WEBVTT

1
00:01:14.810 --> 00:01:16.820
Miss Edith Giavio: Hola. Hola, buen día.

2
00:01:16.970 --> 00:01:19.229
Miss Edith Giavio: Bienvenidos! Bienvenidas.

3
00:01:19.850 --> 00:01:29.929
Miss Edith Giavio: Nos preparamos para empezar nuestra clase en 4 min más. Recuerden que una vez que abro la sesión. Debemos esperar 5 min a que se conecten sus compañeros

4
00:01:30.360 --> 00:01:33.350
Miss Edith Giavio: que ingresen, que activen sus audios.

5
00:01:33.790 --> 00:01:38.709
Miss Edith Giavio: Así que en 4 min más comenzamos con nuestra clase. Queridos míos. Bienvenidos

6
00:01:47.710 --> 00:01:49.320
Gaspar_Varela_Zuniga: Pues

7
00:01:52.060 --> 00:01:54.260
Miss Edith Giavio: Buenos días. Dante: Buenos días. Gaspar.

8
00:01:54.260 --> 00:01:57.880
Miss Edith Giavio: ¿cómo están bienvenidos?

9
00:01:57.880 --> 00:01:59.170
Miss Edith Giavio: Hola. Gafi. Bien.

10
00:01:59.170 --> 00:01:59.560
Gaspar_Varela_Zuniga: A mí,

11
00:01:59.560 --> 00:02:00.610
Miss Edith Giavio: Buen

12
00:02:00.610 --> 00:02:01.950
Gaspar_Varela_Zuniga: Y y

13
00:02:03.490 --> 00:02:06.290
Miss Edith Giavio: Vamos a empezar nuestra clase en 3 min más.

14
00:02:06.700 --> 00:02:14.630
Miss Edith Giavio: Como les comentaba una vez que yo abro la sesión, tenemos ahí unos minutitos para esperar a los compañeros que vienen ingresando

15
00:02:15.360 --> 00:02:19.680
Miss Edith Giavio: esperar. Hay 5 minutitos a que se conecten y comenzamos con nuestra clase

16
00:02:22.760 --> 00:02:24.630
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Buenos días.

17
00:02:24.630 --> 00:02:27.580
Miss Edith Giavio: Buenos días. Julien Bienvenido!

18
00:02:28.280 --> 00:02:31.270
Miss Edith Giavio: Bienvenido. Bienvenido. Muy Buenos días.

19
00:02:32.540 --> 00:02:33.770
Mateo_Andres_Campos_Perez: Vamos, esperar.

20
00:02:33.770 --> 00:02:35.219
Miss Edith Giavio: Tanto, que terminen de ingresar

21
00:02:35.220 --> 00:02:35.660
Miss Edith Giavio: subconsciente.

22
00:02:35.660 --> 00:02:36.250
Miss Edith Giavio: Compañeros

23
00:02:36.250 --> 00:02:37.309
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Sí, más o menos

24
00:02:38.040 --> 00:02:40.940
Miss Edith Giavio: Para comenzar, nuestra clase. Esperamos

25
00:02:40.940 --> 00:02:42.060
Mateo_Andres_Campos_Perez: Madre mía.

26
00:02:42.310 --> 00:02:44.679
Miss Edith Giavio: Dos minutos más y comenzamos

27
00:03:31.060 --> 00:03:32.120
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Hola.

28
00:03:34.350 --> 00:03:35.240
Miss Edith Giavio: Hola

29
00:03:35.240 --> 00:03:35.860
Miss Edith Giavio: todo

30
00:03:35.860 --> 00:03:36.930
Miss Edith Giavio: días.

31
00:03:37.060 --> 00:03:42.100
Miss Edith Giavio: Bienvenidos! Bienvenidas. Estamos ya a un minuto y medio.

32
00:03:42.100 --> 00:03:42.920
Miss Edith Giavio: No tenía.

33
00:03:44.000 --> 00:03:45.830
Miss Edith Giavio: Gracias. Estamos casi

34
00:03:45.830 --> 00:03:46.500
Miss Edith Giavio: en nada

35
00:03:46.500 --> 00:03:47.289
Miss Edith Giavio: comenzar a

36
00:03:47.290 --> 00:03:47.910
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: No.

37
00:03:47.910 --> 00:03:51.679
Miss Edith Giavio: Tanto tiempo sin vernos desde la semana pasada.

38
00:03:51.680 --> 00:03:52.100
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Sí,

39
00:03:52.100 --> 00:03:53.050
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Oye.

40
00:03:53.050 --> 00:03:56.940
Miss Edith Giavio: Ya estamos juntos otra vez, casi casi listos para comenzar

41
00:03:56.940 --> 00:03:59.880
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: A ver

42
00:04:01.120 --> 00:04:03.619
Miss Edith Giavio: Contaba a tus compañeros nosotros. Cuando

43
00:04:03.730 --> 00:04:06.939
Miss Edith Giavio: yo abro la sesión, esperamos 5 minutitos.

44
00:04:07.100 --> 00:04:10.770
Miss Edith Giavio: Ay que terminen de ingresar, conectar audios.

45
00:04:11.770 --> 00:04:15.430
Miss Edith Giavio: y luego comenzamos nuestra clase. Buenos días. Abigail.

46
00:04:15.430 --> 00:04:16.350
Miss Edith Giavio: ¿verdad?

47
00:04:17.560 --> 00:04:19.220
Miss Edith Giavio: Gracias. Buenos días.

48
00:04:19.220 --> 00:04:24.749
Miss Edith Giavio: Leonor Buenos días. Bienvenida! Rebeca, también. Buenos días bienvenidas.

49
00:04:25.540 --> 00:04:30.889
Miss Edith Giavio: Espero que estén muy bien. Este día, martes, ya 18 de marzo.

50
00:04:31.160 --> 00:04:35.120
Miss Edith Giavio: estamos a 30 segunditos de comenzar con nuestra clase.

51
00:04:35.310 --> 00:04:42.490
Miss Edith Giavio: como ustedes pueden mirar en la presentación que ya le estoy compartiendo. Si identifica las letras y las palabras.

52
00:04:42.580 --> 00:05:06.869
Miss Edith Giavio: Ahí hay un numerito. Sé que es el número 10. Hoy seguiremos trabajando en ese ámbito numérico con los números hasta el 10, pero también en la habilidad de poder componer y descomponer. Ya veníamos descomponiendo números, ¿cierto? Con nuestro diagrama de números conectados con nuestros bloques piedrecitas, lapiccitos con el tipo de material que tuviésemos a mano.

53
00:05:07.330 --> 00:05:20.759
Miss Edith Giavio: Hoy vamos a seguir trabajando en la composición, principalmente de números de distintas cantidades que abarcan hasta el número 10 que es donde veníamos trabajando nosotros en el ámbito numérico en el que estamos

54
00:05:20.850 --> 00:05:45.630
Miss Edith Giavio: ya son las 9. 50 Buenos días, luciana, bienvenida, así que damos inicio a nuestra clase. En primer lugar, les doy cordialmente y formalmente la bienvenida a todos y todas. Bienvenidos muy buenos días. Hoy, martes 18 de marzo, Entonces comenzaremos con nuestra clase de matemática en donde el objetivo es que seamos capaces de tanto descomponer como componer números en nuestro ámbito numérico que abarca hasta el día.

55
00:05:45.790 --> 00:06:10.929
Miss Edith Giavio: Por lo tanto, dando inicio a nuestra clase, comenzamos, como siempre, recordando las normas de convivencia que permiten que hagamos de este espacio un lugar seguro, cómodo y tranquilo, para que podamos trabajar, aprender y avanzar juntitos que no podemos olvidar siempre: comunicarnos de manera respetuosa entre todos los que estamos participando en esta reunión, respetando también en los turnos de participación, sin interrumpirnos.

56
00:06:11.240 --> 00:06:23.489
Miss Edith Giavio: Es por eso que tenemos el chat como medio de comunicación para que por ahí me puedas escribir dudas preguntas o aportes a la clase de manera complementaria, si es que hay otro compañero que tiene el turno de habla.

57
00:06:23.670 --> 00:06:47.100
Miss Edith Giavio: No olvides la norma número 3: si le quieres participar preguntando o respondiendo. Recuerdas levantar tu manito virtual. Y debes esperar a que yo te nombre para luego encender tu micrófono y así poder garantizarte un espacio de silencio y tranquilidad donde puedas contarme comunicarte conmigo, y yo puedo entregarte también una respuesta a tus preguntas.

58
00:06:47.100 --> 00:07:03.610
Miss Edith Giavio: Y por último, agradezco a los que participan con la camarita encendida e invito a los que no se animan a encenderla y a que también es un medio por el cual yo puedo interactuar rápidamente con ustedes. No te olvides que solamente yo puedo ver tu camarita. Así que con toda tranquilidad, puedes encenderla

59
00:07:04.120 --> 00:07:30.849
Miss Edith Giavio: y mantengamos el micrófono apagado cuando encendemos el micrófono cuando tienes el turno de habla, cuando yo te nombro ahí tu enciendes tu micrófono y nos podemos comunicar directamente por ahí. De lo contrario, cuidemos mantener el micrófono apagado para evitar que los ruidos de nuestro alrededor puedan distraernos o interrumpirnos mientras estamos trabajando juntitos. Ok. Habiendo dicho eso, entonces, habiendo recordado las normas de convivencia.

