WEBVTT 1 00:00:06.770 --> 00:00:08.880 Prof Angélica Lizama: Hola, matías. Bienvenido. 2 00:00:11.870 --> 00:00:14.079 Prof Angélica Lizama: Hola ¿cómo estás 3 00:00:18.500 --> 00:00:19.430 Vicente Meunier: La Profe 4 00:00:21.880 --> 00:00:27.650 Prof Angélica Lizama: Ahí está Vicente Andrés Tallo. Belén. Bienvenidos! Todos 5 00:00:29.270 --> 00:00:33.470 Prof Angélica Lizama: vamos a esperar 5 min y comenzamos el reforzamiento 6 00:00:33.910 --> 00:00:35.290 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Ay, no sé, 7 00:00:35.290 --> 00:00:36.989 Prof Angélica Lizama: Hola. Belén, ¿cómo estás 8 00:00:37.730 --> 00:00:38.940 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Bien, y usted 9 00:00:39.070 --> 00:00:40.360 Prof Angélica Lizama: Bien también 10 00:00:44.140 --> 00:00:46.879 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Profe ¿Me lo va a mandar 11 00:00:47.820 --> 00:00:51.319 Prof Angélica Lizama: Sí lo voy a enviar al chat cuando empecemos, no te preocupes 12 00:00:52.310 --> 00:00:53.869 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Ya muchas gracias. 13 00:00:53.870 --> 00:00:54.600 Prof Angélica Lizama: Mhm. 14 00:00:57.320 --> 00:00:59.419 Prof Angélica Lizama: 4 min, y comenzamos 15 00:01:10.700 --> 00:01:12.859 Prof Angélica Lizama: un minuto y comenzamos 16 00:01:13.820 --> 00:01:15.680 Prof Angélica Lizama: bienvenidos a todos 17 00:01:16.000 --> 00:01:18.140 Prof Angélica Lizama: que están en clase y también 18 00:01:18.530 --> 00:01:22.960 Prof Angélica Lizama: a todos aquellos que van a ver el reforzamiento, tal vez luego revisarlos. Bien. 19 00:01:23.760 --> 00:01:25.560 Prof Angélica Lizama: vamos a comenzar ya 20 00:01:43.060 --> 00:01:44.500 Prof Angélica Lizama: isabela, dime 21 00:01:46.150 --> 00:01:48.949 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Tenemos que leerlo todo o desde una parte 22 00:01:49.510 --> 00:01:52.679 Prof Angélica Lizama: Lo vamos a leer todo, pero yo lo voy a leer en voz alta. Primero. 23 00:01:53.010 --> 00:01:57.339 Prof Angélica Lizama: y ustedes me van a seguir con la lectura, van a escuchar y mirar el texto. 24 00:01:58.480 --> 00:02:02.910 Prof Angélica Lizama: Vamos a comenzar. Son las 9 50. Vamos entonces 25 00:02:03.860 --> 00:02:08.280 Prof Angélica Lizama: el propósito de este reforzamiento, como dice su nombre, es reforzar que es 26 00:02:08.470 --> 00:02:09.550 Prof Angélica Lizama: poder 27 00:02:09.940 --> 00:02:16.629 Prof Angélica Lizama: ver aquellas habilidades que hay que ponerles un poquito más de de atención 28 00:02:17.130 --> 00:02:37.449 Prof Angélica Lizama: y vamos a trabajar con textos, porque al final, eso es lo que tenemos que hacer en lenguaje que ustedes puedan comprender un texto desde en este caso, el concepto de Narrador: decíamos que el narrador es la voz ficticia creada por un autor para poder entregar el mensaje, que es el texto literario. 29 00:02:37.990 --> 00:02:41.160 Prof Angélica Lizama: Entonces no podemos confundir narrador y autor. 30 00:02:41.890 --> 00:02:50.699 Prof Angélica Lizama: Teníamos narradores fuera de la historia, y dentro de la historia, eso también está en la las clases grabadas. Y en el material de brincos. 31 00:02:51.460 --> 00:02:59.180 Prof Angélica Lizama: decíamos que dentro de la historia encontrábamos al protagonista y al testigo. Y fuera de la historia está el omnisciente y el observador 32 00:03:00.150 --> 00:03:04.960 Prof Angélica Lizama: vamos a trabajar esos conceptos. Entonces, a través de este texto 33 00:03:05.200 --> 00:03:08.259 Prof Angélica Lizama: que es de Arthur Conan Doyle. 34 00:03:08.650 --> 00:03:15.790 Prof Angélica Lizama: y el nombre es el problema final. Este es un texto. Recuerden que estamos en relatos de misterio. 35 00:03:16.510 --> 00:03:22.989 Prof Angélica Lizama: así que tiene que ver con ese tipo de temática. Voy a leer en voz alta el texto y ustedes van a seguir la lectura. 36 00:03:24.590 --> 00:03:25.720 Prof Angélica Lizama: dice así. 37 00:03:26.540 --> 00:03:30.879 Prof Angélica Lizama: Tomo la pluma con tristeza para redactar estos pocos párrafos 38 00:03:31.810 --> 00:03:34.370 Prof Angélica Lizama: que serán los últimos que yo dedicaré 39 00:03:34.850 --> 00:03:40.799 Prof Angélica Lizama: a dejar constancia de las singulares dotes que distinguieron a mi amigo el señor Sherlock Holmes. 40 00:03:40.910 --> 00:04:04.190 Prof Angélica Lizama: Me he esforzado, aunque de una manera inconexa, y estoy profundamente convencido de ello del todo inadecuada. En relatar cómo he podido, cómo he podido las extraordinarias aventuras que me han ocurrido en su compañía desde la casualidad nos juntó en el periodo del estudio en escarlata hasta la intervención de Holmes en el asunto del tratado tratado naval. 41 00:04:04.470 --> 00:04:07.319 Prof Angélica Lizama: intervención que tuvo como consecuencia 42 00:04:07.590 --> 00:04:12.159 Prof Angélica Lizama: indiscutible la de evitar una grave complicación internacional. 43 00:04:12.440 --> 00:04:13.920 Prof Angélica Lizama: No se está hablando de que 44 00:04:14.070 --> 00:04:16.879 Prof Angélica Lizama: conoce a Sherlock Holmes 45 00:04:17.620 --> 00:04:20.320 Prof Angélica Lizama: en la voz de su amigo Watson 46 00:04:20.709 --> 00:04:33.389 Prof Angélica Lizama: era, a propósito, mío, dice Watson, el haber terminado con ese relato, sin hablar para nada del suceso que dejó en mi vida, un vacío que los 2 años transcurridos desde ese entonces han hecho muy poco por llenar. 47 00:04:33.670 --> 00:04:44.869 Prof Angélica Lizama: Pero las recientes cartas en que el coronel James Moriarty defiende la memoria de su hermano. Me fuerzan a ello y no tengo otra alternativa que la de exponer los hechos, tal como ocurrieron. 48 00:04:46.220 --> 00:04:59.499 Prof Angélica Lizama: se recordará que después de mi matrimonio y de mi consiguiente iniciación en el ejército independiente de la profesión médica. Se vieron hasta cierto punto modificadas las íntimas relaciones que habían existido entre Homes y yo 49 00:04:59.860 --> 00:05:09.689 Prof Angélica Lizama: yo, recurriendo a mí de cuando en cuando a decir siempre que deseaba tener un compañero en sus investigaciones, pero tales oportunidades fueran haciéndose cada vez más raras. 50 00:05:09.910 --> 00:05:16.330 Prof Angélica Lizama: como lo demuestra el que solo conservo notas de 3 casos. Durante el año. 1 890 51 00:05:16.710 --> 00:05:29.150 Prof Angélica Lizama: leí en los periódicos durante el invierno de ese año y los comienzos de la primavera de 1 891 que el Gobierno francés había solicitado sus servicios en un asunto de Suprema importancia 52 00:05:29.600 --> 00:05:31.989 Prof Angélica Lizama: y recibí de Homs 2 cartas 53 00:05:33.260 --> 00:05:41.860 Prof Angélica Lizama: fechada, la una en narbona y la otra en Nimes, de las que deduje la probabilidad de que su estancia en Francia iba a ser larga. 