WEBVTT 1 00:00:26.170 --> 00:00:30.420 Gabriela Álvarez: Hello, Good Morning Walcome. 2 00:00:35.260 --> 00:00:38.380 Gabriela Álvarez: ¿Cómo están hoy día? 3 00:00:43.190 --> 00:00:51.290 Gabriela Álvarez: Cómo estamos el día de hoy, pero en verdad posible. 4 00:00:51.630 --> 00:01:03.649 Gabriela Álvarez: si les es posible apretar sus cámaras. Por favor, háganlo ya para conocernos, para vernos, para interactuar. Si Si no se puede, no se preocupe, no pasa nada. Pero si se puede. 5 00:01:04.019 --> 00:01:08.519 Gabriela Álvarez: hagamos ya para que nos podamos conocer, nos podamos ir viendo interactuar. Ok 6 00:01:09.410 --> 00:01:12.280 Gabriela Álvarez: Okay, vuelvo hecho wage 7 00:01:12.730 --> 00:01:15.210 Gabriela Álvarez: to Start. 8 00:01:21.530 --> 00:01:33.850 Gabriela Álvarez: Ya lo único que les voy a pedir es que estén preparados y vamos a esperar unos minutitos para que se unan sus compañeros y comenzamos ya. Mientras tanto, les voy a compartir la presentación. 9 00:01:34.340 --> 00:01:37.069 Gabriela Álvarez: Si ustedes me pueden confirmar, si es que la ven. 10 00:01:41.490 --> 00:01:42.560 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Hola. Profe. 11 00:01:42.930 --> 00:01:45.750 Gabriela Álvarez: Hola. Permíteme que no estoy ahorita 12 00:01:46.130 --> 00:01:50.029 Gabriela Álvarez: y me habló quién quién dijo yo. Justo me había cambiado de pantalla. 13 00:01:50.800 --> 00:01:51.920 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: No yo, la verdad. 14 00:01:52.030 --> 00:01:53.570 Gabriela Álvarez: Ya. 15 00:01:53.570 --> 00:01:54.000 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: De la. 16 00:01:54.000 --> 00:01:58.610 Gabriela Álvarez: Hola, belén favorito Day It's pray day 17 00:01:59.350 --> 00:02:00.650 Gabriela Álvarez: i Lock Fridays. 18 00:02:01.350 --> 00:02:02.850 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Si y. 19 00:02:03.580 --> 00:02:05.690 Gabriela Álvarez: Su. 20 00:02:05.790 --> 00:02:15.469 Gabriela Álvarez: Y eso es lo que más me gusta, porque todo, o la mayoría, al menos están disponibles 21 00:02:15.740 --> 00:02:18.160 Gabriela Álvarez: para compartir el fin de semana. 22 00:02:18.590 --> 00:02:24.130 Gabriela Álvarez: Ya entonces this conformarme si estoy acá se pueden ver 23 00:02:25.170 --> 00:02:26.710 Gabriela Álvarez: la presentación 24 00:02:29.030 --> 00:02:30.890 Gabriela Álvarez: y les estoy compartiendo 25 00:02:40.840 --> 00:02:43.210 Gabriela Álvarez: ahí. Ya les estoy compartiendo pantalla 26 00:02:44.040 --> 00:02:48.800 Gabriela Álvarez: primero en verdad u K, Recuerden que pueden reaccionar con sus emojis también. 27 00:02:48.920 --> 00:02:51.080 Gabriela Álvarez: Así que si ven la pantalla 28 00:02:51.990 --> 00:02:53.370 Gabriela Álvarez: peace freak. 29 00:02:58.640 --> 00:03:00.720 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Yo no la veo, por lo menos 30 00:03:06.330 --> 00:03:08.300 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: ahora Sí. 31 00:03:08.890 --> 00:03:14.890 Gabriela Álvarez: Muy importante su confirmación ya entonces. 32 00:03:31.420 --> 00:03:34.390 Gabriela Álvarez: Y 33 00:04:47.490 --> 00:04:50.220 Gabriela Álvarez: Ok Gamestar. 34 00:04:51.490 --> 00:04:56.510 Gabriela Álvarez: en 35 00:04:57.880 --> 00:05:15.550 Gabriela Álvarez: prom las 36 00:05:15.590 --> 00:05:30.160 Gabriela Álvarez: con con el otro curso, y veía que a veces nadie me respondía y decía, quizás no sabes la respuesta, y tampoco sabes cómo decir profesora, No sé entonces si en alguna ocasión quieren responder, pero la respuesta es, no sé. 37 00:05:30.940 --> 00:05:33.410 Gabriela Álvarez: You: can type, I do know miss 38 00:05:33.520 --> 00:05:36.989 Gabriela Álvarez: ya pueden escribir Aaron Know, y con eso yo yo 39 00:05:37.150 --> 00:05:41.280 Gabriela Álvarez: tengo clarito que ustedes, a lo mejor no conocen la respuesta. 40 00:05:41.520 --> 00:06:01.759 Gabriela Álvarez: También pueden intentar proporcionar una, aunque sea una que quizás ustedes no se sientan tan seguros de que esté correcto. Recuerden que aquí todos estamos aprendiendo. Y la idea es poder nutrirnos de lo que el otro sabe, o también de lo que me podría contribuir. En cuanto a lo que necesito saber ya Facebook. 41 00:06:05.070 --> 00:06:21.340 Gabriela Álvarez: vamos a revisar un poquitito, que es lo que acerca de la clase pasada ya popular e impopular, tienen 2 miradas. Este verbo to Be. 42 00:06:22.020 --> 00:06:34.460 Gabriela Álvarez: yo. Ya esta. Hay 2 secciones muy importantes en la clase al comienzo, que es lo que recuerdo 43 00:06:34.830 --> 00:06:38.439 Gabriela Álvarez: de la sesión anterior, porque esto me va a decir 44 00:06:38.620 --> 00:06:42.739 Gabriela Álvarez: qué tan arraigado me quedó el contenido. 45 00:06:43.300 --> 00:06:50.609 Gabriela Álvarez: Y, por otra parte, la sección de check Progress me permite clase por clase 46 00:06:50.760 --> 00:06:52.160 Gabriela Álvarez: verificar 47 00:06:52.440 --> 00:07:07.619 Gabriela Álvarez: qué es lo que he ido aprendiendo. O sea, si yo digo que voy a trabajar 3 temas en una clase, luego vamos al check progresion elements 48 00:07:07.920 --> 00:07:16.489 Gabriela Álvarez: en práctico. Ya entonces esto nos va a permitir revisar si realmente se cumplió o no se cumplió el trabajo de la clase. 49 00:07:17.130 --> 00:07:18.000 Gabriela Álvarez: Entonces 50 00:07:19.180 --> 00:07:21.060 Gabriela Álvarez: What Remember 51 00:07:21.590 --> 00:07:32.880 Gabriela Álvarez: les di una pista, y cuando avance la diapositiva, pero me what you remember que se acuerdan de la clase anterior. ¿qué vimos la clase anterior? ¿qué hicimos? ¿de qué hablamos? 52 00:07:33.900 --> 00:07:37.050 Gabriela Álvarez: Música? 53 00:07:47.950 --> 00:07:49.110 Gabriela Álvarez: Sofía. 54 00:07:50.930 --> 00:08:10.489 Sofia_Martina_Cueto_Needham: Vimos de los familiares como Moon, that one father brothers, todo eso, lo que vimos de cómo llamarlos en inglés. También hicimos presentarnos, por ejemplo, My Name Means, donde vivimos y todo eso. 55 00:08:12.770 --> 00:08:15.360 Gabriela Álvarez: Thank you very much. Sophia Belen. 56 00:08:17.000 --> 00:08:20.270 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: También vimos las preguntas con Wh. 57 00:08:22.020 --> 00:08:23.240 Gabriela Álvarez: the whats. 58 00:08:24.510 --> 00:08:40.669 Gabriela Álvarez: Sí, Perfecto. Entonces me vamos. Vamos a recapitular. Sí, Sofía dice que nos presentamos y que vimos los remembers. Ok, respecto de la presentación. Sí, 59 00:08:42.110 --> 00:08:52.789 Gabriela Álvarez: hay algún voluntario voluntaria para realizar su presentación, así muy breve, como su nombre: su edad, dónde viven y una actividad que les guste realizar en su tiempo libre. 60 00:08:57.760 --> 00:08:58.660 Gabriela Álvarez: Belén. 61 00:09:01.040 --> 00:09:04.630 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Ah, sí. 62 00:09:04.630 --> 00:09:05.070 Gabriela Álvarez: Google. 