60
00:07:31.520 --> 00:07:47.290
Miss Edith Giavio: no olvidemos que veníamos de descomponer. Teníamos un todo, se acuerdan y lo separábamos en partes en 2 partes. Y también tuvimos un desafío de separar una cantidad. Se acuerdan en 3 partes, pero hoy vamos a partir

61
00:07:48.050 --> 00:07:53.400
Miss Edith Giavio: con tu ayuda. Quiero que me ayudes a descomponer a identificar

62
00:07:53.920 --> 00:07:59.490
Miss Edith Giavio: cómo está descompuesto? El 9 mira aquí. Este amigo dice que tiene 9 flores

63
00:07:59.620 --> 00:08:01.720
Miss Edith Giavio: arriba, está el dígito. Nueve.

64
00:08:01.980 --> 00:08:08.320
Miss Edith Giavio: está ahí, dibujado, está el dígito 9 debajo está este marco de 10. Acuerdan que también lo ocupamos.

65
00:08:08.420 --> 00:08:18.049
Miss Edith Giavio: Aquí está el símbolo está el marco de 10 que tiene las 5 flores arriba, y solo los 4 círculos abajo pintados representando el 9.

66
00:08:18.380 --> 00:08:21.059
Miss Edith Giavio: Y él nos dice que tiene 9 flores

67
00:08:21.200 --> 00:08:24.719
Miss Edith Giavio: que está aquí en la mesita las tiene. Mire ordenaditas.

68
00:08:25.250 --> 00:08:27.880
Miss Edith Giavio: Y además, al lado derecho.

69
00:08:28.280 --> 00:08:33.370
Miss Edith Giavio: Aquí tenemos un recuadro azul en donde están las 9 flores que él tiene

70
00:08:33.760 --> 00:08:41.499
Miss Edith Giavio: arriba, que recuerdes este modelo en el rectángulo amarillo que estoy marcando aquí con esta flecha. Están todo

71
00:08:41.659 --> 00:08:44.070
Miss Edith Giavio: cierto. Las 9 flores que él tiene

72
00:08:44.590 --> 00:08:47.430
Miss Edith Giavio: abajo en el recuadro celeste

73
00:08:47.550 --> 00:08:59.189
Miss Edith Giavio: y en el A da en el rosadito. Están las partes en que se dividió este 9 están las partes en que se repartió este 9 en que se separó este 9.

74
00:08:59.450 --> 00:09:04.600
Miss Edith Giavio: Si miramos esta primera relación en el recuadro azul, hay 9 flores.

75
00:09:04.790 --> 00:09:06.089
Miss Edith Giavio: las 9 que él tiene.

76
00:09:06.260 --> 00:09:09.160
Miss Edith Giavio: Pero como están separadas por color.

77
00:09:09.660 --> 00:09:14.710
Miss Edith Giavio: las partes están separadas por color. Mira, hay una flor azul.

78
00:09:15.330 --> 00:09:20.719
Miss Edith Giavio: una flor azul que es el 1 que está en la primera parte de la izquierda, y hay otro

79
00:09:21.010 --> 00:09:22.609
Miss Edith Giavio: flores rojas

80
00:09:22.720 --> 00:09:27.240
Miss Edith Giavio: que son las 8 que están en la segunda parte. En la parte de la derecha.

81
00:09:27.520 --> 00:09:31.980
Miss Edith Giavio: 1 y 8 forman 9. Pero ahora necesito tu ayuda

82
00:09:32.100 --> 00:09:35.369
Miss Edith Giavio: para que me ayudes a identificar

83
00:09:35.470 --> 00:09:41.170
Miss Edith Giavio: cuáles son las partes ahora que forman este 9 recordando que están

84
00:09:41.580 --> 00:09:43.619
Miss Edith Giavio: separados por color?

85
00:09:44.170 --> 00:09:50.569
Miss Edith Giavio: ¿qué número forma la parte de flores azules. ¿qué número forma la parte de flores rojas?

86
00:09:51.320 --> 00:09:53.260
Miss Edith Giavio: ¿quién me puede ayudar?

87
00:09:53.790 --> 00:09:54.760
Miss Edith Giavio: Flores?

88
00:09:55.070 --> 00:10:00.629
Miss Edith Giavio: Forman la parte de color azul, La primera parte. Cuántas flores hay? Julienne.

89
00:10:02.750 --> 00:10:09.330
Miss Edith Giavio: estas 9 flores en total. ¿cómo están separadas estas partes? Cuántas flores son azules

90
00:10:10.490 --> 00:10:11.780
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Dos.

91
00:10:12.120 --> 00:10:14.830
Miss Edith Giavio: Dos azules. Y cuántas son rojas

92
00:10:18.420 --> 00:10:20.720
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Uno, 2, 3, 4,

93
00:10:22.310 --> 00:10:24.120
Miss Edith Giavio: Voy tachando, y tú me ayudas a contar

94
00:10:24.720 --> 00:10:25.390
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Siete.

95
00:10:25.390 --> 00:10:31.000
Miss Edith Giavio: Una, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

96
00:10:31.330 --> 00:10:45.449
Miss Edith Giavio: 7, Muy bien. Estas 9 flores. Gracias. Julien, Estas 9 flores ahora se descompusieron por color en 2, y 7 que 2 y 7 forman 9. Bien, Gracias. Julien En esta tercera

97
00:10:45.640 --> 00:10:48.520
Miss Edith Giavio: descomposición del 9, dante ayúdame

98
00:10:48.860 --> 00:10:51.980
Miss Edith Giavio: son 9 flores en total. El todo son 9,

99
00:10:53.280 --> 00:10:54.410
Dante_estefano__Astorga_Berton: No, no.

100
00:10:54.410 --> 00:10:56.769
Miss Edith Giavio: Compuesto en azules y rojas.

101
00:10:57.010 --> 00:10:59.979
Miss Edith Giavio: Cuántas flores azules hay en esta descomposición

102
00:11:02.270 --> 00:11:03.610
Dante_estefano__Astorga_Berton: Y

103
00:11:05.240 --> 00:11:06.899
Dante_estefano__Astorga_Berton: 3 azules

104
00:11:07.330 --> 00:11:11.820
Miss Edith Giavio: Tres azules en la primera parte. Cuántas rojas en la segunda parte

105
00:11:15.770 --> 00:11:16.530
Dante_estefano__Astorga_Berton: En el

106
00:11:16.970 --> 00:11:18.100
Dante_estefano__Astorga_Berton: no, no

107
00:11:19.950 --> 00:11:20.880
Dante_estefano__Astorga_Berton: 6,

108
00:11:21.420 --> 00:11:22.720
Miss Edith Giavio: Seis

109
00:11:23.270 --> 00:11:23.869
Miss Edith Giavio: a con

110
00:11:23.870 --> 00:11:30.679
Miss Edith Giavio: en la segunda parte porque 3 y 6 forman las 9 en total. Muy bien, gracias. Dan

111
00:11:31.540 --> 00:11:32.240
Dante_estefano__Astorga_Berton: A la

112
00:11:32.400 --> 00:11:33.530
Miss Edith Giavio: Josefa.

113
00:11:33.990 --> 00:11:36.159
Miss Edith Giavio: Tengo 9 flores otra vez.

114
00:11:36.370 --> 00:11:40.080
Miss Edith Giavio: y estas están descompuestas en azules y rojas.

115
00:11:40.080 --> 00:11:40.880
Dante_estefano__Astorga_Berton: Y

116
00:11:40.880 --> 00:11:42.660
Miss Edith Giavio: Cuántas corresponden a la parte

117
00:11:42.660 --> 00:11:43.080
Miss Edith Giavio: de las

118
00:11:43.080 --> 00:11:44.200
Miss Edith Giavio: colores azules

119
00:11:44.200 --> 00:11:45.510
Dante_estefano__Astorga_Berton: Y

120
00:11:45.820 --> 00:11:46.590
Dante_estefano__Astorga_Berton: y a

121
00:11:47.280 --> 00:11:48.190
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Cuatro.

122
00:11:48.670 --> 00:11:49.680
Miss Edith Giavio: Cuatro

123
00:11:50.000 --> 00:11:51.420
Miss Edith Giavio: y a las rojas

124
00:11:53.280 --> 00:11:54.260
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Cinco.

125
00:11:54.680 --> 00:12:09.450
Miss Edith Giavio: Cinco. Muy bien, porque el 9 está descompuesto. Cuatro y 5, porque 4 y 5 forman 9. Muy bien. Gracias. Queridos míos, gracias a todos los que abrieron su micrófono para ayudarnos con esto. Porque

126
00:12:09.940 --> 00:12:12.850
Miss Edith Giavio: ¿por qué? ¿por qué? Porque una de las cosas

127
00:12:13.010 --> 00:12:20.149
Miss Edith Giavio: que debemos hacer cuando descomponemos. Esto es separar. Repartimos un total en 2 partes.

128
00:12:20.460 --> 00:12:21.900
Miss Edith Giavio: pero cuando queremos

129
00:12:22.110 --> 00:12:23.310
Miss Edith Giavio: poner

130
00:12:23.770 --> 00:12:26.880
Miss Edith Giavio: cuando queremos formar un número, ¿qué es lo que hacemos

131
00:12:27.020 --> 00:12:31.069
Miss Edith Giavio: cuando descompongo, separo te acuerdas. Tengo un todo lo separo.

