WEBVTT 1 00:00:46.440 --> 00:00:47.360 Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Hola. 2 00:00:52.120 --> 00:00:53.110 Melissa_Ignacia_Jara_Salgado: Hola. 3 00:00:56.050 --> 00:00:56.920 Catalina_Torres: Hola. 4 00:00:58.030 --> 00:00:58.780 Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Hola. 5 00:01:00.120 --> 00:01:01.400 Catalina_Torres: Hola, isi 6 00:01:03.970 --> 00:01:06.109 Miss Edith Giavio: Hola. Muy Buenos días. 7 00:01:06.510 --> 00:01:09.539 Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Todo todas las que están 8 00:01:09.960 --> 00:01:21.510 Miss Edith Giavio: Muy buenos días queridos míos, como ustedes ya saben, después de abrir la sesión, esperamos 5 minutitos a que terminen de ingresar sus compañeros para comenzar nuestra clase. Así que ahora tenemos 9 00:01:21.660 --> 00:01:25.129 Miss Edith Giavio: ese ratito de espera. Les voy a dejar el chat abierto 10 00:01:25.260 --> 00:01:30.520 Miss Edith Giavio: para que puedan saludarse también. Mientras tanto, a medida que van llegando Okay, ahí está listo para 11 00:01:30.940 --> 00:01:32.100 Miss Edith Giavio: comenzar. 12 00:01:37.860 --> 00:01:39.280 Miss Edith Giavio: Gabriel dime 13 00:01:39.980 --> 00:01:40.730 Miss Edith Giavio: buen 14 00:01:40.730 --> 00:01:41.820 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: El baño 15 00:01:43.620 --> 00:01:47.839 Miss Edith Giavio: Vaya, nomás en su casa y usted administra sus tiempos. 16 00:01:48.090 --> 00:01:51.149 Miss Edith Giavio: Las actividades que tenga que hacer ahí con su apoderado 17 00:02:12.780 --> 00:02:15.220 Alonso_Gael__Quezada_Arias: Hola profe de matemáticas. 18 00:02:15.470 --> 00:02:17.539 Alonso_Gael__Quezada_Arias: Mire que tengo aquí 19 00:02:18.060 --> 00:02:20.989 Miss Edith Giavio: Buenos días. Recuerda: mi nombre es Edith. 20 00:02:21.190 --> 00:02:23.559 Miss Edith Giavio: Mira el leoncito otra vez 21 00:02:24.040 --> 00:02:25.210 Alonso_Gael__Quezada_Arias: Mhm 22 00:02:25.210 --> 00:02:29.820 Miss Edith Giavio: Qué bello leoncito que aplica algo desde tempranito ahí en clase. Muy bien, me parece 23 00:02:29.990 --> 00:02:34.369 Miss Edith Giavio: listo. Para comenzar, ¿tiene algún nombre 24 00:02:36.230 --> 00:02:37.390 Alonso_Gael__Quezada_Arias: Sin bit 25 00:02:37.950 --> 00:02:39.560 Miss Edith Giavio: Se invita muy bien. 26 00:02:40.650 --> 00:02:50.609 Miss Edith Giavio: Muy, muy bien. Comenzamos en 3 min. Tienen el chat abierto para que puedan saludarse entre ustedes también. A medida que van ingresando. 27 00:02:54.040 --> 00:03:01.130 Miss Edith Giavio: si tienen su pizarra y a mano, tenerlas siempre lista. Recuerden cuaderno o pizarrita con plumón. 28 00:03:01.630 --> 00:03:03.590 Miss Edith Giavio: Se agradece 29 00:03:52.820 --> 00:03:55.540 Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Miss se ve borroso 30 00:03:58.520 --> 00:04:00.359 Miss Edith Giavio: La presentación se ve borrosa. 31 00:04:04.070 --> 00:04:04.970 Miss Edith Giavio: Ivana 32 00:04:05.500 --> 00:04:06.360 Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Sí, 33 00:04:06.750 --> 00:04:07.430 Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Sí, 34 00:04:07.430 --> 00:04:09.080 Miss Edith Giavio: Catalina, tú la ves borrosa 35 00:04:11.300 --> 00:04:12.010 Catalina_Torres: Sí, 36 00:04:12.520 --> 00:04:14.030 Miss Edith Giavio: Soy borrosa. ¿qué 37 00:04:14.970 --> 00:04:17.610 Catalina_Torres: Se ve solo tú. 38 00:04:18.089 --> 00:04:22.550 Catalina_Torres: Tu cosita del mouse borroso y grande en una pantalla 39 00:04:22.550 --> 00:04:23.390 Miss Edith Giavio: Okay. 40 00:04:24.090 --> 00:04:26.140 Miss Edith Giavio: Perfecto. Gracias. 41 00:04:29.880 --> 00:04:31.370 Miss Edith Giavio: Está ahí cargando. 42 00:04:36.030 --> 00:04:37.019 Miss Edith Giavio: Ahí la ves. 43 00:04:38.950 --> 00:04:43.070 Miss Edith Giavio: Buenos días. Melisa. Buenos días. Abigail. Estamos a un minuto de comenzar 44 00:04:43.420 --> 00:04:49.080 Miss Edith Giavio: con nuestra clase del día de hoy. Así que en 30 segunditos, más cierro el chat, para que nos pongamos 45 00:04:49.260 --> 00:04:51.530 Miss Edith Giavio: ya manos a la obra 46 00:04:52.080 --> 00:04:54.070 Catalina_Torres: Mí, yo ya lo cerré. 47 00:04:55.440 --> 00:05:02.829 Miss Edith Giavio: No me refiero a que yo cierro el cap para cortar la comunicación entre ustedes. Entonces, todo lo que escriban después me llega solo a mí. Lo veo yo. 48 00:05:08.670 --> 00:05:12.010 Miss Edith Giavio: ya que, Dios mío, se ro el chat para ustedes 49 00:05:13.130 --> 00:05:21.570 Miss Edith Giavio: listo termina el tiempo. Buenos días. Hola, abigail. Yo muy bien. Hoy día más abrigadita. Está más frío por Acá 50 00:05:21.730 --> 00:05:22.410 Miss Edith Giavio: Mhm. 51 00:05:22.680 --> 00:05:50.019 Miss Edith Giavio: Ya que, Dios mío, estamos en la hora. Ya veo los audios conectados justo Tan Soundtra Julieta. ¿cómo estás muy buenos días? Comenzamos con nuestra clase de matemática del día de hoy ya dándole la bienvenida al mes de abril. Hoy, Primero de abril vamos a comenzar con nuestra clase. ¿qué tal como tú estás viendo en la presentación seguiremos trabajando con valor posicional, principalmente en por el ámbito numérico en el que estamos trabajando. Nosotros 52 00:05:50.470 --> 00:05:54.390 Miss Edith Giavio: estaremos viendo también el día de hoy unidades 53 00:05:54.390 --> 00:05:54.900 Miss Edith Giavio: a la 54 00:05:54.900 --> 00:06:20.559 Miss Edith Giavio: buenos días unidades y decenas. Vamos a comenzar, por supuesto, que recordando las normas de convivencia para aprovechar que recuerden el cumplimiento de estas normas nos permiten aprovechar, pero al máximo nuestra horita juntos, ¿cómo podemos aportar a tener un buen clima agradable para trabajar juntos, escucharnos, aclarar dudas, revisar nuestros ejercicios, corregir si tenemos que corregir 55 00:06:20.950 --> 00:06:46.500 Miss Edith Giavio: aportando solamente con el cumplimiento de estas normas, por ejemplo, siempre comunicarnos de manera respetuosa por el chat por el micrófono y respetando los turnos de participación de cada 1 de nosotros. No olvides también que debemos usar el chat como mi medio de comunicación para que me puedas enviar todos aquellos aportes o complementos a la clase, si quieres algunas preguntas o respuestas también por ahí, 56 00:06:46.610 --> 00:06:58.150 Miss Edith Giavio: si quieres participar a través del micrófono, recuerda que debes levantar la mano en virtual y esperar a que yo te nombre para encender el micrófono y así poder escuchar claramente. Además lo que tú nos quieras decir. 57 00:06:58.190 --> 00:07:17.610 Miss Edith Giavio: Y, por último, siempre que sea posible, recuerda, participamos con nuestra camarita encendida con nuestro micrófono encendido. Si tenemos la posibilidad de hablar tenemos ahí el turno de habla, y de lo contrario, recuerda, nuestro aporte es mantener el micrófono apagado para evitar distracciones o interrupciones mientras estamos trabajando. 58 00:07:17.960 --> 00:07:26.210 Miss Edith Giavio: Y vamos a partir el día de hoy, revisando un vídeo que también nos habla como el del elefantito sobre el valor posicional. 59 00:07:26.890 --> 00:07:29.880 Miss Edith Giavio: Te voy a compartir la pantalla 60 00:07:30.580 --> 00:07:36.890 Miss Edith Giavio: y espero que lo escuchemos con atención. Lo miremos con atención para luego poder 61 00:07:37.980 --> 00:07:55.949 Miss Edith Giavio: continuar con nuestro trabajo, que es el día de hoy la aplicación de lo que hemos ido conociendo sobre unidades decenas, cómo están formados los números, ¿Qué valor tiene. Cada es cada 1 de estos dígitos, dependiendo del lugar en el que estén. Así que vamos a ver este video 62 00:07:57.950 --> 00:08:11.630 Miss Edith Giavio: hoy. Vamos a aprender qué son las unidades, las decenas y las centenas. Ya veréis qué divertido 63 00:08:11.890 --> 00:08:12.860 Miss Edith Giavio: hoy 64 00:08:14.660 --> 00:08:15.380 Miss Edith Giavio: no no 65 00:08:15.930 --> 00:08:28.849 Miss Edith Giavio: sabéis qué es una unidad. Es muy fácil unidad. Se llama a cada elemento a cualquier cosa. Por ejemplo, un juguete, un árbol o un animal. 