WEBVTT

1
00:00:33.790 --> 00:00:36.020
Jared_david_Fernandez_urbina: Hola, Profe

2
00:00:36.540 --> 00:00:39.980
Jared_david_Fernandez_urbina: a

3
00:00:41.440 --> 00:00:42.240
Jared_david_Fernandez_urbina: cómo

4
00:00:42.410 --> 00:00:44.000
Jared_david_Fernandez_urbina: hola

5
00:00:44.330 --> 00:00:46.209
Jared_david_Fernandez_urbina: un A

6
00:00:47.130 --> 00:00:48.790
Jared_david_Fernandez_urbina: a su.

7
00:00:50.190 --> 00:00:51.720
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Y es.

8
00:00:57.460 --> 00:01:00.789
Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Hola, y la profesora.

9
00:01:08.700 --> 00:01:13.550
Miss Edith Giavio: La profesora siempre está cómo están queridos míos. Buenos días.

10
00:01:15.770 --> 00:01:16.390
Miss Edith Giavio: Buenos días.

11
00:01:16.390 --> 00:01:16.800
Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: En el.

12
00:01:16.800 --> 00:01:17.680
Miss Edith Giavio: Días.

13
00:01:18.380 --> 00:01:20.110
Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Buenos días.

14
00:01:20.110 --> 00:01:24.659
Miss Edith Giavio: Si me escuchan, cómo están. Los veo a todos. Perfecto.

15
00:01:25.420 --> 00:01:26.990
Dylan_Josias__Gomez_Rodriguez: Buenos días.

16
00:01:28.180 --> 00:01:30.730
Miss Edith Giavio: Good Morning boot turno.

17
00:01:31.050 --> 00:01:33.709
Miss Edith Giavio: No olviden tener cuaderno a mano.

18
00:01:34.500 --> 00:01:40.729
Miss Edith Giavio: cuaderno a mano material pizarra a mano, tabla de valor posicional a mano.

19
00:01:40.960 --> 00:01:42.640
Jared_david_Fernandez_urbina: Hola. Profe.

20
00:01:42.640 --> 00:01:48.070
Miss Edith Giavio: Esa mano. Hola, Jared. Buen día. Hola, héctor. Bienvenidos.

21
00:01:49.610 --> 00:01:51.780
Miss Edith Giavio: Bienvenidos. Bienvenidos.

22
00:01:52.220 --> 00:01:55.960
Miss Edith Giavio: Recuerden, yo abro la sesión. Siempre estoy

23
00:01:56.370 --> 00:02:04.570
Miss Edith Giavio: abro la sesión para que ustedes puedan ingresar. Así aprovechan de saludarme y probamos el micrófono que esté fun todo funcionando.

24
00:02:04.840 --> 00:02:07.830
Miss Edith Giavio: preparen sus materiales. Mientras tanto.

25
00:02:08.919 --> 00:02:11.720
Miss Edith Giavio: tenemos 3 minutitos más para empezar

26
00:02:11.890 --> 00:02:14.679
Miss Edith Giavio: la clase. Así que esperamos a los compañeros

27
00:02:14.850 --> 00:02:16.330
Miss Edith Giavio: y comenzamos

28
00:02:19.060 --> 00:02:25.640
Miss Edith Giavio: reparando mis materiales, mis patitas, mis plaquitas, mis cubitos.

29
00:02:26.300 --> 00:02:27.780
Miss Edith Giavio: todo listo y ordenado.

30
00:02:31.310 --> 00:02:34.260
Miss Edith Giavio: Comenzamos en 3 minutitos queridos míos.

31
00:02:39.040 --> 00:02:43.239
Miss Edith Giavio: Ahí les dejo el chat abierto por si quieren saludarse. Mientras tanto.

32
00:02:55.560 --> 00:02:57.900
Liam_Alexander_Quino_Charca: Hola. Hola, profesora.

33
00:02:58.190 --> 00:03:02.950
Miss Edith Giavio: Hola, lía. Muy Buenos días. Bienvenidos! Hola, Daniel Osorio. Buenos días.

34
00:03:02.950 --> 00:03:03.310
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: Hola.

35
00:03:03.310 --> 00:03:04.219
Miss Edith Giavio: Y luego

36
00:03:04.830 --> 00:03:06.530
Miss Edith Giavio: hola. Pascual.

37
00:03:06.980 --> 00:03:10.110
Miss Edith Giavio: Hola, clemente cómo estás. Clemente. Buen día.

38
00:03:14.670 --> 00:03:16.240
Miss Edith Giavio: Bienvenidos.

39
00:03:16.560 --> 00:03:18.010
Miss Edith Giavio: Cuéntame Trini.

40
00:03:19.860 --> 00:03:22.150
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: En el chat, quién es

41
00:03:24.790 --> 00:03:26.210
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: y quién es ese

42
00:03:28.510 --> 00:03:31.640
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: en el set, quién es? Y ese sí.

43
00:03:32.290 --> 00:03:33.320
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Y una

44
00:03:33.590 --> 00:03:34.610
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: así es.

45
00:03:37.370 --> 00:03:37.930
Miss Edith Giavio: Mhm.

46
00:03:38.950 --> 00:03:40.780
Miss Edith Giavio: No todos tienen su nombre

47
00:03:41.940 --> 00:03:43.310
Miss Edith Giavio: nombre completo.

48
00:03:47.410 --> 00:03:49.540
Miss Edith Giavio: Ahí están buenos días.

49
00:03:50.350 --> 00:03:52.350
Miss Edith Giavio: Buenos días. Buenos días.

50
00:03:53.560 --> 00:03:54.729
BRUNO_IGNACIO__Saralegui_Navea: Buenos días. Profundidad.

51
00:03:54.730 --> 00:03:55.240
Miss Edith Giavio: Sí,

52
00:03:55.870 --> 00:03:59.390
Miss Edith Giavio: Hola, Hola. En un minuto, queridos míos, comenzamos

53
00:04:00.660 --> 00:04:03.159
Miss Edith Giavio: un minutito y comenzamos. Les decía.

54
00:04:04.190 --> 00:04:15.340
Miss Edith Giavio: les recordaba tener cuadernito para los apuntes, tabla de valor posicional, los bloques de base, 10 todo listo y dispuesto. Cuéntanos íñigo cómo estás buen día

55
00:04:25.860 --> 00:04:28.349
Miss Edith Giavio: levantando la manita íñigo cuéntanos.

56
00:04:28.790 --> 00:04:34.140
Inigo_Saavedra_Vergara: Este concursante sello. Hace un par de meses, Ella hizo un divo a dibujar de Dokis.

57
00:04:35.247 --> 00:04:37.890
Miss Edith Giavio: Mira, muy bien, te gusta el dibujo.

58
00:04:38.540 --> 00:04:53.049
Inigo_Saavedra_Vergara: Común a lo que con sombrero de copa mecánicos.

59
00:04:54.320 --> 00:04:55.060
Miss Edith Giavio: Ajá.

60
00:04:55.060 --> 00:05:03.430
Inigo_Saavedra_Vergara: He

61
00:05:04.340 --> 00:05:06.350
Inigo_Saavedra_Vergara: páginas más, pues

62
00:05:08.230 --> 00:05:10.040
Inigo_Saavedra_Vergara: hasta ahí tengo yo. Q. L.

63
00:05:13.790 --> 00:05:14.320
Miss Edith Giavio: Y.

64
00:05:14.540 --> 00:05:15.260
Inigo_Saavedra_Vergara: Mhm.

65
00:05:16.890 --> 00:05:18.040
Miss Edith Giavio: Sí,

66
00:05:18.280 --> 00:05:20.559
Miss Edith Giavio: buen día.

67
00:05:20.830 --> 00:05:25.130
Miss Edith Giavio: este va a prender mi camarita y comenzamos. Hola Bruno. Buenos días.

68
00:05:25.750 --> 00:05:27.250
Miss Edith Giavio: Veo tu manito.

69
00:05:30.820 --> 00:05:32.160
Miss Edith Giavio: prácticamente todavía.

70
00:05:33.010 --> 00:05:42.029
Miss Edith Giavio: Ya que, Dios mío, muy buenos días. Ahí se sorprendió. Muy Buenos días. Bienvenidos. Día. Viernes: 7 de marzo

71
00:05:42.170 --> 00:05:59.790
Miss Edith Giavio: superaron la primera semana, como decía mi clase anterior, Vamos, vamos. Ya estamos en ritmo ritmo para continuar nuestro trabajo. Queridos míos. El día de hoy vamos a empezar ahora nuestra clase de matemática. Si miramos la presentación, veo que ustedes la están

72
00:06:00.150 --> 00:06:01.929
Miss Edith Giavio: ahí. La están viendo. Ya.

73
00:06:02.460 --> 00:06:03.400
Miss Edith Giavio: me escuchan.

74
00:06:04.370 --> 00:06:05.380
Miss Edith Giavio: se escucha.

75
00:06:06.310 --> 00:06:10.259
Miss Edith Giavio: Okay, gracias por su Encantan las camaritas encendidas. Nos comunicamos

76
00:06:10.740 --> 00:06:39.529
Miss Edith Giavio: directamente. Vamos a comenzar que, Dios mío, con nuestra clase del día de hoy, como pueden ver en la presentación, seguimos aún en esta gran unidad, como les comentaba clases atrás de los números, hasta el 1 000. Seguiremos hoy día. Mirando la el conteo de estos números, la representación. Pero hoy día agregamos un elemento más, así que muy atentos. Ya hoy día estamos avanzando. Nos despedimos de esta primera semana avanzando en un elemento más.

77
00:06:39.580 --> 00:06:47.680
Miss Edith Giavio: Pero antes de partir, quiero que me cuentes por el chat en un minuto en la escala de Bob esponja. ¿cómo llegas a este viernes? Cómo te sientes Ahora

78
00:06:48.010 --> 00:06:50.400
Miss Edith Giavio: vamos. Los leo en un minuto, cuéntame

79
00:06:51.610 --> 00:06:55.459
Miss Edith Giavio: ya está cerrado el chat, por si acaso, para todos. Vuelvo a leerlo. Solo yo

80
00:06:56.180 --> 00:07:00.910
Miss Edith Giavio: cuéntame en un minuto. Vamos. ¿cómo te sientes hoy.

81
00:07:02.370 --> 00:07:04.959
Miss Edith Giavio: ¿quién te representa? Calabardo.

82
00:07:07.730 --> 00:07:08.700
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: El que.

83
00:07:08.700 --> 00:07:10.740
Miss Edith Giavio: Suena patricio estrella. ¿con qué

84
00:07:11.440 --> 00:07:12.360
Miss Edith Giavio: sentimiento.

85
00:07:12.360 --> 00:07:12.810
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: Bien.

86
00:07:12.810 --> 00:07:19.550
Miss Edith Giavio: Ahora la clase. Vamos por el chat. Cuéntame por el chat. Recuerden que es una herramienta para comunicarnos también. Así probamos

87
00:07:19.800 --> 00:07:24.170
Miss Edith Giavio: y vemos que las sepas usar por si las necesitamos en la clase. Cuéntame, vamos.

88
00:07:24.400 --> 00:07:26.820
Miss Edith Giavio: Gracias. Liam. Que bueno.

89
00:07:28.130 --> 00:07:33.989
Miss Edith Giavio: están llegando las respuestas el día, no Con todo el día me llega feliz este día viernes a esta clase. Perfecto.

90
00:07:36.420 --> 00:07:42.169
Miss Edith Giavio: Vamos. Daniel. Cuéntanos todos escríbenos por el Sat Mira, hay unos que tienen más de un sentimiento.

91
00:07:42.520 --> 00:07:43.640
Miss Edith Giavio: Qué Bien.

92
00:07:44.530 --> 00:07:48.809
Miss Edith Giavio: Perfecto. ¡qué rico! Santi ¡Qué buena actitud elite? Gracias. Bruno. Vamos.

93
00:07:50.760 --> 00:07:52.770
Miss Edith Giavio: Gracias. Íñigo.

94
00:07:54.800 --> 00:08:00.309
Miss Edith Giavio: Vamos. Vamos. 30 s. Cuéntame por el chat. Gracias, Trini. Bien, estamos listas para aprender.

95
00:08:01.190 --> 00:08:03.190
Miss Edith Giavio: Gracias. Dani

96
00:08:04.000 --> 00:08:05.230
Miss Edith Giavio: Vamos. Vamos.

97
00:08:05.950 --> 00:08:08.669
Miss Edith Giavio: Vamos. Buena actitud! Buena actitud. Me gusta.

98
00:08:09.690 --> 00:08:13.810
Miss Edith Giavio: Me gusta. Me gusta. Vamos. Diez segundos. Por si alguien más quiere contarnos.

99
00:08:14.510 --> 00:08:16.910
Miss Edith Giavio: Gracias. Héctor, qué bien.

100
00:08:17.870 --> 00:08:19.280
Miss Edith Giavio: vamos. Vamos.

