WEBVTT

1
00:00:07.010 --> 00:00:07.880
Verónica Araya: Mhm.

2
00:00:10.930 --> 00:00:13.070
Verónica Araya: Hola. Hola. Buenos días.

3
00:00:14.020 --> 00:00:15.280
Magdalena_Ignacia_Vera_Munoz: Buenos días. Mis

4
00:00:16.000 --> 00:00:17.920
Verónica Araya: Hola, Hola cómo estás. Magda

5
00:00:18.280 --> 00:00:19.370
Magdalena_Ignacia_Vera_Munoz: Viene usted

6
00:00:20.020 --> 00:00:21.640
Verónica Araya: Con frío, pero bien.

7
00:00:21.840 --> 00:00:22.360
Magdalena_Ignacia_Vera_Munoz: Igual

8
00:00:23.120 --> 00:00:24.529
Verónica Araya: Go free you

9
00:00:24.530 --> 00:00:24.890
Magdalena_Ignacia_Vera_Munoz: Mhm

10
00:00:24.890 --> 00:00:27.179
Verónica Araya: Hola, Agustín, Buenos días.

11
00:00:27.540 --> 00:00:29.140
Verónica Araya: Buenos días.

12
00:00:30.900 --> 00:00:32.570
Verónica Araya: Hola. Hola.

13
00:00:33.070 --> 00:00:37.589
Verónica Araya: ahí va ingresando alguien más? Sofía? Sofía? Tesada, ¿Cómo estás

14
00:00:42.020 --> 00:00:43.570
Azul_Eugenia_Cupolo: Hola. Profe: Buenos días.

15
00:00:43.850 --> 00:00:45.400
Verónica Araya: Hola. Buenos días.

16
00:00:50.100 --> 00:00:56.170
Verónica Araya: Han visualizado las guías de reforzamiento que he subido a la plataforma. ¿cierto? Las han visto

17
00:01:01.030 --> 00:01:02.880
Verónica Araya: a ver hoy en el chat.

18
00:01:04.019 --> 00:01:06.210
Verónica Araya: Hola Agustín.

19
00:01:06.590 --> 00:01:08.130
Verónica Araya: ¿Cómo estás? Agustín.

20
00:01:09.490 --> 00:01:11.040
Verónica Araya: ¿Cómo va el camino?

21
00:01:11.970 --> 00:01:14.079
Verónica Araya: ¿cómo va todo? ¿cómo estamos

22
00:01:23.670 --> 00:01:26.390
Verónica Araya: visualizaban aquí? Ya me han dicho.

23
00:01:28.530 --> 00:01:32.639
Verónica Araya: se han dado cuenta que hay guías presentes ahí en el en la plataforma.

24
00:01:34.400 --> 00:01:39.740
Verónica Araya: Tengo los dedos congelados. Te juro.

25
00:01:40.930 --> 00:01:43.769
Verónica Araya: Ayer estuve estudiando con algunas guías. Super

26
00:01:44.080 --> 00:01:44.960
Verónica Araya: Ya

27
00:01:45.640 --> 00:01:52.040
Verónica Araya: entonces las a menos las ha visto. Están en la plataforma, es que al principio no podían subir material al a reforzamiento.

28
00:01:52.150 --> 00:01:56.880
Verónica Araya: No sé por qué, pero después me arreglaron la plataforma. Por eso les pregunto: o sea, están ya la ven.

29
00:01:58.030 --> 00:01:59.640
Verónica Araya: ahora vamos a ver botella.

30
00:01:59.890 --> 00:02:05.630
Verónica Araya: Recuerden que en nuestro reforzamiento tenemos que repasar todo lo que es biología y química. Ok.

31
00:02:06.000 --> 00:02:08.780
Verónica Araya: estuve repasando los videos y las guías y azul.

32
00:02:09.169 --> 00:02:14.660
Verónica Araya: Esto porque ustedes, al menos los alumnos que tengo un reforzamiento, tienen más material que los alumnos de la clase directa.

33
00:02:15.020 --> 00:02:20.070
Verónica Araya: te fijas porque tienen, hay más preguntas de repaso para los chiquillos de reforzamiento.

34
00:02:20.260 --> 00:02:25.300
Verónica Araya: Se preparan así mejor para los ensayos que tengamos pronto en la semana del 28 de abril.

35
00:02:25.510 --> 00:02:28.180
Verónica Araya: Ahí vienen los primeros ensayos de brinco.

36
00:02:28.910 --> 00:02:35.439
Verónica Araya: Entonces es fácil para mí en el hecho de que ustedes, si estudian sus días, entonces yo saco preguntas de ahí para las pruebas. Se fijan

37
00:02:36.860 --> 00:02:39.990
Verónica Araya: ya ¿quién me faltará. Parece que estamos Todos

38
00:02:40.130 --> 00:02:41.210
Verónica Araya: somos 8

39
00:02:42.400 --> 00:02:44.299
Verónica Araya: conmigo, 8 en total.

40
00:02:46.080 --> 00:02:57.599
Verónica Araya: ya 8 en total. Entonces vamos a avanzar a mí. La verdad me cuesta todo lo que es ciencias. Entonces estoy estudiando bastante. Ya soy, pero tú siempre participas bien. Yo me doy cuenta, al menos.

41
00:02:57.860 --> 00:03:03.070
Verónica Araya: Y eso es súper importante para aprender cuando ustedes participan, ya sea por chat o por micrófono.

42
00:03:03.230 --> 00:03:06.589
Verónica Araya: Porque cuando 1 pregunta y aprende niños.

43
00:03:06.830 --> 00:03:09.339
Verónica Araya: se lo digo por experiencia propia.

44
00:03:09.790 --> 00:03:12.559
Verónica Araya: Sí, Pues hay que ponerle empeño azul. Sí, te felicito.

45
00:03:12.990 --> 00:03:21.339
Verónica Araya: Cuando 1 pregunta, pregunta, aprende porque por último, por cansancio, aprendes porque tú dices. Ay, ¿cómo era esto? ¿cómo era esto? Hasta que ya lo aprendí

46
00:03:22.030 --> 00:03:24.930
Verónica Araya: Entonces es bueno preguntar, no quedarse con las dudas.

47
00:03:25.270 --> 00:03:33.899
Verónica Araya: porque las dudas. Al contrario, cuando te quedas con dudas y dices no después, no. Si leo la materia, o le pregunto al compañero, o siempre es lo mismo.

48
00:03:34.340 --> 00:03:39.419
Verónica Araya: O sea, ahí donde no, no aprenden, También se preguntan todo lo más mínimo, Sí, aprenden.

49
00:03:39.860 --> 00:03:40.580
Verónica Araya: ya

50
00:03:41.360 --> 00:03:44.440
Verónica Araya: vamos a ir proyectando. Entonces, lo que es la

51
00:03:44.760 --> 00:03:48.620
Verónica Araya: las preguntitas para ir colocando unos wiss

52
00:03:48.840 --> 00:03:51.540
Verónica Araya: para que vayamos trabajando ahí en el reforzamiento

53
00:03:52.790 --> 00:03:55.809
Verónica Araya: deme en un Segundo, vamos proyectando

54
00:03:58.550 --> 00:04:00.440
Verónica Araya: compartir y

55
00:04:02.370 --> 00:04:03.640
Verónica Araya: y

56
00:04:04.840 --> 00:04:12.299
Verónica Araya: cómo están chiquillos. No me han dicho nada. ¿cómo han estado el día de hoy? ¿con qué emocionalidad se encuentran

57
00:04:12.880 --> 00:04:15.090
Verónica Araya: no

58
00:04:15.450 --> 00:04:17.670
Verónica Araya: bien bien bien, bien

59
00:04:17.670 --> 00:04:18.250
Mateu_Duran_Albornoz: Bueno.

60
00:04:18.790 --> 00:04:22.809
Verónica Araya: Tienen sueño. Tomar un desayuno motivadamente se lo hace genial

61
00:04:23.070 --> 00:04:26.000
Verónica Araya: comer alguna cosita o todavía no han tomado desayuno.

62
00:04:29.030 --> 00:04:35.370
Verónica Araya: Siempre tienen que alimentarse Bien motivada. Sí, el azul me dice que desayuno perfecto.

63
00:04:36.380 --> 00:04:43.000
Verónica Araya: Ya vamos chiquillos colocando atención con sus antenitas. Ahí precisas para ir aprendiendo.

64
00:04:43.860 --> 00:04:46.370
Verónica Araya: Déjeme colocarle aquí al que está en Pdf.

65
00:04:47.060 --> 00:04:51.190
Verónica Araya: Voy a empeorar el tamaño porque no veo no veo

66
00:04:53.700 --> 00:04:56.690
Verónica Araya: ahí abajo. Le fui colocando lo que es la

67
00:04:57.180 --> 00:04:58.450
Verónica Araya: la respuesta.

68
00:04:59.120 --> 00:05:09.559
Verónica Araya: Mira, acabamos de comenzar un poquito con lo que es biología de lo que vimos ayer, que en la colega y yo ambas vimos. Eso. Comenzamos viendo lo que es el impulso nervioso que analizamos esos temas.

69
00:05:09.800 --> 00:05:28.109
Verónica Araya: Recuerden que independiente de que a lo mejor digan falta que pase esta materia todavía los ha de hecho el reforzamiento. Vamos, pues yo puedo ir adelantando contenidos, incluso. Así que no se preocupen por ese tema porque sí o sí, por ejemplo, en el siguiente bloque. Yo tengo química con el segundo B, pues igual. Voy a ver lo que les voy a mostrar en un ratito más. Acá

70
00:05:28.300 --> 00:05:43.669
Verónica Araya: Mira aquí en esta guía de reforzamiento. Yo coloqué aspectos de química y de biología. Ya lo fui separando por temas. Mire, lo fui subrayando coloque impulso nervioso más adelante, está el concepto de solubilidad, clasificación de las sustancias químicas ahí dividí la esta guía en 3 partes

71
00:05:44.050 --> 00:05:46.910
Verónica Araya: en 3 partes contenidos que ya hemos visto anteriormente.

72
00:05:47.820 --> 00:05:48.999
Verónica Araya: Mira, la primera.

73
00:05:49.150 --> 00:05:52.379
Verónica Araya: vamos. Ustedes tienen que ir respondiendo. Y luego vamos explicando.

74
00:05:52.860 --> 00:06:07.959
Verónica Araya: Número 1: está el sobre impulso nervioso. ¿cuál es la fase del potencial de acción donde la membrana neuronal se despolariza ayer. Justamente alcanzamos a ver esa parte cuando vimos el potencial de acción con el curso en biología.

75
00:06:08.320 --> 00:06:26.230
Verónica Araya: cuál tendría que ser. Había unas palabras que hablaban de los de los iones de sodio los potasios que yo les comentaba de las bombas de sodio y potasio que tienen que estar entre medio. El agustín. Me dice la C, cuál es la fase potencial? ¿cuál es la fase del potencial de acción Donde la membrana neuronal se despolariza que se suelta.

76
00:06:26.360 --> 00:06:34.460
Verónica Araya: Él me dice la C. Despolarización. ¿alguien más opina lo mismo o algo diferente para ir mirando azul También me dice la C,

77
00:06:34.460 --> 00:06:35.999
Mateu_Duran_Albornoz: Y también opino, de clase

78
00:06:36.620 --> 00:06:37.640
Verónica Araya: Ya

79
00:06:37.880 --> 00:06:39.459
Verónica Araya: vamos. Veamos.

80
00:06:40.500 --> 00:06:48.939
Verónica Araya: sí, Perfecto. Súper la palabra igual lo dice mucho. No despolarizar, sacar algo que se libere algo de escolarizar.

81
00:06:49.570 --> 00:06:54.820
Verónica Araya: Dos, que no quiero que se vea la respuesta de la 2 veces hasta la de la coloqui, ya

82
00:06:55.150 --> 00:06:57.890
Verónica Araya: ¡ay, que no quiero que se vean tiras. Las 2

83
00:06:58.040 --> 00:07:00.179
Verónica Araya: piñones hacen los suplentes

84
00:07:00.350 --> 00:07:14.989
Verónica Araya: que ya les juegan un papel crucial e importante en la generación del potencial de acción potencial de acción. Recuerden que aquel que se carga energéticamente y le da energía básicamente a las mitocondrias. Para que tu sistema nervioso pueda funcionar correctamente, esté activo.

85
00:07:15.130 --> 00:07:15.870
Verónica Araya: Ya

86
00:07:16.200 --> 00:07:18.729
Verónica Araya: por ahí Vania. Me dice que sería la B

87
00:07:19.380 --> 00:07:22.869
Verónica Araya: a ver. Voy a leer las demás en el chat. Me dicen que es la b

88
00:07:23.070 --> 00:07:25.419
Verónica Araya: agustín, También las ve.

89
00:07:26.450 --> 00:07:27.510
Verónica Araya: Ya

90
00:07:28.260 --> 00:07:31.530
Verónica Araya: Mateu B. También me dice él.