66 00:08:29.490 --> 00:08:33.630 Miss Edith Giavio: Las unidades se representan con números de una cifra. 67 00:08:34.770 --> 00:08:38.030 Miss Edith Giavio: Un pez es igual a una unidad 68 00:08:38.740 --> 00:08:44.409 Miss Edith Giavio: así. Si tenemos 2 unidades, las representamos con el número 2, 69 00:08:44.650 --> 00:08:47.550 Miss Edith Giavio: 3, unidades con el número 3, 70 00:08:47.950 --> 00:08:50.319 Miss Edith Giavio: y así hasta el número 9, 71 00:08:51.160 --> 00:08:52.820 Miss Edith Giavio: y en 72 00:08:52.980 --> 00:08:53.829 Miss Edith Giavio: no, no. 73 00:08:54.080 --> 00:09:01.820 Miss Edith Giavio: uy, cuántos peces 1 más. Y tendremos 10 10 unidades 74 00:09:01.940 --> 00:09:09.700 Miss Edith Giavio: veis lo que sucede con el número 10. Ya tenemos 2 cifras: el 1 y el 0. 75 00:09:10.680 --> 00:09:16.039 Miss Edith Giavio: Tenemos una decena, porque 10 unidades hacen una decena. 76 00:09:16.320 --> 00:09:33.139 Miss Edith Giavio: Recuerda una decena. Es la agrupación de 10 unidades. Vamos a dejar a nuestra pecera por aquí, porque aquí llegan 2 peces más. Si los contamos a todos, ahora tendremos 77 00:09:33.560 --> 00:09:44.770 Miss Edith Giavio: 12 unidades, 12 peces o, lo que es lo mismo, una decena. Y 2 unidades. 78 00:09:45.060 --> 00:09:56.290 Miss Edith Giavio: Quieres saber más sobre este tema y sacar unas notas excelentes. Sí, pues entra en nuestra web y suscríbete en happe learning tv 79 00:09:56.920 --> 00:09:59.070 Miss Edith Giavio: encontrarás todos nuestros. 80 00:10:05.670 --> 00:10:06.440 Miss Edith Giavio: Y el 81 00:10:07.330 --> 00:10:09.709 Miss Edith Giavio: estaba poniendo pausa, no otra cosa nada que ver 82 00:10:09.860 --> 00:10:31.019 Miss Edith Giavio: unidades y decenas. Son los números con los que estamos trabajando nosotros tienen unidades dígitos que nos muestran como ese elementos solitos, animales, objetos, juguetes, unidades, lo que nosotros representamos con los bloques de base 10 con los cubitos sueltos o los cuadraditos pequeñitos. También tienen decenas 83 00:10:31.350 --> 00:10:33.130 Miss Edith Giavio: grupos de 10, 84 00:10:33.330 --> 00:10:45.089 Miss Edith Giavio: una decena. Es un grupo de 10, Tomamos 10 unidades. Las reagrupamos y se transforman en decenas con ese tipo de números en el que estamos trabajando nosotros. 85 00:10:45.140 --> 00:11:03.519 Miss Edith Giavio: Tienen unidades, tienen decenas, contamos de 1 en 1 las unidades. Contamos de 10 en 10, las decenas, como lo hicimos el día de ayer con nuestros ejercicios. Las actividades que nosotros estuvimos mirando para indicar cuántas decenas tiene, cuántas unidades tiene, ¿Qué valor 86 00:11:03.530 --> 00:11:29.299 Miss Edith Giavio: tiene ese 5 en las decenas. Contamos en grupos de 10, y ahora nos vamos a las actividades para ir aplicando ya por última clase. Con unidades y decenas están separados, después vamos a ir integrando en los contenidos que vienen estos 2 elementos. Ahora vamos a las actividades en donde vamos a trabajar con decenas grupos de 10 con unidades, elementos sueltitos que van entre una y 9 87 00:11:29.330 --> 00:11:32.910 Miss Edith Giavio: para identificar qué cantidad está representada. 88 00:11:33.040 --> 00:11:36.680 Miss Edith Giavio: Te voy a enviar la pizarra atentos al Chat. 89 00:11:39.610 --> 00:11:43.340 Miss Edith Giavio: Santiago, Rebolledo, Que cuéntame, tienes alguna duda. Hasta el momento. 90 00:11:44.450 --> 00:11:48.479 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: No es que no pude saludarla. Lo siento. 91 00:11:48.480 --> 00:11:57.879 Miss Edith Giavio: Por el chat. No te preocupes llegando hace poquito buenos días. Ya está en el chat, el link para la primera pizarra. 92 00:12:00.870 --> 00:12:02.529 Miss Edith Giavio: Recuerden ingresar. Ahí 93 00:12:02.530 --> 00:12:03.870 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Buenos días. 94 00:12:03.870 --> 00:12:05.000 Miss Edith Giavio: Día 95 00:12:05.390 --> 00:12:17.119 Miss Edith Giavio: no te preocupes, Vamos a la pizarra, Vamos a la pizarra. Buenos días. Recuerden que pueden escribirme por el chat también, a medida que se van incorporando, aunque sea ahí ya la clase haya. Aunque hay ya haya comenzado la clase. 96 00:12:17.980 --> 00:12:19.450 Miss Edith Giavio: eso vamos al Cat. 97 00:12:19.650 --> 00:12:24.280 Miss Edith Giavio: Ahí está el Link. Ingresamos, ponemos el nombre. Recuerden, para yo poder 98 00:12:24.660 --> 00:12:27.849 Miss Edith Giavio: ir mirando su trabajo. Y la pregunta que guía aquí, 99 00:12:28.140 --> 00:12:30.569 Miss Edith Giavio: estas 2 primeras actividades dice 100 00:12:30.870 --> 00:12:32.310 Miss Edith Giavio: cuántos hay 101 00:12:34.290 --> 00:12:37.990 Miss Edith Giavio: hay En el primer ejercicio Hay grupos de lápices. 102 00:12:38.090 --> 00:12:42.380 Miss Edith Giavio: Tenemos lápices, lápices, sueltos, lápices agrupados. 103 00:12:42.490 --> 00:12:44.210 Miss Edith Giavio: Cuántos lápices hay 104 00:12:44.860 --> 00:12:48.360 Miss Edith Giavio: En el segundo ejercicio hay bolsas con galletitas 105 00:12:48.820 --> 00:12:50.839 Miss Edith Giavio: cuántas galletas hay 106 00:12:55.630 --> 00:12:57.640 Miss Edith Giavio: catalina, tienes que entrar al chat 107 00:12:58.220 --> 00:13:01.970 Miss Edith Giavio: y hacer clic ahí sobre el link, que están azulito, que mandé. 108 00:13:10.820 --> 00:13:12.070 Miss Edith Giavio: Vamos. Vamos. 109 00:13:16.420 --> 00:13:17.979 Catalina_Torres: Y eso, dónde está 110 00:13:18.690 --> 00:13:22.009 Miss Edith Giavio: En el chat donde estaban escribiendo adelante. Ahí envié el link. 111 00:13:23.080 --> 00:13:27.909 Miss Edith Giavio: Si hay algún adulto que te pueda ayudar aquí en la casa para abrir la pizarra allá en tu casa. 112 00:13:28.310 --> 00:13:32.510 Miss Edith Giavio: Llámalo rápidamente para que puedas ingresar con tus compañeros a la actividad. 113 00:13:39.400 --> 00:13:43.509 Miss Edith Giavio: Cuántos lápices hay, cuántas galletitas hay. 114 00:13:47.620 --> 00:13:52.909 Miss Edith Giavio: recuerden después que hayan terminado, revisen, vuelvan a contar que a veces, por apurarnos. 115 00:13:53.600 --> 00:13:55.089 Miss Edith Giavio: se nos puede pasar 116 00:13:55.390 --> 00:14:01.469 Miss Edith Giavio: algún detalle alguna unidad alguna decena. No lo sé. Por eso revisamos. 117 00:14:17.730 --> 00:14:19.880 Miss Edith Giavio: Estábamos, revisa Alonso. 118 00:14:20.160 --> 00:14:22.549 Miss Edith Giavio: Vuelve a contar. Tiene tiempo. 119 00:14:22.690 --> 00:14:27.230 Miss Edith Giavio: Pueden ir tapando a medida que van contando recuerden, para que no les falte ninguna 120 00:14:43.850 --> 00:14:45.170 Miss Edith Giavio: cuento. 121 00:14:47.440 --> 00:14:50.260 Miss Edith Giavio: Tenemos en el primer caso, hay grupos de a 10 122 00:14:50.910 --> 00:14:52.570 Miss Edith Giavio: y elementos sueltos 123 00:14:53.300 --> 00:14:57.010 Miss Edith Giavio: en el segundo ejercicio sólo hay elementos agrupados. 124 00:15:04.750 --> 00:15:05.460 Miss Edith Giavio: Mhm. 125 00:15:08.280 --> 00:15:10.030 Miss Edith Giavio: Para esta primera pizarra? 126 00:15:18.380 --> 00:15:19.360 Miss Edith Giavio: Mhm. 127 00:15:19.750 --> 00:15:21.829 Miss Edith Giavio: Tenemos unos segunditos más 128 00:15:43.650 --> 00:15:45.470 Miss Edith Giavio: en Vancouri. 129 00:15:46.710 --> 00:15:49.149 Miss Edith Giavio: Cuántos lápices hay 130 00:15:49.520 --> 00:15:50.770 Miss Edith Giavio: y cuántas 131 00:15:54.010 --> 00:15:55.899 Miss Edith Giavio: galletas hay 132 00:16:01.540 --> 00:16:03.600 Miss Edith Giavio: lápiz es cuantita 133 00:16:06.610 --> 00:16:09.009 Miss Edith Giavio: eso. Muy bien. Alonso, la corrección. 134 00:16:09.270 --> 00:16:10.160 Miss Edith Giavio: Bien. 135 00:16:10.820 --> 00:16:12.240 Miss Edith Giavio: vuelvo a contar 136 00:16:18.590 --> 00:16:19.909 Miss Edith Giavio: en San Isi 137 00:16:27.760 --> 00:16:30.260 Miss Edith Giavio: 4 puntos. Estamos casi listos. 138 00:16:31.420 --> 00:16:36.189 Miss Edith Giavio: Ya veo como esta neta, puedo decirle: ya no le vamos a soplar a nadie. 