101
00:08:19.570 --> 00:08:24.979
Miss Edith Giavio: Gracias. Pascual. Estamos perfecto. Entonces buenos días, Matilde, bienvenida

102
00:08:30.820 --> 00:08:34.509
Miss Edith Giavio: Super Jared. Entonces, con la felicidad de Jared.

103
00:08:34.640 --> 00:08:51.819
Miss Edith Giavio: con lo listo para aprender que están, damos inicio queridos míos a nuestra clase de matemática, recordando como en todas las clases las normas de convivencia que van a permitir hacer de este espacio un lugar seguro, agradable, tranquilo para que sigamos avanzando juntitos.

104
00:08:51.820 --> 00:09:07.800
Miss Edith Giavio: no olvidar siempre comunicarnos de manera respetuosa entre todos los que estamos participando de esta reunión, no solamente de manera oral, sino que también seamos respetuosos por el chat. Por supuesto, recuerden que ya está cerrado. Solamente veo yo lo que escriban, me mandan mensajes a mí.

105
00:09:08.060 --> 00:09:15.880
Miss Edith Giavio: Recuerden queridos míos cuando queramos participar preguntando o respondiendo, levantamos la mano virtual y esperamos

106
00:09:16.090 --> 00:09:44.349
Miss Edith Giavio: a que nos nombren para encender el micrófono, y así puedo asegurar un espacio de silencio para que tú me escuches bien, y yo escucharte bien también, y agradezco a los que participan con la camarita encendida. Invito a aquellos que aún no lo hacen, porque solo yo, por el momento soy la que los puede ver e interactuar a través de ahí con ustedes. Y no olvidemos el micrófono, mantenerlo apagado y encenderlo cuando tengas el turno de habla cuando corresponda. Y cuando es posible escucharte claramente

107
00:09:44.410 --> 00:09:48.309
Miss Edith Giavio: queridos míos, vamos haciendo memoria. La clase anterior.

108
00:09:48.410 --> 00:10:10.119
Miss Edith Giavio: hicimos varias cosas. Ahora le sacamos el jugo, representamos todos los dígitos. Trabajando con las tablas de valor posicional. Usamos los materiales que te recordé y que te he enviado además tener para nuestras clases. Los bloques, los cubitos de representan unidades, las barras que representan las decenas y las placas

109
00:10:10.400 --> 00:10:15.789
Miss Edith Giavio: que representan las centenas, los usamos y también dibujamos.

110
00:10:16.060 --> 00:10:22.559
Miss Edith Giavio: Es importante. Quiero recordarle, a partir de observaciones que he hecho en otros cursos cuando debemos dibujar.

111
00:10:23.340 --> 00:10:30.639
Miss Edith Giavio: porque o no tenemos los materiales o porque debemos usar esa representación, el dibujo. Debemos respetar a

112
00:10:30.810 --> 00:10:39.649
Miss Edith Giavio: la Convención que hay para cada 1 de estos elementos. Si voy a dibujar un cuadrado pequeño, va a representar cada unidad.

113
00:10:39.940 --> 00:10:45.349
Miss Edith Giavio: no una línea, no un circulito. Vamos a usar un cuadrado. Pequeño.

114
00:10:45.550 --> 00:10:52.169
Miss Edith Giavio: Si debo dibujar una decena, es un rectángulo el que va a representar esa cantidad.

115
00:10:52.400 --> 00:10:56.750
Miss Edith Giavio: no un corazón, no 10 triángulos, un rectángulo.

116
00:10:56.910 --> 00:10:59.790
Miss Edith Giavio: Esas son las formas por convención matemática

117
00:10:59.940 --> 00:11:04.719
Miss Edith Giavio: que se utilizan para representarlos y para representar la centena.

118
00:11:05.460 --> 00:11:06.950
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: Los niños.

119
00:11:06.950 --> 00:11:09.600
Miss Edith Giavio: Un un cuadrado grande.

120
00:11:09.820 --> 00:11:18.579
Miss Edith Giavio: un cuadrado grande. Claro, porque una línea es un rectángulo delgado, pero es un rectángulo. Es cierto con esa forma. Ya respetemos

121
00:11:18.700 --> 00:11:26.290
Miss Edith Giavio: esas estructuras al momento de dibujar, así como las que tenemos en nuestro material concreto. Ok.

122
00:11:27.030 --> 00:11:46.979
Miss Edith Giavio: comenzar Aquí, nuestro amiguito nos invita a observar. Te voy a compartir una canción que nos ayuda a recordar, a ponernos en Onda. Gracias. Dylan, no a ponernos en onda para comenzar nuestra clase del día de hoy. Ok, te invito a escucharla atentamente con el micrófono apagado. Si aún no has

123
00:11:47.060 --> 00:11:58.010
Miss Edith Giavio: ordenado tu material para trabajar. Aprovecha a hacerlo ahora, tener la pizarra, los materiales, todo lo que podamos usar en la clase, y así no te tienes que estar parando después. Ya vamos a la

124
00:12:03.500 --> 00:12:05.090
Miss Edith Giavio: y a

125
00:12:07.160 --> 00:12:07.850
Miss Edith Giavio: no, no

126
00:12:10.370 --> 00:12:11.760
Miss Edith Giavio: 20 30,

127
00:12:13.040 --> 00:12:13.880
Miss Edith Giavio: cual el

128
00:12:14.050 --> 00:12:21.230
Miss Edith Giavio: 50 60, 70, 80 90. 100

129
00:12:24.200 --> 00:12:26.129
Miss Edith Giavio: 10. 20,

130
00:12:27.550 --> 00:12:28.310
Miss Edith Giavio: Cual es

131
00:12:28.560 --> 00:12:30.840
Miss Edith Giavio: 50.

132
00:12:31.000 --> 00:12:35.569
Miss Edith Giavio: 60, 70, 80, 90, 100

133
00:12:39.070 --> 00:12:46.460
Miss Edith Giavio: 200 300, 400 500 600 700 800 900

134
00:12:48.070 --> 00:12:48.770
Miss Edith Giavio: no es

135
00:12:49.400 --> 00:12:50.950
Miss Edith Giavio: y el

136
00:12:53.050 --> 00:13:01.559
Miss Edith Giavio: 100. 200 300 400 500 600 700 800 900

137
00:13:02.550 --> 00:13:03.210
Miss Edith Giavio: no es

138
00:13:03.860 --> 00:13:05.720
Miss Edith Giavio: y el

139
00:13:07.450 --> 00:13:10.160
Miss Edith Giavio: 10 20, 30,

140
00:13:10.620 --> 00:13:11.640
Miss Edith Giavio: cual el

141
00:13:11.910 --> 00:13:18.999
Miss Edith Giavio: 50 60, 70, 80, 90 100

142
00:13:20.210 --> 00:13:20.900
Miss Edith Giavio: en el

143
00:13:21.910 --> 00:13:23.860
Miss Edith Giavio: 10. 20.

144
00:13:25.240 --> 00:13:26.080
Miss Edith Giavio: ¿cuál es

145
00:13:26.360 --> 00:13:28.590
Miss Edith Giavio: 50.

146
00:13:28.770 --> 00:13:33.410
Miss Edith Giavio: 60 70, 80, 90, 100

147
00:13:36.750 --> 00:13:44.199
Miss Edith Giavio: 200 300, 400 500 600 700 800 900

148
00:13:45.800 --> 00:13:46.520
Miss Edith Giavio: no es

149
00:13:47.160 --> 00:13:49.000
Miss Edith Giavio: y en

150
00:13:51.200 --> 00:13:59.269
Miss Edith Giavio: 200 300 400 500 600 700 800. 900

151
00:14:00.250 --> 00:14:00.950
Miss Edith Giavio: no es

152
00:14:01.530 --> 00:14:03.500
Miss Edith Giavio: Y en

153
00:14:08.720 --> 00:14:12.220
Miss Edith Giavio: listo, listo en esta canción

154
00:14:13.140 --> 00:14:16.090
Miss Edith Giavio: hay 2 conteos que se realizan

155
00:14:16.720 --> 00:14:19.569
Miss Edith Giavio: conteos? Primero, les quiero plantear esta pregunta.

156
00:14:19.710 --> 00:14:22.189
Miss Edith Giavio: ¿En qué número empezó el conteo.

157
00:14:22.960 --> 00:14:25.779
Miss Edith Giavio: empiezan a contar y en qué número terminaron.

158
00:14:26.200 --> 00:14:29.550
Miss Edith Giavio: Daniel Rebolledo: Quiero tu manito levantada. Cuéntanos en qué número

159
00:14:29.550 --> 00:14:30.310
Miss Edith Giavio: en la

160
00:14:30.610 --> 00:14:31.920
Miss Edith Giavio: es que no me lo terminaron.

161
00:14:32.390 --> 00:14:38.790
Daniel_Anibal_Rebolledo_Soto: Empezó desde el 10 y terminó hasta el 1 000.

162
00:14:39.470 --> 00:14:45.079
Miss Edith Giavio: Hasta el 1 000. Muy bien, empezó en el 10 y terminó hasta el 1 000. Perfecto. Bien atento en la canción.

163
00:14:45.680 --> 00:14:47.489
Miss Edith Giavio: montaron hasta el 100

164
00:14:47.960 --> 00:14:49.050
Miss Edith Giavio: Trini.

165
00:14:49.160 --> 00:14:50.810
Miss Edith Giavio: Contaron hasta el 100

166
00:14:52.930 --> 00:14:54.509
Miss Edith Giavio: cómo fue ese conteo.

167
00:14:54.660 --> 00:14:59.550
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Lo encontraron en 10 días y después de llegar a 100 lo

168
00:14:59.550 --> 00:15:00.300
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: del 100

169
00:15:00.300 --> 00:15:01.070
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: 100.

170
00:15:01.270 --> 00:15:12.779
Miss Edith Giavio: Con chip hasta el 100, contaron de 10 en 10, 10, 20, 30 40 hasta que llegaron a 100 y cómo se contó hasta el 1 000 Daniel Osorio.

171
00:15:15.380 --> 00:15:17.910
Miss Edith Giavio: Contaron ahí desde el 100 hasta el 1 000, después.

172
00:15:20.310 --> 00:15:21.900
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: De 100 en 100.

173
00:15:22.940 --> 00:15:46.449
Miss Edith Giavio: Ahí fueron de 100 en 100 por las centenas. Muy bien. Muchas gracias. Entonces tenemos un conteo partido en el 10 terminó en el 1 000. Pero realizaron 2 tipos de conteo de 10, en 10, hasta la centena y de 100 en 100, hasta la unidad de 1 000. Perfecto. Muy bien. Ahí el oído y bien, también la visual. ¿por qué me gusta este video? Porque no sólo nos recuerda el conteo.

174
00:15:46.650 --> 00:16:00.380
Miss Edith Giavio: Muchas veces, yo sé que sabemos contar, pero a veces nos apuramos. Nos saltamos algunas cosas, algunas con algunas cantidades de del centro. Es importante recordarlas. Además, en este vídeo te muestran cómo se escribe un número.

175
00:16:00.450 --> 00:16:17.540
Miss Edith Giavio: como se escriben las decenas, como se escriben las antenas. Y eso es una habilidad que debemos también incorporar a nuestro trabajo la escritura de números, no solo la lectura, también la escritura. Por eso vamos a seguir viendo estos vídeos donde visualmente nos están entregando esa información que la para guardarla allí.

176
00:16:17.880 --> 00:16:22.119
Miss Edith Giavio: ¿por qué es importante estos conteos, además porque hoy

177
00:16:22.290 --> 00:16:37.169
Miss Edith Giavio: mira ahí la información que te estoy entregando, además de la representación numérica que hemos venido haciendo y representándolo con bloques de base, 10 con palabras, con números. Hoy también vamos a trabajar en secuencias numéricas.

178
00:16:37.480 --> 00:16:45.309
Miss Edith Giavio: Por eso el conteo o de 10, en 10 o de 100 en 100 o de 1 en 1 que, ya ustedes lo saben, yo creo, pero a ojos cerrados

179
00:16:45.430 --> 00:16:48.280
Miss Edith Giavio: es importante para poder avanzar

180
00:16:48.560 --> 00:16:54.959
Miss Edith Giavio: en esta tabla de 100. Así se llama encuentra los números del 1 al 100 ordenados.

181
00:16:55.500 --> 00:17:06.209
Miss Edith Giavio: Ordenados. Tenemos filas, que son las horizontales, tiene columnas, que son las verticales y están los números ordenados. Y en estos números

182
00:17:06.589 --> 00:17:10.329
Miss Edith Giavio: quiero que nos fijemos primero en esta secuencia.

183
00:17:10.970 --> 00:17:16.069
Miss Edith Giavio: tú la puedes, te pido ir leyéndola en voz alta en tu casa, partimos del número, 12

184
00:17:16.520 --> 00:17:23.580
Miss Edith Giavio: 13, 14, 15, 16 17.

