WEBVTT 1 00:00:06.830 --> 00:00:12.709 Prof Angélica Lizama: Ahí estoy grabando la clase, bienvenidos a todos. Entonces, a nuestra clase de lenguaje séptimo. 2 00:00:14.000 --> 00:00:17.230 Prof Angélica Lizama: saludo a Alba Araceli Belén. 3 00:00:17.560 --> 00:00:23.969 Prof Angélica Lizama: Darío Domingo dominique emiliana, Josefina, Leonor Noelia, Sofía y tomás 4 00:00:24.490 --> 00:00:26.239 Prof Angélica Lizama: bienvenidos a todos. 5 00:00:28.370 --> 00:00:37.340 Prof Angélica Lizama: Aprovechen de saludarse por el chat como lo han estado haciendo porque lo voy a cerrar en 4 min más y eso lo van a poder conversar directamente conmigo. 6 00:00:37.980 --> 00:00:41.210 Prof Angélica Lizama: Así que si se quieren saludar, lo pueden hacer. Ahora. 7 00:00:46.290 --> 00:00:49.119 Prof Angélica Lizama: ahí se nos unió. Julián, bienvenido. 8 00:01:05.140 --> 00:01:09.570 Prof Angélica Lizama: Leí que Sofía pasó frío o está pasando frío? 9 00:01:10.830 --> 00:01:14.000 Prof Angélica Lizama: Sí, hace frío, ya de un momento a otro. 10 00:01:18.190 --> 00:01:18.930 Prof Angélica Lizama: Ya 11 00:01:19.810 --> 00:01:24.660 Prof Angélica Lizama: ahí vi que darío. Envió un Link de Whatsapp. Recuerden que nosotros no tenemos 12 00:01:24.810 --> 00:01:30.660 Prof Angélica Lizama: control sobre lo que ustedes vayan a hablar en otro medio que no sea el chat de zoom de la clase. A. 13 00:01:31.100 --> 00:01:33.880 Prof Angélica Lizama: Así que ustedes son responsables de 14 00:01:34.280 --> 00:01:35.289 Prof Angélica Lizama: de eso 15 00:01:36.130 --> 00:01:36.949 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Hola. ¿qué 16 00:01:36.950 --> 00:01:37.930 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: que 17 00:01:38.410 --> 00:01:39.220 Prof Angélica Lizama: Cómo. 18 00:01:39.660 --> 00:01:41.330 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Se me escucha bien. Profe. 19 00:01:41.330 --> 00:01:42.520 Prof Angélica Lizama: Que te escucha bien. 20 00:01:42.690 --> 00:01:43.480 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Sí, 21 00:01:43.970 --> 00:01:44.900 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: como todo 22 00:01:45.200 --> 00:01:46.080 Prof Angélica Lizama: Muy bien, y tú 23 00:01:46.940 --> 00:01:51.020 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Bueno un momento, también porque me resfrío bien feo 24 00:01:51.631 --> 00:01:56.750 Prof Angélica Lizama: lo siento, y es típico en este periodo de transición de un de una estación a otra 25 00:01:57.260 --> 00:01:57.730 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: La verdad. 26 00:01:57.730 --> 00:01:58.130 Prof Angélica Lizama: En un 27 00:01:58.130 --> 00:02:00.649 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: No fue una transición, Fue de un día a otro. 28 00:02:01.070 --> 00:02:04.960 Prof Angélica Lizama: Sí es que es que el el frío también fue repentino. 29 00:02:05.080 --> 00:02:05.620 Prof Angélica Lizama: creo yo. 30 00:02:05.620 --> 00:02:07.139 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Esto es lo que me refiero 31 00:02:07.820 --> 00:02:10.780 Prof Angélica Lizama: Sí, pero es normal cuando 32 00:02:11.320 --> 00:02:13.349 Prof Angélica Lizama: porque ya ya ha comenzado el otoño 33 00:02:13.870 --> 00:02:15.909 Prof Angélica Lizama: es normal. El frío fue 34 00:02:16.190 --> 00:02:18.529 Prof Angélica Lizama: anoche. Creo que fue crudo. 35 00:02:19.420 --> 00:02:23.940 Prof Angélica Lizama: No, no sé si ustedes sintieron tanto frío. Anoche no podía dormir de frío 36 00:02:24.790 --> 00:02:28.079 Prof Angélica Lizama: y no me quería levantar a poner más mantas. Lo tuve que hacer. 37 00:02:28.860 --> 00:02:29.860 Prof Angélica Lizama: Pero bueno. 38 00:02:30.390 --> 00:02:32.410 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Pero fue nomás. Le cuento que 39 00:02:32.580 --> 00:02:40.069 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: acá yo tengo un perro, o sea, no es hembra, pero no le quiero decir de la otra forma, porque no sé, me da miedo 40 00:02:40.370 --> 00:02:43.689 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: y no le dejamos dormir en la cama ni nada. 41 00:02:44.860 --> 00:02:48.579 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: y de tanto frío que tenía. Se subió a la cama a dormir. 42 00:02:48.970 --> 00:02:50.560 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Sí, 43 00:02:50.560 --> 00:02:51.030 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: lo que 44 00:02:51.030 --> 00:02:51.850 Prof Angélica Lizama: Y 45 00:02:53.260 --> 00:03:01.170 Prof Angélica Lizama: Sí, Entonces hizo mucho frío ahí. Sofía cuando dice hay que poner el cobertor de nuevo después de guardarlo de haberlo guardado. Así 46 00:03:02.850 --> 00:03:03.830 Prof Angélica Lizama: Así es. 47 00:03:04.180 --> 00:03:06.969 Prof Angélica Lizama: Depende del día. No sé. Yo sentí mucho frío anoche. 48 00:03:08.450 --> 00:03:09.160 Prof Angélica Lizama: ¿sí? 49 00:03:10.620 --> 00:03:14.639 Prof Angélica Lizama: Dos minutos, y comenzamos. Así que aprovechen de saludarse. 50 00:03:16.180 --> 00:03:18.390 Prof Angélica Lizama: Ahí entra mateo, bienvenido 51 00:03:19.810 --> 00:03:21.469 Prof Angélica Lizama: Gabriel. También. 52 00:03:35.210 --> 00:03:36.639 Prof Angélica Lizama: Ahí cerré el chat 53 00:03:37.240 --> 00:03:39.369 Prof Angélica Lizama: muy bien por haberse saludado. 54 00:03:40.310 --> 00:03:42.530 Prof Angélica Lizama: Vamos a comenzar ya en un minuto 55 00:03:44.000 --> 00:03:48.549 Prof Angélica Lizama: voy a hacer un repaso de lo de ayer. Justo entró Isabela y Benjamín 56 00:03:49.260 --> 00:03:53.260 Prof Angélica Lizama: y pasamos a lo a lo de la clase misma que lo lo que nos compete. 57 00:03:53.540 --> 00:03:54.410 Prof Angélica Lizama: Hoy. 58 00:04:08.700 --> 00:04:09.370 Prof Angélica Lizama: Mhm. 59 00:04:13.870 --> 00:04:16.630 Prof Angélica Lizama: Ya nos quedan segundos. Para comenzar. 60 00:04:26.080 --> 00:04:29.399 Prof Angélica Lizama: 5 s. Dice Sofía. Sí, 61 00:04:29.590 --> 00:04:32.399 Prof Angélica Lizama: bien, comenzamos entonces con 62 00:04:32.630 --> 00:04:41.919 Prof Angélica Lizama: la clase respecto a a lo que se va a presentar hoy. Pero antes siempre es bueno poder recordar lo que se hizo antes, que es la clase de ayer. 63 00:04:42.340 --> 00:04:49.660 Prof Angélica Lizama: Bueno, ayer trabajamos un acercamiento y hoy también lo vamos a hacer un acercamiento a las figuras literarias. 64 00:04:50.430 --> 00:04:52.150 Prof Angélica Lizama: que es un recurso 65 00:04:52.560 --> 00:04:57.960 Prof Angélica Lizama: lingüístico para poder ir más allá de la palabra literal. 66 00:05:00.390 --> 00:05:03.150 Prof Angélica Lizama: Y el objetivo es el o a 4, 67 00:05:03.530 --> 00:05:08.920 Prof Angélica Lizama: que es analizar los poemas desde las figuras literarias. Esa es la meta. 68 00:05:09.440 --> 00:05:14.440 Prof Angélica Lizama: Y el objetivo de esta clase particularmente es poder acercarnos 69 00:05:14.820 --> 00:05:20.390 Prof Angélica Lizama: a las figuras literarias a través de otros ejemplos. Precisamente 70 00:05:21.510 --> 00:05:28.210 Prof Angélica Lizama: ejemplos cotidianos acá había una adivinanza. Ustedes acertaron con que 71 00:05:28.520 --> 00:05:30.069 Prof Angélica Lizama: era la tortuga 72 00:05:30.950 --> 00:05:32.689 Prof Angélica Lizama: por algunos aspectos 73 00:05:32.970 --> 00:05:34.460 Prof Angélica Lizama: del del 74 00:05:34.760 --> 00:05:36.559 Prof Angélica Lizama: de la adivinanza, ¿cierto? 75 00:05:37.080 --> 00:05:44.560 Prof Angélica Lizama: Y ustedes podían ahí decir, pero el gusano no tiene pies. Por lo tanto, descartaban la opción, y así, hasta llegar a la tortuga. 76 00:05:45.570 --> 00:05:48.269 Prof Angélica Lizama: Bueno, nos dábamos cuenta entonces que 77 00:05:48.500 --> 00:05:54.370 Prof Angélica Lizama: las adivinanzas o las frases. Los dichos populares utilizan figuras literarias. 78 00:05:55.760 --> 00:05:59.100 Prof Angélica Lizama: son cosas que ustedes conocen, solo que ahora 79 00:05:59.430 --> 00:06:01.839 Prof Angélica Lizama: saben que tiene un nombre particular. 