91
00:07:31.830 --> 00:07:33.440
Verónica Araya: Benja Benjita

92
00:07:33.440 --> 00:07:34.460
Benjamin_Garrido_Maffet: Directamente

93
00:07:35.490 --> 00:07:37.280
Verónica Araya: Tú también dices que es la de

94
00:07:39.790 --> 00:07:41.770
Verónica Araya: ya vamos viendo entonces

95
00:07:42.430 --> 00:07:45.700
Verónica Araya: con potasio? ¿sí? O sí, el me lo dice el azul.

96
00:07:46.110 --> 00:07:50.310
Verónica Araya: ya bajemos un pelín. Bien, pues, excelente.

97
00:07:50.420 --> 00:07:54.550
Verónica Araya: eso igual. Ayer, en la clase le di harta énfasis cuando quedamos en el potencial de acción

98
00:07:54.690 --> 00:08:14.170
Verónica Araya: que iones juegan un papel importante en la generación del potencial de acción. Quiénes son los que están presentes el sodio y potasio, ¿cierto? Cada 1 por separado, sodio por separado. Potasio por separado y después se juntan en las bombas de sodio y potasio entran y salen. Pero ellos son los iones presentes acá en lo que es el potencial de acción del impulso nervioso.

99
00:08:14.370 --> 00:08:16.600
Verónica Araya: súper sodio y potasio.

100
00:08:16.720 --> 00:08:18.049
Verónica Araya: ay los leones Chad

101
00:08:18.950 --> 00:08:20.499
Verónica Araya: también ahí, claro.

102
00:08:21.360 --> 00:08:25.319
Verónica Araya: y con potasio mateos. Y

103
00:08:26.530 --> 00:08:29.510
Verónica Araya: bajemos a la próxima.

104
00:08:29.690 --> 00:08:31.640
Verónica Araya: Esa es la 2

105
00:08:31.840 --> 00:08:35.740
Verónica Araya: que no se me vaya a ver la respuesta bajo un cuidado. La 3

106
00:08:36.210 --> 00:08:37.700
Verónica Araya: Aita, la 3.

107
00:08:38.140 --> 00:08:40.269
Verónica Araya: Mira la 3. La 3. La 3,

108
00:08:41.710 --> 00:08:42.659
Verónica Araya: dice.

109
00:08:43.130 --> 00:08:53.440
Verónica Araya: ¿Qué estructura de la neurona es responsable de la transmisión del impulso nervioso a otra neurona o célula efectora que se llama también otra neurona.

110
00:08:54.400 --> 00:08:56.350
Verónica Araya: digamos.

111
00:08:57.930 --> 00:09:00.550
Verónica Araya: estamos viendo impulso nervioso, ¿Cuál es

112
00:09:00.770 --> 00:09:26.820
Verónica Araya: soma dendrita saxón núcleo. Recuerden que el soma se le llama cuerposoma. Es la parte de central de lo que es una neurona, ¿cierto? Tiene el soma dentro del Soma, está el núcleo. Ese soma, después se extiende y pasa a lo que se llama Axón, que es largo. El Saxón y en el axón van avanzando. Los impulsos nerviosos. Las dendritas están fuera del soma. Son esas pequeñas prolongaciones, ramificaciones?

113
00:09:27.440 --> 00:09:29.360
Verónica Araya: La B me dices ven

114
00:09:30.580 --> 00:09:35.949
Verónica Araya: qué estructura de la neurona responsable de la transmisión del impulso nervioso a otra neurona.

115
00:09:36.150 --> 00:09:39.119
Verónica Araya: Me queda el impulso. Y además, son

116
00:09:39.340 --> 00:09:42.990
Verónica Araya: Ok, la transmisión del impulso nervioso a otra neurona.

117
00:09:43.240 --> 00:09:46.440
Verónica Araya: Ya hay tan tan divididas, las opiniones.

118
00:09:47.050 --> 00:09:55.830
Verónica Araya: porque en realidad 1 puede decir todo lo de una neurona te ayuda a que la transmisión sea efectiva o no. Eso es cierto también. Pero hay como situación espontánea.

119
00:09:56.560 --> 00:10:01.779
Verónica Araya: Por ahí, me dicen: la mayoría coincide la C, La. C. Estoy leyendo el chat Axon, la Magda

120
00:10:03.310 --> 00:10:11.110
Verónica Araya: azul me dice el axón lleva desde el soma a otras neuronas. Si no me equivoco, desde el soma, dice buen punto

121
00:10:11.520 --> 00:10:12.579
Verónica Araya: buen punto.

122
00:10:13.090 --> 00:10:16.830
Verónica Araya: entonces la correcta vendría siendo

123
00:10:17.500 --> 00:10:19.889
Verónica Araya: axón, pues mira

124
00:10:20.210 --> 00:10:27.989
Verónica Araya: a otras neuronas. Claro, es que sabes lo que pasó ahí azul que es verdad lo que tú dices. Pero solamente que no estaba como la palabra del cuerpo soma.

125
00:10:28.190 --> 00:10:36.229
Verónica Araya: Si hubiese dicho qué estructura de la neurona que está en el cuerpo Soma es responsable de la transmisión del impulso nervioso. Y claro, ahí tú hubieses dicho correctamente.

126
00:10:36.680 --> 00:10:38.400
Verónica Araya: pero es básicamente eso

127
00:10:38.500 --> 00:10:46.609
Verónica Araya: que que por ahí me decían algunos las dendritas. La otra que estaba dividida. La opinión a ver. Lo voy a leer del nombre. Si aparece la dendrita alguno

128
00:10:47.140 --> 00:10:48.060
Verónica Araya: o no.

129
00:10:48.280 --> 00:10:51.529
Verónica Araya: No sé quién me dijo de dendrita. Alguien me dijo dendrita.

130
00:10:53.600 --> 00:11:03.129
Verónica Araya: pero la mayoría me coincidido en el axón. En todo caso, ¿ya ¿qué estructura de la neurona es responsable de la transmisión del impulso nervioso a otras neuronas. Es el axón.

131
00:11:03.460 --> 00:11:06.399
Verónica Araya: Es el axón. Es la parte más larga de la neurona. ¿se acuerdan?

132
00:11:06.700 --> 00:11:10.830
Verónica Araya: Ella es la que transmite. Y ahí en el axón Chiquillo, donde está el potencial de acción.

133
00:11:11.010 --> 00:11:17.000
Verónica Araya: Es ahí donde participa el potencial del sol y del axol. Está la vaina de la mielina. Los nódulos de Ranpiel.

134
00:11:18.660 --> 00:11:21.040
Verónica Araya: Ya. Esa es la 3.

135
00:11:22.030 --> 00:11:24.349
Verónica Araya: Voy a bajar a la otra un segundo.

136
00:11:28.400 --> 00:11:29.580
Verónica Araya: Tres.

137
00:11:30.510 --> 00:11:35.480
Verónica Araya: Ahí van las 4 A, B. C. Ay que no se da la respuesta.

138
00:11:35.680 --> 00:11:41.240
Verónica Araya: ¿qué proceso asegura la transmisión unidireccional en una dirección del impulso nervioso

139
00:11:41.420 --> 00:11:43.199
Verónica Araya: a lo largo de una neurona

140
00:11:43.690 --> 00:11:47.980
Verónica Araya: Uy. Ahí también están las bombas. Y está la palabra sinapsis. ¿cuál sería

141
00:11:48.610 --> 00:11:50.899
Verónica Araya: el proceso, asegura la transmisión

142
00:11:51.160 --> 00:12:00.440
Verónica Araya: en una dirección del impulso nervioso. Recuerden que el impulso nervioso entre medio es traspasado por el axón. Ya. Pero ¿quién asegura que esa transmisión sea en una dirección? ¿ven

143
00:12:05.330 --> 00:12:06.060
Verónica Araya: cuál

144
00:12:07.430 --> 00:12:09.419
Benjamin_Garrido_Maffet: Se saltó La tercera

145
00:12:11.360 --> 00:12:12.539
Verónica Araya: Y me salté una

146
00:12:14.210 --> 00:12:15.400
Benjamin_Garrido_Maffet: La tercera sí.

147
00:12:16.990 --> 00:12:22.140
Verónica Araya: Me salte una pregunta. Nos íbamos en la 4, Pues ahí hicimos la 3. Ahora vamos en la 4

148
00:12:22.430 --> 00:12:25.100
Benjamin_Garrido_Maffet: No. S Entiendo

149
00:12:25.860 --> 00:12:30.719
Verónica Araya: Vamos a la pregunta 4 que no la bajo más, porque está la respuesta abajo, pero no creo que la vean el tiro.

150
00:12:31.110 --> 00:12:33.110
Verónica Araya: La vania me dice que es la B

151
00:12:34.350 --> 00:12:35.999
Verónica Araya: dice periodo de

152
00:12:37.250 --> 00:12:41.369
Verónica Araya: la B, periodo de reflexión o refractario.

153
00:12:42.420 --> 00:12:50.010
Verónica Araya: ¿será esa? ¿qué proceso. Asegura la transmisión unidireccional en una dirección del impulso nervioso. A lo largo de la neurona.

154
00:12:50.300 --> 00:12:55.539
Verónica Araya: la B me dicen por Acá quién más saber quién da más a quién da más

155
00:12:56.240 --> 00:13:00.490
Verónica Araya: Ya será la d concuerda en compañía.

156
00:13:02.750 --> 00:13:05.309
Verónica Araya: Ahí te habla de la bomba sodia potasio

157
00:13:05.880 --> 00:13:08.539
Verónica Araya: que quizás podría ser

158
00:13:08.860 --> 00:13:17.249
Verónica Araya: sinapsis química. La sinapsia química es la que habla de la liberación de los neurotransmisores azul. Me dice que ella piensa que es la B. También cree que es la B,

159
00:13:18.130 --> 00:13:22.390
Verónica Araya: la de, dice: difusión de iones. Veamos, pues

160
00:13:23.170 --> 00:13:25.750
Verónica Araya: sí, bien, sí,

161
00:13:25.900 --> 00:13:27.810
Verónica Araya: periodo refractario.

162
00:13:27.940 --> 00:13:32.680
Verónica Araya: eso habla justamente de que la transmisión tiene que ser en una dirección

163
00:13:33.000 --> 00:13:35.480
Verónica Araya: de izquierda a derecha, en una dirección

164
00:13:36.240 --> 00:13:38.990
Verónica Araya: bien bien bien, bien, Bien, Bien.

165
00:13:40.600 --> 00:13:44.200
Verónica Araya: sí, viste el azul. Igual de bien.

166
00:13:44.780 --> 00:13:46.190
Verónica Araya: Ya Esa es la cuarta.

167
00:13:47.570 --> 00:13:50.960
Verónica Araya: déjame pasar a las 5

168
00:13:51.290 --> 00:14:01.020
Verónica Araya: ya ahí. Las 5: ¿Qué neurotransmisor está asociado con la transmisión de impulsos nerviosos en las uniones neuromusculares.

169
00:14:01.990 --> 00:14:06.219
Verónica Araya: En la parte de los músculos específicamente ¿Cuál de ellos te ayuda a los músculos, mira

170
00:14:06.410 --> 00:14:16.750
Verónica Araya: y el neurotransmisor. Todos tienen diferente función. Por ejemplo, la dopamina, que ellos, todos ellos son neurotransmisores que funcionan o aparecen gracias a la sinapsis química a nivel cerebral.

171
00:14:17.120 --> 00:14:22.370
Verónica Araya: Y todos son orgánicos naturales. Los produce tu cerebro de forma natural

172
00:14:22.700 --> 00:14:25.620
Verónica Araya: y tienen diferentes funciones. Por ejemplo, la dopamina

173
00:14:25.820 --> 00:14:45.979
Verónica Araya: se encarga de lo que es la sensación de placer de recompensa de la calma de la paz. Esa es la dopamina, la serotonina. Nos dan alegría, felicidad, Estamos contentos, por ejemplo, acetilcolina. También está lo que es a nivel cerebral, Gaba controla las conductas, también

174
00:14:46.020 --> 00:14:57.619
Verónica Araya: las conductas, por ejemplo agresivas, violentas o irritables que puedas tener, también te regulan ese aspecto. La forma irritable que podemos a veces responder o reaccionar frente a diferentes cosas.

175
00:14:57.670 --> 00:14:59.140
Verónica Araya: situaciones de la vida.

176
00:14:59.300 --> 00:15:03.599
Verónica Araya: o sea, más menos en base a lo que les dije que neurotransmisor.

177
00:15:03.700 --> 00:15:07.009
Verónica Araya: Creo que es la C, pero no estoy tan segura, Me dice maña.

178
00:15:07.370 --> 00:15:15.450
Verónica Araya: ¿qué neurotransmisor está asociado con la transmisión de impulsos nerviosos en las uniones neuromusculares, neuromúsculo.

