WEBVTT 1 00:00:13.720 --> 00:00:16.570 Carolina Arias: Sí, Ahí sí, tickets míos 2 00:00:16.910 --> 00:00:29.569 Carolina Arias: que no me acuerdo. ¿quién fue ahí? La Emi? Estoy acostumbrada a decirle pollitos, pero ya igual. Puede ser que algunos se sientan muy pequeñitos, que para mí son todos unos pequeñitos. Entonces 3 00:00:29.830 --> 00:00:35.450 Carolina Arias: los envía chicken y tenemos el pollo al lado izquierdo aquí, nuestro pollo acompañante. 4 00:00:35.830 --> 00:00:41.680 Carolina Arias: Entonces, ¿qué vamos a hacer hoy día? Analizar modelos lineales, ya funciones que están asociadas. 5 00:00:42.240 --> 00:00:49.430 Carolina Arias: exponentes menores que 2, o sea, 1 sí que representa funciones lineales. 6 00:00:50.140 --> 00:00:56.039 Carolina Arias: Entonces, antes de comenzar con esto, vamos a recordar un poquillo, lo que dijimos la clase pasada 7 00:00:56.570 --> 00:01:04.990 Carolina Arias: que fue la evaluación de funciones, ¿Se acuerdan tema, evaluación y un poquito de monotonía de crecimiento. Cuando crecía, Cuando decrecía una función. 8 00:01:05.420 --> 00:01:11.259 Carolina Arias: Entonces, ¿cuál sería el valor de esta función evaluada en X menos 1, 9 00:01:11.460 --> 00:01:12.490 Carolina Arias: un minutito. 10 00:01:13.790 --> 00:01:16.520 Carolina Arias: y me avisan que resultados nos estaría dando 11 00:01:21.140 --> 00:01:23.629 Carolina Arias: a ver si nos da el mismo resultado a todos. 12 00:01:23.970 --> 00:01:31.250 Carolina Arias: Recuerden que cuando tenemos el 1 se evalúa con paréntesis que tenemos un signo menos en el mundo. 13 00:01:31.860 --> 00:01:32.670 Carolina Arias: Sí, 14 00:01:48.760 --> 00:01:52.629 Carolina Arias: ya les dio menos 1 flo menos 1. Fabi. 15 00:01:53.540 --> 00:01:54.869 Carolina Arias: Ya vamos a ver. 16 00:01:55.130 --> 00:01:57.259 Carolina Arias: voy a sacar el que estaba cargando el lápiz. 17 00:01:59.100 --> 00:02:01.400 Antu_miguel_glover_maluenda: Pregunta: ¿Cómo funciona esa fórmula. 18 00:02:02.110 --> 00:02:09.279 Carolina Arias: Tienes que evaluar cuando X es igual a 1. Entonces tú, cada vez que te aparece una X en tu fórmula. 19 00:02:09.440 --> 00:02:13.240 Carolina Arias: Tú vas a reemplazar ese valor de X por el que te están dando 20 00:02:13.740 --> 00:02:14.880 Carolina Arias: por menos 1 21 00:02:16.040 --> 00:02:16.590 Carolina Arias: lo ves. 22 00:02:16.590 --> 00:02:18.940 Antu_miguel_glover_maluenda: Okay. Entiendo. 23 00:02:18.940 --> 00:02:22.160 Carolina Arias: Vamos a hacerlo. Aquí tenemos nuestra función. 24 00:02:22.780 --> 00:02:35.720 Carolina Arias: que es menos X al cuadrado. Menos 3 X, menos 3 y te dice, evalúala en X igual a menos 1, o sea, reemplaza X por el menos 1 25 00:02:35.870 --> 00:02:37.029 Carolina Arias: nos quedaría 26 00:02:37.290 --> 00:02:41.740 Carolina Arias: esta función evaluada en menos 1 como menos 27 00:02:42.920 --> 00:02:45.600 Carolina Arias: 1 ahí. Reemplacé la X, 28 00:02:45.720 --> 00:02:46.830 Carolina Arias: lo ves antes 29 00:02:46.970 --> 00:02:51.330 Carolina Arias: al cuadrado, sólo reemplace la X. Nada más lo demás quedó igualito. 30 00:02:52.180 --> 00:02:53.210 Antu_miguel_glover_maluenda: Ok, lo veo. 31 00:02:53.500 --> 00:02:58.520 Carolina Arias: Súper 3 por X que vendría siendo menos 3 por 1, 32 00:02:59.530 --> 00:03:04.730 Carolina Arias: 3. Y aquí también sólo reemplace esa X. Todo lo demás quedó igual. 33 00:03:04.950 --> 00:03:06.780 Carolina Arias: Sí, Flood Dime. 34 00:03:07.820 --> 00:03:12.210 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Sería menos 1, más 3, menos. Tres, ¿verdad? 35 00:03:13.750 --> 00:03:22.490 Carolina Arias: Sería menos 1 al cuadrado. Es 1. Entonces me queda 1, y bajo ese menos, y me queda menos 1 perfecto, ¿sí? 36 00:03:22.660 --> 00:03:27.030 Carolina Arias: Y ahora más 3, porque 3 por 1 es 3, menos por menos. Es más 37 00:03:27.150 --> 00:03:31.170 Carolina Arias: a esta. Ahí vamos bien, y al menos 3. Entonces lo tienes? Perfecto. Flor. 38 00:03:31.420 --> 00:03:32.240 Carolina Arias: sí, 39 00:03:33.800 --> 00:03:36.479 Carolina Arias: sí. Superbién los signos. 40 00:03:36.690 --> 00:03:39.200 Carolina Arias: Entonces ahora esto, ¿cuánto sería 41 00:03:40.060 --> 00:03:41.400 Carolina Arias: el resultado? 42 00:03:43.330 --> 00:03:48.080 Carolina Arias: Uno: más Tres, menos 3, se nos va y nos queda el menú, 1 solito, ¿cierto? 43 00:03:48.530 --> 00:03:50.240 Carolina Arias: Y hasta ahí queda. Entonces 44 00:03:50.410 --> 00:03:55.729 Carolina Arias: la función evaluada en X Uno es menos 1 45 00:03:55.940 --> 00:03:57.269 Carolina Arias: sí. Ese es un meme. 46 00:03:57.630 --> 00:03:58.909 Carolina Arias: y hasta ahí llega. 47 00:03:59.690 --> 00:04:00.480 Carolina Arias: Sí. 48 00:04:02.560 --> 00:04:04.750 Carolina Arias: ¿por qué pasa sumando el 3? 49 00:04:04.870 --> 00:04:09.509 Carolina Arias: No es que pasa al otro lado, sino que el resultado es más 3, porque tenemos 50 00:04:09.740 --> 00:04:13.249 Carolina Arias: 3 por 1. Es 3 y menos por menos. Es más 51 00:04:13.570 --> 00:04:19.350 Carolina Arias: checkami, Nos acordamos de las reglas de los signos signos iguales, positivos, Signos distintos, negativos. 52 00:04:20.880 --> 00:04:22.150 Carolina Arias: ¿lo ves también o no? 53 00:04:25.540 --> 00:04:26.860 Carolina Arias: Aquí me queda 54 00:04:28.290 --> 00:04:34.290 Carolina Arias: este menos por menos. Es más, porque hay una multiplicación entre medio. 55 00:04:34.830 --> 00:04:36.619 Carolina Arias: Es 3 por 1. 56 00:04:37.900 --> 00:04:40.739 Carolina Arias: Es por un estrés y menos por menos. Es más. 57 00:04:43.900 --> 00:04:44.650 Carolina Arias: Sí, 58 00:04:44.820 --> 00:04:46.050 Carolina Arias: también 59 00:04:59.880 --> 00:05:00.699 Carolina Arias: para mí. 60 00:05:00.900 --> 00:05:01.670 Carolina Arias: Sí. 61 00:05:07.190 --> 00:05:09.219 Carolina Arias: Sofi: Sí. Aquí Claudimer. 62 00:05:10.560 --> 00:05:17.319 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Para asegurarme no más. Sería el 1 mas el 3 daría 2, ¿verdad? 63 00:05:17.740 --> 00:05:18.280 Carolina Arias: Sí. 64 00:05:18.510 --> 00:05:19.450 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Ah, ya. Ok. 65 00:05:19.980 --> 00:05:20.650 Carolina Arias: Mhm. 66 00:05:22.750 --> 00:05:23.660 Carolina Arias: Aquí 67 00:05:23.840 --> 00:05:33.020 Carolina Arias: Sí, me gusta mucho el Big Ban Theaty Marbella. Por eso está ahí. Lo seleccioné para todos los cursos, te diré. Ok. 68 00:05:33.300 --> 00:05:34.300 Carolina Arias: Entonces 69 00:05:35.410 --> 00:05:39.030 Carolina Arias: tenemos esta función que está aquí. 70 00:05:39.170 --> 00:05:55.679 Carolina Arias: Sí que está en verde, Así que la voy a reescribir con negro porque está muy, muy chiquitita las funciones F de X igual a menos X al cuadrado menos 3 X menos 3. Y es esa curva que está ahí. Es una parábola que lo vimos el año pasado. 71 00:05:55.960 --> 00:06:02.159 Carolina Arias: Sí. Entonces, ¿en qué intervalo es creciente o decreciente esta función? 72 00:06:06.870 --> 00:06:10.690 Carolina Arias: Recuerden que lo veíamos de izquierda a derecha si así 73 00:06:13.840 --> 00:06:16.670 Carolina Arias: creciente y donde es decreciente. 74 00:06:17.610 --> 00:06:21.099 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Al principio es creciente y después 75 00:06:21.870 --> 00:06:23.880 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: iría decayendo. 76 00:06:24.640 --> 00:06:26.340 Carolina Arias: Decreciente cierto. 77 00:06:26.650 --> 00:06:27.199 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: No lo. 78 00:06:27.200 --> 00:06:29.240 Carolina Arias: Principio voy subiendo. 79 00:06:30.910 --> 00:06:33.300 Carolina Arias: Entonces voy creciendo 80 00:06:34.210 --> 00:06:36.149 Carolina Arias: aquí, sería Grecia. 81 00:06:37.240 --> 00:06:42.720 Carolina Arias: ¿cierto? Y luego voy bajando, entonces voy decreciendo. 82 00:06:44.410 --> 00:06:48.640 Carolina Arias: Sí, ahí piensan que va que opresiva. 83 00:06:48.910 --> 00:06:51.599 Carolina Arias: Pensé que va justo con la con la curva 84 00:06:51.910 --> 00:06:53.650 Carolina Arias: aquí. Voy bajando. 85 00:06:53.860 --> 00:06:55.760 Carolina Arias: Esto es decreciente. 86 00:06:57.150 --> 00:06:58.410 Carolina Arias: decreció. 