WEBVTT 1 00:01:20.430 --> 00:01:23.509 Miss Edith Giavio: Buenos días. Bienvenidos! Bienvenidas. 2 00:01:23.950 --> 00:01:29.709 Miss Edith Giavio: Esperaremos unos minutos más para que terminen de ingresar sus compañeros y comenzamos 3 00:01:30.030 --> 00:01:31.400 Miss Edith Giavio: bienvenidos 4 00:01:42.020 --> 00:01:45.860 Miss Edith Giavio: mientras esperamos que ingresen. Les voy a compartir un vídeo 5 00:01:47.090 --> 00:01:52.320 Miss Edith Giavio: muy interesante y relacionado a lo que estamos 6 00:01:52.510 --> 00:01:57.320 Miss Edith Giavio: trabajando en esta unidad, con lo que estamos trabajando en esta unidad democrática. 7 00:01:57.700 --> 00:02:00.249 Miss Edith Giavio: Así que mientras esperamos que ingresen los compañeros. 8 00:02:01.370 --> 00:02:02.530 Miss Edith Giavio: los invito a 9 00:02:02.760 --> 00:02:04.409 Miss Edith Giavio: disfrutar de este vídeo 10 00:02:05.920 --> 00:02:07.600 Miss Edith Giavio: y en 11 00:02:09.479 --> 00:02:13.320 Miss Edith Giavio: hoy me toca cuidar a los pollitos de Josefina. 12 00:02:14.870 --> 00:02:19.649 Miss Edith Giavio: salgan pollitos. Hoy es día de diversión. 13 00:02:21.350 --> 00:02:23.890 Miss Edith Giavio: Yo, con cuidado. 14 00:02:24.010 --> 00:02:28.340 Miss Edith Giavio: pollitos, y los cantaban y los cantaban 15 00:02:28.560 --> 00:02:31.030 Miss Edith Giavio: cómo se movía un poquito. 16 00:02:31.190 --> 00:02:34.110 Miss Edith Giavio: Se equivocabas 17 00:02:35.060 --> 00:02:36.900 Miss Edith Giavio: preocupes. Yo la 18 00:02:37.260 --> 00:02:38.970 Miss Edith Giavio: yo te puedo. Ay. 19 00:02:40.770 --> 00:02:42.779 Miss Edith Giavio: Y a todos los pollitos 20 00:02:42.950 --> 00:02:44.890 Miss Edith Giavio: juntos vamos a con. 21 00:02:45.670 --> 00:02:47.340 Miss Edith Giavio: no no 22 00:02:47.890 --> 00:02:53.290 Miss Edith Giavio: 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, pollito. 23 00:02:55.690 --> 00:02:56.440 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Hola. 24 00:02:59.180 --> 00:03:04.879 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Yo con lo cuidaban los pollitos y los cantaba, y los cantaba. 25 00:03:05.340 --> 00:03:07.900 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Cómo se movían un poquito. 26 00:03:08.020 --> 00:03:09.140 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: se que 27 00:03:09.480 --> 00:03:10.440 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: y que 28 00:03:12.540 --> 00:03:13.710 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: este con la 29 00:03:20.460 --> 00:03:28.799 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: nos vamos a contar. Uno, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. 30 00:03:29.410 --> 00:03:30.180 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Es muy 31 00:03:35.990 --> 00:03:37.500 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: chicos, cuidado. 32 00:03:37.670 --> 00:03:39.929 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: pollitos, y las 33 00:03:40.590 --> 00:03:41.930 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: y las 34 00:03:42.170 --> 00:03:43.599 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: cómo se movieron. 35 00:03:44.820 --> 00:03:45.990 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Se que 36 00:03:46.310 --> 00:03:47.420 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: te quiero 37 00:03:54.570 --> 00:03:56.089 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: a todos los pollitos. 38 00:03:59.300 --> 00:04:01.060 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: no no 39 00:04:01.400 --> 00:04:05.440 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: 4, 5, 6, 7, 8, 9, 40 00:04:05.600 --> 00:04:06.380 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: y el 41 00:04:15.060 --> 00:04:17.250 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: de pollitos. 42 00:04:18.179 --> 00:04:38.249 Miss Edith Giavio: Qué suerte tuvo chocola, que los pudo contar muy buenos días mientras esperábamos que terminaran de ingresar sus compañeros. Pero estábamos aquí de acompañar al perro chocola con esta experiencia con esta odisea que tenía de contar estos pollitos que se movían y se movían y él contó hasta 10 43 00:04:38.649 --> 00:05:00.449 Miss Edith Giavio: el ámbito numérico que también estamos trabajando nosotros con los números. Hasta el 10 ahora sí están los audios conectados. Así que formalmente les doy la bienvenida a todos y todas buenos días, Hoy día, viernes 14 de marzo comenzamos con nuestra clase de matemática en donde ya vemos. También ahí, en la presentación que les estoy 44 00:05:00.609 --> 00:05:16.509 Miss Edith Giavio: ahí va compartiendo. Todavía no volvía a la presentación ahí. Sí que estoy compartiendo. Trabajaremos hoy con los números hasta el 10. Igual que el perro protocolo, descomponiendo estos números como lo vimos también la clase anterior 45 00:05:16.629 --> 00:05:36.579 Miss Edith Giavio: para comenzar. Por supuesto, igual que todas las clases, recordamos nuestras normas de convivencia para aprovechar esta hora juntos y lograr los objetivos que nos proponemos para lograr ese ambiente agradable y rico para trabajar, pues escuchándonos conversando, aclarando dudas, participando para que todo eso se dé. 46 00:05:36.579 --> 00:05:57.169 Miss Edith Giavio: Siempre. Debemos comunicarnos de manera respetuosa entre todos nosotros, respetando también los turnos de participación de cada 1 de los que estamos en esta reunión tenemos el chat como medio de comunicación para que por ahí me puedas enviar preguntas, respuestas o aportes al tema de la clase de matemática que estemos trabajando. 47 00:05:57.169 --> 00:06:07.749 Miss Edith Giavio: No olvides, queridos míos, queridas, mías que si tienes una pregunta o quieres responder, debes levantar la manito virtual y esperar a que yo te nombre para encender tu micrófono. 48 00:06:07.919 --> 00:06:20.189 Miss Edith Giavio: Siempre estamos con el micrófono apagado, porque todos los ruidos de cosas que movemos o gente a nuestro alrededor nos puede ir distrayendo, interrumpiendo nuestras conversaciones sobre el tema de la clase. 49 00:06:20.329 --> 00:06:42.759 Miss Edith Giavio: Así que levanta la manito y esperas con el micrófono apagado. Cuando yo te nombre, es porque ya hay un espacio tranquilo para que nos podamos comunicar claramente y gracias a los que pueden participar con la camarita encendida, Los invito a los que no se animen a encenderla participamos por ahí, también interactuando entre nosotros. Recuerda que solo yo veo tu camarita, así que 50 00:06:42.759 --> 00:06:55.129 Miss Edith Giavio: motiva, te motivate. Esa es la invitación. Y no olvidemos el micrófono apagado cuando no tengamos el turno de habla, y cuando yo te nombre ahí lo encendemos para escucharte para que todos te podamos 51 00:06:55.179 --> 00:07:05.749 Miss Edith Giavio: escuchar. Entonces comenzamos este viernes 14 de marzo recordando lo que trabajamos, lo que recordamos, lo que vimos, lo que aprendimos en la clase anterior 52 00:07:05.879 --> 00:07:10.279 Miss Edith Giavio: hicimos varias cosas, una de ellas. Por ejemplo, descompusimos números 53 00:07:10.569 --> 00:07:14.199 Miss Edith Giavio: hasta el 10 hasta desde el 1. Pasamos el 2, el 3. 54 00:07:14.329 --> 00:07:26.049 Miss Edith Giavio: Esos números que están ahí son con los que trabajamos, y algunos de ellos los elegimos la clase pasada para descomponerlos. Y cuando hablamos de descomponerlos, se acuerdan que era separarlos 55 00:07:26.049 --> 00:07:45.719 Miss Edith Giavio: en otros grupos. Esto separarlos en grupitos más pequeños. Estuvimos trabajando la clase anterior con el modelo de los números conectados en donde un todo se acuerdan, lo separábamos en 2 partes: un todo, un total de cubitos. En este caso lo que tenía. Los repartíamos en 2 partes. Por ejemplo. 56 00:07:46.089 --> 00:07:54.289 Miss Edith Giavio: en el primer caso teníamos 2 cubitos y lo repartimos. Lo descompusimos, por ejemplo, como 1 y 1, 57 00:07:55.119 --> 00:07:56.479 Miss Edith Giavio: 2. En el total. 58 00:07:57.109 --> 00:08:15.499 Miss Edith Giavio: 1 y 1 en el en sus partes, 1 1 en cada una de sus partes. También teníamos otra posibilidad que exploramos por ahí. Si ten nuestro todo, eran 2 cubitos. Al repartirlos al descomponerlos, podíamos tomar esta cantidad y llevarla sólo una de sus partes. 59 00:08:15.619 --> 00:08:20.299 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, en una nos quedaban 2 y en la otra 0 60 00:08:20.959 --> 00:08:40.819 Miss Edith Giavio: manera, y dentro de las opciones que aparecieron ahí fue, tendríamos 2 cubitos en nuestro total Lo descompusimos de tal manera que en una de sus partes, la primera, la de la izquierda no quedó ningún elemento, pero en la segunda parte, en la de la derecha quedaron 61 00:08:40.979 --> 00:08:45.109 Miss Edith Giavio: los otros 2 cubitos. Entonces, si miramos la pantalla 62 00:08:45.299 --> 00:08:51.089 Miss Edith Giavio: en este ejemplo, tenemos 3 maneras posibles de descomponer el 2, 63 00:08:51.649 --> 00:08:54.099 Miss Edith Giavio: 1 y 1 forman 2 64 00:08:55.129 --> 00:08:57.469 Miss Edith Giavio: y 0 forman 2 65 00:08:57.619 --> 00:08:59.519 Miss Edith Giavio: o 0 y 2 66 00:08:59.619 --> 00:09:00.839 Miss Edith Giavio: forman 2. 67 00:09:00.969 --> 00:09:05.479 Miss Edith Giavio: Eso es un ejemplo de lo que hicimos la clase anterior. 68 00:09:06.419 --> 00:09:28.289 Miss Edith Giavio: Cuando hablamos de descomponer, tenemos que tener súper presente clarito que significa descomponer. Y recuerda que cuando yo te pido, o cuando te pidan descomponer un número, significa que los debo separar que ese total de elementos como lo hiciste tú, en este caso, con los cubitos, debo repartirlos en 2 o más partes. Hasta ahora estamos usando 69 00:09:28.659 --> 00:09:29.629 Miss Edith Giavio: parte, cierto. 