WEBVTT 1 00:00:13.510 --> 00:00:15.579 Profesor Sebastián Salazar: Cómo están chicos y chicas 2 00:00:17.130 --> 00:00:18.110 Profesor Sebastián Salazar: escuchan 3 00:00:24.260 --> 00:00:26.230 Profesor Sebastián Salazar: Tamaya Rayanis. 4 00:00:28.180 --> 00:00:29.270 Amaya__Saavedra_Vergara: Es 5 00:00:29.990 --> 00:00:32.530 Amaya__Saavedra_Vergara: pasado. 6 00:00:32.530 --> 00:00:33.720 Profesor Sebastián Salazar: Cómo se encuentran. 7 00:00:33.730 --> 00:00:39.220 Amaya__Saavedra_Vergara: Le soy sincera Profe, presencié un asesinato. 8 00:00:39.660 --> 00:00:40.229 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué? 9 00:00:40.230 --> 00:00:40.790 Amaya__Saavedra_Vergara: Ah. 10 00:00:41.240 --> 00:00:44.889 Amaya__Saavedra_Vergara: mi gato trajo un pájaro para su desayuno. 11 00:00:45.199 --> 00:00:48.290 Profesor Sebastián Salazar: Pero eso lo hacen a todos los gatos. El tema. 12 00:00:48.290 --> 00:00:50.459 Amaya__Saavedra_Vergara: Normal. Me lo dijeron, pero 13 00:00:50.460 --> 00:00:51.390 Amaya__Saavedra_Vergara: te lo traes. 14 00:00:51.650 --> 00:00:53.830 Profesor Sebastián Salazar: Se lo traen como ofrenda a maya. 15 00:00:54.350 --> 00:00:59.510 Amaya__Saavedra_Vergara: Sí. Una vez mi gata nina, le trajo a mi hermano al medio de la noche, una cucaracha. 16 00:00:59.940 --> 00:01:04.799 Profesor Sebastián Salazar: No ahí. Yo ya me me da más más comer más con las cucarachas que 17 00:01:06.300 --> 00:01:08.510 Profesor Sebastián Salazar: que un animal o un pájaro. Por ejemplo. 18 00:01:09.020 --> 00:01:13.190 Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Hola. Profe: ¿Cómo está? Buenos días, Buenas tardes, buenas noches. 19 00:01:13.190 --> 00:01:17.409 Profesor Sebastián Salazar: Buenas tardes. Ya buenas tardes. Ya son la 1. 20 00:01:17.590 --> 00:01:21.959 Profesor Sebastián Salazar: Yo me confundo algunas veces porque empiezo en la mañana a hacer clases, entonces ahí después me pierdo. 21 00:01:23.290 --> 00:01:25.720 Profesor Sebastián Salazar: Espero que estén bien todos ahí anaís. 22 00:01:26.020 --> 00:01:26.920 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo está. 23 00:01:29.650 --> 00:01:30.859 Anais_Nikol_Maluenda_Durandin: Hola, Profe. 24 00:01:31.300 --> 00:01:39.820 Anais_Nikol_Maluenda_Durandin: Quería decir que la Maya tiene que agradecer que su gata solamente le trajo un pájaro. Mi gata me trae conejos y ratones. 25 00:01:39.820 --> 00:01:42.440 Profesor Sebastián Salazar: No ya ratones. Ahí ya 26 00:01:45.680 --> 00:01:46.400 Profesor Sebastián Salazar: yo. 27 00:01:46.400 --> 00:01:46.940 Anais_Nikol_Maluenda_Durandin: Sí. 28 00:01:47.170 --> 00:01:53.490 Profesor Sebastián Salazar: Conejo. Yo paso, ya lo puedo decir pasar el día, pero un ratón ya no. 29 00:01:53.930 --> 00:01:56.320 Profesor Sebastián Salazar: Y nada, dígame. 30 00:01:57.120 --> 00:02:01.359 Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Que quería decir que antes ya tenía una gata, que algunos ya lo saben. 31 00:02:01.500 --> 00:02:07.059 Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Pero en medio de la noche estoy haciendo cosas, o 1 nos traía arañas 32 00:02:07.320 --> 00:02:11.259 Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: cucarachas. Bueno, no había cucarachas, pero sí había tijeretas. 33 00:02:11.550 --> 00:02:12.030 Profesor Sebastián Salazar: Se ha. 34 00:02:12.030 --> 00:02:18.160 Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Medio de la noche, porque en la ventana había gatos pretendientes. 35 00:02:18.320 --> 00:02:20.480 Profesor Sebastián Salazar: Ya soy Guadalupe. 36 00:02:20.850 --> 00:02:47.620 Profesor Sebastián Salazar: Una vez mi gato trajo un murciélago. Ya ahí ya es más complicado, porque los murciélagos transmiten la rabia. Ya ahí hay que tener. Por eso a los ahí, los que tienen gatitos se mueven, los que tienen perro, hay que llevarle todas las vacunas al día. Son ti parasitarios, ¿Cierto? Y las vacunas que corresponde. Una de ellas es la antirrábica que se le aplica una vez al año ya para los que tienen perritos ahí para que lo sepan 37 00:02:47.880 --> 00:02:53.300 Profesor Sebastián Salazar: de llevar las vacunas de sus perritos mascotas al día. 38 00:02:54.060 --> 00:02:55.329 Profesor Sebastián Salazar: Vamos a 39 00:02:55.470 --> 00:03:05.759 Profesor Sebastián Salazar: con este contenido que a mí yo fascino con este contenido, que es el renacimiento artístico. Me gusta esta etapa. 40 00:03:06.690 --> 00:03:13.200 Profesor Sebastián Salazar: dice. Una vez de fuimos de viaje y dejamos al gato en la casa. Y cuando volvimos, había un ratón decapitado en mi casa. 41 00:03:13.420 --> 00:03:21.389 Profesor Sebastián Salazar: ya avancemos, veamos cierto título de la clase renacimiento artístico. 42 00:03:22.580 --> 00:03:25.380 Profesor Sebastián Salazar: normas de convivencia. Esto ya 43 00:03:25.490 --> 00:03:39.450 Profesor Sebastián Salazar: yo los voy a aburrir durante todo el año por estas normas, pero se las voy a seguir, dice: me comunico con respeto hacia los demás, ya en todas las clases, bueno y también en la vida cotidiana. Respeto siempre hacia el otro. 44 00:03:39.740 --> 00:03:50.339 Profesor Sebastián Salazar: utilizar el chat para aportar en clase. Si usted está teniendo, No están teniendo buena conexión. Utiliza el chat para ahí, compartir sus puntos de vista opinión. Quiere participar. 45 00:03:50.610 --> 00:03:59.739 Profesor Sebastián Salazar: levantar la mano y esperar su turno. Ya tiene la modalidad para levantar la manito. Y ahí espera el turno que se lo dé el profesor 46 00:04:00.530 --> 00:04:20.019 Profesor Sebastián Salazar: y participar con la cámara y micrófono siempre que sea posible y acá automáticamente pido que prendan la cámara, ¿cierto? Y su micrófono, por favor, siempre que sea posible si usted cuenta con un buen Internet. Ya está cierto, una señal buena 47 00:04:20.190 --> 00:04:29.190 Profesor Sebastián Salazar: prenda. La cámara ya se entiende aquello de estudiantes, por ejemplo, que tengan o estén, por así decirlo, en zonas aisladas. 48 00:04:29.290 --> 00:04:30.080 Profesor Sebastián Salazar: Ya 49 00:04:31.810 --> 00:04:38.140 Profesor Sebastián Salazar: se entiende si no le deja prender la Cámara principalmente por el tema de que usted no le ha dado acceso a zoom 50 00:04:38.570 --> 00:04:40.380 Profesor Sebastián Salazar: a acceder a la Cámara 51 00:04:40.690 --> 00:04:43.819 Profesor Sebastián Salazar: ya por eso muchas veces no deja de aprenderla 52 00:04:44.200 --> 00:04:55.770 Profesor Sebastián Salazar: y vamos a la escala de ánimo de Beethoven. Acá Tenemos a Beethoven, ¿cierto? ¿cómo se sienten? Según Beethoven, ustedes día, miércoles, 12 segunda semana de marzo. ¿cómo se siente? 53 00:04:56.120 --> 00:05:10.049 Profesor Sebastián Salazar: Amaya Me dice que se siente, tiene un estado del ánimo, 3 ya motivada, si está bien motivada, el 5 ya. Y con lentes, y el 8. Ahí está. Ese otro fue como bajando. La escala de ánimo. 54 00:05:10.330 --> 00:05:29.570 Profesor Sebastián Salazar: Diego. Me dice que se siente como el otro Antonella. Gente como el 1 ahí saludando, no sabe qué hacer. Gabriel me dice que siente como el 2 pensativo. Janis me dice que se siente como el 7 ya abultado tomando apuntes. Sara me dice que se siente como 55 00:05:29.720 --> 00:05:32.720 Profesor Sebastián Salazar: el 5, con lenta y un celular 56 00:05:33.000 --> 00:05:35.150 Profesor Sebastián Salazar: mateo como el 5. 57 00:05:35.320 --> 00:05:41.749 Profesor Sebastián Salazar: Belén me dice, como en 7 también cierto entre el 2 y el 8, me dice Magdalena Ya 58 00:05:42.770 --> 00:05:46.360 Profesor Sebastián Salazar: y anaís me dice que el 2, el 5 y el 7, 59 00:05:46.790 --> 00:05:51.689 Profesor Sebastián Salazar: nadie se siente como un estado de ánimo como el 4, por ejemplo, o el 9. 60 00:05:52.740 --> 00:05:54.180 Profesor Sebastián Salazar: Ahí se siente así. 61 00:05:54.620 --> 00:05:55.420 Profesor Sebastián Salazar: Ohh. 62 00:05:56.440 --> 00:06:03.020 Profesor Sebastián Salazar: Entre el 4 y el 9 Ezequiel 1 600 entre el 8 y el 6, y ahí va bien. 63 00:06:03.540 --> 00:06:10.980 Profesor Sebastián Salazar: No he tenido ningún 9 hasta ahora y tampoco 4. No he tenido ningún 4, ni siquiera un 9, de cómo se siente hoy. 64 00:06:12.190 --> 00:06:19.939 Profesor Sebastián Salazar: El viernes estará como el 9 el viernes en la tarde. ¿cierto? En la última clase va a estar ahí, ya celebrando que hayan terminado las clases. 65 00:06:20.230 --> 00:06:22.260 Profesor Sebastián Salazar: Ya vámonos más chicos. 66 00:06:24.390 --> 00:06:31.679 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué crees lo que vamos a ver hoy día? Que todo un movimiento cultural se llama Renacimiento. 67 00:06:32.110 --> 00:06:33.410 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué crees 68 00:06:33.790 --> 00:06:42.730 Profesor Sebastián Salazar: que este movimiento cultural se le va a denominar como renacimiento o renacimiento, como dirían los italianos, amaia. 