87 00:06:58.630 --> 00:07:02.750 Carolina Arias: Sí, aquí el monito sube de izquierda a derecha. 88 00:07:02.960 --> 00:07:06.050 Carolina Arias: Y aquí el monito baja de izquierda a derecha. 89 00:07:06.840 --> 00:07:09.210 Carolina Arias: sí creciente decreciente. 90 00:07:09.410 --> 00:07:12.460 Carolina Arias: Entonces, ¿en qué intervalo es creciente 91 00:07:23.720 --> 00:07:26.720 Carolina Arias: en los X, ¿Cuál vendría siendo el intervalo? 92 00:07:26.950 --> 00:07:28.040 Carolina Arias: Flo Dime nada más. 93 00:07:28.300 --> 00:07:29.510 Carolina Arias: Sin problema. 94 00:07:29.510 --> 00:07:31.550 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Profe qué era un intervalo. 95 00:07:31.940 --> 00:07:34.799 Carolina Arias: Ándale cuando yo tenía una cosa así. 96 00:07:35.850 --> 00:07:37.270 Carolina Arias: Ese es un intervalo. 97 00:07:38.030 --> 00:07:38.840 Carolina Arias: ¿sí? 98 00:07:39.980 --> 00:07:45.360 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Pero lo que yo todavía no entiendo es cómo los identifico, cómo se, cómo. 99 00:07:46.200 --> 00:07:48.329 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: cuál es el intervalo y todo eso. 100 00:07:48.590 --> 00:08:07.899 Carolina Arias: Vamos a hacer el del creciente a ver si el decreciente se entiende. Sí, aquí tengo. Me están diciendo que el vértice de esta parábola es ese puntito rojo, ¿cierto? Ese puntito rojo tiene coordenadas, menos 1 5 y en y menos aquí estaría en menos 0, 75, 101 00:08:08.440 --> 00:08:10.909 Carolina Arias: Sí, Ahí ubiqué mi puntito rojo que está ahí. 102 00:08:12.570 --> 00:08:16.109 Carolina Arias: Eso se ve, se alcanza a notar. Y voy a hacer un poquito más grande. 103 00:08:17.250 --> 00:08:22.309 Carolina Arias: Entonces yo voy creciendo desde el menos infinito 104 00:08:22.610 --> 00:08:26.060 Carolina Arias: aquí en la recta, voy creciendo desde el menos infinito 105 00:08:26.440 --> 00:08:28.439 Carolina Arias: hasta el menos 1 5, 106 00:08:29.490 --> 00:08:30.380 Carolina Arias: ¿cierto? 107 00:08:31.310 --> 00:08:33.600 Carolina Arias: Esa sería mi intervalo de crecimiento. 108 00:08:33.980 --> 00:08:37.320 Carolina Arias: porque toda esta parte yo voy creciendo 109 00:08:37.460 --> 00:08:38.420 Carolina Arias: hasta ahí 110 00:08:39.110 --> 00:08:41.130 Carolina Arias: y luego empiezo a decrecer 111 00:08:41.760 --> 00:08:49.249 Carolina Arias: en el eje X, comienzo a decrecer desde el menos 1, 5 hasta el más infinito. 112 00:08:50.060 --> 00:08:53.050 Carolina Arias: ¿sí? Porque aquí yo voy decreciendo. 113 00:08:54.580 --> 00:08:56.670 Carolina Arias: Y lo veo en el eje X, 114 00:08:58.820 --> 00:09:00.720 Carolina Arias: se ve, se entiende. 115 00:09:01.120 --> 00:09:04.279 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Sí, pero profe, por ejemplo, si no nos dan el puntito rojo. 116 00:09:04.620 --> 00:09:06.320 Carolina Arias: Mhm 117 00:09:06.990 --> 00:09:09.590 Carolina Arias: cuando ocupábamos la fórmula del vértice. 118 00:09:09.900 --> 00:09:10.300 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Mhm. 119 00:09:10.300 --> 00:09:12.989 Carolina Arias: Hay que buscarlo, y el vértice en este caso 120 00:09:13.190 --> 00:09:24.069 Carolina Arias: sería es que esto es del año pasado en menos b partido en 2 A y la función evaluado en menos b partido en 2 A. Pero para eso no te preocupes, porque eso no te lo van a preguntar este año? 121 00:09:24.460 --> 00:09:24.650 Carolina Arias: Ya 122 00:09:24.650 --> 00:09:26.090 Carolina Arias: eso. Yo puse el puntito. 123 00:09:26.230 --> 00:09:27.439 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Es que yo 124 00:09:27.580 --> 00:09:35.170 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: hace como cuando me cambié de colegio. Perdí mis matemáticas, Las perdí completamente. Yo era buena para matemáticas. Y después perdí todo. 125 00:09:36.700 --> 00:09:50.129 Carolina Arias: Ya bueno. Pero no te preocupes por eso, porque esto no te lo van a preguntar. Sí, yo le puse el puntito, justamente por eso, porque la lo que me interesa a mí es el intervalo de crecimiento, no la función cuadrática. 126 00:09:50.860 --> 00:09:53.224 Carolina Arias: sí, Así que ahí sin problema con eso. 127 00:09:54.270 --> 00:09:56.880 Carolina Arias: Yo ahí ya está. Y yo ya asumo que está ahí. 128 00:09:57.860 --> 00:10:03.269 Carolina Arias: ¿sí? Entonces seguía creciente desde el menos infinito. 129 00:10:04.370 --> 00:10:07.220 Carolina Arias: hasta el menos 1 5. 130 00:10:07.960 --> 00:10:10.110 Carolina Arias: Ese es mi intervalo de crecimiento. 131 00:10:10.250 --> 00:10:23.590 Carolina Arias: Me fijo en el eje X, donde crezco. Voy creciendo en la parte izquierda. Vengo desde el menos infinito y llego hasta el menos 1. Cinco, No me paso más allá, porque más allá, empiezo a bajar. 132 00:10:23.920 --> 00:10:27.210 Carolina Arias: ¿cuál sería entonces el intervalo de decrecimiento. 133 00:10:35.240 --> 00:10:39.189 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Podría ser 0, coma menos 3 o no. 134 00:10:40.980 --> 00:10:42.750 Carolina Arias: Cero, coma, menos 3. 135 00:10:43.250 --> 00:10:44.220 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Ajá. 136 00:10:45.640 --> 00:10:48.029 Carolina Arias: Sería desde aquí, 137 00:10:49.930 --> 00:10:55.840 Carolina Arias: pues vendría siendo este como Desde este punto, vendría siendo el 0 3 138 00:10:56.000 --> 00:10:57.930 Carolina Arias: ya. 139 00:10:58.300 --> 00:11:01.419 Carolina Arias: pero tú partes desde aquí, decreciendo 140 00:11:02.100 --> 00:11:06.190 Carolina Arias: desde desde el vértice hacia abajo, no sólo en este punto. 141 00:11:06.720 --> 00:11:07.470 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Mhm. 142 00:11:07.710 --> 00:11:10.340 Carolina Arias: Lo ves, entonces tienes que contar desde Arribita. 143 00:11:11.840 --> 00:11:14.080 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: O sea, simplemente todos esos que están. 144 00:11:15.080 --> 00:11:15.880 Carolina Arias: Claro. 145 00:11:15.880 --> 00:11:19.609 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Sigue siendo bueno. Los que están después del 146 00:11:19.820 --> 00:11:26.220 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: menos 1. Coma ¿Cinco? Bueno, sí, eso todo serían 147 00:11:26.330 --> 00:11:29.410 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: los cómo se llama. 148 00:11:29.690 --> 00:11:31.570 Carolina Arias: El intervalo de decrecimiento. 149 00:11:33.100 --> 00:11:34.320 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Serían 2 o no. 150 00:11:34.320 --> 00:11:39.939 Carolina Arias: Claro, porque de ahí tú vuelves a decrecer, como que si tú hicieses un zoom a esto, un zoom Out. 151 00:11:40.050 --> 00:11:43.140 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Esta cosa seguiría bajando, bajando, bajando hasta abajo. 152 00:11:43.580 --> 00:11:45.550 Carolina Arias: Infinito, positivo. 153 00:11:45.970 --> 00:11:46.710 Carolina Arias: sí. 154 00:11:47.810 --> 00:11:50.810 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: O sea, que no hay como un intervalo fijo. 155 00:11:50.810 --> 00:11:51.390 Carolina Arias: No 156 00:11:52.730 --> 00:11:55.629 Carolina Arias: claro en intervalos se ve en X, justamente no en y. 157 00:11:56.470 --> 00:11:56.990 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Ay. 158 00:11:56.990 --> 00:11:57.530 Carolina Arias: Sí 159 00:11:59.700 --> 00:12:05.460 Carolina Arias: se venden X. Entonces, por eso yo lo puse aquí en el eje X, y en donde elegí que vendría siendo este de Acá mira. 160 00:12:06.940 --> 00:12:15.179 Carolina Arias: Este de aquí es el eje. Y yo puse los colores en el eje X porque los intervalos de crecimiento de crecimiento se ven en el eje X. 161 00:12:15.400 --> 00:12:16.670 Carolina Arias: Entonces aquí 162 00:12:16.960 --> 00:12:23.640 Carolina Arias: empieza a decrecer a partir del menos 1 5 hasta el infinito positivo. 163 00:12:23.990 --> 00:12:27.320 Carolina Arias: Sí, Como dice ahí Marbella está bien. Javi también. 164 00:12:27.430 --> 00:12:28.240 Carolina Arias: Mhm 165 00:12:28.620 --> 00:12:31.679 Carolina Arias: Y el 0 coma 75 es el eje Iso. 166 00:12:31.860 --> 00:12:33.889 Carolina Arias: Entonces no no lo tomas en cuenta. 