63 00:09:05.180 --> 00:09:06.110 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Y a 64 00:09:07.060 --> 00:09:18.210 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: y a 65 00:09:18.770 --> 00:09:19.929 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: en el 66 00:09:20.780 --> 00:09:21.379 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Pues sí. 67 00:09:21.380 --> 00:09:42.120 Gabriela Álvarez: Muy bien, entonces ahí tenemos el Ahí toma vida, ¿cierto? Lo que dijo Sofía, que fue lo que vimos la clase pasada. Thank: you very Much ahí. Tuvimos entonces la presentación de Vélez Ok Sophia También mencionó que hablamos de los relative. Si hablamos de los parientes de la familia. ¿sí? Cuéntenme 68 00:09:42.420 --> 00:09:44.070 Gabriela Álvarez: a quiénes recuerdan 69 00:09:44.210 --> 00:09:49.390 Gabriela Álvarez: cómo se dice. Mamá, papá, abuelo, tía, tío, prima primo hermano 70 00:09:49.600 --> 00:09:52.630 Gabriela Álvarez: como decimos vayan contándome. ¿qué palabras recuerdan? 71 00:09:53.010 --> 00:09:55.240 Gabriela Álvarez: Remember 72 00:09:55.500 --> 00:10:00.760 Gabriela Álvarez: family members vocabulary. Ya no dice belén por Acá 73 00:10:09.340 --> 00:10:15.359 Gabriela Álvarez: witch oder qué otra palabra sebling mother fader brother syste grand pa ants 74 00:10:19.170 --> 00:10:20.440 Gabriela Álvarez: en i a the world 75 00:10:20.970 --> 00:10:22.000 Gabriela Álvarez: angkok 76 00:10:22.950 --> 00:10:34.010 Gabriela Álvarez: Sí, solo lo que recuerdan. No es necesario que vayan a buscar solo lo que recuerdan, estamos haciendo trabajo de memoria en este momento. Estamos poniendo a prueba nuestra memoria a largo plazo. Sí, 77 00:10:34.490 --> 00:10:39.329 Gabriela Álvarez: Angel Granmather Key, Frank Father Perfect. 78 00:10:40.170 --> 00:10:48.689 Gabriela Álvarez: Muy bien, nos quedamos con eso. Thank you very much. Entonces ya tenemos algunas ideas sobre cómo llamamos a nuestros familiares en 79 00:10:49.340 --> 00:10:56.979 Gabriela Álvarez: Ok. Belén Mentions we revive westions. Sí. 80 00:10:57.790 --> 00:10:58.790 Gabriela Álvarez: Entonces 81 00:10:59.260 --> 00:11:10.590 Gabriela Álvarez: What You With: for ¿Para qué usamos estas preguntas con W ustedes? ¿se acuerdan para qué las usamos, qué propósito tiene preguntar de esa forma. 82 00:11:19.320 --> 00:11:21.540 Gabriela Álvarez: Si no saben qué, pensé ir o no. 83 00:11:22.370 --> 00:11:29.419 Gabriela Álvarez: Very good very good saber el porqué de algo doble ques. 84 00:11:34.160 --> 00:11:46.979 Gabriela Álvarez: Information specific Information Org: Ya estas preguntas con W. Y este es un tip para la prueba. Cuando ustedes se enfrenten a una pregunta por 85 00:11:47.250 --> 00:12:04.479 Gabriela Álvarez: a partir de una lectura, ¿cierto? Hacemos una lectura y siempre aparecen preguntas, entonces Te decir Okay preguntas acerca de la lectura cuando yo vea una do question, ¿Qué es lo que me está pidiendo? Que yo proporcione información específica de esa lectura. 86 00:12:04.840 --> 00:12:08.430 Gabriela Álvarez: Entonces yo tengo que hacer lo más detallado posible. 87 00:12:08.760 --> 00:12:09.510 Gabriela Álvarez: Sí, 88 00:12:10.700 --> 00:12:12.240 Gabriela Álvarez: ese es un tip. 89 00:12:14.540 --> 00:12:16.270 Gabriela Álvarez: Si yo quisiera preguntar 90 00:12:16.820 --> 00:12:19.209 Gabriela Álvarez: algo no específico. 91 00:12:19.940 --> 00:12:20.780 Gabriela Álvarez: sí 92 00:12:20.920 --> 00:12:24.360 Gabriela Álvarez: que me dé una respuesta como yes or no. 93 00:12:25.440 --> 00:12:28.900 Gabriela Álvarez: ¿qué tipo de pregunta podría hacer? Yo he habenia? Iría 94 00:12:31.930 --> 00:12:35.309 Gabriela Álvarez: si yo quisiera preguntar algo donde la respuesta fuese sí y no. 95 00:12:35.990 --> 00:12:38.740 Gabriela Álvarez: ¿cómo podría formular esa pregunta. Se les ocurre 96 00:12:40.350 --> 00:12:43.050 Gabriela Álvarez: perfect 97 00:12:43.550 --> 00:12:46.890 Gabriela Álvarez: the human pizza yes course, i love pizza. 98 00:12:47.880 --> 00:12:51.340 Gabriela Álvarez: Muy bien, entonces las preguntas, ¿cierto? Con Du y Das 99 00:12:51.580 --> 00:13:01.709 Gabriela Álvarez: nos pueden servir para hablar sobre temas presentes y con respuestas. Sí, y no. The Life the english class y es of course english my favorge 100 00:13:02.040 --> 00:13:02.940 Gabriela Álvarez: se fijan. 101 00:13:03.240 --> 00:13:09.269 Gabriela Álvarez: y ahí nosotros podemos decidir si damos más información o no decimos y es y le proporcionamos o no le proporcionamos. 102 00:13:09.430 --> 00:13:15.399 Gabriela Álvarez: Ok, esto solamente como para agregar, dices, extra information, som tips 103 00:13:15.890 --> 00:13:18.950 Gabriela Álvarez: subvention 104 00:13:19.800 --> 00:13:23.800 Gabriela Álvarez: we revive 105 00:13:44.020 --> 00:13:46.290 Gabriela Álvarez: white we islas. 106 00:13:46.900 --> 00:13:49.500 Gabriela Álvarez: Sí. 107 00:13:49.600 --> 00:13:50.570 Gabriela Álvarez: Jo. 108 00:13:50.820 --> 00:14:09.519 Gabriela Álvarez: Entonces utilizamos que para preguntar sobre cosas, informaciones o acciones como qué sucedió 109 00:14:09.950 --> 00:14:10.720 Gabriela Álvarez: Ya 110 00:14:11.080 --> 00:14:13.779 Gabriela Álvarez: Widge para hablar de alternativas. 111 00:14:14.110 --> 00:14:16.309 Gabriela Álvarez: Wich on dre prefair 112 00:14:16.770 --> 00:14:22.440 Gabriela Álvarez: lunch 113 00:14:23.370 --> 00:14:30.879 Gabriela Álvarez: ya para entregar opciones. Wher Where nos señala dónde el lugar. Entonces 114 00:14:31.000 --> 00:14:32.629 Gabriela Álvarez: Where yo from 115 00:14:33.630 --> 00:14:37.330 Gabriela Álvarez: where are My Glasses West My From. 116 00:14:37.580 --> 00:14:41.030 Gabriela Álvarez: Sí que yo soy Detti Florence. Pueden ver la diferencia entre ellas. 117 00:14:41.600 --> 00:14:53.469 Gabriela Álvarez: También tenemos. Guay, sí, guay, es mi favorito, porque yo este. Le digo el preguntón. Este Este es el chismoso. Quiere saber el porqué del por qué del por qué, entonces, White 118 00:14:54.274 --> 00:14:57.659 Gabriela Álvarez: ¡ay, lo pisa en Guay! What 119 00:14:58.780 --> 00:14:59.550 Gabriela Álvarez: Sí, 120 00:15:00.460 --> 00:15:03.220 Gabriela Álvarez: i'm feeling saturay. Guay. 121 00:15:03.370 --> 00:15:10.610 Gabriela Álvarez: que yo sí ven que es como medio curioso. Este guay quiere ahondar ahí para saber qué es lo que hay detrás. 122 00:15:10.720 --> 00:15:12.349 Gabriela Álvarez: Después Tenemos w 123 00:15:12.520 --> 00:15:13.210 Gabriela Álvarez: tú 124 00:15:13.780 --> 00:15:17.009 Gabriela Álvarez: who ise to ascoble, People 125 00:15:17.680 --> 00:15:22.140 Gabriela Álvarez: Okay Going to Perfor de Next 126 00:15:22.490 --> 00:15:30.340 Gabriela Álvarez: Activity. ¿quién va a realizar la próxima actividad? Wook and provid mi example? ¿quién me puede dar ejemplos? 127 00:15:30.950 --> 00:15:33.900 Gabriela Álvarez: Person, ¿Quién es esa persona? 128 00:15:34.130 --> 00:15:36.459 Gabriela Álvarez: Ya después tenemos How. 129 00:15:37.490 --> 00:15:49.270 Gabriela Álvarez: Entonces podemos utilizarlo para condiciones para sucesos, para cantidades. Cantidades. How: Much Meningi. 