139 00:16:36.710 --> 00:16:40.369 Miss Edith Giavio: Pero efectivamente, cuántos lápices hay? 140 00:16:40.500 --> 00:16:45.230 Miss Edith Giavio: Ustedes? Muy bien. Algunos fueron encerrando. Otros fueron tachando. 141 00:16:45.590 --> 00:16:52.569 Miss Edith Giavio: Tenemos 6 grupos de 10, 6 decenas y 2 elementos sueltos, 2 lapisetas sueltos. 142 00:16:52.700 --> 00:16:59.679 Miss Edith Giavio: 6 grupos de 10 6, decenas 2 unidades. Hay 62 lápices. Muy bien. 143 00:17:00.220 --> 00:17:02.910 Miss Edith Giavio: 62 lápices muy bien cristóbal 144 00:17:03.050 --> 00:17:05.490 Miss Edith Giavio: Cuántas galletas teníamos 145 00:17:05.810 --> 00:17:11.270 Miss Edith Giavio: ustedes que fueron tachando en cada bolsita teníamos 10 galletas. 146 00:17:11.980 --> 00:17:18.580 Miss Edith Giavio: O sea, solo teníamos grupos de a 10. Por lo tanto, fueron contando de 10 en 10 147 00:17:22.609 --> 00:17:25.740 Miss Edith Giavio: y al ir contando de 10 en 10, 148 00:17:27.750 --> 00:17:30.209 Miss Edith Giavio: estoy julieta en tu pizarra 149 00:17:31.830 --> 00:17:34.700 Miss Edith Giavio: al ir contando de 10, en 10, 150 00:17:34.830 --> 00:17:42.119 Miss Edith Giavio: pudieron determinar que tenemos 10, 20, 30, 40, 50, 151 00:17:42.370 --> 00:17:46.989 Miss Edith Giavio: 60, 70, 80, 90 y 152 00:17:47.260 --> 00:17:53.059 Miss Edith Giavio: 100 galletas. Muy bien. 100 galletas. Tenemos en total 153 00:17:53.980 --> 00:18:04.909 Miss Edith Giavio: 100 galletas. Tenemos catita, hay 100 galletas. Muy bien, cristóbal ¿Cómo eran solo decenas Aquí Contamos de 10 en 10. Muy bien. 154 00:18:05.450 --> 00:18:09.949 Miss Edith Giavio: vamos a la siguiente pizarra que les voy a mandar muy bien abigail. 155 00:18:11.530 --> 00:18:17.169 Miss Edith Giavio: Eso es. Contamos aquí, en este caso de 10, en 10 y después de 1 en 1 con los lápices. 156 00:18:17.370 --> 00:18:22.789 Miss Edith Giavio: Y en el caso de las galletas, todos de 10 en 10 solo teníamos decenas. 157 00:18:23.070 --> 00:18:28.340 Miss Edith Giavio: Te Mande, ahora la segunda pizarra en donde te pido descubrir. 158 00:18:28.580 --> 00:18:32.779 Miss Edith Giavio: Pon tu vista de águila. ¿qué número 159 00:18:32.940 --> 00:18:36.810 Miss Edith Giavio: es el que se forma con la información, con los datos que están ahí? 160 00:18:38.290 --> 00:18:39.620 Miss Edith Giavio: Qué número 161 00:18:41.960 --> 00:18:43.950 Miss Edith Giavio: está ahí en la letra A. 162 00:18:45.090 --> 00:18:48.109 Miss Edith Giavio: Y de qué número nos hablan en la letra? B 163 00:19:22.810 --> 00:19:25.370 Miss Edith Giavio: Gracias. Gabriel. 164 00:19:47.900 --> 00:19:51.089 Miss Edith Giavio: Vamos tenemos para esta pizarra un máximo de 2 min más. 165 00:20:09.790 --> 00:20:10.500 Miss Edith Giavio: Mhm 166 00:20:16.560 --> 00:20:19.060 Miss Edith Giavio: Revisa Catalina, el segundo ejercicio 167 00:20:20.620 --> 00:20:24.179 Miss Edith Giavio: revise el segundo. Vamos. Me queda un minutito pretexto de revisar 168 00:20:27.780 --> 00:20:28.570 Miss Edith Giavio: esa 169 00:20:34.250 --> 00:20:35.880 Miss Edith Giavio: vamos a ir. Sí, vamos a ir. Sí. 170 00:20:36.580 --> 00:20:37.430 Miss Edith Giavio: Mhm 171 00:20:41.600 --> 00:20:44.070 Miss Edith Giavio: Revisa Santi, El segundo. 172 00:20:45.170 --> 00:20:48.260 Miss Edith Giavio: vamos. Vamos. 30 s en aldo. Gracias. 173 00:20:50.910 --> 00:20:53.320 Miss Edith Giavio: Bien, Al Alonso 174 00:20:55.580 --> 00:20:57.640 Miss Edith Giavio: vamos. Cristóbal Vamos. Cristóbal 175 00:20:58.370 --> 00:20:59.270 Miss Edith Giavio: eso 176 00:20:59.620 --> 00:21:00.380 Miss Edith Giavio: no estoy 177 00:21:00.950 --> 00:21:02.020 Miss Edith Giavio: Okay. 178 00:21:05.360 --> 00:21:07.869 Miss Edith Giavio: Muy bien. Melissa. Y si hay 179 00:21:10.440 --> 00:21:13.520 Miss Edith Giavio: muy bien en el primer ejercicio. 180 00:21:13.920 --> 00:21:17.640 Miss Edith Giavio: nos teníamos que descubrir cuál es el número que tiene. 181 00:21:17.860 --> 00:21:19.250 Miss Edith Giavio: tal como ustedes 182 00:21:19.390 --> 00:21:34.349 Miss Edith Giavio: leyeron ahí, tiene 3 decenas y 4 unidades. Y aquí el consenso, muy bien, es que estamos hablando del número 34, 3. Decenas, 4 unidades, 34, muy bien 183 00:21:34.790 --> 00:21:37.310 Miss Edith Giavio: en el segundo. Aquí nos daba 184 00:21:37.970 --> 00:21:43.170 Miss Edith Giavio: también datos, pero ustedes muy atentos. Muchos de ustedes se dieron cuenta 185 00:21:44.770 --> 00:21:55.829 Miss Edith Giavio: de este detalle en la letra B. Dice en las unidades de este número que debían descubrir en las unidades está el 9 y en las decenas. El 6 186 00:21:56.060 --> 00:21:58.669 Miss Edith Giavio: nos decía qué dígitos están 187 00:21:58.980 --> 00:22:01.359 Miss Edith Giavio: y la posición que ocupan. 188 00:22:01.640 --> 00:22:05.099 Miss Edith Giavio: y ahí lo hicieron muy, muy bien. Se dieron cuenta que 189 00:22:05.440 --> 00:22:09.749 Miss Edith Giavio: si el número 9 que está en las unidades. 190 00:22:10.560 --> 00:22:20.020 Miss Edith Giavio: pero no olvidaron. Bueno, que la pantalla de la clase, que los números están formados por decenas a la izquierda, unidades a la derecha 191 00:22:20.250 --> 00:22:22.890 Miss Edith Giavio: en las unidades está el 9 192 00:22:23.120 --> 00:22:26.339 Miss Edith Giavio: bajo ahí, la letra u ubico. En 9 193 00:22:27.150 --> 00:22:40.329 Miss Edith Giavio: en las decenas está el 6 en las decenas. Entonces se ubica el dígito. Seis, y el número que ustedes muy bien encontraron era el 69 194 00:22:40.580 --> 00:22:44.510 Miss Edith Giavio: Santiago Rebolledo. Decenas unidades 195 00:22:44.630 --> 00:22:47.700 Miss Edith Giavio: en las unidades, está el 9 196 00:22:47.830 --> 00:22:53.039 Miss Edith Giavio: y en las decenas. El 6 era el número 69. Muy bien. 197 00:22:53.460 --> 00:22:58.390 Miss Edith Giavio: Muy bien. Muy bien. Vamos a la siguiente pizarra atento cristóbal. Vamos a la siguiente. 198 00:23:01.070 --> 00:23:02.400 Miss Edith Giavio: Está atenta aquí. 199 00:23:02.770 --> 00:23:06.059 Miss Edith Giavio: Ahora. Ustedes deben completar o 200 00:23:06.420 --> 00:23:08.330 Miss Edith Giavio: la información que falta en una 201 00:23:08.840 --> 00:23:12.159 Miss Edith Giavio: deben, en la primera deben encontrar qué número 202 00:23:12.500 --> 00:23:19.239 Miss Edith Giavio: de qué número estamos hablando, Y en la segunda, las partes que forman el número que ya está dado ahí 203 00:23:19.690 --> 00:23:21.220 Miss Edith Giavio: completa. 204 00:23:21.830 --> 00:23:25.620 Miss Edith Giavio: 9 decenas y 8 unidades son 205 00:23:26.010 --> 00:23:27.040 Miss Edith Giavio: qué número. 206 00:23:28.270 --> 00:23:34.609 Miss Edith Giavio: En el segundo caso, tantas decenas y tantas unidades son 67. 207 00:23:38.958 --> 00:23:40.270 Miss Edith Giavio: Aquí tenemos el 3. 208 00:23:56.790 --> 00:23:58.270 Miss Edith Giavio: Mi niña, Julieta 209 00:23:58.910 --> 00:23:59.820 Miss Edith Giavio: Sí, ya 210 00:24:00.630 --> 00:24:04.520 Miss Edith Giavio: 9 decenas y 8 unidades son 211 00:24:05.310 --> 00:24:06.910 Miss Edith Giavio: para un Pam Pam. 212 00:24:08.650 --> 00:24:14.479 Miss Edith Giavio: Y luego tantas decenas y tantas unidades son 67. 213 00:24:21.240 --> 00:24:23.410 Miss Edith Giavio: Mhm, Necesitamos ahí 214 00:24:24.570 --> 00:24:26.580 Miss Edith Giavio: su gracia alonso. 215 00:24:30.850 --> 00:24:32.270 Miss Edith Giavio: Muy bien. 216 00:24:38.520 --> 00:24:39.759 Miss Edith Giavio: les faltó 217 00:24:43.090 --> 00:24:43.980 Miss Edith Giavio: What. 218 00:24:44.670 --> 00:24:50.020 Miss Edith Giavio: y ahora, cuántas decenas y cuántas unidades son 67. 219 00:24:53.080 --> 00:24:54.560 Miss Edith Giavio: Muy bien. Ivana. 220 00:24:54.830 --> 00:24:58.360 Miss Edith Giavio: ¡Vamos! Catalina, Vamos. Catalina se va El tiempo se va el tiempo, vamos 221 00:24:58.620 --> 00:25:00.260 Miss Edith Giavio: vamos con la pizarra. 222 00:25:07.400 --> 00:25:09.579 Miss Edith Giavio: Muy bien, vamos. Santi: vamos. Santi. 