69 00:06:45.210 --> 00:06:49.270 Amaya__Saavedra_Vergara: Porque aquí lo que va a pasar es que va a renacer el arte 70 00:06:49.410 --> 00:07:11.110 Amaya__Saavedra_Vergara: y método arte que antes que, si bien en en la Edad Media tuvimos el románico y el gótico va aquí a ver un renacimiento del arte muy grande. Se van a ver obras que nos van a recordar demasiado a Grecia Roma, especialmente por las esculturas, si se dieron cuenta de Miguel Ángel. 71 00:07:12.000 --> 00:07:17.439 Amaya__Saavedra_Vergara: Y es por eso que a esto se le denomina Renacimiento porque renació el arte. 72 00:07:17.680 --> 00:07:20.399 Profesor Sebastián Salazar: Ya renació el arte mateo. 73 00:07:22.020 --> 00:07:25.390 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: Yo al mismo tiempo, como mamá, ya pienso en un renacimiento. 74 00:07:25.510 --> 00:07:27.859 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: pero no es un renacimiento cultural 75 00:07:28.410 --> 00:07:29.810 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: y artístico. 76 00:07:30.110 --> 00:07:31.890 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: no tan solo de 77 00:07:32.080 --> 00:07:35.440 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: renacer otras cosas, sino de crear otras cosas. 78 00:07:35.540 --> 00:07:36.060 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: Por es. 79 00:07:36.060 --> 00:07:36.600 Profesor Sebastián Salazar: Muy bien. 80 00:07:36.750 --> 00:07:42.500 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: Una vez a mí me pidieron hacer una disertación del piano. Y 1 de los descendientes 81 00:07:43.160 --> 00:07:45.750 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: piano no descendientes, ¿Cómo se dice 82 00:07:46.940 --> 00:07:51.650 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: como ancestros del piano, Fue un tipo de piano creado en el Renacimiento. 83 00:07:52.460 --> 00:08:01.339 Profesor Sebastián Salazar: Excelente, cierto como que en el Renacimiento no tan sólo renació cierto. Volvió a renacer algo, sino que también se crearon cosas. 84 00:08:02.260 --> 00:08:04.799 Profesor Sebastián Salazar: Y tal como dijeron sus 2 compañeros. 85 00:08:05.330 --> 00:08:19.640 Profesor Sebastián Salazar: se denomina el renacimiento, este movimiento cultural y también artístico, porque renace algo. Cierto que es principalmente la cultura griega y romana, vuelve a renacer 86 00:08:20.220 --> 00:08:31.989 Profesor Sebastián Salazar: y donde nosotros vamos a situarnos, ¿cierto? Donde nace el Renacimiento, en la bella ciudad de Florencia. Si alguien tiene la oportunidad de alguna vez viajar. 87 00:08:32.090 --> 00:08:36.599 Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? O quieres hacer un euro Trip: ¿cierto? Un euro viaje. 88 00:08:37.360 --> 00:08:42.699 Profesor Sebastián Salazar: Florencia tiene que ser parada obligatoria. Es una de las ciudades más bellas del mundo. 89 00:08:43.570 --> 00:08:46.759 Profesor Sebastián Salazar: Y en Florencia, cierto es donde 90 00:08:47.250 --> 00:08:50.520 Profesor Sebastián Salazar: va a surgir el Renacimiento. 91 00:08:51.550 --> 00:08:55.290 Profesor Sebastián Salazar: El Renacimiento fue un movimiento cultural 92 00:08:56.110 --> 00:09:02.709 Profesor Sebastián Salazar: muy vinculado al humanismo. Surgió también al mismo tiempo que el humanismo, el Renacimiento. 93 00:09:03.640 --> 00:09:11.480 Profesor Sebastián Salazar: Este se inició en Florencia, en la ciudad de Florencia, Norte, d'italia, la Toscana, la zona de la Toscana. 94 00:09:13.400 --> 00:09:16.670 Profesor Sebastián Salazar: y se inicia en el siglo X I V 95 00:09:17.990 --> 00:09:24.230 Profesor Sebastián Salazar: y muchos de sus elementos se van a difundir al resto de Europa. En los 2 siglos siguientes. 96 00:09:24.710 --> 00:09:28.899 Profesor Sebastián Salazar: Nosotros, como hemos visto, Italia, las ciudades italianas 97 00:09:29.030 --> 00:09:50.289 Profesor Sebastián Salazar: son claves en la edad moderna, ya porque es ahí donde inicia cierto todo el humanismo donde se inició en las universidades de las ciudades italianas, Romo Florencia, Venecia, el Renacimiento, donde surge en Florencia. Entonces tenemos la ciudad del Renacimiento Florencia es acá donde nace este renacimiento 98 00:09:51.490 --> 00:09:57.460 Profesor Sebastián Salazar: y a qué hace alusión su nombre? Lo que yo le había preguntado en la pregunta inicial. 99 00:09:58.820 --> 00:10:02.480 Profesor Sebastián Salazar: Su nombre anótelo ahí hace alusión 100 00:10:02.790 --> 00:10:04.240 Profesor Sebastián Salazar: se vincula 101 00:10:04.450 --> 00:10:07.680 Profesor Sebastián Salazar: al intento de revivir. 102 00:10:07.930 --> 00:10:09.750 Profesor Sebastián Salazar: devolver cierto 103 00:10:10.880 --> 00:10:16.859 Profesor Sebastián Salazar: a la antigüedad clásica en diferentes campos, Esencialmente, en el arte 104 00:10:17.420 --> 00:10:19.860 Profesor Sebastián Salazar: nosotros, cuando hablamos 105 00:10:19.990 --> 00:10:20.790 Profesor Sebastián Salazar: de y 106 00:10:21.020 --> 00:10:26.890 Profesor Sebastián Salazar: antigüedad clásica, nos estamos refiriendo esencialmente. 107 00:10:30.090 --> 00:10:32.610 Profesor Sebastián Salazar: Grecia, mejor dicho, y 108 00:10:33.380 --> 00:10:34.400 Profesor Sebastián Salazar: Roma. 109 00:10:34.680 --> 00:10:35.470 Profesor Sebastián Salazar: ya 110 00:10:36.250 --> 00:10:43.270 Profesor Sebastián Salazar: el renacimiento. Su nombre hace alusión al intento de revivir 111 00:10:43.390 --> 00:10:44.590 Profesor Sebastián Salazar: cierto 112 00:10:45.010 --> 00:10:49.660 Profesor Sebastián Salazar: a la An, a la antigüedad clásica, es decir, a Grecia y Roma. 113 00:10:50.270 --> 00:10:53.859 Profesor Sebastián Salazar: principalmente en distintos artes como la escultura 114 00:10:54.220 --> 00:10:56.880 Profesor Sebastián Salazar: y los y el arte. 115 00:10:58.660 --> 00:11:01.710 Profesor Sebastián Salazar: la hermosa ciudad de Florencia. 116 00:11:02.040 --> 00:11:06.139 Profesor Sebastián Salazar: ¿alguien tiene algún familiar que ha ido a estos lugares? 117 00:11:07.070 --> 00:11:07.740 Profesor Sebastián Salazar: Mhm. 118 00:11:10.330 --> 00:11:11.310 Profesor Sebastián Salazar: Cerca. 119 00:11:13.380 --> 00:11:17.659 Profesor Sebastián Salazar: la ciudad de Florencia, la ciudad del renacimiento 120 00:11:20.580 --> 00:11:30.009 Profesor Sebastián Salazar: queda claro, chicos, porque se debe su nombre a su nombre: cierto renacimiento, porque se intenta cierto. Hay un renacimiento, un renacer 121 00:11:30.190 --> 00:11:38.720 Profesor Sebastián Salazar: la idea de revivir nuevamente esta antigüedad clásica, voy a abrir la ventanita. Me dio calor 122 00:11:39.200 --> 00:11:45.749 Profesor Sebastián Salazar: de Grecia y Roma. Ya Esto es cierto, la antigüedad clásica. En la Edad Media no había estado presente. 123 00:11:45.850 --> 00:12:01.559 Profesor Sebastián Salazar: Se había perdido ya porque acuérdense que cuando invaden nuestros pueblos bárbaros, el Imperio Romano de Occidente. La gente huye de las ciudades y va a los campos a esconderse, ya donde están los señores feudales. No sé si se acuerdan 124 00:12:01.900 --> 00:12:07.929 Profesor Sebastián Salazar: y se había perdido contacto con estas tradiciones romanas y griegas. 125 00:12:08.380 --> 00:12:14.109 Profesor Sebastián Salazar: pero cuando ya se calmaron las situaciones, cierto, estas ciertos conflictos. 126 00:12:14.580 --> 00:12:20.569 Profesor Sebastián Salazar: En la ciudad de Florencia hay el interés de volver a renacer cierto a revivir 127 00:12:20.810 --> 00:12:23.040 Profesor Sebastián Salazar: esta antigüedad clásica. 128 00:12:24.190 --> 00:12:25.280 Profesor Sebastián Salazar: avancemos 129 00:12:29.030 --> 00:12:30.910 Profesor Sebastián Salazar: en la arquitectura. 130 00:12:31.180 --> 00:12:32.860 Profesor Sebastián Salazar: y es cultura. 131 00:12:33.570 --> 00:12:38.319 Profesor Sebastián Salazar: Los artistas es donde se va a evidenciar principalmente este renacimiento. 132 00:12:38.980 --> 00:12:41.419 Profesor Sebastián Salazar: Los artistas de esta corriente 133 00:12:41.520 --> 00:12:45.220 Profesor Sebastián Salazar: contaron con textos y numerosos restos 134 00:12:45.370 --> 00:12:50.449 Profesor Sebastián Salazar: materiales, edificaciones, esculturas, para inspirarse. 135 00:12:52.200 --> 00:12:56.359 Profesor Sebastián Salazar: ¿por qué estos artistas de esta época. 136 00:12:56.820 --> 00:13:01.570 Profesor Sebastián Salazar: su idea era revivir la antigüedad clásica. 137 00:13:01.740 --> 00:13:06.790 Profesor Sebastián Salazar: Luego de Grecia cierta la tradición es la cultura griega y romana. 138 00:13:07.520 --> 00:13:09.139 Profesor Sebastián Salazar: y cómo lo van a hacer. 139 00:13:09.260 --> 00:13:12.760 Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo, en la arquitectura o en la escultura. 