54 00:05:42.110 --> 00:05:50.339 Prof Angélica Lizama: Por eso me produjo cierta sorpresa al verlo entrar en mi consultorio la tarde del día 24 de abril. 55 00:05:51.400 --> 00:06:01.810 Prof Angélica Lizama: Me produjo la impresión de que estabas más pálido. Me produjo la impresión de que estaba más pálido y enjuto a decir delgado flaco que de costumbre 56 00:06:03.570 --> 00:06:07.070 Prof Angélica Lizama: no isabela no es largo, es corto. 57 00:06:07.320 --> 00:06:09.390 Prof Angélica Lizama: tiene imágenes, sí, no están lar 58 00:06:11.640 --> 00:06:19.079 Prof Angélica Lizama: los asuntos me han apremiado algo en los últimos tiempos me explicó, respondiendo a mi mirada más bien que a mis palabras 59 00:06:19.530 --> 00:06:25.989 Prof Angélica Lizama: le causara alguna molestia. Si cierro los postigos de la ventana, es decir, cerrar la ventana con seguro. 60 00:06:26.240 --> 00:06:35.200 Prof Angélica Lizama: No había en la habitación otra luz que la de que la que proporcionaba la lámpara colocada encima de la mesa en que yo estaba leyendo. Vayan imaginando. La historia. 61 00:06:35.590 --> 00:06:43.550 Prof Angélica Lizama: Holmes avanzó pegado a la pared hasta llegar a la ventana. Y juntando los póstigos los aseguró por dentro. Con el pestillo. 62 00:06:44.010 --> 00:06:46.809 Prof Angélica Lizama: Tiene usted algo de miedo. Le pregunté, 63 00:06:48.040 --> 00:06:50.240 Prof Angélica Lizama: lo tengo, ¿De qué 64 00:06:50.600 --> 00:06:52.770 Prof Angélica Lizama: de los fusiles de aire comprimido. 65 00:06:53.260 --> 00:06:55.919 Prof Angélica Lizama: qué me quiere dar a entender que Bio Horns. 66 00:06:56.180 --> 00:07:08.480 Prof Angélica Lizama: Creo que usted me conoce lo bastante bien Watson para saber que no soy en modo alguno un hombre nervioso. Por otra parte, el cerrar los ojos al peligro cuando 1 lo tiene encima, es estupidez y no valentía. 67 00:07:08.700 --> 00:07:10.730 Prof Angélica Lizama: Me puede dar usted un fósforo. 68 00:07:11.210 --> 00:07:16.870 Prof Angélica Lizama: aspiró el humo de su cigarrillo como si recibiese con gratitud su influencia sedante. 69 00:07:17.070 --> 00:07:30.110 Prof Angélica Lizama: tengo que pedirle disculpas por venir tan tarde y, además, he de suplicarle que se muestre tan poco apegado a las buenas formas que me permita dentro de un rato, abandonar su casa descolgándome por la pared del jardín posterior. 70 00:07:30.710 --> 00:07:33.880 Prof Angélica Lizama: Pero, ¿qué significa todo esto? Le pregunté, 71 00:07:34.100 --> 00:07:41.440 Prof Angélica Lizama: alargó la mano y pude ver, a la luz de la lámpara que 2 de los nudillos de sus dedos estaban reventados y sangrando 72 00:07:42.460 --> 00:07:47.839 Prof Angélica Lizama: como B. No se trata de una minucia impalpable, es decir, como algo que no tiene importancia. 73 00:07:48.800 --> 00:07:57.209 Prof Angélica Lizama: Me contestó sonriendo. Todo lo contrario. Se trata de algo bastante más sólido como para destrozarle a un hombre la mano 74 00:07:57.970 --> 00:07:59.770 Prof Angélica Lizama: en casa. Su señora 75 00:08:00.060 --> 00:08:01.370 Prof Angélica Lizama: está ausente. 76 00:08:01.590 --> 00:08:09.109 Prof Angélica Lizama: pues marchó de visita. Eso lo dice Watson. Ah, sí, está us usted solo completamente le responde Watson. 77 00:08:09.430 --> 00:08:15.470 Prof Angélica Lizama: pues entonces ya me resulta menos incómodo el proponerle que se venga a pasar conmigo una semana en el continente. 78 00:08:15.740 --> 00:08:17.210 Prof Angélica Lizama: en qué parte 79 00:08:17.430 --> 00:08:19.879 Prof Angélica Lizama: o donde quieras. Para mí es lo mismo. 80 00:08:20.020 --> 00:08:35.140 Prof Angélica Lizama: Todo aquello me resultaba muy extraño. No entraba en el carácter de Holmes el tomarse unas vacaciones sin una finalidad concreta y algo que observé en su rostro pálido y cansado, me dio a entender que los nervios de mi amigo estaban en el punto máximo de tensión. 81 00:08:35.840 --> 00:08:45.650 Prof Angélica Lizama: Él vio a mis ojos la pregunta y juntando las yemas de sus dedos y colocando los codos encima de sus rodillas, me explicó lo que ocurría. 82 00:08:46.370 --> 00:08:57.299 Prof Angélica Lizama: Es probable que jamás haya oído hablar del profesor Moriarty, ¿verdad? Exclamó el hombre llena por completo Londres, y nadie ha oído hablar de él. 83 00:08:57.410 --> 00:09:01.140 Prof Angélica Lizama: Esa razón es la que lo empinó hasta la cumbre del crimen. 84 00:09:01.310 --> 00:09:05.660 Prof Angélica Lizama: Le digo con toda seriedad: Watson, si yo consiguiera vencer a ese hombre. 85 00:09:05.950 --> 00:09:09.310 Prof Angélica Lizama: Si me fuera posible libertar de él a la sociedad. 86 00:09:09.870 --> 00:09:15.730 Prof Angélica Lizama: tendría la sensación de que mi carrera habría alcanzado su cúspide y estaría dispuesto a consagrarme 87 00:09:15.900 --> 00:09:18.380 Prof Angélica Lizama: a un género de vida más sosegado 88 00:09:18.940 --> 00:09:20.470 Prof Angélica Lizama: entre nosotros 89 00:09:21.920 --> 00:09:29.500 Prof Angélica Lizama: entre nosotros. Los casos recientes en los que pude ser de utilidad. La La real familia Escandinavia y en la República Francesa 90 00:09:29.610 --> 00:09:41.830 Prof Angélica Lizama: me han colocado en una situación tal que me sería posible seguir viviendo de la manera tranquila que va tan bien con mi carácter y concentrar mi atención en mis investigaciones químicas. 91 00:09:43.290 --> 00:09:55.449 Prof Angélica Lizama: Pero yo no podría descansar. Watson no podría permanecer tranquilo en mi sillón con el pensamiento de que un hombre como el profesor moliarti se pasea por las calles de Londres sin que nadie intente detenerlo. 92 00:09:55.850 --> 00:09:58.780 Prof Angélica Lizama: Pero, ¿qué es lo que él ha hecho? Pregunta Watson. 93 00:09:59.230 --> 00:10:02.279 Prof Angélica Lizama: su carrera ha sido una de las ha sido ex 94 00:10:02.400 --> 00:10:11.350 Prof Angélica Lizama: perdón. Su carrera ha sido de las extraordinarias. Es hombre de buena cuna y de excelente educación y ha estado dotado por la naturaleza de una capacidad matemática fenomenal 95 00:10:11.700 --> 00:10:19.010 Prof Angélica Lizama: a la edad de 21 años. Escribió un tratado sobre el teorema de los binomios que alcanzó boga o importancia en toda Europa. 