WEBVTT 1 00:00:05.190 --> 00:00:08.570 Prof Angélica Lizama: Hola, cómo estás bienvenida a la clase. 2 00:00:10.220 --> 00:00:16.059 Prof Angélica Lizama: Hola, cómo estás? Amalia Antonia Abigail Magdalena: Vamos a esperar 3 00:00:16.500 --> 00:00:19.330 Prof Angélica Lizama: 5 min y comenzamos. 4 00:00:21.920 --> 00:00:25.759 Prof Angélica Lizama: Hola a todos los que se van integrando a la clase. 5 00:00:27.120 --> 00:00:28.620 Prof Angélica Lizama: Bienvenidos. 6 00:00:30.460 --> 00:00:31.589 Clemente_Carlos_Lazo_Campos: Hola. Profe. 7 00:00:31.870 --> 00:00:33.300 Prof Angélica Lizama: Cómo estás? Hola. 8 00:00:33.300 --> 00:00:34.380 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: No. 9 00:00:34.380 --> 00:00:35.720 Prof Angélica Lizama: Buen. 10 00:00:36.190 --> 00:00:37.730 Prof Angélica Lizama: Hola, buen día. 11 00:00:45.230 --> 00:00:51.120 Prof Angélica Lizama: buen día, buen día. Cómo están. Gracias por saludarme por escrito. También 12 00:00:51.500 --> 00:00:52.510 Prof Angélica Lizama: súper 13 00:01:05.269 --> 00:01:07.440 Prof Angélica Lizama: 4 min, y comenzamos. 14 00:01:20.480 --> 00:01:21.759 Benjamin_Garrido_Maffet: Muy bien estos días. 15 00:01:22.370 --> 00:01:24.579 Prof Angélica Lizama: Buen día. Benjamín, ¿Cómo estás. 16 00:01:25.640 --> 00:01:27.130 Benjamin_Garrido_Maffet: Bien, bien. 17 00:01:27.130 --> 00:01:28.300 Prof Angélica Lizama: Qué? Bueno. 18 00:01:31.870 --> 00:01:33.590 Prof Angélica Lizama: Mhm. 19 00:01:34.010 --> 00:01:35.630 Prof Angélica Lizama: No te preocupes? Roy. 20 00:01:36.670 --> 00:01:38.179 Prof Angélica Lizama: Sí. No te preocupes. 21 00:01:38.340 --> 00:01:40.539 Prof Angélica Lizama: Espero que puedas mejorar pronto 22 00:01:41.130 --> 00:01:43.729 Prof Angélica Lizama: 4 min y comenzamos ya. 23 00:02:01.640 --> 00:02:03.149 Agustin__Espinoza: Hola. Profe: Buenos días. 24 00:02:03.150 --> 00:02:05.190 Prof Angélica Lizama: Hola, cómo estás. Buen día. 25 00:02:28.310 --> 00:02:30.400 Prof Angélica Lizama: 3 min, y comenzamos 26 00:02:42.800 --> 00:02:44.719 Prof Angélica Lizama: emiliana, bienvenida 27 00:02:48.370 --> 00:02:50.250 Prof Angélica Lizama: que te integraste. Ahora 28 00:02:50.820 --> 00:02:52.969 Prof Angélica Lizama: comenzamos en 2 min. 29 00:03:03.750 --> 00:03:04.980 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: Hola, profesora. 30 00:03:05.200 --> 00:03:06.619 Prof Angélica Lizama: Hola, ¿cómo estás. 31 00:03:07.160 --> 00:03:08.230 Emiliana_Aurora_Gonzalez_Montenegro: Y usted. 32 00:03:08.520 --> 00:03:10.230 Prof Angélica Lizama: Bien, también. Gracias. 33 00:03:11.390 --> 00:03:13.900 Prof Angélica Lizama: Comenzamos en menos de 2 min 34 00:03:42.910 --> 00:03:44.900 Prof Angélica Lizama: angelina, bienvenida 35 00:03:51.710 --> 00:03:58.359 Prof Angélica Lizama: un minuto y comenzamos que es lo reglamentario que tenemos que esperar para que se puedan integrar todos. 36 00:04:00.490 --> 00:04:05.679 Prof Angélica Lizama: Luego se cierra el ingreso. Ya por eso esperamos 5 min. 37 00:04:14.690 --> 00:04:15.990 Prof Angélica Lizama: Benjamín. 38 00:04:16.459 --> 00:04:17.700 Prof Angélica Lizama: bienvenido 39 00:04:19.450 --> 00:04:21.550 Prof Angélica Lizama: menos de un minuto y comenzamos 40 00:04:54.090 --> 00:04:56.399 Prof Angélica Lizama: bien, comenzamos. Ya 41 00:04:56.500 --> 00:04:58.360 Prof Angélica Lizama: voy a proyectar pantalla. 