70 00:09:29.789 --> 00:09:34.489 Miss Edith Giavio: por ejemplo, el número 4 o tener 4 elementos. 71 00:09:35.739 --> 00:09:37.169 Miss Edith Giavio: 4 elementos. 72 00:09:37.279 --> 00:09:39.599 Miss Edith Giavio: Si los quiero repartir. 73 00:09:39.839 --> 00:09:45.199 Miss Edith Giavio: por ejemplo, podría repartirlos siguiendo esta distribución, por ejemplo. 74 00:09:47.469 --> 00:09:55.849 Miss Edith Giavio: Y lo que acabo de hacer fue mi todo mi total 4 Lo repartí en 2 partes, y cada una de ellas 75 00:09:56.059 --> 00:09:57.599 Miss Edith Giavio: tiene 2 elementos. 76 00:09:57.819 --> 00:10:02.109 Miss Edith Giavio: ¿qué significa eso si lo traducimos a números que 2 y 2 77 00:10:02.389 --> 00:10:14.719 Miss Edith Giavio: forman 4. Si yo tomo esos 2 elementos de una parte, y los otros 2 de la otra. Y los vuelvo a juntar, los vuelvo a empujar a mí todo, tengo el 4, 2 y 2 78 00:10:14.819 --> 00:10:16.109 Miss Edith Giavio: forman 4. 79 00:10:16.289 --> 00:10:21.189 Miss Edith Giavio: No sólo hay una manera de descomponer un número, como vimos recién en el 2, teníamos 3 maneras 80 00:10:21.379 --> 00:10:23.849 Miss Edith Giavio: para descomponer el 4. Por ejemplo. 81 00:10:24.039 --> 00:10:27.269 Miss Edith Giavio: todas las maneras posibles serían 82 00:10:27.489 --> 00:10:28.709 Miss Edith Giavio: 1 y 3, 83 00:10:28.899 --> 00:10:31.749 Miss Edith Giavio: por ejemplo, que une 3 forman 4. 84 00:10:32.489 --> 00:10:35.769 Miss Edith Giavio: También lo puedes componer con 3 y 1 85 00:10:36.319 --> 00:10:38.949 Miss Edith Giavio: y 1 también forman 4, 86 00:10:39.619 --> 00:10:40.929 Miss Edith Giavio: 2 y 2 87 00:10:41.499 --> 00:10:43.319 Miss Edith Giavio: también forman 4 88 00:10:44.389 --> 00:10:45.159 Miss Edith Giavio: 4 89 00:10:45.409 --> 00:10:46.419 Miss Edith Giavio: y 0. 90 00:10:46.999 --> 00:10:48.389 Miss Edith Giavio: Si los junto 91 00:10:48.929 --> 00:10:57.359 Miss Edith Giavio: tengo 4 también. Cuatro y ceros forman 4, y también podría ser 0. Y 4 también forman 4, 92 00:10:57.699 --> 00:11:15.279 Miss Edith Giavio: dependiendo de la cantidad de nuestro todo. Tenemos varias formas de descomponerlo, como lo vimos la clase pasada con distintos números, hicieron distintas reparticiones, los separaron de distinta manera. Ahora te quiero pedir que ubiques frente a ti tu diagrama de 93 00:11:15.649 --> 00:11:24.619 Miss Edith Giavio: números conectados que vamos a usar el día de hoy, y tus 10 elementos, 10 cubitos, 10 botones lápices. 94 00:11:24.819 --> 00:11:27.989 Miss Edith Giavio: pelotitas de papel, lo que tengas para usar 95 00:11:29.649 --> 00:11:34.059 Miss Edith Giavio: lo que tengas. Eso lo ponen. Eso rebeca muy Bien, ahí frente a ti. 96 00:11:35.049 --> 00:11:41.449 Miss Edith Giavio: Ayer tuvimos una aproximación a este número. Así que vamos hoy formalmente con él. 97 00:11:41.699 --> 00:11:44.089 Miss Edith Giavio: Hola, Leonor, buenos días, bienvenida. 98 00:11:45.519 --> 00:11:49.089 Miss Edith Giavio: eso. Joseppa, tenemos entonces el modelo 99 00:11:49.219 --> 00:11:51.749 Miss Edith Giavio: y 10 elementos al ladito, recuerden 100 00:11:51.889 --> 00:11:56.219 Miss Edith Giavio: nuestros monitos, nuestros elementos, nuestras unidades al lado, nuestro 101 00:11:56.749 --> 00:11:59.579 Miss Edith Giavio: diagrama de mapasones, números conectados 102 00:11:59.709 --> 00:12:01.399 Miss Edith Giavio: solito ahí en la mesa 103 00:12:02.489 --> 00:12:04.409 Miss Edith Giavio: o donde les resulte más cómodo. 104 00:12:05.819 --> 00:12:11.729 Miss Edith Giavio: Ahora vamos con la instrucción de la actividad. Les quiero pedir. 105 00:12:11.839 --> 00:12:14.219 Miss Edith Giavio: al igual como lo hicimos ayer de manera 106 00:12:14.909 --> 00:12:18.149 Miss Edith Giavio: exploratoria. Les quiero pedir que busquen 107 00:12:18.519 --> 00:12:23.849 Miss Edith Giavio: las maneras posibles de descomponer 10 que encuentre. Vamos 108 00:12:24.529 --> 00:12:31.569 Miss Edith Giavio: repártelo descompón, el número 10, tus 10 elementos en el todo, tus 10 elementos en el total. 109 00:12:32.159 --> 00:12:33.979 Miss Edith Giavio: y descompone el 10 110 00:12:34.759 --> 00:12:36.009 Miss Edith Giavio: vas a encontrar 111 00:12:36.499 --> 00:12:39.359 Miss Edith Giavio: una pareja cierto de números que van a formar el 10, 112 00:12:40.459 --> 00:12:45.999 Miss Edith Giavio: las puedes anotar si quieres. Y luego vamos otra vez. Otra manera distinta 113 00:12:48.059 --> 00:12:52.149 Miss Edith Giavio: recuerda contar estos 10 elementos que vas a poner en el todo 114 00:12:52.479 --> 00:12:54.709 Miss Edith Giavio: no nos pueden faltar ni sobrar 115 00:12:55.749 --> 00:13:01.189 Miss Edith Giavio: eso. Josefa, los cuentos de 1 en 1. Me aseguro que tengo 10 en mi todo 116 00:13:02.099 --> 00:13:05.229 Miss Edith Giavio: eso. Julienne ahora descompone el 10 117 00:13:06.289 --> 00:13:09.129 Miss Edith Giavio: de la primera manera que se te venga a la cabeza. 118 00:13:10.549 --> 00:13:12.679 Miss Edith Giavio: descompon los esos sentidos. 119 00:13:15.619 --> 00:13:22.159 Miss Edith Giavio: De la primera manera que se te venga a la cabeza, Descomponemos ese 10 en 2 partes. 120 00:13:23.999 --> 00:13:27.359 Miss Edith Giavio: Perfecto, eso cuando lo descompongas. 121 00:13:27.360 --> 00:13:28.510 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Listo? Tía. 122 00:13:28.510 --> 00:13:31.100 Miss Edith Giavio: Cuenta Okay, cuando lo descompongas 123 00:13:31.240 --> 00:13:32.220 Miss Edith Giavio: Josefa 124 00:13:32.450 --> 00:13:33.830 Miss Edith Giavio: identifica 125 00:13:34.310 --> 00:13:38.940 Miss Edith Giavio: cuántos elementos quedaron en la primera parte y cuántos en la segunda. 126 00:13:39.190 --> 00:13:42.860 Miss Edith Giavio: eso de izquierda a derecha la que está hacia el lado de tu mamá o. 127 00:13:42.860 --> 00:13:43.320 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: No, no. 128 00:13:43.320 --> 00:13:46.150 Miss Edith Giavio: El audio es el primero de izquierda a derecha. Ese primero. 129 00:13:46.150 --> 00:13:48.250 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Y si 130 00:13:48.370 --> 00:13:49.280 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: 6. 131 00:13:49.600 --> 00:13:50.929 Miss Edith Giavio: Seis, y luego. 132 00:13:51.450 --> 00:13:52.470 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Y 4. 133 00:13:52.760 --> 00:13:56.050 Miss Edith Giavio: Cuatro, 6 y 4. Muy bien cuando contamos 134 00:13:56.800 --> 00:14:09.059 Miss Edith Giavio: niños. Esta es la primera parte la que está a la izquierda, Así que tenemos el diagrama de números conectados así frente a nosotros. Esa es la primera parte. Y esta es la segunda y de izquierda a derecha. 135 00:14:09.240 --> 00:14:11.269 Miss Edith Giavio: Identificamos esos datos. 136 00:14:11.610 --> 00:14:12.560 Miss Edith Giavio: Julien. 137 00:14:13.260 --> 00:14:18.839 Miss Edith Giavio: qué números encontraste tú qué cantidad dejaste en la primera parte, qué cantidad en la segunda. 138 00:14:21.040 --> 00:14:22.230 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Ustedes 139 00:14:22.500 --> 00:14:23.840 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: y 7. 140 00:14:23.840 --> 00:14:26.440 Miss Edith Giavio: Tres y 7, Muy bien los días al todo 141 00:14:26.690 --> 00:14:30.460 Miss Edith Giavio: los 10 al todo, las 2 partes, las vuelves a juntar arrástralas 142 00:14:30.670 --> 00:14:42.569 Miss Edith Giavio: porque vemos que 3 y 7 forman 10. Si tú vuelves tomas ahí los 3 y los 7 y los juntas vuelves a tener los 10, así como del 10, lo descompusiste en 3 Y 7, 143 00:14:42.730 --> 00:14:52.679 Miss Edith Giavio: esos 3 y 7 forman el 10. Ahora busca otra manera de descomponerlos distinta, ya 3 y 7, las Jose busca una distinta. El 6 y 4 144 00:14:52.820 --> 00:14:55.130 Miss Edith Giavio: mateo. ¿cuál encontraste. Tú está contando 145 00:15:03.990 --> 00:15:05.479 Miss Edith Giavio: No se escucha. Mateo 146 00:15:06.080 --> 00:15:08.290 Miss Edith Giavio: está abierto el audio, pero no se escucha. 147 00:15:10.980 --> 00:15:11.740 Mateo_Andres_Campos_Perez: Ay, sí. 148 00:15:11.740 --> 00:15:12.700 Mateo_Andres_Campos_Perez: Ay. 149 00:15:13.170 --> 00:15:15.260 Mateo_Andres_Campos_Perez: tengo una. 150 00:15:15.840 --> 00:15:16.540 Mateo_Andres_Campos_Perez: Pues no 151 00:15:18.090 --> 00:15:19.339 Mateo_Andres_Campos_Perez: hoy son jueves. 152 00:15:19.530 --> 00:15:22.790 Mateo_Andres_Campos_Perez: Se conmueve ahí y tengo una ahí. 153 00:15:22.920 --> 00:15:30.580 Miss Edith Giavio: Perfecto, el 10. Entonces lo que descompuse este 9 y 1 ahora mateo esos 9 y 1 154 00:15:30.870 --> 00:15:35.380 Miss Edith Giavio: forman 10. Así que 9 y 1 juntalos en el todo otra vez. 155 00:15:35.610 --> 00:15:40.819 Miss Edith Giavio: arrástralos ahí hasta el todo otra vez, viste 9, y 1 formaron 10 y ahora busca 156 00:15:41.130 --> 00:15:43.490 Miss Edith Giavio: descomposición para el 10, 157 00:15:43.890 --> 00:15:48.120 Miss Edith Giavio: vamos a ir explorando. ¿qué otra más encuentras fantina 158 00:15:49.190 --> 00:15:51.719 Miss Edith Giavio: cuéntanos? ¿cómo descompusiste ese 10. 159 00:15:54.130 --> 00:16:00.639 Santino_Leon_Perez_Lohse: El lo compuse como 5 y 5. 160 00:16:00.640 --> 00:16:11.800 Miss Edith Giavio: Cinco y 5, muy bien, 5 y 5 forman 10. Entonces, Ahora son tino como ese 5 y 5 forman 10, empuja esos 10 hasta el todo otra vez. Esos 5 y 5 161 00:16:11.970 --> 00:16:15.320 Miss Edith Giavio: que forman 10, otra vez hasta de tu todo. 162 00:16:15.460 --> 00:16:18.610 Miss Edith Giavio: y busca una nueva manera de descomponerlos? 163 00:16:19.030 --> 00:16:19.760 Miss Edith Giavio: ¿no? 164 00:16:20.030 --> 00:16:22.939 Miss Edith Giavio: Kaspi. ¿cómo descompusiste ese 10 165 00:16:27.540 --> 00:16:28.610 Miss Edith Giavio: Cuéntanos 166 00:16:38.600 --> 00:16:39.340 Miss Edith Giavio: escuchas. 