179
00:15:15.620 --> 00:15:17.810
Verónica Araya: Por ahí la Seyselle Bank

180
00:15:18.850 --> 00:15:20.030
Verónica Araya: en la c

181
00:15:21.450 --> 00:15:34.179
Verónica Araya: la acetilcolina está en el cerebro orgánico en el transmisor orgánico natural está justamente enfocado a lo que son la parte muscular de las neuronas neuromusculares.

182
00:15:34.590 --> 00:15:36.340
Verónica Araya: neuromusculares ven

183
00:15:36.660 --> 00:15:43.020
Verónica Araya: para que aprendan ese concepto ¿Y si la Ce y la C Agustín C Benjamín C

184
00:15:43.610 --> 00:15:46.129
Verónica Araya: Bien. La mayoría lo dijo, correcto.

185
00:15:47.070 --> 00:15:54.029
Verónica Araya: Bien, Bien, Neuromusculares, Uniones neuromusculares a nivel cerebral que se encarga la acetilcolina

186
00:15:54.130 --> 00:15:55.820
Verónica Araya: ayuda a ese impulso

187
00:15:56.360 --> 00:15:57.959
Verónica Araya: ya. Esas las 5

188
00:15:59.690 --> 00:16:02.740
Verónica Araya: vamos a la otra que vendría siendo

189
00:16:04.480 --> 00:16:06.330
Verónica Araya: las 5. Ya

190
00:16:06.470 --> 00:16:08.499
Verónica Araya: vamos al otro tema: solubilidad.

191
00:16:08.790 --> 00:16:10.849
Verónica Araya: parte de química acá en este caso.

192
00:16:11.560 --> 00:16:13.889
Verónica Araya: Porque solubilidad.

193
00:16:23.410 --> 00:16:25.670
Verónica Araya: solubilidad. Y ya

194
00:16:26.380 --> 00:16:27.540
Verónica Araya: la primera

195
00:16:27.780 --> 00:16:29.130
Verónica Araya: dice lo siguiente.

196
00:16:29.510 --> 00:16:36.519
Verónica Araya: ¿qué factor influye principalmente la solubilidad de una sustancia. Ya recordemos lo siguiente: o aprendamos lo siguiente.

197
00:16:36.650 --> 00:16:58.230
Verónica Araya: la solubilidad chiquillo se refiere a la capacidad que tiene una sustancia para mezclarse fácilmente con otra que se pueda disolver. Si tú colocas 2 cucharadita de azúcar en una taza con té caliente que le va a pasar al azúcar? ¿se va a disolver? ¿no? Entonces yo digo que en ese sentido es soluble. A eso se le llama como el concepto de solubilidad cuando algo se puede disolver en otra sustancia

198
00:16:58.900 --> 00:17:04.830
Verónica Araya: y que en este caso, por ejemplo, ¿qué factor influye principalmente en que algo se disuelva

199
00:17:05.130 --> 00:17:06.780
Verónica Araya: con mayor efectividad.

200
00:17:06.920 --> 00:17:10.480
Verónica Araya: la a el color de la sustancia, el olor.

201
00:17:10.630 --> 00:17:14.460
Verónica Araya: la polaridad, la densidad. Ya me detengo en determinados polaridad

202
00:17:15.010 --> 00:17:16.960
Benjamin_Garrido_Maffet: Estabas dudando. Y no sabía qué

203
00:17:17.880 --> 00:17:20.369
Verónica Araya: Ya mira. Me detengo en el término polaridad.

204
00:17:20.730 --> 00:17:49.000
Verónica Araya: una sustancia polar. Chiquillos tienen relación muy directa con lo que es la solubilidad. Algo polar es cuando algo se disuelve con facilidad. Ok, por ejemplo, si yo tengo el ejemplo del paciente, tengo el azúcar en agua caliente. Digo que es soluble. Y también digo que es polar. Pero si tengo, por ejemplo, mira colocar una atención, una sustancia que es polar una sustancia X, más una sustancia a polar son distintas o no. Por lo tanto, en ese caso, yo digo que no se mezcla que no son solubles.

205
00:17:49.030 --> 00:17:54.739
Verónica Araya: Entonces, para que algo sea soluble, tiene que ser polar con polar o apolar. Con apolar.

206
00:17:55.200 --> 00:17:58.289
Verónica Araya: se fija la palabra polar va de la manito con solubilidad.

207
00:17:58.990 --> 00:18:06.370
Verónica Araya: Entonces, dicho lo anterior, dicho lo anterior, explicado lo anterior, a ver ahí los veo en el chat

208
00:18:06.870 --> 00:18:08.930
Verónica Araya: C, C,

209
00:18:09.200 --> 00:18:10.950
Verónica Araya: Me dicen: C, C,

210
00:18:11.110 --> 00:18:13.129
Verónica Araya: La mayoría me dice, sí, sí,

211
00:18:13.640 --> 00:18:16.809
Verónica Araya: ya polaridad. La máquina me dice, sí,

212
00:18:18.090 --> 00:18:20.960
Verónica Araya: sí, Pues porque ahí le expliqué el concepto, viste

213
00:18:21.070 --> 00:18:26.000
Verónica Araya: La polaridad influye en la solubilidad, pero si tú tienes aceite y agua

214
00:18:26.490 --> 00:18:32.029
Verónica Araya: aceite y agua, se mezclan, no se disuelven una en la otra, No.

215
00:18:32.170 --> 00:18:38.009
Verónica Araya: Por lo tanto, no son solubles. ¿y eso qué quiere decir que una de esas sustancias. El agua es polar, por ejemplo.

216
00:18:38.270 --> 00:18:55.269
Verónica Araya: y el aceite es a polar, es decir, no se mezcla, no son solubles. Por lo tanto, el factor de los que tú estás viendo acá que influye principalmente la solubilidad es la polaridad de la sustancia polar con polar solubilidad alta polar con a polar. Nada o solubilidad. Baja

217
00:18:55.610 --> 00:18:56.630
Verónica Araya: Benja

218
00:18:57.700 --> 00:19:07.820
Benjamin_Garrido_Maffet: Que quede constancia de que pensé que la a era calor en vez de color. Quiere que la B era calor. Me confundí, pero me di cuenta que ambas estaban equivocadas. Increíblemente

219
00:19:08.430 --> 00:19:10.800
Verónica Araya: Respirar temperaturas, ¿verdad?

220
00:19:12.190 --> 00:19:19.090
Verónica Araya: La polaridad, como te mencioné, se refiere a la capacidad que tiene una sustancia de mezclarse con la otra, el agua, por ejemplo, un compuesto

221
00:19:19.090 --> 00:19:19.740
Benjamin_Garrido_Maffet: Las entiendo.

222
00:19:19.740 --> 00:19:26.559
Verónica Araya: ¿por qué? Porque es un disolvente universal, es decir, se mezcla con facilidad con la mayoría de las sustancias. Por eso se dice que el agua es polar.

223
00:19:26.980 --> 00:19:34.369
Verónica Araya: Y si el agua es polar, quiere decir que se disuelve muy bien que tiene una solubilidad elevada ayuda a que las sustancias se mezclen con ella.

224
00:19:34.900 --> 00:19:43.209
Verónica Araya: Es distinto que yo tenga. No sé, un jugo en polvo, y lo quiero preparar, pero resulta que no lo voy a preparar con agua. Lo voy a preparar con aceite.

225
00:19:43.630 --> 00:19:47.310
Verónica Araya: ¿qué quieren que pase el jugo? Se va a disolver completamente en el aceite.

226
00:19:47.700 --> 00:19:51.420
Verónica Araya: se disuelve un jugo en polvo. Imagínense eso en su mente. Un jugo en polvo

227
00:19:51.690 --> 00:19:54.290
Verónica Araya: se disuelve básicamente o no.

228
00:19:56.110 --> 00:19:57.099
Verónica Araya: sí o no

229
00:19:58.810 --> 00:20:01.479
Verónica Araya: se disuelve un jugo en polvo, pero en aceite

230
00:20:02.640 --> 00:20:13.379
Verónica Araya: no, no se disuelven porque tienen 2 polaridades que son distintas, No, no se disuelven, pues sí o muy poco o muy poco escaso, escaso mínimo. Pero si coloca el jugo en polvo en agua?

231
00:20:13.600 --> 00:20:15.460
Verónica Araya: Sí, en agua, Sí, se

232
00:20:16.950 --> 00:20:17.680
Verónica Araya: ves

233
00:20:17.980 --> 00:20:18.740
Verónica Araya: ya

234
00:20:18.880 --> 00:20:20.420
Verónica Araya: número 7,

235
00:20:20.640 --> 00:20:27.383
Verónica Araya: también hablando de solubilidad. El concepto de química que nosotros vamos a ver en el siguiente blog, pero acá. Les voy adelantando.

236
00:20:28.170 --> 00:20:30.890
Verónica Araya: La voy a leer el chat

237
00:20:31.540 --> 00:20:33.109
Verónica Araya: leocha, leocha.

238
00:20:35.310 --> 00:20:38.210
Verónica Araya: claro, eso me decía, creo que no estás en lo correcto. Sí.

239
00:20:39.090 --> 00:20:44.650
Verónica Araya: Voy a la siguiente. Encontramos las 7 A, B, C, D: Ahí

240
00:20:45.900 --> 00:20:55.639
Verónica Araya: lo semejante disuelve a lo semejante de lo que está escrito. Ahí aparecen varias leyes que quizás ustedes las tuvieron que haber visto en un en lo que es primero medio.

241
00:20:55.880 --> 00:20:56.820
Verónica Araya: pero

242
00:20:56.920 --> 00:21:02.159
Verónica Araya: pero te dice lo semejante: disuelve lo semejante. El de ello que regla tendrá que hacer eso

243
00:21:02.530 --> 00:21:12.049
Verónica Araya: ley de proporciones múltiples ley de conservación de la masa, ley de proporciones definidas arriba o regla de solubilidad.

244
00:21:12.590 --> 00:21:28.479
Verónica Araya: ¿cuál le suena más conocida a que algo diga que lo semejante disuelve lo semejante chiquillo. Y eso también va con la palabra de polar. Lo polar disuelva, lo polar, lo apolar disuélvelo a polar. Eso también es lo mismo que decirlo: semejante disuelva lo semejante.

245
00:21:29.480 --> 00:21:31.010
Verónica Araya: Entonces, en base a esto

246
00:21:31.200 --> 00:21:37.459
Verónica Araya: hay que decir la B me dice la baña. Claro, hablando de solubilidad, quizás ella piense que podría ser la B

247
00:21:38.170 --> 00:21:39.970
Verónica Araya: y los demás chiquillos

248
00:21:40.190 --> 00:21:42.590
Verónica Araya: al sol. Me dice que igual para ella sería la B.

249
00:21:44.510 --> 00:21:52.200
Verónica Araya: Y pues, por supuesto, ver que van aprendiendo más, más, Saben, más. Antes de las clases. Ustedes el reforzamiento aprenden al tiro oíste

250
00:21:52.320 --> 00:21:55.309
Verónica Araya: regla de la solubilidad o solubilidad? Básicamente

251
00:21:55.450 --> 00:22:05.849
Verónica Araya: ahora sí venga, por ejemplo, las anteriores. ¿qué relación tienen o de qué se trata ley de las proporciones definidas Ahí habla de algo llamado sequiometría que se ve en primero, medio. Ok.

252
00:22:05.950 --> 00:22:11.569
Verónica Araya: la ley de conservación de la masa. También te habla del equilibrio de reacciones químicas, contenido de primero medio

253
00:22:11.730 --> 00:22:16.980
Verónica Araya: ley de las proporciones múltiples. También te habla de equilibrio de las reacciones estequiométricas.

254
00:22:17.280 --> 00:22:24.889
Verónica Araya: pero la que te habla de que algo semejante disuelve a otro semejante es la solubilidad. Por lo tanto, aquí hablamos de la regla de la solubilidad.

255
00:22:25.130 --> 00:22:25.970
Verónica Araya: y usted

256
00:22:27.660 --> 00:22:30.940
Verónica Araya: ya es alguien por ahí en el chat.

257
00:22:31.170 --> 00:22:35.780
Verónica Araya: sí viste concordaban todos con la vela bani azul, el Benja. Sí,

258
00:22:36.160 --> 00:22:37.140
Verónica Araya: entiendo.

259
00:22:37.640 --> 00:22:40.200
Verónica Araya: Vamos a otra. Esa es la 7.

260
00:22:40.850 --> 00:22:43.129
Verónica Araya: Déjame bajar 7.

261
00:22:44.600 --> 00:22:46.729
Verónica Araya: Vamos con el eje de química, ya

262
00:22:47.120 --> 00:22:50.629
Verónica Araya: la 8 A, B. C. D. Aita.

263
00:22:51.000 --> 00:23:04.380
Verónica Araya: la 8. ¿qué sucede con unas sustancias insoluble? En un solvente, recordemos los conceptos cuando algo es soluble. Significa que es polar ya y que se disuelven otra cosa con facilidad, como el azúcar en el agua caliente.