185
00:17:23.849 --> 00:17:26.849
Miss Edith Giavio: Esta es un ejemplo de secuencia

186
00:17:27.030 --> 00:17:38.940
Miss Edith Giavio: ascendente. Vamos tomando apuntes, si es que lo olvidamos. No lo sabíamos ascendente, significa que va subiendo, que asciende que va de menor a mayor

187
00:17:39.600 --> 00:17:44.100
Miss Edith Giavio: de menor a mayor ascendente en una fila

188
00:17:44.590 --> 00:17:45.990
Miss Edith Giavio: en una fila

189
00:17:46.150 --> 00:17:53.900
Miss Edith Giavio: como la del 12 Trece 14, 15, el 6, 7 y todos los números que sigan en esa fila están los números ordenados.

190
00:17:54.060 --> 00:18:01.409
Miss Edith Giavio: Es una escala ascendente que va de 1 en 1, voy agregando 1. Cada vez agregó 1 1.

191
00:18:01.960 --> 00:18:08.380
Miss Edith Giavio: También podemos tener otro tipo de secuencia. Leamos también en voz alta. Partimos del 4,

192
00:18:08.710 --> 00:18:15.780
Miss Edith Giavio: 14, 24 34, 44, 54.

193
00:18:16.280 --> 00:18:27.130
Miss Edith Giavio: También tenemos una secuencia que es ascendente. Vamos de un número menor a 1 mayor, pero en este caso la secuencia ascendente va de 10. En 10.

194
00:18:27.840 --> 00:18:40.479
Miss Edith Giavio: Mira las 2 secuencias arriba en la secuencia ascendente de 1 en 1 fue cambiando la unidad porque fuimos agregando un cubito más, una unidad más. Pero la decena era la misma.

195
00:18:41.090 --> 00:18:50.719
Miss Edith Giavio: En cambio, en la secuencia de abajo, que fue aumentando de 10. En 10, fuimos agregando decenas. La unidad es la misma.

196
00:18:51.500 --> 00:18:54.569
Miss Edith Giavio: Lo que fuimos haciendo es ir agregando.

197
00:18:55.100 --> 00:19:00.190
Miss Edith Giavio: Cada vez cada pasito, un grupo da 10 más una decena más

198
00:19:00.870 --> 00:19:09.759
Miss Edith Giavio: en nuestras tablas de 10 las secuencias ascendentes de 1 en 1 están horizontales En cada fila.

199
00:19:10.400 --> 00:19:15.160
Miss Edith Giavio: En cambio, las ascendentes o descendentes de 10 en 10

200
00:19:15.290 --> 00:19:18.320
Miss Edith Giavio: están verticales en las columnas.

201
00:19:19.650 --> 00:19:23.270
Miss Edith Giavio: Ahí está. Cuatro, 14, 24 34, etcétera.

202
00:19:23.420 --> 00:19:27.140
Miss Edith Giavio: Ocho, 18, 28, 38 48

203
00:19:27.280 --> 00:19:43.389
Miss Edith Giavio: verticales, las columnas como tu columna vertebral, como un ascensor de arriba a abajo. Ahí podemos encontrar secuencias de 10 en 10 ascendentes que van aumentando en cantidad o descendentes que van disminuyendo la cantidad están.

204
00:19:43.560 --> 00:19:46.150
Miss Edith Giavio: vamos a pasar. Acá ¿Qué es lo que mides

205
00:19:46.660 --> 00:19:49.850
Miss Edith Giavio: pantalla, leamos, lee la secuencia conmigo

206
00:19:49.990 --> 00:19:59.119
Miss Edith Giavio: 49, 48, 47, 46, 45, 44 hasta hay otro tipo de secuencia.

207
00:19:59.590 --> 00:20:01.409
Miss Edith Giavio: También van de 1 en 1,

208
00:20:01.760 --> 00:20:07.340
Miss Edith Giavio: pero ahora van disminuyendo la cantidad del mayor al menor.

209
00:20:07.670 --> 00:20:21.919
Miss Edith Giavio: Por lo tanto, esta es una secuencia descendente para que pongas ahí en tu apunte descendente. Voy del mayor al menor. Voy descendiendo, voy bajando, se va achicando la cantidad y en las filas

210
00:20:22.480 --> 00:20:27.550
Miss Edith Giavio: en las filas horizontales. Recuerda, si miramos de derecha a izquierda.

211
00:20:28.050 --> 00:20:33.980
Miss Edith Giavio: podemos encontrar secuencias descendentes que pueden mayor al menor.

212
00:20:34.950 --> 00:20:37.289
Miss Edith Giavio: Vamos con esta otra lectura de secuencia.

213
00:20:37.700 --> 00:20:45.249
Miss Edith Giavio: 71, 61 51 41 31 21.

214
00:20:45.970 --> 00:20:49.279
Miss Edith Giavio: También veo una secuencia en donde voy de un número mayor

215
00:20:49.420 --> 00:20:50.940
Miss Edith Giavio: y terminó en 1 menor.

216
00:20:51.430 --> 00:20:57.369
Miss Edith Giavio: estas secuencias de recuerdas son descendentes, que van descendiendo, vas bajando.

217
00:20:57.500 --> 00:21:06.089
Miss Edith Giavio: pero van de 10. En 10 arriba fuimos quitando unidades, Tenía 9 primeros porque tenía 8, 7, Se fui quitando de una en una

218
00:21:06.400 --> 00:21:09.250
Miss Edith Giavio: abajo, fuimos sacando decenas.

219
00:21:09.480 --> 00:21:11.129
Miss Edith Giavio: Tenía 70, y un

220
00:21:11.430 --> 00:21:24.970
Miss Edith Giavio: el número de 71 7. Decenas. Le quité una me quedo en 61 le quito otra 51 le quito otra 41, y así sucesivamente hasta terminar la secuencia. Si miramos en la tabla de 100

221
00:21:25.110 --> 00:21:27.889
Miss Edith Giavio: las secuencias que están las columnas. Recuerda

222
00:21:28.120 --> 00:21:41.160
Miss Edith Giavio: las verticales. Van en este orden el cuarto del mayor y en la tabla lo puedo ir encontrando. Voy retrocediendo, pero de 10 en 10. En este caso sería ir subiendo en mi tabla de 100.

223
00:21:41.500 --> 00:21:50.400
Miss Edith Giavio: Ahora hoy vamos a trabajar con secuencias, pero te quiero pedir que tengas frente a ti tu material. Los bloques de base, 10,

224
00:21:51.000 --> 00:21:53.470
Miss Edith Giavio: las centenas.

225
00:21:54.000 --> 00:22:02.319
Miss Edith Giavio: decenas y unidades. Ok, tenemos ahora unos segundos para que ordenes tu material frente a ti, en un espacio cómodo

226
00:22:02.810 --> 00:22:07.860
Miss Edith Giavio: están cayendo las cositas, ordena tus materiales, tener aquí a mano

227
00:22:08.310 --> 00:22:20.730
Miss Edith Giavio: como prefieras, tú como sea, Gorden, Yo, por ejemplo, acá al lado derecho, tengo las centenas juntitas, las decenas puntitas y las unidades juntitas para llegar y tomar la cantidad que necesite íñigo.

228
00:22:23.200 --> 00:22:25.150
Inigo_Saavedra_Vergara: Es que ya no tengo.

229
00:22:27.410 --> 00:22:39.840
Miss Edith Giavio: Recuerdan que podían dibujarlas? Yo se las envié hace 2 clases. También están cargados arriba. Puedes dibujarlos. Si no tienes el material. Puedes usar, como les decía, palitos de helado, ramitas para las decenas.

230
00:22:39.840 --> 00:22:40.300
Inigo_Saavedra_Vergara: A y.

231
00:22:40.300 --> 00:22:42.550
Miss Edith Giavio: Piedrecitas, botones porotos a.

232
00:22:42.550 --> 00:22:43.030
Inigo_Saavedra_Vergara: Que no.

233
00:22:43.030 --> 00:22:44.400
Miss Edith Giavio: Las unidades.

234
00:22:44.680 --> 00:22:47.209
Miss Edith Giavio: Eso ahí en la casa, lo que tengas a mano.

235
00:22:47.530 --> 00:22:56.249
Miss Edith Giavio: Ojalá que ellos, que aún no tienen su material puedan durante el fin de semana, darse un tiempo para armar su set y tenerlo así disponible para

236
00:22:56.480 --> 00:22:58.740
Miss Edith Giavio: la próxima las próximas clases.

237
00:22:58.880 --> 00:23:05.569
Miss Edith Giavio: Vamos. Entonces vamos a trabajar, como les decía, con nuestro material, nuestras black placas de Cem.

238
00:23:06.560 --> 00:23:12.490
Miss Edith Giavio: nuestras decenas y unidades. Yo también lo hago. Acá. Por supuesto, yo me entretengo. También. Vamos

239
00:23:13.000 --> 00:23:29.379
Miss Edith Giavio: con nuestra actividad. Lo que vamos a hacer es ir contando. Vamos a armar, vamos a representar secuencias. Ok, mira lo lo que pide la instrucción, vamos a representar un número, primero con nuestro material, y desde ahí vamos a ir o agregando

240
00:23:29.700 --> 00:23:35.330
Miss Edith Giavio: bloques o quitando bloques dependiendo de lo que nos diga el ejercicio. Mira el primero

241
00:23:35.810 --> 00:23:36.700
Miss Edith Giavio: correr aquí.

242
00:23:36.980 --> 00:23:47.680
Miss Edith Giavio: ¿qué es lo que nos dice el ejercicio dice que la secuencia va a ser va a ir de 1 en 1. Desde el 90 al 98. Este es el número que vamos a representar. El 90

243
00:23:48.490 --> 00:23:50.990
Miss Edith Giavio: representa el 90 frente a ti.

244
00:23:52.100 --> 00:23:55.030
Miss Edith Giavio: ¿qué vas a usar Pascual para representar el 90

245
00:23:55.990 --> 00:23:58.240
Miss Edith Giavio: de tus bloques de 10. ¿qué vas a usar.

246
00:24:02.640 --> 00:24:04.120
Pascual_Agustin_Bahamondes_Munoz: Los palitos.

247
00:24:04.710 --> 00:24:06.330
Miss Edith Giavio: Cuántos palitos vas a usar.

248
00:24:10.660 --> 00:24:12.170
Pascual_Agustin_Bahamondes_Munoz: Y.

249
00:24:14.300 --> 00:24:17.579
Miss Edith Giavio: Debe representar el 90, cuántas barritas vas a usar.

250
00:24:18.050 --> 00:24:18.420
Pascual_Agustin_Bahamondes_Munoz: Nuevo.

251
00:24:18.420 --> 00:24:20.120
Miss Edith Giavio: Cada 10 vas a usar ¿Nueve?

252
00:24:20.120 --> 00:24:20.470
Miss Edith Giavio: Muy bien.

253
00:24:20.470 --> 00:24:24.310
Miss Edith Giavio: Bien. Gracias. Pascual. Eso debemos tener ahí frente a nosotros.

254
00:24:25.400 --> 00:24:31.780
Miss Edith Giavio: Decenas en 90 son 9 decenas, 9 grupos de 10. Si no tenemos estas barritas

255
00:24:31.950 --> 00:24:39.410
Miss Edith Giavio: impresas, las dibujamos. Usamos ramitas palitos de helado lapicitos, lo que tengamos a mano

256
00:24:39.660 --> 00:24:42.319
Miss Edith Giavio: qué dice el ejercicio? Vamos a contar

257
00:24:42.440 --> 00:24:44.440
Miss Edith Giavio: desde el 90

258
00:24:44.810 --> 00:24:46.770
Miss Edith Giavio: de 1 en 1

259
00:24:47.890 --> 00:24:49.940
Miss Edith Giavio: hasta formar el 98

260
00:24:50.320 --> 00:25:02.180
Miss Edith Giavio: Okay. Gracias a los que puedan apuntar con su camarita, a la pizarra, a la mesa, a lo que tenga su material, a lo que tenga. Si no se puede, no se preocupe, pero Agradézcale que

261
00:25:02.340 --> 00:25:04.719
Miss Edith Giavio: pueden hacerlo. Tenemos el 90 por 100

262
00:25:05.270 --> 00:25:07.710
Miss Edith Giavio: si vamos a ir de 1 en 1 y a caer

263
00:25:07.890 --> 00:25:15.090
Miss Edith Giavio: que vamos a ir agregando más decenas, o vamos a agregar cubitos de unidades? ¿qué vamos a agregar.

264
00:25:22.730 --> 00:25:24.140
Jared_david_Fernandez_urbina: Yo.

265
00:25:24.140 --> 00:25:24.830
Miss Edith Giavio: Y Jared.

266
00:25:24.850 --> 00:25:25.630
Jared_david_Fernandez_urbina: Si ya.

267
00:25:25.630 --> 00:25:27.650
Miss Edith Giavio: Tenemos el 90, ¿cierto?

268
00:25:27.650 --> 00:25:28.090
Jared_david_Fernandez_urbina: Ah.

269
00:25:28.090 --> 00:25:28.720
Miss Edith Giavio: Pero nos pide.

270
00:25:28.720 --> 00:25:29.310
Jared_david_Fernandez_urbina: De este lado.