223 00:25:18.870 --> 00:25:21.259 Miss Edith Giavio: No, nunca vamos al vamos antes 224 00:25:29.310 --> 00:25:34.680 Miss Edith Giavio: ¿En cuántas decenas y cuántas unidades son. 67 225 00:25:36.120 --> 00:25:38.250 Miss Edith Giavio: observar atentos atentos 226 00:25:38.820 --> 00:25:43.259 Miss Edith Giavio: identificar. Ustedes van identificando de qué posición me están hablando. 227 00:25:44.560 --> 00:25:52.690 Miss Edith Giavio: ¿Dónde está esa posición en el número, qué dígito está en esa posición? Son hartas, cosas que ustedes están relacionando ahí. 228 00:25:53.690 --> 00:26:00.410 Miss Edith Giavio: Gabriel con esas imágenes que pusiste abajo. No se ve claramente los números que escribiste sólo el número. Por favor. 229 00:26:01.940 --> 00:26:05.530 Miss Edith Giavio: después, quizás si yo ya te reviso, podrías agregar 230 00:26:07.280 --> 00:26:10.990 Miss Edith Giavio: esas figuras, pero primero solo el número, por favor, para poder ver 231 00:26:11.250 --> 00:26:12.659 Miss Edith Giavio: tu respuesta. 232 00:26:14.310 --> 00:26:16.690 Miss Edith Giavio: Eso cristóbal. Muy bien. 233 00:26:20.180 --> 00:26:22.090 Miss Edith Giavio: vamos. Santi. Falta la primera. 234 00:26:24.410 --> 00:26:28.680 Miss Edith Giavio: 9 decenas y 8 unidades son. Qué número 235 00:26:29.350 --> 00:26:31.579 Miss Edith Giavio: escribe, qué número se forma 236 00:26:32.180 --> 00:26:37.509 Miss Edith Giavio: con la con los datos que te están dando ahí. Sí, tengo 9 decenas y 8 unidades. 237 00:26:37.620 --> 00:26:39.129 Miss Edith Giavio: ¿qué número es 238 00:26:47.780 --> 00:26:49.050 Miss Edith Giavio: Eso es 239 00:26:50.430 --> 00:27:17.370 Miss Edith Giavio: muy bien lista. ¿qué rápido está? Con 9 decenas y 8 unidades tal como pase ahí por su pizarra. Se forma. Son 98. Recuerde los números tienen decenas y unidades de izquierda a derecha en ese orden decenas y unidades. Si el número tiene 9 decenas y 8 unidades tal como ustedes identificaron. Son el número, se forma el número 98, 240 00:27:17.480 --> 00:27:25.310 Miss Edith Giavio: y luego nos dice cuántas decenas y unidades son 67 también identificaron sin ningún problema 241 00:27:25.600 --> 00:27:30.149 Miss Edith Giavio: decenas y unidades. La posición y el dígito que estaba en esa posición. 242 00:27:30.350 --> 00:27:40.320 Miss Edith Giavio: Seis decenas y 7 unidades son 67 6 grupos de 10 y 7 unidades. Muy bien, Muy bien, Muy bien, Muy bien. 243 00:27:40.530 --> 00:27:41.660 Miss Edith Giavio: Ahora 244 00:27:43.640 --> 00:27:50.889 Miss Edith Giavio: vamos a ir a una actividad. También te voy a mandar la pizarra, pero primero te la quiero mostrar acá en la pantalla 245 00:27:51.050 --> 00:28:08.799 Miss Edith Giavio: porque así como yo te he dado pistas para determinar qué número es el que está ahí con 3 decenas y 4 unidades, o si el valor del 8 es 80 y el de la unidad de 5. ¿qué número es como yo te he dado esas pistas Ahora, ojo con la instrucción, crea tu 246 00:28:08.940 --> 00:28:21.700 Miss Edith Giavio: unas pistas para que un compañero pueda descubrir qué número es el que tú estás pensando. Por ejemplo, yo voy a pensar en un número y les voy a dar la siguiente pista, por ejemplo. 247 00:28:22.040 --> 00:28:23.250 Miss Edith Giavio: tiene 248 00:28:23.490 --> 00:28:24.680 Miss Edith Giavio: pues mi letra 249 00:28:25.080 --> 00:28:26.230 Miss Edith Giavio: tiene 250 00:28:27.090 --> 00:28:29.210 Miss Edith Giavio: 5 unidades. 251 00:28:31.860 --> 00:28:33.570 Miss Edith Giavio: 5 unidades. 252 00:28:33.840 --> 00:28:35.930 Miss Edith Giavio: Y el valor 253 00:28:37.860 --> 00:28:39.630 Miss Edith Giavio: del 254 00:28:39.920 --> 00:28:42.650 Miss Edith Giavio: 7 es 70 255 00:28:43.290 --> 00:28:46.989 Miss Edith Giavio: con esos 2 datos. ¿en qué número estoy pensando. 256 00:28:47.520 --> 00:28:55.789 Miss Edith Giavio: levanten la manito, el que haya descubierto qué número estoy pensando. Tiene 5 unidades, y el valor de 7 es 70, sólo te di 2 pistas 257 00:28:56.390 --> 00:29:00.170 Miss Edith Giavio: a ver. Julieta tiene la manita arriba. ¿en qué número estoy pensando 258 00:29:00.940 --> 00:29:03.170 julieta_amaral_cortes_gallardo: 75, 259 00:29:03.170 --> 00:29:06.869 Miss Edith Giavio: Muy bien, muy bien, Era el 75 260 00:29:07.060 --> 00:29:11.809 Miss Edith Giavio: tiene 5 unidades y el valor del 7. Es decir, hay un 7, 261 00:29:12.250 --> 00:29:20.819 Miss Edith Giavio: y ese valor es 70, así que van las decenas. Muy bien, yo les voy a mandar una pizarra. Ahora, para que ustedes escriban. Piensen en un número. Primero. 262 00:29:21.590 --> 00:29:23.020 Miss Edith Giavio: si quieres, lo notan ahí al ladito. 263 00:29:23.020 --> 00:29:23.380 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: En el 264 00:29:23.380 --> 00:29:23.920 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: sí, 265 00:29:24.100 --> 00:29:25.400 Miss Edith Giavio: Y 266 00:29:26.380 --> 00:29:28.930 Miss Edith Giavio: momento debes a que yo te dé la palabra para abrir el 267 00:29:28.930 --> 00:29:29.390 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Mira. 268 00:29:29.390 --> 00:29:43.639 Miss Edith Giavio: Ya debes esperar a que yo te dé la palabra para abrir el micrófono. Él les voy a mandar esta pizarra. Piensen ustedes ahora en un número entre el 1 y el 100. Acuérdate. Estamos hablando hasta el 99 cierto con unidades y decenas para que tus compañeros puedan 269 00:29:43.830 --> 00:29:45.880 Miss Edith Giavio: adivinar con esas pistas. 270 00:29:46.240 --> 00:29:50.179 Miss Edith Giavio: ¿qué número pensaste, Te voy a mandar ahora a la pizarra 271 00:29:50.630 --> 00:29:51.390 Miss Edith Giavio: ahí 272 00:29:51.620 --> 00:30:03.430 Miss Edith Giavio: ahí está frente a ti para que escribas en ese recuadro, estas 2 pistas para que identifiquen cuál es la unidad, cuál es la decena, lleguen al número y en unos minutitos más. Las vamos a empezar a compartir 273 00:30:03.540 --> 00:30:05.879 Miss Edith Giavio: aldo. Ahora, si encienda su micrófono cuenta 274 00:30:10.510 --> 00:30:12.370 Miss Edith Giavio: y se le dan un número. Ustedes la eligen. 275 00:30:12.610 --> 00:30:16.360 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Ese que escribió el 5 al revés. Subo está bien 276 00:30:17.120 --> 00:30:18.189 Miss Edith Giavio: Yo lo escribí bien. 277 00:30:18.190 --> 00:30:20.460 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Parece que está el single eso. 278 00:30:21.140 --> 00:30:24.790 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: El 5 no está bien. Mira tu teclado del computador 279 00:30:25.080 --> 00:30:29.620 Miss Edith Giavio: Compáralo ahí. Te tienes un modelo, viste el mismo en el teclado. 280 00:30:31.490 --> 00:30:32.890 Miss Edith Giavio: Vamos, Piensen 281 00:30:32.890 --> 00:30:35.439 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Y ya sabes cómo poner punto. 282 00:30:36.970 --> 00:30:44.190 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Tía Sabe cómo poner punto en en una palabra que estabas escribiendo en el computador sabe como poner punto 283 00:30:45.070 --> 00:30:51.549 Miss Edith Giavio: El punto final, o el punto aparte está en la última línea de los de las letras, donde está la letra M: 284 00:30:52.150 --> 00:30:57.840 Miss Edith Giavio: Después, el botón que está a la derecha de la M para poner la coma. Y el siguiente es de punto 285 00:30:58.670 --> 00:31:00.130 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Ya lo sé, 286 00:31:00.400 --> 00:31:03.919 Miss Edith Giavio: Vale, vamos. ¡vamos! Real? La pista. Tenemos los tiempos ahí para las 287 00:31:04.340 --> 00:31:05.959 Miss Edith Giavio: actividades. Vamos, Vamos 288 00:31:07.580 --> 00:31:14.739 Miss Edith Giavio: eso que escríbanle. Ahí recuerden que tienen la opción del teclado para escribir en la letra T, ingresar, cuadro de texto 289 00:31:24.170 --> 00:31:27.989 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Tía. Lo puedo escribir en decena y unidades 290 00:31:30.420 --> 00:31:40.670 Miss Edith Giavio: Tienes que dar pistas para que esa otra persona u otro compañero pueda identificar en qué Número estás pensando. Yo les di ejemplos. O sea, fue un ejemplo el que yo puse. 291 00:31:40.850 --> 00:31:52.720 Miss Edith Giavio: Y además hemos ido trabajando durante las clases distintas pistas para descubrir el número. Ahora, tú tienes que crear esas pistas escríbelas como mejor te parezca. Y luego vemos si podemos corregir algo más. 292 00:31:53.630 --> 00:31:54.860 Miss Edith Giavio: Santiago. 