96 00:10:19.130 --> 00:10:29.549 Prof Angélica Lizama: Con esa base ganó la cátedra de matemáticas en una de nuestras universidades se abría delante de él según todas las apariencias, una brillante carrera. 97 00:10:32.140 --> 00:10:45.229 Prof Angélica Lizama: Pero el hombre en cuestión tenía ciertas tendencias hereditarias de la índole más diabólica corre por su vena, la sangre criminal que, en vez de modificarse, se multiplicó y se hizo infinitamente más peligrosa 98 00:10:46.740 --> 00:10:49.509 Prof Angélica Lizama: mediante sus extraordinarias dotes mentales. 99 00:10:49.740 --> 00:11:03.810 Prof Angélica Lizama: circularon negros, rumores en torno suyo por la ciudad en que estaba situada la universidad y por fin se vio obligado a renunciar a su cátedra y a venir a Londres, donde se estableció como preparador de oficiales del ejército. 100 00:11:03.990 --> 00:11:06.739 Prof Angélica Lizama: Todo eso es lo que el mundo sabe del profesor. 101 00:11:06.910 --> 00:11:19.449 Prof Angélica Lizama: pero ahora le voy a contar lo que yo mismo he descubierto. Usted sabe bien, Watson, que nadie conoce tan bien como yo. El alto mundo de la criminalidad in londinense, o sea, de Londres. 102 00:11:19.870 --> 00:11:38.529 Prof Angélica Lizama: por espacio de varios años. He vivido con la constante sensación de que detrás de los malhechores existía algún poder, un poder de gran capacidad organizadora que se cruza siempre en el camino de la justicia y que cubre con su escudo a los delincuentes una y otra vez, en caso de la en casos de la más diversiada. 103 00:11:38.630 --> 00:11:55.010 Prof Angélica Lizama: diversa variedad, falsificaciones, robo asesinatos. He palpado la presencia de esa fuerza de de que le hablo y he deducido Inter, la intervención de su mano en muchos de los crímenes que no llegaron a descubrirse y en los que no me consultó personalmente. 104 00:11:55.730 --> 00:12:13.390 Prof Angélica Lizama: no se me consultó personalmente. Me he esforzado durante años en rasgar el velo que envolviese poder hasta que llegó el momento en que pude agarrar mi hilo, y lo seguí. Y ese hilo me condujo después de 1 000 astutos rodeos hasta el profesor Moriarty. El afamado matemático 105 00:12:13.620 --> 00:12:22.699 Prof Angélica Lizama: Watson. Ese hombre es el Napoleón del crimen. Es el organizador de la mitad de los delitos y de casi todo lo que no llega a descubrirse en esta gran ciudad. 106 00:12:22.970 --> 00:12:38.079 Prof Angélica Lizama: Ese hombre es un genio, un filósofo, un pensador abstracto posee un cerebro de primer orden, permanece inmóvil en su sitio, igual que una araña, tiende 1 000 Hilos, y él conoce perfectamente todos los estremecimientos de cada 1 de ellos. 107 00:12:38.340 --> 00:12:57.749 Prof Angélica Lizama: Es muy poco lo que actúa personalmente. Se limita a proyectar, pero sus agentes son numerosos y magníficamente organizados. He aquí la organización de cuya realidad me aseguré mediante deducciones Watson y a cuyo descubrimiento público y destrucción he dedicado todas mis energías. 108 00:12:59.260 --> 00:13:02.919 Prof Angélica Lizama: Ese fragmento está en casos de Sherlock Holmes. 109 00:13:05.500 --> 00:13:07.159 Prof Angélica Lizama: Bien, ahora 110 00:13:08.410 --> 00:13:15.559 Prof Angélica Lizama: vamos a responder algunas preguntas. Algunas las voy a guiar yo y otras. La idea es que ustedes puedan responder 111 00:13:15.960 --> 00:13:20.370 Prof Angélica Lizama: y dónde van a ir respondiendo. ¿lo van a responder acá, donde dice. 112 00:13:20.550 --> 00:13:24.699 Prof Angélica Lizama: Acá. A mano derecha, debajo de las instrucciones, dice añadir comentario. 113 00:13:24.990 --> 00:13:27.280 Prof Angélica Lizama: vamos a ir pregunta por pregunta. 114 00:13:32.850 --> 00:13:39.400 Prof Angélica Lizama: Vamos a comentar un poquito antes de responder, y luego ustedes van comentando, vamos con la pregunta. Uno 115 00:13:44.470 --> 00:13:47.699 Prof Angélica Lizama: espérame un poquito que voy a mover acá ahí. Sí, 116 00:13:48.580 --> 00:14:00.100 Prof Angélica Lizama: rele los primeros párrafos del relato. ¿por qué Watson decide escribir acerca de este caso de Sherlock Holmes explica sus motivos. 117 00:14:00.860 --> 00:14:08.960 Prof Angélica Lizama: Entonces la pregunta misma me dice que revise el texto los primeros párrafos, entonces me tengo que devolver 118 00:14:09.290 --> 00:14:15.300 Prof Angélica Lizama: siempre. Ustedes no se queden con lo que recuerdan de un texto. Ustedes siempre tienen que volver al texto 119 00:14:15.630 --> 00:14:19.879 Prof Angélica Lizama: porque la memoria es frágil. Ustedes vuelven siempre al texto. 120 00:14:20.740 --> 00:14:28.760 Prof Angélica Lizama: Entonces dice la instrucción. Vuelve Mira a los primeros párrafos y hay que explicar entonces por qué 121 00:14:29.380 --> 00:14:30.610 Prof Angélica Lizama: Watson 122 00:14:30.810 --> 00:14:34.269 Prof Angélica Lizama: decide escribir acerca de ese caso de Sherlock Holmes. 123 00:14:47.180 --> 00:14:52.099 Prof Angélica Lizama: Sí, para eso ustedes tienen que ir al texto y cómo lo van a hacer. Tienen que ir a Butlet. 124 00:14:52.940 --> 00:14:54.590 Prof Angélica Lizama: Voy a enviar otra vez 125 00:14:59.800 --> 00:15:00.910 Prof Angélica Lizama: isabela 126 00:15:02.420 --> 00:15:04.839 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: No me aparece para enviar el 127 00:15:05.750 --> 00:15:06.830 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: el 128 00:15:08.566 --> 00:15:09.679 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: La respuesta 129 00:15:10.600 --> 00:15:13.900 Prof Angélica Lizama: Es que tienes que ir abajo. Dice añadir comentarios. 130 00:15:14.150 --> 00:15:16.840 Prof Angélica Lizama: Y ahí ustedes van a ir respondiendo en este caso. 131 00:15:17.380 --> 00:15:20.510 Prof Angélica Lizama: Ustedes deben comenzar. La respuesta de esta manera 132 00:15:21.130 --> 00:15:22.060 Prof Angélica Lizama: sería 133 00:15:22.310 --> 00:15:23.940 Prof Angélica Lizama: Watson 134 00:15:26.500 --> 00:15:28.150 Prof Angélica Lizama: escribe 135 00:15:29.700 --> 00:15:32.890 Prof Angélica Lizama: sobre este caso. ¿por qué 136 00:15:33.460 --> 00:15:36.900 Prof Angélica Lizama: voy a dejar el inicio de la respuesta de la 137 00:15:37.390 --> 00:15:39.929 Prof Angélica Lizama: de la 1 acá en comentarios. 138 00:15:41.050 --> 00:15:44.480 Prof Angélica Lizama: Sí, Watson escribe sobre este caso porque 139 00:15:46.010 --> 00:15:51.950 Prof Angélica Lizama: entonces revisen los primeros párrafos del texto y vamos contestando la pregunta 1: 140 00:15:54.000 --> 00:15:58.089 Prof Angélica Lizama: ¿por qué Watson decide escribir acerca de este caso de Sherlock Holmes? 