130 00:15:49.490 --> 00:15:50.300 Gabriela Álvarez: Sí, 131 00:15:54.040 --> 00:15:57.090 Gabriela Álvarez: para sucesos. Howards It 132 00:15:57.200 --> 00:15:58.370 Gabriela Álvarez: cómo fue 133 00:15:59.030 --> 00:15:59.840 Gabriela Álvarez: ya 134 00:16:00.620 --> 00:16:03.370 Gabriela Álvarez: para condiciones también. Sí, 135 00:16:03.950 --> 00:16:07.660 Gabriela Álvarez: lo importante es que ustedes recuerden que este how 136 00:16:08.240 --> 00:16:14.239 Gabriela Álvarez: se puede utilizar en combinación. Howards, your Day Homeach money, Takeovery Match sophia. 137 00:16:14.370 --> 00:16:16.970 Gabriela Álvarez: Sí, nos sirve 138 00:16:17.140 --> 00:16:25.549 Gabriela Álvarez: poder ampliar, digamos, la información que queremos obtener yendo por 3 diferentes áreas. 139 00:16:26.310 --> 00:16:31.370 Gabriela Álvarez: ocurrencias, o hechos ciertos, lo que sucedió. Condiciones y cantidades Ya 140 00:16:31.810 --> 00:16:42.530 Gabriela Álvarez: después. Tenemos un buen cuando sucedió. Cuéntame, por favor. Oye, sabes, que el otro día yo estaba ahí y mira esto pasó? Y cuando pasó 141 00:16:42.960 --> 00:16:48.680 Gabriela Álvarez: cuentas en Happen, cuándo pasó que no me di cuenta? Ya es un poco medio amigo del 142 00:16:48.880 --> 00:17:06.329 Gabriela Álvarez: del guay, más curiosos. Esos son como los más curiosos. Si cuando pasó, dónde pasó? Y por qué Wendy Here Wendy That Happened 143 00:17:06.880 --> 00:17:11.470 Gabriela Álvarez: ya ahí vamos a revisar más adelante sofi que 144 00:17:11.660 --> 00:17:23.359 Gabriela Álvarez: cuando usamos oraciones en pregunta cuando están en expresión del pasado, solo el div Basta y el verbo después ya va en presente. Entonces, When Deep That solo como un exotip. 145 00:17:23.579 --> 00:17:31.300 Gabriela Álvarez: Ya entonces tenemos todas estas doble cuestion que nos van a servir para preguntarnos: vamos a ver más adelante, qué hacemos con ellas? 146 00:17:31.460 --> 00:17:34.050 Gabriela Álvarez: Y tenemos 147 00:17:34.390 --> 00:17:45.980 Gabriela Álvarez: esto. Es más sencillo porque solo recordar y luego relacionar, pero nos van a llevar a otro lugar, que son los possehips. Y ya les voy a contar cómo. Entonces tenemos ont ¿Quién es mi Am: Pues 148 00:17:49.240 --> 00:17:50.040 Gabriela Álvarez: sí. 149 00:17:50.160 --> 00:17:52.229 Gabriela Álvarez: Su tía muy bien. 150 00:17:52.950 --> 00:17:58.010 Gabriela Álvarez: Baby win now that baby es un bebé, ¿cierto? Faber. 151 00:17:58.600 --> 00:18:05.179 Gabriela Álvarez: ¿quién sería? 152 00:18:07.180 --> 00:18:09.759 Gabriela Álvarez: Y si yo digo Gran Gran Mother. 153 00:18:13.230 --> 00:18:17.230 Gabriela Álvarez: la bisabuela. Y si yo digo My Mother in love. 154 00:18:19.300 --> 00:18:21.270 Gabriela Álvarez: quién podría ser bailador. 155 00:18:26.170 --> 00:18:48.819 Gabriela Álvarez: Y dijo Belén de que está hablando profesora, Eso no sale los dibujitos, ya solamente We Are expanding ore vocabulary I not incluye the Image vocabulary también tenemos los seas Love Brother in love, por ejemplo, mi cuñada. ¿cómo diría yo, cuñada. 156 00:18:55.000 --> 00:18:56.130 Gabriela Álvarez: ¿Cómo diría? 157 00:18:56.460 --> 00:19:02.050 Gabriela Álvarez: Hola, Les presento a mi suegra, les presento a mi cuñada. ¿cómo diría eso? 158 00:19:03.850 --> 00:19:06.540 Gabriela Álvarez: Ya anoten allí home work. 159 00:19:10.940 --> 00:19:27.740 Gabriela Álvarez: Nosotros tenemos aquí una cantidad reducida de palabras, pero ustedes van a investigar sobre cómo se diría cuñada. Cuñado tío en segundo grado primo. En segundo grado, mis suegros, ya como diría ella es mi nuera. 160 00:19:28.080 --> 00:19:36.610 Gabriela Álvarez: Él es mi yerno. ¿cómo se dirían esas palabras? Esa va a ser su tarea. Ok, para expandir el vocabulario de Family Numbers 161 00:19:38.080 --> 00:19:39.639 Gabriela Álvarez: Ya let's continuo 162 00:19:40.300 --> 00:19:46.099 Gabriela Álvarez: Entonces, qué es importante? Locking sería Sistery. Love al va 163 00:19:49.630 --> 00:19:50.940 Gabriela Álvarez: ya. 164 00:19:51.130 --> 00:19:53.610 Gabriela Álvarez: Perfecto. Sí, señor 165 00:19:53.730 --> 00:20:01.499 Gabriela Álvarez: cuñadas, y soy love. Ven. ¿cómo vamos expandiendo? Entonces esa es su misión. Expandir este vocabulario. En verdad. 166 00:20:02.350 --> 00:20:20.699 Gabriela Álvarez: el vocabulario, o sea, el lenguaje es extenso. Nosotros estamos revisando una pincelada, pero sabemos que el lenguaje es muy extenso. Mother in love Sueira. Ya resolvimos la tarea de inmediato, entonces 167 00:20:25.890 --> 00:20:33.160 Gabriela Álvarez: excelente. Me gusta esa actitud de resolverlo en la inmediatez. Ya entonces vamos avanzando a 168 00:20:33.790 --> 00:20:37.770 Gabriela Álvarez: porque We Have Ofert Activity: Sí, 169 00:20:38.240 --> 00:20:51.530 Gabriela Álvarez: Entonces yo les voy a pedir acá que ustedes anoten sólo la respuesta de la alternativa que consideran correcta. Ya para la número 1, vamos a ir una por una Ok. 170 00:20:51.690 --> 00:20:57.709 Gabriela Álvarez: vamos a ir una por una, escriban en el chat. ¿cuál sería la respuesta correcta? 171 00:21:02.250 --> 00:21:04.109 Gabriela Álvarez: Sí, en el chat. 172 00:21:04.260 --> 00:21:05.340 Gabriela Álvarez: ¿cuál sería 173 00:21:05.560 --> 00:21:07.400 Gabriela Álvarez: la respuesta correcta? 174 00:21:24.300 --> 00:21:37.539 Gabriela Álvarez: Yo le saqué las preguntas, obviamente, Pero, profesora, usted nos sacó las preguntas. ¿cómo vamos a ver las preguntas si usted no las comparto. Ahí está. Ya Entonces dijimos que la primera pregunta es: The Mother of my mother is 175 00:21:39.160 --> 00:21:42.799 Gabriela Álvarez: the mother of my Mod. La madre de mi madre es 176 00:21:43.200 --> 00:21:48.179 Gabriela Álvarez: perfecto. Hey my gran mother ok 177 00:21:48.560 --> 00:21:52.350 Gabriela Álvarez: what the fader of my Father 178 00:21:53.720 --> 00:22:03.129 Gabriela Álvarez: ya el padre de mi padre es mi abuelo. Muy bien. Lambert of my muthder es 179 00:22:07.130 --> 00:22:12.870 Gabriela Álvarez: by sister Very, Good My Sister. Entonces la hija de mi madre es mi 180 00:22:12.980 --> 00:22:14.380 Gabriela Álvarez: hermana. Obviamente. 181 00:22:14.580 --> 00:22:18.429 Gabriela Álvarez: Tambor Thiston of my Father es 182 00:22:19.480 --> 00:22:22.390 Gabriela Álvarez: the someth of My Faber eas 183 00:22:25.180 --> 00:22:32.740 Gabriela Álvarez: leer Ey my Brothersip. Igual que la anterior, la hija de mi madre es mi hermana. El hijo de mi padre es mi 184 00:22:32.920 --> 00:22:34.040 Gabriela Álvarez: hermano. 185 00:22:34.970 --> 00:22:39.840 Gabriela Álvarez: Después tenemos Number Five the stilling of my mother is 186 00:22:42.540 --> 00:22:43.350 Gabriela Álvarez: di 187 00:22:47.310 --> 00:22:52.680 Gabriela Álvarez: hey dice, para y Sofía, te hey what's The mening in 188 00:22:55.480 --> 00:22:57.560 Gabriela Álvarez: ¿Qué significa sepment? 189 00:22:58.900 --> 00:23:00.230 Gabriela Álvarez: ¿quién me puede decir 190 00:23:00.380 --> 00:23:01.290 Gabriela Álvarez: hijo 191 00:23:02.850 --> 00:23:04.000 Gabriela Álvarez: tío Xiaomi? 192 00:23:04.290 --> 00:23:10.770 Gabriela Álvarez: Significa Hermano muy bien, Sofía significa Hermano. Ya entonces. 