132
00:12:31.280 --> 00:12:35.499
Miss Edith Giavio: pero cuando quiero componer lo que hago es la acción contraria

133
00:12:35.690 --> 00:12:36.560
Miss Edith Giavio: punto.

134
00:12:37.550 --> 00:12:40.240
Miss Edith Giavio: las 2 partes para formar un total

135
00:12:40.340 --> 00:12:54.139
Miss Edith Giavio: 2 partes para formar un total. Y en eso vamos a trabajar el día de hoy en formar un todo, en formar un número en componer un número. Ya hemos descompuesto separado.

136
00:12:54.310 --> 00:13:06.609
Miss Edith Giavio: pero ahora quiero que va vamos a ir a trabajar en la composición de un número, armar un número. Y para eso juntamos 2 partes, o para eso unimos

137
00:13:06.880 --> 00:13:14.610
Miss Edith Giavio: 2 partes que estén formando el todo que me están pidiendo. Ayúdame, por ejemplo, en este ejercicio

138
00:13:14.840 --> 00:13:18.460
Miss Edith Giavio: ojo con la instrucción arriba, dice une

139
00:13:19.270 --> 00:13:21.229
Miss Edith Giavio: une para hacer

140
00:13:21.440 --> 00:13:22.460
Miss Edith Giavio: 5.

141
00:13:23.060 --> 00:13:24.760
Miss Edith Giavio: Debo unir

142
00:13:24.910 --> 00:13:27.629
Miss Edith Giavio: con una línea 2 partes

143
00:13:27.930 --> 00:13:30.719
Miss Edith Giavio: de tal manera que cuando yo las junte

144
00:13:31.110 --> 00:13:34.750
Miss Edith Giavio: ambas en conjunto formen el 5.

145
00:13:35.170 --> 00:13:37.559
Miss Edith Giavio: Este es el número que debemos hacer.

146
00:13:38.470 --> 00:13:40.899
Miss Edith Giavio: Primera parte, 4,

147
00:13:42.170 --> 00:13:46.190
Miss Edith Giavio: con cuál de las partes que están en verde la debo unir

148
00:13:46.350 --> 00:13:48.630
Miss Edith Giavio: para formar 5,

149
00:13:49.770 --> 00:13:58.570
Miss Edith Giavio: 4 con cuál de las partes mira cayendo nombre. Está cambiado ese 4 con cuál de las partes las debo unir

150
00:13:59.250 --> 00:14:00.739
Miss Edith Giavio: para que me dé

151
00:14:00.740 --> 00:14:01.500
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Con el 1

152
00:14:01.500 --> 00:14:20.740
Miss Edith Giavio: Para formar ese todo con 5. Recuerden, levantar la manito para dar la palabra ya este 4. Lo tendré que juntar con 3 para formar 5, con el 5 para formar 5, con el 1, con el 2 o con el 4, Josefa, con ¿Cuál debo unir este 4 para hacer 5?

153
00:14:22.060 --> 00:14:23.289
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Con el 1

154
00:14:23.730 --> 00:14:38.150
Miss Edith Giavio: Con el 1, porque 4 y 1 forman 5. Muy bien. Por lo tanto, yo voy a mostrar aquí lo que luego ustedes van a tener que hacer unir el 4 con el 1 porque

155
00:14:38.560 --> 00:14:43.299
Miss Edith Giavio: forman 5. Bien. Gracias. Josefa, El 2 queridos míos.

156
00:14:45.370 --> 00:14:50.690
Miss Edith Giavio: renata va perdón. Rebeca Cambié de curso. Rebeca el 2.

157
00:14:51.140 --> 00:14:56.620
Miss Edith Giavio: ¿con cuál de los números de la columna verde Voy a tener que unirlo para formar 5

158
00:14:56.900 --> 00:14:58.349
Miss Edith Giavio: es la otra parte.

159
00:14:59.000 --> 00:15:03.839
Miss Edith Giavio: El 5 sí lo separé en 2. Con cuál otra forma. En 5 redes.

160
00:15:06.960 --> 00:15:14.179
Miss Edith Giavio: el 2 con el 3 forman 5, el 2, con el 5, el 2, con el 1, el 2, con el 2 o el 2, con el 4.

161
00:15:16.180 --> 00:15:19.499
Miss Edith Giavio: ¿cuál es la otra parte que me ayuda a formar el 5

162
00:15:23.800 --> 00:15:25.380
Miss Edith Giavio: abro el micrófono en redes.

163
00:15:27.990 --> 00:15:29.169
Miss Edith Giavio: Ahí sí,

164
00:15:29.820 --> 00:15:30.410
Miss Edith Giavio: el 2

165
00:15:30.410 --> 00:15:31.030
Rebeca_Orellana_Duran: Mhm

166
00:15:31.310 --> 00:15:33.440
Miss Edith Giavio: Con qué número lo voy a tener que unir.

167
00:15:39.150 --> 00:15:41.959
Miss Edith Giavio: No funciona. El micrófono muéstrame con la manito de la cámara.

168
00:15:43.000 --> 00:15:45.020
Miss Edith Giavio: No se le pegó la imagen también. Ahora

169
00:15:46.590 --> 00:15:47.680
Miss Edith Giavio: abigail.

170
00:15:48.150 --> 00:15:49.250
Miss Edith Giavio: el 2.

171
00:15:49.610 --> 00:15:55.360
Miss Edith Giavio: El celdor es una parte. ¿cuál es la otra parte que me permite juntarlas y formar 5

172
00:15:55.600 --> 00:16:00.339
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Yo creo que el 3 y el 2 hacen el 5.

173
00:16:00.860 --> 00:16:06.380
Miss Edith Giavio: El 2 y el 3 forman 5. Por lo tanto, esa es la otra parte

174
00:16:06.630 --> 00:16:09.360
Miss Edith Giavio: que me va a ayudar a formar 5. Gracias. Abigail

175
00:16:09.540 --> 00:16:11.620
Miss Edith Giavio: gaspar el 1.

176
00:16:12.220 --> 00:16:14.589
Miss Edith Giavio: Si una parte es el 1,

177
00:16:15.630 --> 00:16:19.879
Miss Edith Giavio: ¿cuál es la otra parte que me va a permitir formar 5

178
00:16:21.470 --> 00:16:26.530
Miss Edith Giavio: será el 5, el 2 o el 4. Si tengo 1,

179
00:16:26.740 --> 00:16:31.119
Miss Edith Giavio: ¿con qué número debo unirlo para que me dé 5.

180
00:16:33.200 --> 00:16:37.169
Miss Edith Giavio: Mira y Rebeca me muestra ahí por la pantalla. Muy bien. Gracias. Redes

181
00:16:42.420 --> 00:16:44.809
Miss Edith Giavio: gaspar. Si tengo 1

182
00:16:45.490 --> 00:16:46.359
Gaspar_Varela_Zuniga: Cuánto va a faltar

183
00:16:46.360 --> 00:16:47.020
Miss Edith Giavio: Alimentos tiene

184
00:16:47.020 --> 00:16:49.630
Gaspar_Varela_Zuniga: Cuatro.

185
00:16:49.940 --> 00:16:50.490
Gaspar_Varela_Zuniga: ¿cuál?

186
00:16:50.490 --> 00:17:00.040
Miss Edith Giavio: Pero muy bien, porque 1 y 4 forman 5. Muy bien. Por lo tanto, el 1 lo voy a unir con el 4,

187
00:17:00.330 --> 00:17:09.630
Miss Edith Giavio: 1 y 4 forman 5, que estamos componiendo, el 5 formando el 5. Ahora, esa es nuestra misión del día de hoy, y el 3 Dante

188
00:17:11.140 --> 00:17:12.069
Miss Edith Giavio: el 3.

189
00:17:12.480 --> 00:17:16.339
Miss Edith Giavio: ¿con qué otra parte debo juntarlo para que formen 5

190
00:17:16.349 --> 00:17:18.429
Dante_estefano__Astorga_Berton: La otra

191
00:17:18.980 --> 00:17:21.489
Miss Edith Giavio: Pero ya la contestó un compañero. Ahora, el 3

192
00:17:22.250 --> 00:17:22.950
Dante_estefano__Astorga_Berton: Cuando

193
00:17:22.950 --> 00:17:23.579
Dante_estefano__Astorga_Berton: y no

194
00:17:23.679 --> 00:17:24.949
Miss Edith Giavio: Debe tener la otra parte

195
00:17:24.950 --> 00:17:27.839
Dante_estefano__Astorga_Berton: El 3. ¿con qué?

196
00:17:27.849 --> 00:17:29.119
Miss Edith Giavio: Pero ahora sí tengo 3

197
00:17:29.710 --> 00:17:30.250
Dante_estefano__Astorga_Berton: Y quiero

198
00:17:30.570 --> 00:17:31.070
Miss Edith Giavio: Cinco

199
00:17:31.070 --> 00:17:32.070
Miss Edith Giavio: rico.

200
00:17:33.060 --> 00:17:34.740
Miss Edith Giavio: ¿con qué otra parte será

201
00:17:34.740 --> 00:17:36.010
Miss Edith Giavio: del 5?