42 00:05:38.030 --> 00:05:45.249 Prof Angélica Lizama: Ya lo que están viendo en pantalla son ejercicios. Por favor, no piensen que es una prueba que tiene nota. 43 00:05:45.420 --> 00:05:48.660 Prof Angélica Lizama: No son solo ejercicios de alternativas 44 00:05:49.480 --> 00:05:52.949 Prof Angélica Lizama: que lo que esperamos medir con la otra profesora 45 00:05:53.080 --> 00:06:10.830 Prof Angélica Lizama: es cómo van avanzando ya en su desarrollo sobre narrativa y Latinoamérica. Ya es importante, por favor, que pongan todo su esfuerzo en esto porque así vamos a conocer cómo van sus habilidades y conocimientos sobre la unidad estudiada en clase. 46 00:06:11.110 --> 00:06:14.320 Prof Angélica Lizama: Es el único objetivo. No es poner una nota. 47 00:06:14.630 --> 00:06:16.680 Prof Angélica Lizama: sino que es para poder medir y 48 00:06:16.820 --> 00:06:19.870 Prof Angélica Lizama: mirar qué es lo que hay que reforzar. 49 00:06:20.100 --> 00:06:24.500 Prof Angélica Lizama: ¿qué es lo que han aprendido bien que hay que mejorar tanto ustedes como nosotros. 50 00:06:25.020 --> 00:06:29.850 Prof Angélica Lizama: Así que envío el link de estos ejercicios al Chat. Por favor. 51 00:06:30.710 --> 00:06:32.489 Prof Angélica Lizama: abran todos el link. 52 00:06:36.050 --> 00:06:36.980 Prof Angélica Lizama: enviar 53 00:06:37.280 --> 00:06:42.829 Prof Angélica Lizama: y les va a aparecer esto. Ustedes deben registrar su nombre y apellido y un correo electrónico. 54 00:06:45.020 --> 00:06:48.880 Prof Angélica Lizama: Luego de eso, pueden comenzar con los ejercicios. 55 00:06:49.160 --> 00:06:52.860 Prof Angélica Lizama: Y finalmente, cuando todos hayan terminado. 56 00:06:53.180 --> 00:06:54.739 Prof Angélica Lizama: los vamos a revisar 57 00:06:54.870 --> 00:06:55.630 Prof Angélica Lizama: ya. 58 00:06:57.070 --> 00:06:59.410 Prof Angélica Lizama: pero solo cuando terminen todos. 59 00:07:00.730 --> 00:07:01.410 Prof Angélica Lizama: Sí, 60 00:07:02.310 --> 00:07:09.540 Prof Angélica Lizama: cualquier cosa, por favor, por escrito, no con el micrófono, porque si no podemos interrumpir al que está leyendo. 61 00:07:10.100 --> 00:07:12.839 Prof Angélica Lizama: Así que, por favor, den todo de sí mismos 62 00:07:14.700 --> 00:07:16.279 Prof Angélica Lizama: cualquier cosa por escrito. 63 00:41:09.680 --> 00:41:12.039 Prof Angélica Lizama: Ya lo voy a hablar para todos 64 00:41:12.650 --> 00:41:15.710 Prof Angélica Lizama: y van 17 a 21, Así que queda poco. 65 00:41:16.160 --> 00:41:24.300 Prof Angélica Lizama: Qué es lo que quiero compartir con todos que no lo veo como una nota. Me están preguntando qué nota. No les voy a decir, porque no es importante para mí, 66 00:41:25.110 --> 00:41:27.440 Prof Angélica Lizama: que es importante es 67 00:41:27.900 --> 00:41:37.359 Prof Angélica Lizama: reforzar habilidades, la comprensión lectora o el análisis o vocabulario. En eso nos vamos a fijar, no en las notas. 68 00:41:38.350 --> 00:41:39.080 Prof Angélica Lizama: sí 69 00:41:39.850 --> 00:41:47.599 Prof Angélica Lizama: ya van a tener la oportunidad de pensar en nota, y es cuando ustedes ven el examen, pero no me pregunten notas si hacemos ejercicios 70 00:41:47.920 --> 00:41:48.780 Prof Angélica Lizama: okay. 71 00:41:49.030 --> 00:41:54.230 Prof Angélica Lizama: porque eso no es lo más importante en la clase, sino que es reforzar. 