193 00:23:11.340 --> 00:23:15.720 Gabriela Álvarez: si estamos hablando de mi madre, The cibling of my mother is my 194 00:23:16.300 --> 00:23:20.309 Gabriela Álvarez: ant Justamente la hermana de mi mamá es mi 195 00:23:20.620 --> 00:23:25.639 Gabriela Álvarez: día muy bien en over six, the bling of my father is 196 00:23:28.270 --> 00:23:29.720 Gabriela Álvarez: ey my. Ant 197 00:23:31.365 --> 00:23:31.760 Gabriela Álvarez: Sí, 198 00:23:32.340 --> 00:23:34.029 Gabriela Álvarez: entonces aquí tendríamos 199 00:23:34.410 --> 00:23:39.109 Gabriela Álvarez: la corrección, ya que se me corre un poquito este. Lo vamos a ajustar 200 00:23:42.760 --> 00:23:43.750 Gabriela Álvarez: ahí está 201 00:23:47.290 --> 00:23:48.390 Gabriela Álvarez: así. Quedó bien. 202 00:23:49.770 --> 00:23:50.530 Gabriela Álvarez: Sí, 203 00:23:50.880 --> 00:23:53.109 Gabriela Álvarez: entonces ahí tenemos. Sí, 204 00:23:53.300 --> 00:23:56.609 Gabriela Álvarez: a yo me también se me ocurrió aquí el la respuesta. 205 00:23:58.260 --> 00:24:05.569 Gabriela Álvarez: Bueno, lo importante es que la corregimos entre todos y yo voy a arreglar ese movimiento que se realizó 206 00:24:06.910 --> 00:24:12.889 Gabriela Álvarez: de repente, algunas cositas se desajustan. Lo importante es que lo podemos solucionar. Ya aquí está entonces 207 00:24:13.220 --> 00:24:15.710 Gabriela Álvarez: tan tan tan tan tan ahí tenemos 208 00:24:16.230 --> 00:24:20.079 Gabriela Álvarez: todas las respuestas se fijaron que todas las respuestas eran letra a 209 00:24:22.680 --> 00:24:36.680 Gabriela Álvarez: sí Dice que hacerlo más simple para ustedes, porque la idea era que pudieran captar cómo es la relación cuando yo hago esta connection be trem relative Good 210 00:24:36.940 --> 00:24:42.770 Gabriela Álvarez: en assantense cuando yo hago esta conexión de los familiares. Pero escrito en una oración. 211 00:24:44.090 --> 00:24:46.700 Gabriela Álvarez: Sí, s 212 00:24:47.210 --> 00:24:47.920 Gabriela Álvarez: ya 213 00:24:48.050 --> 00:24:54.990 Gabriela Álvarez: movámonos. Entonces estamos claro con esto. Yo no equestrums remember that We are connecting de provisto Day One. 214 00:24:56.130 --> 00:24:59.689 Gabriela Álvarez: Entonces nos vamos ahora. Al ver to Be. 215 00:24:59.850 --> 00:25:00.620 Gabriela Álvarez: Sí, 216 00:25:01.930 --> 00:25:11.069 Gabriela Álvarez: nos vamos a ver. Tv: Entonces este ver to be yo quise facilitarle Aquí dice que es expresa seco estar 217 00:25:11.370 --> 00:25:17.409 Gabriela Álvarez: y lo utilizamos como Is Are o am. Ya se llama verbo to be 218 00:25:17.520 --> 00:25:25.299 Gabriela Álvarez: pero en la práctica, lo utilizamos de diferente forma. O sea, yo no hago una oración diciendo: to be ¿cierto? 219 00:25:25.560 --> 00:25:26.740 Gabriela Álvarez: Yo no digo 220 00:25:26.890 --> 00:25:28.470 Gabriela Álvarez: to be 221 00:25:28.580 --> 00:25:36.830 Gabriela Álvarez: Gabriela, sino que digo ¡ay, Gabriela, que es una de las formas del verbo, ¿sí? Entonces 222 00:25:38.320 --> 00:25:51.390 Gabriela Álvarez: williams Virgen Toe's the present for Infinity for the present for to be wich are Is Are And A. Ya Estas son las 3 formas que vamos a utilizar en presente. 223 00:25:51.720 --> 00:26:08.390 Gabriela Álvarez: o 224 00:26:09.760 --> 00:26:11.100 Gabriela Álvarez: vamos Bien, hasta acá. 225 00:26:12.240 --> 00:26:12.970 Gabriela Álvarez: Sí. 226 00:26:13.140 --> 00:26:14.230 Gabriela Álvarez: Pregunta. 227 00:26:15.150 --> 00:26:16.520 Gabriela Álvarez: Fashion free. 228 00:26:16.960 --> 00:26:20.590 Gabriela Álvarez: When, do you 229 00:26:20.720 --> 00:26:21.730 Gabriela Álvarez: eas 230 00:26:22.320 --> 00:26:31.000 Gabriela Álvarez: por Am: ¿Cómo sabemos cómo decidimos cuándo utilizar is cuando utilizar Art y cuándo utilizar. Am. 231 00:26:31.420 --> 00:26:32.809 Gabriela Álvarez: los leo, los escucho 232 00:26:42.850 --> 00:26:45.569 Gabriela Álvarez: ya, por ejemplo, cuando nos presentamos, sí 233 00:26:49.700 --> 00:26:55.570 Gabriela Álvarez: ya a ver a Belén, tú me podrías dar un ejemplo. Así como cuando nos presentamos, escríbete allí por el fin. 234 00:26:56.700 --> 00:26:59.830 Gabriela Álvarez: Belén dice que lo utilizamos cuando nos presentamos, y 235 00:27:00.030 --> 00:27:01.849 Gabriela Álvarez: Dale enciende tu micrófono. 236 00:27:03.010 --> 00:27:08.699 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: No, por ejemplo, a Internet, cuando presentamos a otras personas como Shi Isma. Y 237 00:27:09.000 --> 00:27:11.610 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: sí. 238 00:27:11.990 --> 00:27:21.299 Gabriela Álvarez: Claro. Justamente your afsan unlide, estás en lo correcto, pero tengo una duda, ya, porque yo lo puedo utilizar para presentarme y digo, ¡ay, gabriela. 239 00:27:21.460 --> 00:27:22.980 Gabriela Álvarez: she is my Sister 240 00:27:23.250 --> 00:27:25.390 Gabriela Álvarez: he is My Brother ya. 241 00:27:25.750 --> 00:27:34.390 Gabriela Álvarez: pero cómo sé que a utilizo y con Is, o puedo utilizar si con Ar, o puedo utilizar. Ay 242 00:27:34.610 --> 00:27:36.000 Gabriela Álvarez: con Is. 243 00:27:36.130 --> 00:27:44.930 Gabriela Álvarez: cómo tomo esa decisión. Y aquí me dice: alba, dice, se usan dependiendo del sujeto de la Oración Belén. 244 00:27:46.460 --> 00:27:50.709 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Ahora es para rurales. Y Iss es para 1. 245 00:27:52.150 --> 00:27:58.059 Gabriela Álvarez: Ya es para plurales. Ok, Cuáles serían pronombres en plural? 246 00:27:58.890 --> 00:28:01.560 Gabriela Álvarez: ¿quién me puede ayudar con eso? Sí, ahora es para. 247 00:28:01.560 --> 00:28:06.140 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Ya. 248 00:28:06.770 --> 00:28:07.550 Gabriela Álvarez: En You Are. 249 00:28:07.550 --> 00:28:08.660 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Mhm Indio. 250 00:28:08.660 --> 00:28:16.280 Gabriela Álvarez: Ya perfecto. Entonces ya sabemos que Ard se utiliza para plurales y los utilizamos. Entonces con los pronombres. 251 00:28:16.850 --> 00:28:21.039 Gabriela Álvarez: dijimos do You Wi I Day, Sí, 252 00:28:21.930 --> 00:28:26.520 Gabriela Álvarez: si lo llevamos a una oración. Y yo digo, por ejemplo, mis amigos y yo 253 00:28:28.770 --> 00:28:34.160 Gabriela Álvarez: ahí reemplazamos el sujeto, podemos reemplazarlo por un pronombre que sería 254 00:28:34.560 --> 00:28:35.550 Gabriela Álvarez: ui 255 00:28:35.860 --> 00:28:40.860 Gabriela Álvarez: y utilizamos la forma del verbo. Ar: Lo importante es que 256 00:28:41.320 --> 00:28:48.720 Gabriela Álvarez: You We and Day van a ir con Ar: si ahora, ¿qué pasa con Is que singular dijo Belén? 257 00:28:49.490 --> 00:28:55.420 Gabriela Álvarez: Y S dice alba, ahora se le decía que depende de si es solo una persona o más. 258 00:28:55.890 --> 00:29:05.840 Gabriela Álvarez: Y acá Alba también nos dice que dependiendo de la oración que Is se utiliza con Hi, si en I y que Am se utiliza con Ai 259 00:29:06.000 --> 00:29:06.770 Gabriela Álvarez: ya 260 00:29:07.190 --> 00:29:10.330 Gabriela Álvarez: Ar: va con jui and Day. 261 00:29:10.510 --> 00:29:11.970 Gabriela Álvarez: Perfecto. Sí, 262 00:29:12.910 --> 00:29:17.490 Gabriela Álvarez: exactamente Sofía, entonces acá. Quería llegar. 