202
00:17:36.010 --> 00:17:37.100
Miss Edith Giavio: ¿o con el 2

203
00:17:37.230 --> 00:17:38.909
Miss Edith Giavio: un poquito más cerca del micrófono

204
00:17:39.240 --> 00:17:44.560
Dante_estefano__Astorga_Berton: Y he

205
00:17:44.880 --> 00:17:56.949
Miss Edith Giavio: Ahí sí. Con el 5, me paso, estoy formando otro número. Así es, en cambio, si junto el 3, con el 2. Gracias. Dante: Ahí sí estamos formando el 5. Muy bien en este caso.

206
00:17:57.620 --> 00:18:01.670
Miss Edith Giavio: el 5 no tenía otra parte que lo uniese.

207
00:18:01.780 --> 00:18:27.809
Miss Edith Giavio: formar el 5. Así que nos queda ahí sin unir. Ya discriminaron. Ustedes me ayudaron a encontrar todas las otras partes que juntas con la de la izquierda nos permitía formar el 5, compusimos el 5 aquí de 4 maneras distintas, como 4 y 1, 2, y 3, 1 y 4, 3 y 2, compusimos el número 5. Pero ahora

208
00:18:28.610 --> 00:18:38.369
Miss Edith Giavio: este lápiz nos muestra que vamos a ir a las pizarras donde ahora a ti, te voy a pedir que vayas uniendo en esta primera pizarra. Al menos

209
00:18:38.680 --> 00:18:41.989
Miss Edith Giavio: ahí te la voy a mandar por el chat, te pido que unas

210
00:18:42.100 --> 00:18:49.620
Miss Edith Giavio: también 2 partes, 2 cantidades, 2 grupos de elementos. Te pido que unas

211
00:18:49.740 --> 00:18:53.019
Miss Edith Giavio: pero ahí va por el chat querido mío para todos.

212
00:18:53.600 --> 00:18:54.490
Miss Edith Giavio: Ahí está

213
00:18:55.020 --> 00:18:56.849
Miss Edith Giavio: la primera pizarra.

214
00:18:57.020 --> 00:19:01.220
Miss Edith Giavio: Te pido aquí que unas para ser 6

215
00:19:02.400 --> 00:19:03.600
Miss Edith Giavio: 6

216
00:19:04.550 --> 00:19:06.139
Miss Edith Giavio: al lado izquierdo

217
00:19:06.370 --> 00:19:09.609
Miss Edith Giavio: hay una columna de 3 cantidades de elementos

218
00:19:09.710 --> 00:19:12.559
Miss Edith Giavio: al lado derecho. También hay 3

219
00:19:14.010 --> 00:19:18.740
Miss Edith Giavio: elementos, distintos, 3 cantidades de elementos distintos, y te pido que unas

220
00:19:20.480 --> 00:19:22.750
Miss Edith Giavio: del lado izquierdo del lado derecho.

221
00:19:23.680 --> 00:19:27.320
Miss Edith Giavio: Para hacer 6. Ese es nuestro todo.

222
00:19:27.790 --> 00:19:33.399
Miss Edith Giavio: Y tú debes encontrar unir frente a frente ahí. Los pares que hacen 6

223
00:19:37.540 --> 00:19:40.800
Miss Edith Giavio: todas las que te permitan hacer 6

224
00:19:47.270 --> 00:19:50.299
Miss Edith Giavio: en el chat. Está el link para que puedan ingresar

225
00:19:50.510 --> 00:19:51.770
Miss Edith Giavio: a la pizarra.

226
00:19:54.460 --> 00:19:57.220
Miss Edith Giavio: Recuerden poner su nombre para ingresar

227
00:19:57.620 --> 00:19:58.850
Miss Edith Giavio: y listo

228
00:20:03.900 --> 00:20:07.269
Miss Edith Giavio: luciana En el chat está el link para la actividad de la clase.

229
00:20:27.730 --> 00:20:30.530
Miss Edith Giavio: une para hacer 6

230
00:20:37.400 --> 00:20:40.910
Miss Edith Giavio: en el Tap está el link para que puedan ingresar

231
00:20:41.270 --> 00:20:42.630
Miss Edith Giavio: a la pizarra.

232
00:20:42.760 --> 00:20:45.150
Miss Edith Giavio: Muy bien, recuerden, cuando terminan.

233
00:20:45.460 --> 00:20:49.370
Miss Edith Giavio: lo primero que hacen es revisar que efectivamente

234
00:20:49.810 --> 00:20:53.629
Miss Edith Giavio: hayan unido las parejas que ustedes tenían pensadas

235
00:20:54.940 --> 00:20:57.219
Miss Edith Giavio: que contaron bien. A veces nos apuramos

236
00:20:57.470 --> 00:21:01.909
Miss Edith Giavio: y se nos pasa por ahí un círculo. Estamos de más o menos

237
00:21:04.200 --> 00:21:07.240
Miss Edith Giavio: unimos para formar 6.

238
00:21:20.810 --> 00:21:28.279
Miss Edith Giavio: Eso es. Recuerden que no debemos abrir el micrófono para avisar que terminamos. Yo veo todas las pizarras

239
00:21:28.940 --> 00:21:31.529
Miss Edith Giavio: fue cuando vamos terminando. Y además tenemos

240
00:21:32.230 --> 00:21:35.409
Miss Edith Giavio: tiempos dados para eso. Así que no se preocupen

241
00:21:35.610 --> 00:21:37.930
Miss Edith Giavio: muy bien, Voy pasando por sus pizarras.

242
00:21:38.040 --> 00:21:40.040
Miss Edith Giavio: Josefa: Pregúnteme, Cuénteme

243
00:21:53.970 --> 00:21:54.990
Miss Edith Giavio: Josefa.

244
00:22:01.480 --> 00:22:03.959
Miss Edith Giavio: Ya terminé, sí,

245
00:22:03.960 --> 00:22:05.340
Miss Edith Giavio: no se preocupe, no habrá

246
00:22:05.340 --> 00:22:05.760
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: A ver

247
00:22:05.760 --> 00:22:07.210
Miss Edith Giavio: No es necesario que me digan

248
00:22:07.210 --> 00:22:07.880
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Voy a la

249
00:22:07.880 --> 00:22:11.090
Miss Edith Giavio: Que revisar.

250
00:22:11.210 --> 00:22:14.019
Miss Edith Giavio: esperar o en el hospital.

251
00:22:14.130 --> 00:22:20.460
Miss Edith Giavio: revisar, esperar porque tenemos tiempo, recuerden asignados a cada pizarrito. Así que no se preocupen.

252
00:22:21.960 --> 00:22:25.919
Miss Edith Giavio: unimos para formar 6. Ustedes están encontrando

253
00:22:26.280 --> 00:22:28.220
Miss Edith Giavio: esas 2 partes

254
00:22:28.640 --> 00:22:33.249
Miss Edith Giavio: que permitan armar el todo que me están pidiendo que en este caso, el todo es 6

255
00:22:34.120 --> 00:22:36.630
Miss Edith Giavio: y ustedes están identificando

256
00:22:37.040 --> 00:22:38.110
Miss Edith Giavio: partes

257
00:22:38.450 --> 00:22:39.670
Miss Edith Giavio: que lo forman

258
00:22:40.970 --> 00:22:44.070
Miss Edith Giavio: la una de las cantidades del lado izquierdo.

259
00:22:44.190 --> 00:22:48.110
Miss Edith Giavio: Debemos unirlas con la que está al lado derecho.

260
00:22:49.210 --> 00:22:53.119
Miss Edith Giavio: Muy bien, se anda. Vamos. Vamos. ¿qué otra pareja de partes

261
00:22:54.000 --> 00:22:55.620
Miss Edith Giavio: te permiten formar

262
00:22:56.550 --> 00:22:57.500
Miss Edith Giavio: 6.

263
00:22:58.930 --> 00:23:00.500
Miss Edith Giavio: Gracias. Julien.

264
00:23:04.180 --> 00:23:07.059
Miss Edith Giavio: Entonces ustedes Ahora, lo que acaban de hacer es

265
00:23:07.670 --> 00:23:10.990
Miss Edith Giavio: formar el número 6: componer

266
00:23:11.930 --> 00:23:13.560
Miss Edith Giavio: el número 6,

267
00:23:15.580 --> 00:23:17.139
Miss Edith Giavio: o bien rebeca.

268
00:23:21.200 --> 00:23:22.910
Miss Edith Giavio: Voy a poner aquí una que

269
00:23:23.940 --> 00:23:25.470
Miss Edith Giavio: no está 100 por 100

270
00:23:25.700 --> 00:23:28.860
Miss Edith Giavio: revisada y para que miren juntos quédese ahí

271
00:23:29.200 --> 00:23:30.959
Miss Edith Giavio: en su pizarra.

272
00:23:48.800 --> 00:23:51.189
Miss Edith Giavio: Comparto una pizarra.

273
00:23:53.230 --> 00:23:56.360
Miss Edith Giavio: Ahí está como estaba revisada. Para que podamos mirar

274
00:23:56.910 --> 00:24:01.340
Miss Edith Giavio: Ustedes debían unir encontrar estas 2 partes que cuando las juntan.

