WEBVTT

1
00:00:20.530 --> 00:00:21.770
Joaquin_Salinas_Vera: No.

2
00:00:22.960 --> 00:00:24.289
Julieta_Isadora_Olmedo_Espinoza: Hola, buenas tardes.

3
00:00:27.320 --> 00:00:29.520
Joaquin_Salinas_Vera: Hola. Buenos días. Profesora.

4
00:00:31.410 --> 00:00:33.049
Daniel_Esteban_Salgado_Ibanez: Hola. Buenos días. Profe.

5
00:00:36.830 --> 00:00:39.489
Gabriela Álvarez: A la.

6
00:00:40.240 --> 00:00:41.020
Violeta__Aedo_Pinto: Hola.

7
00:00:41.020 --> 00:00:43.309
Gabriela Álvarez: Buenos días. Cut morning.

8
00:00:43.310 --> 00:00:44.100
Gabriela Álvarez: pues lo mismo

9
00:00:45.110 --> 00:00:46.480
Gabriela Álvarez: hola.

10
00:00:46.480 --> 00:00:47.360
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Bienvenidos!

11
00:00:47.360 --> 00:00:47.960
Gabriela Álvarez: Gracias.

12
00:00:48.390 --> 00:00:56.339
Gabriela Álvarez: Espero que estén muy bien. Vamos a dar 5 min para iniciar la clase ya. Entonces, mientras tanto, voy a tener.

13
00:00:56.340 --> 00:00:57.729
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: El y.

14
00:00:57.730 --> 00:00:59.950
Gabriela Álvarez: Apagada, Hello, Hello.

15
00:00:59.950 --> 00:01:01.100
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: A la.

16
00:01:01.570 --> 00:01:04.370
Gabriela Álvarez: Vamos a esperar unos minutitos e iniciamos Ok

17
00:01:04.530 --> 00:01:08.209
Gabriela Álvarez: remember do turn your Microsoft of

18
00:01:08.490 --> 00:01:14.409
Gabriela Álvarez: micrófono silenciado. Mientras tanto, y vamos a esperar a que todo se conecte en

19
00:01:15.190 --> 00:01:17.269
Gabriela Álvarez: 4 min. Comenzamos.

20
00:01:23.240 --> 00:01:24.700
Joaquin_ignacio_Ruiz_Ruiz: Hola. Profe.

21
00:02:50.890 --> 00:02:51.710
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: Hola. Mi.

22
00:03:34.240 --> 00:03:35.110
Amaru_Eduardo_Gamboa_Hermosilla: Qué horror!

23
00:03:38.950 --> 00:03:41.650
Gabriela Álvarez: Recuerden. Ok, estamos.

24
00:03:42.370 --> 00:03:44.010
Gabriela Álvarez: Y entonces Helloga Maru.

25
00:03:44.130 --> 00:03:47.070
Gabriela Álvarez: Estamos esperando un par de minutos a que se conecten

26
00:03:47.070 --> 00:03:47.720
Gabriela Álvarez: hablas

27
00:03:47.720 --> 00:03:50.300
Gabriela Álvarez: ambientes e iniciamos

28
00:04:34.450 --> 00:04:35.950
Gabriela Álvarez: Okay.

29
00:04:36.860 --> 00:04:48.609
Gabriela Álvarez: si es que pueden ver la presentación, por favor.

30
00:04:57.980 --> 00:05:01.740
Gabriela Álvarez: Okay Daniel. Thank you very much recuerden que

31
00:05:01.910 --> 00:05:05.810
Gabriela Álvarez: para interactuar, vamos a usar los emojis, entonces

32
00:05:05.950 --> 00:05:09.879
Gabriela Álvarez: sí les voy a pedir que los tengan ahí a disposición. Okay

33
00:05:10.720 --> 00:05:12.520
Gabriela Álvarez: let's start

34
00:05:15.570 --> 00:05:19.049
Gabriela Álvarez: office league wellcomean good morning our

35
00:05:26.340 --> 00:05:30.490
Gabriela Álvarez: South let see, que es lo que nos depara la clase D

36
00:05:31.140 --> 00:05:31.970
Gabriela Álvarez: aquí

37
00:05:33.590 --> 00:05:43.339
Gabriela Álvarez: in the presses we where revive proposition of place and demos

38
00:05:43.690 --> 00:05:48.690
Gabriela Álvarez: en after that wets

39
00:05:48.820 --> 00:05:54.619
Gabriela Álvarez: ver t v vocabulary about days and

40
00:05:55.010 --> 00:06:02.900
Gabriela Álvarez: vamos a revisar nuestro progreso. Recuerden que este progreso nos permite saber qué es lo que hemos logrado aprender durante esta clase.

41
00:06:07.570 --> 00:06:08.880
Gabriela Álvarez: Choferes ya.

42
00:06:08.880 --> 00:06:09.810
Amaru_Eduardo_Gamboa_Hermosilla: No, no.

43
00:06:10.510 --> 00:06:11.780
Amaru_Eduardo_Gamboa_Hermosilla: también.

44
00:06:11.910 --> 00:06:12.970
Gabriela Álvarez: Sí.

45
00:06:12.970 --> 00:06:13.520
Amaru_Eduardo_Gamboa_Hermosilla: No.

46
00:06:15.685 --> 00:06:16.840
Gabriela Álvarez: okay let's mother

47
00:06:18.690 --> 00:06:20.470
Gabriela Álvarez: preposiciones.

48
00:06:20.770 --> 00:06:32.489
Gabriela Álvarez: ¿pueden escribir en el chat, por favor, para esta pregunta dice: where is the own dónde está

49
00:06:32.700 --> 00:06:33.650
Gabriela Álvarez: el búho?

50
00:06:34.170 --> 00:06:39.649
Gabriela Álvarez: Los leo escríbanme en el chat, por favor, in the chat where east all

51
00:06:39.870 --> 00:06:47.220
Gabriela Álvarez: Vamos a considerar todas estas imágenes y ustedes me dicen: Where, ¿dónde está el búho?

52
00:06:48.220 --> 00:06:48.990
Gabriela Álvarez: Sí,

53
00:06:49.710 --> 00:06:51.630
Gabriela Álvarez: ahí escribiéndome en el chat.

54
00:06:53.790 --> 00:06:56.080
Joaquin_Salinas_Vera: Profe no se ve en la pantalla.

55
00:06:57.120 --> 00:06:59.179
Gabriela Álvarez: Ah, pues.

56
00:06:59.340 --> 00:07:01.450
Gabriela Álvarez: pero ustedes recién me dijeron que sí.

57
00:07:02.630 --> 00:07:04.620
Gabriela Álvarez: Entonces ahora sí que sí,

58
00:07:05.800 --> 00:07:07.200
Gabriela Álvarez: ya la pueden ver.

59
00:07:08.970 --> 00:07:09.829
Gabriela Álvarez: Ahora, sí.

60
00:07:10.000 --> 00:07:10.730
Gabriela_Francisca_Caceres_Millan: Sí.

61
00:07:10.730 --> 00:07:11.280
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: Ya.

62
00:07:11.280 --> 00:07:11.610
Gabriela Álvarez: Ah.

63
00:07:11.610 --> 00:07:12.300
Joaquin_Salinas_Vera: Sí.

64
00:07:12.390 --> 00:07:40.400
Gabriela Álvarez: Let's go back to the Begin in The. No quiero que se pierda ni un minuto de la clase. Entonces vamos lo que les estaba diciendo, what the mansion be for this is the clash road our class manue que es lo que vamos a hacer hoy día. Class Preposition of Place and the active

65
00:07:41.610 --> 00:07:48.180
Gabriela Álvarez: we easy out.

66
00:07:48.320 --> 00:07:52.040
Gabriela Álvarez: Ya escríbanme en el chat. ¿qué es lo que ven ustedes. Aquí,

67
00:07:52.350 --> 00:07:54.120
Gabriela Álvarez: ¿dónde está el búho?

68
00:07:55.190 --> 00:08:00.950
Gabriela Álvarez: Está? ¿dónde está? ¿dónde está de acuerdo a lo que trabajamos ayer? Sí, se acuerdan

69
00:08:02.470 --> 00:08:08.980
Gabriela Álvarez: lo que vimos la clase pasada donde está ubicado este Boy, había un chico que estaba.

70
00:08:09.120 --> 00:08:10.290
Gabriela Álvarez: Mhm

71
00:08:10.510 --> 00:08:11.530
Gabriela Álvarez: Mhm.

72
00:08:11.790 --> 00:08:12.620
Gabriela Álvarez: Sí,

73
00:08:13.330 --> 00:08:14.970
Gabriela Álvarez: vamos. Bien, los voy leyendo.

74
00:08:19.020 --> 00:08:22.200
Gabriela Álvarez: Voy leyendo, voy leyendo a ver qué dice la

75
00:08:23.050 --> 00:08:24.440
Gabriela Álvarez: y

76
00:08:25.080 --> 00:08:29.500
Gabriela Álvarez: puede ser venga que estés experimentando problemas de conexión. Ya

77
00:08:31.600 --> 00:08:35.120
Gabriela Álvarez: después veamos The Ow is in the box

78
00:08:35.440 --> 00:08:36.520
Gabriela Álvarez: Okay?

79
00:08:36.770 --> 00:08:39.259
Gabriela Álvarez: Sí, de, o es in the box?

80
00:08:39.520 --> 00:08:44.730
Gabriela Álvarez: ¿qué dice el resto de la gente? Where is the own? ¿dónde está el búho?

81
00:08:52.610 --> 00:08:55.080
Gabriela Álvarez: Dónde está el búho

82
00:08:55.210 --> 00:09:03.460
Gabriela Álvarez: a ver? Y T, o u is in the box? Ya sí tenemos esa respuesta. Dot is in the box.

83
00:09:05.980 --> 00:09:12.360
Gabriela Álvarez: alguien que a lo mejor quiera participar abriendo su micrófono. Razinger Han y The One to Speak

84
00:09:12.940 --> 00:09:14.869
Gabriela Álvarez: Isabel Chau. Me please.