263 00:29:17.660 --> 00:29:19.809 Gabriela Álvarez: que es justamente lo que yo les pregunté. 264 00:29:20.020 --> 00:29:28.069 Gabriela Álvarez: Sí, ahí tienen. Yo sabía la respuesta ahí mismo. Es lo que quería que ustedes llegaran a ella. Antes de mostrarle de qué se trataba. 265 00:29:28.350 --> 00:29:30.610 Gabriela Álvarez: Entonces dices a general Row 266 00:29:30.760 --> 00:29:34.910 Gabriela Álvarez: por profesora, Mes Guay, ¿Por qué lo usamos así 267 00:29:35.800 --> 00:29:38.680 Gabriela Álvarez: solo porque es una regla general. 268 00:29:39.330 --> 00:29:41.770 Gabriela Álvarez: Sí, la regla dice. 269 00:29:45.870 --> 00:29:50.650 Gabriela Álvarez: Lo vamos a relacionar con esta forma del verbo. 270 00:29:51.370 --> 00:30:02.290 Gabriela Álvarez: He van con esta forma del verbo to be you we and they van con esta forma del verbo to be, entonces siempre 271 00:30:02.720 --> 00:30:21.670 Gabriela Álvarez: siempre siempre van a ir de esta manera. Ok, No va a haber ninguna ocasión en que yo ponga Ikon Is o You con And Ore. He con Ar: Eso estaría incorrecto. La regla nos dice que hay va con 272 00:30:21.810 --> 00:30:27.699 Gabriela Álvarez: Shee. He it on is you we and day pot art sí 273 00:30:31.180 --> 00:30:32.010 Gabriela Álvarez: Okay 274 00:30:32.150 --> 00:30:34.859 Gabriela Álvarez: en ecuación se fue alguna pregunta. Hasta ahora 275 00:30:35.600 --> 00:30:39.680 Gabriela Álvarez: vamos claritos? ¿sí? Porque en verdad yo sé, Riach. 276 00:30:40.830 --> 00:30:44.179 Gabriela Álvarez: pueden reaccionar con sus deditos para arriba si está todo bien. 277 00:30:46.340 --> 00:30:47.470 Gabriela Álvarez: Perfecto. 278 00:30:49.930 --> 00:30:51.040 Gabriela Álvarez: Perfecto. 279 00:30:51.310 --> 00:30:52.970 Gabriela Álvarez: Ok let's Good For Wilder. 280 00:30:54.210 --> 00:31:10.799 Gabriela Álvarez: Solo les voy a Les voy a contar un dato curioso sobre mí que me a mí me encanta. La gramática. Es es algo que me apasiona. Son estas estas estructuras. Por eso profundizó y trato de que ustedes lleguen más allá y más allá, porque el conocer estas reglas gramaticales 281 00:31:10.930 --> 00:31:28.109 Gabriela Álvarez: a nosotros nos facilita el trabajo cuando nuestro vocabulario todavía está en proceso de expansión, ya porque puede ser que yo no conozca el significado de todas las palabras. Sin embargo, yo sé la regla. Por lo tanto, si la regla se cumple, entonces 282 00:31:28.360 --> 00:31:31.140 Gabriela Álvarez: puedo determinar si algo es o no es 283 00:31:31.690 --> 00:31:34.409 Gabriela Álvarez: ya, eso. Les puede servir como un tipo. 284 00:31:35.220 --> 00:31:45.339 Gabriela Álvarez: Ok, so we have practiques, here. Vamos a practicar. Entonces vamos a hacer exactamente lo mismo. Vamos a partir. With Number. Ustedes me escriben en el chat 285 00:31:45.890 --> 00:31:55.880 Gabriela Álvarez: y yo los voy leyendo. Vamos a hacer Number todos en el chat. Entonces vamos indic 286 00:31:57.520 --> 00:32:02.149 Gabriela Álvarez: Google Hair With Number. Che Me escriben en el chat para leerlo. Ya 287 00:32:03.700 --> 00:32:07.499 Gabriela Álvarez: Okay, los voy leyendo. Ya tenemos ahí la respuesta de Sofía. 288 00:32:07.740 --> 00:32:09.340 Gabriela Álvarez: Ahí está belén 289 00:32:11.130 --> 00:32:15.769 Gabriela Álvarez: numberth number two numberth es it's next 290 00:32:15.920 --> 00:32:17.380 Gabriela Álvarez: the number one 291 00:32:17.710 --> 00:32:22.389 Gabriela Álvarez: ya number free Witch is 292 00:32:22.810 --> 00:32:34.539 Gabriela Álvarez: ya está debajo. Olvido numbo one sí porque Me parece que ahí Belén está contestando. ¿está correcta? Tu respuesta, pero es en relación a la pregunta 3 293 00:32:34.650 --> 00:32:36.400 Gabriela Álvarez: ya is 294 00:32:38.060 --> 00:32:45.580 Gabriela Álvarez: get compues sí, también. Alba, Tu respuesta es correcta, pero estamos revisando en este momento hechos 295 00:32:45.970 --> 00:32:47.470 Gabriela Álvarez: number. Chea. 296 00:32:48.750 --> 00:32:53.050 Gabriela Álvarez: Muy bien, Entonces correcto. Sí, Ahora les voy a 297 00:32:53.440 --> 00:32:58.589 Gabriela Álvarez: entregar este espacio para que ustedes puedan tomar la palabra y responder en vivo y en directo 298 00:32:58.760 --> 00:33:00.800 Gabriela Álvarez: sí en Devodon Cheer 299 00:33:08.930 --> 00:33:09.690 Gabriela Álvarez: Belén. 300 00:33:12.670 --> 00:33:13.739 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: La 2. 301 00:33:14.660 --> 00:33:16.360 Gabriela Álvarez: Ya las 2 sería. 302 00:33:17.340 --> 00:33:19.009 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Chi y sor. 303 00:33:19.180 --> 00:33:22.959 Gabriela Álvarez: She is sa R okay y un weblevable Number Three. 304 00:33:25.760 --> 00:33:26.520 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Yo. 305 00:33:26.940 --> 00:33:30.279 Gabriela Álvarez: Yes Luis Josefina. 306 00:33:31.190 --> 00:33:33.750 Gabriela Álvarez: Please. 307 00:33:34.540 --> 00:33:36.319 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Muy a. 308 00:33:36.320 --> 00:33:39.879 Gabriela Álvarez: We are Friends, Thank you ry Match Josefina, your next 309 00:33:40.560 --> 00:33:42.319 Gabriela Álvarez: dumble, for bease. 310 00:33:42.320 --> 00:33:43.740 Josefina_Munoz_Ponce: Y me 311 00:33:44.730 --> 00:33:46.770 Josefina_Munoz_Ponce: y en 312 00:33:48.830 --> 00:33:49.330 Josefina_Munoz_Ponce: primero. 313 00:33:49.330 --> 00:33:50.839 Gabriela Álvarez: En verde de general roo. 314 00:33:57.230 --> 00:33:59.660 Gabriela Álvarez: ¿no? 315 00:33:59.880 --> 00:34:06.490 Gabriela Álvarez: Yes You Know, You Know Cost: You Were Answering. Estabas contestando. Y está súper buena. Tu respuesta dale atrévete. 316 00:34:09.739 --> 00:34:10.420 Josefina_Munoz_Ponce: Yo. 317 00:34:10.429 --> 00:34:25.049 Gabriela Álvarez: You are absoluta. Puede que no entienda el contexto muy bien. Josefina puede que no entienda el contexto. Puede que no entienda las palabras. Puede que no esté segura, pero ¿qué nos dice la regla general? Hay un yo ahí. Por lo tanto, ¿cuál es la forma del verbo to be 318 00:34:27.949 --> 00:34:31.439 Gabriela Álvarez: sí, tal cual, como dijiste tú Josefina. La forma es 319 00:34:32.109 --> 00:34:36.229 Gabriela Álvarez: ya después. Seguía Sofía si mal no recuerdo que bajo su Manito, ahora 320 00:34:37.579 --> 00:34:39.179 Gabriela Álvarez: Numberfight Blitz. 321 00:34:41.510 --> 00:34:44.059 Sofia_Martina_Cueto_Needham: Sí, ahí sería. D, a. 322 00:34:48.659 --> 00:34:49.550 Gabriela Álvarez: Sí, sí, 323 00:34:50.850 --> 00:34:53.390 Gabriela Álvarez: pero igual darío. 324 00:34:53.510 --> 00:34:56.110 Gabriela Álvarez: Please. 325 00:34:58.290 --> 00:35:00.429 DARIO_ANDRE_MALDONADO_LOPEZ: He is a teacher. 