167 00:16:39.710 --> 00:16:42.110 Miss Edith Giavio: Dante: cómo descompusiste ese 10, 168 00:16:43.490 --> 00:16:44.540 Miss Edith Giavio: Sí. 169 00:16:46.520 --> 00:16:47.699 Dante_estefano__Astorga_Berton: Cuatro y 6. 170 00:16:48.240 --> 00:16:58.790 Miss Edith Giavio: Cuatro y 6, muy bien, 4 y 6 forman 10. Por lo tanto, si tú los arrastras y lo empujas hasta el todo, vuelves a tener tus 10, 4 y 6. Los vuelvo a unir 171 00:16:58.930 --> 00:17:03.479 Miss Edith Giavio: muy bien, Los veo ahí 172 00:17:04.109 --> 00:17:09.790 Miss Edith Giavio: moviendo sus piezas, administrando aquí las partes. 173 00:17:10.119 --> 00:17:13.470 Miss Edith Giavio: Bien, volviendo a contar perfecto 174 00:17:14.829 --> 00:17:16.519 Miss Edith Giavio: si se dan cuenta, rebeca 175 00:17:16.829 --> 00:17:17.989 Miss Edith Giavio: encontraste tú. 176 00:17:20.750 --> 00:17:21.420 Rebeca_Orellana_Duran: Sí. 177 00:17:23.450 --> 00:17:24.680 Rebeca_Orellana_Duran: Tres. 178 00:17:24.980 --> 00:17:26.400 Miss Edith Giavio: Tres y. 179 00:17:28.040 --> 00:17:29.690 Rebeca_Orellana_Duran: Siete. 180 00:17:30.020 --> 00:17:32.560 Miss Edith Giavio: Muy bien, Tres y 7 forman 10. 181 00:17:32.710 --> 00:17:35.319 Miss Edith Giavio: Bien, Muchas gracias. Leonor. 182 00:17:43.220 --> 00:17:43.760 Miss Edith Giavio: Ahí sí. 183 00:17:44.010 --> 00:17:51.900 Leonor_Amparo__Salinas_Avendano: Cinco, más. Cinco, 5 en forma de 6. Yo te digo bien. 184 00:17:51.900 --> 00:17:53.899 Miss Edith Giavio: Diez 5 y 5 forman 10. 185 00:17:53.900 --> 00:18:01.670 Leonor_Amparo__Salinas_Avendano: Tenemos 1 y 2 y 3 de 4. Si sumamos, nos pelean 5, y si sumamos 186 00:18:01.800 --> 00:18:06.379 Leonor_Amparo__Salinas_Avendano: o sea 5 más, harían 10. 187 00:18:07.400 --> 00:18:18.790 Miss Edith Giavio: Así es 5 y 5 también forman 10, muy bien, si se dan cuenta con lo que han escuchado y lo que hicimos también la clase de ayer. El 10 tiene varias opciones de 188 00:18:19.070 --> 00:18:21.020 Miss Edith Giavio: se de descomposición. 189 00:18:21.280 --> 00:18:24.229 Miss Edith Giavio: Hay varias maneras de descomponerlo. 190 00:18:24.510 --> 00:18:27.849 Miss Edith Giavio: Mira ven tu pizarra ahí. 191 00:18:28.300 --> 00:18:30.080 Leonor_Amparo__Salinas_Avendano: Sí. 192 00:18:30.380 --> 00:18:38.579 Miss Edith Giavio: Apagar ahí el micrófono. Miremos la pantalla. Ahora hay una síntesis de las descomposiciones que ustedes han encontrado 193 00:18:39.050 --> 00:18:40.580 Miss Edith Giavio: y de otras que quizás 194 00:18:40.940 --> 00:18:44.200 Miss Edith Giavio: no apareciera en el día de hoy. Dejemos la pizarra al lado. 195 00:18:44.610 --> 00:18:59.479 Miss Edith Giavio: nuestro material ordenado. También ahí al ladito, y miremos la pizarra red, la pizarra, la pantalla pantalla pizarra. Para nosotros, el número 10 tiene varias maneras de ser descompuesto varias descomposiciones que podríamos explorar. 196 00:18:59.590 --> 00:19:03.030 Miss Edith Giavio: Mira esta representación que tenemos acá en la pantalla 197 00:19:03.230 --> 00:19:09.889 Miss Edith Giavio: Arriba tenemos una representación con bloque, ¿cierto? Con estos cubos amarillos. Cada cubo representa una unidad 198 00:19:10.590 --> 00:19:14.559 Miss Edith Giavio: manera. Recuerden que además, en esta representación que está 199 00:19:14.980 --> 00:19:21.349 Miss Edith Giavio: acá en la derecha, donde está arriba el número 10 en el recuadro amarillo. Eso representa nuestro 200 00:19:21.490 --> 00:19:25.260 Miss Edith Giavio: todo nuestro todo nuestro círculo principal. 201 00:19:25.370 --> 00:19:37.669 Miss Edith Giavio: Y cada una de estas partes, la celeste y la Rosada, representan las partes a las que tú, las partes en la que tú descompones. 202 00:19:38.050 --> 00:19:47.040 Miss Edith Giavio: esos círculos pequeños en la parte en la que tú descompones, el 10 repartes el 10 separas, los elementos del 10, 203 00:19:47.150 --> 00:19:53.610 Miss Edith Giavio: entonces una manera recogiendo lo que ustedes han comentado tanto ayer como hoy, de lo que han encontrado 204 00:19:53.760 --> 00:20:06.390 Miss Edith Giavio: una manera de descomponer el 10. Sería 9. Y 1 que aparece aquí con una compañera 9 y 1 en una parte nos quedaron los 9 cubitos y en la otra 205 00:20:07.180 --> 00:20:10.060 Miss Edith Giavio: un cubito 9 y 1 forman 10. 206 00:20:10.790 --> 00:20:17.920 Miss Edith Giavio: Otra manera de representar la descomposición del pies. Puede ser que en una parte tengamos 8. 207 00:20:18.280 --> 00:20:21.220 Miss Edith Giavio: Y si en una parte tenemos 8 mateo. 208 00:20:22.480 --> 00:20:24.919 Miss Edith Giavio: cuántos elementos hay en la otra parte? 209 00:20:25.590 --> 00:20:27.749 Miss Edith Giavio: Vamos completando Aquí mate. 210 00:20:28.250 --> 00:20:32.710 Miss Edith Giavio: En una parte tenemos 8 cubos. Cuántos hay en la otra parte. 211 00:20:33.430 --> 00:20:34.430 Mateo_Andres_Campos_Perez: Muy bien 212 00:20:34.740 --> 00:20:40.450 Mateo_Andres_Campos_Perez: y. 213 00:20:40.450 --> 00:20:42.169 Miss Edith Giavio: Y en la otra, Cuántos hay. 214 00:20:42.790 --> 00:20:43.530 Mateo_Andres_Campos_Perez: Dos 215 00:20:43.920 --> 00:20:45.250 Mateo_Andres_Campos_Perez: 2 216 00:20:45.250 --> 00:20:45.840 Mateo_Andres_Campos_Perez: en una. 217 00:20:45.840 --> 00:20:48.939 Miss Edith Giavio: Tengo 8 en la otra. Tengo 2 218 00:20:49.090 --> 00:20:53.960 Miss Edith Giavio: porque 8 y 2 forman 10. Muy bien. Mateo Rebeca 219 00:20:54.140 --> 00:20:55.930 Miss Edith Giavio: si en una parte 220 00:20:56.110 --> 00:20:58.139 Miss Edith Giavio: en una parte de mí 221 00:20:58.280 --> 00:21:06.360 Miss Edith Giavio: de mi modelo, tanto números conectados. Tengo el 10. Si a una de las partes, cuando lo descompongo, tengo 222 00:21:06.520 --> 00:21:11.029 Miss Edith Giavio: un 2, 3, 4, 5, 6, 7. 223 00:21:11.150 --> 00:21:13.600 Miss Edith Giavio: Si en una parte tengo 7. 224 00:21:13.770 --> 00:21:17.190 Miss Edith Giavio: Cuántos elementos, entonces repartía en la segunda parte 225 00:21:17.980 --> 00:21:25.079 Miss Edith Giavio: tenía 10. En una parte pongo 7 en la otra. Entonces, cuántos cubos puse. 226 00:21:25.790 --> 00:21:26.319 Rebeca_Orellana_Duran: A y. 227 00:21:26.320 --> 00:21:27.239 Miss Edith Giavio: Pueden ir A. 228 00:21:27.520 --> 00:21:31.790 Miss Edith Giavio: Hay 3 en la otra parte. Entonces hay 3. 229 00:21:31.980 --> 00:21:33.839 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Porque 7 y 3. 230 00:21:34.260 --> 00:21:35.530 Miss Edith Giavio: Forman 10, 231 00:21:36.090 --> 00:21:40.079 Miss Edith Giavio: pueden ir haciendo esta misma repartición si quieren, con su material. 232 00:21:40.570 --> 00:21:41.559 Miss Edith Giavio: Otra manera de 233 00:21:41.860 --> 00:21:43.720 Miss Edith Giavio: descomponer el 10 234 00:21:44.260 --> 00:21:55.630 Miss Edith Giavio: elementos. Tengo en la primera parte cuando tomé este 10 y lo repartí, los separé. Aquí tengo 1, 2, 3, 4, 5, 6. 235 00:21:56.010 --> 00:21:58.069 Miss Edith Giavio: Si tengo 10. En mi todo 236 00:21:58.370 --> 00:22:02.089 Miss Edith Giavio: lo descompongo. En una parte pongo 6. 237 00:22:03.130 --> 00:22:06.469 Miss Edith Giavio: Cuántos elementos están en la segunda parte? Santi: No. 238 00:22:07.920 --> 00:22:10.940 Miss Edith Giavio: Si tenía una parte, puse 6. 239 00:22:11.290 --> 00:22:12.630 Miss Edith Giavio: Tengo en la segunda 240 00:22:12.630 --> 00:22:13.500 Miss Edith Giavio: a ver. 241 00:22:14.070 --> 00:22:14.980 Santino_Leon_Perez_Lohse: Muy bien 242 00:22:15.470 --> 00:22:16.060 Santino_Leon_Perez_Lohse: en cuanto. 243 00:22:16.060 --> 00:22:18.530 Miss Edith Giavio: Cuatro Santino. 244 00:22:18.800 --> 00:22:20.740 Miss Edith Giavio: La palabra. 245 00:22:20.740 --> 00:22:22.860 Miss Edith Giavio: pues, 4, 4. 246 00:22:22.860 --> 00:22:23.750 Miss Edith Giavio: Claro. 247 00:22:23.750 --> 00:22:24.760 Santino_Leon_Perez_Lohse: Y. 248 00:22:24.760 --> 00:22:29.269 Miss Edith Giavio: Cuatro, porque 6 y 4 forman 10, 249 00:22:29.820 --> 00:22:31.899 Miss Edith Giavio: 6 y 4 forman 10. 250 00:22:32.910 --> 00:22:39.109 Miss Edith Giavio: ¿qué otra manera de descomponer? Tengo, Mira, tengo el 10 tan repartido descompuestos 251 00:22:39.440 --> 00:22:44.250 Miss Edith Giavio: aquí al lado izquierdo, tengo 5 elementos en una de las partes. 252 00:22:44.910 --> 00:22:47.740 Miss Edith Giavio: Cuántos elementos tengo en la otra parte. Entonces. 253 00:22:48.190 --> 00:22:48.950 Miss Edith Giavio: Josefa. 254 00:22:48.950 --> 00:22:49.750 Santino_Leon_Perez_Lohse: De la. 255 00:22:51.870 --> 00:22:58.270 Miss Edith Giavio: Si tengo 10 elementos en una parte, repartí 5. Cuántos elementos, entonces están en la otra parte? José 256 00:23:01.580 --> 00:23:02.590 Miss Edith Giavio: josefa 257 00:23:04.490 --> 00:23:06.070 Miss Edith Giavio: escuchas esa. No me escuchaba. 258 00:23:06.070 --> 00:23:06.630 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Sí. 259 00:23:07.370 --> 00:23:10.599 Miss Edith Giavio: Tengo 10 y en una parte repartí 5. 260 00:23:10.700 --> 00:23:13.489 Miss Edith Giavio: Cuántos hay entonces en la segunda parte? 261 00:23:14.320 --> 00:23:17.680 Miss Edith Giavio: Cuántos elementos hay en la segunda parte? La otra. 262 00:23:19.060 --> 00:23:20.070 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Cinco. 263 00:23:20.430 --> 00:23:24.149 Miss Edith Giavio: Cinco, también porque 5 y 5 264 00:23:24.370 --> 00:23:25.560 Miss Edith Giavio: forman 10. 265 00:23:25.860 --> 00:23:27.519 Miss Edith Giavio: Muy bien. Muchas gracias. 266 00:23:27.670 --> 00:23:34.669 Miss Edith Giavio: Tengo 10 elementos, lo descompongo en la primera parte. Ahora tengo 4 elementos. 267 00:23:35.130 --> 00:23:37.009 Miss Edith Giavio: Cuántos hay en la segunda parte? 268 00:23:37.770 --> 00:23:38.730 Miss Edith Giavio: Leonor? 269 00:23:39.110 --> 00:23:43.419 Miss Edith Giavio: Si en la primera parte tengo 4 en la segunda parte cuántos elementos hay. 270 00:23:53.850 --> 00:23:55.130 Miss Edith Giavio: cuántos habrán. 