80 00:06:02.580 --> 00:06:05.559 Prof Angélica Lizama: pero las figuras literarias es algo cercano. 81 00:06:06.220 --> 00:06:10.479 Prof Angélica Lizama: Analizábamos estas frases asociadas al amor. 82 00:06:12.410 --> 00:06:26.199 Prof Angélica Lizama: Mi corazón es tuyo. Late mi corazón por ti. Mi corazón está en tus manos. Eres mi vida. Toma mi corazón, me flechaste el corazón. Me robaste mi corazón, me robaste 83 00:06:26.420 --> 00:06:27.759 Prof Angélica Lizama: ahí. No puedo ver 84 00:06:28.980 --> 00:06:31.040 Prof Angélica Lizama: con la barrita. Esperemos un poquito. 85 00:06:34.930 --> 00:06:36.430 Prof Angélica Lizama: me robaste el corazón. 86 00:06:37.330 --> 00:06:42.350 Prof Angélica Lizama: Entonces todas estas frases asociadas a las muchas maneras de decir amor. 87 00:06:42.880 --> 00:06:55.330 Prof Angélica Lizama: Si yo leo, me flechaste el corazón, no debo entenderlo. Literalmente mi mente me y y creando esta imagen de la flecha en el corazón. Si no no sucede así, 88 00:06:55.570 --> 00:06:56.729 Prof Angélica Lizama: no es literal. 89 00:06:57.290 --> 00:07:04.250 Prof Angélica Lizama: Debemos, entonces sí, interpretar que tiene que ver con el enamoramiento con ese momento. 90 00:07:04.770 --> 00:07:10.199 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, ahí también hay figuras literarias en frases cotidianas asociadas al amor. 91 00:07:12.600 --> 00:07:21.440 Prof Angélica Lizama: y también interpretábamos esta lista de 9 9 frases, digamos, tope el cielo con mis manos para decir que 92 00:07:21.680 --> 00:07:24.850 Prof Angélica Lizama: accedí a una emoción máxima. 93 00:07:25.070 --> 00:07:25.890 Prof Angélica Lizama: Sí, 94 00:07:26.550 --> 00:07:32.940 Prof Angélica Lizama: el Do fue un día negro. No es que el día estuvo oscuro en su color, sino que sucedieron 95 00:07:33.430 --> 00:07:37.890 Prof Angélica Lizama: situaciones difíciles asociadas al negro, como 96 00:07:38.460 --> 00:07:40.120 Prof Angélica Lizama: el estado de ánimo 97 00:07:41.260 --> 00:07:42.569 Prof Angélica Lizama: más pesimista. 98 00:07:43.090 --> 00:07:45.000 Prof Angélica Lizama: Tres: me fui a negro. 99 00:07:45.560 --> 00:07:50.319 Prof Angélica Lizama: ¿Quiere decir que o se desmayó o se bloqueó. Perdió el conocimiento 100 00:07:50.920 --> 00:07:52.600 Prof Angélica Lizama: un día eterno. 101 00:07:52.830 --> 00:07:57.410 Prof Angélica Lizama: Esto es una exageración. También hay figuras literarias y decíamos que 102 00:07:57.620 --> 00:08:00.789 Prof Angélica Lizama: ocurre cuando mi percepción del tiempo. 103 00:08:02.860 --> 00:08:05.490 Prof Angélica Lizama: perdón, me distraje porque estaba leyendo algo. 104 00:08:07.090 --> 00:08:08.320 Prof Angélica Lizama: Sí, isabela. 105 00:08:08.590 --> 00:08:13.410 Prof Angélica Lizama: Había en ahí. Hay un error de de tipeo, no más cuando 1 escribe. 106 00:08:14.270 --> 00:08:21.110 Prof Angélica Lizama: pero ahora no lo puedo. No lo no lo voy a evitar en este momento, pero el 5 dice: me cayó un rayo. 107 00:08:21.980 --> 00:08:23.740 Prof Angélica Lizama: y es para decir 108 00:08:24.040 --> 00:08:24.870 Prof Angélica Lizama: que 109 00:08:25.170 --> 00:08:39.360 Prof Angélica Lizama: ya te ha ido tan mal en el día que faltaría eso no más si una situación extrema de difícil sí con el que tú podrías terminar el día. No es que te caiga un rayo. De verdad no es literal. Debo interpretar 110 00:08:39.600 --> 00:08:42.530 Prof Angélica Lizama: la frase. C y decíamos: el lugar. Era un paraíso 111 00:08:43.010 --> 00:08:45.920 Prof Angélica Lizama: también asociado a un lugar ameno. 112 00:08:46.410 --> 00:08:49.410 Prof Angélica Lizama: a un lugar cómodo, hermoso. 113 00:08:49.600 --> 00:08:59.880 Prof Angélica Lizama: todo interpretado 7 como pez en el agua, y Esta frase se utiliza para decir que alguien está en un lugar adecuado para poder demostrar sus habilidades. 114 00:09:01.010 --> 00:09:03.379 Prof Angélica Lizama: Ocho, me tocó bailar con la fea. 115 00:09:03.920 --> 00:09:06.170 Prof Angélica Lizama: Y esta frase se utiliza para 116 00:09:06.470 --> 00:09:12.439 Prof Angélica Lizama: decir que tuviste que lidiar con situaciones difíciles en la vida. 117 00:09:13.470 --> 00:09:23.750 Prof Angélica Lizama: y 9 me sentí como una hormiga para poder decir que me sentí disminuido opacado en comparación a otro superior. 118 00:09:24.790 --> 00:09:26.639 Prof Angélica Lizama: Todo interpretable. 119 00:09:28.450 --> 00:09:36.479 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, decíamos ayer que el uso de la palabra en un sentido no literario, busca provocar en el lector llamar la atención. 120 00:09:36.750 --> 00:09:37.500 Prof Angélica Lizama: sí, 121 00:09:38.860 --> 00:09:44.900 Prof Angélica Lizama: pero en lo literario también quiere llamar la atención, pero de otra forma, es decir, buscando 122 00:09:45.060 --> 00:09:51.780 Prof Angélica Lizama: proyectar en nosotros nuestra imaginación, algo que va más allá de la palabra literal. 123 00:09:52.010 --> 00:09:54.830 Prof Angélica Lizama: Sí, la persona que escribe poesía 124 00:09:55.100 --> 00:10:02.750 Prof Angélica Lizama: busca palabras determinadas para poder volar nuestra mente y nuestra imaginación, llevarlo más allá, 125 00:10:03.010 --> 00:10:06.070 Prof Angélica Lizama: ¿sí? Y les explicaba que para muchos escritores 126 00:10:06.340 --> 00:10:12.059 Prof Angélica Lizama: es difícil poder expresar literariamente algo cotidiano. 127 00:10:12.570 --> 00:10:13.320 Prof Angélica Lizama: Sí. 128 00:10:13.540 --> 00:10:22.800 Prof Angélica Lizama: ¿por qué? Porque cuando leemos poesía, precisamente decimos, como Wow, qué forma tan creativa de expresar la amistad. Yo jamás habría pensado algo así. 129 00:10:23.070 --> 00:10:27.800 Prof Angélica Lizama: Algo así. Y lo hacen muy bien. Nos llevan más allá de lo literal. 130 00:10:28.630 --> 00:10:32.120 Prof Angélica Lizama: Y eso es lo bello de poder adentrarnos en la literatura. 131 00:10:32.500 --> 00:10:34.190 Prof Angélica Lizama: les hacía escuchar 132 00:10:34.880 --> 00:10:36.660 Prof Angélica Lizama: luchin de 133 00:10:38.190 --> 00:10:44.899 Prof Angélica Lizama: Víctor Jara, y y me escribían mucho por interno. De que qué triste es? 134 00:10:45.230 --> 00:10:45.950 Prof Angélica Lizama: ¿sí? 135 00:10:46.130 --> 00:10:54.979 Prof Angélica Lizama: Y les hice escuchar esta canción? Porque precisamente la poesía tiene ritmo. Música. 136 00:10:55.230 --> 00:10:59.590 Prof Angélica Lizama: Sí, el origen del género lírico fue acompañado con música. 137 00:11:00.870 --> 00:11:05.720 Prof Angélica Lizama: Y analizábamos entonces el la canción, la el poema. 138 00:11:06.380 --> 00:11:18.380 Prof Angélica Lizama: y contestábamos la pregunta: ¿cómo es lo chin? Y para eso íbamos al texto, revisábamos aspectos como frágil, como un volantín. Se está comparando al U chin 139 00:11:18.800 --> 00:11:20.860 Prof Angélica Lizama: con un volantín, es decir. 140 00:11:21.270 --> 00:11:23.550 Prof Angélica Lizama: lo lo vulnerable 141 00:11:24.470 --> 00:11:28.519 Prof Angélica Lizama: que es que es un volantín que se puede romper fácilmente. Bueno. 142 00:11:28.830 --> 00:11:41.270 Prof Angélica Lizama: El niño también lo es desde su vulnerabilidad, desde su dignidad de niño desde su humanidad. No es que se rompa literalmente, sino que está hablando de una condición humana 143 00:11:42.030 --> 00:11:44.910 Prof Angélica Lizama: que está en un en un contexto vulnerable. 144 00:11:46.820 --> 00:11:47.570 Prof Angélica Lizama: Bien. 145 00:11:49.220 --> 00:11:54.220 Prof Angélica Lizama: y ahí nos acercamos al mundo de las figuras literarias y hoy también lo haremos. 146 00:12:07.340 --> 00:12:12.739 Prof Angélica Lizama: Tenemos entonces figuras literarias. Más allá de las palabras. Vamos a continuar con el mismo título. 147 00:12:13.150 --> 00:12:17.600 Prof Angélica Lizama: también con el mismo objetivo o a 4, que es analizar los poemas 148 00:12:17.770 --> 00:12:31.739 Prof Angélica Lizama: desde su lenguaje poético, lenguaje simbólico o lenguaje figurativo, es decir, que se debe ir más allá de lo literal y cuando leemos, podemos identificar un estado de ánimo. 