293 00:31:55.000 --> 00:31:59.530 Miss Edith Giavio: Como estamos trabajando con unidades y decenas. No son números mayores al 100 294 00:32:03.450 --> 00:32:05.920 Miss Edith Giavio: por si acaso con unidades y decenas. 295 00:32:15.300 --> 00:32:16.979 Miss Edith Giavio: no merecen leer 296 00:32:17.180 --> 00:32:21.040 Miss Edith Giavio: pistas. Hay pens escriban pistas pensando en quién 297 00:32:21.370 --> 00:32:25.720 Miss Edith Giavio: las lea. Va a poder adivinar de qué número están hablando 298 00:32:43.020 --> 00:32:48.560 Miss Edith Giavio: minutos para esto, Recuerden, hay el proceso creativo. Nos toma tiempo. Así que tenemos unos minutos para eso. 299 00:33:09.960 --> 00:33:14.019 Miss Edith Giavio: Y si las pistas pueden ser también en relación a 300 00:33:14.270 --> 00:33:17.930 Miss Edith Giavio: a los valores posicionales o a los dígitos que están en las posiciones. 301 00:33:19.470 --> 00:33:32.520 Miss Edith Giavio: como lo que hemos ido trabajando. No van relacionadas a operaciones como adición o sustracción, sino que a los dígitos que ocupan estas posiciones unidades y decenas, y también pueden ir incorporado los valores posicionales que tienen 302 00:33:32.630 --> 00:33:33.850 Miss Edith Giavio: estos dígitos. 303 00:34:35.510 --> 00:34:37.010 Miss Edith Giavio: Muy bien. Ya tenemos 304 00:34:37.540 --> 00:34:39.610 Miss Edith Giavio: varias pistas listas. 305 00:34:41.659 --> 00:34:42.770 Miss Edith Giavio: Vamos. 306 00:34:45.870 --> 00:34:47.510 Miss Edith Giavio: Gracias. Melisa. 307 00:35:03.370 --> 00:35:08.560 Miss Edith Giavio: O sea, Julieta mira lo bueno, ningún número, qui hasta el momento no se repiten. 308 00:35:08.720 --> 00:35:11.650 Miss Edith Giavio: Todas las pistas nos están llevando números distintos. 309 00:35:18.870 --> 00:35:19.590 Miss Edith Giavio: Claro. 310 00:35:24.240 --> 00:35:25.970 Miss Edith Giavio: muy bien. Alonso. 311 00:35:31.720 --> 00:35:33.570 Miss Edith Giavio: Gracias aldo. 312 00:35:34.220 --> 00:35:39.150 Miss Edith Giavio: dejar esta ese dedito por ahí. Parece que ya estamos Okay con esta pista. 313 00:35:42.980 --> 00:35:47.290 Miss Edith Giavio: Bien, él está terminando. Gabriel también está listo 314 00:35:49.180 --> 00:35:52.450 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Tía, puedo poner las que se nos abajo 315 00:35:55.670 --> 00:35:56.400 Miss Edith Giavio: Sí, 316 00:35:58.400 --> 00:36:00.669 Miss Edith Giavio: tienes todo ese espacio ahí para 317 00:36:00.830 --> 00:36:03.630 Miss Edith Giavio: escribir la las pistas que tienes 318 00:36:03.840 --> 00:36:06.250 Miss Edith Giavio: que le vas a dar a otro compañero para que 319 00:36:06.510 --> 00:36:08.410 Miss Edith Giavio: adivine el número. 320 00:36:14.560 --> 00:36:18.410 Miss Edith Giavio: Gracias. Abigail. Vamos un minuto más y comenzamos a 321 00:36:18.730 --> 00:36:25.519 Miss Edith Giavio: tratar de adivinar de qué número no se está hablando este compañero aquí. Número estaba pensando él 322 00:36:25.730 --> 00:36:26.710 Miss Edith Giavio: o ella. 323 00:36:26.980 --> 00:36:30.420 Miss Edith Giavio: y que con estas pistas, nosotros lo vamos a descubrir 324 00:36:31.320 --> 00:36:41.629 Miss Edith Giavio: Isidora. Las pistas van en función de qué dígitos ocupan la unidad y la decena, o qué valores posicionales tienen algunos dígitos que van a formar estos números. 325 00:36:43.680 --> 00:36:51.499 Miss Edith Giavio: Lo mismo. Ivana. Tú piensas en un número cierto que va entre el 1 hasta el 99. Es cierto que es donde hemos trabajado con unidades y decenas. 326 00:36:51.620 --> 00:36:57.680 Miss Edith Giavio: y piensa qué pista le puedes a dar a otro compañero a una compañera para que descubra ese número 327 00:36:57.810 --> 00:37:05.770 Miss Edith Giavio: relacionado a los dígitos que quizás están en la decena y en la unidad o a los valores posicionales que están en la decena y en la unidad 328 00:37:12.970 --> 00:37:15.440 Miss Edith Giavio: y en santi ya está casi listo. 329 00:37:15.790 --> 00:37:18.619 Miss Edith Giavio: Anda y los toques finales 330 00:37:21.860 --> 00:37:23.850 Miss Edith Giavio: ¿Hay el ¿Qué santi 331 00:37:24.850 --> 00:37:27.749 Miss Edith Giavio: voy a escribir acá el que se escribe con q. 332 00:37:31.940 --> 00:37:33.340 Miss Edith Giavio: ¿Qué número es? 333 00:37:36.360 --> 00:37:37.689 Miss Edith Giavio: Hay veces C: 334 00:37:38.070 --> 00:37:41.680 Miss Edith Giavio: Ahí es con la letra. Q ¿Qué número es 335 00:37:45.660 --> 00:37:47.990 Miss Edith Giavio: muy bien va. Le voy a ir compartiendo. 336 00:37:54.670 --> 00:37:56.830 Miss Edith Giavio: Oigamos cuál es la primera pista. 337 00:37:59.840 --> 00:38:00.979 Miss Edith Giavio: voy mostrando 338 00:38:01.100 --> 00:38:04.530 Miss Edith Giavio: la pista de abigail, Voy a compartir 339 00:38:08.250 --> 00:38:10.190 Miss Edith Giavio: ahí está, para responder 340 00:38:10.450 --> 00:38:25.610 Miss Edith Giavio: para responder. Me van a mandar por el chat de qué número estamos hablando. Y vamos a ver si la compañera efectivamente estaba pensando en eso. Atenta abigail que tú nos tienes que comentar Ya puede tener el chat abierto para que usted también pueda ver las respuestas. 341 00:38:25.840 --> 00:38:31.180 Miss Edith Giavio: La pista que nos manda abigail es la siguiente: ahí la estamos mirando. 342 00:38:31.470 --> 00:38:41.450 Miss Edith Giavio: El número que ella está pensando tiene una decena y 2 unidades. ¿qué número es Escríbale al Chat atenta Abigail. Lo que van a escribir tus compañeros. 343 00:38:42.050 --> 00:38:43.999 Miss Edith Giavio: Vamos. Vamos. ¿qué? Número es 344 00:38:46.360 --> 00:38:48.470 Miss Edith Giavio: por el chat Julieta dale por el chat 345 00:38:48.780 --> 00:38:50.499 Miss Edith Giavio: Abigail. Nos está mirando 346 00:38:51.040 --> 00:38:53.150 Miss Edith Giavio: qué número es, en qué 347 00:38:54.420 --> 00:38:55.040 Miss Edith Giavio: compañera 348 00:38:55.040 --> 00:39:00.040 julieta_amaral_cortes_gallardo: Pero es que yo no puedo escribir por el chat 349 00:39:00.040 --> 00:39:00.870 Miss Edith Giavio: ¿por qué no 350 00:39:02.150 --> 00:39:06.859 julieta_amaral_cortes_gallardo: Así es que tiene un problema. Y no puedo enviar las cosas 351 00:39:06.860 --> 00:39:07.320 Miss Edith Giavio: No, no. 352 00:39:07.320 --> 00:39:08.230 julieta_amaral_cortes_gallardo: Decir. 353 00:39:08.430 --> 00:39:12.489 Miss Edith Giavio: Tú me puedes escribir. Ok, Pero sí puedes abrir lo que yo mando. ¿cierto? 354 00:39:13.480 --> 00:39:15.719 Miss Edith Giavio: Sí, como el link de pizarro parece perfecto. 355 00:39:17.030 --> 00:39:22.519 Miss Edith Giavio: pero estás viendo lo que creen tus compañeros. Y lo puedes ver? ¿cierto? Julieta, se lo puedes ver ya 356 00:39:24.370 --> 00:39:28.449 julieta_amaral_cortes_gallardo: Puedo decir que el número es 357 00:39:28.450 --> 00:39:29.070 Miss Edith Giavio: Equipo de 358 00:39:29.070 --> 00:39:29.900 julieta_amaral_cortes_gallardo: Es la 359 00:39:29.900 --> 00:39:33.889 Miss Edith Giavio: Otra otra respuesta, pero un segundito, un segundito. 360 00:39:34.590 --> 00:39:38.730 Miss Edith Giavio: tu tu okay. Ahora, Si Julieta abre el micrófono. 361 00:39:39.090 --> 00:39:40.489 Miss Edith Giavio: ¿qué número crees tú que es 362 00:39:40.820 --> 00:39:42.110 julieta_amaral_cortes_gallardo: El 12 363 00:39:42.660 --> 00:39:47.689 Miss Edith Giavio: El 12 mira los compañeros, también escribieron que era el 12 abigail. Estaba pensando en el número 12 364 00:39:51.750 --> 00:39:52.760 Miss Edith Giavio: abigail. 365 00:39:55.300 --> 00:40:03.950 Miss Edith Giavio: Sí, muy bien. Era el número 12, una decena, 2 unidades. Muy bien. Gracias. Abigail 366 00:40:04.100 --> 00:40:07.010 Miss Edith Giavio: Catalina nos dio la siguiente pista 367 00:40:07.790 --> 00:40:11.800 Miss Edith Giavio: atentos tiene 9 decenas y una unidad 368 00:40:12.030 --> 00:40:13.060 Miss Edith Giavio: número Es 369 00:40:14.870 --> 00:40:16.190 Miss Edith Giavio: cuéntame para usted. 