85
00:09:15.610 --> 00:09:20.790
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: The owl is behind of the box.

86
00:09:22.280 --> 00:09:27.390
Gabriela Álvarez: Behin, the Boxeo.

87
00:09:27.530 --> 00:09:30.599
Gabriela Álvarez: Alguien más que quiera abrir su micrófono para participar.

88
00:09:30.850 --> 00:09:32.030
Gabriela Álvarez: salmonedas.

89
00:09:32.290 --> 00:09:33.929
Gabriela Álvarez: anillo de valentí

90
00:09:38.160 --> 00:09:38.940
Gabriela Álvarez: ya.

91
00:09:39.090 --> 00:09:42.670
Gabriela Álvarez: Entonces voy a preguntarles lo siguiente.

92
00:09:43.650 --> 00:09:46.190
Gabriela Álvarez: ¿se acuerdan de las preposiciones?

93
00:09:46.350 --> 00:09:49.689
Gabriela Álvarez: ¿las recuerdan? Y es Or: no.

94
00:09:50.520 --> 00:09:51.720
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Yes.

95
00:09:51.720 --> 00:09:52.760
Gabriela Álvarez: Sí,

96
00:09:54.340 --> 00:09:57.490
Gabriela Álvarez: Sí, La Javi dice que sí. Isabel dice que sí

97
00:09:57.590 --> 00:10:03.239
Gabriela Álvarez: consuelo, también dice yes preguer abatido, Eres Joaquín Perfect

98
00:10:03.500 --> 00:10:11.159
Gabriela Álvarez: aquí. Marcelo me va escribiendo in The trein on behind next to in front off perfect.

99
00:10:11.360 --> 00:10:16.880
Gabriela Álvarez: Ya vamos a ver entonces redoble de tambores para ver cuáles son las respuestas correctas.

100
00:10:18.410 --> 00:10:20.150
Gabriela Álvarez: El primer búho

101
00:10:20.900 --> 00:10:22.900
Gabriela Álvarez: que nos dirá el primer búho

102
00:10:24.510 --> 00:10:31.869
Gabriela Álvarez: the owle is in the Box sí. In the first Picture, the Ow is in the box

103
00:10:32.840 --> 00:10:35.399
Gabriela Álvarez: que quiere decir que está in the Box.

104
00:10:35.820 --> 00:10:39.719
Gabriela Álvarez: que está dentro de la cajita ¿cierto?

105
00:10:41.110 --> 00:10:42.990
Gabriela Álvarez: Okay. Veamos la siguiente.

106
00:10:43.090 --> 00:10:50.019
Gabriela Álvarez: The Own is be trin The Boxes is in Be Trein está entre las cajas.

107
00:10:50.600 --> 00:10:51.430
Gabriela Álvarez: ya

108
00:10:51.730 --> 00:10:55.339
Gabriela Álvarez: The Ow is be trexes.

109
00:10:58.340 --> 00:10:59.720
Gabriela Álvarez: Vamos bien hasta aquí.

110
00:11:01.930 --> 00:11:04.450
Gabriela Álvarez: ¿sí?

111
00:11:06.750 --> 00:11:14.580
Gabriela Álvarez: A Here the ole is on the box is on quiere decir que estás sobre la caja.

112
00:11:15.370 --> 00:11:16.120
Gabriela Álvarez: Ya

113
00:11:18.880 --> 00:11:21.460
Gabriela Álvarez: vamos a las que están en la parte de abajo

114
00:11:22.830 --> 00:11:28.419
Gabriela Álvarez: a Here Are, the o is be ha into the box. Está detrás

115
00:11:28.780 --> 00:11:29.959
Gabriela Álvarez: de la caja.

116
00:11:31.310 --> 00:11:35.000
Gabriela Álvarez: over here the o isneats to the box

117
00:11:35.500 --> 00:11:39.790
Gabriela Álvarez: está cerca. Está próximo a la caja

118
00:11:41.800 --> 00:11:43.040
Gabriela Álvarez: en finally

119
00:11:43.590 --> 00:11:59.790
Gabriela Álvarez: is impron the box está enfrente delante de la caja. Así está delante de la caja. Quiere decir que es in front. Entonces tenemos this expresiones en

120
00:12:00.170 --> 00:12:01.730
Gabriela Álvarez: de trein

121
00:12:02.220 --> 00:12:03.480
Gabriela Álvarez: on

122
00:12:03.780 --> 00:12:05.490
Gabriela Álvarez: behines

123
00:12:05.680 --> 00:12:07.300
Gabriela Álvarez: next to

124
00:12:07.460 --> 00:12:14.230
Gabriela Álvarez: in front of th diseod prepositions. ¿cómo se llaman estas.

125
00:12:15.910 --> 00:12:19.060
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Preposiciones.

126
00:12:19.060 --> 00:12:25.390
Gabriela Álvarez: Preposiciones That See excelent, entonces estas preposiciones? ¿qué es lo que hacen?

127
00:12:25.920 --> 00:12:29.170
Gabriela Álvarez: ¿qué me puede decir para qué nos sirven estas preposiciones?

128
00:12:31.580 --> 00:12:32.730
Gabriela Álvarez: Isabel.

129
00:12:34.600 --> 00:12:40.240
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Nos sirve para guiarnos en tipo.

130
00:12:40.370 --> 00:12:44.620
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Puede ser que una persona esté detrás de

131
00:12:44.870 --> 00:12:53.659
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: de haber de una caja también y decimos: the person is behind the box.

132
00:12:54.270 --> 00:12:56.320
Gabriela Álvarez: Ya muy bien.

133
00:12:57.050 --> 00:13:05.539
Gabriela Álvarez: Entonces lo que hacen estas preposiciones es that indicate a place, where and object

134
00:13:05.790 --> 00:13:07.050
Gabriela Álvarez: es

135
00:13:07.640 --> 00:13:16.369
Gabriela Álvarez: sí, Entonces indican el lugar donde se encuentra un objeto, un animal o una persona

136
00:13:16.480 --> 00:13:26.799
Gabriela Álvarez: en relación a otro objeto que quiere decir que aquí estamos viendo al búho. Estamos viendo dónde está el búho en relación a la caja.

137
00:13:27.070 --> 00:13:41.270
Gabriela Álvarez: Ya entonces prepositions are you turment the specific place o el somewone are someth been is locate in relations do another object Orson.

138
00:13:42.020 --> 00:13:49.590
Gabriela Álvarez: Ya entonces eso es lo que nos va a indicar las las preposiciones. Si Break Exam Poo

139
00:13:49.700 --> 00:13:56.420
Gabriela Álvarez: you are en este caso, ustedes podrían estar next tou cerca de algo, ya

140
00:13:56.590 --> 00:13:59.600
Gabriela Álvarez: podrían estar Behines también

141
00:13:59.780 --> 00:14:03.079
Gabriela Álvarez: podrían estar impron a ya.

142
00:14:03.840 --> 00:14:11.100
Gabriela Álvarez: Y Y así vamos señalando. Si, por ejemplo, yo veo que algunos tienen Beigh.

143
00:14:11.840 --> 00:14:22.820
Gabriela Álvarez: algunas tienen una puerta, otros tienen una cama. También hay una ventana. Sí, hay una pared Tats Bee Hind. Lo que está

144
00:14:23.110 --> 00:14:24.440
Gabriela Álvarez: a mi espalda

145
00:14:24.780 --> 00:14:32.039
Gabriela Álvarez: ¿sí? Entonces me sirve para indicar, por ejemplo, dónde estoy yo en relación a otros objetos que estén a mi alrededor

146
00:14:32.450 --> 00:14:33.200
Gabriela Álvarez: ya

147
00:14:33.630 --> 00:14:36.920
Gabriela Álvarez: preguntas. Fashionsable propositions.

148
00:14:41.240 --> 00:14:42.410
Gabriela Álvarez: Gabriela.

149
00:14:43.980 --> 00:14:48.090
Gabriela_Francisca_Caceres_Millan: Las pre preposiciones se pueden ocupar con cualquier cosa.

150
00:14:48.580 --> 00:14:50.850
Gabriela Álvarez: Con cualquier elemento? Sí.

151
00:14:50.850 --> 00:14:52.589
Gabriela_Francisca_Caceres_Millan: O sea, sí elementos. Sí.

152
00:14:52.590 --> 00:15:11.280
Gabriela Álvarez: Con cualquier elemento. Lo importante es que para señalar dónde se encuentra un elemento tiene que haber algo de referencia, nuestra referencia para saber dónde está el búho es la caja.

153
00:15:11.400 --> 00:15:12.210
Gabriela Álvarez: Sí,

154
00:15:12.660 --> 00:15:20.900
Gabriela Álvarez: entonces eso es fundamental que al usarlas yo tenga un punto de referencia para indicar dónde está una persona o un objeto.

155
00:15:21.760 --> 00:15:24.620
Gabriela Álvarez: Ya primero, en verdad we are building.

156
00:15:25.100 --> 00:15:32.520
Gabriela Álvarez: last year. Lo vimos esto la clase pasada. Y hoy día lo estamos repasando porque es súper claro.

157
00:15:33.850 --> 00:15:34.880
Gabriela Álvarez: Okay

158
00:15:37.880 --> 00:15:39.210
Gabriela Álvarez: This

159
00:15:39.420 --> 00:15:41.010
Gabriela Álvarez: This

160
00:15:41.190 --> 00:15:43.550
Gabriela Álvarez: Thatch en 2.

161
00:15:43.720 --> 00:15:49.900
Gabriela Álvarez: Sí, también vimos estos la clase pasada, y esto se llama The Monster jeep ac degips.