140 00:13:13.350 --> 00:13:16.910 Profesor Sebastián Salazar: van cierto a realizar cierto 141 00:13:17.260 --> 00:13:22.800 Profesor Sebastián Salazar: obras ya muy semejantes a las que se realizaban en Grecia y Roma. 142 00:13:24.260 --> 00:13:26.169 Profesor Sebastián Salazar: Acá Tenemos un ejemplo. 143 00:13:26.330 --> 00:13:28.270 Profesor Sebastián Salazar: Acá tenemos la piedad 144 00:13:28.660 --> 00:13:33.730 Profesor Sebastián Salazar: de Miguel Ángel, Miguel Ángel, artista cierto del Renacimiento. 145 00:13:34.690 --> 00:13:36.860 Profesor Sebastián Salazar: Y este caballero cierto 146 00:13:37.360 --> 00:13:44.700 Profesor Sebastián Salazar: va a tomar ideas de la antigüedad clásica, es decir, de los griegos y los romanos. 147 00:13:45.240 --> 00:13:47.970 Profesor Sebastián Salazar: y acá tenemos 2 esculturas. 148 00:13:48.640 --> 00:13:59.390 Profesor Sebastián Salazar: Tenemos una escultura romana hecha, ¿cierto? Durante el Imperio romano, y tenemos la piedad del Vaticano, ¿cierto? De Miguel Ángel, que fue hecha en el renacimiento. 149 00:14:00.320 --> 00:14:02.479 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué semejanzas? Hay chicos 150 00:14:02.590 --> 00:14:04.999 Profesor Sebastián Salazar: en las 2 esculturas. 151 00:14:07.550 --> 00:14:09.400 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué semejanzas. Hay 152 00:14:09.550 --> 00:14:11.909 Profesor Sebastián Salazar: en estas 2 esculturas. Amaya. 153 00:14:13.610 --> 00:14:19.100 Amaya__Saavedra_Vergara: Primero que nada tiene un detalle increíblemente 154 00:14:19.310 --> 00:14:23.030 Amaya__Saavedra_Vergara: increíblemente similar al del cuerpo humano. 155 00:14:23.270 --> 00:14:24.349 Profesor Sebastián Salazar: Está muy. 156 00:14:24.350 --> 00:14:28.460 Amaya__Saavedra_Vergara: Que en la escultura 157 00:14:28.610 --> 00:14:38.109 Amaya__Saavedra_Vergara: van se van a concentrar en lo como los griegos, pues les parecía, se interesaron demasiado en la anatomía del ser humano. 158 00:14:38.800 --> 00:14:42.989 Amaya__Saavedra_Vergara: tanto que hacían esculturas perfectas. 159 00:14:42.990 --> 00:14:44.730 Profesor Sebastián Salazar: Ya perfectas. 160 00:14:44.950 --> 00:14:52.579 Profesor Sebastián Salazar: acá Vemos cierto, como ya se vuelve vuelve a renacer la cultura griega y romana. 161 00:14:52.780 --> 00:15:05.740 Profesor Sebastián Salazar: En este ejemplo de Miguel Ángel, vemos que la arquitectura, perdón, la escultura romana, ¿cierto? Es muy similar a la escultura que hizo Miguel Ángel durante el renacimiento 162 00:15:06.080 --> 00:15:17.859 Profesor Sebastián Salazar: muy similar. Ya hay cierto, se hace esta preocupación, ¿cierto? O está muy centrado en el ser humano. Ya lo vemos en la piedad ya 163 00:15:18.030 --> 00:15:27.050 Profesor Sebastián Salazar: en la perfección de esta cierto en la tela. Ya veamos la tela, ¿cierto? ¿qué tan detallista es ya? Entonces. 164 00:15:28.060 --> 00:15:29.599 Profesor Sebastián Salazar: hay un renacer 165 00:15:29.940 --> 00:15:36.030 Profesor Sebastián Salazar: en música y en pintura. En cambio, los modelos y las descripciones antiguas eran más escasas. 166 00:15:36.440 --> 00:15:39.590 Profesor Sebastián Salazar: Fue la pintura donde el arte renacentista 167 00:15:40.400 --> 00:15:44.830 Profesor Sebastián Salazar: introdujo algunas de sus principales innovaciones. 168 00:15:46.010 --> 00:15:48.209 Profesor Sebastián Salazar: Acá Tenemos la piedad de Miguel Ángel. 169 00:15:48.680 --> 00:15:49.430 Profesor Sebastián Salazar: Ya 170 00:15:49.880 --> 00:15:51.280 Profesor Sebastián Salazar: Acá cierto. 171 00:15:52.100 --> 00:15:56.909 Profesor Sebastián Salazar: vamos a ver sus características, muestran elementos religiosos. 172 00:15:57.710 --> 00:16:01.179 Profesor Sebastián Salazar: y acá vemos el desnivel de detalle 173 00:16:01.480 --> 00:16:03.580 Profesor Sebastián Salazar: de dicha obra 174 00:16:03.870 --> 00:16:07.049 Profesor Sebastián Salazar: de dicha obra. Miren los pliegues 175 00:16:07.440 --> 00:16:09.290 Profesor Sebastián Salazar: ya de la túnica. 176 00:16:09.660 --> 00:16:13.110 Profesor Sebastián Salazar: que ahí sería cierto, Quiénes serían esos personajes que aparecen ahí? 177 00:16:14.750 --> 00:16:15.940 Profesor Sebastián Salazar: Quiénes serían? 178 00:16:17.270 --> 00:16:18.340 Profesor Sebastián Salazar: Quiénes serán? 179 00:16:20.890 --> 00:16:21.830 Profesor Sebastián Salazar: Zara. 180 00:16:23.980 --> 00:16:25.579 sarah_Arze_Gutierrez: María y Jesús. 181 00:16:25.580 --> 00:16:28.500 Profesor Sebastián Salazar: María de Jesús, María de Jesús. 182 00:16:28.790 --> 00:16:31.149 Profesor Sebastián Salazar: Miren el nivel de detalle 183 00:16:31.470 --> 00:16:38.029 Profesor Sebastián Salazar: cierto que con que realiza esta obra, ¿cierto? Esta escultura en mármol. Ya Miguel Ángel 184 00:16:38.200 --> 00:16:41.099 Profesor Sebastián Salazar: ya se preocupa hasta en los mínimos detalles. 185 00:16:41.760 --> 00:16:44.609 Profesor Sebastián Salazar: Ven hasta las costillas de Jesús Miren. 186 00:16:45.390 --> 00:16:52.930 Profesor Sebastián Salazar: hasta eso. Retrató cierto, él transmitió con su escultura hasta las costillas de Jesús. Las venas 187 00:16:53.360 --> 00:16:54.669 Profesor Sebastián Salazar: de las manos 188 00:16:54.830 --> 00:16:56.590 Profesor Sebastián Salazar: también se retrata eso. 189 00:16:56.810 --> 00:17:00.430 Profesor Sebastián Salazar: perfecto. Trata de retratar perfectamente cierto 190 00:17:00.610 --> 00:17:12.439 Profesor Sebastián Salazar: al ser humano, tal como lo hacían tienen los romanos y los griegos. Por eso se dice que se denomina como el renacimiento está la intención de revivir 191 00:17:12.869 --> 00:17:15.810 Profesor Sebastián Salazar: ¿Cierto? Los elementos de la antigüedad clásica. 192 00:17:19.740 --> 00:17:21.119 Profesor Sebastián Salazar: Vamos atrás. 193 00:17:22.700 --> 00:17:24.459 Profesor Sebastián Salazar: ¡ay, borrar eso. 194 00:17:26.099 --> 00:17:33.449 Profesor Sebastián Salazar: Vamos a ver las características del renacimiento, otra obra renacentista que tenemos. 195 00:17:34.590 --> 00:17:38.679 Profesor Sebastián Salazar: Una característica del renacimiento es que 196 00:17:39.010 --> 00:17:40.920 Profesor Sebastián Salazar: hay un rescate 197 00:17:41.090 --> 00:17:43.909 Profesor Sebastián Salazar: de los modelos de la antigüedad clásica. 198 00:17:44.570 --> 00:17:47.730 Profesor Sebastián Salazar: Se trata de rescatar cierto 199 00:17:48.260 --> 00:17:51.699 Profesor Sebastián Salazar: los modelos de la antigüedad clásica. 200 00:17:52.170 --> 00:18:00.010 Profesor Sebastián Salazar: como, por ejemplo, Grecia y Roma. Ya se trata, Hay un rescate, ya una intención 201 00:18:00.210 --> 00:18:02.420 Profesor Sebastián Salazar: de volver a revivir 202 00:18:03.020 --> 00:18:04.730 Profesor Sebastián Salazar: cierto estas 203 00:18:05.240 --> 00:18:08.540 Profesor Sebastián Salazar: esculturas, modelos. 204 00:18:08.750 --> 00:18:17.999 Profesor Sebastián Salazar: ya que se habían hecho. En esta época de la antigüedad clásica, quiere decir, hay una intención, un rescate. 205 00:18:19.950 --> 00:18:24.890 Profesor Sebastián Salazar: Otra gran característica que hemos visto con la piedad 206 00:18:25.420 --> 00:18:26.820 Profesor Sebastián Salazar: de Miguel Ángel 207 00:18:27.040 --> 00:18:32.490 Profesor Sebastián Salazar: es el gran interés. Anótelo ahí por la figura humana 208 00:18:33.000 --> 00:18:37.019 Profesor Sebastián Salazar: trata de representar lo más fielmente posible. 209 00:18:37.340 --> 00:18:51.410 Profesor Sebastián Salazar: La figura humana, tal como aparece cierto en la piedad, las costillas, ¿cierto? Las costillas de Jesús aparecían, se está tratando de representar lo más fielmente posible. 210 00:18:51.820 --> 00:19:03.579 Profesor Sebastián Salazar: Ya en todas las obras renacentistas. Vemos la figura de los ya sea de el ser humano ya. Y se trata de representar lo más fielmente posible. 211 00:19:05.610 --> 00:19:09.160 Profesor Sebastián Salazar: Otra característica de este renacimiento 212 00:19:10.930 --> 00:19:18.219 Profesor Sebastián Salazar: es el desarrollo de estudios matemáticas, geométricos y anatómicos. 213 00:19:18.390 --> 00:19:20.139 Profesor Sebastián Salazar: es decir, relacionado 214 00:19:20.310 --> 00:19:21.660 Profesor Sebastián Salazar: al ser humano. 215 00:19:22.050 --> 00:19:24.699 Profesor Sebastián Salazar: con el fin de aplicarlos al arte 216 00:19:25.230 --> 00:19:26.150 Profesor Sebastián Salazar: mateo. 217 00:19:29.260 --> 00:19:31.520 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: O sea, yo de chico, vi esto. 218 00:19:31.990 --> 00:19:32.750 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: y era 219 00:19:33.180 --> 00:19:33.940 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: este es lo que 220 00:19:34.490 --> 00:19:38.420 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: el pato Donald en el mundo de las matemáticas. Si alguien lo ha visto 221 00:19:39.170 --> 00:19:42.210 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: bueno, y ahí aparecen una parte muy importante. 