72 00:41:55.430 --> 00:41:57.630 Prof Angélica Lizama: tener pensamiento crítico. 73 00:41:59.170 --> 00:42:01.210 Prof Angélica Lizama: adquirir vocabulario. 74 00:42:01.390 --> 00:42:03.519 Prof Angélica Lizama: Ya no la nota. Ok. 75 00:45:46.890 --> 00:45:50.349 Prof Angélica Lizama: sólo faltan 2. Yo había puesto 1, pero somos. 76 00:45:51.230 --> 00:45:58.290 Prof Angélica Lizama: Son 22 en estudiantes. Por lo tanto, faltan 2, ya 20 respondieron, Así que no podemos revisar 77 00:45:58.780 --> 00:46:02.510 Prof Angélica Lizama: hasta que los compañeros que quedan, que son 2 78 00:46:02.700 --> 00:46:03.780 Prof Angélica Lizama: terminen 79 00:46:04.290 --> 00:46:06.069 Prof Angélica Lizama: si no alcanzamos. 80 00:46:06.180 --> 00:46:11.680 Prof Angélica Lizama: se revisa los ejercicios mañana. Así que tranquilidad. Ok. 81 00:46:13.630 --> 00:46:15.650 Prof Angélica Lizama: quedan 2 personas que terminan. 82 00:51:01.450 --> 00:51:09.840 Prof Angélica Lizama: Sólo faltaría una persona. De nuevo, creo que se desconectó una. Por lo tanto, tenemos 20 de 21. 83 00:51:12.800 --> 00:51:16.369 Prof Angélica Lizama: No sé quién será. Por favor, que me escriba por interno 84 00:51:16.820 --> 00:51:17.620 Prof Angélica Lizama: ya 85 00:51:20.220 --> 00:51:21.990 Prof Angélica Lizama: porque nos queda muy poco tiempo. 86 00:51:25.490 --> 00:51:32.140 Prof Angélica Lizama: ya ¿sí? Benjamín. Yo sé que tú estás listo porque yo puedo ver la lista de aquellos que han terminado, pero hay. 87 00:51:32.800 --> 00:51:38.110 Prof Angélica Lizama: como en la lista, es larga, es más fácil que aquel o aquella que no ha terminado. Me escriba 88 00:51:38.470 --> 00:51:39.720 Prof Angélica Lizama: yo. Ya sé quién es 89 00:51:40.330 --> 00:51:41.460 Prof Angélica Lizama: para terminar. 90 00:51:41.590 --> 00:51:42.899 Prof Angélica Lizama: Gracias. Benjamín 91 00:51:44.130 --> 00:51:45.659 Prof Angélica Lizama: y agustín súper 92 00:51:46.190 --> 00:51:46.930 Prof Angélica Lizama: perfecto. 93 00:51:47.090 --> 00:51:49.130 Prof Angélica Lizama: Te esperamos Agustín, no te preocupes. 94 00:53:29.010 --> 00:53:29.730 Prof Angélica Lizama: Ya 95 00:53:31.220 --> 00:53:33.480 Prof Angélica Lizama: bien, tenemos poquitos minutos 96 00:53:34.850 --> 00:53:43.119 Prof Angélica Lizama: y me voy a enfocar en aquellas preguntas que tienen errores, digamos, errores que hay que hay que fijarse en que reforzar. 97 00:53:45.120 --> 00:53:49.489 Prof Angélica Lizama: que las que más tienen errores acá son 2. La número 2 y las 11. 98 00:53:50.190 --> 00:53:53.230 Prof Angélica Lizama: Respecto a la pregunta, 1 que estoy mostrando. 99 00:53:53.390 --> 00:53:59.889 Prof Angélica Lizama: Todos contestaron correctamente que la motivación del padre para ayudar al hijo 100 00:54:00.510 --> 00:54:01.230 Prof Angélica Lizama: sí 101 00:54:02.280 --> 00:54:10.370 Prof Angélica Lizama: era porque el papá lo ayuda, ya que era hijo de su difunta esposa, amaba tanto a su esposa 102 00:54:10.510 --> 00:54:15.050 Prof Angélica Lizama: que ayuda al fruto de su amor, Digamos que está personificado en el hijo. 103 00:54:15.190 --> 00:54:21.539 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, lo más correcto es la alternativa B, y todos contestaron correcta esa pregunta. 