149 00:12:32.550 --> 00:12:34.500 Prof Angélica Lizama: Podemos imaginar 150 00:12:34.870 --> 00:12:42.220 Prof Angélica Lizama: lo que el poema me está proyectando. Me está diciendo, hay un efecto sonoro cuando yo lo leo, etc. 151 00:12:42.550 --> 00:12:47.199 Prof Angélica Lizama: Todos esos aspectos se pueden analizar. Y en esta clase particular. 152 00:12:47.430 --> 00:12:54.499 Prof Angélica Lizama: vamos a analizar textos para poder acercarnos al concepto de figura literaria. 153 00:12:56.730 --> 00:12:57.960 Prof Angélica Lizama: Leamos, acá 154 00:12:58.860 --> 00:13:02.920 Prof Angélica Lizama: lo voy a leer yo en voz alta, y después lo leen ustedes en silencio. 155 00:13:03.610 --> 00:13:07.140 Prof Angélica Lizama: el viento susurra secretos al río 156 00:13:08.050 --> 00:13:12.990 Prof Angélica Lizama: Mientras la luna con manos de seda teje sueños de plata. 157 00:13:13.300 --> 00:13:16.790 Prof Angélica Lizama: las estrellas son lágrimas del cielo 158 00:13:17.010 --> 00:13:20.119 Prof Angélica Lizama: en la penumbra. El tiempo se detiene. 159 00:13:20.230 --> 00:13:25.249 Prof Angélica Lizama: las sombras cantan y el silencio se convierte en melodía 160 00:13:25.580 --> 00:13:28.840 Prof Angélica Lizama: como un susurro que rompe el olvido. 161 00:13:30.070 --> 00:13:33.869 Prof Angélica Lizama: Tómense medio minuto para poder leerlo detenidamente. 162 00:14:17.100 --> 00:14:17.850 Prof Angélica Lizama: Bien. 163 00:14:21.220 --> 00:14:25.440 Prof Angélica Lizama: aquí podemos encontrar un lenguaje poético evidente, ¿cierto? 164 00:14:26.530 --> 00:14:30.830 Prof Angélica Lizama: Vamos verso por verso a ver qué pasa, cómo lo podemos interpretar 165 00:14:36.920 --> 00:14:41.350 Prof Angélica Lizama: el viento susurra secretos al río. 166 00:14:43.280 --> 00:14:44.050 Prof Angélica Lizama: Sí, 167 00:14:44.360 --> 00:14:47.830 Prof Angélica Lizama: ¿cómo se está representando el viento? 168 00:14:47.940 --> 00:14:49.840 Prof Angélica Lizama: ¿qué es lo que hace el viento? 169 00:14:51.150 --> 00:14:52.440 Prof Angélica Lizama: Sofía cuetó 170 00:14:53.620 --> 00:15:02.389 Sofia_Martina_Cueto_Needham: Es como susurrando los secretos del río. O sea, significa que el sonido que emite el viento se representa de esa manera 171 00:15:03.120 --> 00:15:05.520 Prof Angélica Lizama: Claro como un mensajero cierto 172 00:15:06.140 --> 00:15:09.280 Prof Angélica Lizama: claro, asociado al sonido, como el s 173 00:15:09.730 --> 00:15:10.790 Prof Angélica Lizama: susurro. 174 00:15:11.420 --> 00:15:13.860 Prof Angélica Lizama: Bien, hay una conexión entre 175 00:15:14.070 --> 00:15:18.689 Prof Angélica Lizama: el sonido del viento y como si fuera un mensajero. Bien. 176 00:15:18.880 --> 00:15:20.130 Prof Angélica Lizama: vamos con 177 00:15:20.660 --> 00:15:25.830 Prof Angélica Lizama: el segundo verso. Dice: mientras la luna con manos de seda 178 00:15:26.770 --> 00:15:29.540 Prof Angélica Lizama: teje, sueños de plata verso, 2 y 3. 179 00:15:29.750 --> 00:15:34.710 Prof Angélica Lizama: Mientras la luna con manos de seda teje sueños de plata. 180 00:15:41.280 --> 00:15:45.319 Prof Angélica Lizama: ¿qué habilidad se le otorga a la luna. 181 00:15:54.930 --> 00:16:02.049 Prof Angélica Lizama: ¿qué habilidad se le otorga a la luna. Es algo que la luna haría literalmente como nosotros la conocemos. 182 00:16:03.990 --> 00:16:10.020 Prof Angélica Lizama: ¿no? ¿cierto? A mí me están contestando por Internet, ¿no? Por lo tanto, se le está asociando 183 00:16:11.680 --> 00:16:15.670 Prof Angélica Lizama: una actividad asociado a lo humano. ¿sí? 184 00:16:15.880 --> 00:16:18.380 Prof Angélica Lizama: Y acá. Javi le dice. 185 00:16:19.900 --> 00:16:26.879 Prof Angélica Lizama: ah, Belén, estamos ya en el en el pepete nuevo de la clase, personificación Me dice darío si 186 00:16:28.050 --> 00:16:30.260 Prof Angélica Lizama: te me adelantaste, pero está correcto. 187 00:16:30.610 --> 00:16:36.910 Prof Angélica Lizama: Muy bien, hay una personificación de la luna que tiene actitudes propiamente humanas. 188 00:16:37.350 --> 00:16:38.360 Prof Angélica Lizama: Y acá 189 00:16:38.870 --> 00:16:44.070 Prof Angélica Lizama: Sofía me dice: yo, me imagino que se refiere que, como es de noche, un sueñ Ah, como. 190 00:16:44.380 --> 00:16:55.000 Prof Angélica Lizama: claro, llega la luna y se asocia entonces a la noche, teje sueños de plata. ¿por qué? Porque cuando llega la luna, es noche y dormimos y soñamos 191 00:16:55.500 --> 00:16:57.930 Prof Angélica Lizama: como un símbolo de la noche. Bien. 192 00:16:58.500 --> 00:16:59.440 Prof Angélica Lizama: así es. 193 00:17:00.840 --> 00:17:02.250 Prof Angélica Lizama: Dice, luego 194 00:17:03.170 --> 00:17:06.140 Prof Angélica Lizama: las estrellas son lágrimas del cielo. 195 00:17:07.190 --> 00:17:11.020 Prof Angélica Lizama: Acá está diciendo que las estrellas son otra cosa también. 196 00:17:12.060 --> 00:17:15.960 Prof Angélica Lizama: ¿por qué dirá que son lágrimas del cielo las estrellas. 197 00:17:17.390 --> 00:17:18.690 Prof Angélica Lizama: Debido a que 198 00:17:18.950 --> 00:17:21.490 Prof Angélica Lizama: el hablante lírico puede decir eso. 199 00:17:21.970 --> 00:17:25.410 Prof Angélica Lizama: ¿Qué característica de las estrellas está ahí, primando. 200 00:17:29.280 --> 00:17:30.680 Prof Angélica Lizama: ¿Qué se destaca? 201 00:17:31.320 --> 00:17:33.670 Prof Angélica Lizama: Claro, hay estrellas fugaces 202 00:17:36.280 --> 00:17:37.540 Prof Angélica Lizama: y también por 203 00:17:37.680 --> 00:17:39.590 Prof Angélica Lizama: por el brillo, ¿cierto? 204 00:17:40.650 --> 00:17:44.120 Prof Angélica Lizama: La forma porque caen muy bien. 205 00:17:45.700 --> 00:17:46.750 Prof Angélica Lizama: Luego. 206 00:17:47.840 --> 00:17:52.240 Prof Angélica Lizama: en la penumbra, el tiempo se detiene, las sombras cantan. 207 00:17:52.380 --> 00:17:54.899 Prof Angélica Lizama: pero fijémonos al el en el último 208 00:17:55.440 --> 00:17:58.960 Prof Angélica Lizama: y el silencio se convierte en melodía. 209 00:18:00.760 --> 00:18:04.339 Prof Angélica Lizama: y el silencio se convierte en melodía. 210 00:18:08.910 --> 00:18:13.049 Prof Angélica Lizama: Lo leo de nuevo en la penumbra. El tiempo se detiene, las sombras cantan 211 00:18:13.150 --> 00:18:16.859 Prof Angélica Lizama: y el silencio se convierte en melodía. ¿qué dices tú? Belén 212 00:18:19.220 --> 00:18:41.100 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Yo digo que, como el silencio se convierte en me dolía porque no sé. A veces el viento empieza a mover las plantas y las plantas empiezan a moverse, por decirlo así. También pueden que haya grillos sonando por ahí. Entonces, eso como que se forma un sonido como relajante. Por eso yo creo que se refiere a melodía 213 00:18:42.380 --> 00:18:43.130 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: los 214 00:18:43.130 --> 00:18:44.660 Prof Angélica Lizama: Perdón. 215 00:18:44.660 --> 00:18:45.350 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: No sé 216 00:18:45.500 --> 00:18:49.589 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: y que decía que no sé mucho lo de la penumbra 217 00:18:49.590 --> 00:18:50.500 Prof Angélica Lizama: Muy bien. 218 00:18:50.930 --> 00:18:59.370 Prof Angélica Lizama: está bien, te atreviste, y eso es supervalorable. Está muy cerca. ¿por qué? Porque el silencio, acá el poema lo 219 00:18:59.470 --> 00:19:02.169 Prof Angélica Lizama: lo traduce también como música 220 00:19:02.860 --> 00:19:09.519 Prof Angélica Lizama: que en el silencio. En realidad, también yo puedo encontrar un sonido, un sonido apacible como un susurro 221 00:19:10.250 --> 00:19:13.770 Prof Angélica Lizama: sí, y que eso nos haría dormir, ¿cierto? La calma. 222 00:19:13.890 --> 00:19:15.679 Prof Angélica Lizama: la calma de la noche. 223 00:19:16.410 --> 00:19:19.119 Prof Angélica Lizama: su propia música. Muy bien. 224 00:19:22.000 --> 00:19:23.300 Prof Angélica Lizama: Vamos. Ahora 225 00:19:24.080 --> 00:19:29.849 Prof Angélica Lizama: y les muestro que este pequeño fragmento tiene algunas figuras literarias 226 00:19:30.290 --> 00:19:32.039 Prof Angélica Lizama: que solo les quiero mostrar. 