162
00:15:50.000 --> 00:15:53.939
Gabriela Álvarez: que quiere decir que this this

163
00:15:54.110 --> 00:15:56.390
Gabriela Álvarez: thatch en 2

164
00:16:04.080 --> 00:16:05.779
Gabriela Álvarez: prom de speaker

165
00:16:05.960 --> 00:16:10.710
Gabriela Álvarez: sí entonces lo que indican es la distancia entre

166
00:16:10.850 --> 00:16:12.410
Gabriela Álvarez: entre entre

167
00:16:12.570 --> 00:16:16.130
Gabriela Álvarez: la persona y el objeto. Sí,

168
00:16:17.450 --> 00:16:32.659
Gabriela Álvarez: las preposiciones nos ayudan para determinar dónde está ubicado un objeto en relación a otro. Los adjetivos demostrativos nos sirven para indicar la distancia entre un objeto y una persona

169
00:16:32.790 --> 00:16:34.779
Gabriela Álvarez: o 2 personas.

170
00:16:34.920 --> 00:16:39.349
Gabriela Álvarez: sí, o bien 2 objetos. Lo importante es que señala la distancia

171
00:16:39.450 --> 00:16:40.360
Gabriela Álvarez: Okay.

172
00:16:42.610 --> 00:16:45.209
Gabriela Álvarez: pues vamos bien, hasta aquí.

173
00:16:48.700 --> 00:16:53.499
Gabriela Álvarez: Sí, muy bien dedito para arriba.

174
00:16:54.150 --> 00:17:00.899
Gabriela Álvarez: Entonces señala la distancia. Si We ha some sing here.

175
00:17:01.820 --> 00:17:11.119
Gabriela Álvarez: Yo me acuerdo que preguntó por ahí alguno de la clase anterior para la diferencia, entonces a puls

176
00:17:11.849 --> 00:17:13.730
Gabriela Álvarez: chou sho you

177
00:17:13.839 --> 00:17:22.180
Gabriela Álvarez: inc con creed, the diference betwin the uses of the monstrutive artists. Ya Entonces tenemos por ejemplo, this

178
00:17:22.880 --> 00:17:33.499
Gabriela Álvarez: This Is singlear, señala elementos singulares que quiere decir que es una persona o un elemento ya.

179
00:17:33.870 --> 00:17:34.850
Gabriela Álvarez: y

180
00:17:35.280 --> 00:17:45.640
Gabriela Álvarez: la distancia que señala 10 es una distancia próxima, O sea que yo lo tengo aquí al alcance de mi mano, ya

181
00:17:48.400 --> 00:17:49.180
Gabriela Álvarez: dar

182
00:17:49.700 --> 00:17:56.059
Gabriela Álvarez: Rex Sample I like This Apple se fijan que la manito aquí está casi tocando la manzana.

183
00:17:57.330 --> 00:18:02.249
Gabriela Álvarez: Entonces, si yo quiero señalar que algo está así de cerca, tengo que decir, des

184
00:18:02.670 --> 00:18:07.010
Gabriela Álvarez: free sample. I have this glass of warner

185
00:18:07.230 --> 00:18:07.980
Gabriela Álvarez: ya

186
00:18:09.090 --> 00:18:15.689
Gabriela Álvarez: this Smile glass of Water: Sí, i have sheer lo tengo Aquí este es mi vaso con agua. Lo tengo cerca.

187
00:18:17.390 --> 00:18:20.980
Gabriela Álvarez: Vamos a ver. Entonces, lo que pasa ahora con

188
00:18:21.570 --> 00:18:22.890
Gabriela Álvarez: es

189
00:18:24.110 --> 00:18:25.649
Gabriela Álvarez: el de abajo

190
00:18:26.880 --> 00:18:28.910
Gabriela Álvarez: This.

191
00:18:29.150 --> 00:18:34.380
Gabriela Álvarez: que es un poco más fuerte. El sonido This is forro

192
00:18:35.090 --> 00:18:36.040
Gabriela Álvarez: en

193
00:18:36.390 --> 00:18:44.100
Gabriela Álvarez: object person is

194
00:18:44.950 --> 00:18:53.359
Gabriela Álvarez: muy, muy cortito. Si indican que la distancia entre el objeto es muy corta, pero señala que es en plural.

195
00:18:53.610 --> 00:18:56.950
Gabriela Álvarez: Entonces, si por example Ice

196
00:18:57.520 --> 00:18:58.340
Gabriela Álvarez: pooh

197
00:18:59.130 --> 00:19:02.170
Gabriela Álvarez: implor i cansae does

198
00:19:02.380 --> 00:19:03.550
Gabriela Álvarez: capos.

199
00:19:03.710 --> 00:19:07.759
Gabriela Álvarez: ya eso significa que tengo más de un objeto cerca mío.

200
00:19:07.900 --> 00:19:09.100
Gabriela Álvarez: Isabel.

201
00:19:09.920 --> 00:19:23.740
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Entonces tipo. El dis y el dis en plural son como lo mismo, pero en el plural se afirma como más la S.

202
00:19:24.210 --> 00:19:32.689
Gabriela Álvarez: Claro, suenan, suenan diferentes y yo igual lo estoy haciendo más exagerado para que ustedes puedan diferenciar las palabras ya Be

203
00:19:33.280 --> 00:19:34.310
Gabriela Álvarez: This.

204
00:19:34.760 --> 00:19:39.390
Gabriela Álvarez: lo utilizamos para elementos que están cerca de nosotros.

205
00:19:39.670 --> 00:19:45.559
Gabriela Álvarez: Y cuando hablamos de un objeto o una persona singular en Deed.

206
00:19:46.050 --> 00:19:54.330
Gabriela Álvarez: lo utilizamos para hablar de varios objetos que están cerca de una persona o de otro objeto.

207
00:19:54.630 --> 00:19:55.550
Gabriela Álvarez: Okay.

208
00:19:58.230 --> 00:20:01.340
Gabriela Álvarez: Vamos entonces con that endulce

209
00:20:03.350 --> 00:20:04.260
Gabriela Álvarez: ya

210
00:20:04.740 --> 00:20:09.049
Gabriela Álvarez: points Something That's Parder.

211
00:20:09.900 --> 00:20:16.590
Gabriela Álvarez: Sí, entonces Dad señala algo que está lejos.

212
00:20:16.970 --> 00:20:18.210
Gabriela Álvarez: una cosa

213
00:20:18.350 --> 00:20:22.299
Gabriela Álvarez: que está lejos mío. Por ejemplo, yo puedo decir.

214
00:20:22.730 --> 00:20:27.290
Gabriela Álvarez: dads consuelo, sí. Dads Gabriela.

215
00:20:27.450 --> 00:20:29.129
Gabriela Álvarez: Ustedes están lejos.

216
00:20:29.370 --> 00:20:40.119
Gabriela Álvarez: están lejos, entonces yo puedo decir That's, Gabriela Catalina. Ya estoy indicando Dad: así con el dedo That's

217
00:20:40.710 --> 00:20:41.520
Gabriela Álvarez: sí,

218
00:20:41.660 --> 00:20:47.149
Gabriela Álvarez: porque ustedes están lejos y estoy hablando de una persona.

219
00:20:47.900 --> 00:20:55.310
Gabriela Álvarez: pero también puedo señalar objetos que están lejos y que son más de 1. Utilizando 2,

220
00:20:56.430 --> 00:21:13.840
Gabriela Álvarez: pre example 2, esos estudiantes que yo veo en la pantalla están en sus casas, o sea, están lejos. Estamos hablando en plural, y estamos hablando de un objeto o persona que se encuentra lejos.

221
00:21:14.860 --> 00:21:15.720
Gabriela Álvarez: Ya

222
00:21:17.940 --> 00:21:27.109
Gabriela Álvarez: queda más claro este estos de monstruo team active. Y si por clear for You queda más claro que la clase anterior.

223
00:21:30.140 --> 00:21:30.560
Julieta_Isadora_Olmedo_Espinoza: Le es.

224
00:21:30.560 --> 00:21:31.290
Gabriela Álvarez: Content From.

225
00:21:32.030 --> 00:21:33.040
Gabriela Álvarez: Julieta.

226
00:21:36.840 --> 00:21:38.810
Gabriela Álvarez: Greta, Willy Say Sampy.

227
00:21:44.190 --> 00:21:45.160
Gabriela Álvarez: Ella

228
00:21:46.450 --> 00:21:47.570
Gabriela Álvarez: vamos viendo

229
00:21:52.950 --> 00:21:58.810
Gabriela Álvarez: ¿Alguien tiene alguna duda o algo que no le haya quedado claro. Ok, yo en guardia, y Julieta.

230
00:21:59.100 --> 00:22:02.380
Gabriela Álvarez: o algo que quieren que vuelva a explicar.

231
00:22:03.630 --> 00:22:04.670
Gabriela Álvarez: Joaquín.

232
00:22:07.100 --> 00:22:13.540
Joaquin_Salinas_Vera: Profesora era preguntarle Coa que cómo se escribía en inglés

233
00:22:13.990 --> 00:22:17.209
Joaquin_Salinas_Vera: lejos y cerca.

234
00:22:17.210 --> 00:22:17.810
Gabriela Álvarez: Ya.

235
00:22:18.320 --> 00:22:20.149
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Yo sé, yo sé.

236
00:22:21.080 --> 00:22:22.090
Gabriela Álvarez: Digo yo.

237
00:22:22.250 --> 00:22:24.799
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Yo ya sé, yo sé. Profe.

238
00:22:24.800 --> 00:22:28.330
Gabriela Álvarez: Ya ves? Cuál sería la respuesta para su compañero.

239
00:22:28.730 --> 00:22:38.540
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: De lejos. Es far tipo si es muy, muy lejos. Puedes decir So: Far Away.

240
00:22:38.920 --> 00:22:39.500
Gabriela Álvarez: Ya.

241
00:22:40.410 --> 00:22:44.090
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Y entonces y cerca.

242
00:22:44.210 --> 00:22:46.349
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: se puede decir close

243
00:22:47.070 --> 00:22:49.980
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: cercanamente cerca.

244
00:22:50.240 --> 00:22:51.630
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Y así

245
00:22:52.850 --> 00:22:54.590
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: o'near.