370 00:40:16.500 --> 00:40:17.760 Miss Edith Giavio: ¿qué número es? 371 00:40:18.480 --> 00:40:23.850 Miss Edith Giavio: Catalina? Estaba pensando en un número que tiene 9 decenas y una unidad 372 00:40:24.300 --> 00:40:27.210 Miss Edith Giavio: están llegando las respuestas. Están llegando las respuestas. 373 00:40:29.800 --> 00:40:32.760 Miss Edith Giavio: Nueve 374 00:40:32.760 --> 00:40:34.330 julieta_amaral_cortes_gallardo: Bueno. 375 00:40:34.330 --> 00:40:38.760 Miss Edith Giavio: Momento, Julieta te va a dar la palabra y enciende el micrófono. Ya un momento. 376 00:40:40.190 --> 00:40:42.280 Miss Edith Giavio: Vamos. Melissa Abigail. 377 00:40:43.480 --> 00:40:46.439 Miss Edith Giavio: qué número ¿En qué número está pensando? Catalina? 378 00:40:49.340 --> 00:40:51.710 Miss Edith Giavio: Vamos. Cristóbal. Vamos. Cristóbal. Vamos Alonso. 379 00:40:53.940 --> 00:40:55.200 Miss Edith Giavio: Vamos. Ivana. 380 00:40:55.700 --> 00:40:59.619 Miss Edith Giavio: Vamos a Gabriel. ¿qué número está pensando? Catalina 381 00:40:59.900 --> 00:41:01.580 Miss Edith Giavio: 9 escenas. 382 00:41:02.130 --> 00:41:03.070 Miss Edith Giavio: una 383 00:41:03.180 --> 00:41:04.370 Miss Edith Giavio: unidad 384 00:41:05.060 --> 00:41:05.830 Catalina_Torres: Qué? 385 00:41:05.830 --> 00:41:06.750 Miss Edith Giavio: Muy bien. 386 00:41:08.040 --> 00:41:12.950 Miss Edith Giavio: No les estoy preguntando a los compañeros que en qué número estaba pensando Catalina con estas 387 00:41:13.140 --> 00:41:19.349 Miss Edith Giavio: con estas pistas y ellos están respondiendo por el chat. Me están contando. Qué número de ellos están descubriendo 388 00:41:19.350 --> 00:41:19.970 Catalina_Torres: Ajá 389 00:41:20.240 --> 00:41:26.339 Miss Edith Giavio: Mira, todos, mira, todos pensaban el mismo número que en Tacata Julieta, que no me lo crees que es el que estaba pensando? Catalina 390 00:41:26.340 --> 00:41:28.270 julieta_amaral_cortes_gallardo: El 10 391 00:41:29.010 --> 00:41:33.059 Miss Edith Giavio: El 10. Veamos. Catalina estaba pensando en el número 10 392 00:41:33.480 --> 00:41:34.750 Catalina_Torres: No. 393 00:41:34.750 --> 00:41:36.410 Miss Edith Giavio: En qué número pensaste 394 00:41:37.100 --> 00:41:42.119 Catalina_Torres: Estaba pensando en el 91 395 00:41:42.120 --> 00:41:52.020 Miss Edith Giavio: En el 91 así es por el chat. Dijeron 91 mira, Juli tiene 9 decenas, 9 decenas, una unidad. 396 00:41:52.220 --> 00:42:00.260 Miss Edith Giavio: una unidad. El número en el que estaba pensando la compañera era el 91 el 10 sólo tiene una decena. 397 00:42:00.700 --> 00:42:08.949 Miss Edith Giavio: El 10 tiene una decena 0, unidades. Muy bien. Gracias. Cata por su pista. Cristóbal nos dijo. 398 00:42:09.900 --> 00:42:15.310 Miss Edith Giavio: tengo otro apague, el micrófono. Acá. Tengo 8 decenas y 9 unidades. 399 00:42:15.510 --> 00:42:18.749 Miss Edith Giavio: ¿qué número es Piénsalo Piénsalo. Piénsalo. Piénsalo. 400 00:42:18.980 --> 00:42:21.709 Miss Edith Giavio: Tengo 8 decenas 401 00:42:22.120 --> 00:42:24.560 Miss Edith Giavio: y 9 unidades. 402 00:42:25.420 --> 00:42:26.940 Miss Edith Giavio: ¿qué número es 403 00:42:30.960 --> 00:42:33.769 Miss Edith Giavio: qué número es. Vamos por el chat. 404 00:42:34.330 --> 00:42:41.350 Miss Edith Giavio: ¿qué número es Catalina? Cuéntanos. Tengo 8 decenas y 9 unidades. ¿qué número es 405 00:42:41.940 --> 00:42:42.940 Miss Edith Giavio: Catalina 406 00:42:43.290 --> 00:42:44.100 Catalina_Torres: Yo. 407 00:42:44.650 --> 00:42:46.160 Catalina_Torres: en 408 00:42:47.120 --> 00:42:48.190 Catalina_Torres: el 409 00:42:48.540 --> 00:42:51.009 Catalina_Torres: 89 410 00:42:51.010 --> 00:42:54.949 Miss Edith Giavio: El 89 cristóbal estabas pensando en el número 89. 411 00:42:58.620 --> 00:43:06.320 Miss Edith Giavio: Sí. Muy bien, 8. Les dan las 9 unidades. Muy bien. Muy bien. Ahorita también. ¿qué pista nos dio Gabriela 412 00:43:06.320 --> 00:43:07.830 julieta_amaral_cortes_gallardo: Sí, 413 00:43:08.210 --> 00:43:16.339 Miss Edith Giavio: Hay un micrófono encendido. Ay, sí, mi número tiene 8 unidades, y el valor de las decenas es 90 414 00:43:16.640 --> 00:43:17.760 Miss Edith Giavio: número. Es 415 00:43:20.110 --> 00:43:25.760 Miss Edith Giavio: mi número. Tiene 8 unidades, y el valor de las decenas es 90 416 00:43:26.130 --> 00:43:27.340 Miss Edith Giavio: número es. 417 00:43:28.790 --> 00:43:31.019 Miss Edith Giavio: vamos. Vamos. Las leo 418 00:43:32.060 --> 00:43:33.240 Miss Edith Giavio: qué número es 419 00:43:35.160 --> 00:43:43.130 Miss Edith Giavio: mi número tiene 8 unidades muy bien. Alonso, y el valor de las decenas es 90. Gracias. Melisa 420 00:43:43.740 --> 00:43:45.450 Miss Edith Giavio: número es 421 00:43:47.760 --> 00:43:49.169 Miss Edith Giavio: qué número es 422 00:43:50.430 --> 00:43:52.930 julieta_amaral_cortes_gallardo: Profe. Yo sé un momento 423 00:43:52.930 --> 00:43:56.389 Miss Edith Giavio: Momento cualita momento, momento. 424 00:43:56.770 --> 00:44:01.719 Miss Edith Giavio: Mi número tiene 8 unidades y el valor de las decenas es 90. 425 00:44:04.740 --> 00:44:05.900 Miss Edith Giavio: ¿qué número es 426 00:44:06.590 --> 00:44:07.620 Miss Edith Giavio: Ivana. 427 00:44:08.560 --> 00:44:11.290 Miss Edith Giavio: Usted va a ver Julia, que nadie se la Ivana. ¿qué número es 428 00:44:13.420 --> 00:44:15.330 Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: 98 429 00:44:15.770 --> 00:44:18.590 Miss Edith Giavio: 98 Gabriel estabas pensando en el 98 430 00:44:19.280 --> 00:44:20.090 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Sí, 431 00:44:20.920 --> 00:44:32.929 Miss Edith Giavio: Muy bien, tiene 8 unidades, y el valor de las decenas es 90 98, muy bien. Gracias. Gabriel Isidora nos dijo atentos atentos. 432 00:44:33.080 --> 00:44:38.210 Miss Edith Giavio: que su número tiene 2 unidades y 8 decenas. 433 00:44:38.840 --> 00:44:42.629 Miss Edith Giavio: 2 unidades y 8 decenas. 434 00:44:43.830 --> 00:44:47.319 Miss Edith Giavio: 2 unidades y 8 decenas 435 00:44:47.580 --> 00:44:49.780 julieta_amaral_cortes_gallardo: Yo soy profesora. 436 00:44:49.780 --> 00:44:55.610 Miss Edith Giavio: Momento julio. Escuchemos también a otros compañeros. Ya Dale atenta qué número es cristóbal 437 00:44:56.040 --> 00:44:59.659 Miss Edith Giavio: 2 unidades y 8 decenas. ¿qué número es 438 00:45:06.760 --> 00:45:08.500 Miss Edith Giavio: abra su micrófono. Cristóbal. 439 00:45:09.300 --> 00:45:13.430 Miss Edith Giavio: Si tiene 2 unidades y 8 decenas 440 00:45:16.350 --> 00:45:20.349 Miss Edith Giavio: atenta Ivana atenta atenta al número que nos va a decir aquí. El compañero 441 00:45:23.150 --> 00:45:24.120 Miss Edith Giavio: te escuchamos 442 00:45:24.120 --> 00:45:24.669 Miss Edith Giavio: es que no me 443 00:45:25.830 --> 00:45:26.380 Miss Edith Giavio: cuánto 444 00:45:26.380 --> 00:45:27.300 Cristobal_Gaspar_Alvarado_Cabezas: 32. 445 00:45:30.050 --> 00:45:55.099 Miss Edith Giavio: 82 82 al 10. Él tiene 2 unidades. Ahí te escuchamos superbién 2 unidades y 8 decenas es el número 82 ojo que aquí aparece primero el 2 y después el 8, pero no significa que sea el número 28 que estén en ese orden, porque lo que va a mandar aquí en este juego es en qué posición está 446 00:45:55.230 --> 00:46:07.269 Miss Edith Giavio: el 2 está en las unidades, Recuerda, los números tienen decenas y unidades en ese orden. Si dice que tengo el 2, pero está en las unidades. Entonces, va en esta columna. 447 00:46:07.530 --> 00:46:09.570 Miss Edith Giavio: Y luego dice que hay un otro. 448 00:46:09.800 --> 00:46:12.249 Miss Edith Giavio: y ese 8 está en las decenas. 449 00:46:12.390 --> 00:46:19.070 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, se ubica en la primera columna, y ahí vemos que el número que se forma es el 82. 450 00:46:19.280 --> 00:46:23.430 Miss Edith Giavio: Bien. Muchas gracias. Ivana nos mandó la siguiente. 451 00:46:23.580 --> 00:46:26.320 Miss Edith Giavio: el siguiente acertijo, las siguientes pistas. 