227 00:19:33.570 --> 00:19:37.950 Prof Angélica Lizama: Por ejemplo, el viento susurra secretos al río 228 00:19:38.140 --> 00:19:39.270 Prof Angélica Lizama: sería 229 00:19:40.480 --> 00:19:46.910 Prof Angélica Lizama: una personificación de una metáfora. ¿sí? Donde el viento es un mensajero 230 00:19:47.770 --> 00:19:51.369 Prof Angélica Lizama: sinestesia, me dice belén tranquila tranquila. 231 00:19:51.890 --> 00:19:53.130 Prof Angélica Lizama: ¿qué es eso? 232 00:19:53.610 --> 00:19:56.200 Prof Angélica Lizama: Ya vamos a explicar 233 00:19:56.920 --> 00:20:05.740 Prof Angélica Lizama: la luna con manos de seda teje sueños de plata. Acá La luna está ejerciendo una actividad propiamente humana, y eso es personificación. 234 00:20:06.140 --> 00:20:07.660 Prof Angélica Lizama: Como decía, darío. 235 00:20:08.730 --> 00:20:12.859 Prof Angélica Lizama: tenemos en las estrellas. Son lágrimas de un cielo. 236 00:20:13.860 --> 00:20:16.600 Prof Angélica Lizama: Ahí podemos tener una metáfora también 237 00:20:16.930 --> 00:20:18.639 Prof Angélica Lizama: o una hipérbole. 238 00:20:19.140 --> 00:20:19.850 Prof Angélica Lizama: Sí, 239 00:20:20.500 --> 00:20:25.780 Prof Angélica Lizama: yo creo que aquí es metáfora más que hipérbole, ya metáfora, sinestesia. 240 00:20:26.360 --> 00:20:31.690 Prof Angélica Lizama: No saben lo que es la sinestesia. Ahora lo van a saber la sinestesia ocurre cuando 241 00:20:32.430 --> 00:20:34.869 Prof Angélica Lizama: se mezclan los sentidos. 242 00:20:36.070 --> 00:20:36.770 Prof Angélica Lizama: Sí, 243 00:20:37.440 --> 00:20:41.830 Prof Angélica Lizama: por ejemplo, yo puedo decir, veo el sonido de tu amor. 244 00:20:42.620 --> 00:20:45.229 Prof Angélica Lizama: oigo el color del día. 245 00:20:46.110 --> 00:20:48.149 Prof Angélica Lizama: Eso es propiamente poético. 246 00:20:48.620 --> 00:20:49.330 Prof Angélica Lizama: Sí, 247 00:20:50.160 --> 00:20:55.950 Prof Angélica Lizama: ocurre la sinestesia. Si yo digo, el silencio se convierte en melodía. 248 00:20:57.800 --> 00:20:58.470 Prof Angélica Lizama: Sí, 249 00:20:58.660 --> 00:21:03.330 Prof Angélica Lizama: cuando mezclo los sentidos, el olfato con el gusto y así 250 00:21:03.970 --> 00:21:07.260 Prof Angélica Lizama: oír el miedo. Ta: Ahí ya hay sinestesia. 251 00:21:08.130 --> 00:21:09.170 Prof Angélica Lizama: Claro. 252 00:21:09.300 --> 00:21:12.880 Prof Angélica Lizama: en nuestra vida real. Tal vez no. Eso no lo percibo, pero 253 00:21:13.010 --> 00:21:19.300 Prof Angélica Lizama: sí es sinestesia. Belén, puedo oír el miedo porque se mezclan formas de sentir la realidad. 254 00:21:21.030 --> 00:21:29.059 Prof Angélica Lizama: Y el símil o comparación ocurre cuando aparece una palabra parecida al cómo, o igual que 255 00:21:29.270 --> 00:21:32.989 Prof Angélica Lizama: como un susurro que rompe el olvido? Sí, 256 00:21:33.410 --> 00:21:34.360 Prof Angélica Lizama: muy bien. 257 00:21:35.710 --> 00:21:38.229 Prof Angélica Lizama: Esperemos un poquito que quiero corregir acá. 258 00:21:42.320 --> 00:21:44.300 Prof Angélica Lizama: Aquí es personificacion 259 00:21:45.710 --> 00:21:48.179 Prof Angélica Lizama: igual que el de abajo. Esperemos un poquito. 260 00:21:53.500 --> 00:21:54.970 Prof Angélica Lizama: Y esto es metáfora 261 00:22:00.680 --> 00:22:01.770 Prof Angélica Lizama: Ahí sí, 262 00:22:07.560 --> 00:22:08.660 Prof Angélica Lizama: ahí quedó. 263 00:22:09.160 --> 00:22:12.020 Prof Angélica Lizama: Esto es sólo una aproximación a 264 00:22:12.780 --> 00:22:27.199 Prof Angélica Lizama: a a los términos más formales que se tiene de algo que ustedes conocen, Por lo que yo les pregunto y me responden tienen noción de cómo interpretar versos. Sólo falta que conozcan el término nada más. 265 00:22:28.060 --> 00:22:30.549 Prof Angélica Lizama: Sí, Belén: el la comparación es 266 00:22:30.650 --> 00:22:36.350 Prof Angélica Lizama: lo mismo que símil símil es comparación. Es otro término para decir lo mismo. Muy bien. 267 00:22:40.140 --> 00:22:45.179 Prof Angélica Lizama: quien me preguntó por el título es figuras literarias más allá de las palabras? 268 00:22:46.610 --> 00:22:47.310 Prof Angélica Lizama: Mhm. 269 00:22:48.050 --> 00:22:48.780 Prof Angélica Lizama: Ya 270 00:22:49.340 --> 00:22:50.940 Prof Angélica Lizama: vamos con lo siguiente. 271 00:22:53.660 --> 00:22:54.920 Prof Angélica Lizama: Fíjense acá 272 00:22:56.150 --> 00:23:00.010 Prof Angélica Lizama: puñadito de algodón que brinca sin ton sin 273 00:23:00.230 --> 00:23:04.150 Prof Angélica Lizama: perdón, puñadito de algodón que brinca sin ton ni son 274 00:23:06.730 --> 00:23:12.519 Prof Angélica Lizama: ¿A qué me estoy refiriendo con ese verso puñadito de algodón que brinca sin ton ni son 275 00:23:17.770 --> 00:23:20.780 Prof Angélica Lizama: a la oveja me dice sofía. Así es. 276 00:23:22.060 --> 00:23:23.870 Prof Angélica Lizama: me refiero a la oveja. 277 00:23:25.020 --> 00:23:30.689 Prof Angélica Lizama: Y cuando yo interpreto mi cerebro claro a la oveja, y que salta ¿cierto? 278 00:23:31.030 --> 00:23:33.019 Prof Angélica Lizama: Con todo lo que puede hacer una oveja. 279 00:23:33.360 --> 00:23:40.770 Prof Angélica Lizama: Cuando yo leo puñadito de algodón, me imagino un puñado de algodón como lo que está a mano izquierda. 280 00:23:41.110 --> 00:23:43.360 Prof Angélica Lizama: que brinca sin ton. Ah. 281 00:23:43.650 --> 00:23:49.710 Prof Angélica Lizama: bueno, no es que el el algodón pueda saltar ¿cierto? Entonces mi cerebro muy rápidamente 282 00:23:50.050 --> 00:23:54.370 Prof Angélica Lizama: que salta y parece algodón la oveja. 283 00:23:55.600 --> 00:23:57.450 Prof Angélica Lizama: Sí, Por lo tanto, acá 284 00:23:57.660 --> 00:24:02.060 Prof Angélica Lizama: hubo un reemplazo del objeto acá de la mano izquierda 285 00:24:02.320 --> 00:24:04.860 Prof Angélica Lizama: por una característica que lo distingue. 286 00:24:05.970 --> 00:24:12.100 Prof Angélica Lizama: pasamos del puñado de algodón, que es suave, esponjoso, abundante. 287 00:24:12.790 --> 00:24:15.639 Prof Angélica Lizama: Su al tacto puede ser suave. 288 00:24:15.960 --> 00:24:16.740 Prof Angélica Lizama: y 289 00:24:17.740 --> 00:24:20.119 Prof Angélica Lizama: me refiero entonces a la oveja. 290 00:24:20.720 --> 00:24:27.379 Prof Angélica Lizama: se reemplazó a la oveja por este objeto que comparte características de ese animal. 291 00:24:28.020 --> 00:24:28.740 Prof Angélica Lizama: ¿Sí? 292 00:24:31.060 --> 00:24:31.970 Prof Angélica Lizama: Bien. 293 00:24:33.750 --> 00:24:37.290 Prof Angélica Lizama: precisamente ese juego mental 294 00:24:38.870 --> 00:24:40.270 Prof Angélica Lizama: que yo hago. 295 00:24:42.090 --> 00:24:49.939 Prof Angélica Lizama: sí de ver el objeto y pensar la oveja porque se comparten características. Es una metáfora 296 00:24:50.160 --> 00:24:54.309 Prof Angélica Lizama: y es una figura literaria o retórica tomen apuntes. 297 00:24:54.780 --> 00:25:00.970 Prof Angélica Lizama: Les puede aparecer como figura literaria o figura retórica. Ambos nombres son lo mismo. 298 00:25:05.860 --> 00:25:08.150 Prof Angélica Lizama: Nos vamos a referir a lo mismo. 299 00:25:09.140 --> 00:25:11.940 Prof Angélica Lizama: que son las figuras literarias o retóricas. 300 00:25:13.180 --> 00:25:17.829 Prof Angélica Lizama: Son recursos, herramientas, como así como un 301 00:25:18.390 --> 00:25:21.570 Prof Angélica Lizama: un obrero tiene sus herramientas. Sí, 302 00:25:22.470 --> 00:25:47.510 Prof Angélica Lizama: un arquitecto tiene herramientas. El doctor tiene herramientas cuando opera. Bueno, el poeta tiene sus recursos para poder crear sus textos y son recursos lingüísticos, entonces las figuras literarias que son utilizados por los escritores, no solo poetas, porque en una novela también puedo encontrar frases propiamente poéticas o un lenguaje poético. 303 00:25:47.770 --> 00:25:49.179 Prof Angélica Lizama: ¿y para qué sirven? 304 00:25:49.400 --> 00:25:52.530 Prof Angélica Lizama: Bueno, para embellecer el lenguaje? 