246
00:23:03.410 --> 00:23:04.930
Joaquin_Salinas_Vera: Muchas gracias.

247
00:23:12.510 --> 00:23:14.550
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Ahora, sí. Profe qué.

248
00:23:14.925 --> 00:23:15.300
Gabriela Álvarez: Ya.

249
00:23:15.300 --> 00:23:15.860
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Y.

250
00:23:15.860 --> 00:23:29.970
Gabriela Álvarez: Si yo yo me mantuve aquí esperando a ver si podían escuchar. Ya entonces decíamos cierto que para responderle a Joaquín. Far nos va a servir para explicar sobre algo que está lejos For: Me

251
00:23:30.760 --> 00:23:38.880
Gabriela Álvarez: si está cerca, ahí depende porque puede ser close y this Close to me está cerca de mí, o

252
00:23:39.050 --> 00:23:42.569
Gabriela Álvarez: qué preposition podríamos ocupar para decir que está cerca.

253
00:23:43.020 --> 00:23:45.290
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Near.

254
00:23:45.460 --> 00:23:50.010
Gabriela Álvarez: Ya y algunas de las que hemos visto hasta ahora, ¿Cuál nos podría ayudar?

255
00:23:51.740 --> 00:23:53.830
Gabriela Álvarez: Si algo está cerca de mí.

256
00:23:58.810 --> 00:24:02.670
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: This is or this.

257
00:24:02.670 --> 00:24:10.120
Gabriela Álvarez: Ya, pero esos son adjetivos. Estamos hablando de prepassission. Lo acabamos de ver con el.

258
00:24:10.120 --> 00:24:10.460
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: No.

259
00:24:10.460 --> 00:24:11.050
Gabriela Álvarez: Todo.

260
00:24:14.430 --> 00:24:18.960
Gabriela Álvarez: cuál de las expresiones que usamos con el búho nos sirve para hablar de

261
00:24:19.140 --> 00:24:19.920
Gabriela Álvarez: que algo es.

262
00:24:19.920 --> 00:24:20.270
Belen_Torrez_Herrera: Proceso.

263
00:24:20.270 --> 00:24:20.870
Gabriela Álvarez: Toca.

264
00:24:21.840 --> 00:24:23.210
Gabriela Álvarez: Sí. Belén.

265
00:24:24.020 --> 00:24:26.120
Belen_Torrez_Herrera: Pudiera ser next you.

266
00:24:26.120 --> 00:24:35.819
Gabriela Álvarez: Next, ciudad. Sí, ahí está Joaquín. Tu respuesta. Next You, lo vimos recién en las preposiciones, podemos utilizar next you

267
00:24:36.050 --> 00:24:38.830
Gabriela Álvarez: para hablar de un objeto que está cerca.

268
00:24:38.950 --> 00:25:00.940
Gabriela Álvarez: ya podemos decir close. También podemos decir: far para hablar de algo que está lejos si lo llevamos al contenido que hemos visto en clases. Next you habla de un objeto que está cerca. Ya This and this dot en 2 señalan objetos que están cerca o lejos, que son plurales o singulares?

269
00:25:01.120 --> 00:25:04.320
Gabriela Álvarez: Joaquín: ¿Tienes alguna otra pregunta?

270
00:25:04.910 --> 00:25:05.490
Gabriela Álvarez: No

271
00:25:05.490 --> 00:25:05.850
Gabriela Álvarez: A: Y.

272
00:25:05.850 --> 00:25:08.310
Joaquin_Salinas_Vera: Eso no va. Profe: Muchas gracias.

273
00:25:08.310 --> 00:25:11.090
Gabriela Álvarez: Okay, yo wellcome belén, yo heaveni question.

274
00:25:13.490 --> 00:25:16.109
Belen_Torrez_Herrera: Lo siento, se me quedó levantada la manito.

275
00:25:16.560 --> 00:25:17.910
Gabriela Álvarez: Don Worry Javi.

276
00:25:21.320 --> 00:25:25.889
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: Que son distintas. Next.

277
00:25:26.810 --> 00:25:30.049
Gabriela Álvarez: Sí, son distintas. Next: To.

278
00:25:30.050 --> 00:25:30.370
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: Mhm.

279
00:25:30.370 --> 00:25:33.209
Gabriela Álvarez: Señala que un objeto está

280
00:25:33.370 --> 00:25:50.409
Gabriela Álvarez: al lado de otro. Ya necesitamos 2 puntos de referencia. Si, por ejemplo, el búho y la caja son 2 puntos de referencia. Ya entonces yo puedo decir que el búho está cerca, lejos detrás delante de la caja.

281
00:25:50.550 --> 00:25:52.879
Gabriela Álvarez: ya. Por lo tanto.

282
00:25:53.760 --> 00:26:02.070
Gabriela Álvarez: para expresar si algo está cerca, adelante detrás. Y en Front al necesito 2 elementos. Sí, eso es una cosa.

283
00:26:02.650 --> 00:26:11.319
Gabriela Álvarez: Por otra parte, por otra parte, this that and 2 señala la distancia.

284
00:26:11.550 --> 00:26:13.349
Gabriela Álvarez: Sí, si están

285
00:26:13.720 --> 00:26:15.200
Gabriela Álvarez: lejos.

286
00:26:15.570 --> 00:26:30.889
Gabriela Álvarez: muy, muy lejos, nosotros podemos decir dar para señalarlo, pero no necesitamos ningún punto de referencia, o sea, si yo miro Javi ahí en en lo que se ve de tu Cámara. Si yo miro, puedo decir que

287
00:26:31.910 --> 00:26:34.969
Gabriela Álvarez: hay un hay un mueble detrás tuyo.

288
00:26:34.970 --> 00:26:35.350
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: En la.

289
00:26:35.350 --> 00:26:43.989
Gabriela Álvarez: You see three Are Books Be Hand You: sí, pero tengo un punto de referencia te fijas.

290
00:26:44.650 --> 00:26:59.929
Gabriela Álvarez: Tienen que haber 2 puntos de referencia para hablar de Next True in Front Behind in on Para eso necesitamos puntos de referencia, ya que quiere decir que tiene que haber 2 objetos para señalar donde se encuentra 1 en relación a otro.

291
00:27:00.170 --> 00:27:07.510
Gabriela Álvarez: Pero en this what no necesitamos puntos de referencia, porque nosotros señalamos el objeto.

292
00:27:08.560 --> 00:27:13.380
Gabriela Álvarez: Ya entonces yo digo ese libro que está allá,

293
00:27:13.930 --> 00:27:24.519
Gabriela Álvarez: sí que está lejos para mí, ese libro, o puedo decir esos libros. Yo estoy moviendo el lápiz aquí para que ustedes vean que 1 señala, así como esos de allá

294
00:27:26.070 --> 00:27:35.539
Gabriela Álvarez: entonces no requieren de un punto de referencia, porque yo indico dónde está. Lo señaló los apunto

295
00:27:35.730 --> 00:27:45.269
Gabriela Álvarez: ya. En cambio, en en el caso del búho y las cajas. Yo necesito 2 puntos de referencia para saber dónde está 1 en relación al otro.

296
00:27:46.250 --> 00:27:48.269
Gabriela Álvarez: Eso responde a tu pregunta. Javi.

297
00:27:49.320 --> 00:27:50.030
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: Sí

298
00:27:50.390 --> 00:27:56.019
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: a ti. ¿puedes ponerlo en el en el chat para describirlo que me lo voy a memorizar.

299
00:27:56.440 --> 00:28:00.119
Gabriela Álvarez: Se lo va a memorizar? Sí, ¿Qué cosa quieres que te escriba.

300
00:28:00.590 --> 00:28:05.929
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: Lo de la lo de los puntos de referencia de las cajitas y de la.

301
00:28:06.980 --> 00:28:08.560
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: Ya que.

302
00:28:09.330 --> 00:28:13.479
Gabriela Álvarez: Okay. Lo voy a escribir en el chat, entonces para todos, sí.

303
00:28:14.090 --> 00:28:15.120
Gabriela Álvarez: Y.

304
00:28:15.770 --> 00:28:16.990
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: Gracias. Profe.

305
00:28:17.130 --> 00:28:18.220
Gabriela Álvarez: Your welcome.

306
00:28:30.740 --> 00:28:32.540
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Mis.

307
00:28:32.540 --> 00:28:32.950
Gabriela Álvarez: Y.

308
00:28:33.420 --> 00:28:49.370
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Que quería comentar a comentarle algo a mi compañero, que también la palabra close, que es como también se puede referir de cerca. También hay veces que se puede usar como se para cerrar algo.

309
00:28:50.360 --> 00:28:51.290
Gabriela Álvarez: Eso.

310
00:28:52.200 --> 00:28:54.170
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Close Door.

311
00:28:54.450 --> 00:28:55.580
Gabriela Álvarez: Sí.

312
00:28:55.710 --> 00:29:19.080
Gabriela Álvarez: Muy bien. Muy bien. Isabel, y justo acerca de lo que tú dices, Lo importante es que hay algunas palabras que se utilizan en diferentes contextos, ya close en el contexto de distancia. Habla de que algo está cerca, sí, muy buena. Tu acotación. Ya entonces propositions win it to objects

313
00:29:21.120 --> 00:29:23.520
Gabriela Álvarez: objects

314
00:29:26.220 --> 00:29:28.090
Gabriela Álvarez: por referenses.

315
00:29:29.690 --> 00:29:30.470
Gabriela Álvarez: sí

316
00:29:30.630 --> 00:29:36.089
Gabriela Álvarez: indicate Wherd y Object is place ya ahí lo escribí lo primero

317
00:29:36.360 --> 00:29:37.590
Gabriela Álvarez: y lo otro

318
00:29:38.660 --> 00:29:40.030
Gabriela Álvarez: y.

319
00:29:50.910 --> 00:29:51.450
Belen_Torrez_Herrera: Profe.

320
00:29:51.450 --> 00:29:52.910
Gabriela Álvarez: Point Sí.