264
00:23:04.670 --> 00:23:11.929
Verónica Araya: cuando algo es insoluble. Es cuando no se mezcla con facilidad o prácticamente no se mezcla como el aceite con el agua.

265
00:23:12.090 --> 00:23:16.159
Verónica Araya: y la palabra insoluble viene de apolar también. Ok.

266
00:23:16.400 --> 00:23:18.810
Verónica Araya: Dicho lo anterior, respondamos ahora.

267
00:23:19.460 --> 00:23:24.180
Verónica Araya: ¿qué sucede con unas sustancias insolubles? En un solvente. María me dice que sería la C

268
00:23:24.520 --> 00:23:35.129
Verónica Araya: se precipita o permanece como sólido, recordando también el concepto. Cuando algo se precipita cuando se da concha o algo soluto en el recipiente. O sea, eso significa que se precipita, que cayó,

269
00:23:36.010 --> 00:23:41.599
Verónica Araya: Y por ahí a ver en el chat. Qué más me dicen? Déjenme leer las C. Me dicen también

270
00:23:41.880 --> 00:23:43.580
Verónica Araya: la C.

271
00:23:44.320 --> 00:23:46.679
Verónica Araya: Váyase Azul, C

272
00:23:46.960 --> 00:23:49.659
Verónica Araya: y los demás también dicen que es la C,

273
00:23:50.660 --> 00:23:53.289
Verónica Araya: y eso tendría que suceder ahí? La C o no?

274
00:23:53.750 --> 00:24:03.319
Verónica Araya: ¿qué sucede cuando una sustancia insoluble con una sustancia es insoluble, insolvente, ya que no que no se mezcla con facilidad lo primero. La manga igual. Me diría que es la c

275
00:24:04.100 --> 00:24:06.610
Verónica Araya: correcto. Chiquillo muy bien

276
00:24:07.170 --> 00:24:14.470
Verónica Araya: cuando algo es insoluble, es porque no se mezcla. Recuerden que el solvente es aquello que está en mayor cantidad dentro de una solución. Te acuerdas

277
00:24:15.400 --> 00:24:19.459
Verónica Araya: solvente. Normalmente es el agua del mundo en la vida diaria.

278
00:24:19.770 --> 00:24:31.690
Verónica Araya: y el soluto puede estar en estado sólido, líquido y gaseoso, y el solvente también puede estar en estado sólido, en líquido y gaseoso. Solamente que acá tenemos que tener cuidado, que el soluto está en menos cantidad, y el solvente siempre es más abundante.

279
00:24:32.350 --> 00:24:55.450
Verónica Araya: Y si es insoluble, es porque algo no se mezcló con facilidad. Y si no se mezcla con facilidad, chiquillo, porque quizás tengas un exceso de eso. Tenga mucho. En vez de colocarle 2 cucharaditas de azúcar a tu té, le colocaste 10. Imaginemos claramente, esas viendo, se van a mezclar en en un poquito de agua, van a quedar aconchadas abajo y eso se le llama que se precipita o permanece como sólido.

280
00:24:56.320 --> 00:24:58.760
Verónica Araya: Ahora leo el chat. Alguien me preguntó algo

281
00:25:01.070 --> 00:25:15.900
Verónica Araya: pasó. El profe precipita es que no se mezcla. No, claro es que no se mezcla También eso es precipitación. Cuando algo queda conchado en una taza, en un recipiente y no se pudo mezclar porque era un exceso. Por eso que no se mezcla azul porque es un exceso. Es más de lo normal.

282
00:25:16.090 --> 00:25:29.379
Verónica Araya: Si tú te necesitas solamente 2 cucharadas de azúcar, y tú le colocaste 20, lo más probable que sean 20, no se mezclen con el agua completamente y queden acolchadas abajo. Entonces se dice que es insoluble y que precipita.

283
00:25:29.950 --> 00:25:32.240
Verónica Araya: Claro es que, como que quedan en el fondo.

284
00:25:32.520 --> 00:25:38.089
Verónica Araya: pasa eso que a veces nos pasa incluso cuando preparamos un jugo natural de una fruta o de multi frutas.

285
00:25:38.600 --> 00:25:51.249
Verónica Araya: Generalmente la culpa empieza a precipitar o no cae en el recipiente. Tú te terminas de tomar el vaso del jugo rico natural, y ves que igual en el fondo del vaso hay restos de la fruta. Eso significa que igual precipita.

286
00:25:51.510 --> 00:25:53.110
Verónica Araya: precipita.

287
00:25:53.550 --> 00:25:55.980
Verónica Araya: que chocan que quedan abajo en el fondo.

288
00:25:57.340 --> 00:26:00.510
Verónica Araya: Entonces esa es la 8. Bien, vamos superbién.

289
00:26:00.830 --> 00:26:05.770
Verónica Araya: Vamos a otra, la 8, la 9 A, B, C, T, ahí de la 9.

290
00:26:06.330 --> 00:26:13.740
Verónica Araya: ¿cómo afecta generalmente el aumento de la temperatura. Creen ustedes en la solubilidad de un sólido en un líquido

291
00:26:13.870 --> 00:26:16.780
Verónica Araya: como el azúcar, en el agua caliente.

292
00:26:17.560 --> 00:26:37.589
Verónica Araya: en química, niños siempre les recomiendo que ustedes tienen que imaginar. Yo siempre lo hago así en la clase, imaginar algún hecho de la vida real para que puedan dar la respuesta a estos fenómenos, porque así les queda más claro aquí. No es algo de memoria que tú dices a qué hora se define solubilidad. No, no tienen que pensar en la parte experimental para poder responder.

293
00:26:38.160 --> 00:26:48.239
Verónica Araya: El Benjamín dice que es la B? ¿cómo afecta la solubilidad? ¿cómo afecta generalmente la magdamericana el aumento de la temperatura lo ayuda o no? A eso se refiere

294
00:26:48.740 --> 00:26:50.789
Verónica Araya: la B, la B van igual, la B,

295
00:26:51.340 --> 00:26:59.380
Verónica Araya: la temperatura. Estoy entre la D y la B, la D, que dice depende del sólido y el líquido. Buen punto, igual.

296
00:27:00.340 --> 00:27:01.600
Verónica Araya: Buen punto, igual.

297
00:27:02.110 --> 00:27:05.430
Verónica Araya: Pero enfoquémonos acá que no habla exclusivamente del arte.

298
00:27:07.100 --> 00:27:12.189
Verónica Araya: El azúcar se disuelve mas rápido en agua fría en el té frío

299
00:27:12.350 --> 00:27:13.870
Verónica Araya: cuando esté caliente.

300
00:27:14.720 --> 00:27:18.099
Verónica Araya: donde se disuelve o se solubiliza

301
00:27:18.200 --> 00:27:22.209
Verónica Araya: más rápido en el que caliente o en este frío. ¿

302
00:27:22.790 --> 00:27:26.780
Verónica Araya: Tienen que sacar así con ejemplos de la vida diaria para poder responder eso.

303
00:27:27.240 --> 00:27:33.280
Verónica Araya: El azúcar se disuelve mucho mejor en el té caliente en el té, frío sí se disuelve, pero se demora más.

304
00:27:33.570 --> 00:27:34.520
Verónica Araya: cierto.

305
00:27:34.730 --> 00:27:38.330
Verónica Araya: por lo tanto, correcta. Bien, aumenta la solubilidad?

306
00:27:38.940 --> 00:27:40.560
Verónica Araya: Bien, sí, azul.

307
00:27:41.570 --> 00:27:53.200
Verónica Araya: y luego vamos a ver en clase. Pero sucede que aumenta la solubilidad de sólidos en líquidos. Cuando hablamos, por ejemplo, de chicos de gases en líquido, la temperatura no aumenta la solubilidad. Al contrario, la baja

308
00:27:53.680 --> 00:28:05.449
Verónica Araya: ya, por si acaso es como la similitud, porque muchos estudiantes dicen: Ah, la profesora dijo que la la temperatura aumenta, la solubilidad, sí, pero de sólidos en líquidos. Cuando hablamos de gases.

309
00:28:05.770 --> 00:28:08.530
Verónica Araya: el líquidos. La baja es todo lo contrario

310
00:28:08.700 --> 00:28:11.229
Verónica Araya: a él afecta negativamente. Podríamos decir.

311
00:28:11.390 --> 00:28:17.479
Verónica Araya: ya o sea, aumenta la temperatura y la solubilidad de sólidos en líquidos.

312
00:28:19.669 --> 00:28:21.839
Verónica Araya: me dice la estudiante en ti maravillosos.

313
00:28:23.580 --> 00:28:27.229
Verónica Araya: Vamos a la 9.

314
00:28:27.700 --> 00:28:29.809
Verónica Araya: Déjame bajarlo. El pie

315
00:28:30.480 --> 00:28:32.750
Verónica Araya: ya está

316
00:28:33.680 --> 00:28:35.160
Verónica Araya: para que no se vea la

317
00:28:35.280 --> 00:28:38.220
Verónica Araya: cuál de las siguientes sustancias es más soluble en agua.

318
00:28:39.410 --> 00:28:46.220
Verónica Araya: Lean ahí la los productos, las sustancias más soluble en agua, es decir que se mezclaría con mayor facilidad con el agua.

319
00:28:47.020 --> 00:28:48.179
Verónica Araya: El aceite

320
00:28:48.980 --> 00:28:51.670
Verónica Araya: me cambio dice que le dé el benceno

321
00:28:51.670 --> 00:28:53.260
Benjamin_Garrido_Maffet: Quise decirse, perdón.

322
00:28:54.470 --> 00:28:55.150
Verónica Araya: Cómo

323
00:28:55.310 --> 00:29:09.530
Verónica Araya: se dice el benja, el aceite, el benceno, que es un hidrocarburo proveniente de todo lo que es la elaboración de algún materia combustible, la sacarosa, el azúcar como el de la casa, el yodo que muchas veces se utiliza para la desinfección de heridas.

324
00:29:09.750 --> 00:29:12.050
Verónica Araya: ¿cuál se mezcla más fácilmente

325
00:29:12.410 --> 00:29:13.469
Verónica Araya: con el agua?

326
00:29:14.240 --> 00:29:20.999
Verónica Araya: Ahí puede que sea que sea más de 1. Pero si te dicen cuál es más soluble tiene que ser el que se solucione en mayor proporción.

327
00:29:22.090 --> 00:29:39.030
Verónica Araya: Y me dicen por ahí Vania C. El yodo que se similar es polvo, es que lo tienen claro azul lo tienes en eso estado de la materia, pero por ejemplo, también lo tienes la comidona yodada, que es para desinfección de heridas. Y ahí está el líquido. Piensen en ese yodo, piensen en ese yodo.

328
00:29:39.180 --> 00:29:42.249
Verónica Araya: Por eso le decía que la alternativa acá puede que existan más de una.

329
00:29:42.730 --> 00:29:46.410
Verónica Araya: Pero como la pregunta dice, ¿cuál es más soluble.

330
00:29:47.160 --> 00:29:50.339
Verónica Araya: entonces hay que buscar el que se mezcla con mayor facilidad.

331
00:29:50.870 --> 00:29:57.059
Verónica Araya: Entonces azul me dice: ah, entonces creo que es la C que sería más soluble, porque esa es como la característica

332
00:29:58.690 --> 00:30:00.560
Verónica Araya: perfecto azúcar.

333
00:30:01.190 --> 00:30:05.250
Verónica Araya: el azúcar. Sí, el yoga, igual se puede mezclar, pero con mayor dificultad.

334
00:30:05.480 --> 00:30:09.659
Verónica Araya: Ok, y el que es más fácil, acá mezclado con el agua. Es el azúcar.

335
00:30:11.660 --> 00:30:16.479
Verónica Araya: Ya otro sub tema de química, también de la clase, 1 y 2 que vimos. Mira.

336
00:30:17.260 --> 00:30:20.900
Verónica Araya: clasificación de la sustancia, es el tema. Voy a echar

337
00:30:21.680 --> 00:30:23.520
Verónica Araya: para que me apunte con el chofer.

338
00:30:24.390 --> 00:30:26.319
Verónica Araya: Sí, ya subiste.

339
00:30:27.090 --> 00:30:28.670
Verónica Araya: esa era la respuesta correcta

340
00:30:29.990 --> 00:30:30.790
Verónica Araya: Ya

341
00:30:30.900 --> 00:30:33.569
Verónica Araya: en la siguiente

342
00:30:34.010 --> 00:30:35.070
Verónica Araya: dice.

343
00:30:35.390 --> 00:30:48.459
Verónica Araya: ese es el tema: clasificación de la sustancia que nos referimos a cachiquillos. Cuando hablamos de mezcla homogénea heterogénea. Cuando hablamos de elementos y compuestos a esto se refiere clasificación de la sustancia de la clase 1 y 2 de quimio que unimos con la polea.