305 00:25:53.450 --> 00:25:59.919 Prof Angélica Lizama: A eso nos quiere llevar el el autor a que podamos apreciar lo bello en un lenguaje que no es 306 00:26:00.030 --> 00:26:04.540 Prof Angélica Lizama: cotidiano, hay coincidencias con la forma de hablar. Puede ser. 307 00:26:04.860 --> 00:26:09.429 Prof Angélica Lizama: pero no siempre hablamos así. Por eso nos sorprendemos al leer la poesía. 308 00:26:10.430 --> 00:26:22.840 Prof Angélica Lizama: Entonces el autor quiere embellecer el lenguaje, darle más intensidad, expresividad al texto, llamar la atención de nosotros sobre alguna idea, una imagen proyectada a nuestra mente? 309 00:26:27.760 --> 00:26:28.650 Prof Angélica Lizama: Bueno. 310 00:26:28.890 --> 00:26:31.519 Prof Angélica Lizama: pasamos ahora lo que es clasificación. 311 00:26:31.960 --> 00:26:36.160 Prof Angélica Lizama: Estas figuras retóricas o literarias se pueden clasificar según 312 00:26:36.370 --> 00:26:41.460 Prof Angélica Lizama: 3 criterios, y eso es según el efecto que quiere producir. 313 00:26:43.120 --> 00:26:46.720 Prof Angélica Lizama: Hay figuras literarias o retóricas de pensamiento. 314 00:26:47.440 --> 00:26:49.280 Prof Angélica Lizama: figuras fónicas 315 00:26:50.510 --> 00:26:53.130 Prof Angélica Lizama: y figuras morfosintácticas 316 00:26:55.480 --> 00:26:56.220 Prof Angélica Lizama: sí, 317 00:26:56.830 --> 00:27:04.399 Prof Angélica Lizama: las de pensamiento, como dice su nombre, resalta o quiere dar más fuerza a una idea. 318 00:27:05.440 --> 00:27:06.670 Prof Angélica Lizama: Por ejemplo. 319 00:27:07.360 --> 00:27:09.860 Prof Angélica Lizama: eres tú como el fuego. 320 00:27:10.310 --> 00:27:11.940 Prof Angélica Lizama: ¿cómo es el fuego. 321 00:27:12.150 --> 00:27:25.030 Prof Angélica Lizama: Así eres tú, ardes incontrolable, ardiente. Por lo tanto, acá son figuras que tienen que ver con una reflexión, una potencia en el pensamiento. Y en una idea 322 00:27:26.930 --> 00:27:28.320 Prof Angélica Lizama: están las figuras 323 00:27:28.450 --> 00:27:29.560 Prof Angélica Lizama: cónicas 324 00:27:29.970 --> 00:27:34.910 Prof Angélica Lizama: que, como dice su nombre, viene de fono de la fonética del sonido 325 00:27:36.050 --> 00:27:39.410 Prof Angélica Lizama: y se utilizan para poder provocar en nosotros 326 00:27:39.520 --> 00:27:41.159 Prof Angélica Lizama: algo. Al escucharlas. 327 00:27:41.430 --> 00:27:45.379 Prof Angélica Lizama: sí embellecen el lenguaje. Son muy 328 00:27:45.880 --> 00:27:47.220 Prof Angélica Lizama: en 329 00:27:48.190 --> 00:27:54.570 Prof Angélica Lizama: no pintorescos, pero pero da la sensación de de mucho movimiento. Cuando se leen, sí 330 00:27:54.910 --> 00:27:57.029 Prof Angélica Lizama: de la viveza de la poesía. 331 00:27:57.360 --> 00:28:04.350 Prof Angélica Lizama: Juega con el sonido de las palabras y afecta la melodía cuando yo los pronuncio, por ejemplo. 332 00:28:04.620 --> 00:28:08.949 Prof Angélica Lizama: con el ala eleve del leve abanico. 333 00:28:09.370 --> 00:28:11.119 Prof Angélica Lizama: acá se reitera 334 00:28:11.280 --> 00:28:15.229 Prof Angélica Lizama: el fonema, el al le y la lo voy a leer de nuevo 335 00:28:15.460 --> 00:28:17.530 Prof Angélica Lizama: con el ala L. B, 336 00:28:17.800 --> 00:28:21.220 Prof Angélica Lizama: o de perdón, con el ala eleve del leve abanico. 337 00:28:21.580 --> 00:28:27.880 Prof Angélica Lizama: ¿sí? Y ese juego de palabras de sonido corresponden a figuras fónicas. 338 00:28:30.560 --> 00:28:33.609 Prof Angélica Lizama: ¿qué me dice Belén? Sí, es un juego 339 00:28:33.790 --> 00:28:36.270 Prof Angélica Lizama: propio de algunos algunos versos 340 00:28:36.580 --> 00:28:45.239 Prof Angélica Lizama: con el ala eleve del leve abanico. Las trabalenguas. Tres tristes tigres, 3 tristes tigres, trigo tragaban en un trigal. 341 00:28:46.110 --> 00:28:48.410 Prof Angélica Lizama: Ahí hay figura retórica 342 00:28:48.860 --> 00:28:50.190 Prof Angélica Lizama: fónica. 343 00:28:50.810 --> 00:28:51.500 Prof Angélica Lizama: Sí 344 00:28:52.420 --> 00:28:57.859 Prof Angélica Lizama: pancha, plancha con 4 planchas. ¿con cuántas planchas pancha, plancha 345 00:28:58.810 --> 00:29:00.250 Prof Angélica Lizama: es afónico. 346 00:29:00.530 --> 00:29:01.200 Prof Angélica Lizama: ¿sí? 347 00:29:03.000 --> 00:29:13.779 Prof Angélica Lizama: Y están las figuras morfosintácticas que tienen que ver con que se quiebra lo gramatical, la construcción lógica de la oración. 348 00:29:14.950 --> 00:29:16.010 Prof Angélica Lizama: Escuchen. 349 00:29:16.600 --> 00:29:19.219 Prof Angélica Lizama: Volverán las oscuras golondrinas. 350 00:29:20.320 --> 00:29:27.970 Prof Angélica Lizama: sí, y se dice: las golondrinas oscuras volverán a colgar sus nidos en tu balcón, los nidos a colgar. 351 00:29:29.570 --> 00:29:30.230 Prof Angélica Lizama: Sí, 352 00:29:30.630 --> 00:29:33.560 Prof Angélica Lizama: lo lógico sería volver a las oscuras golondrinas. 353 00:29:33.810 --> 00:29:41.560 Prof Angélica Lizama: pero miren lo que viene. Luego las golondrinas oscuras volverán a colgar sus nidos en tu balcón. Los nidos, a colgar 354 00:29:42.140 --> 00:29:47.770 Prof Angélica Lizama: a veces el verbo pasa para otro lado el sujeto. A lo mejor pasa al final. 355 00:29:48.900 --> 00:29:55.670 Prof Angélica Lizama: Si yo digo, oscuras volverán las golondrinas. Y ahí noto que hay algo extraño en la construcción se entiende 356 00:29:56.320 --> 00:29:59.209 Prof Angélica Lizama: porque el español me permite hacer eso también. 357 00:29:59.400 --> 00:30:02.470 Prof Angélica Lizama: Pero está al final el sujeto. Yo siempre digo 358 00:30:02.720 --> 00:30:16.749 Prof Angélica Lizama: que el sujeto debería ir al inicio, las golondrinas oscuras volverán o las golondrinas volverán oscuras. Sí, hay un juego en la construcción de la oración y ahí hay figura morfosintáctica asociada. 359 00:30:18.060 --> 00:30:28.860 Prof Angélica Lizama: Para resumir, entonces tenemos 3 criterios según el efecto. Si yo quiero provocar algo en el pensamiento a través del refuerzo de una idea 360 00:30:29.850 --> 00:30:35.650 Prof Angélica Lizama: es figuras de pensamiento. Si quiero jugar con el sonido, con la melodía del verso 361 00:30:36.250 --> 00:30:37.899 Prof Angélica Lizama: como las trabalenguas 362 00:30:38.450 --> 00:30:39.890 Prof Angélica Lizama: figura Fónica. 363 00:30:40.280 --> 00:30:48.040 Prof Angélica Lizama: Y si juego con la construcción del verso donde, por ejemplo, el sujeto pasa al final, o el verbo 364 00:30:48.250 --> 00:30:51.519 Prof Angélica Lizama: se mueve, y yo noto que hay un cambio. 365 00:30:51.960 --> 00:30:54.159 Prof Angélica Lizama: Es una figura morfosintáctica. 366 00:30:55.840 --> 00:31:00.599 Prof Angélica Lizama: Esto va a estar en la plataforma, así que no es necesario que anoten todo. Ya. 367 00:31:04.420 --> 00:31:05.520 Prof Angélica Lizama: Ahora 368 00:31:07.810 --> 00:31:10.010 Prof Angélica Lizama: vamos a hacer lo siguiente. 369 00:31:16.720 --> 00:31:19.220 Prof Angélica Lizama: ustedes van a buscar 370 00:31:20.260 --> 00:31:21.830 Prof Angélica Lizama: una canción. 371 00:31:23.890 --> 00:31:30.460 Prof Angélica Lizama: la que más les guste. Y si no es una canción que esté en español. Tienen que buscar la traducida. 372 00:31:31.560 --> 00:31:32.300 Prof Angélica Lizama: Ya 373 00:31:32.920 --> 00:31:40.029 Prof Angélica Lizama: van a buscar la canción que más les guste o lo que quieran Sí, presentar, porque ustedes van a tener que 374 00:31:40.190 --> 00:31:43.319 Prof Angélica Lizama: interpretar algunos versos de esa canción. 375 00:31:43.660 --> 00:31:51.579 Prof Angélica Lizama: Y vamos entonces a acercarnos a lo que es figura literaria a través de esa canción que ustedes elijan, la vamos a ir interpretando. 376 00:31:52.810 --> 00:31:58.720 Prof Angélica Lizama: Entonces, tómense, no más de 5 min para poder escoger una canción. 377 00:31:59.440 --> 00:32:01.070 Prof Angélica Lizama: puedes buscar la letra 378 00:32:01.230 --> 00:32:03.810 Prof Angélica Lizama: o un vídeo que tenga la letra también. 379 00:32:04.030 --> 00:32:05.890 Prof Angélica Lizama: Cualquiera de las 2 opciones 380 00:32:06.380 --> 00:32:11.830 Prof Angélica Lizama: estaría bien, Ok, 5 min. Entonces, para que todos ustedes busquen una canción. 