326 00:35:00.860 --> 00:35:06.769 Gabriela Álvarez: He is a teacher or week and just for the contraction his 327 00:35:06.950 --> 00:35:19.090 Gabriela Álvarez: Ya ahí podemos usar también la contracción para que ustedes lo tengan presente, podemos decir, he is a Teacher, como bien menciona darío, o podemos hacer la contracción his 328 00:35:19.310 --> 00:35:32.269 Gabriela Álvarez: Isidora. Daniel ya Gabriel dice que la number Six Or no Number 329 00:35:32.490 --> 00:35:37.580 Gabriela Álvarez: La Seven dice que su respuesta es are You Are, The Sturence y My Class 330 00:35:38.240 --> 00:35:41.100 Gabriela Álvarez: sí. What's Number Age. 331 00:35:41.550 --> 00:35:43.039 Gabriela Álvarez: el Ken Xiaomi. 332 00:35:43.380 --> 00:35:44.529 Gabriela Álvarez: Amber Age 333 00:35:47.890 --> 00:35:53.189 Gabriela Álvarez: es, nos dice belén, et dictionary very Good. 334 00:35:53.460 --> 00:35:54.440 Gabriela Álvarez: Entonces 335 00:35:55.490 --> 00:35:58.689 Gabriela Álvarez: yo acá. Hice exactamente lo mismo. 336 00:35:59.450 --> 00:36:00.270 Gabriela Álvarez: Sí, 337 00:36:01.010 --> 00:36:19.479 Gabriela Álvarez: vamos revisando si yo lo hice con la forma larga, ya que es la forma larga como está escrito, pero también puede ser la fórmula cortita que lo voy a pronunciar ahora dice así: dumble one i'm go. Esa es la forma corta. Si fuese la forma larga, diría. I Am 338 00:36:19.920 --> 00:36:23.669 Gabriela Álvarez: She is s ser our she is 339 00:36:23.820 --> 00:36:24.670 Gabriela Álvarez: Claro. 340 00:36:24.930 --> 00:36:34.550 Gabriela Álvarez: we are friends are we friends tambo for you are Team are you 341 00:36:35.240 --> 00:36:38.500 Gabriela Álvarez: c 342 00:36:38.620 --> 00:36:46.870 Gabriela Álvarez: or the 343 00:36:47.080 --> 00:36:48.389 Gabriela Álvarez: a chichar 344 00:36:48.860 --> 00:36:57.060 Gabriela Álvarez: number a 345 00:36:57.320 --> 00:37:06.510 Gabriela Álvarez: it is adictionary wor Surrey. Me confundí entre las otras, y dictionary or it s editor 346 00:37:06.930 --> 00:37:07.680 Gabriela Álvarez: ya 347 00:37:08.590 --> 00:37:10.460 Gabriela Álvarez: damos crystal fear 348 00:37:10.650 --> 00:37:12.629 Gabriela Álvarez: for is there educación 349 00:37:13.290 --> 00:37:18.269 Gabriela Álvarez: absolute liclear. 350 00:37:18.590 --> 00:37:23.890 Gabriela Álvarez: ya que, como claro, como el cristal y Teor Christopher Prince 351 00:37:25.410 --> 00:37:31.540 Gabriela Álvarez: deditos para arriba, si estamos Crystal Faer, si no aparece el dedo, entonces yo voy a entender que tienen dudas 352 00:37:34.630 --> 00:37:45.769 Gabriela Álvarez: perfecto. No hay dudas por ahí. Bueno, Tomás Martín Daniel Noelia, Gabriel darío isidora Andrés ayude in The Chris Conformes. Ok Andrés dice que está todo 353 00:37:47.660 --> 00:37:49.860 Gabriela Álvarez: tomas también perfecto. 354 00:37:51.700 --> 00:37:59.980 Gabriela Álvarez: abajo donde dice levantar la mano. Ustedes pueden reaccionar ya. Ahí tienen diferentes. No Al ladito de levantar la mano, dice reaccionar. 355 00:38:00.290 --> 00:38:01.040 Gabriela Álvarez: Sí, 356 00:38:01.570 --> 00:38:04.920 Gabriela Álvarez: al ladito. Eso es Very Good 357 00:38:05.160 --> 00:38:06.860 Gabriela Álvarez: so We muy For Wilder. 358 00:38:07.210 --> 00:38:09.660 Gabriela Álvarez: Entonces tenemos aquí 359 00:38:09.840 --> 00:38:24.429 Gabriela Álvarez: una actividad más, ya una actividad más. La van a completar ustedes de forma individual, para lo cual van a tener 2 min. Yo creo que es it's more than I No, y después vamos a compartir las respuestas de forma oral, Ya 360 00:38:25.130 --> 00:38:40.749 Gabriela Álvarez: ya entonces 2 minutitos para que complete, anoten solo las respuestas. Sí las pueden anotar en su cuadernito o pueden ir escribiendo de inmediato en el chat como les sea más cómodo. Y luego vamos revisar ya. Voy a poner 2 minutitos 361 00:38:40.860 --> 00:38:43.740 Gabriela Álvarez: en el cronómetro and Using Disney App 362 00:38:43.950 --> 00:38:50.050 Gabriela Álvarez: un Training. Estoy usando esta nueva aplicación de el Timer. 363 00:38:50.420 --> 00:38:55.350 Gabriela Álvarez: Así que vamos a ver si me funciona. Le voy a poner 1 min. 30 ya pasaron como 30 s 364 00:38:56.060 --> 00:39:00.700 Gabriela Álvarez: a ver un minuto, 30 tin, tin, tin, Tin y 30 s. 365 00:39:03.660 --> 00:39:06.979 Gabriela Álvarez: Y aquí ya veamos si funciona. 366 00:39:07.560 --> 00:39:08.340 Gabriela Álvarez: Okay. 367 00:39:08.680 --> 00:39:11.790 Gabriela Álvarez: que yo soy de timer. Pueden ver el cronómetro. 368 00:39:13.440 --> 00:39:19.159 Gabriela Álvarez: No, solo yo lo veo. Pichi, vamos a probar. Después. sí, se puede compartir 369 00:39:19.970 --> 00:39:24.519 Gabriela Álvarez: compartir aplicaciones. No creo que con todos los participantes, sabes. 370 00:39:26.950 --> 00:39:37.649 Gabriela Álvarez: Y ahora ahora sí. Ya Thank You Sophia and Frin met this New for bee and trenes y probando aquí cómo funciona el cronómetro. Y si ustedes lo pueden ver. Así que es fantástico. 371 00:39:41.150 --> 00:39:43.890 Gabriela Álvarez: En honor al tiempo. 372 00:39:45.090 --> 00:39:49.310 Gabriela Álvarez: En honor al tiempo, ahí nos quedan 50 s 373 00:40:11.120 --> 00:40:14.489 Gabriela Álvarez: okay Are You Ready, Ready, Check 374 00:40:19.630 --> 00:40:27.710 Gabriela Álvarez: You Can Re, art acuérdense, que podemos interactuar. O pueden You Can Open Yourmar Ray to Date. Sí. 375 00:40:27.820 --> 00:40:30.880 Gabriela Álvarez: Si alguien quiere decir yes wherrar y 376 00:40:31.160 --> 00:40:36.440 Gabriela Álvarez: por Charlie Checky Teacher, ver Ready: estamos listos. Profe: Lo revisamos. Sí, 377 00:40:36.700 --> 00:40:38.499 Gabriela Álvarez: show We Checktive. 378 00:40:39.770 --> 00:40:41.609 Gabriela Álvarez: querías ir de mi sitio 379 00:40:43.230 --> 00:40:54.429 Gabriela Álvarez: hermosa la música del timber. Lástima que no la puedan escuchar ya. Entonces vamos a revisar en 380 00:40:54.680 --> 00:40:59.959 Gabriela Álvarez: voluntarias voluntarias, sí de distraime. An neiga sentence. 381 00:41:00.200 --> 00:41:13.730 Gabriela Álvarez: ya pero Esta vez les voy a pedir que no solamente den su respuesta, sino que lean la oración completa, Ya y a medida que sus compañeros van leyendo Please, check your answers Ok 382 00:41:14.290 --> 00:41:15.390 Gabriela Álvarez: Dumble One. 383 00:41:18.000 --> 00:41:19.420 Sofia_Martina_Cueto_Needham: La 1 o la 2. 384 00:41:19.560 --> 00:41:20.190 Gabriela Álvarez: La. 385 00:41:25.040 --> 00:41:25.670 Sofia_Martina_Cueto_Needham: Mhm. 386 00:41:25.850 --> 00:41:26.830 Gabriela Álvarez: Okay. 387 00:41:27.680 --> 00:41:29.210 Sofia_Martina_Cueto_Needham: Iwa Home 388 00:41:29.410 --> 00:41:30.680 Sofia_Martina_Cueto_Needham: y 389 00:41:30.830 --> 00:41:32.280 Sofia_Martina_Cueto_Needham: this is my mom. 390 00:41:32.960 --> 00:41:51.279 Gabriela Álvarez: Recuerden que podemos enfatizar el sonido de nuestra voz para darle mayor fuerza a la intención. Sí, sobre todo cuando es una pregunta. Ya como tiene como un sonido. I what. 391 00:41:52.250 --> 00:41:54.719 Gabriela Álvarez: Ya is my mom 392 00:41:55.010 --> 00:41:58.070 Gabriela Álvarez: this is my how, Ya 393 00:41:58.250 --> 00:42:00.499 Gabriela Álvarez: belén hay cinta your next. 394 00:42:02.430 --> 00:42:04.610 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Muy At: Friends. 