167 00:12:34.730 --> 00:12:36.049 Carolina Arias: Tomas el X. 168 00:12:36.730 --> 00:12:37.450 Carolina Arias: Mhm 169 00:12:38.510 --> 00:12:40.120 Carolina Arias: Mhm. 170 00:12:40.860 --> 00:12:42.910 Carolina Arias: Sí, se entiende. Flow. 171 00:12:44.640 --> 00:12:45.330 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Sí. 172 00:12:45.850 --> 00:12:46.390 Carolina Arias: ¿ 173 00:12:46.720 --> 00:12:48.120 Carolina Arias: Okay súper. 174 00:12:48.380 --> 00:12:50.590 Carolina Arias: Entonces ahí teni tendríamos listo. Eso 175 00:12:51.190 --> 00:12:52.700 Carolina Arias: ahora dice. 176 00:12:52.840 --> 00:12:56.920 Carolina Arias: si un taxi cobra 100 pesos sólo por subirse. 177 00:12:57.070 --> 00:13:00.530 Carolina Arias: y luego 5 pesos por cada kilómetro recorrido. 178 00:13:00.880 --> 00:13:05.849 Carolina Arias: ¿cómo podríamos calcular cuánto cuesta un viaje de 5 kilómetros y 1 de 10 kilómetros. 179 00:13:06.200 --> 00:13:07.510 Carolina Arias: ¿se acuerdan de esto? 180 00:13:08.190 --> 00:13:09.889 Carolina Arias: Son muchísimos años. 181 00:13:14.690 --> 00:13:17.090 Carolina Arias: ¿cómo sería? 182 00:13:21.190 --> 00:13:23.919 Carolina Arias: ¿qué función representa esta situación? 183 00:13:25.870 --> 00:13:28.040 Carolina Arias: ¿cómo sería nuestra F de X. 184 00:13:33.350 --> 00:13:36.280 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Pero profesión 185 00:13:37.280 --> 00:13:42.080 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: en el los 5 se 5 kilómetros. Sería 125 186 00:13:42.310 --> 00:13:43.200 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: o no. 187 00:13:44.280 --> 00:13:46.929 Carolina Arias: Cinco kilómetros serían 125. ¿qué. 188 00:13:47.410 --> 00:13:50.299 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Pesos o dólares. No sé. 189 00:13:50.470 --> 00:13:53.119 Carolina Arias: Ah, ya te entiendo. Y cómo calculaste eso. 190 00:13:54.110 --> 00:13:55.470 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Y 191 00:13:56.330 --> 00:14:00.679 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: multipliqué el 5 por 5. Y después le sumé los 100. 192 00:14:01.150 --> 00:14:07.230 Carolina Arias: Okay? Sí, Y eso está perfecto. ¿cómo sería entonces con la con la función, cómo lo reescribirías. 193 00:14:07.450 --> 00:14:08.690 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Mhm 194 00:14:09.140 --> 00:14:12.790 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: es que no tengo la fórmula, pero creo que sería 195 00:14:13.980 --> 00:14:17.820 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: 5 equis. 196 00:14:18.160 --> 00:14:19.300 Carolina Arias: Okay. 197 00:14:19.300 --> 00:14:21.040 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Más. 100. 198 00:14:21.420 --> 00:14:22.780 Carolina Arias: Juntos, Sí. 199 00:14:23.380 --> 00:14:26.109 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Y ahí ya no sé qué más ponerle. 200 00:14:26.530 --> 00:14:33.980 Carolina Arias: Está bien, está Ahí está. ¿correcto? Eso es todo. Sí. ¿y qué moneda es? Daniel? Peso. 201 00:14:34.190 --> 00:14:37.700 Carolina Arias: M: Perfecto. También tendríamos los 5. X 202 00:14:38.460 --> 00:14:41.750 Carolina Arias: más los 100, que es mi costo fijo, ¿cierto? 203 00:14:41.910 --> 00:14:45.120 Carolina Arias: Donde X, serían los kilómetros. 204 00:14:45.340 --> 00:14:46.100 Carolina Arias: Sí, 205 00:14:48.140 --> 00:14:51.900 Carolina Arias: los kilómetros recorridos. Perfecto. 206 00:14:52.860 --> 00:14:53.580 Carolina Arias: Mhm 207 00:14:53.970 --> 00:15:04.400 Carolina Arias: superbién flor también. Y cómo calculaste cuando teníamos 5 kilómetros multiplicaste 5 por 5, cierto evasivas en X igual a 5, 208 00:15:04.890 --> 00:15:05.930 Carolina Arias: lo notas. 209 00:15:06.780 --> 00:15:07.520 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Cómo. 210 00:15:08.070 --> 00:15:10.140 Carolina Arias: Evaluaste cuando X Vale, 5. 211 00:15:12.458 --> 00:15:16.849 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: O sea, supuse que los kilómetros eran X. 212 00:15:16.850 --> 00:15:18.120 Carolina Arias: Exacto. 213 00:15:18.510 --> 00:15:22.719 Carolina Arias: Entonces tú para calcular calcularlo. Me dijiste. Es 5 por 5 más 100 214 00:15:23.360 --> 00:15:25.300 Carolina Arias: que matemáticamente. 215 00:15:25.420 --> 00:15:29.039 Carolina Arias: Eso es evaluar tu función en X igual a 5. 216 00:15:29.520 --> 00:15:30.250 Carolina Arias: Sí. 217 00:15:30.900 --> 00:15:32.230 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Sí, sí. Entiendo. 218 00:15:32.510 --> 00:15:36.730 Carolina Arias: Entonces ahí nos quedarían 25 100 219 00:15:37.580 --> 00:15:48.510 Carolina Arias: que son justamente los 125. Que me dijiste al inicio, Entonces, tú para llegar a lo que me dijiste todo eso no te diste ni cuenta, pero le hiciste todo eso en tu cabeza. 220 00:15:48.950 --> 00:15:49.700 Carolina Arias: ¿sí? 221 00:15:49.980 --> 00:15:55.589 Carolina Arias: Y 1 de 10 kilómetros vendría siendo evaluar mi función en 10 222 00:15:56.200 --> 00:15:56.990 Carolina Arias: sí 223 00:15:57.530 --> 00:15:59.650 Carolina Arias: vendría siendo 5 224 00:15:59.870 --> 00:16:01.660 Carolina Arias: por 10 225 00:16:01.980 --> 00:16:03.210 Carolina Arias: más 100, 226 00:16:03.320 --> 00:16:04.100 Carolina Arias: sí, 227 00:16:04.420 --> 00:16:06.740 Carolina Arias: y esto vendría siendo 50. 228 00:16:07.110 --> 00:16:08.230 Carolina Arias: Más bien 229 00:16:08.830 --> 00:16:10.640 Carolina Arias: que es 150 230 00:16:10.940 --> 00:16:13.759 Carolina Arias: pesos. Si estamos hablando en pesos, nosotros. 231 00:16:14.820 --> 00:16:15.540 Carolina Arias: ¡ay. 232 00:16:16.450 --> 00:16:18.100 Carolina Arias: alguna duda con esto. 233 00:16:23.520 --> 00:16:24.719 Carolina Arias: sí que tiene miedo. 234 00:16:25.380 --> 00:16:26.090 Carolina Arias: No. 235 00:16:28.010 --> 00:16:38.230 Carolina Arias: ojalá costara. Eso, un taxi mira dato curioso. Una vez salió en las noticias que un taxi le cobraba a los extranjeros que llegaban del aeropuerto, 7 000 000 le cobró 236 00:16:38.890 --> 00:16:41.469 Carolina Arias: el taxi a los extranjeros 237 00:16:41.840 --> 00:16:43.320 Carolina Arias: así de 238 00:16:43.600 --> 00:16:48.130 Carolina Arias: sí. Y fue noticia de verdad. Fai Sí, sí, verdad fue noticia. 239 00:16:48.310 --> 00:16:49.770 Carolina Arias: aunque ustedes no lo crean. 240 00:16:50.070 --> 00:16:50.750 Carolina Arias: Ajá 241 00:16:51.440 --> 00:16:53.839 Carolina Arias: anto. Cuéntame, te quedó alguna duda. 242 00:16:54.280 --> 00:16:59.979 Antu_miguel_glover_maluenda: Dos dudas, dudas. 100, solo por subirse. 243 00:17:00.100 --> 00:17:03.469 Antu_miguel_glover_maluenda: Eso es demasiado y también cuánto es 244 00:17:03.630 --> 00:17:05.780 Antu_miguel_glover_maluenda: un 1 000 000 en Chile. No. 245 00:17:06.770 --> 00:17:09.670 Antu_miguel_glover_maluenda: Yo uso. 246 00:17:09.670 --> 00:17:10.940 Carolina Arias: Son 6 ceros. 247 00:17:12.060 --> 00:17:13.520 Antu_miguel_glover_maluenda: Ohh. 248 00:17:13.520 --> 00:17:14.980 Carolina Arias: Serie. Sí. 249 00:17:15.240 --> 00:17:16.160 Carolina Arias: Mhm. 250 00:17:16.660 --> 00:17:18.050 Antu_miguel_glover_maluenda: Hoy. 251 00:17:18.339 --> 00:17:22.119 Carolina Arias: Imagínate 7 y los tuvieron que pagar nomás. 252 00:17:22.279 --> 00:17:23.519 Carolina Arias: Así es la vida. 253 00:17:23.999 --> 00:17:24.999 Carolina Arias: Mhm. 254 00:17:25.239 --> 00:17:37.139 Carolina Arias: Ahora, ¿qué pasaría si el taxi no cobrara un costo base y solo cobrara por kilómetro. ¿cómo cambiaría mi función? Teníamos nuestra función que le habíamos dicho. Era 5 X más 100. 255 00:17:37.529 --> 00:17:41.179 Carolina Arias: ¿cómo sería la nueva función si no tuviésemos un costo base. 256 00:17:41.810 --> 00:17:44.519 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Sería solo 5 equis o no. 257 00:17:45.360 --> 00:17:52.779 Carolina Arias: Solo 5 equis superbién Vi en Marbella, 5 Equis Emi, 5 X. También. Hoy he venido hoy día, preparadísimo. 258 00:17:55.390 --> 00:17:59.650 Carolina Arias: 5 X, Sí, o 5? X. Cero, ¿Cierto? Daniel. 