381 00:32:13.180 --> 00:32:30.879 Prof Angélica Lizama: Si está en otro idioma, deben buscarla con la traducción. Por eso, Belén, si es coreana o en inglés, debes buscarla pero traducida. Yo no sé coreano, inglés muy poco. Y lo que estamos viendo es lenguaje poético, así que tiene que ser traducida 382 00:32:31.150 --> 00:32:33.569 Prof Angélica Lizama: 5 min desde ahora, ya por favor. 383 00:33:47.740 --> 00:33:52.609 Prof Angélica Lizama: ya muy bien. Ya me están escribiendo de que eligieron la canción, y esperemos 384 00:33:52.780 --> 00:33:55.310 Prof Angélica Lizama: unos 2 min más, ya 385 00:33:55.920 --> 00:34:03.490 Prof Angélica Lizama: bien porque les voy a compartir Paddlet para que puedan publicar toda su canción, denme un un minuto para crear el link. 386 00:34:05.070 --> 00:34:06.470 Prof Angélica Lizama: ¿sí? Tienes que 387 00:34:06.960 --> 00:34:13.449 Prof Angélica Lizama: Belén trata de buscar una traducción para poder proyectarla, para que todos podamos ir viendo la letra. Ya 388 00:34:14.980 --> 00:34:15.699 Prof Angélica Lizama: ya. 389 00:37:17.400 --> 00:37:23.650 Prof Angélica Lizama: Este link está errado porque me envió como a la a la foto, no a la actividad. Así que un momento 390 00:37:23.820 --> 00:37:27.229 Prof Angélica Lizama: y ya está listo. Solo que nos envió. Bien el link. 391 00:37:29.130 --> 00:37:31.439 Prof Angélica Lizama: Voy a enviar el de Butlet mejor. 392 00:37:32.140 --> 00:37:39.750 Prof Angélica Lizama: y ustedes tienen que ir a la pestaña, que dice. Analizó una canción, ya les voy a enviar el Link de Pathlet. 393 00:37:42.500 --> 00:37:43.510 Prof Angélica Lizama: Ahí va 394 00:37:44.450 --> 00:37:47.280 Prof Angélica Lizama: Vayan a lo que estoy proyectando 395 00:37:55.560 --> 00:38:04.910 Prof Angélica Lizama: ahí, publica una canción para identificar el lenguaje poético, háganlo como un comentario hacia abajo, no como una publicación nueva. Por favor. 396 00:38:06.050 --> 00:38:09.809 Prof Angélica Lizama: Y recuerden poner su nombre al momento de publicar 397 00:38:10.060 --> 00:38:15.439 Prof Angélica Lizama: ya, entonces vayan a añadir comentarios. Y si ustedes van al signo más que está ahí, 398 00:38:17.800 --> 00:38:18.690 Prof Angélica Lizama: ajá 399 00:38:19.730 --> 00:38:24.199 Prof Angélica Lizama: pueden cargar una im, una imagen vincular, un vídeo. 400 00:38:24.440 --> 00:38:25.190 Prof Angélica Lizama: sí, 401 00:38:26.610 --> 00:38:28.540 Prof Angélica Lizama: publicar el texto. 402 00:38:31.780 --> 00:38:36.750 Prof Angélica Lizama: pero la idea es que esté la canción, no compartí pantalla. ¡ay! Gracias. Perdón. 403 00:38:37.810 --> 00:38:39.750 Prof Angélica Lizama: verdad que los saqué. 404 00:38:39.980 --> 00:38:41.100 Prof Angélica Lizama: Voy Ahora 405 00:38:42.570 --> 00:38:48.109 Prof Angélica Lizama: voy ahora de nuevo ya con el link. Ahí está proyectando. Gracias. Sofía 406 00:38:48.500 --> 00:38:52.530 Prof Angélica Lizama: con el link de venir a analizo una canción 407 00:38:53.560 --> 00:39:01.830 Prof Angélica Lizama: publica una canción para identificar el lenguaje poético. Y ahí ustedes pueden o copiar la canción como un comentario. 408 00:39:02.240 --> 00:39:07.350 Prof Angélica Lizama: o si tienen un vídeo con la letra, le ponen ahí, apretar al signo más y 409 00:39:07.490 --> 00:39:10.970 Prof Angélica Lizama: pueden vincular, es decir, copian el link 410 00:39:12.580 --> 00:39:13.729 Prof Angélica Lizama: y se va 411 00:39:13.960 --> 00:39:20.350 Prof Angélica Lizama: a agregar el el vídeo como comentario, por favor, todos aquellos que ya están listos con su canción 412 00:39:20.740 --> 00:39:23.130 Prof Angélica Lizama: como un comentario, lo agregan. 413 00:39:32.560 --> 00:39:33.570 Prof Angélica Lizama: Nos quedan 414 00:39:34.200 --> 00:39:35.460 Prof Angélica Lizama: 15 min 415 00:39:37.690 --> 00:39:41.960 Prof Angélica Lizama: para poder trabajar esta actividad, Así que vamos publicando. 416 00:39:47.930 --> 00:39:49.220 Prof Angélica Lizama: Josefina. Sí. 417 00:39:51.640 --> 00:40:03.350 Prof Angélica Lizama: Domingo, cuando tú vayas a publicar, se debería debería haber algún espacio donde poner tu nombre. No sé, no sé cómo les aparece a ustedes, porque este es mi Patlet. Yo les comparto el acceso 418 00:40:04.856 --> 00:40:05.809 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: El Profe 419 00:40:06.240 --> 00:40:07.010 Prof Angélica Lizama: O más 420 00:40:07.720 --> 00:40:12.479 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: Mandé un video de la canción que me gusta y pero no aparece 421 00:40:12.870 --> 00:40:13.840 Prof Angélica Lizama: No, porque a lo mejor lo 422 00:40:13.840 --> 00:40:14.360 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: No la 423 00:40:14.360 --> 00:40:16.130 Prof Angélica Lizama: Una publicación nueva. 424 00:40:17.000 --> 00:40:20.710 Prof Angélica Lizama: A lo mejor lo dejaste como una publicación y te quedó abajo. 425 00:40:22.630 --> 00:40:23.320 Prof Angélica Lizama: No 426 00:40:24.780 --> 00:40:25.740 Prof Angélica Lizama: a ver. 427 00:40:26.060 --> 00:40:28.190 Prof Angélica Lizama: Voy a cargar la página otra vez. 428 00:40:30.050 --> 00:40:30.970 Prof Angélica Lizama: Ahí está. 429 00:40:31.740 --> 00:40:32.770 Prof Angélica Lizama: Pero tomás 430 00:40:33.140 --> 00:40:34.520 Prof Angélica Lizama: en 431 00:40:34.840 --> 00:40:38.360 Prof Angélica Lizama: lo dejaste ahí. Como un comentario, voy a cargar de nuevo. 432 00:40:39.450 --> 00:40:41.360 Prof Angélica Lizama: solo me aparece 1. Tomás. 433 00:40:44.000 --> 00:40:45.020 Prof Angélica Lizama: Ahí está 434 00:40:45.280 --> 00:40:46.430 Prof Angélica Lizama: ahí. Se cargó. 435 00:40:47.010 --> 00:40:47.810 Prof Angélica Lizama: Bien. 436 00:40:50.390 --> 00:40:54.209 Prof Angélica Lizama: vayan agregando. Sí, mateo. También dejó el link 437 00:40:54.580 --> 00:40:55.590 Prof Angélica Lizama: mateo. 438 00:40:55.870 --> 00:41:02.740 Prof Angélica Lizama: Mira, tú vas al signo más mateo y copia el link. Ahí pones vincular y copias el link. 439 00:41:02.950 --> 00:41:08.060 Prof Angélica Lizama: lo copias y te va a aparecer una flecha para que puedas adjuntar 440 00:41:08.640 --> 00:41:10.419 Prof Angélica Lizama: el vídeo. Mateo. 441 00:41:12.920 --> 00:41:15.020 Prof Angélica Lizama: Ya vamos con los prisioneros 442 00:41:15.510 --> 00:41:18.179 Prof Angélica Lizama: mientras ustedes van dejando bajo su canción. 443 00:41:36.640 --> 00:41:40.709 Prof Angélica Lizama: No se escucha. Se supone que había compartido. Audio. Lo voy a hacer de nuevo 444 00:41:45.710 --> 00:41:47.640 Prof Angélica Lizama: ya. Ahora sí debería resultar. 445 00:41:49.160 --> 00:41:50.479 Prof Angélica Lizama: Gracias. Julián 446 00:41:53.560 --> 00:41:55.650 Prof Angélica Lizama: grandes están haciendo 447 00:41:56.060 --> 00:41:58.160 Prof Angélica Lizama: década de los 80, 448 00:41:58.740 --> 00:42:01.030 Prof Angélica Lizama: enciende en la atmósfera 449 00:42:01.690 --> 00:42:02.520 Prof Angélica Lizama: a de 450 00:42:05.360 --> 00:42:06.340 Prof Angélica Lizama: nació 451 00:42:08.030 --> 00:42:09.840 Prof Angélica Lizama: en las garras. 452 00:42:10.370 --> 00:42:11.529 Prof Angélica Lizama: se siente 453 00:42:20.160 --> 00:42:23.849 Prof Angélica Lizama: tú descacarear un bastante y no convence ni conforme 454 00:42:24.150 --> 00:42:26.950 Prof Angélica Lizama: me pidieron comprensión, amor y paz. 455 00:42:30.750 --> 00:42:31.580 Prof Angélica Lizama: ya que 456 00:42:37.190 --> 00:42:38.090 Prof Angélica Lizama: de a 457 00:42:38.610 --> 00:42:39.770 Prof Angélica Lizama: sentidos, date cuenta 458 00:42:41.190 --> 00:42:41.870 Prof Angélica Lizama: a que 459 00:42:43.130 --> 00:42:44.220 Prof Angélica Lizama: a la 460 00:42:45.890 --> 00:42:46.700 Prof Angélica Lizama: A la 461 00:42:54.730 --> 00:42:55.550 Prof Angélica Lizama: y y 462 00:43:01.250 --> 00:43:03.819 Prof Angélica Lizama: la gente resuena, no. 463 00:43:04.160 --> 00:43:06.440 Prof Angélica Lizama: Y también. 464 00:43:07.060 --> 00:43:09.350 Prof Angélica Lizama: bueno, las cosas no están 465 00:43:10.490 --> 00:43:11.410 Prof Angélica Lizama: entre la tina 466 00:43:12.440 --> 00:43:16.090 Prof Angélica Lizama: y adolescente. 