271
00:25:29.310 --> 00:25:38.219
Miss Edith Giavio: Ir agregando de ir contando de 1 en 1 hasta el 98. ¿qué vamos a agregar ahora más decenas o cuadraditos de unidades.

272
00:25:38.220 --> 00:25:40.850
Jared_david_Fernandez_urbina: Ocho Unidades.

273
00:25:41.500 --> 00:25:45.000
Miss Edith Giavio: Vamos a ir agregando unidades de 1 en 1.

274
00:25:45.330 --> 00:25:49.540
Miss Edith Giavio: Ok, porque vamos a ir construyendo una secuencia gracias.

275
00:25:49.540 --> 00:25:50.120
Clemente_Agustin__Acosta_Igor: Mhm.

276
00:25:50.120 --> 00:25:53.180
Miss Edith Giavio: Tenemos el 90, agregamos una

277
00:25:53.720 --> 00:25:56.450
Miss Edith Giavio: 91 agregamos otra

278
00:25:56.620 --> 00:26:02.249
Miss Edith Giavio: 92, Estamos agregando formando secuencias siguiente, otra más. 93,

279
00:26:02.910 --> 00:26:06.650
Miss Edith Giavio: una unidad más de 1 en 1, 94,

280
00:26:06.820 --> 00:26:09.709
Miss Edith Giavio: una más 95,

281
00:26:10.620 --> 00:26:11.720
Miss Edith Giavio: una más

282
00:26:12.670 --> 00:26:22.890
Miss Edith Giavio: de una en una, hasta que tu formes frente a ti, 97, el número 98 frente a ti.

283
00:26:23.230 --> 00:26:25.570
Miss Edith Giavio: con tu material, Dylan Gómez.

284
00:26:26.420 --> 00:26:33.460
Miss Edith Giavio: Si pueden mostrar. Se los agradezco. Si estamos dibujando. Vamos dibujando cada cuadradito

285
00:26:33.640 --> 00:26:34.520
Miss Edith Giavio: de la.

286
00:26:35.810 --> 00:26:37.379
Dylan_Josias__Gomez_Rodriguez: Tía. Yo terminé.

287
00:26:39.960 --> 00:26:41.580
Miss Edith Giavio: Se puede mostrar, No

288
00:26:42.260 --> 00:26:43.300
Miss Edith Giavio: cuéntame.

289
00:26:43.300 --> 00:26:43.960
Dylan_Josias__Gomez_Rodriguez: Sí.

290
00:26:43.960 --> 00:26:46.579
Miss Edith Giavio: Entonces no se puede dale muéstrame. Entonces

291
00:26:50.290 --> 00:26:51.550
Miss Edith Giavio: eso

292
00:26:53.580 --> 00:26:55.010
Miss Edith Giavio: eso es

293
00:26:55.280 --> 00:26:59.989
Miss Edith Giavio: esas centenas más más afuera de la tabla que no nos vaya a confundir.

294
00:27:04.250 --> 00:27:08.570
Miss Edith Giavio: Nos liamos, solo recuerda, teníamos el 90.

295
00:27:09.090 --> 00:27:13.320
Miss Edith Giavio: Partimos del 90. Por lo tanto, no tengo centenas.

296
00:27:13.810 --> 00:27:17.199
Miss Edith Giavio: no hay centenas, la columna de las centenas está vacía.

297
00:27:18.060 --> 00:27:19.220
Miss Edith Giavio: Eso

298
00:27:19.420 --> 00:27:22.500
Miss Edith Giavio: tengo las 9 decenas perfecto.

299
00:27:22.730 --> 00:27:23.759
Miss Edith Giavio: De ahora

300
00:27:24.830 --> 00:27:31.950
Miss Edith Giavio: voy a destacar tu pantalla liam para que vean tus compañeros, como lo va construyendo. Tiene las 9 escenas ahí. Liam.

301
00:27:32.420 --> 00:27:39.029
Miss Edith Giavio: y una unidad. Vamos Vamos agregando una a una hasta el número 98, dice: el ejercicio.

302
00:27:39.240 --> 00:27:40.330
Miss Edith Giavio: ya

303
00:27:40.330 --> 00:27:41.219
Miss Edith Giavio: ya tiene el 97.

304
00:27:41.220 --> 00:27:41.630
Liam_Alexander_Quino_Charca: Un no.

305
00:27:41.630 --> 00:27:43.520
Miss Edith Giavio: Otra unidad más de 1 en 1.

306
00:27:43.980 --> 00:27:45.139
Liam_Alexander_Quino_Charca: Vale, chicos.

307
00:27:45.870 --> 00:27:47.900
Miss Edith Giavio: Estamos mirando tu pantalla.

308
00:27:47.970 --> 00:27:48.660
Liam_Alexander_Quino_Charca: De.

309
00:27:48.660 --> 00:27:50.280
Miss Edith Giavio: Uno en 1

310
00:27:51.240 --> 00:27:55.230
Miss Edith Giavio: contando de 1 en 1. Si no nos pasamos Dale de una en una póngala.

311
00:27:55.720 --> 00:27:56.849
Liam_Alexander_Quino_Charca: 92

312
00:27:57.070 --> 00:27:59.770
Liam_Alexander_Quino_Charca: bonito recoge 1 en 1 de aquí.

313
00:27:59.770 --> 00:28:02.649
Miss Edith Giavio: De una en una. Ahí vamos 92, otra más.

314
00:28:02.650 --> 00:28:03.180
Liam_Alexander_Quino_Charca: No.

315
00:28:03.570 --> 00:28:04.150
Miss Edith Giavio: Da una.

316
00:28:04.150 --> 00:28:06.290
Liam_Alexander_Quino_Charca: Por tanto.

317
00:28:06.290 --> 00:28:06.700
Miss Edith Giavio: Tres.

318
00:28:06.700 --> 00:28:07.220
Liam_Alexander_Quino_Charca: Ah.

319
00:28:07.260 --> 00:28:08.879
Miss Edith Giavio: Cuentan vos algo. Dale, tú escuchame.

320
00:28:09.370 --> 00:28:10.360
Liam_Alexander_Quino_Charca: Cuatro.

321
00:28:11.630 --> 00:28:13.220
Liam_Alexander_Quino_Charca: 95,

322
00:28:14.040 --> 00:28:16.010
Liam_Alexander_Quino_Charca: 96,

323
00:28:17.260 --> 00:28:19.270
Liam_Alexander_Quino_Charca: 97.

324
00:28:22.980 --> 00:28:25.149
Miss Edith Giavio: Hasta el 98. Debemos contar.

325
00:28:30.324 --> 00:28:31.700
Miss Edith Giavio: Eso apagó la camarita

326
00:28:31.990 --> 00:28:34.310
Miss Edith Giavio: justo cuando iba a poner la última

327
00:28:35.340 --> 00:28:40.060
Miss Edith Giavio: hasta el 98, eso ahí volvimos a ver. Gracias. Liam.

328
00:28:40.170 --> 00:28:56.479
Miss Edith Giavio: Eso es. Partimos del 90 y una a una tal como dice la construcción de la secuencia. Vamos de 1 en 1 agregando hasta formar el 98. Perfecto. Gracias. Héctor: Lo veo. Perfecto. Gracias. Jared, también

329
00:28:56.890 --> 00:28:58.060
Miss Edith Giavio: te hace el día.

330
00:28:58.330 --> 00:29:03.010
Miss Edith Giavio: Te pasaste? Daniel También vi el tuyo. Dylan. Veo tu mano levantada.

331
00:29:09.120 --> 00:29:10.239
Dylan_Josias__Gomez_Rodriguez: Ya me quedó arriba.

332
00:29:10.240 --> 00:29:12.600
Miss Edith Giavio: Ahí te escucho. Ah, Ok. Baje, la más

333
00:29:12.920 --> 00:29:26.549
Miss Edith Giavio: efecto. Construimos una secuencia. Construiste una secuencia partiste desde el 90 y contando de 1. En 1. Llegaste hasta el 98 perfecto material al lado, vamos a ir a la segunda secuencia que vas a formar.

334
00:29:26.800 --> 00:29:32.170
Miss Edith Giavio: Somos constructores de secuencia aquí. Muy bien. Si tenías pizarra a cuál ahí a

335
00:29:32.790 --> 00:29:33.999
Miss Edith Giavio: justo se me fue la cámara.

336
00:29:36.130 --> 00:29:41.739
Miss Edith Giavio: Si tenías pizarra borramos. Si no despejamos nuestra tabla de valor posicional, lector.

337
00:29:42.070 --> 00:29:44.160
Miss Edith Giavio: despejamos la tabla, jared

338
00:29:44.380 --> 00:29:45.890
Miss Edith Giavio: despejamos lía.

339
00:29:46.070 --> 00:29:48.109
Miss Edith Giavio: Vamos a la siguiente secuencia

340
00:29:52.110 --> 00:29:54.939
Miss Edith Giavio: vamos a la otra secuencia que nos dice esta pantalla.

341
00:29:55.360 --> 00:30:01.060
Miss Edith Giavio: la secuencia que vamos a armar. Mira, vamos a hacer un conteo de 100. En 100

342
00:30:01.900 --> 00:30:06.900
Miss Edith Giavio: esa secuencia vamos a trabajar. Vamos a contar de silencio, mira desde donde vamos a partir.

343
00:30:07.490 --> 00:30:11.829
Miss Edith Giavio: vamos a contar desde el 265

344
00:30:11.950 --> 00:30:20.599
Miss Edith Giavio: hasta llegar al 965. Por lo tanto, partimos en el 265 representa esa cantidad.

345
00:30:21.430 --> 00:30:28.740
Miss Edith Giavio: 265, 265, 2, centenas.

346
00:30:28.950 --> 00:30:30.730
Miss Edith Giavio: 6 decenas.

347
00:30:32.090 --> 00:30:36.670
Miss Edith Giavio: Y adivinen cuántas unidades vamos a usar

348
00:30:38.670 --> 00:30:45.139
Miss Edith Giavio: esos 5 unidades. Partimos del 260 265,

349
00:30:46.930 --> 00:30:48.490
Miss Edith Giavio: partimos de ahí

350
00:30:49.120 --> 00:30:50.750
Miss Edith Giavio: 2 centenas.

351
00:30:51.300 --> 00:31:03.259
Miss Edith Giavio: Si estoy dibujando, Recuerden, el cuadrado grande. Representa una centena, un rectángulo, una línea, las decenas y un cuadrado pequeño, las unidades

352
00:31:03.370 --> 00:31:07.620
Miss Edith Giavio: parto del 265. Ese es mi punto de partida

353
00:31:09.040 --> 00:31:10.400
Miss Edith Giavio: muy del día.

354
00:31:12.330 --> 00:31:18.070
Miss Edith Giavio: Eso es antiparto. De ahí parto del 265, muy bien. Héctor.

355
00:31:18.720 --> 00:31:20.930
Miss Edith Giavio: Listo. Parto de aquí,

356
00:31:22.200 --> 00:31:35.969
Miss Edith Giavio: ya lo tengo dibujados. Estoy dibujando. Ya lo tengo representado. Si tengo el material, 265, 2 centenas, 6 decenas, 5 unidades. Voy a destacar

357
00:31:36.200 --> 00:31:39.570
Miss Edith Giavio: una pizarra para que podamos

358
00:31:39.710 --> 00:31:43.890
Miss Edith Giavio: destacar tu pizarra para que también puedan ir mirando tus compañeros

359
00:31:44.940 --> 00:31:45.990
Miss Edith Giavio: Okay.

360
00:31:46.680 --> 00:32:08.540
Miss Edith Giavio: ¿y qué nos dice el ejercicio parta en el 265 y cuente de 100 en 100 hasta llegar al 965 que tenemos que agregar Entonces, en esta secuencia cubitos unidades decenas o centenas Josefa sepúlveda que vamos a ir agregando a nuestra representación.

361
00:32:14.800 --> 00:32:16.519
Miss Edith Giavio: Qué vamos a sumar a esto?

362
00:32:16.630 --> 00:32:18.200
Miss Edith Giavio: Cubitos de unidad.

363
00:32:18.430 --> 00:32:19.990
Miss Edith Giavio: barras de decenas

364
00:32:20.200 --> 00:32:21.910
Miss Edith Giavio: o placas de centena.

365
00:32:24.520 --> 00:32:25.910
Josefa_Leonor_Sepulveda_Guzman: Y.

366
00:32:27.960 --> 00:32:32.059
Miss Edith Giavio: Si me dicen que debo ir contando de 100 en 100, ¿Qué voy a utilizar.

367
00:32:33.350 --> 00:32:34.630
Josefa_Leonor_Sepulveda_Guzman: Centenas.

368
00:32:35.100 --> 00:32:49.100
Miss Edith Giavio: Centenas. Por lo tanto, vamos a tener que ir agregando centenas hasta formar el 965. Partimos en el 265, ah, vamos. Vamos. Agregamos una centena más

369
00:32:49.390 --> 00:32:55.730
Miss Edith Giavio: 365, otra centena más. Tres, 465,

370
00:32:55.940 --> 00:32:57.380
Miss Edith Giavio: otra. Centena más

371
00:32:58.060 --> 00:33:01.450
Miss Edith Giavio: cua 565, otra más.