259 00:17:59.790 --> 00:18:04.010 Carolina Arias: Sí. Donde el 100 vendría a representar mi costo base 260 00:18:04.660 --> 00:18:06.799 Carolina Arias: o costo fijo que se llama 261 00:18:07.430 --> 00:18:10.739 Carolina Arias: sí. Entonces esto ahora vendría a ser 0 262 00:18:11.620 --> 00:18:13.580 Carolina Arias: y tendríamos sólo 5. X, 263 00:18:13.690 --> 00:18:14.420 Carolina Arias: Sí. 264 00:18:15.410 --> 00:18:17.330 Carolina Arias: Listo. Ahora. 265 00:18:17.470 --> 00:18:26.879 Carolina Arias: estas 2 cosas que hemos visto son funciones. Sí. Donde nuestra X vendría a representar la cantidad y kilómetros recorridos. 266 00:18:27.210 --> 00:18:31.289 Carolina Arias: ¿cuán gráfica tenemos 2 gráficas aquí, una roja y una azul. 267 00:18:31.510 --> 00:18:34.430 Carolina Arias: ¿cuál gráfica corresponde con cada función. 268 00:18:34.740 --> 00:18:41.059 Carolina Arias: La primera, cuando tengo mi costo base a cuál de las 2 represento, y la segunda, ¿cuál de las 2 represento. 269 00:18:48.270 --> 00:18:54.810 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: El rojo sería el 100 más 5 X 270 00:18:54.970 --> 00:18:57.379 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: y el azul. El 5 X. 271 00:18:57.600 --> 00:19:00.329 Carolina Arias: Apostarías tu vida flor, ¿A qué suena así? 272 00:19:00.930 --> 00:19:02.560 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Yo creo que sí. 273 00:19:02.560 --> 00:19:04.100 Carolina Arias: Sí, ya 274 00:19:05.160 --> 00:19:07.490 Carolina Arias: alguien dice lo contrario. Roza la primera. 275 00:19:07.490 --> 00:19:13.520 Antu_miguel_glover_maluenda: Yo yo creo que es el upset en. 276 00:19:14.800 --> 00:19:15.660 Carolina Arias: Ya. 277 00:19:15.920 --> 00:19:20.300 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Es que yo pienso que es así porque, como empieza en el 0 278 00:19:20.460 --> 00:19:25.629 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: y el costo, el costo fijo, no, O sea, no hay costo fijo. 279 00:19:25.870 --> 00:19:27.990 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: s sería 0, empezaría por 0. 280 00:19:28.260 --> 00:19:29.160 Carolina Arias: Ya el 281 00:19:29.160 --> 00:19:30.100 Carolina Arias: de la. 282 00:19:30.300 --> 00:19:31.000 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: En este 283 00:19:31.420 --> 00:19:34.999 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: y de ahí, dependiendo de los kilómetros, iría subiendo. 284 00:19:35.630 --> 00:19:39.640 Carolina Arias: Ya Okay, entonces nuestro eje X, ¿Quién sería? 285 00:19:42.090 --> 00:19:43.090 Carolina Arias: Mhm. 286 00:19:44.360 --> 00:19:45.679 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Creo que el 0 287 00:19:46.460 --> 00:19:47.690 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: o no sé. 288 00:19:48.620 --> 00:19:49.180 Carolina Arias: Y 289 00:19:49.660 --> 00:19:55.070 Carolina Arias: el los kilómetros, sí que puede ser 0. Uno, 2, 10, 20 290 00:19:55.190 --> 00:20:00.990 Carolina Arias: exacto de miro kilómetros, sería nuestro eje X y nuestro eje, y que vendría siendo. 291 00:20:02.290 --> 00:20:03.279 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: El precio. 292 00:20:04.030 --> 00:20:05.090 Carolina Arias: El precio. 293 00:20:06.010 --> 00:20:06.390 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: No. 294 00:20:06.390 --> 00:20:07.730 Carolina Arias: Y el monto a pagar? 295 00:20:07.930 --> 00:20:09.030 Carolina Arias: Okay. 296 00:20:11.060 --> 00:20:20.710 Carolina Arias: el costo también. ¿cierto? Ok: Sí, el valor le vamos a poner para no elegir ninguno de esos ya. 297 00:20:21.230 --> 00:20:39.600 Carolina Arias: Ok, entonces ya estamos de acuerdo. También Daniel dice que está de acuerdo con lo que dice la flor exactamente. Sí, la roja representa a la función donde tengo un costo fijo más este costo variable Sí, más el costo variable que depende de los kilómetros en los que yo voy a transitar 298 00:20:39.900 --> 00:20:42.959 Carolina Arias: y la azul que lo voy a poner con azul, también 299 00:20:43.170 --> 00:20:46.520 Carolina Arias: representaría a esta recta. 300 00:20:47.390 --> 00:20:48.210 Carolina Arias: Mhm. 301 00:20:51.450 --> 00:20:54.759 Carolina Arias: Hay como restricciones. Igual hay valores negativos. 302 00:20:55.200 --> 00:20:57.370 Carolina Arias: No hay valores negativos también. 303 00:20:57.900 --> 00:21:09.729 Carolina Arias: claro, pero como represento, la función sin pensar en el contexto se pone en la recta completa, si cabe, pero yo contextualmente, sé que no hay kilómetros negativos. 304 00:21:09.850 --> 00:21:10.630 Carolina Arias: Sí, 305 00:21:10.920 --> 00:21:13.120 Carolina Arias: justo. Si bien eso bien. 306 00:21:13.830 --> 00:21:14.530 Carolina Arias: Mhm. 307 00:21:15.050 --> 00:21:17.350 Carolina Arias: Entonces, ¿qué diferencias notamos 308 00:21:18.700 --> 00:21:22.769 Carolina Arias: por ahí? La flor dijo que una parte en el 100 en el 0, ¿Cómo era eso? Flor. 309 00:21:23.130 --> 00:21:30.130 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Eso iba a decir que el como 1 empieza en el 0, significa que el 310 00:21:30.870 --> 00:21:39.829 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: que el cómo se llama el costo base no es 0, y el oro, como comienza en el 100, que el costo base es el 100. 311 00:21:40.110 --> 00:21:41.930 Carolina Arias: Exacto justamente. 312 00:21:42.130 --> 00:21:48.830 Carolina Arias: Y eso significa que hay una que parte en el origen y otra que parte arriba, ¿Cierto? 313 00:21:48.990 --> 00:21:57.140 Carolina Arias: Arriba aparte mi costo parte de los 100, que es el costo fijo que yo voy a tener que pagar anda en el auto. Sí, 314 00:21:57.790 --> 00:22:04.789 Carolina Arias: las 2 son lineales por el costo fijo en donde empieza. Ahí las 2 son funciones lineales. Las 2 son rectas. 315 00:22:04.940 --> 00:22:20.340 Carolina Arias: sí, no son curvas Son rectas y tenemos una. Algo que tienen en común, ¿sí? Y algo que tienen diferente es que parten en distinto lado. La primera parte arriba en el 100 y la otra parte en el 0. Si pasa por el origen 316 00:22:20.510 --> 00:22:21.670 Carolina Arias: superbién. 317 00:22:22.480 --> 00:22:23.780 Carolina Arias: entonces 318 00:22:24.650 --> 00:22:27.180 Carolina Arias: una es una función lineal 319 00:22:27.480 --> 00:22:32.109 Carolina Arias: y la otra es una función afín, sí octavo básico. 320 00:22:32.300 --> 00:22:36.580 Carolina Arias: La función lineal es la que no tiene un costo fijo. 321 00:22:36.760 --> 00:22:48.249 Carolina Arias: ok, por ejemplo, el 5 X, si es una función lineal, porque pasa por el origen. Sí que es lo que acabamos de decir antes. 322 00:22:48.460 --> 00:23:00.030 Carolina Arias: cómo se escribe una función lineal algebraicamente como F. X, igual a M. X, donde esta M puede ser cualquier número. En este caso, es el 5, 323 00:23:00.180 --> 00:23:00.950 Carolina Arias: sí 324 00:23:01.090 --> 00:23:04.400 Carolina Arias: y representaría a la pendiente 325 00:23:06.600 --> 00:23:07.430 Carolina Arias: sí 326 00:23:08.740 --> 00:23:14.089 Carolina Arias: de la recta, es decir, el grado de inclinación que tiene la recta con el eje X 327 00:23:14.430 --> 00:23:15.340 Carolina Arias: Okay 328 00:23:17.970 --> 00:23:19.920 Carolina Arias: se entiende la función lineal 329 00:23:20.140 --> 00:23:21.140 Carolina Arias: flor Dime. 330 00:23:22.780 --> 00:23:32.739 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Pero una pregunta, si es que una definición más informal sería que simplemente es lineal. Así, literalmente, es lineal. 331 00:23:33.190 --> 00:23:37.139 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: que no bajan o. 332 00:23:37.250 --> 00:23:42.889 Carolina Arias: Ah, por ejemplo, la diferencia que tiene con la fin es que esto sí pasa por el 0. Cero. 333 00:23:44.930 --> 00:23:45.440 Carolina Arias: Sí. 334 00:23:45.440 --> 00:23:48.120 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Entonces la otra no sería lineal. 335 00:23:48.370 --> 00:23:56.120 Carolina Arias: La otra sí es lineal, pero es específica. Se llama lineal, pero afín, porque no pasa por el 0. Cero. 336 00:23:56.380 --> 00:23:57.180 Carolina Arias: Sí. 337 00:23:57.460 --> 00:24:08.780 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: O sea, Ok. Pero entonces una función lineal puede no necesariamente pasar por el 0, pero sí o sí es una línea. Sí, una línea recta. 338 00:24:08.780 --> 00:24:09.460 Carolina Arias: Correcto. 