467 00:43:17.770 --> 00:43:20.810 Prof Angélica Lizama: adiós barreras adiós. 468 00:43:37.670 --> 00:43:39.910 Prof Angélica Lizama: Bien, ahí tenemos a los prisioneros. 469 00:43:40.310 --> 00:43:41.090 Prof Angélica Lizama: Sí, 470 00:43:41.380 --> 00:43:43.039 Prof Angélica Lizama: la voz de los 80 471 00:43:43.200 --> 00:43:45.090 Prof Angélica Lizama: Julián, yo anoté 472 00:43:45.370 --> 00:43:50.770 Prof Angélica Lizama: 2 versos, pero no sé si tú quieres compartir 1 en particular que quieras analiz 473 00:43:51.830 --> 00:43:55.630 Prof Angélica Lizama: ser. Me puedes escribir o hablar, No sé qué 474 00:43:56.400 --> 00:44:00.070 Prof Angélica Lizama: ¿Qué te gustaría que analizáramos en particular una frase: no 475 00:44:00.320 --> 00:44:04.300 Prof Angélica Lizama: mira, yo anoté. Las juventudes cacarearon bastante. 476 00:44:06.120 --> 00:44:08.509 Prof Angélica Lizama: ¿por qué dirá eso el hablante lírico? 477 00:44:09.010 --> 00:44:11.699 Prof Angélica Lizama: Las Juventudes cacarearon bastante. 478 00:44:16.480 --> 00:44:17.900 Prof Angélica Lizama: ¿qué significa 479 00:44:22.690 --> 00:44:25.499 Prof Angélica Lizama: Las juventudes cacarearon. Bastante. 480 00:44:29.080 --> 00:44:34.019 Prof Angélica Lizama: Se está refiriendo a las juventudes pasadas. ¿por qué habla de cacareiar quiénes cacarean 481 00:44:36.620 --> 00:44:39.960 Prof Angélica Lizama: qué imagen debemos proyectar cuando leemos cacarear? 482 00:44:46.540 --> 00:44:47.789 Prof Angélica Lizama: Acá ¿Me escriben. 483 00:44:49.190 --> 00:44:50.820 Prof Angélica Lizama: claro, las gallinas 484 00:44:51.270 --> 00:44:57.750 Prof Angélica Lizama: ¿sí? Y se usa cacarear en el sentido figurado para decir que hablan mucho, pero hacen poco. 485 00:44:58.370 --> 00:45:01.930 Prof Angélica Lizama: Así es. Por lo tanto, acá. El hablante lírico está criticando 486 00:45:02.430 --> 00:45:05.769 Prof Angélica Lizama: que las juventudes hablaron mucho de libertad, pero no 487 00:45:05.880 --> 00:45:10.609 Prof Angélica Lizama: actúan re de acuerdo a ello. Si no hubo una reacción. 488 00:45:11.300 --> 00:45:13.459 Prof Angélica Lizama: entonces está criticando el pasado. 489 00:45:14.440 --> 00:45:15.940 Prof Angélica Lizama: Bien, Gracias. Julián 490 00:45:15.940 --> 00:45:19.140 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Le quiero preguntar algo si me escucha bien. 491 00:45:19.140 --> 00:45:20.240 Prof Angélica Lizama: Se te escucha bien. 492 00:45:20.970 --> 00:45:26.779 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Nomás, que parece que el video que le mandé es de Youtube music. Usted tiene Youtube, music 493 00:45:28.110 --> 00:45:30.610 Prof Angélica Lizama: No en el computador 494 00:45:30.610 --> 00:45:33.979 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Entonces voy a tener que mandarlo de nuevo. ¿cómo borro el mensaje 495 00:45:34.180 --> 00:45:35.530 Prof Angélica Lizama: Tú pones editar 496 00:45:36.160 --> 00:45:40.619 Prof Angélica Lizama: y se elimina los 3 puntitos. Ya vamos con Tomás. 497 00:45:42.700 --> 00:45:45.050 Prof Angélica Lizama: Acá Ahí aparece Tomás 498 00:45:48.760 --> 00:45:57.880 Prof Angélica Lizama: y a 499 00:45:58.810 --> 00:45:59.840 Prof Angélica Lizama: aplausos. 500 00:46:00.530 --> 00:46:01.820 Prof Angélica Lizama: y A, 501 00:46:02.520 --> 00:46:03.920 Prof Angélica Lizama: y si 502 00:46:04.740 --> 00:46:05.920 Prof Angélica Lizama: y 503 00:46:13.640 --> 00:46:14.450 Prof Angélica Lizama: no, no. 504 00:46:15.500 --> 00:46:16.490 Prof Angélica Lizama: Y 505 00:46:19.030 --> 00:46:19.840 Prof Angélica Lizama: Y 506 00:46:27.050 --> 00:46:28.269 Prof Angélica Lizama: y en 507 00:46:29.630 --> 00:46:31.029 Prof Angélica Lizama: y no 508 00:46:33.910 --> 00:46:35.830 Prof Angélica Lizama: se nos va la vida. 509 00:46:45.330 --> 00:46:46.090 Prof Angélica Lizama: no la 510 00:46:51.660 --> 00:46:52.479 Prof Angélica Lizama: de la 511 00:47:01.170 --> 00:47:01.860 Prof Angélica Lizama: no, no 512 00:47:04.170 --> 00:47:04.910 Prof Angélica Lizama: volcán 513 00:47:05.580 --> 00:47:07.229 Prof Angélica Lizama: es mi pecho ardiente 514 00:47:10.720 --> 00:47:11.440 Prof Angélica Lizama: y a 515 00:47:12.640 --> 00:47:13.520 Prof Angélica Lizama: cristal. 516 00:47:16.140 --> 00:47:19.969 Prof Angélica Lizama: Serán nuestros besos que en el embeleso de otros hijos 517 00:47:21.210 --> 00:47:22.000 Prof Angélica Lizama: y no 518 00:47:22.430 --> 00:47:24.710 Prof Angélica Lizama: a y 519 00:47:30.740 --> 00:47:31.440 Prof Angélica Lizama: de la 520 00:48:12.080 --> 00:48:14.649 Prof Angélica Lizama: y a 521 00:48:15.470 --> 00:48:16.190 Prof Angélica Lizama: y el 522 00:48:17.900 --> 00:48:20.570 Prof Angélica Lizama: los Caibas grandes músicos chilenos. 523 00:48:21.330 --> 00:48:28.240 Prof Angélica Lizama: y anoté la frase que se repite constantemente que es. Somos hijos de la tierra y su palabra es nuestra historia. 524 00:48:29.090 --> 00:48:31.280 Prof Angélica Lizama: ¿cómo podemos interpretar eso? 525 00:48:32.720 --> 00:48:37.020 Prof Angélica Lizama: Somos hijos de la tierra y su palabra es nuestra historia 526 00:48:39.610 --> 00:48:41.350 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Profe, por fin lo pudo hacer 527 00:48:42.500 --> 00:48:43.500 Prof Angélica Lizama: Maravilloso. 528 00:48:44.190 --> 00:48:47.339 Prof Angélica Lizama: Somos hijos de la Tierra. ¿qué significará? 529 00:48:50.940 --> 00:48:54.160 Prof Angélica Lizama: Qué significa Somos hijos de la Tierra? Tomás 530 00:48:54.790 --> 00:48:55.919 Prof Angélica Lizama: si nos puedes 531 00:48:56.970 --> 00:49:01.709 Prof Angélica Lizama: explicar qué entiendes tú con eso? Somos hijos de la Tierra y su palabra. Nuestra historia 532 00:49:02.060 --> 00:49:08.400 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: Yo digo que eso me puede relacionarse con Adán y eva que vinieron del barro de la tierra 533 00:49:09.770 --> 00:49:24.569 Prof Angélica Lizama: Claro, y de hecho, lo podemos asociar a las a a las a las epopeyas y o incluso a otros mitos que también hablan de la Tierra, que de ahí proviene el hombre interesante, eso. Y la Biblia, claro, dice que somos polvo de la Tierra 534 00:49:24.950 --> 00:49:26.460 Prof Angélica Lizama: y que, por lo tanto. 535 00:49:27.030 --> 00:49:29.950 Prof Angélica Lizama: nuestros antepasados también 536 00:49:30.340 --> 00:49:32.339 Prof Angélica Lizama: provienen. De ahí 537 00:49:33.030 --> 00:49:37.160 Prof Angélica Lizama: ya hay una historia que podemos leer, que podemos escuchar 538 00:49:37.920 --> 00:49:38.930 Prof Angélica Lizama: muy, bien. 539 00:49:39.400 --> 00:49:40.450 Prof Angélica Lizama: muy bien 540 00:49:40.970 --> 00:49:49.140 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Profe no más ignore desde que cuenta. Mandé el vídeo porque el único vídeo con la portada que pude conseguir 541 00:49:50.280 --> 00:49:52.010 Prof Angélica Lizama: Ya la de los 3 542 00:49:52.310 --> 00:49:53.100 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Sí, 543 00:49:53.690 --> 00:49:54.370 Prof Angélica Lizama: Ya 544 00:49:54.620 --> 00:49:55.749 Prof Angélica Lizama: no te preocupes. 545 00:49:56.950 --> 00:49:58.979 Prof Angélica Lizama: falta que los demás publiquen 546 00:49:59.980 --> 00:50:03.669 Prof Angélica Lizama: ya porque ibamos a sí 547 00:50:04.010 --> 00:50:06.980 Prof Angélica Lizama: Tú pones la letra en vez de la canción escrita 548 00:50:06.980 --> 00:50:07.330 Prof Angélica Lizama: en sí 549 00:50:07.330 --> 00:50:08.570 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: En todo se 550 00:50:08.570 --> 00:50:09.240 Prof Angélica Lizama: Sí, 551 00:50:09.350 --> 00:50:13.110 Prof Angélica Lizama: sí. Recuerdo que dije que pueden poner un video o la letra. 552 00:50:13.810 --> 00:50:19.059 Prof Angélica Lizama: pero la idea es que la letra que ustedes publiquen sea una traducción, si es que no está en español. 553 00:50:20.680 --> 00:50:21.430 Prof Angélica Lizama: Ya 554 00:50:21.990 --> 00:50:26.650 Prof Angélica Lizama: darío, me dice que ya publicó a ver, déjame hacer refresh a la página. 