141 00:15:58.530 --> 00:16:02.750 Prof Angélica Lizama: Y ustedes responden. Watson escribe sobre este caso? ¿por ¿Qué 142 00:16:04.710 --> 00:16:07.659 Prof Angélica Lizama: tienes otra pregunta? Isabela? ¿tienes la mano levantada 143 00:16:10.650 --> 00:16:15.109 ISABELA_DENISSE_INOSTROZA_DIAZ: Me tengo que salir del cuento para poder añadir el comentario 144 00:16:16.080 --> 00:16:16.820 Prof Angélica Lizama: Ya 145 00:16:21.990 --> 00:16:24.759 Prof Angélica Lizama: no vamos a responderla del chat. ¿cómo 146 00:16:25.030 --> 00:16:26.540 Prof Angélica Lizama: no te entendí? Belén 147 00:16:27.370 --> 00:16:29.170 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: La pre la 148 00:16:29.360 --> 00:16:32.309 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: ni se responde ¿Qué tipo de narrador presenta 149 00:16:32.310 --> 00:16:34.929 Prof Angélica Lizama: No, Todavía no estamos en la 1 recién 150 00:16:35.849 --> 00:16:36.290 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Ya. 151 00:16:36.290 --> 00:16:39.329 Prof Angélica Lizama: Es la pregunta 1. Pero del texto no te preocupes. 152 00:16:39.730 --> 00:16:40.900 Prof Angélica Lizama: No te preocupes. 153 00:16:45.360 --> 00:16:51.230 Prof Angélica Lizama: no te preocupes porque después van a quedar los los comentarios ordenados se van a dar cuenta después. 154 00:16:54.040 --> 00:16:58.829 Prof Angélica Lizama: Yo, lo que voy a hacer acá es copiar la misma pregunta para que no te compliques, mira. 155 00:17:00.680 --> 00:17:06.030 Prof Angélica Lizama: vamos respondiendo la 1 utilizando la misma estructura, es decir. 156 00:17:06.500 --> 00:17:07.760 Prof Angélica Lizama: ¿por qué. 157 00:17:08.780 --> 00:17:12.040 Prof Angélica Lizama: Voy a copiar la pregunta para que ustedes se ordenen. 158 00:17:12.950 --> 00:17:14.360 Prof Angélica Lizama: Sé por qué 159 00:17:15.069 --> 00:17:16.290 Prof Angélica Lizama: Watson 160 00:17:17.410 --> 00:17:20.180 Prof Angélica Lizama: le sigue escribir 161 00:17:21.140 --> 00:17:27.780 Prof Angélica Lizama: acerca de este caso de Sherlock Holmes: vayan todos, entonces los primeros párrafos 162 00:17:28.650 --> 00:17:30.969 Prof Angélica Lizama: y revisen por quién escribe. 163 00:17:31.860 --> 00:17:33.220 Prof Angélica Lizama: explica 164 00:17:34.980 --> 00:17:36.469 Prof Angélica Lizama: sus motivos. 165 00:17:38.800 --> 00:17:40.479 Prof Angélica Lizama: como yo contesto. 166 00:17:40.890 --> 00:17:44.000 Prof Angélica Lizama: utilizando la misma estructura de la pregunta. 167 00:17:46.810 --> 00:17:48.770 Prof Angélica Lizama: Y la respuesta sería. 168 00:17:50.500 --> 00:17:53.460 Prof Angélica Lizama: Watson escribe sobre este caso, porque 169 00:17:55.730 --> 00:17:56.470 Prof Angélica Lizama: bien. 170 00:17:57.150 --> 00:17:58.319 Prof Angélica Lizama: ahí sí, Belén. 171 00:17:58.470 --> 00:18:00.540 Prof Angélica Lizama: Y pueden ir contestando hacia abajo. 172 00:18:36.820 --> 00:18:37.520 Prof Angélica Lizama: Mhm. 173 00:18:51.400 --> 00:18:56.570 Prof Angélica Lizama: Bien, Entonces vamos con la 1, porque Watson escribe sobre ese caso de Sherlock. 174 00:19:19.220 --> 00:19:19.900 Prof Angélica Lizama: sí 175 00:19:24.260 --> 00:19:25.580 Prof Angélica Lizama: a Isabela. 176 00:19:30.070 --> 00:19:41.089 Prof Angélica Lizama: Ya interesante. Isabella dice que Watson escribe Esta es este caso porque era importante, un crimen probablemente del que nadie 177 00:19:41.550 --> 00:19:45.590 Prof Angélica Lizama: podría haberse enfrentado ya Bien 178 00:19:46.050 --> 00:19:47.390 Prof Angélica Lizama: interesante. 179 00:19:48.460 --> 00:19:49.240 Prof Angélica Lizama: Claro. 180 00:19:49.950 --> 00:19:50.770 Prof Angélica Lizama: Mhm 181 00:19:55.090 --> 00:19:56.970 Prof Angélica Lizama: dice por ahí Watson 182 00:19:58.080 --> 00:20:09.260 Prof Angélica Lizama: por ahí era a propósito mío, el haber terminado con ese relato, sin hablar para nada del suceso que dejó en mi vida, un vacío que los 2 años transcurridos desde ese entonces han hecho po muy poco por llenar. 183 00:20:09.570 --> 00:20:22.059 Prof Angélica Lizama: Pero las recientes cartas en que el Coronel James Moriarty defiende la memoria a su hermano. Me fuerzan a ello. No tengo otra alternativa que la de exponer los hechos tal tal como ocurrieron. Ya 184 00:20:22.260 --> 00:20:25.649 Prof Angélica Lizama: Se recordará que después de mi matrimonio ya explico el contexto. 185 00:20:26.290 --> 00:20:27.620 Prof Angélica Lizama: Entonces, ¿qué pasa? 186 00:20:29.040 --> 00:20:31.710 Prof Angélica Lizama: ¿por qué Watson escribe entonces de este caso? 187 00:20:34.540 --> 00:20:42.230 Prof Angélica Lizama: Ya es una. Es un una situación a la que nadie se podría haber enfrentado era importante. Bien, ¿qué otro motivo tiene? 188 00:20:42.780 --> 00:20:45.690 Prof Angélica Lizama: ¿qué otro motivo podemos deducir de eso 189 00:20:46.410 --> 00:20:51.490 Prof Angélica Lizama: vayan respondiendo, no en el chat de Zoom, por favor, sino que acá, en comentarios 190 00:20:58.960 --> 00:21:06.649 Prof Angélica Lizama: ahí donde dice añadir comentario, ustedes van a responder la 1 de la guía, digamos, la guía de trabajo del documento. 191 00:21:09.070 --> 00:21:11.360 Prof Angélica Lizama: Ahí más. Muy bien. Belén. 192 00:21:12.670 --> 00:21:13.840 Prof Angélica Lizama: Perdón. 193 00:21:15.370 --> 00:21:17.499 Prof Angélica Lizama: Se me corrió la pantalla. 194 00:21:18.190 --> 00:21:29.629 Prof Angélica Lizama: Belén dice Watson, escribe sobre este caso porque, según el texto, las recientes cartas en el que el coronel James refin de la memoria de su hermano lo fuerzan a compartir los hechos tal y como ocurrieron decir 195 00:21:30.850 --> 00:21:32.490 Prof Angélica Lizama: a decir la verdad. 196 00:21:35.270 --> 00:21:38.189 Prof Angélica Lizama: él está. Él se siente obligado a decir la verdad. 197 00:21:38.370 --> 00:21:40.839 Prof Angélica Lizama: no la verdad de de Moriarty. 198 00:21:41.000 --> 00:21:45.190 Prof Angélica Lizama: sino que se ve obligado a decir la verdad, tal y como fue 199 00:21:45.420 --> 00:21:49.470 Prof Angélica Lizama: a través de la publicación de la historia de este caso. Muy bien. 200 00:21:50.540 --> 00:21:53.749 Prof Angélica Lizama: Vamos con la pregunta 2 de este documento. 201 00:21:54.970 --> 00:22:09.400 Prof Angélica Lizama: Vamos con preguntas de comprensión lectora antes de ir a lo que es Narrador: Porque yo tengo que verificar cómo ustedes van aprendiendo respecto a la comprensión de un texto literario, no solo a identificar cosas. Ya 202 00:22:09.590 --> 00:22:16.679 Prof Angélica Lizama: vamos con la pregunta 2: ¿En qué situación se encuentra Sherlock Holmes cuando acude a visitar a Watson. 