222 00:19:42.450 --> 00:19:45.370 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: las pinturas en sí, las pinturas. 223 00:19:45.470 --> 00:19:52.460 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: Y como que el narrador, por así decir, le muestra al pato Donnell que todas las pinturas, todas las cosas 224 00:19:52.660 --> 00:19:54.430 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: tienen matemáticas tienen como 225 00:19:54.430 --> 00:19:54.760 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: claro 226 00:19:54.760 --> 00:19:59.700 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: forma de moldear el cuerpo según las matemáticas, para que quede cada vez más personas. 227 00:20:00.480 --> 00:20:07.619 Profesor Sebastián Salazar: Una figura geométrica ya. Y lo van a aplicar acá en el Renacimiento. Muchas gracias. Mateo Maya. Usted quisiera cortar ahí también. 228 00:20:10.850 --> 00:20:15.060 Amaya__Saavedra_Vergara: No sé ustedes, pero la figura de Venus La veo en un espagueti. 229 00:20:15.600 --> 00:20:28.590 Profesor Sebastián Salazar: Claro. La marca Magdalena dice de esa película. Me interesaba las matemáticas. Miren, no sé si han visto un No sé si conocen a Bob, esponja o no. 230 00:20:29.760 --> 00:20:31.980 Profesor Sebastián Salazar: Cómo no, ¿Cómo no van a conocer el pop. 231 00:20:32.230 --> 00:20:39.019 Profesor Sebastián Salazar: Hay un capítulo en esa serie. Cierto que calamardo, ¿cierto? Bastante 232 00:20:39.250 --> 00:20:40.670 Profesor Sebastián Salazar: por así decirlo. 233 00:20:41.510 --> 00:20:47.389 Profesor Sebastián Salazar: amargado, le enseña arte, le enseña cómo dibujar a bob esponja. 234 00:20:47.760 --> 00:20:56.300 Profesor Sebastián Salazar: y cierto, el como parte haciendo un círculo, un círculo perfecto aplicando esta figura geométrica. 235 00:20:57.690 --> 00:21:07.570 Profesor Sebastián Salazar: ¿a qué voy con esto? Bueno, en el renacimiento, Cierto, los artistas renacentistas van a utilizar mucho las figuras geométricas para realizar sus obras a la perfección. 236 00:21:07.750 --> 00:21:08.590 Profesor Sebastián Salazar: ya 237 00:21:08.830 --> 00:21:14.909 Profesor Sebastián Salazar: también cierto, van a aplicar algunas cosas de la anatomía. 238 00:21:15.250 --> 00:21:24.250 Profesor Sebastián Salazar: las costillas. Cuántas costillas tiene cierto ser humano, las venas, ya cuáles son las venas más visibles, etcétera. 239 00:21:25.040 --> 00:21:39.340 Profesor Sebastián Salazar: Ahí tenemos otra gran obra renacentista, ¿cierto? Que tenemos el nacimiento de Venus, Venus. ¿cierto? Es Afrodita, ya, pero acuérdense que los romanos le denominaban. Como Venus, ya 240 00:21:39.490 --> 00:21:44.300 Profesor Sebastián Salazar: y los griegos era afrodita. Tenemos el nacimiento de Venus. 241 00:21:45.070 --> 00:21:50.920 Profesor Sebastián Salazar: obra hecha por un artista renacentista por Botticelli Ya Botticelli. 242 00:21:52.870 --> 00:21:55.460 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué otra característica tenía 243 00:21:55.930 --> 00:21:59.749 Profesor Sebastián Salazar: esta cierto este renacimiento. 244 00:22:00.810 --> 00:22:02.930 Profesor Sebastián Salazar: Los temas religiosos 245 00:22:03.150 --> 00:22:05.240 Profesor Sebastián Salazar: mantienen su importancia 246 00:22:06.130 --> 00:22:09.380 Profesor Sebastián Salazar: y se incorporan temas mitológicos 247 00:22:09.680 --> 00:22:11.350 Profesor Sebastián Salazar: de la antigüedad. 248 00:22:11.900 --> 00:22:18.240 Profesor Sebastián Salazar: Ya la obra renacentista. En su gran mayoría ha hablan, se autorretratan 249 00:22:18.430 --> 00:22:19.460 Profesor Sebastián Salazar: cierto 250 00:22:19.630 --> 00:22:26.009 Profesor Sebastián Salazar: elementos vinculados a la religión, ya a la religión 251 00:22:26.170 --> 00:22:29.229 Profesor Sebastián Salazar: son muy vinculados a la religión y nada. 252 00:22:30.220 --> 00:22:36.489 Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Un ejemplo de esto podría ser la Capilla Sixtina, que es en base a la religión o algo así. 253 00:22:37.780 --> 00:22:40.299 Profesor Sebastián Salazar: Claro en la, por ejemplo, el el 254 00:22:40.920 --> 00:22:56.470 Profesor Sebastián Salazar: la pintura que hace cierto Miguel Angel Cierto, en la Capilla Sixtina. Ya este gran, esta gran obra? Bueno, ahí retrata ciertos son elementos religiosos. Ya la creación de Adán, por ejemplo, se retrata mucho cierto de estos elementos. 255 00:22:56.880 --> 00:22:58.609 Profesor Sebastián Salazar: Alguien quería aportar ahí 256 00:23:00.680 --> 00:23:28.389 Profesor Sebastián Salazar: e incluso chicos. Aquí va de la mano también con este. Esta intención de volver a renacer la cultura cierto grecolatina se mezclan algunos elementos mitológicos de la antigüedad. Ya por ejemplo, en la pintura anterior, la utilización de ángeles también aparecen cupidos, ya que también son elementos también de de la mitología antigua 257 00:23:29.240 --> 00:23:48.690 Profesor Sebastián Salazar: acá Tenemos un tema religioso que tenemos cierto una pintura de Rafael Sanzio, otro artista, renacentista que habla sobre la liberación de San Pedro ya en italiano, la liberacione Di San Pietro. Ya Así es como se dice San Pedro Pietro ya. 258 00:23:50.950 --> 00:23:56.160 Profesor Sebastián Salazar: Otra característica que tenía el renacimiento artístico es que en estas obras 259 00:23:56.370 --> 00:24:00.599 Profesor Sebastián Salazar: los renacentistas van a identificar su autoría. 260 00:24:01.210 --> 00:24:07.659 Profesor Sebastián Salazar: pasaba que en la Edad Media ya no se sabía de quién había hecho la obra. Ya no se sabía. 261 00:24:07.830 --> 00:24:22.110 Profesor Sebastián Salazar: pero en el renacimiento. Ellos van a notar en las esquinas atrás del grabado. Su firma ya su autoría. ¿va a decir, ¿Van a firmar como Rafael Sanzio. Ahí abajito. 262 00:24:22.660 --> 00:24:23.870 Profesor Sebastián Salazar: dígame amaia. 263 00:24:25.110 --> 00:24:31.570 Amaya__Saavedra_Vergara: Esto se debe a que querían A En la edad moderna se busca como dejar una huella en la historia. 264 00:24:31.880 --> 00:24:37.819 Profesor Sebastián Salazar: Reconocimiento, ¿cierto? Si ellos buscan reconocimiento, tal como dice acá ella. 265 00:24:37.820 --> 00:24:38.160 Amaya__Saavedra_Vergara: Sí. 266 00:24:38.530 --> 00:24:40.259 Profesor Sebastián Salazar: Dígame, termina malla. 267 00:24:41.140 --> 00:24:50.639 Amaya__Saavedra_Vergara: Con los mecenas. Una de las personas, un grupo con una familia que financiaba que creo que es. No sé si las conocen, serían los Medici. 268 00:24:52.420 --> 00:25:05.469 Profesor Sebastián Salazar: Así es. Entonces tenemos muchas gracias. Maya, la característica que estos autores, estos autores renacentistas, firmaban su obra ya la firmaban porque ellos querían reconocimiento también. 269 00:25:05.870 --> 00:25:14.459 Profesor Sebastián Salazar: Y tal como había dicho, se había adelantado ahí, amaya la aparición de los mecenas. Los mecenas son personas con dinero, chicos. 270 00:25:14.640 --> 00:25:18.339 Profesor Sebastián Salazar: personas que tienen mucho dinero y que van a financiar 271 00:25:18.640 --> 00:25:29.389 Profesor Sebastián Salazar: ya estas creaciones artísticas Les van a pagar a Rafael Sanzio, a Miguel Ángel le van a pagar para hacer obras, ya, hacer este tipo de obras. 272 00:25:30.350 --> 00:25:48.049 Profesor Sebastián Salazar: Claro, un ejemplo de una familia, mecenas muy conocida. Cierto de Florencia son los médici Médici, ¿cierto? Van a ser una persona. Son una de las familias más adineradas de Europa, ya una de las familias más adineradas de Europa, y ellos tenían un especial interés por el arte. 273 00:25:48.140 --> 00:26:07.150 Profesor Sebastián Salazar: Y cierto, ellos van a hacer. Le van a pagar a estos artistas para que hagan esculturas para ellos, para que hagan pinturas, cierto para ellos. Entonces aparecen los mecenas personas que van a pagar. ¿cierto? Que van a financiar estas obras de arte. 274 00:26:08.270 --> 00:26:10.450 Profesor Sebastián Salazar: ¿alguna duda consulta? 275 00:26:11.540 --> 00:26:21.449 Profesor Sebastián Salazar: Bueno, ahí tenemos una obra renacentista, chicos, Y ahí vemos un tema religioso, Ya la liberación de San Pedro vemos ángeles ya. 276 00:26:22.340 --> 00:26:30.599 Profesor Sebastián Salazar: y también algo que destaca la anatomía del ser humano. Ya lo tratan de retratar lo más perfecto posible. 277 00:26:34.200 --> 00:26:37.940 Profesor Sebastián Salazar: Acá Vamos a ver algunos rasgos 278 00:26:38.100 --> 00:26:43.030 Profesor Sebastián Salazar: de la pintura renacentista y atentos, Acá porque aquí van a quedar maravillados? 279 00:26:45.500 --> 00:26:52.669 Profesor Sebastián Salazar: ¿en qué se hacía cierto el arte? ¿en qué se pintaba? ¿con qué se pintaba ¿cierto? Estas pinturas? 