104 00:54:22.050 --> 00:54:28.839 Prof Angélica Lizama: La pregunta 2 fue la pregunta que tuvo más errores junto con la número 11 105 00:54:29.640 --> 00:54:35.670 Prof Angélica Lizama: que tiene que ver con conocer los tipos de Narrador: y verlo aplicado en el en el texto. 106 00:54:37.690 --> 00:54:47.010 Prof Angélica Lizama: muchos contestaron la A y la B, pero la más correcta era la C, que la historia se conoce completamente a través de la información que entregan los personajes 107 00:54:48.330 --> 00:54:50.380 Prof Angélica Lizama: y sus diálogos. 108 00:54:50.670 --> 00:54:51.430 Prof Angélica Lizama: Sí, 109 00:54:51.990 --> 00:54:54.260 Prof Angélica Lizama: es un narrador omnisciente. 110 00:54:55.850 --> 00:54:57.030 Prof Angélica Lizama: He recibido. 111 00:54:58.650 --> 00:55:08.890 Prof Angélica Lizama: Sí, es un narrador omnisciente, pero también es que se conoce la historia a través de los diálogos. Sí, por eso que está ahí o si no el el narrador no lo haría. 112 00:55:10.020 --> 00:55:12.439 Prof Angélica Lizama: ¿qué pasa con la alternativa A Y B. 113 00:55:12.710 --> 00:55:19.450 Prof Angélica Lizama: Dice el narrador conoce toda la información sin necesidad de recurrir a los personajes. Pero es que acá 114 00:55:19.860 --> 00:55:25.860 Prof Angélica Lizama: la pregunta a Vos le está preguntando por el grado de conocimiento del narrador en el texto. 115 00:55:26.480 --> 00:55:46.909 Prof Angélica Lizama: Si a ustedes se les presenta un texto narrativo sin diálogo, estaría correcto, pero como presenta diálogos, el texto, yo no me puedo, no puedo hacer vista gorda a eso. No puedo ser indiferente a que sí a que sí aparecen diálogos, y gran parte del texto los tiene. Por lo tanto, por eso no era la correcta. La a 116 00:55:48.290 --> 00:55:55.639 Prof Angélica Lizama: la ve, dice el narrador, no conoce toda la historia a través del diablo de los personajes de verdad. 117 00:55:55.930 --> 00:56:02.110 Prof Angélica Lizama: El narrador no conoce toda la historia a través del diálogo de los personajes se conoce más información. Ya 118 00:56:02.470 --> 00:56:18.820 Prof Angélica Lizama: es verdad que a través del diálogo se conoce información, pero la primera parte de la alternativa B no es correcta, porque el narrador es omnisciente y por lo tanto, sí conoce toda la historia. Solo que a nosotros nos muestra el diálogo como forma de conocer más la historia. 119 00:56:19.650 --> 00:56:22.719 Prof Angélica Lizama: Así que tienen que fijarse en eso con las alternativas. 120 00:56:22.920 --> 00:56:27.519 Prof Angélica Lizama: Si una parte de la alternativa es falsa. Toda la alternativa es falsa. 121 00:56:28.340 --> 00:56:34.449 Prof Angélica Lizama: Ustedes tienen que buscar la alternativa que completamente sea correcta. Por eso la más correcta es la C. 122 00:56:35.760 --> 00:56:46.779 Prof Angélica Lizama: ¿qué pasa con la la alternativa de El Narrador: es un personaje más en la historia y la conoce completamente porque recorre el camino junto al padre e hijo. Y no es así porque 123 00:56:46.920 --> 00:56:52.669 Prof Angélica Lizama: está hablando en tercera persona. Por lo tanto, es un narrador que está fuera de ella. No es un personaje. 