452 00:46:27.130 --> 00:46:40.590 Miss Edith Giavio: el número tiene decenas 5 y unidades, 7, 5 decenas, 5 decenas recuerda que leemos de izquierda a derecha y 7 unidades. Cinco Decenas y 7 unidades. 453 00:46:40.790 --> 00:46:43.980 Miss Edith Giavio: ¿qué número es? En qué número pensó la compañera 454 00:46:44.520 --> 00:46:48.209 Miss Edith Giavio: Cinco Decenas y 7 unidades. 455 00:46:48.480 --> 00:46:52.399 Miss Edith Giavio: Man: Bien, Gracias. Isidora por el chat. Ahí tú tú me están mandando 456 00:46:52.570 --> 00:46:55.710 Miss Edith Giavio: 5 decenas y 7 unidades a ver a ver a ver 457 00:46:58.360 --> 00:47:01.859 Miss Edith Giavio: Julieta en qué número habrá pensado esta compañera. Gracias. Cristóbal 458 00:47:01.860 --> 00:47:04.540 julieta_amaral_cortes_gallardo: No. 459 00:47:04.540 --> 00:47:05.290 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: No se 460 00:47:05.290 --> 00:47:08.860 julieta_amaral_cortes_gallardo: 57. En el número 7, 461 00:47:08.860 --> 00:47:13.330 Miss Edith Giavio: 57. Muy bien. Veamos Ivana pensaste en el 57 462 00:47:14.230 --> 00:47:16.010 Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Sí 463 00:47:16.500 --> 00:47:19.450 Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: lo hicieron muy bien. 464 00:47:19.450 --> 00:47:21.839 Miss Edith Giavio: Y 7 unidades. Así es. Muchas gracias. 465 00:47:21.840 --> 00:47:23.170 Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: Muy bien. 466 00:47:23.680 --> 00:47:24.250 Miss Edith Giavio: Muy bien. 467 00:47:24.250 --> 00:47:26.679 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Profe. Le quiero avisar algo. 468 00:47:27.660 --> 00:47:30.419 Miss Edith Giavio: Gabriel espera que te de la palabra. Ya por favor. 469 00:47:31.040 --> 00:47:38.480 Miss Edith Giavio: vamos a terminar con una pizza. Y luego vamos a. Le voy a dar la palabra. Tiene 9 decenas y 5 unidades. 470 00:47:38.970 --> 00:47:45.700 Miss Edith Giavio: Este el número que pensó Julieta tiene 9 decenas y 5 unidades. Gracias a Alonso. 471 00:47:46.040 --> 00:47:49.999 Miss Edith Giavio: 9 decenas y 5 unidades. 472 00:47:51.830 --> 00:47:54.080 Miss Edith Giavio: Eso muy bien 473 00:47:54.580 --> 00:47:55.770 Miss Edith Giavio: abigail. 474 00:47:56.190 --> 00:47:58.290 Miss Edith Giavio: ¿en qué número pensó? Julieta. 475 00:48:04.720 --> 00:48:06.600 Miss Edith Giavio: puedes abrir el micrófono abigail 476 00:48:10.880 --> 00:48:13.640 Abigail_Ignacia_Pizarro_Martinez: En el 95 477 00:48:13.970 --> 00:48:17.190 Miss Edith Giavio: En el 95, Julieta pensaste en ese número. 478 00:48:17.320 --> 00:48:17.860 Miss Edith Giavio: Era eso 479 00:48:17.860 --> 00:48:20.330 julieta_amaral_cortes_gallardo: Sí, 480 00:48:20.330 --> 00:48:29.250 Miss Edith Giavio: Muy bien, era el 95 número descubierto. Muy bien. Muchas gracias. Cuéntame Gabriel. Antes que pasó. Maya: la otra 481 00:48:30.526 --> 00:48:31.160 Miss Edith Giavio: La otra 482 00:48:31.160 --> 00:48:31.870 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Al de 483 00:48:32.090 --> 00:48:39.660 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: anterior. Pasé a la anterior. Pasé a apretar el número 8 y quería apretar el 7 en el 97, o lo que 484 00:48:39.660 --> 00:48:43.680 Miss Edith Giavio: Okay, no te preocupes ahí. Lo corriges en el chat, no hay problema. 485 00:48:43.940 --> 00:48:51.240 Miss Edith Giavio: Melissa nos dio la siguiente pista. El número que ella pensó tiene una unidad, y 6 decenas 486 00:48:51.860 --> 00:48:54.319 Miss Edith Giavio: en qué número estaba pensando Melissa. 487 00:48:54.510 --> 00:48:56.100 Miss Edith Giavio: Atento. Santiago 488 00:48:56.250 --> 00:48:59.419 Miss Edith Giavio: tiene una unidad, y 6 decenas 489 00:48:59.710 --> 00:49:02.979 Miss Edith Giavio: en qué número está pensando la compañía 490 00:49:03.750 --> 00:49:07.290 Miss Edith Giavio: atentos? 491 00:49:08.510 --> 00:49:12.740 Miss Edith Giavio: Los atentos mira, lo descubrieron. 492 00:49:13.410 --> 00:49:18.970 Miss Edith Giavio: Atenta abigail. El número dice, tiene una unidad, y 6 decenas 493 00:49:19.950 --> 00:49:23.670 Miss Edith Giavio: isidora en qué números. 494 00:49:23.830 --> 00:49:27.540 Miss Edith Giavio: pero un segundito? ¿y si en qué número está pensando la compañera. 495 00:49:27.760 --> 00:49:30.059 Miss Edith Giavio: si 6 decenas 496 00:49:30.150 --> 00:49:37.520 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Y a 497 00:49:37.520 --> 00:49:42.140 Miss Edith Giavio: En el número 61 a ver Melissa. Estaba pensando en el 61 498 00:49:43.190 --> 00:49:44.200 Miss Edith Giavio: cuéntanos. 499 00:49:47.180 --> 00:49:47.860 Miss Edith Giavio: Bien. 500 00:49:48.340 --> 00:49:57.880 Miss Edith Giavio: descubrieron el número. Muy bien, Muchas gracias. Tiene una unidad de 6 decenas y aquí también había que estar muy atentos porque no era el 16. 501 00:49:58.010 --> 00:50:01.360 Miss Edith Giavio: O sea, está primero el 1, pero nos dice que el 1 502 00:50:01.630 --> 00:50:09.179 Miss Edith Giavio: es la unidad. Por lo tanto, se ubica al final del número y las decenas son 6. 503 00:50:09.720 --> 00:50:19.439 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, va adelante. El número del que pensó en la compañera era el 61 muy Bien, 6 decenas, una unidad. Gracias. Melissa 504 00:50:19.810 --> 00:50:21.649 Miss Edith Giavio: Santiago nos dijo. 505 00:50:21.870 --> 00:50:24.230 Miss Edith Giavio: tengo 9 unidades 506 00:50:24.550 --> 00:50:26.549 Miss Edith Giavio: y 6 decenas. 507 00:50:26.860 --> 00:50:28.780 Miss Edith Giavio: 9 unidades 508 00:50:29.590 --> 00:50:31.609 Miss Edith Giavio: y 6 decenas. 509 00:50:33.030 --> 00:50:36.919 Miss Edith Giavio: ¿qué número, es el que pensó el compañero 510 00:50:37.300 --> 00:50:41.880 Miss Edith Giavio: los Leo en el Chat, 9 unidades y 6 decenas. 511 00:50:42.560 --> 00:50:45.060 Miss Edith Giavio: 9 unidades y 6 decenas. 512 00:50:46.200 --> 00:50:49.080 Miss Edith Giavio: Eso Cristóbal qué Número: es Julieta. 513 00:50:50.200 --> 00:50:52.429 Miss Edith Giavio: 9 unidades y 6 decenas 514 00:50:53.520 --> 00:50:55.610 julieta_amaral_cortes_gallardo: 69 515 00:50:56.220 --> 00:51:03.950 Miss Edith Giavio: 69 9 unidades aquí no cayeron en la trampa. Se acordaron que las unidades 516 00:51:04.330 --> 00:51:12.830 Miss Edith Giavio: unidades van a ir al final y las decenas son la primera columna indica los grupos a 10. Muy bien, Catalina. 517 00:51:13.050 --> 00:51:15.999 Miss Edith Giavio: Muy bien, muy bien aldo, nos dijo 518 00:51:16.870 --> 00:51:26.029 Miss Edith Giavio: mi número, el número en que estoy pensando tiene 9 unidades y 9 decenas en qué número estaba pensando el compañero 519 00:51:26.370 --> 00:51:33.329 Miss Edith Giavio: piensa, piensa, piensa, piensa. Piensa, Piensa Santiago Rebolledo en qué número está pensando el compañero 520 00:51:37.660 --> 00:51:42.339 Miss Edith Giavio: Santiago, en qué número está pensando el compañero Eso por muy bien. 521 00:51:44.790 --> 00:51:47.620 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: Me llamaron. Me llamaron 522 00:51:47.620 --> 00:51:48.360 Miss Edith Giavio: Sí. 523 00:51:48.740 --> 00:51:49.389 Miss Edith Giavio: ¿qué números? 524 00:51:49.390 --> 00:51:50.070 Miss Edith Giavio: ¿quién es 525 00:51:50.070 --> 00:51:54.030 Miss Edith Giavio: que estaba pensando? El compañero tiene 9 unidades y 9 decenas 526 00:51:54.030 --> 00:51:55.559 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: 99 527 00:51:55.720 --> 00:51:57.030 Santiago_Andres_Rebolledo_Soto: 90 528 00:51:57.030 --> 00:51:59.159 Miss Edith Giavio: Estabas pensando en el 99 529 00:52:00.480 --> 00:52:01.490 Miss Edith Giavio: Santi. 530 00:52:05.600 --> 00:52:06.320 Miss Edith Giavio: Sí, 531 00:52:06.930 --> 00:52:08.599 Miss Edith Giavio: ahí está cerrado el micrófono. 