395 00:42:04.770 --> 00:42:23.059 Gabriela Álvarez: We Arevest Friends: Hey We Arevess, cualquier cosa. Somos los mejores amigos. Sí, tiene potencia. Recuerden que el lenguaje busca transmitir. No solamente son palabras formando unas oraciones, sino que transmiten, transmiten emociones, transmiten lo que yo estoy sintiendo en el momento. Si 396 00:42:23.340 --> 00:42:26.880 Gabriela Álvarez: Muchas Gracias, Belén en New del Valentier 397 00:42:27.250 --> 00:42:34.569 Gabriela Álvarez: Baby, Alma Tomás Martín Darío Gabriel Noelia, Daniel Isidora, Andrés Belén. 398 00:42:34.760 --> 00:42:43.249 Gabriela Álvarez: Yo sé que varios me escriben en el chat, porque lo estoy leyendo solo consulto si es que alguien más quiere abrir su micrófono y leer la oración 399 00:42:43.940 --> 00:42:47.379 Gabriela Álvarez: genio de voluntad Araceli. Tal vez que está ahí? 400 00:42:48.570 --> 00:42:53.200 Gabriela Álvarez: No, ¿no? 401 00:42:53.630 --> 00:43:04.350 Gabriela Álvarez: Yo interpreto la cara intérprete. La cara de de Araceli, dijo, no, no se preocupe, yo estoy súper? Bien. 402 00:43:05.000 --> 00:43:10.679 Gabriela Álvarez: Ya entonces alguno de las personas que ya participó, que quiera contribuir nuevamente. 403 00:43:11.410 --> 00:43:12.140 Gabriela Álvarez: Sí, 404 00:43:12.840 --> 00:43:16.050 Gabriela Álvarez: Head. 405 00:43:18.150 --> 00:43:19.429 Sofia_Martina_Cueto_Needham: Con la 4 verde. 406 00:43:19.830 --> 00:43:21.849 Gabriela Álvarez: Yes dame fuego. 407 00:43:23.060 --> 00:43:24.920 Sofia_Martina_Cueto_Needham: Art Day From England. 408 00:43:25.970 --> 00:43:32.500 Gabriela Álvarez: Excelent, excel muy bien enfatizada esa pregunta, Belén Jones. 409 00:43:35.940 --> 00:43:38.730 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Y sistemas. 410 00:43:39.050 --> 00:43:42.929 Gabriela Álvarez: Perfect. Muy bien, También 411 00:43:43.290 --> 00:43:47.630 Gabriela Álvarez: nos queda Six Seven and Agige 412 00:43:52.990 --> 00:43:55.749 Gabriela Álvarez: Helen. Tú quieres continuar o solo queda la manita arriba. 413 00:43:56.510 --> 00:43:58.360 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: No, Señoría, disculpe. 414 00:43:58.470 --> 00:44:00.070 Gabriela Álvarez: Ok. 415 00:44:00.730 --> 00:44:11.990 Gabriela Álvarez: Entonces redoble tambores porque vamos a terminar algún voluntario, Seguro Seguro seguro que nadie más quiere terminar esta oración completa. 416 00:44:14.940 --> 00:44:15.790 Gabriela Álvarez: Belén. 417 00:44:18.860 --> 00:44:21.840 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: A, con. 418 00:44:22.310 --> 00:44:29.539 Gabriela Álvarez: Ok thank you i'm from edbon Scotland. Y las últimas 2. Yo las voy a leer para que terminemos, hice 419 00:44:31.860 --> 00:44:36.529 Gabriela Álvarez: you in the School Football Are, You Football Team 420 00:44:37.020 --> 00:44:40.290 Gabriela Álvarez: and My New, Dos 421 00:44:41.670 --> 00:44:44.680 Gabriela Álvarez: pop. 422 00:44:45.000 --> 00:44:49.620 Gabriela Álvarez: Bien, entonces espero que hayan podido ir revisando todos y todas. 423 00:44:51.890 --> 00:45:00.810 Gabriela Álvarez: Y aquí tenemos. Me falta la última. Me tiene que haber quedado afuera. Entonces tenemos is are Are, is 424 00:45:01.020 --> 00:45:01.840 Gabriela Álvarez: qué 425 00:45:07.510 --> 00:45:10.330 Gabriela Álvarez: Okay Let's Move Esses. 426 00:45:11.210 --> 00:45:14.459 Gabriela Álvarez: vamos viendo entonces lo que nos 427 00:45:15.030 --> 00:45:32.620 Gabriela Álvarez: si a continuación, si dices complete ya de lo que hemos revisado, esto sería algo nuevo. Sí. Y estos posesivos de los posesivos. Nosotros vamos a ver cómo utilizamos Teams apostrophy, que es esta comita. 428 00:45:32.940 --> 00:45:38.209 Gabriela Álvarez: y la S ya en that's white and bridge show. E Video. 429 00:45:38.800 --> 00:45:42.219 Gabriela Álvarez: espérenme que les voy a compartir un vídeo. 430 00:45:44.020 --> 00:45:45.650 Gabriela Álvarez: Sí que está aquí. 431 00:45:52.160 --> 00:45:53.920 Gabriela Álvarez: Y 432 00:46:00.440 --> 00:46:06.920 Gabriela Álvarez: Ok 433 00:46:10.130 --> 00:46:11.680 Gabriela Álvarez: Can You here the sound. 434 00:46:12.170 --> 00:46:15.919 Gabriela Álvarez: escuchan el sonido del video, no o king to check that 435 00:46:16.050 --> 00:46:19.020 Gabriela Álvarez: a revisar eso que estoy en la configuración 436 00:46:24.570 --> 00:46:25.820 Gabriela Álvarez: okay 437 00:46:30.140 --> 00:46:33.710 Gabriela Álvarez: en que 438 00:46:37.500 --> 00:46:39.990 Gabriela Álvarez: and music captions. Incation It 439 00:46:40.890 --> 00:46:42.830 Gabriela Álvarez: es como 440 00:46:43.010 --> 00:46:45.620 Gabriela Álvarez: 4 441 00:46:45.860 --> 00:46:53.320 Gabriela Álvarez: 4, 442 00:46:53.430 --> 00:46:56.330 Gabriela Álvarez: y es 443 00:46:56.460 --> 00:46:58.019 Gabriela Álvarez: tomar prestaciones. 444 00:46:58.320 --> 00:47:00.080 Gabriela Álvarez: Contraction 445 00:47:00.720 --> 00:47:03.640 Gabriela Álvarez: 4, 8 446 00:47:04.020 --> 00:47:09.430 Gabriela Álvarez: cuáles eran esas 3 447 00:47:13.450 --> 00:47:16.680 Gabriela Álvarez: pueden abrir sus micrófonos sin gustar sofía. 448 00:47:17.280 --> 00:47:19.950 Sofia_Martina_Cueto_Needham: La primera era de posesión. 449 00:47:20.260 --> 00:47:21.160 Gabriela Álvarez: Ya 450 00:47:22.740 --> 00:47:26.119 Gabriela Álvarez: tomar procesions to contractions en 451 00:47:30.880 --> 00:47:33.540 Gabriela Álvarez: para abreviaciones. 452 00:47:35.300 --> 00:47:42.620 Gabriela Álvarez: Ocho. 453 00:47:43.170 --> 00:47:57.290 Gabriela Álvarez: ¿sí? Entonces le vamos a poner atención especial a esto, que hoy día se relaciona con nuestro tema 454 00:47:58.470 --> 00:48:08.820 Gabriela Álvarez: Cuatro 455 00:48:09.030 --> 00:48:12.040 Gabriela Álvarez: 4, 456 00:48:12.760 --> 00:48:15.940 Gabriela Álvarez: 4 457 00:48:16.460 --> 00:48:19.940 Gabriela Álvarez: 4. 458 00:48:20.510 --> 00:48:34.609 Gabriela Álvarez: Me voy a devolver un poquitito porque pueden ver la diferencia. La importancia de ver dónde voy a ubicar este apóstrofe puede cambiarle completamente el sentido de la oración. Si 459 00:48:35.590 --> 00:48:37.979 Gabriela Álvarez: vamos a ver esa parte de nuevo. 460 00:48:39.480 --> 00:48:43.170 Gabriela Álvarez: 4 461 00:48:43.320 --> 00:48:44.650 Gabriela Álvarez: se 462 00:48:45.010 --> 00:48:54.260 Gabriela Álvarez: 4 463 00:48:54.460 --> 00:49:12.189 Gabriela Álvarez: ya ahí tenemos el primero, cierto. Entonces nos dice que esos robots en la arena son de mi hermana. Sí, es el primer uso. Estoy usando el apostrofe en un lugar donde al final de sister la comita y una s 464 00:49:15.550 --> 00:49:18.710 Gabriela Álvarez: 4, 465 00:49:19.870 --> 00:49:26.789 Gabriela Álvarez: esos robots en la arena son de mi hermana. Así como tiene otra connotación Se fijan, le pertenecen a 466 00:49:29.360 --> 00:49:45.740 Gabriela Álvarez: o esos robots que están en la arena. Son. Mis hermanos se fijan. Es como usar la coma dependiendo de dónde la ubiquemos. Es el significado que va a tener la oración. Bueno. 