271 00:23:56.640 --> 00:23:59.650 Leonor_Amparo__Salinas_Avendano: En la que tiene el número 4, con 6. 272 00:24:00.300 --> 00:24:11.180 Miss Edith Giavio: Con 6 ahí si con 6, porque 4 y 6 forman 10 y en muchas gracias. Si en una parte, si teníamos 10 273 00:24:11.500 --> 00:24:14.240 Miss Edith Giavio: y en una parte. Ahora tengo, Mira. 274 00:24:14.420 --> 00:24:15.890 Miss Edith Giavio: ahora tengo 3 275 00:24:17.100 --> 00:24:18.970 Miss Edith Giavio: tanto en la otra parte. Julien. 276 00:24:19.930 --> 00:24:22.180 Miss Edith Giavio: si en una parte teníamos 10 277 00:24:22.820 --> 00:24:26.530 Miss Edith Giavio: en una parte. Ahora tengo 3. Cuántos hay en la otra parte. 278 00:24:27.470 --> 00:24:28.750 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Mhm. 279 00:24:29.130 --> 00:24:30.560 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: No sé. 280 00:24:31.610 --> 00:24:32.940 Miss Edith Giavio: Tus 10 elementos 281 00:24:33.980 --> 00:24:35.260 Miss Edith Giavio: en el todo 282 00:24:36.700 --> 00:24:42.219 Miss Edith Giavio: dale, no en el lo en el lo con los cubitos. Pon los 10, en el total 283 00:24:42.560 --> 00:24:43.740 Miss Edith Giavio: en tu todo. 284 00:24:44.000 --> 00:24:46.199 Miss Edith Giavio: 10, en el todo 285 00:24:46.620 --> 00:24:51.120 Miss Edith Giavio: perfecto. Ahora reparte en la primera parte, reparte 7 286 00:24:51.900 --> 00:24:56.220 Miss Edith Giavio: 7 elementos, perdón, 3 elementos a la primera parte 287 00:24:56.460 --> 00:24:58.839 Miss Edith Giavio: saca 3 a una parte. 288 00:25:01.710 --> 00:25:05.219 Miss Edith Giavio: Arrastra eso. Bájalo a una parte, 3, 289 00:25:05.430 --> 00:25:07.740 Miss Edith Giavio: y el resto a la segunda. 290 00:25:08.140 --> 00:25:11.239 Miss Edith Giavio: todos los demás que te quedaron a la segunda parte. 291 00:25:12.310 --> 00:25:19.319 Miss Edith Giavio: Esa y descompusiste el 10. Esto a una parte llevaste el 3 y el resto a la segunda parte. 292 00:25:19.320 --> 00:25:19.980 Miss Edith Giavio: un grupo 293 00:25:19.980 --> 00:25:26.550 Miss Edith Giavio: quedaron en la segunda parte. Julia, no donde hay 3 en la otra parte. Cuántos cubos pusiste ahí. 294 00:25:27.680 --> 00:25:31.769 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Uno, 2, 3, 4, 5, 6, 7. 295 00:25:32.100 --> 00:25:39.790 Miss Edith Giavio: Siete. Entonces, 3 y 7 en la segunda parte. Muy bien, tu cuesta 3 y 7 forman 10. 296 00:25:39.930 --> 00:25:47.410 Miss Edith Giavio: Muy bien. Gracias. Julienne. Para eso tenemos el material ahí para verlo ahí en vivo y en directo. Muy bien. Gracias. 297 00:25:47.580 --> 00:25:54.570 Miss Edith Giavio: Ahora miren este caso, tenemos los 10 en el total. Los puedes poner tú y Julien También tenemos 10 en el total. 298 00:25:54.820 --> 00:25:58.949 Miss Edith Giavio: pero al descomponerlo ahora a una de las partes. 299 00:25:59.720 --> 00:26:02.759 Miss Edith Giavio: Vamos a llevar 2 cubos 300 00:26:02.980 --> 00:26:05.319 Miss Edith Giavio: a una de las partes. Dos. 301 00:26:06.160 --> 00:26:10.129 Miss Edith Giavio: Cuántos cubos entonces están en la segunda parte: gaspar? 302 00:26:10.390 --> 00:26:11.690 Miss Edith Giavio: Ahora, si me escuchas. 303 00:26:12.730 --> 00:26:14.300 Miss Edith Giavio: si teníamos 10, 304 00:26:14.960 --> 00:26:18.939 Miss Edith Giavio: ¿cierto? Diez. En una parte vamos a poner 2. 305 00:26:19.040 --> 00:26:22.190 Gaspar_Varela_Zuniga: Otra. 306 00:26:22.460 --> 00:26:27.470 Gaspar_Varela_Zuniga: Cuántos? Cuántos hay 8 más fuerte? Ocho. 307 00:26:27.470 --> 00:26:27.800 Miss Edith Giavio: Y y 308 00:26:27.800 --> 00:26:28.530 Miss Edith Giavio: sí 309 00:26:28.530 --> 00:26:29.350 Miss Edith Giavio: que 310 00:26:29.830 --> 00:26:41.899 Miss Edith Giavio: 8 cubitos. Y en una parte llevamos 2. Los demás son 8 que van a la segunda parte, porque 2 y 8, cuando los juntamos también forman 10, 311 00:26:42.370 --> 00:26:48.770 Miss Edith Giavio: 2 y 8 también forman 10. Oye Mira toda la cantidad de maneras de descomponer el 10. 312 00:26:48.940 --> 00:26:56.420 Miss Edith Giavio: Y por último, tenemos nuestros 10 en el total. Y al descomponerlos. En una parte quedó un cubito. 313 00:26:56.840 --> 00:27:00.719 Miss Edith Giavio: Cuántos cubos quedaron en la segunda parte. 314 00:27:00.850 --> 00:27:02.979 Miss Edith Giavio: ¿quién me puede decir Abigail? 315 00:27:03.840 --> 00:27:04.920 Miss Edith Giavio: Tú sabes. 316 00:27:05.200 --> 00:27:14.129 Miss Edith Giavio: o lo pueden hacer ahí con tus lápices, teníamos 10 en el total. Si cuando descompongo el 10 a una parte, llevo solamente un elemento. 317 00:27:14.590 --> 00:27:17.899 Miss Edith Giavio: cuántos elementos hay en la segunda parte abigail 318 00:27:18.190 --> 00:27:20.669 Miss Edith Giavio: 1, ¿con qué otro número forma? Diez. 319 00:27:22.320 --> 00:27:23.120 Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Nueve. 320 00:27:23.600 --> 00:27:25.050 Miss Edith Giavio: Nueve. 321 00:27:25.240 --> 00:27:31.289 Miss Edith Giavio: 9, 1 y 9 forman 10 también. Muy bien. Gracias. Abigail. 322 00:27:32.380 --> 00:27:35.380 Miss Edith Giavio: No la veía. No sabía si estaba ahí, que bueno, ya está. 323 00:27:35.500 --> 00:27:51.490 Miss Edith Giavio: Y si nos damos cuenta que de unión 9 y 1 forman 10, 8 y 2, 7 y 3, 6, y 4, 5 y 5, 4 y 6, 3 y 7, 2 y 8, 1 y 9. Muchas maneras de representar la descomposición del 10 324 00:27:51.630 --> 00:27:52.980 Miss Edith Giavio: observa. Bien 325 00:27:54.250 --> 00:27:56.270 Miss Edith Giavio: cuáles son similares? 326 00:27:56.420 --> 00:27:59.240 Miss Edith Giavio: Hay algunas descomposiciones que se parezcan. 327 00:27:59.620 --> 00:28:12.900 Miss Edith Giavio: No hemos hablado de eso la vez pasada Josefa. Hay algunas descomposiciones de las que están ahí esas parejas de descomposiciones que están ahí, hay algunas que te parezcan que son similares, que se parecen entre sí. 328 00:28:15.670 --> 00:28:16.550 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Sí. 329 00:28:17.110 --> 00:28:17.890 Miss Edith Giavio: Cuáles. 330 00:28:17.890 --> 00:28:20.700 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Pero pero no tiene el mismo número. 331 00:28:21.340 --> 00:28:22.430 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: O sea que cuál es. 332 00:28:23.090 --> 00:28:23.670 Miss Edith Giavio: Te parecen. 333 00:28:24.330 --> 00:28:26.080 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Y 5 y 5. 334 00:28:27.500 --> 00:28:30.049 Miss Edith Giavio: Qué que se parece 6, 5 y 5. 335 00:28:31.550 --> 00:28:32.900 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Pero hay alguna mira. 336 00:28:33.440 --> 00:28:35.060 Miss Edith Giavio: Miren acá. En la pantalla. 337 00:28:35.370 --> 00:28:37.679 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Aquí hay una pareja, ¿cierto? 338 00:28:38.490 --> 00:28:40.570 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Partes que forman 9. 339 00:28:40.700 --> 00:28:46.639 Miss Edith Giavio: Acá hay otra, 8 y 2, 7 y 3, 6 y 4, 5 y 5, y así hacia abajo 340 00:28:46.810 --> 00:28:51.939 Miss Edith Giavio: en las parejas de números que forman 10, hay algunas que te parecen parecidas. 341 00:28:53.520 --> 00:28:55.280 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: No. 342 00:28:55.660 --> 00:28:56.930 Miss Edith Giavio: No todas distintas. 343 00:28:56.930 --> 00:28:57.370 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Sí. 344 00:28:57.370 --> 00:28:57.760 Miss Edith Giavio: Feedback. 345 00:28:58.110 --> 00:28:58.850 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Sí. 346 00:28:58.850 --> 00:28:59.450 Miss Edith Giavio: Cuál. 347 00:28:59.600 --> 00:29:01.379 Miss Edith Giavio: cuál encuentra tu que se parecen? 348 00:29:01.380 --> 00:29:02.220 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Lo de arriba. 349 00:29:02.220 --> 00:29:03.020 Miss Edith Giavio: Es. 350 00:29:03.020 --> 00:29:03.760 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Ajo. 351 00:29:04.250 --> 00:29:05.159 Miss Edith Giavio: La de arriba. 352 00:29:05.160 --> 00:29:06.180 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Bailar. 353 00:29:06.330 --> 00:29:12.929 Miss Edith Giavio: Justo, la primera y la última, los 2 extremos, La primera y la última. De hecho. 354 00:29:13.670 --> 00:29:16.099 Miss Edith Giavio: 9 y 1 son 10, 355 00:29:16.450 --> 00:29:17.399 Miss Edith Giavio: 1 y 9 356 00:29:17.800 --> 00:29:18.970 Miss Edith Giavio: también son 10. 357 00:29:19.270 --> 00:29:22.790 Miss Edith Giavio: Tal como lo observábamos la clase anterior. 358 00:29:23.130 --> 00:29:23.860 Leonor_Amparo__Salinas_Avendano: Bueno. 359 00:29:24.690 --> 00:29:27.460 Miss Edith Giavio: Hay partes levantan la manito y le dan. Ya 360 00:29:27.630 --> 00:29:30.370 Miss Edith Giavio: no habrá el micrófono solamente por fis 361 00:29:30.680 --> 00:29:32.230 Miss Edith Giavio: Hay parejas 362 00:29:32.860 --> 00:29:47.600 Miss Edith Giavio: de partes, cierto, porque está el todo lo repa lo divido en 2 partes, separo ese 10 en 2 partes hay partes que tienen los mismos números como lo conversábamos ayer, 9 y 1 mismo. Número que 1 y 9 otro y 2, 363 00:29:47.610 --> 00:30:05.129 Miss Edith Giavio: los mismos números que 2 y 8, 7, 3, los mismos que 13 y 7, 6 y 4 los mismos que 4 y 6. La diferencia está en el orden de estas partes, cuál va primero y cuál nombramos después. Son cual ubicamos después. Pero son similares. 364 00:30:05.150 --> 00:30:07.820 Miss Edith Giavio: No son iguales. No son las mismas 365 00:30:07.950 --> 00:30:35.669 Miss Edith Giavio: Si lo que tienen de igual es la cantidad de elementos que hay en las partes. La diferencia es cuál va primero y cuál va después. Por eso son similares. Son parecidas porque tienen los mismos dígitos, pero no son iguales, porque en algún caso miramos primero descompusimos primero el 9 y después el 1 y otra manera es primero el 1, y después el 9. Por eso llamamos a que estas descomposiciones son similares Okay. 366 00:30:35.860 --> 00:30:37.380 Miss Edith Giavio: Ahora les quiero pedir. 