344
00:30:49.570 --> 00:30:50.470
Verónica Araya: Dice

345
00:30:50.730 --> 00:30:53.840
Verónica Araya: qué tipo de sustancia está formada por 2

346
00:30:54.080 --> 00:30:56.839
Verónica Araya: o más elementos químicamente unidos

347
00:30:57.740 --> 00:31:00.189
Verónica Araya: A, B. C, que no se le ve la respuesta y te la doy

348
00:31:00.780 --> 00:31:05.230
Verónica Araya: será una mezcla, será compuesto, será elemento. ¿será solución?

349
00:31:08.140 --> 00:31:11.979
Verónica Araya: ¿qué tipo de sustancia está formada por 2 o más elementos.

350
00:31:12.320 --> 00:31:15.470
Verónica Araya: la Bbc, el Benja sería una solución

351
00:31:16.200 --> 00:31:22.450
Verónica Araya: ya. Pero imaginen la situación, pues imaginen la situación, Ya recordemos algo acá para que no me respondan tan rápido. El tiro

352
00:31:22.730 --> 00:31:26.169
Verónica Araya: elementos son todos los que están presentes en la tabla periódica.

353
00:31:26.630 --> 00:31:30.120
Verónica Araya: Lo más probable es que en este momento alguno de ustedes tenga una tabla periódica al lado.

354
00:31:30.440 --> 00:31:35.770
Verónica Araya: Todas esas letras que ustedes ven ahí son elementos químicos o átomos neutros. A mí se le llama así.

355
00:31:35.970 --> 00:31:39.849
Verónica Araya: Pero si dentro de esos elementos de esa palabra periódica, tú juntas

356
00:31:40.080 --> 00:31:43.959
Verónica Araya: 2 elementos hacia arriba en adelante y vas a formar un compuesto.

357
00:31:44.250 --> 00:31:45.050
Verónica Araya: ¿qué,

358
00:31:45.900 --> 00:31:47.830
Verónica Araya: entonces, dicho lo anterior.

359
00:31:48.070 --> 00:31:51.869
Verónica Araya: ¿qué tipo de sustancia está formada por 2 o más elementos

360
00:31:52.800 --> 00:31:54.510
Verónica Araya: químicamente unidos.

361
00:31:55.230 --> 00:31:58.600
Verónica Araya: no se baña, ¿de acuerdo a lo que yo dije, y ella me dice que tendría que hacerla bien.

362
00:31:59.220 --> 00:32:01.369
Verónica Araya: a ver. Lo voy a leer en el chat a los demás.

363
00:32:01.730 --> 00:32:03.060
Verónica Araya: Está muy calientes.

364
00:32:05.970 --> 00:32:08.579
Verónica Araya: El verja me dice la D de de do

365
00:32:09.220 --> 00:32:10.600
Verónica Araya: azul, la B

366
00:32:11.090 --> 00:32:13.469
Verónica Araya: porque azul Lab

367
00:32:13.630 --> 00:32:15.569
Verónica Araya: van a ver.

368
00:32:15.810 --> 00:32:21.619
Verónica Araya: Ya parece que estamos concuerdan la mayoría la B Benjamal.

369
00:32:21.880 --> 00:32:23.489
Verónica Araya: por supuesto.

370
00:32:23.960 --> 00:32:26.259
Verónica Araya: solución. ¿saben por qué no solución?

371
00:32:26.650 --> 00:32:32.870
Verónica Araya: Porque la solución también se le llama mezcla homogénea que eso también ya lo he dicho en clase. Pero las soluciones, cuando tú unes

372
00:32:33.180 --> 00:32:45.810
Verónica Araya: reactivos, y eso te origina productos. Y ese producto lo llamas. Solución, y el producto puede ser elementos, puede ser compuesto, pueden ser 2 compuestos, 3 elementos. Es la solución, porque tienes reactivos

373
00:32:46.390 --> 00:32:53.070
Verónica Araya: y vas a formar lo que es un producto. Por lo tanto, esa no va. Acá Te dice por la Unión por 2 o más elementos

374
00:32:53.760 --> 00:32:58.650
Verónica Araya: que son los de la tabla periódica. Si tienes 2 elementos en adelante. A eso se le llama compuesto

375
00:32:59.100 --> 00:33:03.839
Verónica Araya: y tanto el compuesto como el elemento son sustancias puras, también chiquillos.

376
00:33:04.140 --> 00:33:07.729
Verónica Araya: también concepto y contenido que lo hemos analizado en clase.

377
00:33:07.910 --> 00:33:09.799
Verónica Araya: elementos y compuestos.

378
00:33:10.130 --> 00:33:14.400
Verónica Araya: Son sustancias puras, porque tienen algo llamado composición definida.

379
00:33:14.590 --> 00:33:20.979
Verónica Araya: No es llegar a decir que el agua se escribe. H: L, Si el agua es H. Dos, o por ejemplo.

380
00:33:21.210 --> 00:33:26.469
Verónica Araya: tiene una composición que tú la puedes cambiar o modificar. Por eso se llama composición definida.

381
00:33:26.690 --> 00:33:31.849
Verónica Araya: Un elemento también es una sustancia pura. Y yo digo, cómo se escribe hidrógeno es un H,

382
00:33:31.970 --> 00:33:47.440
Verónica Araya: Ustedes me dicen, pero es que yo quiero escribir con una Z, no que no es una Z. Es una H, composición definida. Esto. Por eso son sustancias puras los elementos y los compuestos, las mezclas, no porque las mezclas tienen la Unión de varias cosas, entonces ya no se consideran sustancias puras

383
00:33:48.400 --> 00:33:51.669
Verónica Araya: que entendió o se recordó lo que les acabo de mencionar.

384
00:33:52.810 --> 00:33:53.830
Benjamin_Garrido_Maffet: Sí,

385
00:33:54.430 --> 00:33:55.520
Verónica Araya: Sí, ya

386
00:33:57.570 --> 00:34:01.329
Verónica Araya: vamos al otro. Esa es la 11 de este lado.

387
00:34:01.740 --> 00:34:04.000
Verónica Araya: Y ahí va ahí va la otra parte.

388
00:34:04.310 --> 00:34:05.320
Verónica Araya: 12.

389
00:34:05.710 --> 00:34:11.400
Verónica Araya: ¿qué tipo de mezcla presenta una composición uniforme en toda su extensión

390
00:34:11.810 --> 00:34:13.409
Verónica Araya: al S. D

391
00:34:14.929 --> 00:34:17.000
Verónica Araya: a ver qué tipo de mezcla

392
00:34:18.159 --> 00:34:22.109
Verónica Araya: heterogénea homogénea Coloide Benja dice que sería la B

393
00:34:22.460 --> 00:34:24.620
Verónica Araya: coloide suspensión

394
00:34:27.739 --> 00:34:28.989
Verónica Araya: y los demás.

395
00:34:31.580 --> 00:34:33.390
Verónica Araya: Nadie más. Solo. El ver.

396
00:34:35.400 --> 00:34:37.810
Verónica Araya: Todo. El viejita me respondió y los demás

397
00:34:41.080 --> 00:34:43.000
Verónica Araya: homogénea me dice azul.

398
00:34:45.540 --> 00:34:48.569
Verónica Araya: Ya alguien más. ¿alguien da más. ¿alguien da más.

399
00:34:49.650 --> 00:34:54.459
Verónica Araya: Recordemos los conceptos también con la Macca? Me dice que sería la B también para ella.

400
00:34:54.620 --> 00:34:55.449
Verónica Araya: Ya

401
00:34:55.949 --> 00:35:00.289
Verónica Araya: recordemos en qué consiste Vania. Me dice la bella. La veía conside en la d mira

402
00:35:00.560 --> 00:35:03.579
Verónica Araya: heterogénea, algo heterogéneo como la A

403
00:35:03.730 --> 00:35:09.749
Verónica Araya: significa que es la formación de una mezcla en la cual tu puedes visualizar algunos de los componentes que participan

404
00:35:09.890 --> 00:35:12.790
Verónica Araya: Okay y no es uniforme en la heterogénea.

405
00:35:13.500 --> 00:35:21.370
Verónica Araya: Imaginemos una cazuela con la cazuela. Ves la papa, ves la carne, ves el arroz, ves los componentes un pan de Pascua, ves los componentes.

406
00:35:21.780 --> 00:35:28.519
Verónica Araya: A eso se le llamaría heterogénea que no es uniforme, que tiene por lo menos 2 fases. Si quiero contar agua y aceite, y

407
00:35:28.720 --> 00:35:35.360
Verónica Araya: tú ves claramente donde está el agua y dónde está el aceite. Por lo tanto, se le llama heterogénea, 2 fases o las fases que tenga.

408
00:35:35.850 --> 00:35:49.380
Verónica Araya: En cambio, en una homogénea es uniforme. Es pareja. Tú ves por ejemplo, el color de la botella que tengo acá yo es roja, es uniforme, es decir, la mezcla de esta botella tendría que ser homogénea. También

409
00:35:50.470 --> 00:35:59.390
Verónica Araya: puede que tenga 1 000 000 de componentes, una mezcla homogénea, pero tú no los logras ver con facilidad o prácticamente no los ves. Por eso se dice que forma una fase.

410
00:35:59.980 --> 00:36:17.179
Verónica Araya: un coloide el coloide es un ejemplo de mezcla heterogénea. El coloide chiquillos son partículas heterogéneas que son finamente divididas. A veces se llegan a confundir con la homogenia. Por ejemplo, la textura de una crema, una crema de cara, por dar un ejemplo de un emulsionado.

411
00:36:18.120 --> 00:36:19.700
Verónica Araya: Ellos son sus coloides.

412
00:36:20.130 --> 00:36:23.039
Verónica Araya: porque si tú las miras no es algo líquido.

413
00:36:23.560 --> 00:36:24.959
Verónica Araya: no es algo sólido.

414
00:36:26.130 --> 00:36:31.599
Verónica Araya: Pero si la miran microscópicamente, la crema tiene partículas sumamente definidas

415
00:36:32.140 --> 00:36:37.629
Verónica Araya: que se nota, se puede notar con un microscopio cosas tú le dices que sería una heterogénea, pero de tipo coloide

416
00:36:38.000 --> 00:36:42.789
Verónica Araya: muy chiquititas que ya se pueden llegar a pasar o a confundir con homogénea.

417
00:36:43.760 --> 00:36:57.359
Verónica Araya: Las mujeres normalmente tienen estructuras que ya sean líquidas más que nada o sólidas, la mayoría de ellas las homogéneas líquidas o sólidas. Bueno, está ese término medio, medio, extraño, Llamémoslo así. Es porque tendría que ser una heterogénea.

418
00:36:57.620 --> 00:36:59.800
Verónica Araya: pero la heterogene se dividen en varios tipos

419
00:36:59.920 --> 00:37:02.320
Verónica Araya: dentro de ella está el coloide y la suspensión.

420
00:37:02.630 --> 00:37:04.929
Verónica Araya: suspensión, por ejemplo, cuando mezclas algo

421
00:37:05.040 --> 00:37:13.090
Verónica Araya: y no se mezcla con total facilidad y te quedan partículas flotando arriba, que también sería heterogénea porque estás viendo algunas partículas.

422
00:37:13.280 --> 00:37:14.180
Verónica Araya: Sería

423
00:37:14.320 --> 00:37:18.740
Verónica Araya: entonces dicho lo anterior. ¿será correcto. Lo que ustedes me han comentado perfectamente correcto.

424
00:37:18.910 --> 00:37:20.130
Verónica Araya: Como estuve ahí,

425
00:37:21.260 --> 00:37:26.700
Verónica Araya: Chiquillo se va entendiendo? ¿se va comprendiendo o se va recordando ambos conceptos

426
00:37:27.170 --> 00:37:38.960
Verónica Araya: uniforme. Me dice el azul es que es todo igual o no claro. Es todo igual, tu observas azul, un color, por ejemplo, un color en general, eso es homogéneo. Observas una fase homogéneo.

427
00:37:39.480 --> 00:37:53.880
Verónica Araya: la tela de una ropa. Si tú ves la ropa, no sé si es el pantalón, el jeans que uses de color negro es todo negro, un genio. Pero si dentro del Nies tiene jeans con Mancha o se ven otro tipo de de texturas, hay días que es heterogéneo.

428
00:37:57.170 --> 00:37:58.780
Verónica Araya: Ya vamos a otra.

429
00:37:59.380 --> 00:38:01.409
Verónica Araya: Esa es la 12.

430
00:38:02.590 --> 00:38:04.230
Verónica Araya: Faltan 3 pares de acá.

431
00:38:04.590 --> 00:38:07.569
Verónica Araya: Doce. Esta es la 3 C, a B,

432
00:38:07.720 --> 00:38:08.980
Verónica Araya: C, D,

433
00:38:09.740 --> 00:38:14.050
Verónica Araya: ¿Qué propiedad cuidado con responder a tontas y a locas lean bien la 13.