124 00:56:52.780 --> 00:56:56.050 Prof Angélica Lizama: Si él dijera, yo sentí como el hombre 125 00:56:56.630 --> 00:57:09.110 Prof Angélica Lizama: o yo escuché cómo lloraba. Ahí está dentro de la historia. Pero este es un narrador que está fuera. Por lo tanto, es un omnisciente o un objetivo en este caso. Es un Narrador omnisciente. 126 00:57:11.250 --> 00:57:15.559 Prof Angélica Lizama: La pregunta 3: ¿Qué conflicto tiene el padre con su hijo? 127 00:57:16.400 --> 00:57:25.999 Prof Angélica Lizama: Aquí? La mayoría contestó la alternativa a sí que la forma de vida. De ¿qué es? ¿cuál es el conflicto? La forma de vida de ladrón 128 00:57:26.170 --> 00:57:34.690 Prof Angélica Lizama: y asesino de su hijo era un ladrón y un asesino. Y ese es el conflicto o el problema que tiene el papá con su hijo y viceversa. 129 00:57:35.660 --> 00:57:43.849 Prof Angélica Lizama: ¿qué pasa con la alternativa B, el dolor que padecía Ignacio debido a sus heridas. Eso no es un conflicto. Eso es algo 130 00:57:44.420 --> 00:57:53.710 Prof Angélica Lizama: que permite el desarrollo de la historia. Sí, el movimiento o el traslado del hijo, pero no es el conflicto humano. 131 00:57:54.100 --> 00:57:59.889 Prof Angélica Lizama: Cuando ustedes lean conflicto en otra pregunta, tiene que ver con la problemática humana que se vive. 132 00:58:00.390 --> 00:58:08.870 Prof Angélica Lizama: Sí, Por lo tanto, la más correcta es la A. Qué pasa con la alternativa? C, La muerte temprana de la madre por culpa de su hijo. 133 00:58:11.090 --> 00:58:17.369 Prof Angélica Lizama: ¿qué es lo falso? Acá ¿Es por culpa? No tenemos esa información. Lo que hizo el hijo fue 134 00:58:17.810 --> 00:58:25.620 Prof Angélica Lizama: que la madre se enojara mucho, que la pasara mal, que sufriera emocionalmente. Pero no dice que la muerte fue por eso 135 00:58:26.060 --> 00:58:27.810 Prof Angélica Lizama: no dice que el hijo la mata 136 00:58:28.470 --> 00:58:29.190 Prof Angélica Lizama: sí 137 00:58:30.130 --> 00:58:41.169 Prof Angélica Lizama: y alternativa de el asesinato de su compadre tranquilino, a manos de su hijo. La muerte de tranquilino, es una muerte más, pero no es el conflicto ni el motor. 138 00:58:41.590 --> 00:58:44.119 Prof Angélica Lizama: Sí, el el motor 139 00:58:45.340 --> 00:58:50.950 Prof Angélica Lizama: que da rienda a la problemática social que hay ahí entre padre e hijo. 140 00:58:51.360 --> 00:58:53.789 Prof Angélica Lizama: Sí, es solo un asesinato más. 141 00:58:55.230 --> 00:58:58.960 Prof Angélica Lizama: Sí, ya mañana vamos a continuar con 142 00:58:59.770 --> 00:59:05.460 Prof Angélica Lizama: con el texto. Dos: alcanzamos a terminar el texto. Uno de este padre, con el hijo. 143 00:59:05.850 --> 00:59:09.390 Prof Angélica Lizama: la pregunta 4: ¿por qué debían llegar a tonalla. 144 00:59:09.610 --> 00:59:15.610 Prof Angélica Lizama: Aquí todos la contestarán bien, que es para que alguien curara las heridas de Ignacio. 