321
00:29:53.690 --> 00:29:55.580
Belen_Torrez_Herrera: Lo va a escribir para todos.

322
00:29:56.570 --> 00:30:02.059
Gabriela Álvarez: Se lo voy a escribir para todo. Se lo mande. Venga ya. Muchas gracias. Joaquín, porque yo lo mandé.

323
00:30:02.590 --> 00:30:09.149
Gabriela Álvarez: Lo mandé solo para una persona, y lo voy a compartir para todos en este preciso instante. Entonces se lo estoy escribiendo en inglés.

324
00:30:09.380 --> 00:30:12.309
Gabriela Álvarez: sí para que ustedes lo escriban ahí.

325
00:30:32.930 --> 00:30:34.150
Gabriela Álvarez: Mhm.

326
00:30:36.100 --> 00:30:42.770
Gabriela Álvarez: Ah, ya se los voy a escribir en español. Entonces, bueno, solo esta vez sí,

327
00:31:52.110 --> 00:31:53.849
Gabriela Álvarez: ya a ver si queda

328
00:31:56.480 --> 00:31:58.380
Gabriela Álvarez: si se alcanza a entender.

329
00:32:09.230 --> 00:32:12.070
Gabriela Álvarez: y ahora se los estoy compartiendo a todos.

330
00:32:12.720 --> 00:32:14.750
Gabriela Álvarez: a la una de ellas 3. Ahí va.

331
00:32:17.060 --> 00:32:31.689
Gabriela Álvarez: Entonces yo les escribí aquí para usar las preposiciones. Necesitamos 2 objetos o personas como referencia para saber en qué lugar se encuentra ubicado, sí, o sea, para saber dónde está, por ejemplo, el cuaderno

332
00:32:32.290 --> 00:32:33.610
Gabriela Álvarez: y el lápiz.

333
00:32:34.540 --> 00:32:40.910
Gabriela Álvarez: Yo necesito estos 2 objetos. Entonces ahí puedo señalar si el lápiz está cerca, si está adelante, si está detrás.

334
00:32:41.280 --> 00:32:47.280
Gabriela Álvarez: En cambio, en el caso de los adjetivos demostrativos, nosotros señalamos el objeto.

335
00:32:48.170 --> 00:32:52.100
Gabriela Álvarez: por ejemplo. Así miren miren a la pantalla este

336
00:32:52.650 --> 00:32:54.700
Gabriela Álvarez: este cuaderno.

337
00:32:54.930 --> 00:33:01.680
Gabriela Álvarez: ¿sí? O yo lo tengo más lejos, ese cuaderno. Ya. Esa es la diferencia.

338
00:33:01.930 --> 00:33:02.820
Gabriela Álvarez: Okay.

339
00:33:03.500 --> 00:33:11.799
Gabriela Álvarez: ya yo los vi medios confundido en la clase pasada. Por eso quise retomar esta temática el día de hoy. Así que quede bien. Clarito. ¿sí?

340
00:33:12.320 --> 00:33:13.290
Gabriela Álvarez: Okay

341
00:33:15.150 --> 00:33:19.820
Gabriela Álvarez: Forward. Estamos listos para continuar.

342
00:33:21.060 --> 00:33:24.150
Joaquin_Salinas_Vera: Claro que sí. Profe.

343
00:33:24.750 --> 00:33:28.920
Gabriela Álvarez: ¿hay alguna otra pregunta para cerrar o estamos ya.

344
00:33:28.920 --> 00:33:29.550
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: Y es.

345
00:33:29.550 --> 00:33:30.350
Gabriela Álvarez: Okay.

346
00:33:30.750 --> 00:33:32.739
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: Mis de.

347
00:33:32.740 --> 00:33:33.390
Gabriela Álvarez: Cata.

348
00:33:33.670 --> 00:33:39.030
CATALINA_ANTONIA_DUARTE_YANEZ: Que puedo escribir lo que anotó en el chat, en el cuaderno.

349
00:33:39.030 --> 00:33:41.499
Gabriela Álvarez: Claro que sí,

350
00:33:41.500 --> 00:33:41.880
Gabriela Álvarez: clases.

351
00:33:42.130 --> 00:34:06.180
Gabriela Álvarez: Ya si alguien le surge alguna duda mientras esté revisando el material, ¿verdad? Si tienen dudas, preguntas, consultas, comentarios. También lo pueden hacer cuando estén revisando el material. Me pueden mandar un mensajito vía Intranet y yo les contesto. Ya Entonces continuamos.

352
00:34:06.800 --> 00:34:11.480
Gabriela Álvarez: Thank You for all you contruisions. Ustedes hicieron esta clase mucho más dinámica.

353
00:34:11.630 --> 00:34:14.799
Gabriela Álvarez: muchísimo más enriquecedora. Vamos a ver.

354
00:34:15.130 --> 00:34:21.580
Gabriela Álvarez: se nos viene. Este tema también es it's part of last year content

355
00:34:21.980 --> 00:34:29.580
Gabriela Álvarez: en this is book cavilary we have classroom objects. Tenemos objetos. De la clase Sí,

356
00:34:29.940 --> 00:34:36.189
Gabriela Álvarez: entonces creo que nos quedamos hasta esta actividad la clase pasada en Iway.

357
00:34:36.659 --> 00:34:47.200
Gabriela Álvarez: 1, 2, 3 voluntarios que me puedan contar.

358
00:34:47.380 --> 00:34:50.370
Gabriela Álvarez: ¿qué es lo que ven en esta imagen. Sí.

359
00:34:50.370 --> 00:34:52.780
Joaquin_ignacio_Ruiz_Ruiz: A ver ahora si se me escucha.

360
00:34:53.159 --> 00:34:53.889
Gabriela Álvarez: Aquí.

361
00:34:54.019 --> 00:34:55.529
Joaquin_ignacio_Ruiz_Ruiz: En el micrófono. Está bueno.

362
00:34:58.870 --> 00:34:59.520
Gabriela Álvarez: Aquí.

363
00:35:02.700 --> 00:35:06.150
Gabriela Álvarez: Hola, Hola, Joaquín, estás ahí. Joaquín Ruiz.

364
00:35:06.150 --> 00:35:07.820
Joaquin_ignacio_Ruiz_Ruiz: A.

365
00:35:09.150 --> 00:35:10.460
Gabriela Álvarez: Ya. Javi.

366
00:35:11.190 --> 00:35:14.059
Gabriela Álvarez: cuéntame 4 Picture.

367
00:35:21.170 --> 00:35:26.660
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: Cuando yo digo, miro un libro, digo look a box.

368
00:35:27.020 --> 00:35:35.810
Gabriela Álvarez: Puedes decir, Ay, sí, porque estoy. Estoy mirando si sin observar, digámoslo solo para decir que lo estoy viendo, que lo veo que sé que está ahí. ¿sí?

369
00:35:36.250 --> 00:35:36.900
Gabriela Álvarez: What Do. You.

370
00:35:36.900 --> 00:35:37.570
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: Ay.

371
00:35:38.040 --> 00:35:39.599
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: Ay, Sí, a Book.

372
00:35:40.230 --> 00:35:40.950
Gabriela Álvarez: Okay.

373
00:35:41.470 --> 00:35:44.810
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: In on the Table.

374
00:35:45.220 --> 00:35:48.779
Gabriela Álvarez: Very Good Weiss in propositions Excelent.

375
00:35:50.520 --> 00:35:52.750
Gabriela Álvarez: Ya Isabel.

376
00:35:53.530 --> 00:36:01.470
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Y.

377
00:36:01.470 --> 00:36:02.670
Gabriela Álvarez: What. Y así.

378
00:36:02.950 --> 00:36:09.599
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Dary is a Berging

379
00:36:09.950 --> 00:36:12.240
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: de twee.

380
00:36:12.240 --> 00:36:12.620
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: ¿verdad?

381
00:36:12.620 --> 00:36:13.170
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: No.

382
00:36:13.820 --> 00:36:15.979
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: The t Bax.

383
00:36:17.130 --> 00:36:26.730
Gabriela Álvarez: Other Bax. O sea, hay una mochila, entre otras 2 mochilas, ¿cierto?

384
00:36:28.630 --> 00:36:29.450
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Sí.

385
00:36:29.450 --> 00:36:30.779
Gabriela Álvarez: Ya perfecto.

386
00:36:31.060 --> 00:36:36.660
Gabriela Álvarez: Vamos, quien más que más se anima. Goha Headpeace me gustó esta. Estamos incorporando

387
00:36:40.130 --> 00:36:42.749
Gabriela Álvarez: que más fuman super

388
00:36:43.910 --> 00:36:48.590
Gabriela Álvarez: que más quieren participar. Vamos. Vamos. What in You Picture, Isabel

389
00:36:54.630 --> 00:36:55.870
Gabriela Álvarez: Isabel

390
00:36:56.010 --> 00:36:59.149
Gabriela Álvarez: la cata que va y viene consuelo. Consuelo.

391
00:36:59.580 --> 00:37:00.540
Gabriela Álvarez: What It

392
00:37:03.740 --> 00:37:04.830
Gabriela Álvarez: al suelo.

393
00:37:05.570 --> 00:37:08.080
Gabriela Álvarez: tienes tu micrófono apagado. Por si acaso

394
00:37:10.490 --> 00:37:24.269
Gabriela Álvarez: vamos más voluntarios para decirnos que hay, si no saben utilizar las preposiciones en esta foto pueden decir simplemente el objeto. Primero, classroom vocabulary, sí,

395
00:37:26.390 --> 00:37:27.939
Gabriela Álvarez: so what Kenj: c

396
00:37:29.500 --> 00:37:32.890
Gabriela Álvarez: preysample ahí sí

397
00:37:33.180 --> 00:37:34.410
Gabriela Álvarez: a Board

398
00:37:35.240 --> 00:37:39.319
Gabriela Álvarez: Picture está la pizarra

399
00:37:40.410 --> 00:37:43.399
Gabriela Álvarez: iken sís

400
00:37:44.030 --> 00:37:48.810
Gabriela Álvarez: ya puedo ver 3 mochilas. Iken: Sí,

401
00:37:49.060 --> 00:37:50.480
Gabriela Álvarez: a Books Shop.

