más. Dos, Muy bien. 422 00:40:39.660 --> 00:40:49.379 Miss Edith Giavio: 5 más 2 es igual a 7 los 5 que hay más. Los 2 que llegaron son igual a 7 perros 423 00:40:49.530 --> 00:40:54.649 Miss Edith Giavio: Y luego viene la respuesta. Cuántos perros hay ahora? Siete perros? Muy bien. 424 00:40:55.420 --> 00:40:57.510 Miss Edith Giavio: Muy bien, Muy bien. Y ahora 425 00:40:57.880 --> 00:41:03.179 Miss Edith Giavio: la última, la última, la última, que requiere 426 00:41:03.860 --> 00:41:08.160 Miss Edith Giavio: requiere de nuestra parte. Mucha concentración 427 00:41:08.780 --> 00:41:11.340 Miss Edith Giavio: nos lleva nuevamente a sumas 428 00:41:11.900 --> 00:41:24.000 Miss Edith Giavio: sin imágenes. Sin un contexto de animales de objetos que llegan que se agregan o que se juntan, sino que solo frases numéricas 429 00:41:24.490 --> 00:41:26.540 Miss Edith Giavio: resuelve las sumas 430 00:41:27.560 --> 00:41:28.529 Miss Edith Giavio: que te voy 431 00:41:28.660 --> 00:41:29.660 Miss Edith Giavio: a mandar 432 00:41:32.500 --> 00:41:34.550 Miss Edith Giavio: ahí. Van a aparecer frente aquí. 433 00:41:36.680 --> 00:41:39.609 Miss Edith Giavio: Ahí están a todos les llegó sí 434 00:41:41.190 --> 00:41:42.620 Miss Edith Giavio: concéntrate. 435 00:41:43.100 --> 00:41:44.500 Miss Edith Giavio: Trata de trabajar 436 00:41:44.930 --> 00:41:50.710 Miss Edith Giavio: solito con tus dedos, solita con tus dedos, con bloques, con lo que necesites 437 00:41:52.650 --> 00:41:54.180 Miss Edith Giavio: Vamos completando 438 00:41:54.800 --> 00:41:56.960 Miss Edith Giavio: completa estas frases numéricas. 439 00:42:47.010 --> 00:42:50.070 Miss Edith Giavio: represento las sumas ahí con mis deditos 440 00:42:51.200 --> 00:42:52.970 Miss Edith Giavio: si hubiese 7 más 3, pues. 441 00:42:53.110 --> 00:43:02.599 Miss Edith Giavio: poner 7 deditos, levantarlos e ir agregando. Los 3 más que me piden un 2, 3: cuántos deditos quedaron levantados ahora? 442 00:43:04.200 --> 00:43:06.200 Miss Edith Giavio: Y ahí encuentro el total. 443 00:43:06.820 --> 00:43:08.010 Miss Edith Giavio: La suma 444 00:43:12.690 --> 00:43:17.620 Miss Edith Giavio: recuerden. Cuando terminen, revisen, no abran el micrófono para avisarme que terminaron 445 00:44:10.500 --> 00:44:12.350 Miss Edith Giavio: bien, Vamos. Muy bien. 446 00:46:22.480 --> 00:46:24.470 Miss Edith Giavio: bien, vamos. Muy bien. 447 00:46:24.940 --> 00:46:25.710 Miss Edith Giavio: ya 448 00:46:26.090 --> 00:46:31.210 Miss Edith Giavio: están casi casi listos. Los últimos están terminando ya la última columna. 449 00:46:57.790 --> 00:46:59.870 Miss Edith Giavio: Vamos. Dante: Vamos. Dante. 450 00:47:00.190 --> 00:47:00.920 Miss Edith Giavio: Mhm. 451 00:47:08.130 --> 00:47:12.799 Miss Edith Giavio: Y Per vamos terminando con estas frases numéricas 452 00:47:13.180 --> 00:47:15.640 Miss Edith Giavio: con estas sumas que resolver 453 00:47:20.900 --> 00:47:29.949 Miss Edith Giavio: este último esfuerzo del día que estamos pidiendo a nuestra cabeza, sumar sumar sumar, juntar juntar estas 2 cantidades 454 00:47:33.030 --> 00:47:34.110 Miss Edith Giavio: bien. 455 00:47:36.030 --> 00:47:36.950 Miss Edith Giavio: Y el 456 00:47:56.280 --> 00:47:57.650 Miss Edith Giavio: de Rebeca 457 00:48:12.120 --> 00:48:15.730 Miss Edith Giavio: eso. Gracias. Luciana. Muy bien, Muy bien, Muy bien. 458 00:48:17.010 --> 00:48:18.200 Miss Edith Giavio: Ahí los veo. 459 00:48:18.680 --> 00:48:19.870 Miss Edith Giavio: Sí, 460 00:48:22.550 --> 00:48:23.540 Miss Edith Giavio: muy bien. 461 00:48:29.900 --> 00:48:31.710 Miss Edith Giavio: eso gaspar 462 00:48:33.470 --> 00:48:38.080 Miss Edith Giavio: muy bien. Muy bien. Ahí esas sumas de aquí veía esos deditos, como 463 00:48:38.320 --> 00:48:56.839 Miss Edith Giavio: salían, salía humo de esos deditos. Muy bien. Les comparto una pantalla para que terminen de revisar conmigo. Yo haya pasado por las suyas el tiempo de esta pizarra. Además, ya está cumplido, pero tenemos 9 sumas, 9 frases numéricas que debíamos 464 00:48:57.000 --> 00:49:00.650 Miss Edith Giavio: determinar cuál era el resultado. En estos casos 465 00:49:00.780 --> 00:49:11.809 Miss Edith Giavio: 9 más 1 10 por las columnas de arriba, abajo, 9, más, 1, 10, 7, más. Tres. También hacen 10, 5, más 5, 10. 