372
00:33:01.650 --> 00:33:04.150
Miss Edith Giavio: 665,

373
00:33:04.320 --> 00:33:06.649
Miss Edith Giavio: vamos. Héctor va a ir agregando

374
00:33:06.880 --> 00:33:08.550
Miss Edith Giavio: otra centena más.

375
00:33:08.890 --> 00:33:11.230
Miss Edith Giavio: 765

376
00:33:11.650 --> 00:33:21.719
Miss Edith Giavio: la centeno más ahí. 865, el conteo que tú vas haciendo en casa es muy importante para no pasarte

377
00:33:22.260 --> 00:33:24.580
Miss Edith Giavio: ni que te falten. Tampoco centenas

378
00:33:25.910 --> 00:33:30.879
Miss Edith Giavio: cuenta de 100 en 100 hasta que formes. El 965,

379
00:33:33.000 --> 00:33:34.170
Miss Edith Giavio: Sojaret.

380
00:33:34.850 --> 00:33:38.300
Miss Edith Giavio: Vamos. Lilia. Eso es Héctor. Estamos mirando tu pantalla. Héctor.

381
00:33:39.080 --> 00:33:43.310
Miss Edith Giavio: Si no tengo el material, lo voy dibujando. Voy agregando.

382
00:33:45.510 --> 00:33:47.910
Miss Edith Giavio: Agregaré de 100 en 100

383
00:33:48.020 --> 00:33:51.780
Miss Edith Giavio: agregaré centena tras centena hasta llegar a

384
00:33:52.860 --> 00:33:56.460
Miss Edith Giavio: al número en donde me dicen que termina esta Secuencia

385
00:33:59.030 --> 00:34:01.659
Miss Edith Giavio: Héctor, abre tu micrófono, Por favor.

386
00:34:03.830 --> 00:34:14.010
Miss Edith Giavio: ahí podemos ver en tus cuadrados amarillos, las centenas en los palitos de helado, las decenas y en los cuadraditos verdes, las unidades héctor, querido. Cuántas centenas hay

387
00:34:14.010 --> 00:34:14.550
Miss Edith Giavio: en la

388
00:34:14.550 --> 00:34:16.350
Miss Edith Giavio: primera columna cuántas centenas puso.

389
00:34:16.350 --> 00:34:17.150
Hector_Lohse_Pimentel: No.

390
00:34:17.159 --> 00:34:18.679
Miss Edith Giavio: En total. Cuántas hay.

391
00:34:19.219 --> 00:34:20.289
Hector_Lohse_Pimentel: Nueve.

392
00:34:20.610 --> 00:34:23.740
Miss Edith Giavio: Llegaste hasta las 9 decenas. Tenías 2 decenas

393
00:34:24.420 --> 00:34:27.790
Miss Edith Giavio: agregaste para llegar hasta las 9. Decenas.

394
00:34:28.159 --> 00:34:31.479
Miss Edith Giavio: Cuántas tuviste que agregar que poner ahí.

395
00:34:33.719 --> 00:34:35.029
Hector_Lohse_Pimentel: A.

396
00:34:35.570 --> 00:34:37.120
Miss Edith Giavio: Pues contarlas. No hay problema.

397
00:34:39.360 --> 00:34:41.239
Miss Edith Giavio: Y a

398
00:34:42.060 --> 00:34:43.560
Miss Edith Giavio: escuchaste. Héctor, Sí,

399
00:34:43.889 --> 00:34:47.420
Miss Edith Giavio: Tenías 2. ¿cierto? Cuántas agregaste

400
00:34:48.280 --> 00:34:51.650
Miss Edith Giavio: hasta que llegaste a las 9 centenas. ¿puedes contarlas?

401
00:34:51.989 --> 00:34:54.379
Miss Edith Giavio: Siete

402
00:34:54.380 --> 00:34:58.929
Miss Edith Giavio: Siete centenas. Ahora tienes 9. Perfecto. Esto ha querido.

403
00:34:59.460 --> 00:35:00.870
Miss Edith Giavio: Cuántas decenas tienes ahora

404
00:35:01.890 --> 00:35:03.540
Miss Edith Giavio: en la columna de las decenas.

405
00:35:04.900 --> 00:35:05.910
Hector_Lohse_Pimentel: Seis.

406
00:35:06.560 --> 00:35:11.649
Miss Edith Giavio: Pasó algo con los palitos de helado, tuviste que agregar, que quitar, o es la misma cantidad.

407
00:35:12.630 --> 00:35:14.730
Hector_Lohse_Pimentel: En la misma cantidad.

408
00:35:14.730 --> 00:35:18.809
Miss Edith Giavio: Misma cantidad. Cuéntame con tus cuadraditos verdes, con tus unidades.

409
00:35:19.050 --> 00:35:23.559
Miss Edith Giavio: tuviste que agregar que quitar o continuar la misma cantidad que al inicio.

410
00:35:27.670 --> 00:35:28.460
Hector_Lohse_Pimentel: Sí

411
00:35:28.610 --> 00:35:30.860
Hector_Lohse_Pimentel: no cambia. No.

412
00:35:30.970 --> 00:35:33.049
Hector_Lohse_Pimentel: no, no cambiaron nada.

413
00:35:34.090 --> 00:35:39.480
Miss Edith Giavio: No cambiaron nada. Muy bien. Héctor solamente. Tal como él contó. Tenía 2

414
00:35:40.040 --> 00:35:57.129
Miss Edith Giavio: centenas con las que partimos, y ahora tiene 9, agregó. Siete contamos de 100 en 100, Solo se modificaron las centenas. Tú tienes frente a ti la misma cantidad de cenas, la misma cantidad de unidades perfecto. Solo modificamos.

415
00:35:57.130 --> 00:35:57.870
Hector_Lohse_Pimentel: La cantidad.

416
00:35:57.870 --> 00:36:00.849
Miss Edith Giavio: De centenas. Muy bien. Muchas gracias. Héctor.

417
00:36:01.320 --> 00:36:03.949
Miss Edith Giavio: Muy bien, a los que me mostraron. Pascual tiene pizarra

418
00:36:04.110 --> 00:36:07.760
Miss Edith Giavio: que delante la la prendió justo antes.

419
00:36:11.600 --> 00:36:14.129
Miss Edith Giavio: ya la borraste. Gracias. Santi Íñigo.

420
00:36:15.010 --> 00:36:17.060
Miss Edith Giavio: Eso olía bien.

421
00:36:20.350 --> 00:36:26.570
Miss Edith Giavio: Está en las otras. Gracias. Gracias por cuál la vi. La Vi Sophie: también te veo.

422
00:36:26.810 --> 00:36:28.140
Miss Edith Giavio: Gracias. Jared.

423
00:36:30.180 --> 00:36:40.949
Miss Edith Giavio: Ya leí tu mensaje rena. Gracias. No te olvides, la clase queda grabada, todo va a quedar arriba. Así que si mejora después, puedes volver a a mirar algo. ¿tienes alguna otra pregunta?

424
00:36:41.820 --> 00:36:42.630
Miss Edith Giavio: Rena

425
00:36:44.140 --> 00:36:47.090
Miss Edith Giavio: sacamos el material al lado, borramos la pizarra.

426
00:36:47.860 --> 00:36:49.340
RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: Y

427
00:36:49.760 --> 00:36:53.539
RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: un poquito de problema con el Internet. Por eso llevo un poco tarde.

428
00:36:53.540 --> 00:36:55.560
Miss Edith Giavio: Sí, no te preocupes.

429
00:36:55.770 --> 00:37:02.960
Miss Edith Giavio: no te preocupes siempre. Siempre estas herramientas tecnológicas tienen el lado B y que de repente no dependen de nosotros

430
00:37:03.080 --> 00:37:06.039
Miss Edith Giavio: el funcionamiento Super Bruno.

431
00:37:07.460 --> 00:37:11.290
Miss Edith Giavio: Bien, bien, vamos, desocupamos nuestra tabla.

432
00:37:11.970 --> 00:37:15.069
Miss Edith Giavio: Si la pizarra la borramos. Vamos a otra secuencia.

433
00:37:15.400 --> 00:37:18.460
Miss Edith Giavio: Vamos vamos. Última secuencia que quiero que construyamos.

434
00:37:19.200 --> 00:37:25.519
Miss Edith Giavio: y ahí vamos a otra cosa. No es que nos vamos a descansar, no no cambiamos de actividad siguiente secuencia.

435
00:37:26.890 --> 00:37:32.420
Miss Edith Giavio: Quiero que ojo con lo que dice. Primero, vamos a contar de 100 en 100.

436
00:37:33.000 --> 00:37:43.720
Miss Edith Giavio: Vamos a contar de 100 en 100, pero vamos a contar. Mira desde el 900 al 200 vamos a partir en el 900

437
00:37:44.020 --> 00:37:46.610
Miss Edith Giavio: armemos nuestra cantidad inicial.

438
00:37:53.240 --> 00:37:56.060
Miss Edith Giavio: Armamos nuestra cantidad inicial para partir.

439
00:37:56.350 --> 00:37:58.640
Miss Edith Giavio: Gracias a los que pueden mostrar, porque

440
00:37:59.970 --> 00:38:04.939
Miss Edith Giavio: puedo. ¡ay seguirlos completamente. Vamos a partir en el 900

441
00:38:05.720 --> 00:38:10.260
Miss Edith Giavio: mientras armamos ahí nuestras Antenas Trini. Vuelvo a leer. Nos dice que

442
00:38:10.400 --> 00:38:15.560
Miss Edith Giavio: vamos a contar de 100 en 100 desde el 911

443
00:38:15.820 --> 00:38:17.530
Miss Edith Giavio: hasta el 200

444
00:38:18.400 --> 00:38:21.500
Miss Edith Giavio: contemos bien. No podemos pasar. No nos pueden faltar.

445
00:38:22.720 --> 00:38:24.740
Miss Edith Giavio: Voy a destacar otra pantalla.

446
00:38:34.600 --> 00:38:35.690
Miss Edith Giavio: Tenemos

447
00:38:36.430 --> 00:38:37.200
Miss Edith Giavio: todo.

448
00:38:38.370 --> 00:38:49.160
Miss Edith Giavio: Es el día. Vamos a partir en el 900 armemos ahí nuestra cantidad. Representémoslo. Ya veo los que están listos. Trinidad. Cuéntame eso. Daniel ya está listo. Daniel.

449
00:38:51.040 --> 00:38:52.510
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Minuto, 2.

450
00:38:52.820 --> 00:38:53.770
Miss Edith Giavio: Okay.

451
00:38:54.090 --> 00:38:56.180
Miss Edith Giavio: Estamos en el.

452
00:38:56.180 --> 00:38:57.220
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: Terminé.

453
00:38:58.240 --> 00:39:00.219
Miss Edith Giavio: Okay. Daniel, puedes mostrar tu camarita.

454
00:39:01.560 --> 00:39:04.190
Miss Edith Giavio: o sea, con tu camarita, perdón, apuntar, tu pizarra

455
00:39:06.360 --> 00:39:09.129
Miss Edith Giavio: tal como me la mostraste. Recién Bájala un poquito

456
00:39:11.920 --> 00:39:14.460
Miss Edith Giavio: que apunte a tu pizarra. Daniel Rebolledo.

457
00:39:17.560 --> 00:39:21.329
Miss Edith Giavio: Ay Déjala. Ahí Daniel Déjala: Ahí apóyala en la mesa. Nomás. No te preocupes

458
00:39:22.150 --> 00:39:25.759
Miss Edith Giavio: ahí. Estamos viendo también Daniel, la cerca, un poco hacia ti, tu pizarra

459
00:39:26.380 --> 00:39:28.500
Miss Edith Giavio: arrástrala ahí por la mesita hasta atrás

460
00:39:28.610 --> 00:39:32.280
Miss Edith Giavio: hacia ti, eso un poquito ahí. La vemos perfecta, déjale

461
00:39:32.630 --> 00:39:34.230
Miss Edith Giavio: congelado.

462
00:39:35.140 --> 00:39:43.339
Miss Edith Giavio: Okay, tenemos el número 900 representado ahí varias varias plaquitas. ¿cierto? Cuántas placas usaste Daniel rollo.

463
00:39:44.400 --> 00:39:46.970
Miss Edith Giavio: cuántas placas representan el 900.

464
00:39:49.620 --> 00:39:55.009
Daniel_Anibal_Rebolledo_Soto: El 900 representa 9 centenas.

465
00:39:55.400 --> 00:40:01.470
Miss Edith Giavio: Nueve centenas, 9 placas Perfecto. Ahora, queridos míos, nos dice que vamos a ir contando de 100 en 100,

466
00:40:01.580 --> 00:40:04.840
Miss Edith Giavio: pero desde el 900 al 200

467
00:40:05.120 --> 00:40:10.860
Miss Edith Giavio: vamos a tener que agregar placas o que quitar placas. Daniel Osorio.