275
00:24:01.470 --> 00:24:16.510
Miss Edith Giavio: forman el todo que en este caso es 6 al lado izquierdo. La primera, tenemos 3 unidades unidas con las 3 unidades. Tres y 3 forman 6. Bien, esta aqui ya tenia revisada.

276
00:24:17.440 --> 00:24:25.059
Miss Edith Giavio: 5 y 1 5 y 1 forman 6 también. Y la última pareja. Tenemos aquí 4

277
00:24:25.210 --> 00:24:26.230
Miss Edith Giavio: y 2,

278
00:24:26.350 --> 00:24:38.740
Miss Edith Giavio: 4 y 2 forman 6 también. Así que teníamos esas 3 parejas ahí, unidas y correctas. Muy bien. Pasé por todas las pizarras que habían terminado. A medida que iban avanzando, yo iba a ir dejando

279
00:24:40.220 --> 00:24:45.310
Miss Edith Giavio: una marquita. Estuvimos excelente formando el 6. Vamos a la siguiente

280
00:24:45.490 --> 00:24:47.589
Miss Edith Giavio: abigail. Necesita de nuevo el link

281
00:24:49.150 --> 00:24:52.200
Miss Edith Giavio: o a ella se le borró la pizarra y

282
00:24:52.520 --> 00:24:55.499
Miss Edith Giavio: porque yo la veo. Y es, como les decía, está revisada y corregida.

283
00:24:56.070 --> 00:25:00.470
Miss Edith Giavio: Si pasaron otro link, más profesora o no en el mismo.

284
00:25:00.470 --> 00:25:01.940
Miss Edith Giavio: Es solo 1

285
00:25:02.680 --> 00:25:03.879
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Ya solo 1. Gracias.

286
00:25:03.880 --> 00:25:13.339
Miss Edith Giavio: Sí, no se preocupe de nada, porque ahí en ese link lo que yo hago es ir mandándole otra actividad que le va cambiando ahí frente a ella, porque yo le doy vuelta a la página.

287
00:25:13.400 --> 00:25:13.900
Miss Edith Giavio: Sí,

288
00:25:13.900 --> 00:25:14.850
Miss Edith Giavio: solo un link

289
00:25:15.120 --> 00:25:19.430
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Profesora. Entonces, si va a mandar, por ejemplo, otra página nos puede mandar el link de nuevo, porque en el

290
00:25:19.430 --> 00:25:21.239
Miss Edith Giavio: Ah, ya lo cerró,

291
00:25:21.240 --> 00:25:21.770
Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Gracias.

292
00:25:21.770 --> 00:25:22.570
Miss Edith Giavio: Se lo mando.

293
00:25:24.470 --> 00:25:25.300
Miss Edith Giavio: Ahí está

294
00:25:26.990 --> 00:25:36.190
Miss Edith Giavio: ahora. Vamos entonces a la segunda actividad También ahí con vista de águila, tal como lo hiciste recién muy bien, Te quiero pedir que

295
00:25:36.580 --> 00:25:39.200
Miss Edith Giavio: unas ahí va la pizarra.

296
00:25:39.930 --> 00:25:41.810
Miss Edith Giavio: La tienen frente a ustedes.

297
00:25:43.830 --> 00:25:47.930
Miss Edith Giavio: Ahora también te quiero pedir que unas ojo con la instrucción para

298
00:25:48.850 --> 00:25:52.640
Miss Edith Giavio: porque ahora dice une para hacer 7.

299
00:25:53.730 --> 00:25:55.290
Miss Edith Giavio: Ahora, nuestro todo

300
00:25:55.390 --> 00:25:56.530
Miss Edith Giavio: es 7,

301
00:25:58.910 --> 00:26:02.990
Miss Edith Giavio: y tú debes unir las partes que forman 7

302
00:26:04.770 --> 00:26:07.250
Miss Edith Giavio: la cuerda puesta chat para contar

303
00:26:26.480 --> 00:26:28.770
Miss Edith Giavio: une para hacer 7,

304
00:26:45.230 --> 00:26:52.039
Miss Edith Giavio: recuerden, cuando terminan. Lo primero que hacen es revisar que a veces por apurados. Contamos

305
00:26:52.150 --> 00:26:55.130
Miss Edith Giavio: mal, parece que hay una cantidad.

306
00:26:55.340 --> 00:27:00.090
Miss Edith Giavio: verifiquemos, aprovechemos que se terminan rápido, les queda un tiempo revise

307
00:27:02.710 --> 00:27:08.020
Miss Edith Giavio: por cada pizarra. Hay un tiempo designado, así que tenemos el tiempo para revisar.

308
00:27:10.010 --> 00:27:15.309
Miss Edith Giavio: Recuerden que se terminan. Si terminan, no necesitan avisarme, yo estoy mirando sus pizarras

309
00:27:18.390 --> 00:27:19.110
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Ya te

310
00:27:19.420 --> 00:27:20.120
Miss Edith Giavio: Y así no

311
00:27:20.120 --> 00:27:20.570
Miss Edith Giavio: mi

312
00:27:20.570 --> 00:27:29.069
Miss Edith Giavio: me avise, Josefa, Yo estoy mirando, recuerde que es con tiempo para que no distraigamos a los demás compañeros que nos están contando para contar.

313
00:27:29.510 --> 00:27:33.299
Miss Edith Giavio: no necesita avisarme. Yo estoy mirando la pizarra, así que tranquila

314
00:27:35.020 --> 00:27:36.730
Miss Edith Giavio: que la tranquila ya vamos.

315
00:27:41.040 --> 00:27:41.790
Miss Edith Giavio: Sí,

316
00:27:48.660 --> 00:27:49.620
Miss Edith Giavio: Sí.

317
00:27:52.190 --> 00:27:56.699
Miss Edith Giavio: Uno para hacer 7 semi todo

318
00:27:58.770 --> 00:28:00.090
Miss Edith Giavio: de ustedes, pero

319
00:28:01.520 --> 00:28:07.979
Miss Edith Giavio: de muy buena manera están encontrando las partes que forman 7

320
00:28:10.200 --> 00:28:14.080
Miss Edith Giavio: muy bien, partes que forman 7 números

321
00:28:15.320 --> 00:28:16.770
Miss Edith Giavio: que forman 7.

322
00:28:17.160 --> 00:28:18.010
Miss Edith Giavio: Muy bien

323
00:28:18.500 --> 00:28:19.720
Miss Edith Giavio: que hay más. De

324
00:28:19.930 --> 00:28:21.320
Miss Edith Giavio: una manera

325
00:28:24.120 --> 00:28:25.260
Miss Edith Giavio: eso.

326
00:28:28.160 --> 00:28:30.750
Miss Edith Giavio: nada más que verificar cuántas

327
00:28:30.940 --> 00:28:33.270
Miss Edith Giavio: estrellitas en cada manito

328
00:28:51.390 --> 00:28:56.159
Miss Edith Giavio: lucas. No logró ver tu actividad. No sé por qué la achicaste tanto. No la puedo revisar.

329
00:28:58.290 --> 00:29:01.220
Miss Edith Giavio: Puedes volverla al tamaño que tenía, por favor.

330
00:29:02.420 --> 00:29:03.870
Miss Edith Giavio: y en mateo.

331
00:29:07.090 --> 00:29:10.680
Miss Edith Giavio: Eso es Rebeca. Vamos. Vamos. Estamos a 30 s.

332
00:29:14.130 --> 00:29:15.120
Miss Edith Giavio: Bien.

333
00:29:15.850 --> 00:29:18.960
Miss Edith Giavio: ahora ustedes formaron 7,

334
00:29:20.750 --> 00:29:23.720
Miss Edith Giavio: muy, bien, 7, 7, 7

335
00:29:24.720 --> 00:29:29.379
Miss Edith Giavio: varias maneras, también, de formar el 7, les comparto una pizarra para que me ayudan a terminar

336
00:29:29.600 --> 00:29:32.380
Miss Edith Giavio: de revisarla terminada. Recién

337
00:29:32.750 --> 00:29:35.359
Miss Edith Giavio: ustedes unieron partes

338
00:29:36.040 --> 00:29:39.099
Miss Edith Giavio: que juntas formaban un todo. Y este todo

339
00:29:39.480 --> 00:29:47.020
Miss Edith Giavio: era de 7. La primera pareja aquí que revise tenemos 2 y 5 2 y 5 forman 7.

340
00:29:47.220 --> 00:29:49.750
Miss Edith Giavio: La segunda pareja que veo acá 6

341
00:29:49.990 --> 00:29:53.399
Miss Edith Giavio: y 1, 6 y 1 forman 7,

342
00:29:53.530 --> 00:30:03.009
Miss Edith Giavio: la última pareja, 4 y 3, 4 y 3 también forman 7, muy bien, cada vez más veloz. Además, perfecto.

343
00:30:03.260 --> 00:30:04.750
Miss Edith Giavio: Tercera, pizarra

344
00:30:05.750 --> 00:30:07.389
Miss Edith Giavio: con la misma

345
00:30:07.950 --> 00:30:14.590
Miss Edith Giavio: agilidad. Esa vista de águila que tienen. Ustedes cuentan, Tachan para contar. Me encanta verificar. Muy bien.