339 00:24:10.210 --> 00:24:11.909 Carolina Arias: No es como una cosa así 340 00:24:13.550 --> 00:24:15.600 Carolina Arias: como una curva, Claro. 341 00:24:16.050 --> 00:24:17.060 Carolina Arias: justamente. 342 00:24:17.450 --> 00:24:26.970 Carolina Arias: Pero para efectos de tercero medio, las diferencian. Esta se llama lineal y la otra se llama afin. Sin embargo, las 2 son rectas. 343 00:24:27.240 --> 00:24:27.990 Carolina Arias: Sí, 344 00:24:28.860 --> 00:24:40.870 Carolina Arias: yo puedo generalizar ambas en funciones lineales. Por eso yo, al inicio, les puse a analizar modelos lineales porque son todos modelos lineales. Son todos rectas la lineal y la fin. 345 00:24:41.400 --> 00:24:42.130 Carolina Arias: Sí. 346 00:24:42.530 --> 00:24:43.230 Carolina Arias: Y. 347 00:24:44.550 --> 00:24:45.220 Carolina Arias: Mhm. 348 00:24:46.910 --> 00:24:50.910 Carolina Arias: Y en este caso, claro, las 2 son lineales, pero el costo fijo es donde empieza 349 00:24:51.190 --> 00:24:54.959 Carolina Arias: y no tiene costo fijo esta de aquí. Exactamente. Car. 350 00:24:55.130 --> 00:25:00.490 Carolina Arias: Sí, justamente es eso. Aquí tengo 3 ejemplos de funciones lineales. 351 00:25:00.900 --> 00:25:04.670 Carolina Arias: Las 3 tenemos la misma forma. 352 00:25:04.810 --> 00:25:06.699 Carolina Arias: Tengo F. D. X, Igual. 353 00:25:07.140 --> 00:25:13.070 Carolina Arias: M X, que es lo mismo que m por X. Recuerden que cuando no hay nada. 354 00:25:13.940 --> 00:25:16.359 Carolina Arias: hay una multiplicación que está escondida. 355 00:25:16.620 --> 00:25:20.589 Carolina Arias: Y esa eme que está aquí puede ser cualquier número. 356 00:25:21.020 --> 00:25:21.780 Carolina Arias: sí, 357 00:25:22.340 --> 00:25:28.939 Carolina Arias: o sea, que no tiene un valor que se le sume o se reste exactamente. Está solita, No tiene ese costo fijo. 358 00:25:29.570 --> 00:25:30.320 Carolina Arias: ¿sí? 359 00:25:31.070 --> 00:25:39.250 Carolina Arias: Entonces aquí, por ejemplo, tengo F. X igual a 5 X, que es la que habíamos visto en este caso la M sería 5. 360 00:25:39.680 --> 00:25:40.630 Carolina Arias: ¿cierto? 361 00:25:41.060 --> 00:25:46.120 Carolina Arias: Esa es la que esta multiplicando la X, Y es una recta que pasa por el 0 0 362 00:25:46.620 --> 00:25:48.029 Carolina Arias: pasa por el origen. 363 00:25:49.030 --> 00:25:52.090 Carolina Arias: Sí, ¿cuál vendría siendo la M en este otro caso? 364 00:25:52.230 --> 00:25:53.719 Carolina Arias: En el caso, 2, 365 00:25:55.320 --> 00:25:56.950 Carolina Arias: Y en el caso 3, 366 00:26:04.020 --> 00:26:06.740 Carolina Arias: sí que a mí siempre tiene un solo valor. La M 367 00:26:07.870 --> 00:26:12.310 Carolina Arias: Sí que me lo pueden dar, o me lo pueden pedir, yo puedo calcularlo? 368 00:26:14.470 --> 00:26:16.909 Carolina Arias: ¿cuál sería el valor de M En el caso 2. 369 00:26:17.630 --> 00:26:19.739 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Cinco, No. 370 00:26:20.150 --> 00:26:22.280 Carolina Arias: Cinco 5 es en el primero. 371 00:26:22.280 --> 00:26:24.140 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Ah, no. 372 00:26:25.910 --> 00:26:27.669 Carolina Arias: Cuál vendría siendo en el 2? 373 00:26:30.400 --> 00:26:32.650 Carolina Arias: ¿qué es lo que estamos realizando. 374 00:26:32.650 --> 00:26:33.370 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: No. 375 00:26:34.050 --> 00:26:35.170 Carolina Arias: Cero coma, 2, 376 00:26:36.550 --> 00:26:38.249 Carolina Arias: que es un quinto ¿Cierto? 377 00:26:38.620 --> 00:26:39.320 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Mhm. 378 00:26:39.550 --> 00:26:44.360 Carolina Arias: Exacto. Puedes solo mirarlo. ¿qué es lo que acompaña la X En un quinto. 379 00:26:44.540 --> 00:26:45.900 Carolina Arias: eso es la Eme 380 00:26:46.020 --> 00:26:47.880 Carolina Arias: la que acompaña la X, 381 00:26:48.640 --> 00:26:49.400 Carolina Arias: Sí. 382 00:26:49.510 --> 00:26:53.430 Carolina Arias: ¿qué es 0? Coma? Dos es un quinto dividido en 5, es 0, coma 2, 383 00:26:53.830 --> 00:26:57.869 Carolina Arias: ¿sí? Entonces puedo escribirlo como un quinto o como 0 2. 384 00:26:57.990 --> 00:27:00.750 Carolina Arias: Y esta también pasa por el 0 0. 385 00:27:02.400 --> 00:27:03.200 Carolina Arias: Sí, 386 00:27:04.680 --> 00:27:09.100 Carolina Arias: esta de aquí la última. ¿cuál vendría siendo la m. La pendiente 387 00:27:11.680 --> 00:27:14.010 Carolina Arias: menos 5. K, Justamente 388 00:27:14.720 --> 00:27:17.110 Carolina Arias: sí es lo que acompaña la X, 389 00:27:19.480 --> 00:27:23.539 Carolina Arias: incluyendo el 5 exacto de ahí menos 5, 390 00:27:23.650 --> 00:27:26.850 Carolina Arias: sí, y también pasa por el 0 0. 391 00:27:28.440 --> 00:27:32.640 Carolina Arias: Ahora, la primera es una función creciente o decreciente. 392 00:27:35.400 --> 00:27:38.029 Carolina Arias: Recuerden que siempre lo miro de izquierda a derecha. 393 00:27:38.400 --> 00:27:41.940 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: La primaria. Primera es creciente, pero profe tengo una duda. 394 00:27:42.360 --> 00:27:43.180 Carolina Arias: Dime. 395 00:27:43.450 --> 00:27:48.669 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: El M en la recta. ¿qué ¿Qué significa si. 396 00:27:49.070 --> 00:27:52.330 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: como se ubica en alguna parte o. 397 00:27:52.330 --> 00:28:07.530 Carolina Arias: No es que se ubique. Lo que pasa es que el M lo vamos a ver a continuación es la tasa de cambio a la que cambia. Y a medida que yo avanzo una unidad en la X, si yo avanzo 1 la I sube 5. 398 00:28:07.860 --> 00:28:10.409 Carolina Arias: Ok, por ejemplo, aquí en X, 399 00:28:10.820 --> 00:28:16.909 Carolina Arias: avance 1. Aquí me ubico. Entonces cuando avance 1 en X, cuando subí en 400 00:28:17.160 --> 00:28:19.220 Carolina Arias: aquí, estoy en ese punto. 401 00:28:19.630 --> 00:28:21.540 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Que 402 00:28:22.250 --> 00:28:24.160 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: acá en el 403 00:28:24.550 --> 00:28:27.560 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: 0 coma 2 y nos movemos al 2. 404 00:28:28.790 --> 00:28:30.800 Carolina Arias: Subiría 0. Coma, 4, ¿cierto? 405 00:28:30.800 --> 00:28:32.500 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Ya. 406 00:28:32.500 --> 00:28:40.330 Carolina Arias: Aquí, si me muevo al 1, si me muevo una unidad, subo tu tutu. Y este de aquí vendría siendo un quinto o 0? ¿2? 407 00:28:41.170 --> 00:28:41.940 Carolina Arias: ¿sí? 408 00:28:43.060 --> 00:28:49.159 Carolina Arias: Y acá si me muevo una unidad a X, ¿cuánto me muevo al 409 00:28:50.130 --> 00:28:53.879 Carolina Arias: ali tengo que llegar acá y por acá va a estar en menos 5. 410 00:28:55.140 --> 00:28:55.930 Carolina Arias: ¿sí? 411 00:28:56.070 --> 00:29:02.019 Carolina Arias: En la el es que sigue para abajo esa recta nos faltó un poquito de espacio, ¿sí? 412 00:29:02.130 --> 00:29:15.579 Carolina Arias: Entonces eso seme. Es como la rapidez o la velocidad a la que se mueve y se aumenta una unidad X. Entonces ahí como que nos adelantamos un poquillo. Pero no es que sea un punto donde yo lo ubique, sino que es la tasa de cambio. 413 00:29:15.840 --> 00:29:16.650 Carolina Arias: ya 414 00:29:18.450 --> 00:29:21.979 Carolina Arias: alguna duda con la función lineal para pasar a la fin. 415 00:29:29.420 --> 00:29:30.190 Carolina Arias: no 416 00:29:30.860 --> 00:29:31.890 Carolina Arias: seguros. 417 00:29:32.020 --> 00:29:33.980 Carolina Arias: Pasamos a la fila, Entonces. 418 00:29:34.420 --> 00:30:03.909 Carolina Arias: el cambio que tiene la fin es que yo sí le sumo mi costo base. Si le sumo esos 500 pesos, esos 100 pesos que teníamos antes, si no solo voy a tener la partecita que está multiplicando la M, sino que voy a tener otra suma, una suma de un costo. Sí, ese costo que teníamos al inicio del taxi que nos cobraba 100 pesos. Ese costo fijo también lo voy a tener, entonces no es sólo la primera parte, sino que le sumo algo más 419 00:30:04.080 --> 00:30:07.389 Carolina Arias: que no tiene X, Sí, es un número. 420 00:30:07.870 --> 00:30:12.619 Carolina Arias: ya es un número solo, y ese se llama coeficiente de posición. 