280 00:26:55.730 --> 00:26:59.629 Profesor Sebastián Salazar: Esta obra está hecha con temple y óleo 281 00:26:59.990 --> 00:27:09.160 Profesor Sebastián Salazar: en madera. Ya esta obra que aparece acá los desposorios de la virgen de Rafael Sanzio, está hecha cierto con temple y óleo. 282 00:27:09.590 --> 00:27:16.529 Profesor Sebastián Salazar: El temple es una pintura en base de agua y el óleo. ¿cierto? Es una pintura en base de aceites. 283 00:27:16.780 --> 00:27:19.849 Profesor Sebastián Salazar: El óleo surge acá en el Renacimiento. 284 00:27:20.590 --> 00:27:32.969 Profesor Sebastián Salazar: Y lo que tiene de característico del óleo que el óleo se demora más en secar y puedes hacer más modificaciones Ya los renacentistas principalmente van a pintar en óleo ya en esta pintura, en base a aceite 285 00:27:33.360 --> 00:27:34.840 Profesor Sebastián Salazar: que se demora en secar. 286 00:27:36.720 --> 00:27:42.159 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué otro rasgo tenemos Acá en esta pintura de los posorios de la virgen de Rafael 287 00:27:43.120 --> 00:27:46.140 Profesor Sebastián Salazar: lo humano, y lo divino. 288 00:27:46.440 --> 00:27:55.740 Profesor Sebastián Salazar: habíamos visto que una característica del renacimiento de las pinturas renacentistas o de la obra del renacimiento es que hay elementos religiosos 289 00:27:58.100 --> 00:28:01.080 Profesor Sebastián Salazar: en la zona en la escena inferior del Cuadro 290 00:28:01.370 --> 00:28:04.130 Profesor Sebastián Salazar: María y José Contraen Matrimonio. 291 00:28:04.290 --> 00:28:05.530 Profesor Sebastián Salazar: María y José 292 00:28:05.660 --> 00:28:07.839 Profesor Sebastián Salazar: María y José a qué religión 293 00:28:08.150 --> 00:28:10.240 Profesor Sebastián Salazar: pertenecen igualmente 294 00:28:10.450 --> 00:28:11.630 Profesor Sebastián Salazar: a la religión. 295 00:28:12.020 --> 00:28:12.960 Profesor Sebastián Salazar: mateo y. 296 00:28:13.590 --> 00:28:14.720 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: Cristiana. 297 00:28:14.940 --> 00:28:20.700 Profesor Sebastián Salazar: Cristiana, tenemos el elemento religioso, elemento que sería como divino. 298 00:28:21.970 --> 00:28:26.500 Profesor Sebastián Salazar: contrae matrimonio. La vestimenta de los personajes centrales 299 00:28:26.720 --> 00:28:28.570 Profesor Sebastián Salazar: es de la antigüedad. 300 00:28:29.680 --> 00:28:30.550 Profesor Sebastián Salazar: ya 301 00:28:31.540 --> 00:28:40.069 Profesor Sebastián Salazar: la vestimenta de María y la vestimenta de José son vestimentas de la antigüedad clásica. 302 00:28:40.260 --> 00:28:50.200 Profesor Sebastián Salazar: Ya ahí también cierto el la intención de volver a renacer también elementos de la contigüedad clásica: Grecia y Roma. 303 00:28:51.030 --> 00:28:59.250 Profesor Sebastián Salazar: La de sus acompañantes, en cambio, es del renacimiento ya cómo están vestidas. Todas estas personas que aparecen acá, ¿cierto? 304 00:28:59.800 --> 00:29:02.759 Profesor Sebastián Salazar: Son cierto en la moda del Renacimiento. 305 00:29:05.850 --> 00:29:13.220 Profesor Sebastián Salazar: Algunos acompañantes miran hacia otro lugar e incluso rompen varas en sus manos 306 00:29:13.440 --> 00:29:17.780 Profesor Sebastián Salazar: ahí. Cierto, el caballero que aparece como rompiendo la vara con la rodilla. 307 00:29:18.580 --> 00:29:21.170 Profesor Sebastián Salazar: Esto puede ser interpretado 308 00:29:22.160 --> 00:29:30.039 Profesor Sebastián Salazar: como muestra de resignación o frustra fruta. Frustración, perdón por no ser elegidos 309 00:29:30.210 --> 00:29:34.510 Profesor Sebastián Salazar: ya por María, ya como, por así decirlo, pretendiendo. 310 00:29:35.340 --> 00:29:42.840 Profesor Sebastián Salazar: La escena. Por tanto, es un rito religioso, pero predominan las figuras humanas 311 00:29:43.140 --> 00:29:43.860 Profesor Sebastián Salazar: ya 312 00:29:44.050 --> 00:29:44.850 Profesor Sebastián Salazar: ¡1 000! En. 313 00:29:49.010 --> 00:29:49.740 Profesor Sebastián Salazar: Pero no 314 00:29:52.260 --> 00:29:53.820 Profesor Sebastián Salazar: miren el pie 315 00:29:54.350 --> 00:29:55.509 Profesor Sebastián Salazar: de José, 316 00:29:55.840 --> 00:30:00.290 Profesor Sebastián Salazar: lo exacto que trata de hacerlo. ¿cierto? Rafael. 317 00:30:01.150 --> 00:30:03.920 Profesor Sebastián Salazar: ¿para qué? Si las manos 318 00:30:04.310 --> 00:30:15.130 Profesor Sebastián Salazar: cumpliendo una característica del Renacimiento, esta idea, ¿cierto, este punto, por así decirlo, este interés en la anatomía del ser humano. 319 00:30:15.240 --> 00:30:16.760 Profesor Sebastián Salazar: Ya amaya. 320 00:30:17.720 --> 00:30:20.160 Amaya__Saavedra_Vergara: Yo apenas sé dibujar gatos gordos. 321 00:30:20.820 --> 00:30:23.660 Profesor Sebastián Salazar: Por así decirlo, ya 322 00:30:24.530 --> 00:30:25.580 Profesor Sebastián Salazar: y nara. 323 00:30:26.470 --> 00:30:52.659 Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Que quería decir de que hasta los días de hoy me sorprende mucho la calidad de la anatomía, la pintura en sí todo lo relacionado con ese tipo de pinturas, porque aún se conserva la caridad. Yo apenas puedo dibujar una mano, y eso que también intento hacer personas en cuadros. No me sale. Me impresionó como ellos. No tenían Pinterest, y aún pod así podían hacer figuras humanas. 324 00:30:52.660 --> 00:31:00.250 Profesor Sebastián Salazar: Increíble, increíble. Yo encuentro que por eso me encanta ver esta etapa porque el renacido es 325 00:31:00.770 --> 00:31:21.800 Profesor Sebastián Salazar: justo en esa época. Confluyen muchos de los artistas más famosos, Leonardo da Vinci, Botticelli, Rafael Sanzio, para que ese y Miguel Ángel, ya Y vemos cierto la perfección con que ellos hacen ¿cierto? Cada 1 de estos retratos o esculturas como la piedad. 326 00:31:21.980 --> 00:31:29.579 Profesor Sebastián Salazar: Ya 2 tipos se fijan hasta los más pequeños detalles para llevar a cabo su obra. 327 00:31:29.850 --> 00:31:37.820 Profesor Sebastián Salazar: todo siempre, obviamente relacionado también el tema de lo humano. Ya al ser humano lo trata de presentar lo más fielmente posible 328 00:31:38.890 --> 00:31:40.819 Profesor Sebastián Salazar: para que ese es la cara es José. Miren. 329 00:31:41.230 --> 00:31:43.119 Profesor Sebastián Salazar: ya ahí aparece cierto 330 00:31:44.970 --> 00:31:47.929 Profesor Sebastián Salazar: con la barba, ¿cierto? El perfil. Ya 331 00:31:49.340 --> 00:31:51.970 Profesor Sebastián Salazar: ¿Qué más? ¿qué Otro elemento tenemos? Acá 332 00:31:53.700 --> 00:32:04.979 Profesor Sebastián Salazar: la cultura clásica y la cultura católica? Tenemos otro ejemplo también que se relaciona en el Renacimiento, ya 333 00:32:05.680 --> 00:32:07.450 Profesor Sebastián Salazar: en la mitad superior 334 00:32:07.680 --> 00:32:11.769 Profesor Sebastián Salazar: del cuadro predomina que una iglesia 335 00:32:11.900 --> 00:32:15.320 Profesor Sebastián Salazar: que marca que la presencia de lo religioso. 336 00:32:15.610 --> 00:32:17.009 Profesor Sebastián Salazar: eso es una iglesia 337 00:32:18.510 --> 00:32:23.630 Profesor Sebastián Salazar: y su arquitectura. ¿a qué la asociamos? ¿cómo es esa arquitectura. 338 00:32:24.030 --> 00:32:27.160 Profesor Sebastián Salazar: Esa arquitectura en pilares, por ejemplo. 339 00:32:28.790 --> 00:32:30.480 Profesor Sebastián Salazar: son elementos 340 00:32:30.680 --> 00:32:31.680 Profesor Sebastián Salazar: amaya. 341 00:32:33.880 --> 00:32:42.240 Amaya__Saavedra_Vergara: Griegos y romanos. De hecho, pueden recordar mucho al Partenón de Atenas, aunque no se parece en nada, pero los pilares mucho. 342 00:32:42.240 --> 00:32:44.729 Profesor Sebastián Salazar: Claro, ¿cierto? Las columnas. 343 00:32:45.030 --> 00:32:48.010 Profesor Sebastián Salazar: Vemos entonces Herzog 344 00:32:49.030 --> 00:32:54.739 Profesor Sebastián Salazar: elementos arquitectónicos también mezclados. Esto acá. En la antigüedad. 345 00:32:54.910 --> 00:32:56.699 Profesor Sebastián Salazar: ya por ejemplo. 346 00:32:56.820 --> 00:33:12.950 Profesor Sebastián Salazar: una planta o base circular, tal como lo hacían los griegos y los romanos. El uso de columnas exteriores tal como aparece acá y también era de los griegos y los romanos y el predominio de las formas simples ya circulares. 347 00:33:15.760 --> 00:33:22.810 Profesor Sebastián Salazar: Entonces tenemos también estos rasgos, ya que podemos evidenciarlos en esta pintura renacentista. 348 00:33:23.510 --> 00:33:44.009 Profesor Sebastián Salazar: ¿y para qué decir el autor? Ya todos estos estas obras del Renacimiento, tenían autores, ¿cierto? Señalaban quién lo había hecho porque, como habíamos dicho, una de las características del Renacimiento es que los autores de esta obra buscaban reconocimiento ya a futuro trascender. 349 00:33:44.120 --> 00:33:46.950 Profesor Sebastián Salazar: Miguel Ángel debe estar feliz ahora cierto 350 00:33:47.490 --> 00:34:00.829 Profesor Sebastián Salazar: de que sus obras hasta el día de hoy sean siendo reconocidas. ¿para qué decir también de Rafael de Leonardo da Vinci. También ya buscaban. Firmaban cierto sus obras para obtener reconocimiento. 