346
00:30:14.890 --> 00:30:19.600
Miss Edith Giavio: Ahora te voy a mandar otra pizarra, ya revise todas las que estaban aquí perfectas.

347
00:30:19.920 --> 00:30:25.040
Miss Edith Giavio: Otra pizarra cuyo objetivo es que tú identifiques también 2 partes.

348
00:30:25.440 --> 00:30:28.989
Miss Edith Giavio: unas 2 partes. Pero ahora el todo

349
00:30:29.640 --> 00:30:32.520
Miss Edith Giavio: que debes formar es otro.

350
00:30:34.830 --> 00:30:39.319
Miss Edith Giavio: Ahora te pido, te unas para formar otro.

351
00:30:45.300 --> 00:30:47.339
Miss Edith Giavio: Ya tienen la pizarra ahí perfecto.

352
00:30:52.910 --> 00:30:55.669
Miss Edith Giavio: une para formar 8 h

353
00:31:11.400 --> 00:31:14.000
Miss Edith Giavio: tachas y de despachar para contar.

354
00:31:17.600 --> 00:31:24.910
Miss Edith Giavio: insisto, cuando hayas terminado, vuelve a contar, revisa que efectivamente no se te haya pasado ninguno.

355
00:31:28.350 --> 00:31:30.690
Miss Edith Giavio: une para formar 8

356
00:31:32.390 --> 00:31:37.660
Miss Edith Giavio: encuentra las partes para componer 8 para formar otro

357
00:31:58.910 --> 00:32:00.669
Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Ya terminé. Profe

358
00:32:00.670 --> 00:32:09.139
Miss Edith Giavio: Okay Josefa, no encienda el micrófono para avisarme que terminó. Recuerda que con tiempo y los compañeros están contando, no nos distraigamos.

359
00:32:11.350 --> 00:32:14.050
Miss Edith Giavio: Si quieres, me puedes avisar por chat, pero no por micrófono

360
00:32:14.600 --> 00:32:15.990
Miss Edith Giavio: y acuérdate que me levantaron.

361
00:32:29.180 --> 00:32:31.439
Miss Edith Giavio: Rebeca pudiste entrar a tu pizarra

362
00:32:46.550 --> 00:32:49.449
Miss Edith Giavio: Cuéntame si necesitas que te mande el link otra vez.

363
00:32:50.710 --> 00:32:52.660
Miss Edith Giavio: porque está cargadita tu pizarra.

364
00:33:03.950 --> 00:33:05.759
Miss Edith Giavio: Y eso que

365
00:33:27.380 --> 00:33:28.220
Miss Edith Giavio: bien.

366
00:33:35.870 --> 00:33:37.260
Miss Edith Giavio: bien, vamos. Gazpi.

367
00:33:43.780 --> 00:33:45.110
Miss Edith Giavio: Muy bien.

368
00:33:52.930 --> 00:33:54.040
Miss Edith Giavio: Eso es

369
00:34:02.680 --> 00:34:04.789
Miss Edith Giavio: Lucas. Y sí, gracias.

370
00:34:05.070 --> 00:34:06.100
Miss Edith Giavio: La pizarra.

371
00:34:07.180 --> 00:34:10.830
Miss Edith Giavio: Muy bien, como la mandábamos, mateo, vam, Vamos.

372
00:34:10.969 --> 00:34:15.179
Miss Edith Giavio: rebeca, puedes entrar a tu pizarra. Necesitas que te mande el link. Otra vez.

373
00:34:17.000 --> 00:34:19.640
Miss Edith Giavio: te veo superpegadita la la cámara.

374
00:34:20.429 --> 00:34:22.659
Miss Edith Giavio: Por eso, si me puedes escribir por el chat.

375
00:34:23.540 --> 00:34:25.190
Miss Edith Giavio: te lo agradezco.

376
00:34:25.549 --> 00:34:26.489
Rebeca_Orellana_Duran: Y a

377
00:34:27.960 --> 00:34:34.150
Rebeca_Orellana_Duran: necesito que otra vez me mandéis porque no me parece

378
00:34:34.719 --> 00:34:37.099
Miss Edith Giavio: Ok, te la mando otra vez.

379
00:34:41.479 --> 00:34:43.389
Miss Edith Giavio: Ay, te lo mantequilla, Mira tu chat

380
00:34:46.559 --> 00:34:48.509
Miss Edith Giavio: de arriesganda. Aquí

381
00:34:51.609 --> 00:34:52.629
Miss Edith Giavio: vamos.

382
00:34:53.529 --> 00:34:57.009
Miss Edith Giavio: Un minuto más esta pizarra. Estamos ya a punto de terminar.

383
00:35:08.349 --> 00:35:09.209
Miss Edith Giavio: Sí.

384
00:35:18.659 --> 00:35:19.769
Miss Edith Giavio: Al compartir.

385
00:35:22.499 --> 00:35:23.379
Miss Edith Giavio: Jarra.

386
00:35:39.609 --> 00:35:41.099
Miss Edith Giavio: Ay sí, vamos.

387
00:35:42.299 --> 00:35:45.329
Miss Edith Giavio: Vamos a revisar. Ayúdenme a revisar aquí.

388
00:35:46.689 --> 00:35:49.229
Miss Edith Giavio: Ahora, ustedes debían identificar

389
00:35:49.839 --> 00:35:55.549
Miss Edith Giavio: partes que al juntarlas, formarán un todo cierto. Y ese todo tiene que ser

390
00:35:55.689 --> 00:36:02.289
Miss Edith Giavio: otro. Entonces compusieron el 8, buscaron encontraron 3 maneras distintas de componer. Ocho.

391
00:36:02.609 --> 00:36:18.619
Miss Edith Giavio: Tenemos 5. Sigue la línea 5 aquí, galletitas, 5. Seguimos la línea y 3 que están acá abajo, 5 y 3 forman 8. Bien en la letra B. Tenemos un, 2, 3, 4, 5, 6, 7,

392
00:36:18.779 --> 00:36:25.409
Miss Edith Giavio: 7. Sigo la línea 7 y 1 7 y 1 forman 8. Bien. Segunda

393
00:36:25.779 --> 00:36:30.969
Miss Edith Giavio: pareja que nos permite formar otro. Acá Tenemos 1, 2, 3, 4,

394
00:36:31.239 --> 00:36:50.749
Miss Edith Giavio: un 2, 3, 4, 4 y 4 forman 8. Tercera pareja que nos permite componer el 8, formar el 8, muy bien, 5 y 3, forman 8, 7, y 1 forman 8. Cuatro y 4 forman 8 también. Muy bien, muy bien. Les fue en esta pizarra queridos míos.

395
00:36:50.929 --> 00:36:52.109
Miss Edith Giavio: Ahora vamos

396
00:36:52.249 --> 00:36:53.879
Miss Edith Giavio: a la siguiente pizarra.

397
00:36:55.329 --> 00:36:59.799
Miss Edith Giavio: Esto no ha terminado. Esto no ha terminado, seguimos componiendo.

398
00:37:00.139 --> 00:37:01.079
Miss Edith Giavio: Pero ahora

399
00:37:01.299 --> 00:37:14.929
Miss Edith Giavio: ya no te voy a pedir que unas sino que atentos atentos. Lo que te voy a pedir es que respondas los siguientes ejercicios que completes aquí con la información que falta. Te lo acabo de mandar.

400
00:37:18.379 --> 00:37:20.879
Miss Edith Giavio: Ahí está tu siguiente pizarra.

401
00:37:21.069 --> 00:37:28.839
Miss Edith Giavio: Y aquí te pido que pensemos y respondamos. Faltan distintas cosas. En la primera dice 3 y 5 son.

402
00:37:28.949 --> 00:37:32.029
Miss Edith Giavio: Me falta el todo con esas 2 partes

403
00:37:32.459 --> 00:37:36.019
Miss Edith Giavio: que todo formo entonces dentro de ese recuadro celeste

404
00:37:36.229 --> 00:37:40.209
Miss Edith Giavio: Escribo el número que se forma con esas 2 partes.

405
00:37:40.379 --> 00:37:43.429
Miss Edith Giavio: Tengo 3 y 5. ¿qué números formo.

406
00:37:44.229 --> 00:37:48.149
Miss Edith Giavio: pero luego abajo dice, por ejemplo, 7 y

407
00:37:48.339 --> 00:37:52.849
Miss Edith Giavio: desconozco la otra parte, son 10, forman 10,

408
00:37:53.049 --> 00:37:56.299
Miss Edith Giavio: 7, y la otra parte que no conozco

409
00:37:56.859 --> 00:37:59.669
Miss Edith Giavio: forman 10. ¿cuál será esa parte.

410
00:38:00.569 --> 00:38:04.469
Miss Edith Giavio: Lo mismo en la letra C, Una parte que no sé cuanto es

411
00:38:04.709 --> 00:38:08.149
Miss Edith Giavio: al juntarla con 2 forman el otro.

412
00:38:08.589 --> 00:38:12.079
Miss Edith Giavio: ¿cuál será esa parte que desconocida?

413
00:38:14.749 --> 00:38:17.039
Miss Edith Giavio: Vale, vamos ahí a pensar a pensar.

414
00:38:24.139 --> 00:38:24.839
Miss Edith Giavio: Mhm.