421 00:30:12.810 --> 00:30:16.479 Carolina Arias: y la M se sigue llamando pendiente. Sí, leo. 422 00:30:17.620 --> 00:30:21.640 Leonor_Alexandra_Ruiz_Navarrete: Por qué la M no puede ser 0, y la N tampoco. 423 00:30:22.040 --> 00:30:25.029 Carolina Arias: No pueden ser 0, porque si fuesen 0, ¿qué pasaría? 424 00:30:25.790 --> 00:30:26.750 Carolina Arias: Por ejemplo? 425 00:30:28.100 --> 00:30:29.790 Carolina Arias: M. X Más gen. 426 00:30:29.900 --> 00:30:34.920 Carolina Arias: Si la M es 0 sería 0. Por X. N: Cierto. 427 00:30:35.040 --> 00:30:37.169 Carolina Arias: eso es 0 más l 428 00:30:37.430 --> 00:30:39.250 Carolina Arias: que eso. Es n solita. 429 00:30:39.960 --> 00:30:45.090 Carolina Arias: Si tengo una función F. De X, igual a un número, cualquier. 430 00:30:45.660 --> 00:30:46.930 Carolina Arias: Qué tendría? 431 00:30:47.450 --> 00:30:48.280 Carolina Arias: Mhm. 432 00:30:51.020 --> 00:30:52.280 Leonor_Alexandra_Ruiz_Navarrete: Mhm. 433 00:30:53.380 --> 00:30:54.460 Carolina Arias: Un punto. 434 00:30:55.010 --> 00:30:59.259 Carolina Arias: Voy a mostrar en el giogebra para que lo veas imagínate que la N 435 00:31:00.140 --> 00:31:02.980 Carolina Arias: es, no sé, el 3, sí 436 00:31:04.790 --> 00:31:06.390 Carolina Arias: sería F: 437 00:31:06.690 --> 00:31:09.170 Carolina Arias: Aquí no me quedaría. Esto sería 438 00:31:10.090 --> 00:31:10.910 Carolina Arias: y 439 00:31:11.150 --> 00:31:12.290 Carolina Arias: iguala 440 00:31:12.410 --> 00:31:13.409 Carolina Arias: 3. Por ejemplo. 441 00:31:14.640 --> 00:31:18.570 Carolina Arias: sí sería una función constante. 442 00:31:18.700 --> 00:31:19.560 Carolina Arias: Sabes. 443 00:31:21.770 --> 00:31:22.849 Leonor_Alexandra_Ruiz_Navarrete: Sí, Sí, Sí. 444 00:31:22.850 --> 00:31:28.069 Carolina Arias: Esa recta. Eso dejaría de ser lineal, porque no pasa por el 0, 0, 445 00:31:28.890 --> 00:31:29.620 Carolina Arias: ¿sí? 446 00:31:29.820 --> 00:31:34.120 Carolina Arias: Y tampoco es afín, Sí, porque es constante. Así se llama. 447 00:31:34.600 --> 00:31:36.399 Carolina Arias: pero eso no puede ser 0. 448 00:31:36.800 --> 00:31:37.320 Carolina Arias: Lo ves. 449 00:31:37.430 --> 00:31:39.730 Leonor_Alexandra_Ruiz_Navarrete: Okay, Sí. Entiendo. 450 00:31:39.730 --> 00:31:43.359 Carolina Arias: Que se sale de la clasificación que tenemos para esas 2, 451 00:31:43.620 --> 00:31:59.430 Carolina Arias: entonces se va. Nos quedaría igualito un número, por ejemplo, si el N fuese el 3, nos quedaría esto. F de X igual a 3, que es lo que vimos antes? ¿sí? Y sería una recta que pasa así y deja de ser una función lineal o afi 452 00:31:59.720 --> 00:32:00.500 Carolina Arias: ya 453 00:32:01.670 --> 00:32:03.060 Carolina Arias: superlejo. 454 00:32:03.060 --> 00:32:03.870 Leonor_Alexandra_Ruiz_Navarrete: Gracias. 455 00:32:04.120 --> 00:32:04.770 Carolina Arias: Mhm 456 00:32:06.320 --> 00:32:10.979 Carolina Arias: Ya y listo, Entonces tenemos una un ejemplo ahí abajo. 457 00:32:11.100 --> 00:32:12.830 Carolina Arias: el 5, X, menos 3. 458 00:32:13.200 --> 00:32:17.249 Carolina Arias: ¿sí? Entonces aquí la M vendría siendo 5, 459 00:32:17.950 --> 00:32:19.260 Carolina Arias: y el N 460 00:32:19.410 --> 00:32:21.870 Carolina Arias: vendría siendo menos 3. 461 00:32:22.670 --> 00:32:25.149 Carolina Arias: Sí. Ese sería un ejemplo de función. Al fin 462 00:32:26.220 --> 00:32:34.240 Carolina Arias: y s. N. Es el coeficiente de posición, es decir, donde intercepta la recta al eje I. 463 00:32:34.560 --> 00:32:35.889 Carolina Arias: Este es mi eje 464 00:32:36.510 --> 00:32:45.030 Carolina Arias: también. G. X, ¿cierto? Entonces, si me dice que es el 3. Dónde va a interceptar esta recta justo en el 3 en Y 465 00:32:45.210 --> 00:32:45.990 Carolina Arias: sí, 466 00:32:46.170 --> 00:32:48.109 Carolina Arias: me está diciendo que hay shock 467 00:32:48.280 --> 00:32:49.790 Carolina Arias: en el 3. 468 00:32:50.250 --> 00:32:52.190 Carolina Arias: ¿se entiende eso? 469 00:32:52.700 --> 00:32:58.100 Carolina Arias: Bueno, lo recordamos más que entenderlo. Recordemos que esto lo vimos hace varios añitos. 470 00:32:58.860 --> 00:33:00.690 Carolina Arias: Sí, Javi. Perfecto. 471 00:33:01.750 --> 00:33:02.859 Carolina Arias: Anthon Dime. 472 00:33:04.720 --> 00:33:08.090 Antu_miguel_glover_maluenda: ¿qué hiciste que no entendí. 473 00:33:09.300 --> 00:33:13.309 Carolina Arias: En dónde, en el al ver que Nes, 3. 474 00:33:15.260 --> 00:33:15.820 Antu_miguel_glover_maluenda: Sí. 475 00:33:16.300 --> 00:33:20.380 Carolina Arias: Ya el menos 3 te dice dónde va a chocar la recta en el G I: 476 00:33:21.020 --> 00:33:21.750 Carolina Arias: Sí. 477 00:33:22.790 --> 00:33:23.620 Antu_miguel_glover_maluenda: Okay. 478 00:33:23.800 --> 00:33:27.259 Carolina Arias: Entonces ahí choca justo en el 3 en este de aquí. 479 00:33:28.450 --> 00:33:29.920 Carolina Arias: Sí, 480 00:33:30.310 --> 00:33:32.750 Carolina Arias: porque eso me lo está diciendo. La fórmula. 481 00:33:33.080 --> 00:33:36.559 Carolina Arias: el N menos 3 a ahí toca en L, G, I 482 00:33:36.730 --> 00:33:37.490 Carolina Arias: Sí, 483 00:33:39.280 --> 00:33:39.900 Carolina Arias: por. 484 00:33:39.900 --> 00:33:40.560 Antu_miguel_glover_maluenda: Sí. 485 00:33:40.920 --> 00:33:41.739 Antu_miguel_glover_maluenda: Si tuviese. 486 00:33:42.580 --> 00:33:44.660 Carolina Arias: Mira, te voy a escribir otra función. 487 00:33:45.220 --> 00:33:48.060 Carolina Arias: esta función. De ahí donde chocaría el eje y. 488 00:33:49.220 --> 00:33:52.150 Antu_miguel_glover_maluenda: Y menos, no 7, positivo. 489 00:33:53.080 --> 00:33:57.449 Carolina Arias: En el eje y recuerda que no es la pendiente, sino que el número que no tiene X. 490 00:33:58.330 --> 00:34:02.670 Antu_miguel_glover_maluenda: Ah okay, entonces sería choca en el 2. 491 00:34:02.950 --> 00:34:10.600 Carolina Arias: En el 2. Veamos el 7 X, Dos. Entonces esto nos quedaría 7 X, más Dos. 492 00:34:12.889 --> 00:34:13.659 Carolina Arias: Mhm. 493 00:34:14.130 --> 00:34:17.010 Carolina Arias: ¿dónde choca la función en el 2. 494 00:34:17.340 --> 00:34:18.210 Carolina Arias: ¿lo ves. 495 00:34:20.909 --> 00:34:25.729 Carolina Arias: Sí, ahí lo agrandé, un poquitillo más para que lo puedas ver sería el 0. Dos. 496 00:34:26.270 --> 00:34:27.589 Carolina Arias: Ahí está ese punto. 497 00:34:28.320 --> 00:34:34.479 Carolina Arias: Sí. Eso nos dice ese numerito que está sumando o que esta restando no dice dónde va a chocar. 498 00:34:34.710 --> 00:34:35.480 Carolina Arias: ¿sí? 499 00:34:36.090 --> 00:34:44.649 Carolina Arias: Y el 5 sigue siendo la pendiente si sigue siendo M y en este caso la pendiente sería 7. 500 00:34:46.989 --> 00:34:50.709 Carolina Arias: Sí, En el caso nuevo, no varía. 501 00:34:51.310 --> 00:34:52.469 Antu_miguel_glover_maluenda: Ok, entiendo. 502 00:34:52.730 --> 00:34:53.929 Carolina Arias: Superando 503 00:34:56.770 --> 00:34:57.760 Carolina Arias: Chikami 504 00:34:57.950 --> 00:34:59.239 Carolina Arias: no cambia eso. 505 00:35:02.120 --> 00:35:03.489 Carolina Arias: Se entiende esto. 506 00:35:06.810 --> 00:35:12.440 Carolina Arias: Vamos a ver unos ejemplos. Aquí tenemos el 5. X, 3, 507 00:35:13.290 --> 00:35:18.400 Carolina Arias: ya sí es distinto al otro. Dije, lo copié, y el otro es el que copié el 5 X. Tres. 508 00:35:18.610 --> 00:35:30.899 Carolina Arias: Entonces aquí tenemos una función: afín. ¿qué característica tiene que no pasa por el 0 0. Los otros pasaban todos. Este no pasa por el 0. Cero. ¿por qué punto pasa pasa por el que me dice el N, 509 00:35:31.550 --> 00:35:35.599 Carolina Arias: el N. M. S. O K, Este pasa por el 3. Ah, aquí choca 510 00:35:35.980 --> 00:35:39.989 Carolina Arias: sí en y igual a 3, y tiene pendiente positiva. 511 00:35:40.890 --> 00:35:45.189 Carolina Arias: El Emmed es positiva. Entonces esta función es creciente. 512 00:35:45.690 --> 00:35:47.860 Carolina Arias: Sí, voy creciendo 513 00:35:48.370 --> 00:35:49.840 Carolina Arias: para que es creciente 514 00:35:50.570 --> 00:35:53.400 Carolina Arias: porque mi m es mayor que Ce 515 00:35:53.530 --> 00:35:56.510 Carolina Arias: es positiva. Mi M: Cinco 516 00:35:56.680 --> 00:35:58.770 Carolina Arias: Cinco es mayor que 0. Sí, 517 00:35:59.700 --> 00:36:00.520 Carolina Arias: flo. 518 00:36:01.380 --> 00:36:08.490 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: O sea que si la M es negativa, sí o sí significa que está decreciendo. 