434
00:38:14.220 --> 00:38:18.190
Verónica Araya: ¿qué propiedad distingue a un compuesto de una mezcla.

435
00:38:19.100 --> 00:38:21.509
Verónica Araya: Imaginemos el compuesto agua.

436
00:38:21.630 --> 00:38:26.500
Verónica Araya: Imaginemos una mezcla, una cazuela, una cazuela de pollo. Ahí tienes una mezcla.

437
00:38:27.270 --> 00:38:29.960
Verónica Araya: ¿qué propiedad distingue a un compuesto de una mezcla.

438
00:38:30.880 --> 00:38:32.010
Verónica Araya: el color.

439
00:38:32.880 --> 00:38:35.530
Verónica Araya: porque son de distinto color o no necesariamente

440
00:38:35.650 --> 00:38:38.919
Verónica Araya: el olor, porque cada 1 tiene un olor definido.

441
00:38:39.400 --> 00:38:41.559
Verónica Araya: la se la composición definida.

442
00:38:42.710 --> 00:38:46.339
Verónica Araya: Eso nos distingue qué composición tenga tanto el compuesto como la mezcla

443
00:38:46.740 --> 00:38:53.150
Verónica Araya: o el estado físico, si es sólido, es líquido o gaseoso. Eso las distingue. Es como decir, yo estoy observando algo chiquillo.

444
00:38:53.430 --> 00:38:55.409
Verónica Araya: Como yo sé que eso es un compuesto.

445
00:38:56.110 --> 00:39:00.910
Verónica Araya: Cómo sé que es una mezcla, es como tú lo observas, y como tú lo identificas.

446
00:39:01.560 --> 00:39:03.680
Verónica Araya: Por ejemplo, en el caso de una cazuela de pollo.

447
00:39:03.780 --> 00:39:10.389
Verónica Araya: ¿cómo te identifican que son una mezcla heterogénea, O sea, que miraron en la cazuela para darse cuenta de que es una mezcla.

448
00:39:11.290 --> 00:39:13.300
Verónica Araya: se fija en un jugo de frutas natural.

449
00:39:13.780 --> 00:39:20.030
Verónica Araya: ¿cómo saben que es una mezcla, que es lo que miraron? Claro, tú puedes decir que se ve los trocitos de la fruta, ya. Ok.

450
00:39:20.150 --> 00:39:24.859
Verónica Araya: Pero eso qué es químicamente? Eso, ¿A qué se refiere de esas características que están escritas ahí.

451
00:39:25.060 --> 00:39:28.370
Verónica Araya: ¿cómo nos damos cuenta de eso? Venga

452
00:39:28.370 --> 00:39:29.790
Benjamin_Garrido_Maffet: Una especificación

453
00:39:31.600 --> 00:39:38.019
Verónica Araya: Precipitaciones ya, pero eso no está dentro de las opciones. ¿cuál sería crees tú si no está dentro de las opciones

454
00:39:38.020 --> 00:39:46.930
Benjamin_Garrido_Maffet: No, Pero estoy respondiendo a lo que dijo sobre las piezas de algo que estaba que estaba hablando en gritando en el juego de

455
00:39:48.220 --> 00:39:48.980
Verónica Araya: Claro. Sí.

456
00:39:49.270 --> 00:39:55.309
Verónica Araya: Agustín me dice que sería la C que, de acuerdo a la composición, composición definida o indefinida, cierto

457
00:39:55.830 --> 00:40:00.470
Verónica Araya: ya. Pero Agustín me dice el benja, la C

458
00:40:01.260 --> 00:40:02.549
Verónica Araya: y los demás.

459
00:40:02.810 --> 00:40:05.250
Verónica Araya: De acuerdo a lo que les comenté en la explicación

460
00:40:05.780 --> 00:40:08.579
Verónica Araya: dejase Agustín C, Ya

461
00:40:08.900 --> 00:40:11.610
Verónica Araya: a ver mírenla. Bien, observen la pregunta.

462
00:40:12.050 --> 00:40:13.320
Verónica Araya: ¿será esa

463
00:40:13.570 --> 00:40:18.320
Verónica Araya: que nos fijamos en la composición para saber si estoy en presencia de un compuesto o de una mezcla.

464
00:40:21.550 --> 00:40:23.570
Verónica Araya: sí o no, o el estado físico? ¿será

465
00:40:24.410 --> 00:40:25.840
Verónica Araya: o el Estado físico.

466
00:40:26.390 --> 00:40:29.670
Verónica Araya: o eso, o no tiene mayor relevancia el Estado físico en esto

467
00:40:30.890 --> 00:40:32.060
Verónica Araya: correcta.

468
00:40:32.360 --> 00:40:35.630
Verónica Araya: Bien, pues la serie perfecto.

469
00:40:35.840 --> 00:40:37.860
Verónica Araya: la composición que tenga

470
00:40:38.100 --> 00:40:47.649
Verónica Araya: en eso ya me fijo. Si estoy en presencia de un compuesto. ¿y por qué la composición? Si yo digo, solamente tengo agua en esta botella, por ejemplo, yo tengo agua, tengo H. Dos o A,

471
00:40:48.390 --> 00:40:56.989
Verónica Araya: y el agua que vendría siendo en este momento mi compuesto nada más que un compuesto. O sea que estoy viendo la composición, es decir, de qué está compuesto

472
00:40:57.280 --> 00:41:02.020
Verónica Araya: a eso Se refiere chiquillos con composición definida, de qué está compuesta esa sustancia.

473
00:41:02.310 --> 00:41:05.190
Verónica Araya: ¿por qué ahora puedo definir que algo es una mezcla?

474
00:41:05.500 --> 00:41:09.950
Verónica Araya: Porque yo veo todos los ingredientes que tenga la bebida falta, por ejemplo, en la parte de atrás

475
00:41:10.070 --> 00:41:18.880
Verónica Araya: un montón de colorante de acidificante de ácido acórrico, montón de cosas. Y ese montón de cosas se llevan mezcla. Estoy viendo la composición.

476
00:41:19.260 --> 00:41:23.720
Verónica Araya: cualquier alimento en la parte de la rotulación. La parte de atrás tiene justamente

477
00:41:23.820 --> 00:41:25.469
Verónica Araya: todos sus ingredientes.

478
00:41:25.680 --> 00:41:34.400
Verónica Araya: y eso dan cuenta de la composición que tiene. Cuando dicen en 100 gramos de se encuentra tantos lípidos, proteínas, carbohidratos

479
00:41:34.540 --> 00:41:53.979
Verónica Araya: en 100 gramos. Son 100 mililitros en un vaso de 100 mililitros y se tras la en la en la información nutricional que ahí aparece en 100 mililitros, equivale a este nombre: lípidos, grasas, carbohidratos que dan porcentaje. En base a eso estoy viendo yo la composición, entonces en base a eso. Yo puedo decir, esto es una mezcla.

480
00:41:54.580 --> 00:42:07.800
Verónica Araya: Y si solamente dentro de la composición dice que H. Dos o tiene hidrógeno y agua, y no hay más, entonces un compuesto composición definida. ¿qué es lo que compone a estas cositas? A eso se refiere.

481
00:42:08.480 --> 00:42:10.510
Verónica Araya: es la S.

482
00:42:11.320 --> 00:42:12.850
Verónica Araya: Ya vamos a la otra

483
00:42:13.070 --> 00:42:14.970
Verónica Araya: dice

484
00:42:15.610 --> 00:42:19.839
Verónica Araya: qué tipo de sustancias no se puede descomponer

485
00:42:20.070 --> 00:42:23.390
Verónica Araya: en sustancias más simples por un método químico

486
00:42:24.180 --> 00:42:26.890
Verónica Araya: A, B, C, D, a la D,

487
00:42:27.220 --> 00:42:33.409
Verónica Araya: qué tipo de sustancia no se puede descomponer en sustancias más simples por métodos químicos.

488
00:42:33.700 --> 00:42:42.069
Verónica Araya: Magda dice la C, un elemento que ya no se podría descomponer, como por ejemplo, el hidrógeno. Y es H. Cierto. Eso se refiere que no se podría

489
00:42:42.180 --> 00:42:43.010
Verónica Araya: cambiar.

490
00:42:43.320 --> 00:42:45.750
Verónica Araya: El Benja me dice que también es la C

491
00:42:46.480 --> 00:42:48.170
Verónica Araya: Okay todos en la C,

492
00:42:49.520 --> 00:42:56.709
Verónica Araya: que dice que no se puede descomponer en sustancias más simples o más pequeñas. También se lo quiere asimilar a esa palabra

493
00:42:56.850 --> 00:42:59.759
Verónica Araya: azul. También me dice que es la C, Sería el elemento.

494
00:43:01.220 --> 00:43:02.450
Verónica Araya: Todos concuerden

495
00:43:03.630 --> 00:43:06.630
Verónica Araya: porque son puros. Me dice, el azul.

496
00:43:06.930 --> 00:43:07.750
Verónica Araya: Es

497
00:43:09.230 --> 00:43:10.700
Verónica Araya: bien, pues

498
00:43:11.120 --> 00:43:21.569
Verónica Araya: viene a su toalogía. Mire, ella respondió porque son puros. Le le quedó ahí en en su cabecita lo que dije de las sustancias puras que tienen composición definida. Tú me las puedes cambiar.

499
00:43:21.930 --> 00:43:33.680
Verónica Araya: Este. En este caso, el elemento es la correcta, porque el elemento es pura, y ya no puedes decir que del elemento vas a descomponerlo, no, o sea, por métodos químicos. No

500
00:43:33.980 --> 00:43:44.129
Verónica Araya: hay otro tipo de mo de proceso que se llaman fusión nuclear, por ejemplo, fisión nuclear, que eso ya entran en otro contenido, pero ahí se obtiene de algo llamado isótopos, otro tipo de reacciones químicas.

501
00:43:44.420 --> 00:43:47.759
Verónica Araya: Pero por un método químico simple, un elemento como lo puede separar.

502
00:43:47.870 --> 00:43:50.120
Verónica Araya: Por eso es

503
00:43:50.540 --> 00:43:52.129
Verónica Araya: es en la 14. De ahí

504
00:43:52.300 --> 00:43:53.649
Verónica Araya: a ver. Voy a leer el show

505
00:43:55.180 --> 00:43:58.729
Verónica Araya: claro. Entonces ahí leí bien lo del azul porque son puro.

506
00:43:59.920 --> 00:44:02.769
Verónica Araya: Es la 14. Y nos queda la última de Acá

507
00:44:03.660 --> 00:44:08.020
Verónica Araya: mira, 15 A, B, C, D, Ahí está la Quince.

508
00:44:08.560 --> 00:44:11.870
Verónica Araya: ¿cuál es la siguiente acceso a la mezcla heterogénea.

509
00:44:14.260 --> 00:44:17.550
Verónica Araya: cuidado al responder. No le responden tan rápido. Fíjense bien.

510
00:44:18.050 --> 00:44:22.640
Verónica Araya: porque hay 2 que yo sé que les van a hacer dudar de esas alternativas. Y 2, que les van a hacer dudar

511
00:44:23.200 --> 00:44:26.900
Verónica Araya: cuál sería una mezcla heterogénea, el agua salada.

512
00:44:27.170 --> 00:44:28.120
Verónica Araya: el aire.

513
00:44:29.340 --> 00:44:30.729
Verónica Araya: arena y agua.

514
00:44:31.370 --> 00:44:33.260
Verónica Araya: o azúcar, disuelta en agua.

515
00:44:35.950 --> 00:44:39.210
Verónica Araya: arena y agua. Me dice la azul, la letra, c

516
00:44:39.610 --> 00:44:44.740
Verónica Araya: la magda me dice que sería la D una mezcla heterogénea magda, porque la B,

517
00:44:45.810 --> 00:44:50.049
Verónica Araya: o qué o qué ejemplo te imaginaste tú en tu mente que me dices que es la B

518
00:44:50.200 --> 00:44:52.840
Magdalena_Ignacia_Vera_Munoz: Luis que me equivoqué. Iba a poner la C, y puse la

519
00:44:52.840 --> 00:44:53.620
Verónica Araya: Ah, ya

520
00:44:54.370 --> 00:44:56.149
Verónica Araya: ya ya que yo, que que

521
00:44:56.320 --> 00:44:59.440
Verónica Araya: que igual lo interesante de analizar es que lo que dice ella

522
00:44:59.890 --> 00:45:12.930
Verónica Araya: podría ser cierto? Quizás no no es esa alternativa, pero sí podría ocurrir. ¿saben por qué? Porque si yo coloco un exceso de azúcar en el agua va a precipitar y se va a formar ahí una mezcla heterogénea, ¿cierto?