402
00:37:50.850 --> 00:37:54.260
Gabriela Álvarez: un estante books.

403
00:37:54.600 --> 00:37:56.780
Gabriela Álvarez: Ikan see tablets

404
00:37:56.950 --> 00:37:58.140
Gabriela Álvarez: marcelo.

405
00:37:59.610 --> 00:38:01.410
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: Ya

406
00:38:01.890 --> 00:38:04.359
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: usted me hizo un objeto y yo lo ubico.

407
00:38:04.850 --> 00:38:10.770
Gabriela Álvarez: Ya, por ejemplo, el a ver. Déjame ver. Déjame ver

408
00:38:12.080 --> 00:38:19.330
Gabriela Álvarez: la mochila naranja. Yo la veo naranja, la mochila naranja, la que está en el medio.

409
00:38:20.990 --> 00:38:22.950
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: No

410
00:38:24.800 --> 00:38:27.489
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: se me olvidó cómo se decía mochila en inglés, pero

411
00:38:27.915 --> 00:38:30.040
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: yo quien soy bach bag.

412
00:38:30.200 --> 00:38:30.900
Gabriela Álvarez: Mochila.

413
00:38:31.250 --> 00:38:33.200
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: Sí,

414
00:38:35.060 --> 00:38:36.830
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: de tren.

415
00:38:39.330 --> 00:38:42.010
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: Tú te Cheller.

416
00:38:42.560 --> 00:38:47.920
Gabriela Álvarez: Ya. ¿y eso qué querría decir? ¿dónde está la mochila?

417
00:38:48.260 --> 00:38:51.140
Gabriela Álvarez: Esa mochila está detrás de las

418
00:38:52.176 --> 00:38:56.910
Gabriela Álvarez: Entonces the Back is behind the share.

419
00:38:59.215 --> 00:39:00.790
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: Behai.

420
00:39:00.790 --> 00:39:06.270
Gabriela Álvarez: John Warri: lo estabas practicando, lo hiciste súper bien. Y además te atreviste. Así que eso es fantástico.

421
00:39:06.840 --> 00:39:11.500
Gabriela Álvarez: Thank you Very much. For Where.

422
00:39:11.920 --> 00:39:13.170
Gabriela Álvarez: estamos medios

423
00:39:13.290 --> 00:39:17.959
Gabriela Álvarez: medios cortos de vocal. Me parece. Entonces, vamos a practicar qué les parece

424
00:39:18.450 --> 00:39:19.270
Gabriela Álvarez: es

425
00:39:20.410 --> 00:39:21.550
Gabriela Álvarez: que son

426
00:39:22.120 --> 00:39:27.389
Gabriela Álvarez: exces. Vamos a hacer unos ejercicios aquí en Word.

427
00:39:27.930 --> 00:39:32.070
Gabriela Álvarez: Entonces ustedes, a ver si me siguen si me colaboran

428
00:39:32.580 --> 00:39:35.220
Gabriela Álvarez: ya. Y yo les voy a compartir pantalla of course.

429
00:39:47.600 --> 00:39:53.570
Gabriela Álvarez: Si todavía están ahí, les voy a compartir pantalla

430
00:39:53.900 --> 00:39:57.550
Gabriela Álvarez: y no

431
00:39:58.370 --> 00:40:04.250
Gabriela Álvarez: the worldwall Activity que yo te dice yes or now.

432
00:40:04.770 --> 00:40:07.470
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Yess Ye.

433
00:40:07.560 --> 00:40:09.500
Gabriela Álvarez: Ustedes son.

434
00:40:09.500 --> 00:40:10.240
Daniel_Esteban_Salgado_Ibanez: Pues.

435
00:40:10.420 --> 00:40:11.780
Gabriela Álvarez: Muchas gracias. Ya.

436
00:40:11.780 --> 00:40:12.379
Violeta__Aedo_Pinto: Y luego se.

437
00:40:12.380 --> 00:40:12.970
Gabriela Álvarez: De en

438
00:40:13.660 --> 00:40:25.879
Gabriela Álvarez: entonces. Les voy a pedir a ustedes que me ayuden con su participación para completar

439
00:40:26.350 --> 00:40:40.269
Gabriela Álvarez: este vocabulario de Classroom Object Sí, es el mismo que trabajamos la clase pasada. We Are Going to Doit. Ver lo vamos a hacer mucho mejor, más rápido, con más precisión y con más seguridad les parece

440
00:40:41.820 --> 00:40:43.560
Gabriela Álvarez: ya. Entonces

441
00:40:44.380 --> 00:40:49.020
Gabriela Álvarez: me voy a mover de pantalla porque así los puedo ver

442
00:40:50.220 --> 00:40:51.200
Gabriela Álvarez: aquí, sí.

443
00:40:54.910 --> 00:40:56.629
Gabriela Álvarez: Okay breat Star.

444
00:41:00.560 --> 00:41:01.969
Gabriela Álvarez: Vamos a comenzar.

445
00:41:02.500 --> 00:41:06.029
Gabriela Álvarez: ¿pueden ver la pantalla, ¿cierto? Dice astrum objects.

446
00:41:06.030 --> 00:41:07.150
Gabriela_Francisca_Caceres_Millan: Sí.

447
00:41:07.150 --> 00:41:08.160
Gabriela Álvarez: Ya.

448
00:41:08.160 --> 00:41:09.340
Joaquin_Salinas_Vera: Sí Profe.

449
00:41:09.620 --> 00:41:11.419
Gabriela Álvarez: Ya vamos. Entonces.

450
00:41:13.310 --> 00:41:17.449
Gabriela Álvarez: with classroom objects, okay who's first consuelo.

451
00:41:19.430 --> 00:41:21.210
Gabriela Álvarez: Tú tienes tu manita levantada.

452
00:41:21.480 --> 00:41:22.030
Gabriela Álvarez: Chao Mia.

453
00:41:22.030 --> 00:41:22.630
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Música

454
00:41:23.550 --> 00:41:24.320
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: y

455
00:41:24.850 --> 00:41:31.299
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: el primero en Computer, en el.

456
00:41:33.620 --> 00:41:34.560
Gabriela Álvarez: Y se

457
00:41:40.410 --> 00:41:40.840
Gabriela Álvarez: o sea.

458
00:41:40.840 --> 00:41:41.210
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Sí.

459
00:41:41.210 --> 00:41:49.149
Gabriela Álvarez: Apaga un poquito tu micrófono computer your me in the computer is next you

460
00:41:52.590 --> 00:41:54.500
Gabriela Álvarez: vampiter is next to

461
00:41:54.940 --> 00:41:56.340
Gabriela Álvarez: sería acá

462
00:41:56.810 --> 00:41:58.239
Gabriela Álvarez: next the market.

463
00:42:09.380 --> 00:42:11.330
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: Este.

464
00:42:15.320 --> 00:42:18.000
Gabriela Álvarez: Ya. Ok

465
00:42:18.480 --> 00:42:19.560
Gabriela Álvarez: thank you.

466
00:42:19.560 --> 00:42:20.150
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: Claro.

467
00:42:20.690 --> 00:42:21.780
Gabriela Álvarez: Isabel.

468
00:42:23.640 --> 00:42:32.470
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: De Ruber Next to the

469
00:42:32.670 --> 00:42:34.180
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: de boxeo.

470
00:42:34.610 --> 00:42:38.330
Gabriela Álvarez: Ok.

471
00:42:39.240 --> 00:42:40.500
Gabriela Álvarez: Isabel.

472
00:42:44.360 --> 00:42:45.310
Gabriela Álvarez: Isabel.

473
00:42:46.910 --> 00:42:48.720
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Sí,

474
00:42:51.390 --> 00:42:52.600
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Sí.

475
00:42:52.600 --> 00:42:55.970
Gabriela Álvarez: Tenías la manito levantada. Todavía querías decir algo más.

476
00:42:56.360 --> 00:42:57.589
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: No, no, no.

477
00:42:57.590 --> 00:42:59.769
Gabriela Álvarez: Okay Violeta Jones.

478
00:43:01.370 --> 00:43:03.420
Violeta__Aedo_Pinto: Y

479
00:43:04.110 --> 00:43:06.220
Violeta__Aedo_Pinto: con

480
00:43:06.960 --> 00:43:08.230
Violeta__Aedo_Pinto: notebook.

481
00:43:09.110 --> 00:43:10.700
Gabriela Álvarez: Ya notebook.

482
00:43:10.940 --> 00:43:15.280
Violeta__Aedo_Pinto: No me acuerdo ¿Cómo era el de abajo.

483
00:43:16.440 --> 00:43:20.090
Gabriela Álvarez: Una puta aparte de comer el de abajo.

484
00:43:21.730 --> 00:43:22.260
Violeta__Aedo_Pinto: Y.

485
00:43:22.260 --> 00:43:25.010
Gabriela Álvarez: ¿qué es lo que está Next toure the Netbook.

486
00:43:26.990 --> 00:43:31.250
Violeta__Aedo_Pinto: Ar con Computer.

487
00:43:31.900 --> 00:43:35.809
Gabriela Álvarez: Ya notebook, is podríamos decir que está

488
00:43:37.010 --> 00:43:39.440
Gabriela Álvarez: Ander está debajo. Sí,

489
00:43:39.610 --> 00:43:51.140
Gabriela Álvarez: está debajo. Ahí aprendimos una palabra nueva, ya Notebook Behind Notbooks.

490
00:43:53.000 --> 00:43:54.240
Gabriela Álvarez: Gabriela.

491
00:43:55.990 --> 00:44:00.130
Gabriela_Francisca_Caceres_Millan: No sé cómo se pronuncia muy bien, pero ya.

492
00:44:00.130 --> 00:44:02.019
Gabriela Álvarez: Charpenter. Ya.