519 00:36:08.490 --> 00:36:09.100 Carolina Arias: Exacto. 520 00:36:09.370 --> 00:36:10.440 Carolina Arias: Justamente 521 00:36:12.200 --> 00:36:14.720 Carolina Arias: nos vemos la M en la gráfica. Cami 522 00:36:14.910 --> 00:36:16.139 Carolina Arias: No la vemos. 523 00:36:17.100 --> 00:36:24.950 Carolina Arias: Sí. Porque ¿qué significa la M: La la tasa de rapidez a la que sube I S y aumento una unidad, la X, 524 00:36:25.070 --> 00:36:27.700 Carolina Arias: Sí, Entonces, aquí, ¿cómo podríamos hacerlo? 525 00:36:28.620 --> 00:36:32.770 Carolina Arias: Aumenté en Aki una unidad. O sea, estoy aquí, ¿cierto? Esta es mi equipo. 526 00:36:32.930 --> 00:36:35.079 Carolina Arias: Entonces en y cuánto avancé 527 00:36:35.760 --> 00:36:38.179 Carolina Arias: a ver hasta que choque yo a la gráfica. 528 00:36:40.320 --> 00:36:42.680 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Ahí quedarían hasta el 8. No. 529 00:36:44.300 --> 00:36:48.220 Carolina Arias: Si entra el 1 es que o está mala la gráfica? 530 00:36:48.450 --> 00:36:49.220 Carolina Arias: Sí. 531 00:36:51.400 --> 00:36:52.190 Carolina Arias: Ay. 532 00:36:53.230 --> 00:36:54.900 Carolina Arias: sí, subo hacia arriba. 533 00:36:55.210 --> 00:36:59.910 Carolina Arias: ya aumento una unidad. Sí, pero esto sería siempre y cuando. 534 00:37:00.340 --> 00:37:09.160 Carolina Arias: siempre y cuando la función esté pase por el origen como lo habíamos visto antes. Sí, entonces yo tengo que tomarlo un poquito más arriba. 535 00:37:09.590 --> 00:37:11.159 Carolina Arias: no el 1 desde ahí, 536 00:37:12.270 --> 00:37:16.299 Carolina Arias: ¿sí? Tendría que tomarlo desde aquí donde choca. 537 00:37:18.730 --> 00:37:19.510 Carolina Arias: Sí, 538 00:37:19.620 --> 00:37:22.220 Carolina Arias: seríamos como si avanzó una unidad. 539 00:37:23.220 --> 00:37:24.710 Carolina Arias: Aquí estaría a mí. Uno. 540 00:37:26.620 --> 00:37:27.400 Carolina Arias: sí. 541 00:37:27.720 --> 00:37:29.490 Carolina Arias: ¿cuánto avanzo hacia arriba 542 00:37:31.120 --> 00:37:33.190 Carolina Arias: del 3, al 8, cuánto tengo? 543 00:37:34.850 --> 00:37:37.709 Carolina Arias: Bueno, Bueno, ahí está el 7 está un poquito más arriba. La cosa 544 00:37:38.310 --> 00:37:40.100 Carolina Arias: ahí sí, 545 00:37:40.230 --> 00:37:42.580 Carolina Arias: ahí avanzo. Cinco. 546 00:37:44.640 --> 00:37:47.409 Carolina Arias: Porque choca un poquito más arriba. La la gráfica. 547 00:37:48.610 --> 00:37:50.799 Carolina Arias: sí. Y ahí veo que 5 548 00:37:52.260 --> 00:37:53.050 Carolina Arias: lo ves. 549 00:37:54.050 --> 00:37:57.129 Carolina Arias: No puedo partir de abajo, porque si no sería 550 00:37:57.620 --> 00:37:59.950 Carolina Arias: sería muchísimo, sería el 8 justo. 551 00:38:00.120 --> 00:38:00.830 Carolina Arias: Mhm. 552 00:38:02.590 --> 00:38:13.069 Carolina Arias: lo ven aquí también pasa lo mismo. Sí, aquí tenemos también una función que es creciente y pendiente. Cinco. Pero, insisto, eso no se ve en la gráfica. 553 00:38:13.250 --> 00:38:18.000 Carolina Arias: Sí, No es como que haya un punto que me diga este seme en cambio con el N Sí, 554 00:38:18.290 --> 00:38:19.090 Carolina Arias: ya. 555 00:38:19.210 --> 00:38:24.079 Carolina Arias: Entonces aquí tenemos nuestra Eme y nuestra N vendría siendo menos 3, 556 00:38:24.570 --> 00:38:25.340 Carolina Arias: ¿sí? 557 00:38:25.470 --> 00:38:28.489 Carolina Arias: Entonces, ¿dónde choca en el 3 558 00:38:28.920 --> 00:38:29.830 Carolina Arias: en el 559 00:38:30.290 --> 00:38:33.229 Carolina Arias: y sigue siendo una función creciente. 560 00:38:34.840 --> 00:38:36.100 Carolina Arias: porque mi E. M, 561 00:38:36.310 --> 00:38:38.910 Carolina Arias: que es 5 es mayor que 0. 562 00:38:39.460 --> 00:38:43.899 Carolina Arias: Y en el último, también aquí no me faltan 2 563 00:38:44.250 --> 00:38:47.839 Carolina Arias: en el otro choco en el 3 ni en estrés. 564 00:38:48.240 --> 00:38:50.279 Carolina Arias: Y es una función decreciente. 565 00:38:51.320 --> 00:38:52.090 Carolina Arias: Sí, 566 00:38:53.290 --> 00:38:57.519 Carolina Arias: porque el monito va bajando, ¿cierto? De izquierda a derecha vamos bajando. 567 00:38:57.940 --> 00:39:00.370 Carolina Arias: Y además, mi m 568 00:39:00.700 --> 00:39:02.040 Carolina Arias: es menor que 0. 569 00:39:02.600 --> 00:39:06.609 Carolina Arias: Yo, en el último también chopo en el menos 3, sí. 570 00:39:06.870 --> 00:39:09.360 Carolina Arias: Y mi pendiente es negativa. 571 00:39:09.590 --> 00:39:10.380 Carolina Arias: ¿sí? 572 00:39:11.830 --> 00:39:16.190 Carolina Arias: Y esto sería decreciente. Ahí, cuéntame, lo cambiaste. 573 00:39:16.790 --> 00:39:22.080 Carolina Arias: Puse la imagen y M es menos C, 574 00:39:22.210 --> 00:39:24.489 Carolina Arias: sí, y esto es menor que 0. 575 00:39:24.840 --> 00:39:26.380 Carolina Arias: Mojito, también va bajando. 576 00:39:28.740 --> 00:39:29.850 Carolina Arias: Se entiende 577 00:39:30.400 --> 00:39:34.170 Carolina Arias: cómo identificar cuándo es afín y cuándo es lineal. 578 00:39:35.130 --> 00:39:37.640 Carolina Arias: Sí, Camino Perfecto. Supersoci 579 00:39:38.500 --> 00:39:40.410 Carolina Arias: Supernubert bien. 580 00:39:40.760 --> 00:39:44.109 Carolina Arias: Entonces deje las siguientes ecuaciones en esta forma. 581 00:39:45.000 --> 00:39:48.209 Carolina Arias: como y igual a M. X, más N, 582 00:39:48.340 --> 00:39:50.950 Carolina Arias: y determine el coeficiente de posición y la pendiente. 583 00:39:51.560 --> 00:39:52.330 Carolina Arias: Sí, 584 00:39:55.060 --> 00:39:56.570 Carolina Arias: ¿Cómo nos quedaría? La primera. 585 00:39:58.400 --> 00:40:04.749 Carolina Arias: Recuerden que esto que está aquí es exactamente igual. Escribir F, de X, igual a M. X, N. 586 00:40:04.870 --> 00:40:12.079 Carolina Arias: Porque Fx es lo mismo que I, que fue lo que vimos en la primera clase de funciones. Son equivalentes. 587 00:40:12.290 --> 00:40:13.950 Carolina Arias: pues solo puedo poner con él 588 00:40:14.590 --> 00:40:19.270 Carolina Arias: cómo nos quedaría La primera? ¿vamos a hacerlo juntos. Y la segunda lo hacemos cada 1. Ya 589 00:40:19.420 --> 00:40:27.840 Carolina Arias: tengo 4 X, más 6 y más 1 igual a 0. Y yo quiero dejar solita la I: 590 00:40:28.110 --> 00:40:30.660 Carolina Arias: Sí, Entonces voy a mover lo que no tiene. La I 591 00:40:30.760 --> 00:40:36.510 Carolina Arias: tengo 6 y va a ser igual a quito el 1 y quito el 4 X 592 00:40:36.640 --> 00:40:39.799 Carolina Arias: me va a quedar menos 4 X menos 1. 593 00:40:40.250 --> 00:40:45.340 Carolina Arias: Ahora, Yo no quiero 6 ies. Solo quiero la isólita. Entonces divido por 6, 594 00:40:46.650 --> 00:40:49.990 Carolina Arias: me va a quedar 4 X partida en 6. 595 00:40:50.130 --> 00:41:10.349 Carolina Arias: Uno partido en 6, ese 6, divide todo lo que está al otro lado, no solo la X, no solo al 1, ya lo divide a los 2. Entonces me queda y igual a menos 4 sextos por X, puedo simplificar por 2. Cierto, me va a quedar menos 2 tercios de X, 596 00:41:10.550 --> 00:41:11.950 Carolina Arias: menos un sexto. 597 00:41:12.620 --> 00:41:15.220 Carolina Arias: Entonces mi pendiente sería 598 00:41:16.070 --> 00:41:19.279 Carolina Arias: lo que acompaña la X en menos 2 tercios 599 00:41:22.300 --> 00:41:28.700 Carolina Arias: y mi coeficiente de posición sería mi número que no tiene X el menos un sexto 600 00:41:29.260 --> 00:41:30.290 Carolina Arias: que está aquí. 601 00:41:31.030 --> 00:41:31.870 Carolina Arias: ¿sí? 602 00:41:34.080 --> 00:41:35.980 Carolina Arias: Y ahí estaría La primera. 603 00:41:36.200 --> 00:41:38.000 Carolina Arias: se entiende cómo se hace 604 00:41:42.000 --> 00:41:43.219 Carolina Arias: alguna duda? 605 00:41:46.010 --> 00:41:47.759 Carolina Arias: Sí, perfecta, y a mí, 606 00:41:50.450 --> 00:41:54.669 Carolina Arias: ahí lo vamos a achicar un poquillo para que esta es la la A 607 00:41:56.120 --> 00:41:57.779 Carolina Arias: sí, cómo sería la B. 608 00:42:00.960 --> 00:42:02.260 Carolina Arias: ¿alguien le dio? 609 00:42:06.230 --> 00:42:07.010 Carolina Arias: Mhm 610 00:42:33.720 --> 00:42:34.920 Carolina Arias: igual. Aquí. 611 00:42:38.150 --> 00:42:50.689 Carolina Arias: Tres X, menos 5 y a ver, vamos a ver. Tengo que dejar solita la I. Sí, ahí tengo la I negativa. Me gustaría pasarla al otro lado del tirón y queda positiva, ¿cierto? Tendríamos 3 X más ¿Cinco? 