203 00:22:18.740 --> 00:22:24.560 Prof Angélica Lizama: Vamos con las 2, voy a publicar. Acá y después ustedes responden de abajo. 204 00:22:28.990 --> 00:22:30.660 Prof Angélica Lizama: Ahí está la 2. 205 00:22:33.040 --> 00:22:36.150 Prof Angélica Lizama: ¿en qué situación se encuentra Sherlock Holmes 206 00:22:36.260 --> 00:22:39.069 Prof Angélica Lizama: cuando va a visitar a Watson 207 00:22:39.750 --> 00:22:43.429 Prof Angélica Lizama: y ustedes responden con la misma estructura de la pregunta, Es decir. 208 00:22:44.160 --> 00:22:45.440 Prof Angélica Lizama: Sherlock 209 00:22:48.050 --> 00:22:49.670 Prof Angélica Lizama: Ay Sherlock 210 00:22:52.110 --> 00:22:53.300 Prof Angélica Lizama: Homs 211 00:22:54.840 --> 00:22:56.100 Prof Angélica Lizama: estaba 212 00:22:56.830 --> 00:23:00.890 Prof Angélica Lizama: y lo pueden pueden describir cómo estaba él Cuando fue a ver a su amigo. 213 00:23:04.470 --> 00:23:09.180 Prof Angélica Lizama: Vamos entonces con la pregunta: 2: ¿En qué situación se encuentra Sherlock Holmes 214 00:23:09.970 --> 00:23:12.240 Prof Angélica Lizama: cuando acude a visitar a Watson. 215 00:23:12.870 --> 00:23:17.399 Prof Angélica Lizama: Ahí puede ser una descripción psicológica, física o ambas. 216 00:23:18.220 --> 00:23:20.850 Prof Angélica Lizama: Sí, ¿Cómo estaba él en ese momento 217 00:23:21.240 --> 00:23:23.689 Prof Angélica Lizama: vamos con la pregunta 2. Entonces 218 00:23:25.810 --> 00:23:32.650 Prof Angélica Lizama: la idea es que todos puedan participar y dejando sus respuestas acá debajo en añadir comentario. 219 00:24:15.840 --> 00:24:18.509 Prof Angélica Lizama: Ya Belén. Voy a revisar ahora 220 00:24:19.460 --> 00:24:30.459 Prof Angélica Lizama: justo. Se publicó belén dice Sherlock Holmes, estaba con miedo y con los de los dedos reventados y sangrando claro, y eso representa que él estaba nervioso ansioso. 221 00:24:30.700 --> 00:24:41.429 Prof Angélica Lizama: Tenía su mente ocupada en En Moriarty y sabe la dice Sherlock Holmes, estaba nervioso, cosa que casi nunca le pasaba. Tenía los nudillos ensangrentados y destrozados. 222 00:24:41.620 --> 00:24:48.750 Prof Angélica Lizama: Claro, y acá se menciona que pudo haber sido alguna alguna pelea sí por los nudillos rotos. 223 00:24:49.260 --> 00:24:50.899 Prof Angélica Lizama: pero bien superbién. 224 00:24:54.830 --> 00:24:55.770 Prof Angélica Lizama: Bien. 225 00:24:56.270 --> 00:25:04.770 Prof Angélica Lizama: los demás también pueden ir comentando ya. Si van a comentar sobre la pregunta 1, deben copiar la pregunta y responder para 226 00:25:05.230 --> 00:25:07.420 Prof Angélica Lizama: para que no se vayan a mezclar las respuestas. 227 00:25:09.800 --> 00:25:12.100 Prof Angélica Lizama: Vamos con la siguiente. 228 00:25:16.080 --> 00:25:20.829 Prof Angélica Lizama: ¿por qué Sherlock Holmes desea detener al Profesor Moriarty explica. 229 00:25:21.390 --> 00:25:24.550 Prof Angélica Lizama: voy a copiar la pregunta, y ustedes van comentando abajo 230 00:25:26.380 --> 00:25:29.060 Prof Angélica Lizama: por qué Sherlock Holmes desea 231 00:25:29.250 --> 00:25:30.670 Prof Angélica Lizama: de tener 232 00:25:31.470 --> 00:25:37.059 Prof Angélica Lizama: al Profesor Moriarty y utiliza la misma estructura para responder. 233 00:25:38.410 --> 00:25:40.030 Prof Angélica Lizama: Entonces, Sherlock 234 00:25:40.490 --> 00:25:43.910 Prof Angélica Lizama: desea detener al profesor. 235 00:25:44.950 --> 00:25:45.840 Prof Angélica Lizama: ¿por qué 236 00:25:51.370 --> 00:25:53.259 Prof Angélica Lizama: vamos con la 3? Entonces. 237 00:25:58.670 --> 00:26:01.620 Prof Angélica Lizama: ¿Por qué se ha de tener al profesor. ¿qué pasa? 238 00:26:03.530 --> 00:26:05.229 Prof Angélica Lizama: Cuáles son sus razones? 239 00:26:24.550 --> 00:26:26.780 Prof Angélica Lizama: Cuáles son las razones que él tiene 240 00:26:38.130 --> 00:26:43.090 Prof Angélica Lizama: Vicente Meunier? ¿qué dices tú? Qué razón tiene Sherlock para 241 00:26:43.450 --> 00:26:45.259 Prof Angélica Lizama: de tener al profesor? 242 00:26:45.580 --> 00:26:47.940 Prof Angélica Lizama: ¿qué nos dice el texto sobre eso? 243 00:26:59.980 --> 00:27:05.320 Prof Angélica Lizama: Acá? Isabella nos dice Sherlock Holmes, deseaba detener al Profesor porque 244 00:27:05.540 --> 00:27:10.269 Prof Angélica Lizama: ha hecho muchos crímenes y nadie se atrevía a detenerlo o a hacer algo al respecto. 245 00:27:41.230 --> 00:27:42.730 Prof Angélica Lizama: Isabella nos dice 246 00:27:43.060 --> 00:27:51.839 Prof Angélica Lizama: Sherlock Holmes, deseaba detener al Profesor porque había hecho muchos crímenes y nadie se atrevía a tenerlo a hacer algo al respecto. Claro, y si volvemos al texto. 247 00:27:52.180 --> 00:28:00.239 Prof Angélica Lizama: por ejemplo, dice, es el organizador de la mitad de los delitos y de casi todo lo que no llega a descubrirse en esta gran ciudad 248 00:28:01.570 --> 00:28:05.609 Prof Angélica Lizama: siempre vuelvan al texto. No se queden solo con lo que recuerdan. 249 00:28:05.890 --> 00:28:11.660 Prof Angélica Lizama: porque la idea también es entregar ejemplos. El ejemplo, es decir, copiar una parte del texto 250 00:28:12.300 --> 00:28:13.989 Prof Angélica Lizama: me da más 251 00:28:14.100 --> 00:28:18.999 Prof Angélica Lizama: validez a mi argumento a lo que yo estoy defendiendo como respuesta. 252 00:28:19.890 --> 00:28:24.860 Prof Angélica Lizama: entonces siempre que deben entregar un ejemplo explico y luego copio, un ejemplo 253 00:28:25.540 --> 00:28:26.640 Prof Angélica Lizama: muy bien. 254 00:28:30.610 --> 00:28:32.050 Prof Angélica Lizama: andrés tezada. 255 00:28:33.610 --> 00:28:35.580 Prof Angélica Lizama: estás ahí. Vamos. Con 256 00:28:37.880 --> 00:28:47.119 Prof Angélica Lizama: Ah, Belén, respondió, Sherlock desea detener al profesor porque este hombre tenía ciertas tendencias hereditarias de la índole más diabólica y que corre por sus venas. La sangre criminal 257 00:28:47.240 --> 00:28:50.349 Prof Angélica Lizama: que se multiplicó y se hizo mucho más peligroso. Claro. 258 00:28:50.540 --> 00:28:59.870 Prof Angélica Lizama: era un genio, pero era un genio para hacer la la hacer maldades en la ciudad era alguien que organizaba crímenes. Muy bien. 259 00:29:00.860 --> 00:29:01.970 Prof Angélica Lizama: vamos con 260 00:29:02.350 --> 00:29:03.530 Prof Angélica Lizama: ya. Andrés. 261 00:29:04.270 --> 00:29:06.350 Prof Angélica Lizama: Vamos con la 4. 262 00:29:07.200 --> 00:29:14.330 Prof Angélica Lizama: Andrés qué representa Moriarty para Sherlock Holmes escoge una de las siguientes opciones y argumenta tu elección. 