532 00:52:08.830 --> 00:52:10.820 Miss Edith Giavio: Si no lo puedes abrir vino ahí, pero 533 00:52:11.080 --> 00:52:11.600 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Qué? 534 00:52:11.990 --> 00:52:14.909 Miss Edith Giavio: Era el 99, como dice Santi 535 00:52:16.130 --> 00:52:20.529 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Chin chin chin chin chin chin chin 536 00:52:22.110 --> 00:52:33.979 Miss Edith Giavio: Tiene 9 unidades y 9 decenas. Era el número 99, muy bien alta, también. Muy bien, gracias aldo. Muy bien. Santi. 537 00:52:34.100 --> 00:52:36.900 Miss Edith Giavio: Y por último, Alonso nos dice 538 00:52:37.150 --> 00:52:41.269 Miss Edith Giavio: el número en el que estoy pensando tiene 8 unidades 539 00:52:42.170 --> 00:52:43.450 Miss Edith Giavio: decenas. 540 00:52:44.050 --> 00:52:45.769 Miss Edith Giavio: Número soy. 541 00:52:48.540 --> 00:52:53.770 Miss Edith Giavio: tiene 8 unidades y 2 decenas. ¿qué números hoy? 542 00:52:53.890 --> 00:52:58.739 Miss Edith Giavio: ¿qué número pasó? Por esa cabecita? Gracias a abigail. Gracias. Cata. 543 00:52:59.050 --> 00:53:00.820 Miss Edith Giavio: Gracias, Gabriel 544 00:53:01.300 --> 00:53:02.180 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: No. 545 00:53:02.180 --> 00:53:02.530 Miss Edith Giavio: Euros 546 00:53:02.530 --> 00:53:03.480 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Muy bien. 547 00:53:03.480 --> 00:53:04.700 Miss Edith Giavio: Pensando 548 00:53:04.860 --> 00:53:09.440 Miss Edith Giavio: la com, el compañero, en qué número pensó Alonso. 549 00:53:10.820 --> 00:53:13.880 Miss Edith Giavio: Vamos a ver eso. Gracias por el chat. Muy bien. 550 00:53:13.880 --> 00:53:15.269 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: No sé, 551 00:53:15.520 --> 00:53:17.200 Miss Edith Giavio: Momento momento 552 00:53:24.030 --> 00:53:26.830 Miss Edith Giavio: Isidora, en qué número pensó el compañero 553 00:53:28.790 --> 00:53:29.890 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: R, 554 00:53:32.330 --> 00:53:34.329 Miss Edith Giavio: Abra el micrófono, ahora tiene que abrir el micrófono 555 00:53:34.330 --> 00:53:35.520 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: 28 556 00:53:35.520 --> 00:53:47.439 Miss Edith Giavio: En el número. 28 aquí tampoco cayeron en la trampa, porque el primer dígito que nos están dando no es del 80 nos dicen que son 8 unidades. 557 00:53:47.780 --> 00:53:51.130 Alonso_Gael__Quezada_Arias: Do 558 00:53:52.290 --> 00:53:58.880 Miss Edith Giavio: Era el 28 en el que habías pensado muy bien. Muchas gracias, Alonso. Y muchas gracias a los que estuvieron ahí 559 00:53:59.310 --> 00:54:01.900 Miss Edith Giavio: atentos tanto por el chat 560 00:54:02.110 --> 00:54:05.239 Miss Edith Giavio: como por el micrófono, listos para 561 00:54:05.340 --> 00:54:26.919 Miss Edith Giavio: descubrir en qué número estaba pensando este compañero, esta compañera y gracias a las pistas que nos dieron pudieron encontrarlo. Todos fueron descubiertos muy bien. Fue un logro total. Todas las pistas fueron descubiertas y Ahora, queridos míos, les recuerdo que en su sesión de brincos tienen las cápsulas asín crónicas donde 562 00:54:27.160 --> 00:54:45.570 Miss Edith Giavio: en no más de 20 min vuelves a mirar el contenido, vuelves a revisar ejemplos. Y además, tienes las guías cuestionarios, otro tipo de material en donde puedes reforzarlo inmediatamente para seguir afianzando todo lo que hemos ido trabajando en las clases revísalo. 563 00:54:45.820 --> 00:55:08.100 Miss Edith Giavio: no solo si no tienes, o sea, no solo si tienes dudas, si no tienes dudas, también es bueno escucharlo para que nos vaya reafirmando en nuestra cabeza lo que tú vas trabajando y lo que vas aprendiendo. Catalina en tu sesión de brincos, anda a mirar las cápsulas asíncrónicas. Ya no solo las clases grabadas el material en P D. F que subo de las presentaciones, sino que también estos vídeos 564 00:55:08.150 --> 00:55:37.429 Miss Edith Giavio: cortitos de los contenidos, para así poder ir afla, afianzando, como le decía, afirmando lo que vemos y aclarando inquietudes, Ok, de las actividades que hicimos hoy: identificar unidades, identificar decenas, identificar qué dígito está en la decena. Cuando me dan el valor posicional, ¿Qué dígito está en la unidad? ¿qué número formó con estos datos? ¿tienen alguna duda alguna pregunta algo de alguna actividad que hayan hecho hoy, que quieran que revisemos 565 00:55:37.850 --> 00:55:41.380 Miss Edith Giavio: Cuando me dan las pistas, tengo un número que tiene 566 00:55:41.380 --> 00:55:42.609 Miss Edith Giavio: y y 567 00:55:42.610 --> 00:55:43.040 Miss Edith Giavio: que no 568 00:55:43.040 --> 00:55:44.800 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Aldo recuerda el evangelio 569 00:55:44.800 --> 00:55:53.400 Miss Edith Giavio: La mano, Mi amor ya levante la mano y pida la palabra. No abramos el micrófono para hacer ruido solamente ya porque nos interrumpe. Y podemos. 570 00:55:53.590 --> 00:55:54.670 Miss Edith Giavio: ¿ 571 00:55:54.890 --> 00:55:57.820 Miss Edith Giavio: Quitamos el minutito para responder preguntas de alguien. 572 00:55:58.240 --> 00:56:02.069 Miss Edith Giavio: Ya Cristóbal está cerrado el chat para todos. Por si acaso. 573 00:56:02.650 --> 00:56:03.730 Miss Edith Giavio: ahora está 574 00:56:04.510 --> 00:56:09.149 Miss Edith Giavio: con temas para la clase, querido amigo aldo. Ahora, si abre el micrófono, cuéntanos, pregúntanos 575 00:56:12.720 --> 00:56:15.170 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Tía. 576 00:56:16.160 --> 00:56:27.580 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: encontré, Le encontré la aplicación a donde usted no hace el coso. Como el ariopuma areopuma, yo yo encontré la aplicación en árbol 577 00:56:27.600 --> 00:56:28.270 Miss Edith Giavio: Muy bien. 578 00:56:28.270 --> 00:56:29.060 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Cierto. 579 00:56:29.060 --> 00:56:31.909 Miss Edith Giavio: Así es. Hay mucho ahí para jugar. Y 580 00:56:31.910 --> 00:56:39.499 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Oigan niños para encontrar esa aplicación. Tienen que buscar juegos educativos para niños y tienen que 581 00:56:39.500 --> 00:56:39.889 Miss Edith Giavio: No me 582 00:56:41.570 --> 00:56:45.890 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Sí, tienes que buscarla en 583 00:56:47.740 --> 00:56:49.210 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: muy bien 584 00:56:51.390 --> 00:56:53.949 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: en en el Google. 585 00:56:54.310 --> 00:56:56.430 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Y ahí tienen que buscar 586 00:56:56.690 --> 00:56:59.100 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: juegos educativos para niños. 587 00:56:59.330 --> 00:57:01.360 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: ya y ahí 588 00:57:01.360 --> 00:57:13.389 Miss Edith Giavio: Con la supervisión hay árbol, a veces siempre con la supervisión de un adulto por esos navegadores, siempre co acompañado de un adulto. Preguntas queridos míos de unidades de escenas. Esta equivalencia de que 10 una 589 00:57:14.610 --> 00:57:16.089 Miss Edith Giavio: se transforman en una barra 590 00:57:16.090 --> 00:57:16.800 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Un momento 591 00:57:16.800 --> 00:57:20.089 Miss Edith Giavio: Ahora estamos dándole espacio para las preguntas. 592 00:57:21.230 --> 00:57:22.030 Miss Edith Giavio: Atenta atenta 593 00:57:22.030 --> 00:57:23.980 ALDO_MAXIMO_TADEO_CAVIERES_PEREZ: Le preguntan los leos los que mandan 594 00:57:29.300 --> 00:57:30.540 Catalina_Torres: A 595 00:57:31.160 --> 00:57:31.780 Miss Edith Giavio: Preguntas 596 00:57:32.110 --> 00:57:32.680 Miss Edith Giavio: y en 597 00:57:32.680 --> 00:57:33.080 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: Entonces 598 00:57:33.080 --> 00:57:33.580 Isidora_Pascal_Godoy_Aqueveque: no. 599 00:57:33.580 --> 00:57:34.569 Miss Edith Giavio: Ahora sí 600 00:57:34.570 --> 00:57:36.360 Miss Edith Giavio: a mí, 601 00:57:37.100 --> 00:57:38.020 Ivana_Andrea__Estrada_Fuentes: En la 602 00:57:38.320 --> 00:57:39.500 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: Que tengan 603 00:57:39.500 --> 00:57:41.979 Gabriel_Ignacio__Nunez_Parra: y a