612 00:42:51.020 --> 00:42:52.710 Carolina Arias: Igual ahí. 613 00:42:53.200 --> 00:42:55.719 Carolina Arias: Y eso es todo. Sí, 614 00:42:55.940 --> 00:43:04.460 Carolina Arias: ¿Por qué no sería igual a menos sí? Porque si yo lo escribiese con menos me quedaría en la y negativa. Acá 615 00:43:04.740 --> 00:43:06.719 Carolina Arias: Y yo quiero la di positiva. 616 00:43:07.070 --> 00:43:10.470 Carolina Arias: Entonces me basta con mover solo la I 617 00:43:10.610 --> 00:43:19.229 Carolina Arias: de menos a más de un lado hacia el otro. Si está negativa en un lado, pasa con la operación contraria y pasa positiva. 618 00:43:19.400 --> 00:43:21.679 Carolina Arias: está listo. No tengo que hacer nada más. 619 00:43:23.010 --> 00:43:23.800 Carolina Arias: Sí 620 00:43:24.830 --> 00:43:28.190 Carolina Arias: puedo hacer eso, o también puedo hacerlo de la otra forma. 621 00:43:28.420 --> 00:43:31.550 Carolina Arias: Esa es una. Esta es primera forma. Sí, 622 00:43:33.410 --> 00:43:46.359 Carolina Arias: la otra forma nos quedaría. Tenemos 3 X menos y más 5, igual a 0. Entonces podría sacar todo, y me quedaría menos y igual al menos 3 X, menos 5. 623 00:43:46.500 --> 00:43:57.329 Carolina Arias: Pero yo no quiero menos. I. Quiero la I solita. Entonces tengo el menos 1 ahí multiplicando la I. Esto es lo mismo que decir menos 1 por I sí, 624 00:43:57.580 --> 00:44:00.870 Carolina Arias: por si acaso no lo habían visto, es un mundo que está escondido 625 00:44:00.980 --> 00:44:08.940 Carolina Arias: como está multiplicando, nos queda dividiendo la operación contraria. Entonces me va a quedar 3 y partido en menos 1. 626 00:44:10.780 --> 00:44:11.490 Carolina Arias: Mhm. 627 00:44:12.530 --> 00:44:15.999 Carolina Arias: Se nos ha dado la clase menos 5 partidos menos 1. 628 00:44:16.150 --> 00:44:29.399 Carolina Arias: Entonces I es igual a 3 partidos en 1. Es 3. X, menos por menos. Es más y menos 1 por menos 1, perdón, menos 5, dividido en menos 1, menos por menos. Es más 5 partidos en 1 es 5, 629 00:44:29.570 --> 00:44:30.290 Carolina Arias: sí, 630 00:44:31.230 --> 00:44:34.750 Carolina Arias: y también lo pueden hacer de esa otra forma. Esta es la segunda forma 631 00:44:37.180 --> 00:44:39.150 Carolina Arias: más larga. Entonces. 632 00:44:39.710 --> 00:44:40.390 Carolina Arias: Mhm. 633 00:44:40.720 --> 00:44:55.150 Carolina Arias: El lunes se escondía en todos lados. Sofi. Exactamente entonces cualquiera de las 2 formas está correcta. La primera forma es más fácil. Si tengo siempre un un in negativo, la paso al otro lado y me queda positivo, estoy al otro lado. Sí, estamos listos. 634 00:44:55.710 --> 00:44:58.529 Carolina Arias: entonces con cualquiera de las 2 llegamos aquí. 635 00:44:58.650 --> 00:45:03.740 Carolina Arias: Nuestra Eme es lo que acompaña al X, Es el 3, cierto. 636 00:45:04.910 --> 00:45:06.309 Carolina Arias: Esa es nuestra E. 637 00:45:08.060 --> 00:45:10.539 Carolina Arias: Y nuestra N es lo que queda solito. 638 00:45:10.930 --> 00:45:12.420 Carolina Arias: en este caso, el 5, 639 00:45:13.300 --> 00:45:14.090 Carolina Arias: sí. 640 00:45:16.090 --> 00:45:19.579 Carolina Arias: Y en las 2 nos quedo, igual sí, aquí nos quedo el 5 también. 641 00:45:19.800 --> 00:45:21.860 Carolina Arias: Y la M nos quedó del 3. 642 00:45:22.150 --> 00:45:22.900 Carolina Arias: Sí 643 00:45:24.650 --> 00:45:26.320 Carolina Arias: se entiende. La segunda 644 00:45:29.870 --> 00:45:32.410 Carolina Arias: seguía. Hicimos la primera y la segunda. 645 00:45:32.510 --> 00:45:36.499 Carolina Arias: las siguientes les quedan para la casa, para practicar. 646 00:45:37.580 --> 00:45:40.279 Carolina Arias: Sí, porque se nos acabó la clase, este que tienes. 647 00:45:40.920 --> 00:45:45.840 Carolina Arias: Entonces vamos a dejar la parte de la pendiente para la siguiente clase. 648 00:45:46.430 --> 00:45:55.390 Carolina Arias: Y hemos visto entonces nuestros modelitos lineales. Como resumen, ¿qué podrían decir qué es lo que hemos visto en grandes rasgos. 649 00:45:56.040 --> 00:45:57.910 Carolina Arias: ¿de qué se trata La clase media. 650 00:45:59.980 --> 00:46:02.990 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: ¿cómo identificar la M. 651 00:46:03.200 --> 00:46:05.500 Carolina Arias: Ya que vendría siendo nuestra. 652 00:46:08.490 --> 00:46:09.040 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Sí, 653 00:46:10.250 --> 00:46:11.030 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Sí, 654 00:46:11.150 --> 00:46:12.980 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Sí, 655 00:46:13.280 --> 00:46:14.829 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: no, no. La noté. 656 00:46:15.340 --> 00:46:16.310 Carolina Arias: Pendiente. 657 00:46:16.550 --> 00:46:17.519 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: A eso. 658 00:46:18.440 --> 00:46:19.160 Carolina Arias: Mhm. 659 00:46:19.490 --> 00:46:22.050 Carolina Arias: Y el N, ¿Qué es lo que era? ¿cómo se llamaba 660 00:46:26.150 --> 00:46:28.390 Carolina Arias: tu? Visité de posición. Cambie perfecto 661 00:46:29.810 --> 00:46:30.930 Carolina Arias: de posición. 662 00:46:31.280 --> 00:46:32.000 Carolina Arias: Sí, 663 00:46:33.430 --> 00:46:39.169 Carolina Arias: ¿sí? Y aquí aprendí de función lineal pendiente pendiente ahí súper. 664 00:46:39.550 --> 00:46:41.770 Carolina Arias: ¿sí? Y vimos función lineal. 665 00:46:42.300 --> 00:46:45.610 Carolina Arias: ¿cómo se escribía Algebraicamente, la función lineal 666 00:46:46.520 --> 00:46:48.960 Carolina Arias: era. F. D. X, Igual, ¿A qué. 667 00:46:51.880 --> 00:46:53.080 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: M. X. 668 00:46:53.470 --> 00:46:54.640 Carolina Arias: Mx. 669 00:46:54.640 --> 00:46:55.450 Carolina Arias: Más En. 670 00:46:55.450 --> 00:46:56.040 Carolina Arias: Bueno. 671 00:46:57.160 --> 00:46:57.500 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: No. 672 00:46:57.500 --> 00:46:59.129 Carolina Arias: Esa era la Esa era la fin. 673 00:47:00.029 --> 00:47:00.519 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: okay. 674 00:47:00.520 --> 00:47:03.200 Carolina Arias: Sí, la lineal era la solita 675 00:47:04.200 --> 00:47:06.860 Carolina Arias: y la perdón. Y aquí la fin. 676 00:47:07.230 --> 00:47:08.030 Carolina Arias: Sí, 677 00:47:08.380 --> 00:47:10.170 Carolina Arias: la fin. ¿cómo se escribía. 678 00:47:11.170 --> 00:47:13.500 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Lo mismo, pero más la N. 679 00:47:13.680 --> 00:47:14.450 Carolina Arias: Exacto 680 00:47:14.600 --> 00:47:16.210 Carolina Arias: mx imágenes 681 00:47:16.540 --> 00:47:23.260 Carolina Arias: donde N ya habíamos dicho que era nuestro coeficiente de posición, es decir, donde choco en el eje? I: 682 00:47:23.430 --> 00:47:24.240 Carolina Arias: Sí, 683 00:47:25.360 --> 00:47:27.770 Carolina Arias: la intercepción en el eje y 684 00:47:28.170 --> 00:47:35.559 Carolina Arias: y la M es la tasa de crecimiento ya delicia aumentó una unidad en el X, pero eso lo vamos a ver la próxima clase. 685 00:47:36.080 --> 00:47:36.920 Carolina Arias: Sí, 686 00:47:37.110 --> 00:47:42.529 Carolina Arias: Entonces aprendimos diferenciar esas 2. La función lineal con la función Afin Trillips 687 00:47:42.790 --> 00:47:48.650 Carolina Arias: Jet Chickens, nos vemos entonces la próxima clase. ¿nos vemos ahora el miércoles o no. ¿sí? 688 00:47:48.790 --> 00:47:52.929 Carolina Arias: Nos vemos mañana que estés. Muy bien. Voy a dejar de compartir. 689 00:47:53.670 --> 00:47:54.620 Carolina Arias: Ahí sí, 690 00:47:55.350 --> 00:47:59.409 Carolina Arias: sí, todo pescado a todos que estén bien. Tengan buen día, buena tarde. 691 00:47:59.780 --> 00:48:01.040 Florencia_Isidora_Schlicht_Schmidt: Chao. 692 00:48:01.280 --> 00:48:02.060 Carolina Arias: Santiago. 693 00:48:05.020 --> 00:48:06.929 Leonor_Alexandra_Ruiz_Navarrete: Yo profe que tenga un buen día. 694 00:48:07.190 --> 00:48:08.880 Carolina Arias: De leo arriba del ánimo leo 695 00:48:10.180 --> 00:48:10.850 Carolina Arias: mhm 696 00:48:11.370 --> 00:48:12.479 Carolina Arias: chao a todos.