351 00:34:02.850 --> 00:34:05.350 Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas, chicos queda claro 352 00:34:09.050 --> 00:34:11.790 Profesor Sebastián Salazar: qué opinan de las pinturas del Renacimiento. 353 00:34:12.659 --> 00:34:13.729 Profesor Sebastián Salazar: Qué opinan? 354 00:34:15.270 --> 00:34:16.800 Profesor Sebastián Salazar: ¿cómo la encuentran 355 00:34:17.510 --> 00:34:18.559 Profesor Sebastián Salazar: y nara. 356 00:34:18.920 --> 00:34:27.330 Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Si tuviera que resumir el arte de la antigüedad del renacimiento. En una palabra, sería impresionante. 357 00:34:27.330 --> 00:34:28.000 Profesor Sebastián Salazar: Ya 358 00:34:28.460 --> 00:34:30.109 Profesor Sebastián Salazar: muy bien, usted amaya. 359 00:34:32.679 --> 00:34:33.969 Amaya__Saavedra_Vergara: Molto bello. 360 00:34:34.480 --> 00:34:46.940 Profesor Sebastián Salazar: Muy bien, Muy bien, ¿cierto? Muy bello ya. Y cierto. Las características que tiene este arte. Cierto es lo que habíamos nombrado ya 361 00:34:47.190 --> 00:34:52.829 Profesor Sebastián Salazar: un rescate de la antigüedad clásica, un mayor interés por la figura humana. 362 00:34:53.179 --> 00:34:58.590 Profesor Sebastián Salazar: Se utiliza la matemática también para llevar a cabo estas obras 363 00:34:59.330 --> 00:35:05.980 Profesor Sebastián Salazar: está vinculado a los temas religiosos. La importancia de los temas religiosos 364 00:35:06.440 --> 00:35:11.399 Profesor Sebastián Salazar: se incorporan también temas como los de la antigüedad. 365 00:35:12.680 --> 00:35:19.700 Profesor Sebastián Salazar: Los autores identifican cierto su obra con una firma porque buscan reconocimiento 366 00:35:19.860 --> 00:35:29.029 Profesor Sebastián Salazar: y también cierto la aparición de los mecenas. Y analizando esta pintura, cierto, Nos damos cuenta de estas características 367 00:35:29.150 --> 00:35:36.219 Profesor Sebastián Salazar: lo humano y lo divino cierto. Como vemos, elementos de la antigüedad en la vestimenta de María y José, 368 00:35:36.510 --> 00:35:45.239 Profesor Sebastián Salazar: vemos elementos de la antigüedad cierto clásica, como, por ejemplo, cómo está hecha elaborada esta Iglesia Católica. 369 00:35:45.360 --> 00:35:48.690 Profesor Sebastián Salazar: Vemos elementos religiosos, ¿cierto? 370 00:35:49.290 --> 00:35:59.450 Profesor Sebastián Salazar: Vemos el interés por representar lo más fielmente a la al ser humano. Ya vemos en cada detalle cierto, María y José 371 00:35:59.640 --> 00:36:01.180 Profesor Sebastián Salazar: tratan cierto de ser 372 00:36:01.370 --> 00:36:03.970 Profesor Sebastián Salazar: de representarse lo más fielmente posible. 373 00:36:05.090 --> 00:36:10.850 Profesor Sebastián Salazar: etcétera. Y tenemos también acá la cultura clásica y católica, como se mezcla 374 00:36:11.020 --> 00:36:13.800 Profesor Sebastián Salazar: y la identificación del autor. 375 00:36:15.330 --> 00:36:25.249 Profesor Sebastián Salazar: Bueno, ¿para qué decir está la obra de Cabaret, acá? Que es la Escuela de Atenas, que también es de Rafael. Ya él trata aquí representa los filósofos griegos. 376 00:36:25.440 --> 00:36:31.909 Profesor Sebastián Salazar: ya filósofos griegos que hoy estaban en esta época acá está Platón, Sócrates, ¿cierto. 377 00:36:32.570 --> 00:36:33.460 Profesor Sebastián Salazar: etc. 378 00:36:33.700 --> 00:36:35.880 Profesor Sebastián Salazar: ¿alguna duda consulta chicos. 379 00:36:37.640 --> 00:36:45.979 Profesor Sebastián Salazar: Bueno, en la farándula de la época, los artistas, estos que hemos nombrado Rafael, por ejemplo, con Miguel Ángel, no se llevaban muy bien. 380 00:36:46.120 --> 00:36:48.620 Profesor Sebastián Salazar: ya había una lucha de egos entre ellos. 381 00:36:48.960 --> 00:36:54.389 Profesor Sebastián Salazar: Ya entre Miguel Ángel y Rafael Sanzio había una una pelea. Ahí 382 00:36:56.410 --> 00:36:57.180 Profesor Sebastián Salazar: ya 383 00:36:57.400 --> 00:37:04.019 Profesor Sebastián Salazar: respondamos la siguiente pregunta sencilla, fácil, ¿cierto? Les voy a dar 384 00:37:04.490 --> 00:37:11.749 Profesor Sebastián Salazar: 3 minutitos en base a lo que hemos visto hoy en día: identificarme las características del renacimiento artístico. 385 00:37:12.540 --> 00:37:16.960 Profesor Sebastián Salazar: 3 min de la 1, 37 a la 1, 40, revisamos 386 00:37:17.660 --> 00:37:19.410 Profesor Sebastián Salazar: y me señalen cierto. 387 00:37:19.910 --> 00:37:24.840 Profesor Sebastián Salazar: las características del Renacimiento artístico que acabamos de ver 388 00:38:53.770 --> 00:38:54.710 Profesor Sebastián Salazar: un minuto. 389 00:39:03.530 --> 00:39:05.159 Profesor Sebastián Salazar: Ahí vamos a revisar 390 00:39:24.490 --> 00:39:29.199 Profesor Sebastián Salazar: ya vamos con las características. Dígame una característica 391 00:39:29.440 --> 00:39:31.550 Profesor Sebastián Salazar: del Renacimiento artístico 392 00:39:32.070 --> 00:39:33.060 Profesor Sebastián Salazar: amaya. 393 00:39:33.990 --> 00:39:38.640 Amaya__Saavedra_Vergara: Voy a decir solo una. Podría decir varias, pero hay que dejar a los demás participar. 394 00:39:38.950 --> 00:39:40.480 Profesor Sebastián Salazar: Así es muy bien. 395 00:39:40.730 --> 00:39:48.910 Amaya__Saavedra_Vergara: Pero voy a destacar que hubo una clara influencia en la época con la época clásica. 396 00:39:48.910 --> 00:39:49.890 Profesor Sebastián Salazar: Cierto 397 00:39:52.040 --> 00:39:54.079 Profesor Sebastián Salazar: de la antigüedad. 398 00:39:57.750 --> 00:39:59.680 Profesor Sebastián Salazar: sí, ya influencia 399 00:39:59.680 --> 00:40:02.799 Profesor Sebastián Salazar: la antigüedad clásica. Tenemos una característica muy bien. 400 00:40:02.940 --> 00:40:05.630 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué más quisiera compartir ahí 401 00:40:06.790 --> 00:40:18.780 Profesor Sebastián Salazar: aquí, Ezequiel nombra cierto la recuperación de la cultura. Cierto grecorromana, excelente ya influencia de la antigüedad clásica, y podríamos agregar ahí la 402 00:40:19.300 --> 00:40:21.130 Profesor Sebastián Salazar: intención cierto 403 00:40:21.490 --> 00:40:24.150 Profesor Sebastián Salazar: ¿no? Y la recuperación, mejor dicho. 404 00:40:28.610 --> 00:40:30.170 Profesor Sebastián Salazar: de esta cultura. 405 00:40:32.200 --> 00:40:35.540 Profesor Sebastián Salazar: Nosotros, cuando hablamos de cultura clásica. 406 00:40:35.540 --> 00:40:36.250 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: Este y. 407 00:40:36.470 --> 00:40:37.610 Profesor Sebastián Salazar: Grecia? Roma. 408 00:40:40.680 --> 00:40:41.440 Profesor Sebastián Salazar: Ya. 409 00:40:41.810 --> 00:40:43.740 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué otra característica tenemos? 410 00:40:45.270 --> 00:40:47.080 Profesor Sebastián Salazar: Zara? 411 00:40:49.620 --> 00:40:52.100 sarah_Arze_Gutierrez: Mayor interés en la figura humana. 412 00:40:52.390 --> 00:40:56.600 Profesor Sebastián Salazar: Excelente. ¿cierto? Tenemos otra característica mayor interés 413 00:40:57.050 --> 00:41:00.790 Profesor Sebastián Salazar: en la figura humana. 414 00:41:01.340 --> 00:41:03.510 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué otra característica tenemos 415 00:41:03.640 --> 00:41:04.650 Profesor Sebastián Salazar: y nara. 416 00:41:05.770 --> 00:41:10.589 Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: El perfeccionismo y la búsqueda del conocimiento en las pinturas. 417 00:41:10.590 --> 00:41:12.709 Profesor Sebastián Salazar: Ya la búsqueda cierto 418 00:41:13.270 --> 00:41:15.980 Profesor Sebastián Salazar: de reconocimiento 419 00:41:18.260 --> 00:41:19.819 Profesor Sebastián Salazar: por parte de quién. 420 00:41:20.440 --> 00:41:24.929 Profesor Sebastián Salazar: de los autores. Por eso firmaban. Ellos buscaban reconocimiento. 421 00:41:26.430 --> 00:41:31.939 Profesor Sebastián Salazar: ¡qué más Alguien más quisiera compartir mateo usted. Invito a los demás también a participar. 422 00:41:36.750 --> 00:41:39.169 Mateo_Daniel_Sepulveda_Guzman: Yo pienso en la influencia del. 423 00:41:42.130 --> 00:41:47.350 Profesor Sebastián Salazar: Ya y la influencer cierto de la antigüedad clásica. Me falta un elemento más 424 00:41:48.050 --> 00:41:51.210 Profesor Sebastián Salazar: de las características. Alguien que no ha participado. 425 00:41:52.390 --> 00:41:55.519 Profesor Sebastián Salazar: por favor, chicos. Este es el momento 426 00:41:55.770 --> 00:41:56.980 Profesor Sebastián Salazar: para participar. 427 00:42:01.300 --> 00:42:02.260 Profesor Sebastián Salazar: A ver. 428 00:42:04.220 --> 00:42:06.820 Profesor Sebastián Salazar: Me falta un elemento muy importante. 429 00:42:07.170 --> 00:42:08.160 Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál es 430 00:42:11.170 --> 00:42:13.970 Profesor Sebastián Salazar: muy bien. Se usaba ¿cierto? 