523
00:45:13.050 --> 00:45:24.459
Verónica Araya: Entonces por eso me llamó la atención la respuesta, pero acá. No dice que está en exceso. Simplemente te dicen azúcar, disuelta en agua. Eso te da a entender de que es algo normal, una reacción normal. No hay exceso ni falta

524
00:45:25.260 --> 00:45:26.779
Verónica Araya: ahí. Voy a leer el chándal

525
00:45:31.920 --> 00:45:39.910
Verónica Araya: capaz, en el claro posible, en el caso de que exista más azúcar. Ahí sería heterogénea. Pero acá en el problema no se identifica ese detalle. No te lo dan.

526
00:45:40.190 --> 00:45:44.300
Verónica Araya: Por lo tanto, 1 asume de que es algo normal: azúcar normal en cantidad de agua.

527
00:45:44.960 --> 00:45:46.809
Verónica Araya: Ya la mayoría me dijo la C,

528
00:45:48.190 --> 00:45:49.470
Verónica Araya: perfecto.

529
00:45:50.300 --> 00:45:53.579
Verónica Araya: Tal vez que me haya dicho la agua salada me era interesante. Igual

530
00:45:53.830 --> 00:45:58.680
Verónica Araya: agua salada. Ustedes pueden. Profesora, el agua tiene muchas sales, Sí, es cierto.

531
00:45:58.990 --> 00:46:05.670
Verónica Araya: Pero cuando te hablan de agua salada, básicamente te hablan de extraer una muestra de agua en la parte superficial del mar.

532
00:46:06.600 --> 00:46:19.489
Verónica Araya: No es caer el agua salada junto con la arena. No se refieren como ese ejemplo. No sé si me explico, no tú vas al mar, saca por arriba, agua salada por la parte superficial. Si se ven pequeñas partículas, es cierto, pero partículas muy pequeñas.

533
00:46:20.040 --> 00:46:23.030
Verónica Araya: Pero si sacas el agua salada junto con arena.

534
00:46:23.510 --> 00:46:38.339
Verónica Araya: Ahí claramente va a ser heterogénea. Pero dentro de estos ejemplos más claro es arena y agua, porque arena vendría siendo el soluto y aún vendría siendo el solvente, te fijas. Por eso yo sería heterogénea con mayor claridad. Ojo con eso.

535
00:46:38.680 --> 00:46:39.490
Verónica Araya: Mhm

536
00:46:40.340 --> 00:46:43.099
Verónica Araya: a ver ahí en el chat. Deja. Sí, te escucho

537
00:46:43.340 --> 00:46:48.170
Benjamin_Garrido_Maffet: Yo quería que las esponjas y el agua se puedan combinar. Es una combinación heterogénea

538
00:46:49.120 --> 00:46:50.550
Verónica Araya: Con cuál, cuál.

539
00:46:50.550 --> 00:46:52.599
Benjamin_Garrido_Maffet: Esponjas y el agua

540
00:46:53.990 --> 00:46:57.460
Verónica Araya: Una esponja, como esponja. ¿qué tipo de esponja?

541
00:47:00.550 --> 00:47:02.640
Verónica Araya: No sé qué tipo de esponjas

542
00:47:03.040 --> 00:47:04.619
Verónica Araya: en mi mente vienen muchas.

543
00:47:04.620 --> 00:47:05.849
Verónica Araya: por supuesto

544
00:47:08.630 --> 00:47:09.250
Verónica Araya: de

545
00:47:09.250 --> 00:47:11.360
Verónica Araya: sí

546
00:47:12.480 --> 00:47:14.400
Verónica Araya: para lavar los platos. Ese tipo de

547
00:47:14.400 --> 00:47:14.980
Benjamin_Garrido_Maffet: Sí,

548
00:47:15.510 --> 00:47:18.449
Verónica Araya: Ya esa esponja. Si se puede mezclar con qué, con agua

549
00:47:19.020 --> 00:47:19.530
Benjamin_Garrido_Maffet: Sí,

550
00:47:19.530 --> 00:47:20.250
Verónica Araya: Será,

551
00:47:20.640 --> 00:47:21.100
Benjamin_Garrido_Maffet: Sí,

552
00:47:21.100 --> 00:47:21.700
Verónica Araya: Sí.

553
00:47:21.850 --> 00:47:27.549
Verónica Araya: Entonces la esponja se utiliza para lavar platos o tu la colocas entre agua a lo que es la esponja.

554
00:47:28.190 --> 00:47:30.890
Verónica Araya: pero tú quieres saber si eso es homogéneo o heterogéneo.

555
00:47:31.280 --> 00:47:34.979
Benjamin_Garrido_Maffet: No. Yo sí. Sí que si eso es este genio.

556
00:47:35.180 --> 00:47:37.009
Benjamin_Garrido_Maffet: y eso también cuenta con material genio

557
00:47:37.790 --> 00:47:40.350
Verónica Araya: No, no es heterogéneo. No.

558
00:47:41.170 --> 00:47:54.550
Verónica Araya: no solamente es homogéneo homogéneo, porque el agua entra a las partículas de esa esponja que son porosas y abarcan toda la esponja, humedecen toda la esponja, toda de forma pareja. Entonces ahí se considera homogénea

559
00:47:56.260 --> 00:47:56.800
Verónica Araya: de este

560
00:47:56.800 --> 00:47:57.540
Benjamin_Garrido_Maffet: En tienda.

561
00:47:58.280 --> 00:47:59.200
Verónica Araya: Ya.

562
00:48:00.350 --> 00:48:02.710
Verónica Araya: Y acá. Ahí están las Quince.

563
00:48:03.170 --> 00:48:05.219
Verónica Araya: Esas son las Quince.

564
00:48:07.550 --> 00:48:09.900
Verónica Araya: Ya vamos a ir a la parte de los juegos.

565
00:48:12.130 --> 00:48:14.260
Verónica Araya: Voy a terminar esta parte. Qué es.

566
00:48:14.430 --> 00:48:16.010
Verónica Araya: Y ahora quedan 10 min.

567
00:48:18.260 --> 00:48:20.219
Verónica Araya: tu tú

568
00:48:22.980 --> 00:48:25.219
Verónica Araya: vamos a ir a una actividad de solubilidad.

569
00:48:28.870 --> 00:48:32.500
Verónica Araya: Y Y

570
00:48:32.780 --> 00:48:33.460
Verónica Araya: claro.

571
00:48:33.820 --> 00:48:34.680
Verónica Araya: esa

572
00:48:36.220 --> 00:48:38.609
Verónica Araya: esa esa, y ahora la voy proyectando.

573
00:48:39.100 --> 00:48:40.300
Verónica Araya: tener un seguro.

574
00:48:41.470 --> 00:48:42.980
Verónica Araya: Y en

575
00:48:44.960 --> 00:48:46.630
Verónica Araya: ya ahora voy al

576
00:48:47.130 --> 00:48:50.129
Verónica Araya: al sol y lo proyectamos.

577
00:48:52.460 --> 00:48:55.300
Verónica Araya: lo proyectamos, vendría siendo. ¿es

578
00:48:56.090 --> 00:49:00.610
Verónica Araya: este la ven si se ve donde dice solubilidad

579
00:49:01.660 --> 00:49:02.440
Benjamin_Garrido_Maffet: Sí,

580
00:49:02.950 --> 00:49:03.620
Verónica Araya: Ya

581
00:49:04.060 --> 00:49:09.219
Verónica Araya: vamos respondiendo característica de la solubilidad química.

582
00:49:15.470 --> 00:49:18.500
Verónica Araya: ¿qué es la solubilidad?

583
00:49:18.710 --> 00:49:21.660
Verónica Araya: Recuerden que con tiempo mira arriba está el tiempo está avanzando.

584
00:49:21.900 --> 00:49:23.530
Verónica Araya: que es la solubilidad.

585
00:49:31.950 --> 00:49:41.920
Verónica Araya: Después depende de la cantidad de temperatura. La cantidad se va a acabar. El tiempo es la cantidad necesaria depende de la sustancia que viene siendo la solubilidad. De acuerdo a la actividad que hicimos.

586
00:49:42.370 --> 00:49:44.649
Verónica Araya: ¿cuál cuál se va a acabar el tiempo.

587
00:49:45.360 --> 00:49:48.470
Verónica Araya: levanten el micrófono, lo alcanzo a leer en el chat.

588
00:49:49.380 --> 00:49:53.379
Verónica Araya: ay la B decía en la b el agustín, no alcanzamos a leerla, viste.

589
00:49:53.520 --> 00:50:00.810
Verónica Araya: traten de abrir el micrófono. Ya ¿cuál es la mezcla insoluble? Una mezcla insoluble en el dibujo, la o la B

590
00:50:00.810 --> 00:50:01.510
Benjamin_Garrido_Maffet: La

591
00:50:01.790 --> 00:50:03.230
Mateu_Duran_Albornoz: La

592
00:50:03.230 --> 00:50:05.970
Verónica Araya: Ya ahí va. Ok.

593
00:50:06.100 --> 00:50:06.950
Verónica Araya: otra

594
00:50:08.210 --> 00:50:09.639
Verónica Araya: otra otra ronda.

595
00:50:11.050 --> 00:50:19.259
Verónica Araya: Por eso una mezcla insaturada, bien saturada es cuando le falta soluto. Cuando queda algo desabrido. Eso se llama insaturada

596
00:50:19.510 --> 00:50:20.300
Mateu_Duran_Albornoz: La B,

597
00:50:21.160 --> 00:50:22.250
Verónica Araya: La D,

598
00:50:22.740 --> 00:50:25.070
Verónica Araya: la B, la B, me dijito la D

599
00:50:27.150 --> 00:50:27.960
Mateu_Duran_Albornoz: La B,

600
00:50:28.540 --> 00:50:30.480
Verónica Araya: A ver.

601
00:50:31.050 --> 00:50:35.279
Verónica Araya: No, no era esa.

602
00:50:35.530 --> 00:50:39.319
Verónica Araya: Mira, es una con la cantidad mínima de hambre, No importa

603
00:50:39.750 --> 00:50:45.199
Verónica Araya: igual en saturar sobre saturadas. Lo tenemos que ver la otra semana, de todas maneras.

604
00:50:46.000 --> 00:50:46.840
Verónica Araya: sí

605
00:50:47.030 --> 00:50:58.790
Verónica Araya: insaturada. Es cuando algo queda desabrido cuando tienes muy poquito soluto. A eso se refiere cuando, en vez de colocarle 2 cucharaditas de azúcar al té, le colocaste una, por ejemplo. Ahí te va a quedar insaturado, que es poco soluto

606
00:51:00.430 --> 00:51:03.890
Verónica Araya: Ahí en el chat, alguien escribió algo. Cualquiera de esas

607
00:51:04.920 --> 00:51:06.889
Verónica Araya: Paul Marco

608
00:51:06.890 --> 00:51:09.770
Benjamin_Garrido_Maffet: La del centro. Tal vez recuerdo que tal vez esta se

609
00:51:09.770 --> 00:51:10.090
Verónica Araya: A de

610
00:51:10.090 --> 00:51:13.219
Benjamin_Garrido_Maffet: Sea, pero no estoy seguro. Yes

611
00:51:13.980 --> 00:51:15.500
Verónica Araya: 200 puntos

612
00:51:15.790 --> 00:51:17.760
Verónica Araya: ya otra

613
00:51:18.970 --> 00:51:20.179
Verónica Araya: aima. Hay más.

614
00:51:21.080 --> 00:51:24.610
Verónica Araya: ¿cuál es la diferencia entre salud disolvente?

615
00:51:25.590 --> 00:51:35.759
Verónica Araya: Se pueden ver las sustancias entrevistas? No se pueden ver las sustancias. El solvente está en mayor proporción. Respecto al soluto, el soluto está en mayor proporción respecto al solvente.

616
00:51:39.700 --> 00:51:41.970
Verónica Araya: A ese se va a acabar el tiempo

617
00:51:42.010 --> 00:51:43.440
Benjamin_Garrido_Maffet: Diría que es así.

618
00:51:44.630 --> 00:51:45.310
Verónica Araya: Cuál.

619
00:51:45.640 --> 00:51:46.440
Benjamin_Garrido_Maffet: Sé, por favor.

620
00:51:46.440 --> 00:51:47.200
Verónica Araya: De la

621
00:51:47.350 --> 00:51:49.870
Verónica Araya: no me dijeron nunca. Yo marqué. La C.

622
00:51:50.690 --> 00:51:52.150
Verónica Araya: Correcto.

623
00:51:53.170 --> 00:51:58.279
Verónica Araya: Recuerden, en el no alcanzo a mirar el chat porque es con tiempo tienen que levantar el micrófono. Ya

624
00:52:02.170 --> 00:52:05.190
Verónica Araya: ya vamos a ver otro igual a ver

625
00:52:06.920 --> 00:52:08.520
Verónica Araya: por qué respuestas.

626
00:52:09.870 --> 00:52:19.809
Verónica Araya: La primera no la no la alcanzamos. ¿cuál es una mezcla insaturada, una mezcla con la cantidad mínima de solvente. Y abajo.