468
00:40:12.150 --> 00:40:15.090
Miss Edith Giavio: vamos a contar del 900 al 200

469
00:40:15.240 --> 00:40:18.100
Miss Edith Giavio: agregamos placas o quitamos placas.

470
00:40:20.030 --> 00:40:21.700
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: Quitar placas.

471
00:40:22.400 --> 00:40:31.490
Miss Edith Giavio: Vamos a tener que gritar, vamos quitando verbalmente dilo en tu casa, vayan contando, partimos en, 900

472
00:40:31.760 --> 00:40:34.790
Miss Edith Giavio: quitamos una abre, el micrófono. Daniel Osorio.

473
00:40:38.500 --> 00:40:44.159
Miss Edith Giavio: vamos contando, teníamos 900 quitamos una qué número nos quedó en la pizarra.

474
00:40:48.710 --> 00:40:51.940
Miss Edith Giavio: Si teníamos y le quitamos 100

475
00:40:52.310 --> 00:40:53.590
Miss Edith Giavio: número, nos quedó.

476
00:40:54.480 --> 00:40:55.290
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: Ocho.

477
00:40:55.290 --> 00:40:58.760
Miss Edith Giavio: 800 quitamos otra más.

478
00:40:59.970 --> 00:41:01.410
Miss Edith Giavio: Cuántas os quedan?

479
00:41:07.620 --> 00:41:08.130
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: Sí.

480
00:41:08.130 --> 00:41:08.630
Miss Edith Giavio: Y entonces.

481
00:41:08.940 --> 00:41:10.030
Dylan_Josias__Gomez_Rodriguez: 700.

482
00:41:10.030 --> 00:41:14.570
Miss Edith Giavio: Siento muy bien, Muchas gracias. Quitamos otra Daniel.

483
00:41:15.370 --> 00:41:16.560
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: O no.

484
00:41:16.560 --> 00:41:18.250
Miss Edith Giavio: Cuento Cuántas me quedaron

485
00:41:19.990 --> 00:41:21.739
Miss Edith Giavio: cuenta de 100 en 100 las que te quedan.

486
00:41:21.740 --> 00:41:22.860
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: 600.

487
00:41:23.860 --> 00:41:29.570
Miss Edith Giavio: 600 muy bien, haz tú la cuenta, cuántas me quedaron y cuentas si quieres

488
00:41:29.950 --> 00:41:32.450
Miss Edith Giavio: tanto otra más, todavía no llegamos al desierto.

489
00:41:32.960 --> 00:41:33.640
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: Y.

490
00:41:33.640 --> 00:41:35.870
Miss Edith Giavio: Cuántas te quedaron ahora frente a ti.

491
00:41:36.460 --> 00:41:38.650
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: 500.

492
00:41:39.300 --> 00:41:41.370
Miss Edith Giavio: Pimientos, otra más.

493
00:41:41.850 --> 00:41:43.010
Miss Edith Giavio: Aquí estamos.

494
00:41:43.690 --> 00:41:45.050
Miss Edith Giavio: Cuántas te quedan.

495
00:41:46.360 --> 00:41:48.040
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: 400.

496
00:41:48.980 --> 00:41:51.019
Miss Edith Giavio: 400 Cuéntalas Daniel.

497
00:41:51.430 --> 00:42:04.899
Miss Edith Giavio: quien está acompañando ahí, a Daniel, que las cuente, las que le quedan, que cuenten 100 300 400 hasta que llegue ahí a la cantidad. No hay problema con que cuente, Todavía nos falta quitar, sacamos otra más.

498
00:42:05.360 --> 00:42:06.709
Miss Edith Giavio: Cuántas nos quedan?

499
00:42:08.800 --> 00:42:12.200
Miss Edith Giavio: Cuéntalas que te quedan de 100 en 100 cuéntelas.

500
00:42:12.810 --> 00:42:15.300
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: 200.

501
00:42:15.830 --> 00:42:21.650
Miss Edith Giavio: 200 illegamos, Llegamos del 900 y fuimos

502
00:42:21.810 --> 00:42:25.249
Miss Edith Giavio: avanzando o retrocediendo en la cuenta. Daniel.

503
00:42:27.050 --> 00:42:31.190
Miss Edith Giavio: Aumentamos a números más grandes. Fuimos retrocediendo a números más pequeños.

504
00:42:35.760 --> 00:42:37.760
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: Y.

505
00:42:37.760 --> 00:42:39.410
Miss Edith Giavio: Mi pregunta es: ¿era una secuencia

506
00:42:39.410 --> 00:42:40.130
Miss Edith Giavio: haciendo

507
00:42:40.130 --> 00:42:43.159
Miss Edith Giavio: ascendente, o fue descendente.

508
00:42:43.450 --> 00:42:44.740
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: Descendente.

509
00:42:44.950 --> 00:42:52.650
Miss Edith Giavio: ¿cómo lo dirías tú con tus palabras? Descendente. Partimos en el 900 ustedes tenían, veo ahí en las pantallas muchas placas.

510
00:42:53.310 --> 00:43:05.940
Miss Edith Giavio: Muchas placas. Teníamos 9 placas, como dijeron al principio, pero al ir contando de 100 en 100 hasta el 200 tuvimos que ir quitando primero que todo quitando.

511
00:43:06.500 --> 00:43:22.419
Miss Edith Giavio: Y cuando vamos quitando, vamos retrocediendo de 100 en 100, como iba contando el compañero ahí en voz alta, quitamos una. 800 luego llegamos al 700 600 500 400 300

512
00:43:22.420 --> 00:43:44.080
Miss Edith Giavio: y finalmente llegamos al 200, Fue una cuenta descendente, una secuencia descendente. Fuimos contando hacia atrás, saltándonos de 100 en 100 placa. Tras placa. Las personas que dibujaron los no los 900 sus 9 placas en el dibujo cuando vamos quitando, vamos tachando

513
00:43:44.470 --> 00:44:01.460
Miss Edith Giavio: tacho, tacho, tacho, hasta llegar a 200 voy tachando la que saqué, así representamos pictóricamente con el dibujo que estoy quitando una cantidad, la tacho. Así, le hago una línea así: la

514
00:44:01.920 --> 00:44:04.800
Miss Edith Giavio: tacho. Eso significa que quitesen

515
00:44:05.050 --> 00:44:06.650
Miss Edith Giavio: que retrocedí

516
00:44:07.250 --> 00:44:10.659
Miss Edith Giavio: 100 unidades como lo que hicimos recién en el dibujo.

517
00:44:10.920 --> 00:44:16.240
Miss Edith Giavio: Muchas gracias por mostrarme la camarita, los dibujos. Eso. Javier Déniz

518
00:44:16.440 --> 00:44:19.990
Miss Edith Giavio: eso es bien. Gracias por mostrarme.

519
00:44:20.920 --> 00:44:22.859
Miss Edith Giavio: Perfecto. Gracias. Liam.

520
00:44:26.820 --> 00:44:35.280
Miss Edith Giavio: Eso rebeca solo en la columna de las centenas. Si estamos tra eran desde el 900 al 200 solo en la columna de las centenas.

521
00:44:36.460 --> 00:44:38.130
Miss Edith Giavio: Es sobre Bruno

522
00:44:38.580 --> 00:44:40.770
Miss Edith Giavio: tacho, las que voy quitando.

523
00:44:41.310 --> 00:44:48.590
Miss Edith Giavio: Quito, 100 tacho, cuadrado, Quito otros 100 tacho, el otro cuadrado, y te debiesen quedar 2 cuadrados sin tachar

524
00:44:49.470 --> 00:44:51.570
Miss Edith Giavio: eso el día. Muchas gracias.

525
00:44:51.890 --> 00:44:53.080
Miss Edith Giavio: Vamos a

526
00:44:53.280 --> 00:45:02.120
Miss Edith Giavio: otra actividad. Dejemos el material al lado con cuidado, ya no vamos a usar más estos bloques el día de hoy. Así que con cuidadito al lado.

527
00:45:03.000 --> 00:45:04.440
Miss Edith Giavio: nos ordenamos.

528
00:45:05.670 --> 00:45:08.270
Miss Edith Giavio: Los cuidamos para la próxima semana

529
00:45:09.040 --> 00:45:11.320
Miss Edith Giavio: vamos con el material al ladito.

530
00:45:11.590 --> 00:45:12.710
Miss Edith Giavio: dejamos

531
00:45:13.110 --> 00:45:21.549
Miss Edith Giavio: nuestra tabla de valor profesional. Si la teníamos ahí o nuestra pizarra monedas, piedras porotitos, todo lo que ocupamos Lo dejamos al lado con cuidado

532
00:45:22.980 --> 00:45:25.209
Miss Edith Giavio: que no llegue al suelo

533
00:45:25.650 --> 00:45:31.340
Miss Edith Giavio: descendente. Bajamos 700 muy bien. Gracias por mandar también por el chat.

534
00:45:31.620 --> 00:45:35.439
Miss Edith Giavio: Si hay problemas de micrófono o de camarita, recuerden que tenemos. Está

535
00:45:35.560 --> 00:45:38.600
Miss Edith Giavio: que nos permite estar conectadísimos. También

536
00:45:40.220 --> 00:45:43.429
Miss Edith Giavio: los veo que ya están desocupando sus espacios

537
00:45:43.570 --> 00:45:45.420
Miss Edith Giavio: guardando sus materiales.

538
00:45:45.610 --> 00:45:49.409
Miss Edith Giavio: Les envío por el chat, una pizarra

539
00:45:50.020 --> 00:45:51.030
Miss Edith Giavio: ahí está,

540
00:45:51.860 --> 00:45:57.689
Miss Edith Giavio: por si les pide el pin también se los mando, pero recuerden que lo primero que deben ingresar es su nombre y apellido ya.

541
00:45:58.130 --> 00:45:59.649
Miss Edith Giavio: Ahora, el bien, habla, el bien.

542
00:46:01.650 --> 00:46:02.780
Miss Edith Giavio: Mhm.

543
00:46:05.530 --> 00:46:08.300
Miss Edith Giavio: Les mandé una pizarrita

544
00:46:08.470 --> 00:46:13.489
Miss Edith Giavio: en donde les pido que completen las secuencias que también estoy mostrando Acá delante.

545
00:46:14.430 --> 00:46:15.700
Miss Edith Giavio: Hay 2

546
00:46:16.030 --> 00:46:23.450
Miss Edith Giavio: observaciones que debemos hacer queridos míos antes de empezar a escribir ahí como un rayo veloz a completar

547
00:46:23.650 --> 00:46:32.319
Miss Edith Giavio: con la información que te da una secuencia. Tú tienes que Primero, mirar los números que te están dando. Y tienes que hacerte 2 preguntas.

548
00:46:32.450 --> 00:46:36.289
Miss Edith Giavio: Es una secuencia ascendente o descendente.

549
00:46:36.430 --> 00:46:43.620
Miss Edith Giavio: Es decir, los números que me están dando mirándolos de izquierda a derecha van del menor al mayor o del mayor al menor

550
00:46:44.250 --> 00:46:53.430
Miss Edith Giavio: cuando ya determinaste. Eso mira, dice, ah, es ascendente, porque parte de un número menor y el que me están dando en el lugar en el que esté es mayor

551
00:46:53.920 --> 00:47:00.749
Miss Edith Giavio: si es ascendente o es descendente. Es lo primero en que nos debemos fijar y después, por supuesto, va de 1 en 1,

552
00:47:01.560 --> 00:47:03.309
Miss Edith Giavio: van de 10 en 10

553
00:47:03.580 --> 00:47:05.489
Miss Edith Giavio: o van de 100 en 100?

554
00:47:06.200 --> 00:47:11.139
Miss Edith Giavio: Esa es la otra pregunta que debemos hacernos antes de empezar a escribir como locos.

555
00:47:11.460 --> 00:47:17.900
Miss Edith Giavio: porque esa información nos va a permitir saber con seguridad qué número continúa En mi secuencia.

556
00:47:18.160 --> 00:47:23.859
Miss Edith Giavio: quizás en el B, el C y el D Es más fácil identificarlo porque hay 3 números consecutivos.

557
00:47:24.110 --> 00:47:36.769
Miss Edith Giavio: Están 3 números seguidos. Me dan 3 pistas, pero por ejemplo, en los secuencias que vamos a ir viendo y construyendo como en la de la letra, A cuando hay espacios entre los números que me están dando.

558
00:47:36.920 --> 00:47:52.960
Miss Edith Giavio: Tiene aún más importancia fijarme bien si es ascendente, si es descendente o si va ir a porque hay cosas que debemos identificar y determinar a partir de la información que vemos será de 10 en 10 de 100 en 100 de 1 en 1.

559
00:47:54.200 --> 00:47:55.410
Miss Edith Giavio: Primero, parar

560
00:47:55.510 --> 00:47:59.709
Miss Edith Giavio: respondernos esas 2 preguntas, y luego nos vamos a ir con toda seguridad.