431 00:42:14.420 --> 00:42:18.309 Profesor Sebastián Salazar: Conocí muy bien, Magdalena, conocimientos 432 00:42:20.530 --> 00:42:21.980 Profesor Sebastián Salazar: matemáticos 433 00:42:24.860 --> 00:42:26.589 Profesor Sebastián Salazar: para hacer las obras. 434 00:42:27.950 --> 00:42:37.369 Profesor Sebastián Salazar: y me falta 1 más. ¿quién quisiera ya en el chat Ya me dijeron algunos, pero me interesa que lo diga Alguien que no ha participado invitó 435 00:42:37.630 --> 00:42:39.360 Profesor Sebastián Salazar: a participar a los demás. 436 00:42:40.840 --> 00:42:44.649 Profesor Sebastián Salazar: Me falta una más, una de las más importantes. 437 00:42:48.280 --> 00:42:49.390 Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál es? 438 00:42:51.540 --> 00:42:55.219 Profesor Sebastián Salazar: ¿me falta una más? Vamos chicos. 439 00:42:56.020 --> 00:42:57.160 Profesor Sebastián Salazar: ánimo. 440 00:42:59.770 --> 00:43:19.490 Profesor Sebastián Salazar: ¿cuál me falta? Tenemos influencia de la antigüedad clásicas. Grecia y roma. La recuperación de esta cultura mayor interés en la figura humana, la búsqueda de reconocimiento por parte de los autores se usaban conocimientos matemáticos para hacer las obras. Muy bien, Ismael se agradece la aparición cierto 441 00:43:21.980 --> 00:43:24.270 Profesor Sebastián Salazar: de las familias cierto 442 00:43:26.190 --> 00:43:27.740 Profesor Sebastián Salazar: adineradas 443 00:43:28.720 --> 00:43:36.849 Profesor Sebastián Salazar: que se va a denominar los mecenas. Ellos van a pagar a estos autores y me falta una más. 444 00:43:37.500 --> 00:43:41.379 Profesor Sebastián Salazar: Una de las importantes que tiene este arte renacentista 445 00:43:41.590 --> 00:43:43.410 Profesor Sebastián Salazar: tiene la presencia de que 446 00:43:44.060 --> 00:43:44.990 Profesor Sebastián Salazar: también 447 00:43:48.790 --> 00:43:56.640 Profesor Sebastián Salazar: de la religión hay una presencia cierto de la religión, elementos 448 00:43:57.770 --> 00:44:02.450 Profesor Sebastián Salazar: religiosos, Ya hay elementos religiosos 449 00:44:02.640 --> 00:44:04.840 Profesor Sebastián Salazar: y también cierto 450 00:44:05.140 --> 00:44:06.600 Profesor Sebastián Salazar: mitológicos. 451 00:44:06.780 --> 00:44:07.470 Profesor Sebastián Salazar: Ya 452 00:44:09.550 --> 00:44:25.130 Profesor Sebastián Salazar: hay elementos mitológicos. Esa sería las grandes características por 1 por las tildes, ¿cierto? Pero con tiempo esas serían las características de el renacimiento artístico. Hay una influencia de la antigüedad clásica: Grecia y Roma. 453 00:44:25.420 --> 00:44:52.450 Profesor Sebastián Salazar: y la recuperación de esta cultura mayor interés en la figura humana, la búsqueda de reconocimiento por parte de los autores que hacían estas obras. Se usaba conocimientos matemáticos para hacer las obras, ya geometría, cierto anatomía, etcétera, aparición de familias adineradas a a adineradas cierto llamadas. Los mecenas que eran solo los que pagaban a estos artistas para que hicieran obras 454 00:44:52.650 --> 00:45:01.859 Profesor Sebastián Salazar: y la mezcla también de elementos religiosos y mitológicos. Ya esas serían las características. Sabe que le pantallazo si ahí quieren 455 00:45:02.320 --> 00:45:03.529 Profesor Sebastián Salazar: hacer un resumen 456 00:45:04.440 --> 00:45:05.250 Profesor Sebastián Salazar: ya 457 00:45:06.210 --> 00:45:10.050 Profesor Sebastián Salazar: borro esta pregunta para pasar a la siguiente. 458 00:45:14.300 --> 00:45:19.879 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué vamos a hacer como ticket de salida? Ya para terminar, es una tarea más para la casa. 459 00:45:20.720 --> 00:45:22.500 Profesor Sebastián Salazar: ¿qué van a hacer ustedes? 460 00:45:23.920 --> 00:45:24.980 Profesor Sebastián Salazar: Usted 461 00:45:25.480 --> 00:45:28.500 Profesor Sebastián Salazar: terminada? Esta clase van a tener hasta la próxima semana 462 00:45:29.130 --> 00:45:30.820 Profesor Sebastián Salazar: va a subir al padre 463 00:45:31.340 --> 00:45:32.479 Profesor Sebastián Salazar: una imagen 464 00:45:33.500 --> 00:45:35.849 Profesor Sebastián Salazar: de una obra del renacimiento 465 00:45:36.480 --> 00:45:41.700 Profesor Sebastián Salazar: puede ser pintura o escultura. Ustedes ponen ahí en Google, ¿cierto? 466 00:45:41.910 --> 00:45:43.629 Profesor Sebastián Salazar: Obras del Renacimiento. 467 00:45:43.740 --> 00:45:44.960 Profesor Sebastián Salazar: muy sencillo. 468 00:45:45.590 --> 00:45:46.560 Profesor Sebastián Salazar: y la busca 469 00:45:46.750 --> 00:45:50.900 Profesor Sebastián Salazar: y ve la obra le interesa. Le llama la atención. Esta me gusta ver 470 00:45:51.930 --> 00:45:53.749 Profesor Sebastián Salazar: y qué va a hacer con esa obra 471 00:45:54.770 --> 00:45:56.520 Profesor Sebastián Salazar: va subiendo el padre 472 00:45:57.100 --> 00:46:00.810 Profesor Sebastián Salazar: y va a incluir una pequeña información de esta. 473 00:46:01.440 --> 00:46:03.850 Profesor Sebastián Salazar: Por ejemplo, señalarme el autor 474 00:46:04.420 --> 00:46:07.260 Profesor Sebastián Salazar: el año de la creación y el título de la obra 475 00:46:07.480 --> 00:46:10.220 Profesor Sebastián Salazar: incluso pueden añadir más, si ustedes quieren. 476 00:46:11.170 --> 00:46:12.430 Profesor Sebastián Salazar: no olvides 477 00:46:12.710 --> 00:46:20.090 Profesor Sebastián Salazar: añadir también tu nombre y apellido en la publicación. Esto es muy importante que pongan su nombre y el apellido 478 00:46:20.490 --> 00:46:28.080 Profesor Sebastián Salazar: cierto mateo sepúlveda y nara Vidal Sara Arce, cierto Amaya saavedra 479 00:46:28.320 --> 00:46:29.969 Profesor Sebastián Salazar: poner su apellido 480 00:46:30.730 --> 00:46:42.749 Profesor Sebastián Salazar: y comenta las publicaciones de tus compañeros. Si es posible. No sé decir, mire hoy que bonita esta obra, que tú encontraste que subiste muy interesante. Ya. La intención también es que ustedes participen. 481 00:46:42.890 --> 00:46:44.950 Profesor Sebastián Salazar: Entonces usted va a pintar este link 482 00:46:47.940 --> 00:46:49.729 Profesor Sebastián Salazar: y les va a aparecer esto. 483 00:46:52.320 --> 00:46:55.219 Profesor Sebastián Salazar: Ahí tenemos la pintura del renacimiento. 484 00:46:55.690 --> 00:46:56.670 Profesor Sebastián Salazar: Lo ven 485 00:46:58.370 --> 00:47:01.359 Profesor Sebastián Salazar: Yo, por ejemplo, subí esta 486 00:47:01.650 --> 00:47:02.790 Profesor Sebastián Salazar: pintura. 487 00:47:02.960 --> 00:47:07.529 Profesor Sebastián Salazar: Se le puse ahí el título escuela de Atenas, Rafael Sanz. 488 00:47:08.100 --> 00:47:10.969 Profesor Sebastián Salazar: Ahí me puse mi nombre, Sebastián Salazar 489 00:47:11.290 --> 00:47:32.920 Profesor Sebastián Salazar: y sale y le puse incluso una pequeña información. La escuela de Atenas es una famosa obra del pintor renacentista Rafael, realizada entre 1 509 y 1 511 que decora la estancia de la asignatura cierto del Vati en el Vaticano. En ella se representa una alegoría de la filosofía, uniendo a filósofos y matemáticos de la antigua Grecia. 490 00:47:33.300 --> 00:47:34.759 Profesor Sebastián Salazar: Usted ¿Qué va a hacer? 491 00:47:34.970 --> 00:47:42.699 Profesor Sebastián Salazar: Va a eleg? Va a irse a Internet? Va a buscar obras del renacimiento, puede ser pinturas y esculturas. 492 00:47:42.930 --> 00:47:52.030 Profesor Sebastián Salazar: y usted va a subirlas, acá las va a subir y va a poner esta información, el título y el artista de lado. 493 00:47:52.330 --> 00:48:00.019 Profesor Sebastián Salazar: Ya no sé si usted encontró bonita la obra que subí yo, por ejemplo, la escuela del Renacimiento. ¿me pueden, ¿Me pueden comentar ahí, 494 00:48:00.240 --> 00:48:05.690 Profesor Sebastián Salazar: qué bonita obra, ¿cierto? Pueden comentar sobre lo que aparece ahí. ¿cierto? 495 00:48:06.020 --> 00:48:15.130 Profesor Sebastián Salazar: Me llama mucho la atención la anatomía de las personas, ¿cierto? Se ve cómo se mezclan elementos religiosos con también cierto mitológicos. 496 00:48:15.590 --> 00:48:19.350 Profesor Sebastián Salazar: La idea es que también comenten ciertos las publicaciones de sus compañeros. 497 00:48:19.760 --> 00:48:28.320 Profesor Sebastián Salazar: El padre permite a eso iba. ¿qué pasa si suben ¿cierto? La misma obra no habría problema. 498 00:48:28.580 --> 00:48:33.489 Profesor Sebastián Salazar: Pero el padre, lo que me permite a mí es ver las obras de los demás compañeros. 499 00:48:33.710 --> 00:48:45.200 Profesor Sebastián Salazar: Ya si alguien cierto subió la misma antes que yo. Bueno, trate de buscar cierto otra obra ya y sube la información tal como aparece acá 500 00:48:46.410 --> 00:49:04.840 Profesor Sebastián Salazar: si no le da el tiempo, por ejemplo, podría subirla, ya podría subirla. Pero la idea es cierto es que seamos variadas ya distintas obras del Renacimiento utiliza ahí la Internet, el Google, ¿cierto? Taggt también puede ocupar cierto para buscar obras del Renacimiento 501 00:49:05.010 --> 00:49:06.990 Profesor Sebastián Salazar: ya y las suben y las comparten. 