263 00:29:15.660 --> 00:29:20.280 Prof Angélica Lizama: ¿qué representa Moriarty para Sherlock Holmes? Un peligro aterrador. 264 00:29:20.680 --> 00:29:25.680 Prof Angélica Lizama: un poder que lo inspira o un desafío para su carrera. ¿qué crees tú? 265 00:29:26.470 --> 00:29:28.860 Prof Angélica Lizama: Voy a copiar la pregunta 4 acá? 266 00:29:31.820 --> 00:29:34.869 Prof Angélica Lizama: Andrés ¿Qué ¿Qué crees tú? 267 00:29:47.280 --> 00:29:48.430 Prof Angélica Lizama: ¿qué texto 268 00:29:55.100 --> 00:29:57.130 Prof Angélica Lizama: sí. Isabela. No te preocupes, Sí, 269 00:29:58.090 --> 00:29:59.770 Prof Angélica Lizama: No te preocupes por eso. 270 00:30:01.598 --> 00:30:08.290 Prof Angélica Lizama: ya estás escribiendo. Por eso te llamaré yo, pero te puedo, te puedo leer mientras tanto, contesta, y yo leo. Luego. 271 00:30:14.190 --> 00:30:17.699 Prof Angélica Lizama: y ahí está la pregunta 4 para que puedan ir contestando. 272 00:30:19.570 --> 00:30:21.709 Prof Angélica Lizama: No soy isabela, pero no te preocupes. 273 00:30:22.250 --> 00:30:30.060 Prof Angélica Lizama: Ya vamos con la 4. ¿qué representa, entonces? Moriarty para Sherlock Escoge, una de esas opciones. 274 00:30:30.790 --> 00:30:34.540 Prof Angélica Lizama: un peligro aterrador, un poder que lo inspira 275 00:30:34.710 --> 00:30:36.980 Prof Angélica Lizama: o un desafío para su carrera. 276 00:30:44.380 --> 00:30:45.300 Prof Angélica Lizama: Tallu 277 00:30:45.720 --> 00:30:46.930 Prof Angélica Lizama: ¿Qué crees tú 278 00:30:48.310 --> 00:30:49.509 Prof Angélica Lizama: o matías? 279 00:30:50.970 --> 00:30:56.670 Prof Angélica Lizama: Vicente Meunier? ¿qué creen ustedes los leo si es que no pueden activar su micrófono. 280 00:31:09.600 --> 00:31:10.410 Prof Angélica Lizama: Mhm. 281 00:31:25.280 --> 00:31:32.739 Prof Angélica Lizama: Vayan publicando. Isabella dice: representa Moriarty para Sherlock, un poder que lo inspira. Y por qué lo inspira 282 00:31:32.970 --> 00:31:37.150 Prof Angélica Lizama: porque recuerda que inspirar es que yo también deseo 283 00:31:38.230 --> 00:31:50.520 Prof Angélica Lizama: poder hacer lo mismo. Es un un ejemplo a seguir. Eso es inspirarte de de alguien o de algo, o me siento inspirada para poder ir al gimnasio porque vi a mi hermana que 284 00:31:51.030 --> 00:31:54.569 Prof Angélica Lizama: no sé, hizo mucha musculatura y P: Y eso me inspira 285 00:31:55.460 --> 00:32:02.379 Prof Angélica Lizama: explícame. Entonces también, ¿por qué se puede editar el comentario? Isabella? Tú pones editar, y puedes agregar también. 286 00:32:04.580 --> 00:32:05.370 Prof Angélica Lizama: Ya 287 00:32:08.100 --> 00:32:10.669 Prof Angélica Lizama: muy bien. Vamos. Entonces. 288 00:32:12.900 --> 00:32:15.609 Prof Angélica Lizama: Vicente Andrés Tallo. 289 00:32:16.900 --> 00:32:20.240 Prof Angélica Lizama: Belén vamos co publicando 290 00:32:21.110 --> 00:32:24.510 Prof Angélica Lizama: qué? Muy bien. 291 00:32:25.560 --> 00:32:27.110 Prof Angélica Lizama: qué representa 292 00:32:27.370 --> 00:32:32.749 Prof Angélica Lizama: un peligro aterrador, un poder que lo inspira o un desafío para su carrera. 293 00:33:29.150 --> 00:33:31.200 Prof Angélica Lizama: Y ahí belen, publicar. 294 00:33:36.010 --> 00:33:44.880 Prof Angélica Lizama: Dice un desafío para su carrera, porque este es un criminal que nadie que nadie lo puede tener, y ni siquiera él puede tener a este criminal en 295 00:33:45.390 --> 00:33:47.640 Prof Angélica Lizama: en racha. Dice en racha 296 00:33:47.910 --> 00:33:48.970 Prof Angélica Lizama: en marcha. 297 00:33:50.660 --> 00:33:57.600 Prof Angélica Lizama: por ahí va. Puede ser un desafío para su carrera. Bien, Ay, ya claro, miren, él dice. 298 00:33:58.120 --> 00:34:00.629 Prof Angélica Lizama: po, debemos siempre volver a al texto. 299 00:34:09.409 --> 00:34:19.079 Prof Angélica Lizama: He aquí la organización de cuya realidad me aseguré mediante deducciones, Watson, ya cuyo descubrimiento público y destrucción he dedicado todas mis energías 300 00:34:22.449 --> 00:34:27.600 Prof Angélica Lizama: más arriba, dice. Me he esforzado durante años en rascar el velo que envolvía ese poder. 301 00:34:28.199 --> 00:34:38.660 Prof Angélica Lizama: Hasta que llegó el momento en que pude agarrar mi hilo. Y lo seguí. Y ese hilo me condujo después de 1 000 astutos rodeos hasta el profesor Moriarty, el afamado matemático. 302 00:34:40.909 --> 00:34:41.630 Prof Angélica Lizama: ¿sí? 303 00:34:52.630 --> 00:34:53.750 Prof Angélica Lizama: Muy bien. 304 00:34:56.010 --> 00:34:58.919 Prof Angélica Lizama: Entonces la pregunta 4 precisamente 305 00:34:59.450 --> 00:35:02.289 Prof Angélica Lizama: es un desafío para su carrera, porque 306 00:35:02.560 --> 00:35:13.680 Prof Angélica Lizama: nadie lo ha podido atrapar, y él está empecinado. Tiene la meta de poder atraparlo. ¿por qué? Porque es un peligro, la la mitad de los casos sin descubrir. 307 00:35:14.110 --> 00:35:18.030 Prof Angélica Lizama: Él los ha liderado. Podríamos decir que es un peligro aterrador. 308 00:35:18.170 --> 00:35:22.099 Prof Angélica Lizama: Claro, es un Peli, un peligro aterrador, porque no se sabe 309 00:35:22.570 --> 00:35:25.889 Prof Angélica Lizama: a ciencia cierta quién es 310 00:35:26.040 --> 00:35:32.850 Prof Angélica Lizama: sí. ¿cómo ¿Cómo lidera estas agrupaciones criminales es un peligro también para las las personas. 311 00:35:33.280 --> 00:35:38.239 Prof Angélica Lizama: Es alguien que está suelto, digamos, un criminal que que no no han atrapado. 312 00:35:38.420 --> 00:35:41.719 Prof Angélica Lizama: Y desde esa perspectiva, también puede ser un peligro aterrador. 313 00:35:43.390 --> 00:35:44.750 Prof Angélica Lizama: Isabel A. S 314 00:35:45.990 --> 00:35:46.380 Prof Angélica Lizama: Sí, 315 00:35:47.000 --> 00:36:06.509 Prof Angélica Lizama: ya lo había leído. Y No, no. Este es de Belén. Ya dice Belén. Lo voy a leer otra vez. Dice un desafío para su carrera, porque este es un criminal que nadie lo puede tener, y ni siquiera él lo puede tener. A este criminal en racha, dice Isabella representa a Moriarty y para Sherlock, un desafío para su carrera, ya que es un criminal que nadie se ha atrevido a tener 316 00:36:07.040 --> 00:36:08.029 Prof Angélica Lizama: muy bien. 317 00:36:21.490 --> 00:36:27.089 Prof Angélica Lizama: ¿y qué es para Sherlock Holmes para Sherlock Holmes Moriarty es un desafío para su carrera. 318 00:36:27.220 --> 00:36:28.589 Prof Angélica Lizama: y lo que él hace 319 00:36:30.610 --> 00:36:37.980 Prof Angélica Lizama: puede simbolizar un peligro aterrador, porque nadie lo ha descubierto. Está suelto. También es un desafío para su carrera. 