367 00:30:38.510 --> 00:30:42.720 Miss Edith Giavio: vamos a pasar acá. A un desafío. 368 00:30:43.140 --> 00:30:45.710 Miss Edith Giavio: Tengo un desafío para usted, pero antes 369 00:30:46.670 --> 00:30:49.810 Miss Edith Giavio: antes de eso nos vamos del desafío. Quiero que 370 00:30:50.150 --> 00:30:55.539 Miss Edith Giavio: ahí la están viendo. No ha cambiado acá para ustedes. ¡ay, sí, que me ayuden a completar 371 00:30:55.850 --> 00:30:58.620 Miss Edith Giavio: la información de esta descomposición 372 00:30:58.830 --> 00:31:03.290 Miss Edith Giavio: en el todo. Mira la pantalla en el todo. Hay 3 cubos 373 00:31:03.850 --> 00:31:08.500 Miss Edith Giavio: en el todo. Hay 3 cubos y al descomponer ese 3 374 00:31:08.760 --> 00:31:14.210 Miss Edith Giavio: en cada una de las partes nos quedó. Nos quedó una cantidad distinta. 375 00:31:14.690 --> 00:31:18.380 Miss Edith Giavio: ¿cierto? En este caso, en el todo 376 00:31:18.580 --> 00:31:19.830 Miss Edith Giavio: 2 elementos. 377 00:31:20.230 --> 00:31:21.770 Miss Edith Giavio: Teníamos Rebeca 378 00:31:23.310 --> 00:31:24.540 Miss Edith Giavio: en el todo. 379 00:31:25.830 --> 00:31:27.889 Miss Edith Giavio: Rebeca abra su micrófono. Por favor. 380 00:31:31.010 --> 00:31:32.969 Miss Edith Giavio: está pegada a la camarita de Rebeca 381 00:31:33.910 --> 00:31:36.129 Miss Edith Giavio: Lucas, abra su micrófono. Por favor. 382 00:31:36.750 --> 00:31:38.399 Miss Edith Giavio: Vamos Vamos completando. 383 00:31:41.270 --> 00:31:41.840 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Qué? 384 00:31:42.540 --> 00:31:46.160 Miss Edith Giavio: Ahí te escucho Lucas. Cuántos elementos hay en el todo. 385 00:31:48.610 --> 00:31:49.290 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Es. 386 00:31:49.660 --> 00:31:53.159 Miss Edith Giavio: Tres elementos en el todo. Cuántos hay en la primera parte. 387 00:31:56.320 --> 00:32:01.639 Miss Edith Giavio: La primera es de izquierda a derecha. Esta es la primera, y esta es la segunda. 388 00:32:01.780 --> 00:32:02.320 Miss Edith Giavio: ¿cuánto. 389 00:32:02.320 --> 00:32:06.019 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: La primera tiene 1, y la segunda tiene 2. 390 00:32:06.480 --> 00:32:09.969 Miss Edith Giavio: Perfecto. Entonces este 3 fue descompuesto en 1 391 00:32:10.930 --> 00:32:13.660 Miss Edith Giavio: y 2. Por lo tanto. 392 00:32:14.280 --> 00:32:16.380 Miss Edith Giavio: y 2 Lucas, ¿cuánto forman 393 00:32:17.520 --> 00:32:18.599 Miss Edith Giavio: 1 y 2. 394 00:32:21.250 --> 00:32:21.840 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Tres. 395 00:32:21.840 --> 00:32:23.350 Miss Edith Giavio: Lucas. Tres. Un 396 00:32:23.870 --> 00:32:24.370 Miss Edith Giavio: Sí, 397 00:32:24.700 --> 00:32:27.200 Miss Edith Giavio: Tres, muy bien. Muchas gracias. Lucas 398 00:32:27.510 --> 00:32:38.710 Miss Edith Giavio: Ejercicio, donde necesito un poquito de ayuda que me quiere ayudar, que él me quiere ayudar, que quiere probar que quiere. Bueno, la manito, la manito virtual, la manito virtual. 399 00:32:41.010 --> 00:32:44.540 Miss Edith Giavio: Josefa abra su micrófono. Por favor. 400 00:32:44.770 --> 00:32:47.630 Miss Edith Giavio: ayúdanos. Aquí hay una representación. 401 00:32:48.350 --> 00:32:50.349 Miss Edith Giavio: Cuántos elementos hay en el todo. 402 00:32:55.450 --> 00:32:56.540 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Siete. 403 00:32:57.360 --> 00:33:02.510 Miss Edith Giavio: Siete elementos. Cuántos hay en la primera parte ¿Cómo fue descompuesto 404 00:33:02.900 --> 00:33:03.839 Miss Edith Giavio: Este número. 405 00:33:04.310 --> 00:33:06.130 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Cuatro. 406 00:33:06.770 --> 00:33:08.569 Miss Edith Giavio: Cuatro y en la segunda. 407 00:33:09.370 --> 00:33:09.980 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Días. 408 00:33:10.730 --> 00:33:15.829 Miss Edith Giavio: Perfecto. Entonces completemos la frase de abajo. ¿qué números 409 00:33:16.000 --> 00:33:17.420 Miss Edith Giavio: forman mi todo? 410 00:33:18.170 --> 00:33:20.200 Miss Edith Giavio: ¿qué números tengo en las partes 411 00:33:22.380 --> 00:33:24.309 Miss Edith Giavio: en la primera parte, ¿qué número es. 412 00:33:25.100 --> 00:33:25.940 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Cuatro. 413 00:33:26.370 --> 00:33:27.300 Miss Edith Giavio: Cuatro 414 00:33:27.430 --> 00:33:28.730 Miss Edith Giavio: y en la segunda. 415 00:33:30.880 --> 00:33:31.900 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Diez. 416 00:33:32.720 --> 00:33:37.500 Miss Edith Giavio: Tres. Por lo tanto, 4 y 3 forman qué número. 417 00:33:38.410 --> 00:33:39.300 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Siete. 418 00:33:39.580 --> 00:33:46.199 Miss Edith Giavio: Siete. Cuatro y 3 forman 7. Muy bien, ven las 2 partes forman mi todo. Gracias. 419 00:33:46.670 --> 00:33:48.710 Miss Edith Giavio: Josefa, dante. 420 00:33:49.080 --> 00:33:50.920 Miss Edith Giavio: Ayúdanos con este 421 00:33:51.320 --> 00:33:53.700 Miss Edith Giavio: abra el micrófono atento. 422 00:33:53.910 --> 00:33:56.049 Miss Edith Giavio: Cuántos elementos hay en mi todo. 423 00:33:56.520 --> 00:33:57.940 Dante_estefano__Astorga_Berton: ¿cuál es el todo? 424 00:34:00.960 --> 00:34:02.090 Dante_estefano__Astorga_Berton: Cinco. 425 00:34:02.670 --> 00:34:09.539 Miss Edith Giavio: Cinco. Muy bien. ¿cómo fue descompuesto el 5? Cuántos elementos hay en la primera parte? Cuántos en la segunda. 426 00:34:10.340 --> 00:34:12.630 Dante_estefano__Astorga_Berton: Tres, 2, 427 00:34:13.420 --> 00:34:14.480 Dante_estefano__Astorga_Berton: 3. 428 00:34:14.480 --> 00:34:19.809 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, Dante: sólo 3 y 2. Aquí. 429 00:34:20.330 --> 00:34:26.029 Miss Edith Giavio: ¿qué números forman entonces este 5? Cuántos hay en la primera parte. 430 00:34:26.929 --> 00:34:27.989 Dante_estefano__Astorga_Berton: Tú eres. 431 00:34:28.380 --> 00:34:30.300 Miss Edith Giavio: Tres en la segunda. 432 00:34:30.719 --> 00:34:31.770 Dante_estefano__Astorga_Berton: Dos. 433 00:34:32.340 --> 00:34:34.750 Miss Edith Giavio: Dos. Por lo tanto, 3 y 2 434 00:34:34.889 --> 00:34:36.769 Miss Edith Giavio: forman cuánto forman. 435 00:34:38.370 --> 00:34:39.460 Dante_estefano__Astorga_Berton: Cinco. 436 00:34:39.850 --> 00:34:48.629 Miss Edith Giavio: ¿5? Muy bien. Gracias. Tres y 2 forman 5. Gracias. Dante Apague el micrófono luciana. Estás ahí 437 00:34:51.340 --> 00:34:53.919 Miss Edith Giavio: por ahí luciana, enciendes. Tu micrófono. 438 00:34:57.880 --> 00:35:00.219 Miss Edith Giavio: No Gaspy puede encender su micrófono. 439 00:35:08.740 --> 00:35:11.079 Miss Edith Giavio: ¿no? Julienne puede encender su micrófono. 440 00:35:13.830 --> 00:35:16.710 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Es que aún aún no. 441 00:35:17.340 --> 00:35:18.889 Miss Edith Giavio: Aún no. Okay 442 00:35:19.600 --> 00:35:21.729 Miss Edith Giavio: Lucas puede encender su micrófono. 443 00:35:23.010 --> 00:35:24.240 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Sí. 444 00:35:24.240 --> 00:35:30.099 Miss Edith Giavio: Gracias, Lucas. Ayúdanos con esta descomposición, por favor. Cuántos elementos hay en mi todo. 445 00:35:31.380 --> 00:35:32.360 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: A. 446 00:35:32.360 --> 00:35:32.920 Miss Edith Giavio: Y no. 447 00:35:32.920 --> 00:35:34.649 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Y en. 448 00:35:36.130 --> 00:35:37.230 Miss Edith Giavio: Momento. Violentés La palabra. 449 00:35:40.230 --> 00:35:42.189 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: ¡ay! Lucas. Ahora, sí. 450 00:35:42.190 --> 00:35:45.839 Miss Edith Giavio: Ahora quieres que vaya tachando para que vayas contando, cuánto tarda. 451 00:35:45.840 --> 00:35:47.270 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Terminé. 452 00:35:47.610 --> 00:35:49.949 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Arriba. Hay Siete. 453 00:35:50.610 --> 00:35:54.410 Miss Edith Giavio: Hay 7 elementos. Contémoslo. Yo voy tachando, y tú lo cuentas. 454 00:35:54.410 --> 00:35:54.960 Miss Edith Giavio: Un no 455 00:35:54.960 --> 00:35:56.470 Miss Edith Giavio: ataqué 1. 456 00:35:56.680 --> 00:35:58.080 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: No, no, no. 457 00:35:58.210 --> 00:36:00.180 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: mira Pon atención. 458 00:36:00.180 --> 00:36:00.510 Miss Edith Giavio: Casa. 459 00:36:00.510 --> 00:36:01.160 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: No. 460 00:36:01.160 --> 00:36:01.830 Miss Edith Giavio: Mira acá, mira. 461 00:36:01.830 --> 00:36:02.200 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Dos. 462 00:36:02.200 --> 00:36:02.920 Miss Edith Giavio: Uno. 463 00:36:03.810 --> 00:36:05.840 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Dos. 464 00:36:06.870 --> 00:36:08.160 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Tienes. 465 00:36:08.160 --> 00:36:08.950 Miss Edith Giavio: Cuatro. 466 00:36:09.300 --> 00:36:10.600 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Cinco. 467 00:36:11.980 --> 00:36:13.690 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: 7. 468 00:36:13.690 --> 00:36:14.140 Miss Edith Giavio: Sí. 469 00:36:14.140 --> 00:36:14.890 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Seis. 470 00:36:16.740 --> 00:36:17.620 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: 7. 471 00:36:19.110 --> 00:36:19.520 Miss Edith Giavio: Uno. 472 00:36:19.520 --> 00:36:20.450 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Dieciocho. 