415
00:38:25.179 --> 00:38:25.949
Miss Edith Giavio: Sí,

416
00:38:26.129 --> 00:38:37.129
Miss Edith Giavio: es complejo. Y tienes tu modelo ahí de números conectados. Puedes ir formándolos si tengo que formar 10 y una parte tiene 7. ¿cuánto tiene que tener la otra parte.

417
00:38:37.359 --> 00:38:41.999
Miss Edith Giavio: Tengo 10 y los descompongo. Una parte tiene 7, y la otra

418
00:38:42.109 --> 00:38:43.489
Miss Edith Giavio: tiene. Entonces.

419
00:38:43.839 --> 00:38:45.229
Miss Edith Giavio: cuántos quedan ahí?

420
00:38:46.539 --> 00:38:49.799
Miss Edith Giavio: Habíamos de los Ted Uf. Lo que necesites

421
00:39:20.739 --> 00:39:22.159
Miss Edith Giavio: es una parte.

422
00:39:22.599 --> 00:39:25.789
Miss Edith Giavio: 2 que la otra. No sé cuánto es, pero en total

423
00:39:26.289 --> 00:39:27.389
Miss Edith Giavio: por manota.

424
00:40:00.619 --> 00:40:01.449
Miss Edith Giavio: mhm

425
00:40:13.319 --> 00:40:19.829
Miss Edith Giavio: recuerda Rebeca que en el menú de la pizarra al lado izquierdo en la letra t que aparece en la antepenúltima opción.

426
00:40:20.039 --> 00:40:24.289
Miss Edith Giavio: Puedes ingresar un cuadro de texto y escribir con los números del teclado

427
00:40:24.609 --> 00:40:26.739
Miss Edith Giavio: que te resulta así más sencillo.

428
00:40:53.289 --> 00:40:53.989
Miss Edith Giavio: Quizá

429
00:41:01.869 --> 00:41:03.309
Miss Edith Giavio: Gracias. Julien.

430
00:41:17.169 --> 00:41:20.799
Miss Edith Giavio: por el momento que han ido. Ya estamos en el tiempo y además.

431
00:41:21.979 --> 00:41:23.759
Miss Edith Giavio: uy falta nada. Nada.

432
00:41:24.009 --> 00:41:25.919
Miss Edith Giavio: La primera pregunta.

433
00:41:26.319 --> 00:41:34.079
Miss Edith Giavio: 3 y 5 son 8 y unanimidad, 8 3 y 5. Ambas partes forman 8.

434
00:41:34.799 --> 00:41:41.349
Miss Edith Giavio: La segunda pregunta que también la puedo aquí revelar porque ya estábamos listos, Hay 7 y 3

435
00:41:41.759 --> 00:41:46.199
Miss Edith Giavio: son 10, muy bien. Tres era la otra parte. Siete.

436
00:41:46.469 --> 00:41:50.729
Miss Edith Giavio: Tengo que agregar en la otra parte para encontrar ese 10,

437
00:41:50.999 --> 00:41:53.919
Miss Edith Giavio: 7 y 3 son 10,

438
00:41:54.129 --> 00:41:56.629
Miss Edith Giavio: 7, Se agregó 1, 2, 3,

439
00:41:57.029 --> 00:42:00.389
Miss Edith Giavio: 7 y 3, son 10, muy bien.

440
00:42:01.829 --> 00:42:04.279
Miss Edith Giavio: Y la última

441
00:42:05.319 --> 00:42:06.759
Miss Edith Giavio: eso.

442
00:42:07.099 --> 00:42:12.979
Miss Edith Giavio: Y en la última última, nos decían una parte que no conozco y 2

443
00:42:13.139 --> 00:42:18.039
Miss Edith Giavio: forman 8, una parte que no conozco y 2 son 8

444
00:42:18.239 --> 00:42:23.979
Miss Edith Giavio: y efectivamente, tal eso, gastar 6 y 2 son 8

445
00:42:24.169 --> 00:42:31.969
Miss Edith Giavio: 6 y 2 son 8. Por lo tanto, esas son las partes, 6 y 2, y el total era 8. Muy bien.

446
00:42:32.759 --> 00:42:36.919
Miss Edith Giavio: muy, muy bien, 6 y 2 son 8,

447
00:42:37.079 --> 00:42:43.109
Miss Edith Giavio: 3 y 5 son 8, 7 y 3 son 10, 6 y 2 son 8. Bien.

448
00:42:43.419 --> 00:42:44.429
Miss Edith Giavio: ahora

449
00:42:44.569 --> 00:42:47.719
Miss Edith Giavio: les voy a mandar la última pizarra que viene

450
00:42:48.879 --> 00:42:49.619
Miss Edith Giavio: 3

451
00:42:49.909 --> 00:42:53.409
Miss Edith Giavio: ejercicios a continuación de del mismo tipo de estos.

452
00:42:54.229 --> 00:42:55.739
Miss Edith Giavio: o nos falta el todo

453
00:42:56.069 --> 00:42:58.409
Miss Edith Giavio: o nos falta alguna de las partes.

454
00:42:58.929 --> 00:43:00.199
Miss Edith Giavio: De ahí debemos

455
00:43:00.939 --> 00:43:09.649
Miss Edith Giavio: de terminarla. Vemos ahí contar con cupos, con los dedos, con nuestro modelo de números conectados, tenemos materiales. Así que a

456
00:43:10.019 --> 00:43:13.959
Miss Edith Giavio: herramientas hay ahí, se las acabo de mandar

457
00:43:15.479 --> 00:43:17.149
Miss Edith Giavio: 7 es

458
00:43:18.169 --> 00:43:19.209
Miss Edith Giavio: y 3,

459
00:43:19.799 --> 00:43:22.099
Miss Edith Giavio: 7 es mi todo. Siete es

460
00:43:22.279 --> 00:43:25.799
Miss Edith Giavio: sus 2 partes. Una, no conozco, y la otra es 3,

461
00:43:26.679 --> 00:43:30.029
Miss Edith Giavio: 10 y todo es 8. Y

462
00:43:30.439 --> 00:43:31.999
Miss Edith Giavio: otra parte que no conozco.

463
00:43:33.829 --> 00:43:40.719
Miss Edith Giavio: Y en la letra F, 6 y una cantidad que no conozco son 9. Son mi todo.

464
00:43:41.919 --> 00:43:44.869
Miss Edith Giavio: Aquí nos faltan solo partes.

465
00:43:47.289 --> 00:43:50.329
Miss Edith Giavio: Cuáles son esas partes desconocidas?

466
00:43:54.169 --> 00:43:55.919
Miss Edith Giavio: Cuáles serán esas partes?

467
00:43:57.519 --> 00:43:58.809
Miss Edith Giavio: Vamos queridos míos?

468
00:44:00.889 --> 00:44:04.709
Miss Edith Giavio: Entonces, 7 es 7 es mi total. Siete es

469
00:44:04.999 --> 00:44:08.319
Miss Edith Giavio: una parte que no conozco, y la otra parte estrés.

470
00:44:09.329 --> 00:44:13.889
Miss Edith Giavio: Diez, el todo 10 es 8, Y la otra parte que no conozco

471
00:44:15.259 --> 00:44:20.549
Miss Edith Giavio: 6 y otra parte que no conozco son 9, Son mi total 6

472
00:44:20.659 --> 00:44:22.649
Miss Edith Giavio: y la otra parte son 9.

473
00:44:26.019 --> 00:44:28.429
Miss Edith Giavio: Solo hay que identificar partes.

474
00:44:59.909 --> 00:45:06.079
Miss Edith Giavio: Josefa aquí en el primer ejercicio me están diciendo que 7 en mi total 7 es

475
00:45:06.499 --> 00:45:09.619
Miss Edith Giavio: una parte, y la otra 3.

476
00:45:09.869 --> 00:45:11.139
Miss Edith Giavio: Siete. Es

477
00:45:11.729 --> 00:45:14.039
Miss Edith Giavio: ahí me están diciendo que 7 es el total

478
00:45:14.329 --> 00:45:17.399
Miss Edith Giavio: 7 es este número, y este número

479
00:45:18.499 --> 00:45:20.249
Miss Edith Giavio: 7 es mi todo

480
00:45:21.079 --> 00:45:24.289
Miss Edith Giavio: 7 es esta parte, y la otra

481
00:45:24.799 --> 00:45:25.919
Miss Edith Giavio: 10 es

482
00:45:26.019 --> 00:45:28.029
Miss Edith Giavio: 8. Y este otro número

483
00:45:28.569 --> 00:45:29.709
Miss Edith Giavio: 9 es

484
00:45:30.079 --> 00:45:31.959
Miss Edith Giavio: 6, y la otra parte

485
00:45:32.369 --> 00:45:37.329
Miss Edith Giavio: hay 7, es el todo 10 es el todo y 9 es el todo.

486
00:45:37.459 --> 00:45:43.419
Miss Edith Giavio: Y debo buscar esas otras partes, ves que las partes siempre están separadas por el conector I

487
00:45:43.639 --> 00:45:44.829
Miss Edith Giavio: 3. Y

488
00:45:45.059 --> 00:45:46.159
Miss Edith Giavio: otro número.