320 00:36:39.540 --> 00:36:40.279 Prof Angélica Lizama: Está bien. 321 00:36:42.440 --> 00:36:44.660 Prof Angélica Lizama: Vamos con la pregunta. Cinco 322 00:36:46.020 --> 00:36:53.680 Prof Angélica Lizama: dice: ¿es Sherlock Holmes, un héroe en este fragmento si fundamenta a partir de tu interpretación del relato. 323 00:36:57.390 --> 00:36:59.400 Prof Angélica Lizama: Vamos con la pregunta. Ay. 324 00:36:59.730 --> 00:37:05.219 Prof Angélica Lizama: tienen que publicar con su nombre S porque aquí es admirable. Jaguar, pero yo no sé quién es. 325 00:37:05.950 --> 00:37:08.219 Prof Angélica Lizama: Tienes que publicar con tu nombre. 326 00:37:08.580 --> 00:37:11.309 Prof Angélica Lizama: Thaiu dice Moriarty para Sherlock. 327 00:37:12.100 --> 00:37:18.669 Prof Angélica Lizama: representa un desafío para su carrera, porque es un criminal muy poderoso. Y es alguien que no se ha podido detener. 328 00:37:20.040 --> 00:37:23.089 Prof Angélica Lizama: Claro, es alguien que no se ha podido detener muy bien. 329 00:37:31.980 --> 00:37:33.010 Prof Angélica Lizama: Muy bien. 330 00:37:34.460 --> 00:37:41.350 Prof Angélica Lizama: ya acá. Alguien publicó Watson decidió escribir este caso, ya que era un criminal que nadie sabía cómo a alguien 331 00:37:41.760 --> 00:37:42.820 Prof Angélica Lizama: esperame un poquito. 332 00:37:43.340 --> 00:37:45.450 Prof Angélica Lizama: Nadie lo había confrontado 333 00:37:52.350 --> 00:37:54.839 Prof Angélica Lizama: 2 Sherlock Holmes 334 00:37:55.920 --> 00:37:59.850 Prof Angélica Lizama: estaba inquieto, cosa que no le pasaba frecuentemente 335 00:38:01.330 --> 00:38:03.809 Prof Angélica Lizama: con los dedos dañados con su sangre. 336 00:38:04.150 --> 00:38:06.420 Prof Angélica Lizama: Sherlock Holmes Pregunta 3: 337 00:38:07.170 --> 00:38:09.399 Prof Angélica Lizama: es: deseaba con ansias 338 00:38:13.740 --> 00:38:15.559 Prof Angélica Lizama: frenar al profesor. 339 00:38:16.360 --> 00:38:17.850 Prof Angélica Lizama: Me faltó una cam. 340 00:38:20.730 --> 00:38:22.989 Prof Angélica Lizama: pero ya el profesor, ya que 341 00:38:23.350 --> 00:38:28.119 Prof Angélica Lizama: tenía un historial amplio de crímenes y nadie se atrevió a hacer algo al respecto. Bien. 342 00:38:29.510 --> 00:38:31.080 Prof Angélica Lizama: Pregunta 4: 343 00:38:34.400 --> 00:38:39.750 Prof Angélica Lizama: era una misión para Sherlock y su carrera, debido a que ninguna persona se ha atre se atrevió 344 00:38:40.070 --> 00:38:41.680 Prof Angélica Lizama: a confrontarlo 345 00:38:48.200 --> 00:38:49.170 Prof Angélica Lizama: muy bien. 346 00:38:49.440 --> 00:38:53.455 Prof Angélica Lizama: Solo falta que cambies tu nombre porque no sé quién respondió ahí. 347 00:38:54.350 --> 00:38:55.290 Prof Angélica Lizama: Muy bien. 348 00:38:56.090 --> 00:38:58.570 Prof Angélica Lizama: Y pregunta 5. 349 00:39:02.138 --> 00:39:03.929 Prof Angélica Lizama: ya. Andrés, qué extraño 350 00:39:04.170 --> 00:39:12.760 Prof Angélica Lizama: ya era Andrés el que la irracional y pregunta 5 es Sherlock, un héroe fundamenta tu interpretación. 351 00:39:13.310 --> 00:39:15.170 Prof Angélica Lizama: A partir del relato. 352 00:39:18.500 --> 00:39:21.180 Prof Angélica Lizama: Esta sería la pregunta 5 353 00:39:24.280 --> 00:39:27.280 Prof Angélica Lizama: va muy bien con la lectura del texto 354 00:39:30.970 --> 00:39:33.320 Prof Angélica Lizama: es Sherlock, un héroe 355 00:39:33.520 --> 00:39:35.340 Prof Angélica Lizama: es para ustedes un héroe 356 00:39:35.840 --> 00:39:38.259 Prof Angélica Lizama: fundamenta, es decir, explica por qué 357 00:39:44.850 --> 00:39:49.170 Prof Angélica Lizama: vamos a llegar hasta la pregunta 5. Y luego vamos a pasar a lo que es Narrador. 358 00:39:55.120 --> 00:40:02.400 Prof Angélica Lizama: Vamos con la pregunta 5. Entonces es Sherlock Holmes, un héroe fundamenta a partir de tu interpretación. 359 00:40:02.940 --> 00:40:13.340 Prof Angélica Lizama: Si no alcanzaron a responder las anteriores, lo pueden hacer. Así como lo hizo Andrés puso el número 1, 2, 3, 4, y respondió la anterior lo hizo muy bien. 360 00:40:13.780 --> 00:40:15.780 Prof Angélica Lizama: Ya escribió. Belén. Lo veo. Ahora 361 00:40:17.640 --> 00:40:25.989 Prof Angélica Lizama: dice isabela. Yo creo que sí, que Charlot es un héroe, ya que ha detenido a muchas personas que casi nadie podría detener. 362 00:40:36.870 --> 00:40:39.829 Prof Angélica Lizama: Belén, dice Sherlock Holmes, sí, es un héroe. 363 00:40:52.650 --> 00:41:03.549 Prof Angélica Lizama: porque este es muy valiente. Se enfrenta a los peligros más grandes. Es valiente, astuto y enfrenta a sus enemigos con cautela, pero hay enemigos difíciles. Para enfrentar 364 00:41:04.130 --> 00:41:08.290 Prof Angélica Lizama: súper Bien, vamos los demás respondiendo. Es Sherlock. 365 00:41:08.420 --> 00:41:11.870 Prof Angélica Lizama: un héroe según lo relatado en este fragmento. 366 00:41:41.270 --> 00:41:42.300 Prof Angélica Lizama: Muy bien. 367 00:41:48.960 --> 00:41:50.899 Prof Angélica Lizama: bien, vayan respondiendo. 368 00:42:01.640 --> 00:42:10.659 Prof Angélica Lizama: Y para eso deben basarse en lo que ustedes saben de lo que es un héroe, qué valores encarna un héroe, cómo actúa un héroe 369 00:42:11.360 --> 00:42:13.360 Prof Angélica Lizama: y se entiende el héroe como 370 00:42:13.560 --> 00:42:15.710 Prof Angélica Lizama: aquel que pone 371 00:42:16.150 --> 00:42:18.030 Prof Angélica Lizama: su vida en pos 372 00:42:18.780 --> 00:42:20.190 Prof Angélica Lizama: de atrapar 373 00:42:20.300 --> 00:42:25.840 Prof Angélica Lizama: al enemigo al criminal de vencer el mal y su vida está en juego. 374 00:42:31.730 --> 00:42:34.880 Prof Angélica Lizama: Dice, me parece que es es 375 00:42:35.640 --> 00:42:36.750 Prof Angélica Lizama: Andrés. 376 00:42:37.160 --> 00:42:39.019 Prof Angélica Lizama: en mi humilde opinión, sí, 377 00:42:42.940 --> 00:42:44.779 Prof Angélica Lizama: debido a que Sherlock ha 378 00:42:45.040 --> 00:42:48.940 Prof Angélica Lizama: confrontado y atrapado cualquiera que es 379 00:42:49.220 --> 00:42:50.120 Prof Angélica Lizama: que el 380 00:42:51.850 --> 00:42:55.450 Prof Angélica Lizama: se proponga sin rendirse 381 00:42:57.290 --> 00:42:59.999 Prof Angélica Lizama: muy bien. Muy bien. Bien 382 00:43:00.400 --> 00:43:04.119 Prof Angélica Lizama: claro, el héroe, entendemos el héroe aquí, como alguien que 383 00:43:04.330 --> 00:43:07.059 Prof Angélica Lizama: no se da por vencido muy bien. 384 00:43:11.110 --> 00:43:17.439 Prof Angélica Lizama: Y miren, y lo y según lo que aquí habla, para cerrar la idea, lo que habla Watson sobre Sherlock 385 00:43:18.280 --> 00:43:21.780 Prof Angélica Lizama: es que él reconoce el mal en Moriarty 386 00:43:22.070 --> 00:43:23.379 Prof Angélica Lizama: y que debe ser 387 00:43:23.890 --> 00:43:26.110 Prof Angélica Lizama: eliminado. 