473 00:36:21.200 --> 00:36:31.070 Miss Edith Giavio: Ocho tenemos 8 en el total en el todo. Ahora dime lucas cuántos elementos quedaron en la primera parte cuando fue descompuesto este 8. 474 00:36:31.600 --> 00:36:34.430 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Ah, quedaron. 475 00:36:36.680 --> 00:36:38.089 Miss Edith Giavio: Quieres que vaya tachando. 476 00:36:38.410 --> 00:36:39.240 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Hey. 477 00:36:40.160 --> 00:36:41.389 Miss Edith Giavio: Y en la segunda. 478 00:36:41.390 --> 00:36:42.250 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: No, no. 479 00:36:43.170 --> 00:36:44.470 Miss Edith Giavio: Y 480 00:36:44.470 --> 00:36:49.279 Miss Edith Giavio: 8. Muy bien. Este 8 fue descompuesto en 6 y 2, por lo tanto, lucas. 481 00:36:51.240 --> 00:36:55.860 Miss Edith Giavio: Cuántos elementos hay en la primera parte: ¿qué números representan los que hay en la primera parte? 482 00:36:57.020 --> 00:36:58.730 Miss Edith Giavio: ¿qué número identificaste. 483 00:36:59.070 --> 00:37:01.080 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: El martes. 484 00:37:01.570 --> 00:37:02.220 Miss Edith Giavio: El 6. 485 00:37:02.220 --> 00:37:02.800 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Está ahí. 486 00:37:02.800 --> 00:37:03.689 Miss Edith Giavio: Segunda parte. 487 00:37:04.860 --> 00:37:05.940 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: El Do. 488 00:37:06.700 --> 00:37:14.459 Miss Edith Giavio: Dos. Por lo tanto, lucas 6 y 2. ¿qué números forman? Si tomo el 6 ¿qué números forman. 489 00:37:14.860 --> 00:37:15.980 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: El otro. 490 00:37:16.560 --> 00:37:20.779 Miss Edith Giavio: El o 8 6 y 2 forman 8. Muy bien. Gracias. Lucas. 491 00:37:21.370 --> 00:37:25.240 Miss Edith Giavio: Gracias. Lucas, 6 y 2 forman 8, y ahora un 492 00:37:25.400 --> 00:37:28.289 Miss Edith Giavio: pequeño desafío. Los que tienen su 493 00:37:29.370 --> 00:37:38.830 Miss Edith Giavio: moldee su modelo de números conectados ahí. Sí que aparezco como un fantasma. Les quiero pedir que agreguen una tercera ramita. 494 00:37:39.170 --> 00:37:42.280 Miss Edith Giavio: un tercio, una tercera parte. Ok. 495 00:37:42.650 --> 00:37:48.699 Miss Edith Giavio: con el lápiz. Y tengo el lápiz y con un lápiz, y está vamos a agregar una tercera parte 496 00:37:51.850 --> 00:37:54.490 Miss Edith Giavio: No me quedó muy bonita, pero para que ay, tampoco 497 00:37:54.590 --> 00:37:55.370 Miss Edith Giavio: no 498 00:37:55.530 --> 00:37:57.530 Miss Edith Giavio: aparezco como un fantasmita, y tal 499 00:37:58.060 --> 00:38:00.510 Miss Edith Giavio: como un holograma. Bueno, agregamos 500 00:38:00.670 --> 00:38:03.049 Miss Edith Giavio: una tercera parte que se vea 501 00:38:03.570 --> 00:38:09.130 Miss Edith Giavio: algo así. No es obligatorio que sea igual, pero agregamos una tercera parte, nuestro, todo 502 00:38:09.780 --> 00:38:11.280 Miss Edith Giavio: nuestro todo. 503 00:38:11.440 --> 00:38:18.690 Miss Edith Giavio: Ahora vamos a repartir en 3 partes. Lo vamos a descomponer en 3 partes. 504 00:38:19.070 --> 00:38:20.730 Miss Edith Giavio: ¿cuál es el desafío? 505 00:38:21.770 --> 00:38:26.619 Miss Edith Giavio: ¿cuál es el desafío que descompongas el 9, 506 00:38:27.720 --> 00:38:29.510 Miss Edith Giavio: todo va a ser 9. 507 00:38:30.350 --> 00:38:30.830 Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: En el. 508 00:38:30.830 --> 00:38:31.510 Miss Edith Giavio: Ese problema 509 00:38:31.880 --> 00:38:32.800 Miss Edith Giavio: 9. 510 00:38:34.240 --> 00:38:40.680 Miss Edith Giavio: Hay un micrófono encendido, el apague, descompón, el 9 9 elementos en el todo. 511 00:38:40.830 --> 00:38:45.759 Miss Edith Giavio: Ahora, a este modelo de números conectados con 3 partes. 512 00:38:47.690 --> 00:38:50.520 Miss Edith Giavio: Eso rebeca ese modelo. 513 00:38:50.940 --> 00:38:54.300 Miss Edith Giavio: Agreguemos al ladito, una rayita con un circulito. 514 00:38:54.470 --> 00:38:55.590 Miss Edith Giavio: Uno extra. 515 00:38:56.660 --> 00:38:59.220 Miss Edith Giavio: Nuestro todo es el 9. 516 00:39:00.010 --> 00:39:07.110 Miss Edith Giavio: El desafío es que puedas ahora descomponer el 9, pero en 3 partes, tu todo 517 00:39:07.370 --> 00:39:09.140 Miss Edith Giavio: en 3 partes. 518 00:39:10.620 --> 00:39:12.220 Miss Edith Giavio: toma tus fritas. 519 00:39:13.130 --> 00:39:14.250 Miss Edith Giavio: tus cubos 520 00:39:15.560 --> 00:39:19.440 Miss Edith Giavio: y realiza la descomposición del 9. Pero ahora 521 00:39:20.110 --> 00:39:21.430 Miss Edith Giavio: 3 partes. 522 00:39:25.190 --> 00:39:28.010 Miss Edith Giavio: ¿cómo vas a descomponer ese 9 523 00:39:29.190 --> 00:39:31.190 Miss Edith Giavio: 9 elementos. Pero ahora 524 00:39:31.760 --> 00:39:32.920 Miss Edith Giavio: tu todo 525 00:39:33.230 --> 00:39:35.920 Miss Edith Giavio: la descomponer en 3 partes. 526 00:39:41.500 --> 00:39:46.300 Miss Edith Giavio: Entonces es importante, una vez que hayas descompuesto el 9 527 00:39:46.610 --> 00:39:52.199 Miss Edith Giavio: que cuentes e identifiques, Cuántos elementos quedó en cada una de las partes. 528 00:39:54.760 --> 00:40:00.920 Miss Edith Giavio: Cuántos Cubitos dejaste en la primera parte? Cuántos en la segunda? Cuántos en esta tercera. 529 00:40:05.220 --> 00:40:06.550 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Listo? Tía. 530 00:40:06.550 --> 00:40:10.579 Miss Edith Giavio: Okay. Tenemos estos 9 en el total en el todo 531 00:40:10.780 --> 00:40:14.890 Miss Edith Giavio: y repartimos ahora. Descomponemos este 9, 532 00:40:15.230 --> 00:40:17.289 Miss Edith Giavio: pero ahora, en 3 partes. 533 00:40:17.550 --> 00:40:18.540 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Te digo. 534 00:40:19.180 --> 00:40:29.370 Miss Edith Giavio: Momento momento tengo tenemos compañeros que están aún repartiendo y lo más importante, después de repartir de descomponer es contar 535 00:40:29.710 --> 00:40:32.820 Miss Edith Giavio: cuántos elementos quedaron en cada parte. 536 00:40:33.550 --> 00:40:37.770 Miss Edith Giavio: porque así, además, vamos a saber qué números forman 9. 537 00:40:41.020 --> 00:40:43.119 Miss Edith Giavio: Los Antin no ya está listo. 538 00:40:43.480 --> 00:40:51.010 Miss Edith Giavio: Está repartiendo. Julien ya está listo, No, ya lo reparte. Julien en los 3 en las 3 partes. 539 00:40:51.150 --> 00:40:56.199 Miss Edith Giavio: Me alcanzo a ver ahí. Solo 2 grupitos. Mateo ya está repartiendo también 540 00:40:58.380 --> 00:41:01.230 Miss Edith Giavio: 9 elementos. Ahora nuestro todo es 9, 541 00:41:01.840 --> 00:41:05.500 Miss Edith Giavio: y te pido que descompongas ahora ese 9 en 3 542 00:41:05.650 --> 00:41:06.750 Miss Edith Giavio: partes 543 00:41:13.130 --> 00:41:14.880 Miss Edith Giavio: abigail cuéntanos. 544 00:41:17.280 --> 00:41:19.890 Miss Edith Giavio: ¿cómo quedó esa descomposición. 545 00:41:21.410 --> 00:41:24.019 Abigail_Aurora_Moscoso_Cepeda: Es 4, 2 y 3. 546 00:41:24.270 --> 00:41:30.479 Miss Edith Giavio: Mira, 4, 2 y 3, 4, 2. Y entonces voy anotando aquí 547 00:41:32.190 --> 00:41:33.340 Miss Edith Giavio: 4, 548 00:41:33.510 --> 00:41:34.370 Miss Edith Giavio: 2 549 00:41:35.080 --> 00:41:36.180 Miss Edith Giavio: y 550 00:41:36.460 --> 00:41:37.650 Miss Edith Giavio: fantino. 551 00:41:38.090 --> 00:41:41.299 Miss Edith Giavio: ¿cómo quedó tu descomposición del 9. Gracias. 552 00:41:42.770 --> 00:41:49.150 Santino_Leon_Perez_Lohse: Me quedo 3, 2, con 4. 553 00:41:49.490 --> 00:41:55.219 Miss Edith Giavio: Tres, 2 y 4. Muy bien. Gracias. Lucas. ¿cómo quedó tu descomposición? 554 00:42:03.260 --> 00:42:07.600 Miss Edith Giavio: Lucas no manito arriba, gaspar. ¿cómo quedó tu descomposición. 555 00:42:10.210 --> 00:42:11.270 Gaspar_Varela_Zuniga: Y 556 00:42:11.800 --> 00:42:15.530 Gaspar_Varela_Zuniga: como que va. 557 00:42:18.100 --> 00:42:19.180 Miss Edith Giavio: Ohh. 558 00:42:19.390 --> 00:42:21.010 Gaspar_Varela_Zuniga: Oye, responde. 559 00:42:21.300 --> 00:42:25.250 Gaspar_Varela_Zuniga: ¿no? Cuantos hay. 560 00:42:25.850 --> 00:42:28.870 Miss Edith Giavio: Cuántos hay en 1 en 1? Primero, Cuántos hay ahí. 561 00:42:29.590 --> 00:42:31.340 Gaspar_Varela_Zuniga: Pero. 562 00:42:32.090 --> 00:42:33.510 Gaspar_Varela_Zuniga: cuántos hay ahí. 563 00:42:37.650 --> 00:42:39.920 Miss Edith Giavio: Tres sí, 564 00:42:40.240 --> 00:42:41.629 Miss Edith Giavio: 3 en el otro. 565 00:42:42.340 --> 00:42:45.820 Gaspar_Varela_Zuniga: Y acá engascar. Pero una vez lo grites ahí. 566 00:42:47.220 --> 00:42:48.860 Miss Edith Giavio: Tres. 567 00:42:48.860 --> 00:42:50.030 Gaspar_Varela_Zuniga: Y. 568 00:42:51.460 --> 00:42:52.930 Miss Edith Giavio: También. 569 00:42:53.160 --> 00:42:57.490 Gaspar_Varela_Zuniga: Ya. Pero siéntate bien. 570 00:42:57.980 --> 00:43:04.080 Miss Edith Giavio: Gracias. Y ahí lo vemos también. Gracias. Tres Mírenlos como son 3 partes. 571 00:43:04.830 --> 00:43:05.930 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: A a. 572 00:43:05.930 --> 00:43:07.080 Miss Edith Giavio: Misma cantidad. 573 00:43:07.080 --> 00:43:07.660 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Mhm. 574 00:43:08.240 --> 00:43:11.300 Miss Edith Giavio: Un momento, un momento. Ay Sí. Luke Lucas. 575 00:43:12.360 --> 00:43:14.110 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Sí. 576 00:43:14.110 --> 00:43:16.400 Miss Edith Giavio: ¿de qué manera? Igual. 577 00:43:18.930 --> 00:43:20.410 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: A. 578 00:43:21.800 --> 00:43:24.300 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Hice 6, 2, 579 00:43:24.610 --> 00:43:25.800 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: 1. 580 00:43:26.330 --> 00:43:32.109 Miss Edith Giavio: Seis, 2 y 1 perfecto. Seis, 2 y 1 forma Nueve. Gracias. 