627
00:52:20.220 --> 00:52:22.510
Verónica Araya: esas son las respuestas volviste

628
00:52:23.520 --> 00:52:24.220
Verónica Araya: ya.

629
00:52:24.930 --> 00:52:28.509
Verónica Araya: Y a lo mejor te aquí de solo militante.

630
00:52:30.000 --> 00:52:31.410
Verónica Araya: Mhm.

631
00:52:33.190 --> 00:52:36.450
Verónica Araya: Sí,

632
00:52:39.150 --> 00:52:44.040
Verónica Araya: aquí no me acuerdo. Si la ruleta venía con con respuestas aquí mismo.

633
00:52:45.630 --> 00:52:51.059
Verónica Araya: Ahora tienen que responder ustedes

634
00:52:52.170 --> 00:52:54.299
Verónica Araya: ¿Qué es una solución saturada

635
00:52:55.730 --> 00:53:13.669
Verónica Araya: que vendría siendo la saturada chiquillos. Una solución saturada es aquella que tiene la cantidad precisa de solutos y solvente. Esa es la saturada. No se confundan con que la palabra es algo malo, no saturada, es cuando tienes justo el las 2 cucharaditas de azúcar en la 100 Cc de agua, por ejemplo, eso la saturado.

636
00:53:14.210 --> 00:53:15.900
Verónica Araya: ya

637
00:53:17.130 --> 00:53:17.820
Verónica Araya: ya

638
00:53:19.760 --> 00:53:23.059
Verónica Araya: tu tú

639
00:53:23.710 --> 00:53:27.500
Verónica Araya: vallequín, pensé que era con la respuesta ahí mismo.

640
00:53:28.290 --> 00:53:29.210
Verónica Araya: Y el

641
00:53:30.110 --> 00:53:34.459
Verónica Araya: ya ahí va

642
00:53:35.750 --> 00:53:41.170
Verónica Araya: en los sólidos. ¿cómo afecta la temperatura, la solubilidad la aumenta o la disminuye.

643
00:53:41.480 --> 00:53:42.629
Verónica Araya: A eso se refiere.

644
00:53:43.400 --> 00:53:46.650
Verónica Araya: La aumento la disminuye en los sólidos

645
00:53:47.630 --> 00:53:48.870
Verónica Araya: aumenta

646
00:53:50.200 --> 00:53:55.979
Verónica Araya: porque estoy con audífono. Me dice el azul dice la niña que aumenta si aumenta correcto.

647
00:53:57.280 --> 00:53:58.490
Verónica Araya: correcto.

648
00:53:59.170 --> 00:54:05.169
Verónica Araya: Vamos a otra allí. Le fui dando la pausa.

649
00:54:06.340 --> 00:54:14.320
Verónica Araya: la sustancia que se encuentra en mayor cantidad. Cómo se llama? Se llama soluto. O se llama solvente el que está en más cantidad o mayor cantidad. Cómo se llama

650
00:54:17.500 --> 00:54:18.550
Verónica Araya: Benjamín

651
00:54:21.190 --> 00:54:22.520
Benjamin_Garrido_Maffet: Solo tú se recuerda Bien.

652
00:54:24.160 --> 00:54:24.720
Verónica Araya: Cómo.

653
00:54:27.980 --> 00:54:28.750
Benjamin_Garrido_Maffet: Mhm

654
00:54:28.750 --> 00:54:30.840
Verónica Araya: A ver en el chat a ver

655
00:54:31.630 --> 00:54:34.610
Verónica Araya: en el chat. Me dicen

656
00:54:35.490 --> 00:54:38.879
Verónica Araya: cuál es entonces la que está en mayor cantidad

657
00:54:39.200 --> 00:54:40.279
Verónica Araya: se llama

658
00:54:40.590 --> 00:54:41.170
Verónica Araya: solamente

659
00:54:41.170 --> 00:54:46.479
Verónica Araya: solvente, solvente, soluto en menor cantidad y solvente en mayor cantidad.

660
00:54:46.670 --> 00:54:47.710
Verónica Araya: Ok.

661
00:54:49.600 --> 00:54:54.020
Verónica Araya: Veamos otro color de otro tipo

662
00:54:55.030 --> 00:54:56.920
Verónica Araya: a ver.

663
00:54:57.650 --> 00:55:02.039
Verónica Araya: digamos alguno que esté un poquito más abajo esta medida.

664
00:55:02.180 --> 00:55:03.430
Verónica Araya: pero

665
00:55:06.960 --> 00:55:09.270
Verónica Araya: le va a ir apareciendo

666
00:55:10.940 --> 00:55:13.940
Verónica Araya: un cuestionario.

667
00:55:14.760 --> 00:55:19.049
Verónica Araya: Es la capacidad de una determinada sustancia para disolverse.

668
00:55:19.620 --> 00:55:20.540
Verónica Araya: ¿cuál es

669
00:55:21.110 --> 00:55:27.329
Verónica Araya: solvente, soluto solubilidad, capacidad de una determinada sustancia para disolverse, disolverse

670
00:55:27.700 --> 00:55:28.240
Benjamin_Garrido_Maffet: Sí,

671
00:55:28.240 --> 00:55:29.030
Benjamin_Garrido_Maffet: ya

672
00:55:30.780 --> 00:55:37.880
Verónica Araya: Dice capacidad. No te dice que es una sustancia, No es la capacidad de una determinada sustancia para disolver

673
00:55:38.333 --> 00:55:39.240
Benjamin_Garrido_Maffet: Entiendo Papá

674
00:55:40.000 --> 00:55:43.209
Verónica Araya: Eso es una definición de algo que te están dando ahí.

675
00:55:43.390 --> 00:55:45.120
Verónica Araya: ¿cuál sería? Dice tu venga

676
00:55:45.120 --> 00:55:47.340
Benjamin_Garrido_Maffet: Sería su habilidad. Entonces

677
00:55:47.840 --> 00:55:53.789
Verónica Araya: Veamos correcto es la solubilidad, la capacidad que tiene una sustancia para disolverse o no disolverse

678
00:55:55.840 --> 00:55:57.350
Verónica Araya: acá.

679
00:55:59.060 --> 00:56:04.729
Verónica Araya: Esto que vendría siendo. No está la pregunta rica: si te escucho o magda magda magda primero

680
00:56:05.960 --> 00:56:06.650
Magdalena_Ignacia_Vera_Munoz: En

681
00:56:06.650 --> 00:56:07.460
Magdalena_Ignacia_Vera_Munoz: minuto

682
00:56:09.050 --> 00:56:11.089
Verónica Araya: Veamos. Sí. Perfecto.

683
00:56:11.540 --> 00:56:12.470
Verónica Araya: Perfecto.

684
00:56:12.720 --> 00:56:13.640
Verónica Araya: Otra

685
00:56:14.020 --> 00:56:21.600
Verónica Araya: de acuerdo a la información que comunica este gráfico en relación con la solubilidad de un sólido en agua. ¿qué factor actúa afectándola

686
00:56:23.080 --> 00:56:31.329
Verónica Araya: la curva aumenta. Por lo tanto, en este caso dice que la solubilidad aumenta debido a que, mirando ese gráfico

687
00:56:32.520 --> 00:56:33.760
Verónica Araya: a la presión.

688
00:56:33.930 --> 00:56:43.700
Verónica Araya: a la temperatura o a la naturaleza del solvente. Tienen que mirar el gráfico, mira el gráfico, dice solubilidad, versus temperatura bajo y la curva aumenta aumenta.

689
00:56:45.260 --> 00:56:48.469
Verónica Araya: Entonces, ¿cuál es el factor que afecta acá? Específicamente

690
00:56:51.300 --> 00:56:52.630
Benjamin_Garrido_Maffet: Venga.

691
00:56:52.630 --> 00:56:55.589
Benjamin_Garrido_Maffet: Gracias. Sería la temperatura

692
00:56:56.760 --> 00:57:05.070
Verónica Araya: Temperatura. Y pues lo vimos también recién en las preguntas. La temperatura afecta a la solubilidad de los ojos y también estaba en el gráfico. Acá Hay otro gráfico. Mira

693
00:57:05.580 --> 00:57:07.560
Verónica Araya: De acuerdo a la información

694
00:57:07.800 --> 00:57:11.519
Verónica Araya: que comunica el gráfico en relación a la solubilidad de un sólido en agua.

695
00:57:11.770 --> 00:57:17.749
Verónica Araya: ese gráfico. ¿cómo es la tendencia de la solubilidad del soluto en agua a medida que aumenta la temperatura?

696
00:57:17.970 --> 00:57:21.930
Verónica Araya: ¿qué pasa con la solubilidad? Aumenta o disminuye según el gráfico.

697
00:57:22.300 --> 00:57:26.530
Verónica Araya: A eso se refiere o se mantiene constante, que sería una rayita pareja el constante

698
00:57:31.060 --> 00:57:34.309
Verónica Araya: a ver, los escucho, los leo

699
00:57:34.770 --> 00:57:38.819
Verónica Araya: y el puro verja me va a responder. Bueno, deja tú

700
00:57:40.490 --> 00:57:41.059
Verónica Araya: la gran

701
00:57:41.060 --> 00:57:41.500
Benjamin_Garrido_Maffet: No lo

702
00:57:41.500 --> 00:57:42.330
Verónica Araya: Seguridad.

703
00:57:42.710 --> 00:57:44.609
Verónica Araya: El beta me dice que aumenta.

704
00:57:45.090 --> 00:57:45.950
Verónica Araya: Ya.

705
00:57:46.100 --> 00:57:47.260
Verónica Araya: Veamos

706
00:57:48.220 --> 00:57:50.500
Verónica Araya: perfecto. Ahí está el ticket

707
00:57:51.230 --> 00:57:55.770
Verónica Araya: y la última componente que se encuentra en mayor proporción.

708
00:57:56.600 --> 00:57:59.349
Verónica Araya: solución solvente absoluto.

709
00:58:01.480 --> 00:58:06.950
Verónica Araya: el que está en más cantidad que ya les he mencionado hartas veces cuál es el que está en más cantidad dentro de una solución

710
00:58:07.690 --> 00:58:11.030
Verónica Araya: a ver en el chat los leo es la última. Esta es la última.

711
00:58:13.250 --> 00:58:14.620
Verónica Araya: ¿cuál es

712
00:58:15.460 --> 00:58:19.299
Verónica Araya: absoluto solvente. A Ver Leonel chat

713
00:58:21.190 --> 00:58:23.439
Verónica Araya: solvente me dice el azul.

714
00:58:24.590 --> 00:58:26.330
Verónica Araya: perfecto.

715
00:58:26.980 --> 00:58:28.320
Verónica Araya: todo completado.

716
00:58:29.090 --> 00:58:29.990
Verónica Araya: Bien.

717
00:58:30.680 --> 00:58:37.499
Verónica Araya: ya chiquillos. Hemos terminado el día de hoy nuestro reforzamiento de química y de biología

718
00:58:37.820 --> 00:58:43.030
Verónica Araya: listo, nos vemos la próxima clase. Entonces, si los alumnos que nos vean un ratito más ahí nos juntamos

719
00:58:43.190 --> 00:59:03.669
Verónica Araya: y vamos viendo, te sirvió mucho azul. ¿qué? Bueno que te haya servido. De hecho, te adelantas. Te adelantas del contenido, porque estás conmigo. Tú, ¿cierto? En química, en el siguiente bloque azul. Sí, ya voy a ver eso. Voy a ver eso. Entonces ya vas a saber más que tus compañeros geniales, maravilloso. Ya nos vemos entonces en un ratito más con mis alumnos del B

720
00:59:03.910 --> 00:59:05.189
Verónica Araya: y los demás. Lo que

721
00:59:05.190 --> 00:59:06.180
Verónica Araya: más o menos sí,

722
00:59:06.760 --> 00:59:07.459
Benjamin_Garrido_Maffet: Nos vemos también.

723
00:59:09.230 --> 00:59:10.600
Benjamin_Garrido_Maffet: no de

724
00:59:10.600 --> 00:59:11.120
Mateu_Duran_Albornoz: Claro.

725
00:59:11.120 --> 00:59:11.570
Benjamin_Garrido_Maffet: Lo que

726
00:59:11.570 --> 00:59:12.380
Mateu_Duran_Albornoz: Que esté bien

727
00:59:12.380 --> 00:59:12.970
Benjamin_Garrido_Maffet: Adiós

728
00:59:14.190 --> 00:59:14.890
Verónica Araya: Chaves y

729
00:59:14.890 --> 00:59:15.310
Mateu_Duran_Albornoz: En la

730
00:59:15.310 --> 00:59:16.150
Verónica Araya: No.

731
00:59:16.150 --> 00:59:16.980
Benjamin_Garrido_Maffet: Adiós

732
00:59:17.360 --> 00:59:18.160
Verónica Araya: Chao.