502 00:49:07.160 --> 00:49:15.120 Profesor Sebastián Salazar: No puedes. Si quieren, no pueden ser las más conocidas ya. La idea es que sea variado y nosotros veamos distintas obras y 503 00:49:15.270 --> 00:49:19.810 Profesor Sebastián Salazar: no vayamos comentando entre todos, ya para que lo sepan. 504 00:49:20.140 --> 00:49:22.830 Profesor Sebastián Salazar: queda claro, hay alguna duda o consulta. 505 00:49:24.340 --> 00:49:28.740 Profesor Sebastián Salazar: Ahí hay una. Aquí está el ejemplo para que se guíen ustedes 506 00:49:28.940 --> 00:49:32.579 Profesor Sebastián Salazar: ya la escuela de Atenas, ¿cierto? De Rafael Sanz. 507 00:49:32.810 --> 00:49:35.749 Profesor Sebastián Salazar: y ahí puse la fecha en que fue hecha este 508 00:49:35.950 --> 00:49:37.830 Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas. 509 00:49:38.540 --> 00:49:39.710 Profesor Sebastián Salazar: queda claro 510 00:49:44.000 --> 00:49:46.400 Profesor Sebastián Salazar: envío el link. Muchas gracias por recordar 511 00:49:47.740 --> 00:49:49.130 Profesor Sebastián Salazar: el mío, el 512 00:49:53.320 --> 00:49:54.669 Profesor Sebastián Salazar: envío el link. 513 00:49:56.700 --> 00:50:03.859 Profesor Sebastián Salazar: y se pueden comentar ahí. Pueden comentar hasta la obra de arte. Ya ahí pueden comentar o no me parece superbonita esta obra? 514 00:50:05.780 --> 00:50:13.730 Profesor Sebastián Salazar: Sí, hay que subir una pintura, una pintura, y usted, en esa pintura va a investigar quién es el autor de esa pintura. 515 00:50:14.330 --> 00:50:16.530 Profesor Sebastián Salazar: Qué año fue esta cierto? 516 00:50:17.350 --> 00:50:22.350 Profesor Sebastián Salazar: Y voy a poner toda una información Ahí hay un ejemplo que yo puse para que se guíen. 517 00:50:22.780 --> 00:50:23.800 Profesor Sebastián Salazar: Ahí está 518 00:50:27.640 --> 00:50:31.320 Profesor Sebastián Salazar: envío el P. D, F, también, para que lo tengan al tiro, para que no están. 519 00:50:38.400 --> 00:50:39.650 Profesor Sebastián Salazar: Queda claro 520 00:50:40.020 --> 00:50:41.830 Profesor Sebastián Salazar: dudas, consultas, chicos. 521 00:50:43.080 --> 00:50:44.360 Profesor Sebastián Salazar: está todo claro. 522 00:50:46.180 --> 00:50:48.620 Profesor Sebastián Salazar: abren ahora o calle para siempre. 523 00:50:49.650 --> 00:50:50.570 Profesor Sebastián Salazar: duro. 524 00:50:50.570 --> 00:50:51.300 Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: De. 525 00:50:51.690 --> 00:50:52.340 Profesor Sebastián Salazar: Ya. 526 00:50:52.800 --> 00:50:55.360 Profesor Sebastián Salazar: La idea es tener las obras más variadas. 527 00:50:55.800 --> 00:50:56.590 Profesor Sebastián Salazar: Ya 528 00:50:56.940 --> 00:51:04.419 Profesor Sebastián Salazar: yo sé que algunos se van a ir por las más conocidas, pero la idea es que busque que investigue que encuentre distintas obras. Ya 529 00:51:05.290 --> 00:51:07.160 Profesor Sebastián Salazar: Amaya. 530 00:51:07.160 --> 00:51:12.120 Amaya__Saavedra_Vergara: Yo creo que sé cual publicar, y ya la van a ver, ustedes. 531 00:51:12.230 --> 00:51:18.830 Amaya__Saavedra_Vergara: No sé si la conocen, pero yo no voy a dar Spoilers. 532 00:51:19.000 --> 00:51:37.320 Profesor Sebastián Salazar: Si usted encuentra que es muy bonita, una pintura que subió no es que usted haga una pintura, sino que una imagen de la pintura, la suben ahí y comparten la información, ¿cierto? Y la el quién hizo la obra. Ya incluso le puede poner la información que yo puse ahí, ¿cierto? Y se pueden guiar. 533 00:51:38.280 --> 00:51:47.229 Profesor Sebastián Salazar: Y la idea es que comenten, se comenten la obra entre ustedes, la obra que usted eligió la vayan. No, no hay que dibujar, no hay que dibujar. 534 00:51:48.640 --> 00:51:52.199 Profesor Sebastián Salazar: Es una imagen, una imagen de una obra de arte. 535 00:51:52.520 --> 00:52:07.039 Profesor Sebastián Salazar: es decir, una imagen en Google. ¿cierto? Usted descarga. Ahí busca una imagen, una obra del renacimiento escuela, de Atenas, le elige la descarga y la sube cierto al padre y le agrega la información. El autor cierto. 536 00:52:08.650 --> 00:52:11.600 Profesor Sebastián Salazar: el año de la creación y el título 537 00:52:12.470 --> 00:52:13.720 Profesor Sebastián Salazar: para que lo sepan. 538 00:52:14.000 --> 00:52:15.599 Profesor Sebastián Salazar: Lo voy a mandar acá por Star. 539 00:52:16.580 --> 00:52:17.719 Profesor Sebastián Salazar: No hay 540 00:52:18.640 --> 00:52:20.560 Profesor Sebastián Salazar: que dibujar. 541 00:52:24.220 --> 00:52:34.380 Profesor Sebastián Salazar: No hay que dibujar, ya no hay que dibujar, sino que es sacar una imagen de Internet de una obra de arte del Renacimiento, Me identifique el autor, ¿cierto? El año. 542 00:52:35.180 --> 00:52:41.489 Profesor Sebastián Salazar: el título de la obra y lo sube al padre. Simple sencillo. No es necesario dibujar 543 00:52:41.800 --> 00:52:44.090 Profesor Sebastián Salazar: eso dudas, consultas. 544 00:52:45.200 --> 00:52:46.330 Profesor Sebastián Salazar: Queda claro. 545 00:52:49.280 --> 00:52:52.119 Profesor Sebastián Salazar: Queda claro, chicos. Dígame si o no. 546 00:52:53.060 --> 00:52:54.229 Amaya__Saavedra_Vergara: Como el agua. 547 00:52:55.150 --> 00:52:57.040 Profesor Sebastián Salazar: Es tan simple de ir a Internet. 548 00:52:57.150 --> 00:52:58.160 Profesor Sebastián Salazar: buscar 549 00:52:58.560 --> 00:53:03.820 Profesor Sebastián Salazar: pinturas del renacimiento. Le van a aparecer una imagen. Ah, esta obra me interesó. 550 00:53:04.020 --> 00:53:06.550 Profesor Sebastián Salazar: Voy descargo. 551 00:53:07.390 --> 00:53:08.540 Profesor Sebastián Salazar: por ejemplo. 552 00:53:09.070 --> 00:53:09.780 Profesor Sebastián Salazar: Sí, 553 00:53:16.460 --> 00:53:17.889 Profesor Sebastián Salazar: pueda compartir Acá 554 00:53:21.760 --> 00:53:22.620 Profesor Sebastián Salazar: Aquí 555 00:53:23.340 --> 00:53:24.930 Profesor Sebastián Salazar: pone por ejemplo, ahí 556 00:53:25.450 --> 00:53:29.029 Profesor Sebastián Salazar: pinturas del Renacimiento. No sé aquí en Google, ya 557 00:53:29.140 --> 00:53:34.479 Profesor Sebastián Salazar: y dice: me gustó esta obra de arte que está acá o me gustó la creación de Adán. 558 00:53:34.750 --> 00:53:43.179 Profesor Sebastián Salazar: Pongo ahí, ¿cierto? Pincho la imagen y la descargo y la subo al padre, ya entonces desierto de copiar una imagen al padre. 559 00:53:43.290 --> 00:53:48.409 Profesor Sebastián Salazar: pero con la condición de que de identificarme cómo se llama esa obra de arte. 560 00:53:48.610 --> 00:53:54.839 Profesor Sebastián Salazar: ¿Quién es el autor y el año de la creación? Y si quiere, puede agregar más información, como lo hice yo. Acá 561 00:53:55.180 --> 00:53:57.729 Profesor Sebastián Salazar: ¿cierto? La escuela de Atenas, ¿cierto? Es una 562 00:53:57.870 --> 00:53:58.580 Profesor Sebastián Salazar: ya 563 00:53:58.690 --> 00:54:02.390 Profesor Sebastián Salazar: dudas consultas. Repito, no hay que dibujar. 564 00:54:02.580 --> 00:54:03.780 Profesor Sebastián Salazar: no hay que dibujar. 565 00:54:04.110 --> 00:54:04.870 Profesor Sebastián Salazar: Ya 566 00:54:05.330 --> 00:54:06.270 Profesor Sebastián Salazar: Eso 567 00:54:06.380 --> 00:54:07.560 Profesor Sebastián Salazar: queda claro 568 00:54:09.430 --> 00:54:11.539 Profesor Sebastián Salazar: y me ponen su nombre y apellido. 569 00:54:11.660 --> 00:54:14.200 Profesor Sebastián Salazar: Ya con eso terminaríamos. 570 00:54:14.380 --> 00:54:20.129 Profesor Sebastián Salazar: Y también ahí le agrego el link de la clase asincrónica, que también pueden acceder. 571 00:54:20.530 --> 00:54:25.699 Profesor Sebastián Salazar: que habla también sobre el Renacimiento, el movimiento artístico. Ya 572 00:54:26.110 --> 00:54:31.979 Profesor Sebastián Salazar: eso chicos con eso terminamos. Espero, su obra de arte ahí para comentarlas. 573 00:54:32.650 --> 00:54:38.650 Profesor Sebastián Salazar: No hay que dibujar. Hay que subir, seleccionar una pintura de la época y subirla. 574 00:54:38.940 --> 00:54:39.830 Profesor Sebastián Salazar: Eso 575 00:54:40.490 --> 00:54:42.109 Profesor Sebastián Salazar: eso chicos. Terminamos 576 00:54:42.440 --> 00:54:44.720 Profesor Sebastián Salazar: tú dudas, consulta. Queda todo claro. 577 00:54:44.930 --> 00:54:46.639 Profesor Sebastián Salazar: Parece que sí. Ya 578 00:54:47.570 --> 00:54:51.050 Profesor Sebastián Salazar: nos vemos chicos que tengan un buen fin de semana, descansen. 579 00:54:52.280 --> 00:54:53.460 Amaya__Saavedra_Vergara: Chao bravo. 580 00:54:53.460 --> 00:54:54.939 Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Chao, profesor. 581 00:54:54.940 --> 00:54:55.739 Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: Me da tiempo 582 00:54:55.740 --> 00:54:57.000 Inara__Isidora__Vidal_Villarroel: la próxima. 583 00:54:57.010 --> 00:54:58.270 Leon__Andaur_Montes: No profe.