581 00:43:32.330 --> 00:43:33.010 Miss Edith Giavio: Ropa. 582 00:43:33.350 --> 00:43:35.599 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Cuéntanos. ¿cómo descompusiste el 9. 583 00:43:38.030 --> 00:43:40.150 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: En el primero hay 5 584 00:43:40.610 --> 00:43:42.759 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: en el segundo hay 1, 585 00:43:43.570 --> 00:43:45.060 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: y 586 00:43:46.060 --> 00:43:47.700 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: en el otio hay 10. 587 00:43:48.210 --> 00:43:56.480 Miss Edith Giavio: Tres. Muy bien, 5, Uno y 3 forman 9. También. Alguien más que no quiera compartir su descomposición del 9, 588 00:43:56.830 --> 00:44:00.650 Miss Edith Giavio: alguien que me falte que lo haya hecho, que quiera compartirnos. 589 00:44:00.840 --> 00:44:01.720 Miss Edith Giavio: Julien. 590 00:44:03.270 --> 00:44:04.330 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Sí. Tía. 591 00:44:04.800 --> 00:44:06.819 Miss Edith Giavio: ¿cuál es tu descomposición del 9 592 00:44:07.360 --> 00:44:09.139 Miss Edith Giavio: ahora en 3 partes. 593 00:44:09.380 --> 00:44:10.960 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: Uno 1, 594 00:44:11.510 --> 00:44:14.280 Julien_Antoine_Cretton_Maulen: digo 1. 595 00:44:15.180 --> 00:44:22.979 Miss Edith Giavio: Uno, 4 y 4. Muy bien. Gracias. Mira una nueva, 1, 4 y 4 forma 9, también. Muy bien. 596 00:44:23.190 --> 00:44:23.880 Miss Edith Giavio: dante 597 00:44:25.980 --> 00:44:27.260 Miss Edith Giavio: y luego mateo. 598 00:44:28.540 --> 00:44:31.990 Dante_estefano__Astorga_Berton: Y y. 599 00:44:34.800 --> 00:44:37.540 Miss Edith Giavio: No te entendí bien. No sé si estaba diciendo estrés o qué. 600 00:44:38.300 --> 00:44:39.150 Dante_estefano__Astorga_Berton: Qué? 601 00:44:39.830 --> 00:44:40.730 Miss Edith Giavio: Tres. 602 00:44:41.020 --> 00:44:42.810 Miss Edith Giavio: 3 3, o qué. 603 00:44:42.810 --> 00:44:43.480 Dante_estefano__Astorga_Berton: Bueno. 604 00:44:43.480 --> 00:44:43.940 Miss Edith Giavio: Sí. 605 00:44:43.940 --> 00:44:45.050 Dante_estefano__Astorga_Berton: Cómo era. 606 00:44:45.940 --> 00:44:47.620 Miss Edith Giavio: Cuál era entonces. 607 00:44:47.950 --> 00:44:48.740 Dante_estefano__Astorga_Berton: Cuéntame. 608 00:44:49.300 --> 00:44:52.450 Dante_estefano__Astorga_Berton: Eran 4, 3, 2. 609 00:44:53.010 --> 00:44:59.339 Miss Edith Giavio: Cuatro, 3 y 2. ¿qué? Gracias. Dan. Te la ventana acá? Arriba, 4, 3 y 2, 4. 610 00:44:59.340 --> 00:44:59.710 Dante_estefano__Astorga_Berton: No te. 611 00:44:59.710 --> 00:45:00.130 Miss Edith Giavio: Y 2, 612 00:45:00.130 --> 00:45:00.720 Miss Edith Giavio: bueno. 613 00:45:00.720 --> 00:45:03.970 Miss Edith Giavio: 9, muy bien y mateo. Cuéntanos ¿Cuál 614 00:45:04.170 --> 00:45:07.319 Miss Edith Giavio: la descomposición que encontraste para el 9 ahora en 3 partes. 615 00:45:15.440 --> 00:45:16.829 Mateo_Andres_Campos_Perez: Ay que con la boca llena. 616 00:45:16.830 --> 00:45:18.280 Miss Edith Giavio: Dale Mateo. Te escuchamos. 617 00:45:19.290 --> 00:45:19.990 Mateo_Andres_Campos_Perez: Mhm. 618 00:45:20.520 --> 00:45:23.220 Mateo_Andres_Campos_Perez: No. 619 00:45:24.910 --> 00:45:26.760 Mateo_Andres_Campos_Perez: Dos, 2, 620 00:45:27.450 --> 00:45:31.350 Mateo_Andres_Campos_Perez: 1, 2, 3, 4, 5. 621 00:45:31.530 --> 00:45:55.470 Miss Edith Giavio: Dos, 2 y 5. Muy bien, 2, 2 y 5 forman 9. Muy bien, ahí es cuando completamos esta oración numérica con los tríos de partes que ustedes encontraron. Por ejemplo, si nos quedamos con la última y de mateo, 2 2 y 5 forman 9. Muy bien. Tenemos la descomposición de números que pueden ser a 2 partes. 622 00:45:55.470 --> 00:46:12.589 Miss Edith Giavio: a 3 o más aún. Y el 9 en estos 3 en estas 3 partes tiene muchas, muchas combinaciones, muchas opciones de descomposición es posible, como estamos viendo aquí, y faltan, faltan muchas más. Pero bien, muchas gracias. Desafíos superado 623 00:46:13.000 --> 00:46:13.750 Miss Edith Giavio: Así 624 00:46:13.870 --> 00:46:15.820 Miss Edith Giavio: pizarra al lado 625 00:46:16.090 --> 00:46:38.779 Miss Edith Giavio: nuestro modelo de números conectados también al lado, los cubos al lado, porque ahora el trabajo que te voy a pedir realizar. Como nos muestra este lapicito indica que eres tú. Ahora la que va a trabajar en una pizarra el que va a trabajar en una actividad individual y la actividad que te voy a mandar, la pizarra que te voy a mandar ahora por el chat 626 00:46:39.140 --> 00:46:43.540 Miss Edith Giavio: en aquella. Yo te pido que puedas completar 627 00:46:43.920 --> 00:46:46.030 Miss Edith Giavio: con la parte que falta. 628 00:46:46.260 --> 00:46:47.960 Miss Edith Giavio: Yo te doy el todo. 629 00:46:48.070 --> 00:46:50.390 Miss Edith Giavio: ¿cuál es el todo? Yo te lo doy 630 00:46:51.710 --> 00:46:58.770 Miss Edith Giavio: una de las partes. Yo también te la doy, pero necesito que tú encuentres ¿Cuál es la otra parte. 631 00:46:58.970 --> 00:47:04.610 Miss Edith Giavio: Ahí te lo mandé. No olvides poner tu nombre y apellido Al ingresar, está el link en el chat, ya 632 00:47:06.690 --> 00:47:12.199 Miss Edith Giavio: yo te voy a indicar aquí en estos 8 ejercicios cuál es el todo 633 00:47:14.100 --> 00:47:17.410 Miss Edith Giavio: lo descompuse en 2 partes. Una. 634 00:47:17.510 --> 00:47:25.789 Miss Edith Giavio: te digo cuántos elementos hay, pero necesito que tú me digas cuántos elementos hay en la otra parte. Entonces. 635 00:47:26.350 --> 00:47:33.509 Miss Edith Giavio: si sienten que les cuesta identificar cuántos elementos hay, pueden apoyarse 636 00:47:33.920 --> 00:47:35.329 Miss Edith Giavio: en su modelo 637 00:47:35.640 --> 00:47:40.970 Miss Edith Giavio: si dice que hay, No sé 6 en el todo. Pongo 6 elementos en el todo. 638 00:47:41.720 --> 00:47:53.800 Miss Edith Giavio: El ejercicio. Dice en la segunda parte, puse 5. Pongo 5 de esos 6 ahí. Entonces, cuántos elementos me quedan en la otra parte? Pueden usar esto si lo necesitan, no se preocupen. 639 00:47:55.220 --> 00:47:58.399 Miss Edith Giavio: vamos a la pizarra. Entonces 640 00:48:01.200 --> 00:48:02.869 Miss Edith Giavio: yo les doy el todo. 641 00:48:04.980 --> 00:48:07.170 Miss Edith Giavio: pero necesito que ustedes 642 00:48:07.300 --> 00:48:08.429 Miss Edith Giavio: me digan 643 00:48:09.630 --> 00:48:11.740 Miss Edith Giavio: cuántos elementos 644 00:48:11.990 --> 00:48:13.700 Miss Edith Giavio: hay en la otra parte. 645 00:48:14.740 --> 00:48:17.280 Miss Edith Giavio: Aquí le mandé 4. Yo en sus pizarras. 646 00:49:45.740 --> 00:49:47.399 Miss Edith Giavio: Muy bien, vamos 647 00:49:48.670 --> 00:49:50.110 Miss Edith Giavio: terminando. Ya están 648 00:49:50.230 --> 00:49:53.340 Miss Edith Giavio: casi casi terminando muy bien santín. 649 00:49:54.110 --> 00:49:56.900 Miss Edith Giavio: completando con cuántos elementos 650 00:49:57.040 --> 00:49:59.350 Miss Edith Giavio: ahí en esta otra parte. 651 00:49:59.490 --> 00:50:01.510 Miss Edith Giavio: una parte desconocida. 652 00:50:02.940 --> 00:50:06.540 Miss Edith Giavio: Si conocemos cuál era el todo, cuál era el total 653 00:50:06.920 --> 00:50:08.130 Miss Edith Giavio: de elementos. 654 00:50:08.960 --> 00:50:12.330 Miss Edith Giavio: Y además, conocemos cuántos hay en una de sus partes 655 00:50:14.090 --> 00:50:16.209 Miss Edith Giavio: al descomponerlo? Muy bien 656 00:50:20.090 --> 00:50:21.090 Miss Edith Giavio: eso 657 00:50:29.600 --> 00:50:35.770 Miss Edith Giavio: cuando tenemos ya las partes, sabemos los 2 números que forman ese todo 658 00:50:36.330 --> 00:50:41.110 Miss Edith Giavio: 5. ¿y qué números forman 6, 4. Y qué números forman 8 659 00:50:41.360 --> 00:50:43.840 Miss Edith Giavio: 2, ¿Y qué números forman 4, 660 00:50:44.020 --> 00:50:47.130 Miss Edith Giavio: 2, ¿Y qué otro número forman 6. 661 00:50:50.880 --> 00:50:55.460 Miss Edith Giavio: Todo eso es lo que ustedes están encontrando, esas parejas de números que forman 662 00:50:55.850 --> 00:50:57.850 Miss Edith Giavio: el todo que está indicado. 663 00:51:01.160 --> 00:51:04.749 Miss Edith Giavio: Muy bien, estamos llegando al final del tiempo de esta pizarra. 664 00:51:06.330 --> 00:51:07.910 Miss Edith Giavio: Estamos un minuto más. 665 00:51:18.530 --> 00:51:22.490 Miss Edith Giavio: Uno mateo. Lucas. Bien, vamos. Julien terminando. 666 00:51:22.980 --> 00:51:24.610 Miss Edith Giavio: Gracias. Josefa 667 00:51:25.360 --> 00:51:26.480 Miss Edith Giavio: Listo. 668 00:51:27.670 --> 00:51:28.690 Miss Edith Giavio: Bien. 669 00:51:30.390 --> 00:51:32.570 Miss Edith Giavio: vamos. Dante: Vamos. Dante. 670 00:51:37.440 --> 00:51:38.680 Miss Edith Giavio: Eso es 671 00:51:41.860 --> 00:51:42.860 Miss Edith Giavio: bien. 672 00:51:43.110 --> 00:51:45.200 Miss Edith Giavio: Estamos en el tiempo 673 00:51:45.450 --> 00:51:48.159 Miss Edith Giavio: de esta pizarra y tal como ustedes lo han 674 00:51:48.560 --> 00:51:49.890 Miss Edith Giavio: indicado 675 00:51:50.440 --> 00:51:53.869 Miss Edith Giavio: en el primer ejercicio, usted está mirando su pizarra. Ahora. 676 00:51:54.830 --> 00:52:01.750 Miss Edith Giavio: si el total, si el todo es 6, sus partes son 1 y 5, porque 1 y 5 forman 6 677 00:52:01.870 --> 00:52:10.749 Miss Edith Giavio: en el ejercicio de abajo en la letra B. Mi todo es 4. Por lo tanto, sus partes son 2 y 2, porque 2 y 2 forman 4 678 00:52:11.200 --> 00:52:19.740 Miss Edith Giavio: en la letra C, donde todos 8, sus partes son 4 y 4 que 4 y 4 forman 8. 679 00:52:20.330 --> 00:52:22.719 Miss Edith Giavio: Y en el último donde mito 2, 6, 680 00:52:23.510 --> 00:52:33.920 Miss Edith Giavio: sus partes son 4 y 2, porque 4 y 2 forman 6 muy bien, les mando la siguiente pizarra que va a reemplazar a la que tienen 681 00:52:34.610 --> 00:52:36.820 Miss Edith Giavio: ya vi andante. Vamos a la 682 00:52:37.000 --> 00:52:42.229 Miss Edith Giavio: última la pizarra va a reemplazar a la que tiene. No hagan nada Ahí se cambio solita. 