467 00:49:45.880 --> 00:49:57.350 Gabriela Álvarez: depending on where yo place it is the manning work I d a to transmisión, ya dependiendo de dónde lo ubiquemos. Va a ser la idea de que quiere transmitir 468 00:49:59.140 --> 00:50:08.190 Gabriela Álvarez: 4. 469 00:50:08.510 --> 00:50:12.410 Gabriela Álvarez: Ya. Aquí tenemos algo importante. El apóstrofe va 470 00:50:12.960 --> 00:50:14.090 Gabriela Álvarez: dónde 471 00:50:14.860 --> 00:50:19.169 Gabriela Álvarez: enel now, Sí que puede ser singular 472 00:50:21.580 --> 00:50:28.789 Gabriela Álvarez: chorra justo apretés. El botón que no tenía que apretar. Este apóstrofe puede ser singular, o bien 473 00:50:35.590 --> 00:50:39.659 Gabriela Álvarez: cierto. Va Antes de terminar la palabra, y si es plural. 474 00:50:39.760 --> 00:50:40.680 Gabriela Álvarez: por lo 475 00:50:41.360 --> 00:50:45.420 Gabriela Álvarez: sí como la palabra. Sistern Sisters 476 00:50:45.630 --> 00:50:48.409 Gabriela Álvarez: ya tiene una s 477 00:50:48.600 --> 00:50:55.129 Gabriela Álvarez: y este apóstrofe es una comita, más una s. Lo que hacemos es sólo agregar la comita arriba ya 478 00:50:56.270 --> 00:51:04.119 Gabriela Álvarez: si la palabra fuese Sister, como recién mencionó en singular. Si la palabra fuese Sister sister solito. 479 00:51:04.320 --> 00:51:07.210 Gabriela Álvarez: Entonces agregamos coma. Y S. 480 00:51:07.330 --> 00:51:28.250 Gabriela Álvarez: Fíjense en esos pequeños detalles. 481 00:51:28.320 --> 00:51:44.620 Gabriela Álvarez: Cuatro. 482 00:51:44.690 --> 00:52:03.930 Gabriela Álvarez: ¿Qué es lo que nos está explicando, ¿Cómo va a funcionar el apóstrofe. Si la palabra a la cual yo le estoy otorgando la posesión o el derecho de pertenencia, si la palabra termina. ¿en S. ¿qué hago con el apóstrofe? Si se acuerdan, que recién revisaba que para un plural. 483 00:52:04.330 --> 00:52:06.309 Gabriela Álvarez: ya o sea Sisters. 484 00:52:06.740 --> 00:52:08.769 Gabriela Álvarez: yo le agrego solo la comida 485 00:52:08.940 --> 00:52:14.489 Gabriela Álvarez: para un singular Sister. Yo agrego la comita y la S. 486 00:52:14.630 --> 00:52:25.369 Gabriela Álvarez: Entonces, ¿qué pasa cuando yo lo llevo a Properonowns a los sustantivos propios. Y estas palabras incluyen ya una S al final. 487 00:52:25.910 --> 00:52:27.110 Gabriela Álvarez: cómo quedaría 488 00:52:28.720 --> 00:52:33.210 Gabriela Álvarez: 4 489 00:52:33.370 --> 00:52:41.600 Gabriela Álvarez: 4 490 00:52:41.730 --> 00:52:44.200 Gabriela Álvarez: 4? 491 00:52:44.370 --> 00:53:09.250 Gabriela Álvarez: ¿y ¿qué es lo que nos dice aquí que no hay una regla general establecida propiamente tal para tomar una decisión. Ahora, yo les podría hablar de lo más común. Lo que más sucede. Lo que más sucede es que cuando la palabra 492 00:53:09.690 --> 00:53:25.559 Gabriela Álvarez: ya entiéndase, que no es una palabra en plural por example Robinsons, que es un apellido. Si vamos a utilizar la apostrofe en Robinson, que es el apellido de una familia o de una persona, y termina en ese entonces. Cuando la palabra termina en S. 493 00:53:26.120 --> 00:53:30.120 Gabriela Álvarez: Lo que se hace regularmente es agregarle solo la comida. 494 00:53:30.380 --> 00:53:32.850 Gabriela Álvarez: Ya solo le ponemos el apostrofi 495 00:53:32.980 --> 00:53:36.490 Gabriela Álvarez: nada más. Eso es lo que sucede en la mayoría de los casos. 496 00:53:36.640 --> 00:53:37.430 Gabriela Álvarez: Ya 497 00:53:37.590 --> 00:53:51.420 Gabriela Álvarez: sin embargo, puede haber alguna excepción donde nosotros nos encontremos. Esta palabra que termina en ese que lleva el apóstrofi más an extra es ya. Pero como generalmente sucede. 498 00:53:51.590 --> 00:53:58.899 Gabriela Álvarez: que es que las palabras terminadas en S. Solo le agrego el apostrofe y nada más 499 00:54:01.550 --> 00:54:02.930 Gabriela Álvarez: en 500 00:54:03.220 --> 00:54:04.550 Gabriela Álvarez: One muy rico. 501 00:54:04.710 --> 00:54:09.420 Gabriela Álvarez: Gracias. 502 00:54:09.530 --> 00:54:27.399 Gabriela Álvarez: Nosotros nos vamos a quedar con los apóstrofes y cómo se utilizan estos apóstrofes en 503 00:54:27.810 --> 00:54:29.649 Gabriela Álvarez: para expresar posesión. 504 00:54:29.770 --> 00:54:30.610 Gabriela Álvarez: Sí, 505 00:54:31.340 --> 00:54:32.560 Gabriela Álvarez: entonces 506 00:54:32.690 --> 00:54:34.530 Gabriela Álvarez: chiquillos chiquillos 507 00:54:38.930 --> 00:54:57.290 Gabriela Álvarez: Completed next class ya para poder revisarlo con tiempo para poder analizarlo completamente, Lo vamos a dejar para la próxima clase. Por eso Invitation for You. 508 00:55:03.190 --> 00:55:20.109 Gabriela Álvarez: Yo les voy a dejar como curiosidad, como inquietud. No es una tarea, es solamente una sugerencia, porque esto lo vamos a trabajar la próxima clase 509 00:55:20.220 --> 00:55:21.070 Gabriela Álvarez: ya. 510 00:55:21.220 --> 00:55:22.819 Gabriela Álvarez: Eso es lo que vamos a hacer. 511 00:55:23.000 --> 00:55:39.810 Gabriela Álvarez: Vamos a. Les voy a dejar a ustedes como una tarea personal. No es que yo la vaya a calificar o que yo les vaya a a juzgar si la hicieron o no como una tarea personal como parte de la preparación de la próxima clase que ustedes puedan ver el vídeo nuevamente que va a estar junto todo el material 512 00:55:40.370 --> 00:55:46.880 Gabriela Álvarez: que también ustedes completen esta actividad y nosotros ya la profundizamos en la próxima clase. Ok. 513 00:55:48.940 --> 00:55:53.749 Gabriela Álvarez: ¿Les parece. ¿están de acuerdo? Sí, Sí, yo qué sé, y no. 514 00:55:53.750 --> 00:55:55.340 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: Sí, Sí. 515 00:55:55.340 --> 00:56:06.509 Gabriela Álvarez: Entonces esto es lo que hemos decidido ya. Entonces vamos nosotros a yo. 516 00:56:07.140 --> 00:56:21.920 Gabriela Álvarez: ¿qué es lo que hicimos hoy día? Revisamos nuevamente los family members, so i know the mening of it family. Ya sabemos cuáles son los significados de estos miembros de la familia, y sabemos cómo relacionarnos 517 00:56:22.280 --> 00:56:34.810 Gabriela Álvarez: Be With Allence. Y podemos usar los pronombres ciertos con todas las formas del verbo y que nos queda pendiente finalizar 518 00:56:35.680 --> 00:56:36.770 Gabriela Álvarez: Pathecis. 519 00:56:37.880 --> 00:56:44.799 Gabriela Álvarez: ya la próxima clase. Vamos a finalizar con los poses, pero ya tenemos una idea de cómo funciona. 520 00:56:45.290 --> 00:56:46.460 Gabriela Álvarez: Okay Days 521 00:56:46.580 --> 00:56:48.219 Gabriela Álvarez: these it for today 522 00:56:48.360 --> 00:56:59.520 Gabriela Álvarez: thank you very muchission thank you very muche nos vemos la próxima semana have a nice wiking injoy en see you next class. 523 00:56:59.520 --> 00:57:00.320 Belen_Ignacia_Villagran_Perez: De a. 524 00:57:00.820 --> 00:57:02.389 Gabriela Álvarez: Bye Bye Take. 525 00:57:02.640 --> 00:57:03.140 Josefina_Munoz_Ponce: Y. 526 00:57:03.140 --> 00:57:04.830 Gabriela Álvarez: Chao que estés muy bien. 527 00:57:04.830 --> 00:57:05.889 Josefina_Munoz_Ponce: No, no.