388 00:43:26.280 --> 00:43:29.400 Prof Angélica Lizama: Sí, por el bien de todos de de la humanidad. Muy bien. 389 00:43:32.080 --> 00:43:33.149 Prof Angélica Lizama: muy bien. 390 00:43:41.100 --> 00:43:41.980 Prof Angélica Lizama: Súper. 391 00:43:44.520 --> 00:43:50.550 Prof Angélica Lizama: Bueno, si quieren complementar sus respuestas, comentar la de otro compañero como uy, tienes razón. 392 00:43:50.740 --> 00:43:54.399 Prof Angélica Lizama: Qué buena idea lo pueden hacer Okay. 393 00:43:54.700 --> 00:43:57.600 Prof Angélica Lizama: siempre opinando constructivamente o si quieren. 394 00:43:58.010 --> 00:44:02.210 Prof Angélica Lizama: No terminaron una respuesta. También pueden acá escribirla. 395 00:44:04.140 --> 00:44:06.689 Prof Angélica Lizama: Vamos con las preguntas 396 00:44:08.080 --> 00:44:09.040 Prof Angélica Lizama: de acá 397 00:44:10.890 --> 00:44:17.549 Prof Angélica Lizama: acá Y esto es lo que nos convoca también dentro de todo lo que es la comprensión lectora, que es sumamente importante. 398 00:44:18.080 --> 00:44:21.019 Prof Angélica Lizama: Sí, es tan importante como identificar Al Narrador. 399 00:44:22.080 --> 00:44:23.030 Prof Angélica Lizama: Dice 400 00:44:25.680 --> 00:44:27.249 Prof Angélica Lizama: qué tipo de Narrador. 401 00:44:30.860 --> 00:44:35.480 Prof Angélica Lizama: qué tipo de narrador presenta el texto. El problema final, el que acabamos de leer 402 00:44:35.630 --> 00:44:38.010 Prof Angélica Lizama: explica y entrega un ejemplo. 403 00:44:39.120 --> 00:44:42.710 Prof Angélica Lizama: Ya entonces acá abajo voy a copiar la pregunta 404 00:44:43.790 --> 00:44:46.359 Prof Angélica Lizama: y voy a poner así importante. 405 00:44:50.070 --> 00:44:57.269 Prof Angélica Lizama: ¿qué tipo de narrador presenta el texto? El problema final explica, es decir, describe tu idea. 406 00:44:57.480 --> 00:45:03.530 Prof Angélica Lizama: pero entregan un ejemplo del texto Y para eso ustedes copian una parte del texto. Le ponen comillas 407 00:45:03.830 --> 00:45:07.940 Prof Angélica Lizama: y va a servir como ejemplo del texto que complementa 408 00:45:08.390 --> 00:45:09.780 Prof Angélica Lizama: su respuesta. 409 00:45:11.620 --> 00:45:14.270 Prof Angélica Lizama: Qué creen ustedes ¿Qué tipo de narrador será? 410 00:45:15.110 --> 00:45:20.780 Prof Angélica Lizama: Vayan respondiendo? Para eso? Van a tener 5 min para elaborar su respuesta y la van a publicar. 411 00:45:20.920 --> 00:45:26.719 Prof Angélica Lizama: Luego vamos a revisar entre todos 5 min y revisamos la pregunta. 412 00:45:26.820 --> 00:45:30.699 Prof Angélica Lizama: ¿qué tipo de narrador presenta el texto? El problema final 413 00:45:31.300 --> 00:45:33.749 Prof Angélica Lizama: explica y entrega un ejemplo del texto. 414 00:46:37.360 --> 00:46:39.060 Prof Angélica Lizama: Ya revisamos 415 00:46:40.980 --> 00:46:45.340 Prof Angélica Lizama: el tipo de narrador. Es redoble de tambores. 416 00:46:46.470 --> 00:46:47.650 Prof Angélica Lizama: Es testigo 417 00:46:47.670 --> 00:46:48.160 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Mhm 418 00:46:48.160 --> 00:46:55.209 Prof Angélica Lizama: Por qué Gracias. Es testigo. Efectivamente, es testigo. 419 00:46:55.330 --> 00:47:05.569 Prof Angélica Lizama: porque lo que hace acá Watson es narrar lo que le sucede a otro, que es el protagonista en este caso, es sobre 420 00:47:05.710 --> 00:47:07.300 Prof Angélica Lizama: Sherlock Holmes 421 00:47:07.660 --> 00:47:08.460 Prof Angélica Lizama: y el 422 00:47:09.020 --> 00:47:11.979 Prof Angélica Lizama: su misión, que es encontrar a Moriarty 423 00:47:12.960 --> 00:47:17.540 Prof Angélica Lizama: Sí, y para eso les voy a mostrar lo que trabajamos acá 424 00:47:18.040 --> 00:47:20.610 Prof Angélica Lizama: de narradores para ir cerrando la clase 425 00:47:21.000 --> 00:47:25.639 Prof Angélica Lizama: belén, lo que tú me preguntaste, lo puedes hacer porque ya exp ya ya expliqué. 426 00:47:26.500 --> 00:47:28.270 Prof Angélica Lizama: Sí. Bien. Entonces 427 00:47:29.070 --> 00:47:35.520 Prof Angélica Lizama: el narrador es Watson, y es un testigo como los ojos acá muestran. 428 00:47:35.920 --> 00:47:40.769 Prof Angélica Lizama: Es un testigo de lo que está viviendo el protagonista, que es Sherlock Holmes 429 00:47:41.290 --> 00:47:45.319 Prof Angélica Lizama: y su misión de derrotar a Murierti, que es su enemigo. 430 00:47:45.590 --> 00:47:47.790 Prof Angélica Lizama: Sí, Belén. ¿lo puedes hacer mientras tanto? 431 00:47:48.690 --> 00:47:49.370 Prof Angélica Lizama: Sí, 432 00:47:50.430 --> 00:47:56.919 Prof Angélica Lizama: yo. Si vuelvo al texto, puedo ver entonces que todo gira en torno a Sherlock Holmes, él solo 433 00:47:57.830 --> 00:48:12.649 Prof Angélica Lizama: desde el inicio se nos dice que él, su misión es poder narrar lo que vive con Sherlock Holmes, pero él no es el protagonista. Watson Es un testigo de lo que se lo que le sucede al protagonista, que es Sherlock. 434 00:48:13.680 --> 00:48:20.989 Prof Angélica Lizama: y él dice acá que se va a remitir a poder exponer los hechos tal como ocurrieron. 435 00:48:21.410 --> 00:48:28.059 Prof Angélica Lizama: Por lo tanto, él no es el protagonista. Es un un narrador en primera persona, testigo Bien. 436 00:48:28.460 --> 00:48:30.540 Prof Angélica Lizama: alguna duda o pregunta. 437 00:48:35.630 --> 00:48:45.459 Prof Angélica Lizama: Ya ustedes acá en en Pathlet, tienen acceso para entrar otra vez. Y se los digo porque hay un juego para trabajar los conceptos. 438 00:48:48.200 --> 00:49:03.169 Prof Angélica Lizama: Entonces ustedes van más abajo y van a poder encontrar un extra juego de evaluación, Conceptos de la narración, sí para que lo puedan jugar, luego bien, nos vemos. Entonces, muchas gracias por su trabajo y participación. 439 00:49:04.470 --> 00:49:05.220 Prof Angélica Lizama: No 440 00:49:05.740 --> 00:49:15.050 Prof Angélica Lizama: está en primera persona, Taiw, pero no es, no es el protagonista. Todo le sucede a Watson, a Sherlock y Watson es quien narra lo que a él le sucede 441 00:49:16.310 --> 00:49:20.949 Prof Angélica Lizama: ya. Belén. Gracias. Nos vemos entonces que estén bien chao 442 00:49:21.150 --> 00:49:22.790 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: También 443 00:49:22.790 --> 00:49:24.040 Prof Angélica Lizama: No, que