493
00:44:02.020 --> 00:44:04.929
Gabriela_Francisca_Caceres_Millan: En al lado de computer.

494
00:44:05.320 --> 00:44:06.070
Gabriela Álvarez: Ya

495
00:44:06.210 --> 00:44:18.130
Gabriela Álvarez: al lado de computer Ya things are next to the computer ¿sí? Recuerden que podemos usar el vocabulario de las proposiciones.

496
00:44:18.130 --> 00:44:18.560
Gabriela_Francisca_Caceres_Millan: Sí.

497
00:44:18.560 --> 00:44:19.260
Gabriela Álvarez: Ok.

498
00:44:19.670 --> 00:44:20.390
Gabriela Álvarez: Ya

499
00:44:20.910 --> 00:44:22.840
Gabriela Álvarez: Cotts, Next: ¿Quién sigue?

500
00:44:26.310 --> 00:44:27.350
Gabriela Álvarez: Belén.

501
00:44:32.850 --> 00:44:36.300
Belen_Torrez_Herrera: Dictionary next to notebook.

502
00:44:36.720 --> 00:44:37.910
Amaru_Eduardo_Gamboa_Hermosilla: Y y.

503
00:44:37.910 --> 00:44:39.469
Gabriela Álvarez: Y a.

504
00:44:39.470 --> 00:44:41.560
Amaru_Eduardo_Gamboa_Hermosilla: Me me

505
00:44:44.730 --> 00:44:47.300
Amaru_Eduardo_Gamboa_Hermosilla: no me.

506
00:44:48.540 --> 00:44:49.630
Gabriela Álvarez: Bush Nets.

507
00:44:51.590 --> 00:44:54.330
Gabriela Álvarez: ¿qué más quiere participar? Alguien más que quiere participar

508
00:44:57.530 --> 00:45:00.320
Gabriela Álvarez: yes? No, ¿no? Yes no

509
00:45:01.190 --> 00:45:02.499
Gabriela Álvarez: para una, 2, 3,

510
00:45:05.920 --> 00:45:09.710
Gabriela Álvarez: Gabriela, Marcelo. Ya vamos con Gabriela Dale Gaby.

511
00:45:09.710 --> 00:45:13.219
Gabriela_Francisca_Caceres_Millan: En realidad estaba viendo en.

512
00:45:13.220 --> 00:45:13.590
Gabriela Álvarez: Ya.

513
00:45:13.590 --> 00:45:17.469
Gabriela_Francisca_Caceres_Millan: Amarillo naranja. Si no me equivoco, van el azul.

514
00:45:18.930 --> 00:45:22.480
Gabriela Álvarez: Ya tú quieres cambiar. Pero desde.

515
00:45:22.480 --> 00:45:22.810
Gabriela_Francisca_Caceres_Millan: En el.

516
00:45:22.810 --> 00:45:24.230
Gabriela Álvarez: Eso.

517
00:45:24.230 --> 00:45:25.120
Gabriela_Francisca_Caceres_Millan: Canción.

518
00:45:25.500 --> 00:45:28.319
Gabriela Álvarez: Y ahí va Pencil Okay.

519
00:45:28.320 --> 00:45:29.160
Gabriela_Francisca_Caceres_Millan: En yo.

520
00:45:29.670 --> 00:45:36.019
Gabriela Álvarez: Sí, perfecto. En New There, you go like to change alguno más que te gustaría cambiar. Gabi. Vamos.

521
00:45:42.390 --> 00:45:44.520
Gabriela Álvarez: Entonces vamos con Marcelo.

522
00:45:47.280 --> 00:45:48.330
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: Ya

523
00:45:48.530 --> 00:45:53.380
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: el book shows en

524
00:45:53.890 --> 00:45:57.079
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: en el estante para el.

525
00:45:57.300 --> 00:45:57.890
Gabriela Álvarez: Ya.

526
00:45:57.890 --> 00:45:58.250
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: A un.

527
00:45:58.250 --> 00:46:00.180
Gabriela Álvarez: ¿cómo diríamos eso cuando el

528
00:46:00.180 --> 00:46:00.930
Gabriela Álvarez: es

529
00:46:00.930 --> 00:46:04.120
Gabriela Álvarez: está entre el Raver y Elpenshil.

530
00:46:07.810 --> 00:46:08.730
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: Biblioteca.

531
00:46:10.110 --> 00:46:15.730
Gabriela Álvarez: Pero con las proposiciones, ¿cómo podríamos decir que la biblioteca está entre el Raver y el pencen

532
00:46:16.220 --> 00:46:17.260
Gabriela Álvarez: ¿Te acuerdas.

533
00:46:17.640 --> 00:46:19.170
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: De Beching.

534
00:46:19.500 --> 00:46:27.670
Gabriela Álvarez: Be tre so boox shield the boxeo is be trem de robert and the penth

535
00:46:28.090 --> 00:46:31.410
Gabriela Álvarez: thank you very much.

536
00:46:32.530 --> 00:46:36.609
Belen_Torrez_Herrera: Profe. Creo que el Sharpenair en verdad, es el sacapuntas.

537
00:46:37.020 --> 00:46:41.049
Gabriela Álvarez: Okay. Entonces, ¿dónde muevo la palabra? Sharpeller.

538
00:46:41.870 --> 00:46:43.809
Belen_Torrez_Herrera: En este tema

539
00:46:46.790 --> 00:46:50.199
Belen_Torrez_Herrera: y los marcadores serían los macross.

540
00:46:50.410 --> 00:46:56.180
Gabriela Álvarez: Okay. Los markles serían los marcadores, que es donde estaba Shuple Take Remach.

541
00:46:56.380 --> 00:46:57.510
Gabriela Álvarez: Marcelo.

542
00:47:00.380 --> 00:47:05.159
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: Ya a ver board

543
00:47:06.000 --> 00:47:07.430
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: y

544
00:47:11.360 --> 00:47:17.800
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: por es pizarra. Si quieres

545
00:47:17.950 --> 00:47:19.240
Marcelo_Joaquin_Negrete_Perez: antes.

546
00:47:23.680 --> 00:47:30.519
Gabriela Álvarez: Perfecto. Nos queda la Javi y violeta. Y terminamos si Javi.

547
00:47:34.010 --> 00:47:36.120
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: De por es.

548
00:47:37.700 --> 00:47:41.880
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: de Stipal.

549
00:47:43.010 --> 00:47:46.830
Gabriela Álvarez: A

550
00:47:47.080 --> 00:47:48.309
Gabriela Álvarez: en esta play

551
00:47:49.200 --> 00:47:51.300
Gabriela Álvarez: para servir, está pro violeta.

552
00:47:51.670 --> 00:47:56.329
Violeta__Aedo_Pinto: Profe. Te quería decir una cosa: que la goma

553
00:47:57.330 --> 00:47:59.579
Violeta__Aedo_Pinto: iba donde la pizarra, creo.

554
00:48:00.390 --> 00:48:05.210
Gabriela Álvarez: La goma Iba donde la pizarra, tú quieres cambiar. Y este rover lo quieres cambiar por Gold.

555
00:48:05.430 --> 00:48:06.920
Violeta__Aedo_Pinto: Sí creo

556
00:48:06.920 --> 00:48:10.549
Violeta__Aedo_Pinto: ya segura que dice el público, y eso no.

557
00:48:10.850 --> 00:48:12.280
Joaquin_Salinas_Vera: ¡ay, no, mejor. No.

558
00:48:12.280 --> 00:48:13.300
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Bien.

559
00:48:13.300 --> 00:48:14.090
Joaquin_Salinas_Vera: No me.

560
00:48:14.090 --> 00:48:14.670
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: No

561
00:48:15.630 --> 00:48:16.640
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: en el.

562
00:48:16.690 --> 00:48:18.040
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: Y

563
00:48:18.040 --> 00:48:20.360
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: ánimo, ánimo, ánimo.

564
00:48:20.360 --> 00:48:21.910
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: ¡ay, Dios.

565
00:48:21.910 --> 00:48:28.059
Gabriela Álvarez: Lo vamos a revisar ya. Vamos a revisarlo así como está y si es preciso, lo vamos a corregir. Primer archivo.

566
00:48:28.060 --> 00:48:29.630
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: No.

567
00:48:29.630 --> 00:48:30.630
Gabriela Álvarez: Minecraftones.

568
00:48:30.910 --> 00:48:31.790
Consuelo_Victoria_Jofre_Valdivia: El.

569
00:48:32.980 --> 00:48:49.570
Gabriela Álvarez: Quiero precisar 2 cositas. Ya acuérdense que para hablar tienen que levantar la mano. A veces 1 espontáneo y perfecto, Porque aquí la respuesta grupal nos vino súper bien. Ya lo importante es que no se nos pierda el hilo de la clase. ¿de acuerdo.

570
00:48:49.760 --> 00:48:52.649
Gabriela Álvarez: Pues veamos entonces let's check dance

571
00:48:52.910 --> 00:48:53.940
Gabriela Álvarez: word

572
00:48:54.250 --> 00:49:00.659
Gabriela Álvarez: here. Vamos a ver cómo están los resultados redoble de tambores en casa. Se vienen las respuestas

573
00:49:07.560 --> 00:49:15.280
Gabriela Álvarez: muy bien, chiquillos. Yo los quiero felicitar a todos y a todas.

574
00:49:15.510 --> 00:49:19.300
Gabriela Álvarez: porque no solamente lograron ubicar el vocabulario.

575
00:49:19.530 --> 00:49:35.470
Gabriela Álvarez: sino que también fueron capaces de tomar decisiones. Se fijaron por ahí Profe Sabe que quiero mover esto porque en realidad yo considero que esto no va aquí. Perfecto, movámoslo. Y además de eso, ustedes fueron capaces de usar las preposiciones para

576
00:49:35.470 --> 00:49:51.260
Gabriela Álvarez: We are you the word ya para establecer dónde ponía la palabra del objeto. Ustedes lo que hicieron fue utilizar las preposiciones. Así que super bien, porque vamos incorporando vocabulario al mismo tiempo que lo vamos a utilizar.