683 00:52:44.430 --> 00:52:47.329 Miss Edith Giavio: Ahora tenemos 4, todos distintos. 684 00:52:48.030 --> 00:52:52.320 Miss Edith Giavio: 8 7, 19, y conocemos sólo una de sus partes. 685 00:52:52.690 --> 00:52:54.120 Miss Edith Giavio: ¿cuál es la otra 686 00:52:54.710 --> 00:52:57.560 Miss Edith Giavio: 3? ¿y qué otro número forman 8, 687 00:52:58.060 --> 00:53:00.600 Miss Edith Giavio: 5, y qué otro número forman 10 688 00:53:01.760 --> 00:53:04.840 Miss Edith Giavio: 1. Y qué número forman? Siete. 689 00:53:05.780 --> 00:53:09.809 Miss Edith Giavio: Y el 3. ¿con qué Número forma? Nueve. 690 00:53:14.000 --> 00:53:14.940 Miss Edith Giavio: Eso 691 00:53:17.400 --> 00:53:21.739 Miss Edith Giavio: mira, hay algunas que parten por una que ya se la saben, pero 692 00:53:22.640 --> 00:53:24.789 Miss Edith Giavio: a ojos cerrados, muy bien. 693 00:53:30.430 --> 00:53:32.510 Miss Edith Giavio: Santino revisa a la primera 694 00:53:34.340 --> 00:53:35.830 Miss Edith Giavio: hasta con los deditos 695 00:53:36.470 --> 00:53:39.709 Miss Edith Giavio: una parte en una mano. La otra parte en la otra mano. 696 00:53:40.620 --> 00:53:43.939 Miss Edith Giavio: y los y cuan contabiliza, cuánto tienes en ese total 697 00:53:55.700 --> 00:53:56.439 Miss Edith Giavio: al amor? 698 00:54:03.100 --> 00:54:05.239 Miss Edith Giavio: Eso es. Vamos. Dante. 699 00:54:07.880 --> 00:54:15.679 Miss Edith Giavio: Recuerden que tienen la herramienta de texto también para trabajar en el teclado, Eso ahí sí, Santino. Muy bien. 700 00:54:24.610 --> 00:54:27.790 Miss Edith Giavio: tenemos ahora 4, todos distintos. 701 00:54:28.760 --> 00:54:30.830 Miss Edith Giavio: tus 7, 19. 702 00:54:35.410 --> 00:54:37.050 Miss Edith Giavio: Gracias. Josefa 703 00:54:42.820 --> 00:54:43.790 Miss Edith Giavio: Lucas 704 00:54:43.990 --> 00:54:45.090 Miss Edith Giavio: revisa 705 00:54:45.540 --> 00:54:47.140 Miss Edith Giavio: en el número 9 706 00:54:48.090 --> 00:54:51.370 Miss Edith Giavio: 9 en tu con tu material. Si quieres, mientras tanto. 707 00:54:51.590 --> 00:54:53.300 Miss Edith Giavio: con 9 elementos 708 00:54:53.740 --> 00:54:57.720 Miss Edith Giavio: al descomponer el 9. Si en una parte pongo 3. 709 00:54:58.240 --> 00:54:59.819 Miss Edith Giavio: Cuántos me quedan en la otra? 710 00:55:02.520 --> 00:55:11.239 Miss Edith Giavio: Recuerda que al juntar otra vez esas partes, al sumarlas al agregarlas todas juntas al contarlas todas juntas. Mi todo debe ser 9. 711 00:55:16.530 --> 00:55:19.390 Miss Edith Giavio: Las partes que tienes ahí es 9, tu todos 712 00:55:31.700 --> 00:55:34.220 Miss Edith Giavio: eso ya vamos terminando 713 00:55:35.960 --> 00:55:37.680 Miss Edith Giavio: y a Mateo 714 00:55:38.560 --> 00:55:39.700 Miss Edith Giavio: a ver. Rebeca. 715 00:55:39.700 --> 00:55:41.769 Luciana_r_Rivera_Munoz: Y hay. 716 00:55:42.830 --> 00:55:49.460 Miss Edith Giavio: Hay un micrófono al lucero. Su micrófono estaba encendido, tu pizarra. Lucero está en el chat, el link. Vamos, vamos. 717 00:56:17.550 --> 00:56:19.259 Miss Edith Giavio: Bien, ya estamos llegando 718 00:56:19.980 --> 00:56:21.860 Miss Edith Giavio: al final de esta pizarra 719 00:56:22.350 --> 00:56:25.590 Miss Edith Giavio: al final de las actividades del día de hoy. 720 00:56:26.690 --> 00:56:30.200 Miss Edith Giavio: Muy bien, estas partes que están encontrando 721 00:56:33.440 --> 00:56:35.220 Miss Edith Giavio: desodante. 722 00:56:37.410 --> 00:56:38.389 Miss Edith Giavio: Linda Paz. 723 00:56:41.640 --> 00:56:43.200 Miss Edith Giavio: es lucas. 724 00:56:44.100 --> 00:56:45.989 Miss Edith Giavio: Gracias por la corrección. 725 00:56:50.820 --> 00:56:53.719 Miss Edith Giavio: Eso es ojo con la dirección Rebeca 726 00:56:53.890 --> 00:56:59.060 Miss Edith Giavio: ahí del 6 practiquémoslo en el cuaderno. No es necesario aquí en la pizarra, en el cuaderno practíquelo. 727 00:56:59.180 --> 00:57:07.729 Miss Edith Giavio: escríbelo. Ahora aprovecha que terminaste la pizarra y escriba el 6 como el modelo rojo que te estoy escribiendo al lado. 728 00:57:11.060 --> 00:57:15.770 Miss Edith Giavio: Muy bien. Ahí. De acuerdo a la pizarra que me muestran que entregaron 729 00:57:18.382 --> 00:57:19.169 Miss Edith Giavio: que hay una 730 00:57:20.470 --> 00:57:22.470 Miss Edith Giavio: tratar de compartirla. Mientras tanto. 731 00:57:23.050 --> 00:57:24.399 Miss Edith Giavio: ya están listos. 732 00:57:26.340 --> 00:57:29.040 Miss Edith Giavio: Ay, les comparto una pizarra. 733 00:57:29.160 --> 00:57:41.139 Miss Edith Giavio: Nos daban el todo. Tengo 8 elementos al descomponerlo en una parte, tengo 3 cuantos quedaron en la otra parte. Cinco, 3 y 5 forman 8. 734 00:57:41.380 --> 00:58:05.490 Miss Edith Giavio: En el ejercicio siguiente: teníamos 7, nuestro todo igual descomponerlo En una parte tengo 1 en la otra. Tengo 6, porque 6 y 1 forman 7, bien en la letra g donde mi todo es 10. Muchos fueron de inmediato. Partieron inmediatamente por ahí. Siendo una parte, tengo 5. En la otra. También tengo 5 5 y 5 forman 10 735 00:58:05.690 --> 00:58:09.439 Miss Edith Giavio: y en la última, en la letra H. Mito es 9. 736 00:58:09.640 --> 00:58:29.300 Miss Edith Giavio: Si en una parte tengo 3 en la otra, Entonces tengo 6, más cambio: los dedos, 6 más, porque 3 y los 6 forman 9, 3 y 6, forman 9. Tengo 13. Agregó 6. Formo 9. Muy bien. 737 00:58:29.610 --> 00:58:36.570 Miss Edith Giavio: Aplausos gigantes para ustedes, queridos míos en estas pizarras, el todo descompuesto en partes. 738 00:58:36.890 --> 00:58:38.320 Miss Edith Giavio: Está. Per 739 00:58:40.040 --> 00:58:45.900 Miss Edith Giavio: Ay, Estaba viendo la última pizarra que está cargando está muy, muy bien. 740 00:58:46.080 --> 00:58:48.130 Miss Edith Giavio: He comprendido 741 00:58:48.450 --> 00:58:55.890 Miss Edith Giavio: ambas partes. Por eso les digo, cuando trabajamos con el material concreto cuando volvemos a buscar otra descomposición. 742 00:58:56.140 --> 00:58:58.110 Miss Edith Giavio: arrastro mis partes. 743 00:58:58.670 --> 00:59:05.039 Miss Edith Giavio: arrastro mis partes, porque si tengo 9 elementos y lo descompongo en 2 grupos en 2 partes. 744 00:59:05.780 --> 00:59:24.909 Miss Edith Giavio: Ambas representan a mí todo. Si las junto, vuelvo a tener 9, no disminuyó ni aumentó la cantidad, sigo teniendo 9, si los separo en 4 y 5. Si vuelvo a juntar este 4 y 5, 4 y 5 forma 9 si los separo en 1 y 8, y los vuelvo a juntar 1 y 8 también forma 9. 745 00:59:24.910 --> 00:59:40.179 Miss Edith Giavio: Se lo separo en 2 y 7, y vuelvo a juntar 2 y 7 formas. Nueve. Por lo tanto, aquí lo que usted hicieron fue encontrar ese número. ¿cuánto le agrego al 5 para completar mi 6. ¿cuánto le agrego ese 4 para completar mi 8. 746 00:59:40.330 --> 00:59:54.120 Miss Edith Giavio: Muy bien, todo al descomponerlo, lo separo, lo reparto ni agregué ni quite elementos. Sólo los separé. Los repartí en 2 grupos más pequeños, muchas muchas veces 747 00:59:54.260 --> 01:00:21.959 Miss Edith Giavio: y queridos. Muchas gracias por su trabajo. El día de hoy por su participación para ustedes, No te olvides que en tu perfil de brincos en tu sesión de brincos, tienes las cápsulas asincrónicas de estos vídeos, que recuerdas son cortitos, que te permiten repasar el contenido. Hay ejemplos también en los vídeos que te pueden ayudar a reforzar, a reafirmar lo que has trabajado en clase. Si te surge alguna duda al ver los vídeos, me la puedes plantear en la clase siguiente. Tienes cuestiones antioquía. 748 01:00:22.080 --> 01:00:24.949 Miss Edith Giavio: tipo de material para ir practicando en casa. 749 01:00:25.090 --> 01:00:32.920 Miss Edith Giavio: de llegar a las evaluaciones que vamos a tener aquí. Así que, agradeciendo tu trabajo, invitándote a revisar tu material. 750 01:00:32.920 --> 01:00:33.240 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Encanta. 751 01:00:33.240 --> 01:00:33.770 Miss Edith Giavio: Económico. 752 01:00:33.770 --> 01:00:34.600 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Y la. 753 01:00:34.940 --> 01:00:35.410 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Eso a mí 754 01:00:35.410 --> 01:00:37.600 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: enconete con este video 755 01:00:38.430 --> 01:00:41.809 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Con este video también podéis conseguir personajes. 756 01:00:42.340 --> 01:00:45.119 Miss Edith Giavio: Además, sí hay logros que pueden ir ahí. 757 01:00:45.380 --> 01:00:47.980 Josefa_Renata_Plaza_Aravena: Adquiriendo muy bien. 758 01:00:48.300 --> 01:00:56.859 Miss Edith Giavio: Eso es muy bueno el dato. Así que vayan, vayan a revisarlos por ahora, le mando un beso, un abrazo, gente que tengas muy lindo fin de semana. 759 01:00:59.400 --> 01:00:59.900 Santino_Leon_Perez_Lohse: A la. 760 01:00:59.900 --> 01:01:00.980 Lukas_Renato_Onetto_Presmita: Muy bien. 761 01:01:02.100 --> 01:01:02.910 Santino_Leon_Perez_Lohse: Igualmente. 762 01:01:03.200 --> 01:01:03.960 Miss Edith Giavio: Muchas gracias. 763 01:01:04.260 --> 01:01:05.830 Santino_Leon_Perez_Lohse: Lo pasen muy bien. 764 01:01:05.830 --> 01:01:06.940 Gaspar_Varela_Zuniga: Y el. 765 01:01:07.820 --> 01:01:08.610 Miss Edith Giavio: Más los 766 01:01:08.610 --> 01:01:09.410 Miss Edith Giavio: y no. 767 01:01:09.410 --> 01:01:10.130 Miss Edith Giavio: no, no. 768 01:01:10.130 --> 01:01:10.980 Santino_Leon_Perez_Lohse: Ya la 769 01:01:10.980 --> 01:01:11.480 Santino_Leon_Perez_Lohse: no, no. 770 01:01:11.480 --> 01:01:15.139 Gaspar_Varela_Zuniga: A que tengan. 771 01:01:15.140 --> 01:01:15.590 Santino_Leon_Perez_Lohse: Una de. 772 01:01:16.100 --> 01:01:18.410 Miss Edith Giavio: Nos vemos el martes no. 773 01:01:18.410 --> 01:01:19.010 Santino_Leon_Perez_Lohse: Y.