561
00:48:00.110 --> 00:48:01.300
Miss Edith Giavio: a trabajar.

562
00:48:05.000 --> 00:48:07.619
Miss Edith Giavio: Javier Déniz Veo su manito levantada. Cuéntame.

563
00:48:17.180 --> 00:48:19.939
Miss Edith Giavio: Esta es la que va arriba y la va dejando más. No se preocupe

564
00:48:21.130 --> 00:48:22.120
Miss Edith Giavio: trinidad.

565
00:48:33.110 --> 00:48:36.350
Miss Edith Giavio: se le quedó arriba, también la puede bajar. No se preocupe.

566
00:48:37.500 --> 00:48:42.579
Miss Edith Giavio: Daniel Osorio también tiene su manito arriba. ¿tiene alguna pregunta, o si se le quedó arriba. Puede bajarla.

567
00:48:42.710 --> 00:48:43.520
Miss Edith Giavio: Mhm.

568
00:48:47.680 --> 00:48:55.649
Miss Edith Giavio: Yo estoy mirando ya las pizarras. Quizás por eso se pone en negra la pantalla de la clase. Pero no se preocupen porque el Powerpoint ahí se pone como en pausa.

569
00:49:01.940 --> 00:49:03.360
Miss Edith Giavio: Daniel Osorio.

570
00:49:10.480 --> 00:49:11.650
Daniel_Antonio__Osorio_Venegas: Estoy trabajando.

571
00:49:13.300 --> 00:49:15.359
Miss Edith Giavio: Aunque es que tienen la manito arriba por eso.

572
00:49:15.710 --> 00:49:24.219
Miss Edith Giavio: porque la verdad que si 1 tiene alguna pregunta para que baje Ahí la manito. Y así yo no le estoy preguntando a cada rato, y le interrumpo. Trinidad. Ahora, sí.

573
00:49:24.420 --> 00:49:29.430
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Se me exilió de nuevo para bajar la mano.

574
00:49:30.760 --> 00:49:31.710
Miss Edith Giavio: No la sabes bajar.

575
00:49:32.690 --> 00:49:36.989
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: No sé si le sube, pero como usted ya antes, la mandó

576
00:49:37.170 --> 00:49:38.900
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: mapuche y después.

577
00:49:39.290 --> 00:49:43.130
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Y si quieres se me quedo la mano, levanta tus estudios.

578
00:49:43.130 --> 00:49:45.469
Miss Edith Giavio: Va a serlo más otra vez. No te preocupes.

579
00:49:45.910 --> 00:49:47.070
Miss Edith Giavio: bájala, no más

580
00:49:47.950 --> 00:49:49.330
Miss Edith Giavio: ay delavajillo.

581
00:49:51.690 --> 00:49:53.649
Miss Edith Giavio: Veo que tiene sus pizarras.

582
00:49:56.990 --> 00:50:00.679
Miss Edith Giavio: Recuerden que la herramienta de texto también pueden aplicar los numeritos

583
00:50:01.210 --> 00:50:02.579
Miss Edith Giavio: de una vez que

584
00:50:02.810 --> 00:50:08.229
Miss Edith Giavio: han escrito, te da la posibilidad, con sus vértices de ese recuadro de texto a explicarlos.

585
00:50:14.040 --> 00:50:21.369
Miss Edith Giavio: Recuerden, nos preguntamos: primero, ¿es ascendente. Es descendente. Va de menor a mayor va de mayor a menor.

586
00:50:22.780 --> 00:50:26.079
Miss Edith Giavio: Luego va de 1 en 1, vale 2, en 2, 3, en 3,

587
00:50:27.140 --> 00:50:30.870
Miss Edith Giavio: Uno, 9, 10 en 10 de 100 en 100

588
00:50:31.500 --> 00:50:32.480
Miss Edith Giavio: Trinidad.

589
00:50:33.020 --> 00:50:33.830
Miss Edith Giavio: Mhm.

590
00:50:35.980 --> 00:50:36.820
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Si me puedo ir

591
00:50:38.240 --> 00:50:43.150
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: pizarra de nuevo, es que, como le dije que se me salió.

592
00:50:43.150 --> 00:50:45.740
Miss Edith Giavio: La pizarra o el link.

593
00:50:46.520 --> 00:50:47.340
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: El y

594
00:50:47.510 --> 00:50:48.029
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: y en tu.

595
00:50:48.030 --> 00:50:48.500
Miss Edith Giavio: El y.

596
00:50:48.500 --> 00:50:49.170
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Y no.

597
00:50:51.950 --> 00:50:53.699
Miss Edith Giavio: No hay problema. Y lo mando por el chat.

598
00:50:56.360 --> 00:50:57.969
Miss Edith Giavio: Ahí está enviada.

599
00:51:01.850 --> 00:51:03.230
Miss Edith Giavio: Eso es.

600
00:51:06.250 --> 00:51:08.650
Miss Edith Giavio: ¡Ay, qué buena vista tienen. Se fijan muy bien

601
00:51:12.750 --> 00:51:13.979
Miss Edith Giavio: eso. El día

602
00:51:28.860 --> 00:51:31.420
Miss Edith Giavio: identificado. Muy bien, ser ascendente.

603
00:51:31.800 --> 00:51:33.660
Miss Edith Giavio: Si es descendente.

604
00:51:34.740 --> 00:51:36.440
Miss Edith Giavio: Daniel Osorio.

605
00:51:37.190 --> 00:51:38.699
Miss Edith Giavio: tu pizarra, cuéntame

606
00:51:46.040 --> 00:51:47.309
Miss Edith Giavio: hasta ahí. Okay

607
00:51:50.380 --> 00:51:52.090
Miss Edith Giavio: Okay gracias.

608
00:51:59.230 --> 00:52:00.240
Miss Edith Giavio: Trinidad

609
00:52:04.800 --> 00:52:07.129
Miss Edith Giavio: no baje la manito. Entonces

610
00:52:12.840 --> 00:52:13.790
Miss Edith Giavio: bien.

611
00:52:20.440 --> 00:52:26.270
Miss Edith Giavio: Ay, son muy buenos observadores y era ascendente o descendente.

612
00:52:32.370 --> 00:52:36.340
Miss Edith Giavio: Y también si íbamos ahí de 1 en 1

613
00:52:37.500 --> 00:52:39.290
Miss Edith Giavio: o de 10 en 10

614
00:52:40.760 --> 00:52:42.519
Miss Edith Giavio: o de 100 en 100.

615
00:52:46.690 --> 00:52:47.650
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Mis.

616
00:52:48.140 --> 00:52:49.879
Miss Edith Giavio: Vamos. Javier. Vamos. Javier

617
00:52:50.190 --> 00:52:55.699
Miss Edith Giavio: levantar la manito que me aparece así. El nombre de quién es? No, No los veo queridos míos.

618
00:52:56.390 --> 00:52:59.419
Miss Edith Giavio: levantar la mano y esperar que me nombren. Recuerden.

619
00:52:59.880 --> 00:53:01.749
Miss Edith Giavio: Ay, me parece Trini Cuéntame.

620
00:53:03.380 --> 00:53:08.920
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Se ve que en la pizarra, o sea, no me deja la pizarra como poner

621
00:53:09.180 --> 00:53:10.510
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: eso, ay.

622
00:53:10.620 --> 00:53:18.869
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: me ponen letras en inglés Y como los círculos para retroceder, lo pongo y no me deja.

623
00:53:20.570 --> 00:53:23.469
Miss Edith Giavio: Después que escribes. Ahí está el número

624
00:53:23.810 --> 00:53:27.330
Miss Edith Giavio: cuando haces clic en cualquier otra parte de la Pi del

625
00:53:27.800 --> 00:53:40.819
Miss Edith Giavio: de la pizarra, luego vuelves a a tus a tus 120 que escribiste Ahí aparecen esos circulitos en los vértices del recuadro de texto que te permite achicarlos o agrandarlo. Mira, voy a trabajar en tu pizarra. Yo aquí.

626
00:53:40.820 --> 00:53:49.249
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Que tenía que poner una pizarra para la misma pizarra, para hacer, para hacer la tarea, una pizarra.

627
00:53:49.250 --> 00:53:55.049
Miss Edith Giavio: Te voy a apagar el micrófono que vive. Mio. Estábamos ahí escuchando la conversación, mira, estoy en tu

628
00:53:55.050 --> 00:53:55.370
Miss Edith Giavio: se ha

629
00:53:55.370 --> 00:53:56.110
Miss Edith Giavio: trini

630
00:53:56.810 --> 00:54:02.939
Miss Edith Giavio: momento, no renata, dame un segundo. Mira Trini, estoy en tu pizarra.

631
00:54:03.080 --> 00:54:07.409
Miss Edith Giavio: Cuando haces clic ahí. Mira, yo hice clic en lo que tú escribiste encima.

632
00:54:08.050 --> 00:54:11.369
Miss Edith Giavio: Te permite achicarlo o agrandarlo.

633
00:54:11.930 --> 00:54:14.220
Miss Edith Giavio: Si tú escribiste ese 0 debajo.

634
00:54:15.910 --> 00:54:16.800
Miss Edith Giavio: ahí lo

635
00:54:17.570 --> 00:54:19.920
Miss Edith Giavio: podemos agrandar aquí,

636
00:54:21.930 --> 00:54:22.700
Miss Edith Giavio: ay

637
00:54:23.080 --> 00:54:24.180
Miss Edith Giavio: y la achicamos

638
00:54:24.880 --> 00:54:26.600
Miss Edith Giavio: está y ahí quedó encuadrado.

639
00:54:28.490 --> 00:54:30.349
Miss Edith Giavio: Se me fue la camarita de la trinidad mala.

640
00:54:30.940 --> 00:54:33.680
Miss Edith Giavio: Ahí está. Cuéntame.

641
00:54:37.500 --> 00:54:50.299
RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: Lo que pasa es que se me estaba complicando mucho con la pizarra. Los números se me iban. Y llegó un momento donde el lápiz se volvió loco así y empecé a rayar todo, Pero ahora mejor.

642
00:54:50.300 --> 00:54:52.219
Miss Edith Giavio: Dale al cuaderno. No pasa nada.

643
00:54:53.070 --> 00:54:53.620
RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: Vale.

644
00:54:53.620 --> 00:54:55.519
RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: Y entonces

645
00:54:55.700 --> 00:54:57.360
RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: sí.

646
00:54:57.360 --> 00:55:04.489
Miss Edith Giavio: Bueno, no hay problema. Vamos Vamos con la secuencia y en pizarra en cuaderno en lo que tenga, pero vamos construyéndola. Vale, Gracias por avisarme.

647
00:55:05.120 --> 00:55:08.189
Miss Edith Giavio: El del ataque de locura del lápiz.

648
00:55:08.540 --> 00:55:14.870
Miss Edith Giavio: Vale, vamos con la pizarra. Entonces igual, yo la estoy compartiendo en la pantalla de la clase. Así que no necesitas tener abierto

649
00:55:15.710 --> 00:55:20.019
Miss Edith Giavio: la pizarra igual porque está en la pantalla de la clase también en la presentación.

650
00:55:20.270 --> 00:55:40.050
Miss Edith Giavio: Si por algún motivo no pueden ingresar a la pizarra, se les va el internet, se salieron de la clase. Recuerden que la clase queda grabada la presentación donde está la imagen de la actividad también queda arriba para que ustedes puedan acceder a ella. El link de la pizarra también se los dejo arriba para que puedan ingresar después. Así que no se preocupen.

651
00:55:43.350 --> 00:55:45.140
Miss Edith Giavio: Muy bien, Gracias. Íñigo

652
00:55:46.830 --> 00:55:51.030
Miss Edith Giavio: eso. Gracias. Vamos. Vamos. Pascual

653
00:55:52.330 --> 00:55:57.310
Miss Edith Giavio: recuerda que está la herramienta de texto Pascual. Si te resulta más cómodo trabajar con ella

654
00:56:03.200 --> 00:56:07.180
Miss Edith Giavio: bien identificado. Muy bien si es ascendente, si es descendente.

655
00:56:09.030 --> 00:56:11.570
Miss Edith Giavio: ¿cómo se construyó la secuencia si va de

656
00:56:11.770 --> 00:56:14.089
Miss Edith Giavio: de 1 en 1 de 10 en 10,

657
00:56:14.260 --> 00:56:15.700
Miss Edith Giavio: deseen, 100

658
00:56:16.220 --> 00:56:20.060
Miss Edith Giavio: agregando estas cantidades o quitando estas cantidades.

659
00:56:23.650 --> 00:56:24.670
Miss Edith Giavio: Bien.

660
00:56:27.950 --> 00:56:39.290
Miss Edith Giavio: yo les recomiendo la herramienta de texto porque a veces lo que nos toma más tiempo es escribirlo. A veces tenemos la secuencia lista, pero el llevarlo ahí a la pizarra con el mouse o a veces un lápiz

661
00:56:39.520 --> 00:56:48.009
Miss Edith Giavio: digital es lo que nos nos hace más lento. La herramienta de texto te permite escribir con el teclado, entonces mucho más rápido para ti.