577
00:49:51.570 --> 00:49:52.290
Gabriela Álvarez: Sí.

578
00:49:52.610 --> 00:49:57.079
Gabriela Álvarez: Excelente. Lo hicieron. Súper Bien, de verdad. Fantástico, maravilloso.

579
00:49:58.130 --> 00:50:00.519
Gabriela Álvarez: Okay. Muy

580
00:50:00.900 --> 00:50:04.809
Gabriela Álvarez: Sí, todavía nos quedan unos minutos, así que ver con Chini.

581
00:50:14.750 --> 00:50:15.370
Gabriela Álvarez: ¿sí?

582
00:50:15.580 --> 00:50:16.270
Gabriela Álvarez: Y.

583
00:50:16.270 --> 00:50:16.790
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Sí.

584
00:50:16.790 --> 00:50:28.509
Gabriela Álvarez: Cierto, este verbo, que es popular e impopular al mismo tiempo que es el más conocido. Sí, este ver to Be: Lo vamos a revisar ahora. Gabi Gutiérrez.

585
00:50:29.150 --> 00:50:33.580
Gabriela_Francisca_Caceres_Millan: El Profe. No sé si te ha puesto en la pantalla, pero a mí me sale como en gris.

586
00:50:34.290 --> 00:50:35.930
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Sí a mí.

587
00:50:35.930 --> 00:50:36.440
Gabriela Álvarez: Voy a.

588
00:50:36.440 --> 00:50:37.120
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Y es.

589
00:50:37.460 --> 00:50:40.100
Gabriela Álvarez: Pero.

590
00:50:40.100 --> 00:50:41.130
Joaquin_ignacio_Ruiz_Ruiz: Sale.

591
00:50:41.250 --> 00:50:44.040
Joaquin_ignacio_Ruiz_Ruiz: me salen gris con bordes verdes.

592
00:50:44.270 --> 00:50:51.369
Gabriela Álvarez: Ya chiquillos. Entonces, conforme Place y Your Evnout.

593
00:50:52.760 --> 00:50:54.700
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Ahora sí profe.

594
00:50:54.700 --> 00:51:01.790
Gabriela Álvarez: Ya entonces

595
00:51:01.980 --> 00:51:08.499
Gabriela Álvarez: en This Bear se llama 0. Así le podemos lo podemos entender en español.

596
00:51:09.470 --> 00:51:11.530
Gabriela Álvarez: este verbo ser o estar.

597
00:51:11.700 --> 00:51:12.400
Gabriela Álvarez: Ya

598
00:51:13.010 --> 00:51:15.949
Gabriela Álvarez: lo usamos en 3 formas.

599
00:51:16.210 --> 00:51:17.320
Gabriela Álvarez: Is

600
00:51:19.900 --> 00:51:28.629
Gabriela Álvarez: y Am por and Is Art. Estas son las 3 formas del ver, to be sí que nosotros vamos a ver hoy día.

601
00:51:28.890 --> 00:51:32.950
Gabriela Álvarez: ¿sí? Entonces estas 3 formas del ver to be se usan

602
00:51:33.060 --> 00:51:37.580
Gabriela Álvarez: de maneras distintas.

603
00:51:39.200 --> 00:51:41.470
Gabriela Álvarez: Yo soy Andrea Hay Andrea.

604
00:51:41.860 --> 00:51:43.169
Gabriela Álvarez: Él es mi perro

605
00:51:43.730 --> 00:51:47.110
Gabriela Álvarez: It's. My. Dar. Ella es mi mamá. She is my Muv.

606
00:51:47.770 --> 00:51:57.119
Gabriela Álvarez: Ellos son mis abuelos. They Are My Grant Parents. Si se fijan que acá tenemos y acá usamos am con el pronombre, hay

607
00:51:57.430 --> 00:52:06.240
Gabriela Álvarez: utilizamos is con el pronombre It. Utilizamos is con el pronombre Shit. Y utilizamos a R con el pronombre Beit

608
00:52:07.120 --> 00:52:10.210
Gabriela Álvarez: example. Vamos a ver más ejemplos aquí abajo.

609
00:52:11.130 --> 00:52:12.680
Gabriela Álvarez: Yo estoy en mi casa

610
00:52:12.920 --> 00:52:14.979
Gabriela Álvarez: time at my home

611
00:52:15.450 --> 00:52:17.209
Gabriela Álvarez: yo estoy en mi casa

612
00:52:17.350 --> 00:52:19.040
Gabriela Álvarez: I'm at home.

613
00:52:19.390 --> 00:52:21.390
Gabriela Álvarez: Mi perro está debajo del sofá

614
00:52:21.970 --> 00:52:25.040
Gabriela Álvarez: my dog is under the soulfo.

615
00:52:25.600 --> 00:52:29.519
Gabriela Álvarez: Ella está en su oficina, she is in the office

616
00:52:30.040 --> 00:52:32.569
Gabriela Álvarez: o she is in here office

617
00:52:33.110 --> 00:52:36.309
Gabriela Álvarez: Nosotros estamos frente al computador

618
00:52:36.770 --> 00:52:46.449
Gabriela Álvarez: we are in front of the computer ahí. Yo puse Tv, pero en realidad es de computer. Sí, Entonces tenemos un verbo to be

619
00:52:46.590 --> 00:52:49.100
Gabriela Álvarez: que tiene. Cuántas formas Dijimos.

620
00:52:51.140 --> 00:52:53.809
Gabriela Álvarez: ¿Puedes mostrarme con sus deditos? Cuántas formas tiene.

621
00:52:54.720 --> 00:52:57.070
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Y.

622
00:52:57.070 --> 00:53:03.340
Gabriela Álvarez: Ya cuáles son esas formas? Woke and Tell mirase.

623
00:53:07.060 --> 00:53:10.919
Gabriela Álvarez: alguien que levante la manito y me pueda decir cuáles son las 3 formas del ver. To Be

624
00:53:11.450 --> 00:53:12.280
Gabriela Álvarez: Javi.

625
00:53:14.550 --> 00:53:18.129
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: Eas Are o I, M.

626
00:53:18.320 --> 00:53:27.840
Gabriela Álvarez: Perfecto. Ya entonces, cuando voy a utilizar Is, cuando utilizo Art, y cuando utilizo A,

627
00:53:28.670 --> 00:53:29.870
Gabriela Álvarez: depende

628
00:53:31.690 --> 00:53:33.700
Gabriela Álvarez: del pronombre que yo

629
00:53:34.100 --> 00:53:35.850
Gabriela Álvarez: vaya a ocupar

630
00:53:36.020 --> 00:53:36.830
Gabriela Álvarez: ya

631
00:53:37.100 --> 00:53:38.340
Gabriela Álvarez: sample.

632
00:53:38.580 --> 00:53:47.460
Gabriela Álvarez: Lo utilizo con he y lo utilizó con Is y Day. Los utilizo con

633
00:53:47.840 --> 00:53:48.700
Gabriela Álvarez: sí,

634
00:53:48.880 --> 00:53:50.099
Gabriela Álvarez: vamos a

635
00:53:50.750 --> 00:53:53.289
Gabriela Álvarez: a dejar la clase hasta acá

636
00:53:53.480 --> 00:53:56.869
Gabriela Álvarez: y a revisar nuestro progreso del día de hoy. Antes de finalizar

637
00:53:57.620 --> 00:53:59.470
Gabriela Álvarez: qué es lo que hicimos el día de hoy.

638
00:53:59.680 --> 00:54:04.749
Gabriela Álvarez: Ikin Use bird to be brbollee, Todavía no, pero lo vamos a seguir trabajando.

639
00:54:05.820 --> 00:54:13.650
Gabriela Álvarez: Remember and correct de js of the with Todavía no lo vamos a seguir trabajando. No hemos visto todavía el vocabulario de la semana.

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00:54:14.250 --> 00:54:23.340
Gabriela Álvarez: pero sí podemos identificar objetos de la clase o de la sala de clase y nombrarlos. Entonces el día de hoy

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00:54:23.480 --> 00:54:28.389
Gabriela Álvarez: volvimos a reforzar las preposiciones. Los

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00:54:28.590 --> 00:54:34.769
Gabriela Álvarez: the monstruo jeeps, sí, y además, vimos un contenido nuevo que eran los

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00:54:35.090 --> 00:54:37.730
Gabriela Álvarez: classroom objects. Ya

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00:54:37.880 --> 00:54:40.400
Gabriela Álvarez: estamos ver to be

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00:54:40.530 --> 00:54:54.790
Gabriela Álvarez: estamos iniciando el ver T. V Son i with you hoy día se va a subir el material de la clase y va a quedar disponible un video acerca del ver. To Be: Ya les voy a dejar como tarea que ustedes lo vean.

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00:54:54.900 --> 00:54:58.820
Gabriela Álvarez: y la próxima clase vengan con eso. Ya listo.

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00:54:59.180 --> 00:55:00.260
Gabriela Álvarez: ¿les parece

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00:55:01.830 --> 00:55:03.200
Gabriela Álvarez: ya.

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00:55:03.200 --> 00:55:03.880
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: Qué es.

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00:55:04.280 --> 00:55:18.709
Gabriela Álvarez: Esto es todo por el día de hoy. Les agradezco infinitamente y Wash a Ray Ray Lassson.

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00:55:18.710 --> 00:55:19.329
Isabel_catalina_Tapia_alcaino: La y la.

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00:55:19.330 --> 00:55:20.430
Joaquin_ignacio_Ruiz_Ruiz: Ay

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00:55:20.430 --> 00:55:21.610
Joaquin_ignacio_Ruiz_Ruiz: bye bye.

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00:55:21.610 --> 00:55:23.850
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: Me iba a ir a clase.

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00:55:23.850 --> 00:55:24.920
Javiera_Belen_Dominguez_Sarmiento: nos vemos.

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00:55:27.060 --> 00:55:27.960
Belen_Torrez_Herrera: Nos vemos.