555 00:50:31.770 --> 00:50:32.970 Prof Angélica Lizama: Ahí está 556 00:50:33.200 --> 00:50:33.950 Prof Angélica Lizama: ya 557 00:50:34.800 --> 00:50:35.630 Prof Angélica Lizama: muy bien. 558 00:50:35.630 --> 00:50:38.339 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Hay Manden toda traducida 559 00:50:38.340 --> 00:50:39.959 Prof Angélica Lizama: Sí, Sí, está bien. 560 00:50:40.700 --> 00:50:43.249 Prof Angélica Lizama: Alguien me dejó 561 00:50:43.560 --> 00:50:46.870 Prof Angélica Lizama: un vídeo Prayer que lo había visto en el 562 00:50:47.140 --> 00:50:50.210 Prof Angélica Lizama: Print Stein, pero tienes que dejarlo 563 00:50:50.950 --> 00:51:00.090 Prof Angélica Lizama: ahí. Lo voy a a probar. Tienes que dejar ese link como un comentario. Acá tú pones el signo más y te va a aparecer, vincular, y ahí tienes que pegar el link 564 00:51:00.270 --> 00:51:01.290 Prof Angélica Lizama: isabela 565 00:51:02.260 --> 00:51:08.209 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: Me puedes enviar el link de nuevo porfa que que me salí por un rato 566 00:51:08.770 --> 00:51:10.629 Prof Angélica Lizama: Sí. Isabela dame un momento 567 00:51:25.650 --> 00:51:30.590 Prof Angélica Lizama: para que sepan, yo leo los mensajes, pero no siempre les puedo contestar de inmediato, ya. 568 00:51:32.280 --> 00:51:34.539 Prof Angélica Lizama: porque si no me distraigo. 569 00:51:35.580 --> 00:51:39.250 Prof Angélica Lizama: pero los leo ya vamos con la siguiente canción 570 00:51:40.770 --> 00:51:42.660 Prof Angélica Lizama: deme un momento 571 00:51:49.460 --> 00:51:50.840 Prof Angélica Lizama: ya mateo. 572 00:51:52.750 --> 00:51:54.670 Prof Angélica Lizama: No está disponible ver en Youtube 573 00:51:55.080 --> 00:51:56.440 Prof Angélica Lizama: y el 574 00:51:59.220 --> 00:52:00.410 Prof Angélica Lizama: Víctor Jara. 575 00:52:01.670 --> 00:52:04.430 Prof Angélica Lizama: el de 576 00:52:04.590 --> 00:52:07.599 Prof Angélica Lizama: hecho de vivir 577 00:52:08.070 --> 00:52:11.760 Prof Angélica Lizama: por y 578 00:52:12.010 --> 00:52:14.280 Prof Angélica Lizama: que golpea 579 00:52:14.730 --> 00:52:15.810 Prof Angélica Lizama: bien a 580 00:52:16.870 --> 00:52:20.220 Prof Angélica Lizama: a toda la humanidad. 581 00:52:20.630 --> 00:52:24.640 Prof Angélica Lizama: Ningún cañón borrará 582 00:52:25.800 --> 00:52:29.499 Prof Angélica Lizama: el surco de tu arrozal 583 00:52:29.780 --> 00:52:42.259 Prof Angélica Lizama: el derecho de a 584 00:52:43.370 --> 00:52:47.129 Prof Angélica Lizama: más allá del ancho mar. 585 00:52:47.460 --> 00:52:51.239 Prof Angélica Lizama: donde revientan la 586 00:52:52.200 --> 00:52:53.240 Prof Angélica Lizama: con la 587 00:52:53.370 --> 00:52:55.489 Prof Angélica Lizama: nos y dio en 588 00:52:55.770 --> 00:53:13.769 Prof Angélica Lizama: la luna. Es una explosión que funde todo el clamor, el derecho de A 589 00:53:30.710 --> 00:53:31.420 Prof Angélica Lizama: y el 590 00:53:32.220 --> 00:53:33.050 Prof Angélica Lizama: y 591 00:53:34.490 --> 00:53:35.450 Prof Angélica Lizama: y a 592 00:53:36.750 --> 00:53:38.770 Prof Angélica Lizama: y a 593 00:53:39.670 --> 00:53:40.940 Prof Angélica Lizama: bien. 594 00:53:42.720 --> 00:53:45.310 Prof Angélica Lizama: acá. Tenemos a Víctor Jara 595 00:53:45.630 --> 00:53:47.330 Prof Angélica Lizama: con el derecho. 596 00:53:47.470 --> 00:53:49.329 Prof Angélica Lizama: el derecho de vivir en paz. 597 00:53:49.990 --> 00:53:51.440 Prof Angélica Lizama: y yo destaqué, 598 00:53:51.610 --> 00:53:56.380 Prof Angélica Lizama: por ejemplo, dice la luna. Es una explosión que funde todo el clamor? 599 00:53:57.510 --> 00:54:08.790 Prof Angélica Lizama: ¿sí? ¿por qué hablará de explosión? Y estamos terminando ya la clase mañana. Continuamos con las siguientes canciones, ya porque si es que no alcanzamos en 5 min a ver todo. 600 00:54:09.140 --> 00:54:12.960 Prof Angélica Lizama: Por qué dirá la luna? La luna es una explosión. 601 00:54:14.360 --> 00:54:17.619 Prof Angélica Lizama: Está también hablando del derecho de vivir en paz. 602 00:54:21.620 --> 00:54:22.420 Prof Angélica Lizama: Sí, 603 00:54:28.890 --> 00:54:29.890 Prof Angélica Lizama: ¿por qué? 604 00:54:36.770 --> 00:54:41.149 Prof Angélica Lizama: ¿qué habrá pasado en esos lugares? ¿por qué dice el derecho de vivir en paz. 605 00:54:42.480 --> 00:54:43.530 Prof Angélica Lizama: Mateo 606 00:54:44.510 --> 00:54:46.020 Prof Angélica Lizama: tú que la elegiste 607 00:54:47.110 --> 00:54:48.080 Prof Angélica Lizama: ya 608 00:54:48.080 --> 00:54:48.590 Matteo_Efrain_Balocchi_Reyes: Claro. 609 00:54:48.590 --> 00:54:49.530 Prof Angélica Lizama: Sí, pero 610 00:54:53.590 --> 00:54:54.889 Matteo_Efrain_Balocchi_Reyes: Así es 611 00:54:55.050 --> 00:54:55.910 Prof Angélica Lizama: Sí, 612 00:54:56.080 --> 00:55:09.889 Prof Angélica Lizama: así es, y está hablando de de la guerra, el derecho a vivir en paz en medio de esa situación, y la luna dice: la luna. Es una explosión que funde todo el clamor como una espectadora de todo esto. 613 00:55:10.100 --> 00:55:10.860 Prof Angélica Lizama: Sí 614 00:55:11.280 --> 00:55:15.520 Prof Angélica Lizama: que escucha también el clamor de las personas del pueblo. Muy bien. 615 00:55:15.650 --> 00:55:16.580 Prof Angélica Lizama: Belén. 616 00:55:18.680 --> 00:55:24.269 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: No que al final puedes mandar mi vídeo, pero está al final. No lo pude poner 617 00:55:25.130 --> 00:55:26.230 Prof Angélica Lizama: ¿por qué no Pudiste 618 00:55:27.750 --> 00:55:31.090 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Es que me costó mucho buscarlo. 619 00:55:31.290 --> 00:55:35.959 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Y lo tuve que guardar. Así que lo mandé a alguien. 620 00:55:36.070 --> 00:55:37.860 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: y de ahí no lo puedo poner 621 00:55:37.860 --> 00:55:38.920 Prof Angélica Lizama: Que porque 622 00:55:38.920 --> 00:55:40.160 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Fruta 623 00:55:40.470 --> 00:55:42.920 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: traducida 624 00:55:43.630 --> 00:55:44.030 Prof Angélica Lizama: Ya 625 00:55:44.030 --> 00:55:48.440 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Como por si los que vienen a escucharla como con ritmo y el idioma de verdad 626 00:55:48.720 --> 00:55:54.720 Prof Angélica Lizama: Ya. Okay. Miren qué interesante la actividad. Me Me gusta que estén bien motivados. Darío 627 00:55:56.710 --> 00:56:11.420 Prof Angélica Lizama: ya, pero no no podemos ocupar tanto tiempo. Ya Ahí lo vamos a ver mañana, sí, pero genial, que quieran exponer y explicar sus canciones maravillosas y darío. Lo lo vemos mañana. Darío va a ser el el que presente mañana. Primero. 628 00:56:11.700 --> 00:56:13.689 Prof Angélica Lizama: ya Isabela 629 00:56:14.270 --> 00:56:15.890 ISABELLA_ANTONIA_ZENTENO_GUTIERREZ: Profe me envió otro link 630 00:56:17.820 --> 00:56:25.220 Prof Angélica Lizama: Qué extraño? Porque es el mismo link que estoy compartiendo acá copiar el enlace al tablero 631 00:56:32.120 --> 00:56:44.710 Prof Angélica Lizama: es el el de la clase Isabela. Ya nos vemos mañana. Los felicito porque se acercaron a al lenguaje poético a través de estas canciones, y mañana vamos a continuar con eso, que estén bien. Chao 632 00:56:44.710 --> 00:56:45.740 DARIO_ANDRE_MALDONADO_LOPEZ: Chao Profe que esté bien. 633 00:56:45.740 --> 00:56:46.810 DARIO_ANDRE_MALDONADO_LOPEZ: Chao 634 00:56:47.590 --> 00:56:49.239 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Me gusta? Profe. 635 00:56:49.240 --> 00:56:49.720 Prof Angélica Lizama: Chao. 636 00:56:49.720 --> 00:56:50.440 Carolina_Angelica_Roman_Sandoval: Ohh. 637 00:56:50.440 --> 00:56:50.910 TOMAS_FREDLUCAS_PRADO_BARROS: Ya 638 00:56:50.910 --> 00:56:59.520 Prof Angélica Lizama: Ya me antes de cortar la clase. Me están diciendo que no pueden publicar, dejen guardado el link de la canción y lo vemos mañana. Ya 639 00:57:00.100 --> 00:57:05.409 Prof Angélica Lizama: vemos esos detalles mañana. No se preocupen, guarden el link de la canción, Nos vemos chao