145 00:59:15.720 --> 00:59:16.500 Prof Angélica Lizama: Bien. 146 00:59:16.670 --> 00:59:18.260 Prof Angélica Lizama: vamos con las 5, 147 00:59:19.520 --> 00:59:26.659 Prof Angélica Lizama: lee el texto y responde, le zarandeaba en la cabeza como si fuera una sonaja. ¿qué figura literaria se identifica 148 00:59:27.120 --> 00:59:33.299 Prof Angélica Lizama: aquí? La mayoría contestó comparación y es efectivamente, la correcta, porque está la palabra como 149 00:59:33.720 --> 00:59:43.220 Prof Angélica Lizama: que es gráficamente, me está indicando una comparación que la cabeza se le iba moviendo en el trayecto como una sonaja. Se la zarandeaba. 150 00:59:43.800 --> 00:59:46.019 Prof Angélica Lizama: que refleja el movimiento? 151 00:59:46.660 --> 00:59:49.240 Prof Angélica Lizama: Bien, pregunta. Seis. 152 00:59:50.270 --> 00:59:54.740 Prof Angélica Lizama: La mayoría contestó: des Lo mareé efectivamente cesa 153 00:59:54.960 --> 00:59:59.860 Prof Angélica Lizama: deslomarse significa que te lastimas con tanto esfuerzo. 154 01:00:00.530 --> 01:00:02.879 Prof Angélica Lizama: Por eso dice, me derrengaré, 155 01:00:03.380 --> 01:00:08.249 Prof Angélica Lizama: pero llegaré con usted a tonalla para que le aliven esas heridas que le han hecho, es decir. 156 01:00:08.550 --> 01:00:09.990 Prof Angélica Lizama: se va esforzando 157 01:00:10.390 --> 01:00:14.200 Prof Angélica Lizama: de lo que ve su cuerpo, de lo que ve su físico. 158 01:00:14.440 --> 01:00:20.400 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, por eso la más correcta es deslomarse. Es llevar al extremo El esfuerzo físico 159 01:00:24.230 --> 01:00:36.529 Prof Angélica Lizama: caeré, tiene que ver con desplomarse, sí, pero no con el esfuerzo físico que conlleva este trabajo de padre. Ya ustedes tienen que ver el significado de la palabra, pero también en el contexto 160 01:00:36.820 --> 01:00:39.390 Prof Angélica Lizama: signifique lo mismo dentro de la historia 161 01:00:39.520 --> 01:00:43.860 Prof Angélica Lizama: y vengarse, tiene otro sentido. ¿nos está hablando de que 162 01:00:44.020 --> 01:00:47.759 Prof Angélica Lizama: se va a vengar del hijo o se va a vengar de otra persona. Ya 163 01:00:49.480 --> 01:00:56.560 Prof Angélica Lizama: y mañana vamos con el texto, 2, alguna pregunta o duda con las preguntas asociadas al texto, 1. 164 01:00:58.540 --> 01:01:00.089 Vicente_Ignacio__Herrera_Schulz: No lo ves ninguna. 165 01:01:00.590 --> 01:01:03.119 Prof Angélica Lizama: Ya nos ve Benjamín Garrido, dígame. 166 01:01:04.580 --> 01:01:05.380 Benjamin_Garrido_Maffet: Estás bien. 167 01:01:06.950 --> 01:01:08.260 Benjamin_Garrido_Maffet: Por mi parte. 168 01:01:08.260 --> 01:01:08.580 Prof Angélica Lizama: Ninguna. 169 01:01:08.580 --> 01:01:09.280 Benjamin_Garrido_Maffet: Película para. 170 01:01:09.280 --> 01:01:10.670 Prof Angélica Lizama: Bueno, ya 171 01:01:10.780 --> 01:01:17.069 Prof Angélica Lizama: nos vemos mañana, entonces, con la revisión de las siguientes preguntas que corresponde al texto. Dos que estén bien: chao. 172 01:01:17.430 --> 01:01:19.079 Benjamin_Garrido_Maffet: Ha sido un placer Adiós. 173 01:01:19.080 --> 01:01:21.150 Prof Angélica Lizama: Igual para mí, que estén bien, chao. 174 01:01:21.550 --> 01:01:22.989 Agustin__Espinoza: No profe que te. 175 01:01:22.990 --> 01:01:24.250 Prof Angélica Lizama: Aunque estés bien 176 01:01:29.260 --> 01:01:32.159 Prof Angélica Lizama: chao, nos vemos. Gracias por su trabajo. 177 01:01:32.300 --> 01:01:33.310 Prof Angélica Lizama: Adiós.