662
00:56:49.960 --> 00:56:52.470
Miss Edith Giavio: eso sofi Vamos muy bien.

663
00:56:58.110 --> 00:57:00.920
Miss Edith Giavio: Eso. Pascual ahí con la herramienta de texto

664
00:57:01.690 --> 00:57:02.660
Miss Edith Giavio: súper.

665
00:57:03.530 --> 00:57:07.419
Miss Edith Giavio: También te permite agrandarlo o achicarlo. Mira, voy a ir a tu pizarra. Pascual.

666
00:57:08.790 --> 00:57:10.109
Miss Edith Giavio: Estoy en tu pizarra.

667
00:57:11.020 --> 00:57:14.009
Miss Edith Giavio: Cuando haces clic ahí en lo en lo que ya escribiste

668
00:57:14.520 --> 00:57:18.600
Miss Edith Giavio: con estas estos círculos de los vértices, puedes achicarlos y moverlo ahí

669
00:57:19.410 --> 00:57:20.059
Miss Edith Giavio: en a

670
00:57:20.060 --> 00:57:20.710
Miss Edith Giavio: lugar.

671
00:57:20.710 --> 00:57:24.230
Pascual_Agustin_Bahamondes_Munoz: Profe, se me se me cerró el link.

672
00:57:25.195 --> 00:57:27.070
Miss Edith Giavio: Necesitas el link otra vez.

673
00:57:27.690 --> 00:57:29.130
Pascual_Agustin_Bahamondes_Munoz: Sí porfa.

674
00:57:29.130 --> 00:57:30.189
Miss Edith Giavio: Lo mando.

675
00:57:31.110 --> 00:57:32.550
Miss Edith Giavio: Okay.

676
00:57:33.580 --> 00:57:37.200
Miss Edith Giavio: Ahí lo mandé al chat para todos, por si acaso. Ahí está.

677
00:57:40.990 --> 00:57:42.620
Pascual_Agustin_Bahamondes_Munoz: Manitos renata.

678
00:57:47.050 --> 00:57:49.320
RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: Me quedó la manito levantada.

679
00:57:50.268 --> 00:57:51.999
Miss Edith Giavio: Okay, me queda nada más. Trinidad.

680
00:57:57.440 --> 00:57:58.190
Miss Edith Giavio: ¿qué más

681
00:57:59.080 --> 00:58:00.449
Miss Edith Giavio: trini de tu mano.

682
00:58:00.450 --> 00:58:05.289
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Pasó eso. Y se me olvidó que tenía que hacer que tenía que hacer.

683
00:58:08.260 --> 00:58:13.089
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: O sea, por qué me salí es que de nuevo no me dejan.

684
00:58:14.340 --> 00:58:17.639
Miss Edith Giavio: Mira, ahí estoy en tu pizarra otra vez con el

685
00:58:17.820 --> 00:58:20.749
Miss Edith Giavio: con tu mouse con tu cursor

686
00:58:21.200 --> 00:58:25.189
Miss Edith Giavio: cuando haces clic sobre lo que ya escribiste. Yo lo hice ahí. Click

687
00:58:25.370 --> 00:58:28.829
Miss Edith Giavio: te permite a gran estirar el cuadro de texto.

688
00:58:29.090 --> 00:58:34.719
Miss Edith Giavio: y ahí ves que coinciden con tus casillas o aplicar las palabras también los números en este caso.

689
00:58:40.200 --> 00:58:41.489
Miss Edith Giavio: Ahí, por ejemplo.

690
00:58:42.350 --> 00:58:44.839
Miss Edith Giavio: y después vuelve a hacer clic fuera de él.

691
00:58:45.080 --> 00:58:50.000
Miss Edith Giavio: y puedes seguir escribiendo nuevamente acá con tu herramienta de texto Ahí marcada.

692
00:58:51.420 --> 00:58:54.760
Miss Edith Giavio: Cuando ya escribiste, haces click sobre él.

693
00:58:54.920 --> 00:58:56.050
Miss Edith Giavio: por ejemplo.

694
00:59:07.310 --> 00:59:08.629
Miss Edith Giavio: las que ya estoy

695
00:59:10.050 --> 00:59:11.640
Miss Edith Giavio: aquí mirando.

696
00:59:12.270 --> 00:59:13.100
Miss Edith Giavio: Y 2

697
00:59:14.480 --> 00:59:16.739
Miss Edith Giavio: que iba pasando.

698
00:59:18.640 --> 00:59:22.240
Miss Edith Giavio: Eso, Dylan recuerda que está la herramienta de texto.

699
00:59:23.760 --> 00:59:26.599
Miss Edith Giavio: La idea es que esa herramienta nos nos facilita

700
00:59:27.710 --> 00:59:28.929
Miss Edith Giavio: el trabajo.

701
00:59:29.710 --> 00:59:37.280
Miss Edith Giavio: Si le tiene miedo, intrusela y meta, se practique cada vez te vas a ir familiarizando mucho más. Así que no le tenga miedo.

702
00:59:39.600 --> 00:59:44.199
Miss Edith Giavio: Esas nos ayudan. Nos facilitan ahí el trabajo.

703
00:59:44.510 --> 00:59:45.900
BRUNO_IGNACIO__Saralegui_Navea: Profe.

704
00:59:45.900 --> 00:59:47.410
Miss Edith Giavio: Vamos bien. Hasta ahí,

705
00:59:50.850 --> 00:59:54.100
Miss Edith Giavio: recuerdan levantar la manito para darle la palabra y saber quién me habla.

706
00:59:54.240 --> 00:59:56.219
Miss Edith Giavio: Lo escucho profe pero no sé quién es.

707
00:59:56.840 --> 00:59:58.990
Miss Edith Giavio: y yo quiero saber con quién hablo.

708
01:00:00.470 --> 01:00:01.840
Miss Edith Giavio: Bruno.

709
01:00:03.870 --> 01:00:08.130
BRUNO_IGNACIO__Saralegui_Navea: Profe. Puedo hacer en el cuaderno? Lo puedo hacer en el cuaderno.

710
01:00:08.130 --> 01:00:15.500
Miss Edith Giavio: Sí. Cuando comenté antes cuaderno, blog pizarra donde quiera. Pero lo importante es que lo practiquen, que lo hagan

711
01:00:15.940 --> 01:00:17.870
Miss Edith Giavio: muy

712
01:00:18.630 --> 01:00:23.290
Miss Edith Giavio: queridos amigos, les voy a dejar, como hay varios que no han terminado.

713
01:00:23.700 --> 01:00:35.369
Miss Edith Giavio: No sé si por el ma, por el más lento, con lápiz o por el cuadro de texto. La bueno, la pizarra queda abierta, Déjenla abierta, termínenla. Y yo, cuando termino

714
01:00:35.530 --> 01:00:44.259
Miss Edith Giavio: a las en la tarde a las 5 de la tarde. Voy a descargar estas pizarras. Me voy a llevar tu trabajo ya a las 5 de la tarde las voy a descargar.

715
01:00:44.410 --> 01:00:53.550
Miss Edith Giavio: Entonces te tienes en la tarde, si tienes un ratito o ahora, si es que no tienes clase, y No lo sé, Terminar tu secuencia, Quiero ver tus secuencias terminadas.

716
01:00:53.780 --> 01:00:55.579
Miss Edith Giavio: Las voy a descargar.

717
01:00:56.310 --> 01:01:05.850
Miss Edith Giavio: le doy harto rato para que puedan terminarla, y así nos famili se familiarizan con el cuadro de texto para que se le haga más fácil que sea más familiar usarlo.

718
01:01:07.180 --> 01:01:11.020
Miss Edith Giavio: Las voy a dejar activa hasta la tarde a las 5 de la tarde. Yo las voy a descargar

719
01:01:11.150 --> 01:01:14.420
Miss Edith Giavio: y vamos a comenzar la próxima clase. Con esta secuencia

720
01:01:14.850 --> 01:01:19.499
Miss Edith Giavio: se las dejo ahí operativas para que las terminen. Quiero verlas.

721
01:01:20.110 --> 01:01:24.000
Miss Edith Giavio: Ya no me quiero quedar sin ver su trabajo, así que se los voy a dejar ahí

722
01:01:24.410 --> 01:01:25.690
Miss Edith Giavio: disponible.

723
01:01:26.100 --> 01:01:27.870
Miss Edith Giavio: Antes de despedirnos

724
01:01:29.320 --> 01:01:31.520
Miss Edith Giavio: que quiero verlas, Quiero verlas después.

725
01:01:31.730 --> 01:01:40.900
Miss Edith Giavio: No se olviden que la sesión de brincos tienen las cápsulas asíncrónicas para revisar el contenido. No son, no duran más de 15 min.

726
01:01:41.900 --> 01:01:49.610
Miss Edith Giavio: recuerden, pueden verlos, revisarlos. Hay guías, hay cuestionarios. Hay otro tipo de material también que te permite ir revisando

727
01:01:49.710 --> 01:02:17.200
Miss Edith Giavio: cómo vas que en el aprendizaje, si ya está ahí adquirido, si falta revisar algo. Si falta repasar algo, te da, te da esa oportunidad. El trabajar con este material de tu sesión de brincos y llegar también súper súper ahí al ritmo para la clase siguiente. Les dejo la pizarra, queridos míos a las 5. Recuerden, ya en la tarde voy a recoger sus pizarras para revisarlos y mandarles ahí sus retroalimentación en sus propias pizarras. También.

728
01:02:17.770 --> 01:02:27.870
Miss Edith Giavio: Ok, desde que les pido ese favor, regale regálense su trabajo el día de hoy. Quiero a las 5 de la tarde me voy a meter ya. Ahora no les robo recreo.

729
01:02:28.060 --> 01:02:28.560
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: No le

730
01:02:28.560 --> 01:02:30.719
Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: poquito más recreo y por un tubo.

731
01:02:30.920 --> 01:02:53.750
Miss Edith Giavio: Váyanse a disfrutar un fin de semana maravilloso. Se lo merecen la primera semana, pero Full Full, trabajo. Así que los felicito. Agradezco la excelente disposición que tienen al trabajo. A sus actividades, les mando un beso gigante. No olviden preparar su material para la semana siguiente ya pisar las tablas de valor posicional, placas de 100 todo ese material.

732
01:02:54.120 --> 01:02:54.850
Daniel_Anibal_Rebolledo_Soto: No.

733
01:02:54.850 --> 01:02:57.230
Miss Edith Giavio: Que tengan un lindo fin de semana. Queridos míos.

734
01:02:57.570 --> 01:02:59.470
Jared_david_Fernandez_urbina: No, no.

735
01:02:59.710 --> 01:03:02.260
Daniel_Anibal_Rebolledo_Soto: Y a.

736
01:03:02.450 --> 01:03:03.990
Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Y.

737
01:03:03.990 --> 01:03:04.580
Daniel_Anibal_Rebolledo_Soto: De la.

738
01:03:04.580 --> 01:03:05.410
Sofia_Emilia__Moncada_Quiroga: No, no.

739
01:03:05.570 --> 01:03:06.580
Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: No.

740
01:03:06.580 --> 01:03:08.000
BRUNO_IGNACIO__Saralegui_Navea: No, no.

741
01:03:08.000 --> 01:03:08.660
Daniel_Anibal_Rebolledo_Soto: No, no.

742
01:03:08.660 --> 01:03:09.160
Daniel_Anibal_Rebolledo_Soto: no.

743
01:03:09.160 --> 01:03:09.700
BRUNO_IGNACIO__Saralegui_Navea: No, no.

744
01:03:09.700 --> 01:03:11.539
Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: No buen día.

745
01:03:13.150 --> 01:03:13.600
Miss Edith Giavio: En mi.

746
01:03:13.600 --> 01:03:14.310
Jared_david_Fernandez_urbina: No.

747
01:03:14.310 --> 01:03:14.980
Miss Edith Giavio: Salud del

748
01:03:15.250 --> 01:03:16.410
Miss Edith Giavio: Aprovechen el

749
01:03:16.410 --> 01:03:24.390
Miss Edith Giavio: de semana y para recargar las pilas para una nueva semana, ya la próxima que estés muy bien, un beso gigante.

750
01:03:24.390 --> 01:03:25.500
Jared_david_Fernandez_urbina: Ya de.

751
01:03:25.500 --> 01:03:26.100
Miss Edith Giavio: Pizarras.

752
01:03:26.150 --> 01:03:27.720
BRUNO_IGNACIO__Saralegui_Navea: Y y.

753
01:03:27.940 --> 01:03:32.089
Miss Edith Giavio: Revisar. Me la llevo en la tarde. Sabes, Chiquillos, buen fin de semana para todos.

754
01:03:32.090 --> 01:03:33.030
Jared_david_Fernandez_urbina: No, no.

755
01:03:33.030 --> 01:03:33.600
Miss Edith Giavio: Esos gigante.