466 00:49:12.120 --> 00:49:18.309 Miss Edith Giavio: Y es la primera columna. Segunda columna, 8 plus, 2, 4, más, 6, 10, 467 00:49:18.420 --> 00:49:32.879 Miss Edith Giavio: 1, más, 9, 10, latas maneras de formar el 6, o sea, el 6, el 10, la última, 2, más, 5, 7, 1, más, 8, 9. Y, por último, 2 más, 7, 9, también. 468 00:49:32.990 --> 00:49:40.040 Miss Edith Giavio: Muy bien con esas sumas a medida que hemos ido avanzando en las clases con la suma de hasta 10, cada vez 469 00:49:40.160 --> 00:49:43.219 Miss Edith Giavio: están respondiendo más rápido 470 00:49:43.440 --> 00:49:46.789 Miss Edith Giavio: y con menos errores ese tipo de ejercicios 471 00:49:47.020 --> 00:50:11.160 Miss Edith Giavio: vamos vamos muy, muy bien, pero algo an además de felicitarlo por las pizarras hoy día, que se pasaron muy, muy bien. Debo recordarles que para reforzar en tus sesiones de brincos, tienes las cápsulas asín crónicas en donde vuelves a mirar el contenido de adición con ejemplos de las sumas. Hasta el 10 que puedes revisar tienes material como guías 472 00:50:11.210 --> 00:50:34.290 Miss Edith Giavio: cuestionarios para practicar también. Por lo tanto, te invito a que revises tu material disponible en brincos para ir complementando todo lo que vamos trabajando en clases. Quiero darles un aplauso gigante por el trabajo de hoy se pasaron y despedirme, así como la amiga de la alegría y los espero mañana, un beso grande, muy 473 00:50:34.290 --> 00:50:35.720 Rebeca_Orellana_Duran: Adiós 474 00:50:36.550 --> 00:50:37.170 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Abajo. 475 00:50:37.170 --> 00:50:37.930 Rebeca_Orellana_Duran: Yo no. 476 00:50:38.130 --> 00:50:38.530 Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: No. 477 00:50:38.530 --> 00:50:38.920 Rebeca_Orellana_Duran: No. 478 00:50:38.920 --> 00:50:39.690 Miss Edith Giavio: Aplauso 479 00:50:39.690 --> 00:50:40.600 Miss Edith Giavio: a y 480 00:50:40.600 --> 00:50:41.680 Miss Edith Giavio: gracias 481 00:50:41.680 --> 00:50:42.800 Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: A ver 482 00:50:43.950 --> 00:50:44.340 Miss Edith Giavio: Mañana 483 00:50:44.360 --> 00:50:45.330 Miss Edith Giavio: a todos 484 00:50:45.520 --> 00:50:47.760 Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Dios, ya 485 00:50:47.760 --> 00:50:48.500 Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: cada día 486 00:50:49.060 --> 00:50:51.090 Miss Edith Giavio: Abigail 487 00:50:51.090 --> 00:50:52.819 Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: A la 488 00:50:52.820 --> 00:50:54.140 Miss Edith Giavio: Bien las sumas. Hoy día. 489 00:50:54.390 --> 00:50:55.090 Miss Edith Giavio: eso de 490 00:50:55.090 --> 00:50:55.690 Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Para el 491 00:50:55.690 --> 00:50:57.219 Miss Edith Giavio: Tocando sacando chispas. 492 00:50:57.220 --> 00:50:57.830 Miss Edith Giavio: No. 493 00:50:58.330 --> 00:50:59.310 Miss Edith Giavio: también. 494 00:50:59.310 --> 00:50:59.830 Miss Edith Giavio: Bueno. 495 00:50:59.830 --> 00:51:00.809 Miss Edith Giavio: la tarde, queridos, me 496 00:51:00.810 --> 00:51:01.480 Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: No. 497 00:51:01.480 --> 00:51:02.240 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Mañana a 498 00:51:02.240 --> 00:51:03.360 Miss Edith Giavio: No, no.