489
00:45:46.559 --> 00:45:50.539
Miss Edith Giavio: el 7, 8, Y otro número es 10,

490
00:45:50.669 --> 00:45:57.379
Miss Edith Giavio: 6 y otro número son 9, siempre las partes están separadas ahí por la letra I

491
00:45:59.439 --> 00:46:03.139
Miss Edith Giavio: parte y parte forman un todo. Son un todo

492
00:46:13.479 --> 00:46:14.589
Miss Edith Giavio: eso.

493
00:46:19.379 --> 00:46:23.349
Miss Edith Giavio: Siempre las partes las van a encontrar como este número y

494
00:46:23.889 --> 00:46:24.879
Miss Edith Giavio: el otro.

495
00:46:29.619 --> 00:46:30.909
Miss Edith Giavio: Eso vamos.

496
00:46:33.589 --> 00:46:35.829
Miss Edith Giavio: Bien. Bien. Mateo. Gracias.

497
00:46:40.359 --> 00:46:42.489
Miss Edith Giavio: Vamos. Rebeca súper

498
00:46:47.509 --> 00:46:52.829
Miss Edith Giavio: eso ahora. Ocho. ¿y qué otro número forman el 10 de luz. Y

499
00:46:55.099 --> 00:46:57.139
Miss Edith Giavio: bien, bien, vamos.

500
00:46:57.429 --> 00:46:59.659
Miss Edith Giavio: Eso. Abigail. Gracias.

501
00:47:02.329 --> 00:47:07.609
Miss Edith Giavio: Eso relevante. Si tiene dudas mírelo ahí en el teclado, ¿para qué lado baja.

502
00:47:07.979 --> 00:47:11.189
Miss Edith Giavio: o si los tienes en alguna ficha alrededor, también.

503
00:47:17.679 --> 00:47:19.709
Miss Edith Giavio: Bien, vamos. Lucas.

504
00:47:20.779 --> 00:47:23.469
Miss Edith Giavio: Por último, 6. ¿y qué otro número

505
00:47:23.609 --> 00:47:25.849
Miss Edith Giavio: son 9, forman el 9.

506
00:47:28.279 --> 00:47:29.899
Miss Edith Giavio: Pues gracias. Rebeca.

507
00:47:30.069 --> 00:47:31.419
Miss Edith Giavio: Tienen gaspar

508
00:47:33.719 --> 00:47:34.929
Miss Edith Giavio: Bien, Bien.

509
00:47:38.549 --> 00:47:39.919
Miss Edith Giavio: vamos. Julien.

510
00:47:45.999 --> 00:47:51.399
Miss Edith Giavio: Si una parte 6. ¿cuánto debo agregarle? Cuánto debe tener la otra parte

511
00:47:51.509 --> 00:47:54.039
Miss Edith Giavio: que en conjunto, Entonces formen 9,

512
00:48:04.199 --> 00:48:05.969
Miss Edith Giavio: super Vamos.

513
00:48:21.369 --> 00:48:22.669
Miss Edith Giavio: Eso es

514
00:48:26.569 --> 00:48:29.589
Miss Edith Giavio: perfecto. Y pasé, es bastante.

515
00:48:32.129 --> 00:48:33.309
Miss Edith Giavio: Sí,

516
00:48:34.379 --> 00:48:35.269
Miss Edith Giavio: Ah, genial.

517
00:48:36.919 --> 00:48:38.169
Miss Edith Giavio: eso es

518
00:48:40.829 --> 00:48:42.169
Miss Edith Giavio: sí,

519
00:48:44.329 --> 00:48:47.029
Miss Edith Giavio: eso. Aquí nos pedían compartir

520
00:48:47.319 --> 00:48:50.719
Miss Edith Giavio: estas pizarras están todas revisaditas. Están muy, muy veloces.

521
00:48:50.959 --> 00:48:51.739
Miss Edith Giavio: 7

522
00:48:51.929 --> 00:48:56.709
Miss Edith Giavio: nos dicen 7. Mi total. Mi todo es esta parte, y la otra

523
00:48:56.869 --> 00:49:06.159
Miss Edith Giavio: 10 en total es esta parte, y la otra 9 es esta parte, que es 6 y la otra. Aquí nos falta identificar las partes.

524
00:49:06.319 --> 00:49:10.409
Miss Edith Giavio: Siete es 4 y 3, 4 y 3 y yo los junto.

525
00:49:10.679 --> 00:49:40.609
Miss Edith Giavio: Son 7, forman 7, 10, es 8 en una parte y 2 en la otra 8 y 2 son 10, 8 y 2 forman 10. También lo decimos como 10, es 8 y 2, bien. Y por último, 6 y 3, mis partes, 6 y 3 son 9, 6 y 3, si yo los junto son 9, si yo los agrego 1 al otro. Seis y 3, son 9. Muy bien. Bien. Aquí. Muy bien, esta pizarra queridos míos.

526
00:49:41.039 --> 00:49:59.339
Miss Edith Giavio: Ahora podemos dejamos la pizarra. Hasta aquí, volvemos a la pantalla de la clase. Y les recuerdo, queridos míos, que mañana tenemos la primera evaluación en donde se van a enfrentar a ejercicios de todos los objetivos que hemos ido viendo en clases mismo tipo de actividades que hemos visto en clase para poder

527
00:49:59.469 --> 00:50:06.969
Miss Edith Giavio: obtener la información de cómo va el nivel de logro de los objetivos que hemos ido proponiéndonos y trabajando clase a clase.

528
00:50:07.069 --> 00:50:34.779
Miss Edith Giavio: Para esa evaluación, les digo que para los papás que están ahí al lado, los niños necesitan un email para ingresar, que puede ser el del apoderado el mismo de sucesión de brincos. Pero a esa dirección de email que van a ingresar para iniciar el formulario, iniciar La prueba a esa dirección de de email es a la que, después de la revisión de la prueba, nosotros enviamos la retroalimentación en dónde vamos a indicar a enviar la corrección de la prueba.

529
00:50:34.779 --> 00:50:54.039
Miss Edith Giavio: el puntaje y también su paralelo en nota a que nota corresponde el puntaje para ir siguiendo la progresión de los avances y poder ir ahí, remediando a medida que tengamos objetivos más descendidos. Ok. Entonces, tener para mañana anotadito por ahí para que no se nos vaya a olvidar la dirección email

530
00:50:54.109 --> 00:51:04.739
Miss Edith Giavio: del apoderado de la persona que vaya a recibir esa retroalimentación de la evaluación. Y así, en la tarde, luego, cuando ya nos hayan enviado la prueba que se hace durante la clase.

531
00:51:04.819 --> 00:51:08.429
Miss Edith Giavio: Nosotros, después de la revisión, le reenviamos a ese email

532
00:51:08.859 --> 00:51:29.759
Miss Edith Giavio: la la retroalimentación, la revisión, las preguntas que fueron erróneas, las que pudieron correctas y el puntaje Con la nota relacionada eso para mañana. Y bueno para todas las pruebas que tengamos y en todas las asignaturas que los hagan Con formulario de Google van a necesitar la dirección de email, por si acaso, para tenerla ahí considerada.

533
00:51:29.899 --> 00:51:47.359
Miss Edith Giavio: No se olviden queridos míos, no sólo por la evaluación de mañana, sino que clase a clase, para ir reforzando los contenidos. No olvides que en tu sesión de brincos. Tienes acceso a estas cápsulas asíncrónicas, videos breves en donde ves el contenido, ejemplos, y además, en brincos tienes una

534
00:51:47.459 --> 00:52:09.919
Miss Edith Giavio: propuesta de guías o cuestionarios que te permiten ir reforzando pasito a pasito, mientras ves algo en clase, irlo reforzando en otro momento, para así ir fortaleciendo aún más lo que vamos aprendiendo clase a clase. Ok. Por ahora, por mi parte, no queda más que mandarles un abrazo gigante que tengan un hermoso día si tienen más clases que les vaya excelente, y los espero mañana, entonces, con la

535
00:52:09.920 --> 00:52:11.280
Miss Edith Giavio: hecho un email a ella. No te dice.

536
00:52:11.430 --> 00:52:17.809
Miss Edith Giavio: para su evaluación un beso grande, queridos míos, un abrazote y que tengan muy lindo día

537
00:52:18.490 --> 00:52:19.170
Miss Edith Giavio: mañana.

538
00:52:19.460 --> 00:52:19.950
Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Ya Bueno.

539
00:52:19.950 --> 00:52:20.890
Miss Edith Giavio: Una mañana.

540
00:52:22.140 --> 00:52:22.710
Miss Edith Giavio: no, no

541
00:52:22.710 --> 00:52:28.020
Miss Edith Giavio: a

542
00:52:28.240 --> 00:52:28.930
Dante_estefano__Astorga_Berton: Ay.

543
00:52:28.930 --> 00:52:33.650
Miss Edith Giavio: Rico verte mateo. Estoy todo el día

544
00:52:33.860 --> 00:52:35.250
Dante_estefano__Astorga_Berton: No que

545
00:52:35.250 --> 00:52:35.729
Dante_estefano__Astorga_Berton: vaya muy.

546
00:52:35.730 --> 00:52:36.230
Miss Edith Giavio: Bien

547
00:52:36.450 --> 00:52:39.019
Miss Edith Giavio: hasta mañana.

548
00:52:39.170 --> 00:52:40.139
Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Chao, chao.