WEBVTT 1 00:00:18.750 --> 00:00:20.020 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Hola. 2 00:00:24.250 --> 00:00:26.580 Miss Edith Giavio: Hola. Hola. Buenos días. Bienvenidos! 3 00:00:27.110 --> 00:00:32.750 Miss Edith Giavio: Bienvenida! Oye, qué puntualidad! Todavía recién saliendo de 45. Muy bien. 4 00:00:32.940 --> 00:00:36.909 Miss Edith Giavio: buenos días queridos míos, empezamos en 4 min más. Nuestra clase 5 00:00:37.620 --> 00:00:38.400 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Con que 6 00:00:38.400 --> 00:00:38.890 Amparo_Belen_Moris_Gomez: no sé 7 00:00:38.890 --> 00:00:41.709 Miss Edith Giavio: Vernos sus apuntes Muy bien, y tú amparo cómo estás 8 00:00:42.710 --> 00:00:43.510 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Bien también 9 00:00:43.510 --> 00:00:45.000 Miss Edith Giavio: La del fin de semana 10 00:00:45.800 --> 00:00:46.590 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: La frase. 11 00:00:47.360 --> 00:00:48.880 Miss Edith Giavio: Hola, Pedro, ¿cómo estás 12 00:00:49.140 --> 00:00:50.490 Miss Edith Giavio: bienvenido? 13 00:00:51.210 --> 00:00:52.410 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: Todo bien 14 00:00:52.410 --> 00:00:52.890 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: y 15 00:00:52.890 --> 00:00:53.720 Pedro_Andres_Raimilla_Mendez: y usted 16 00:00:53.980 --> 00:01:01.170 Miss Edith Giavio: Qué? Bueno, yo muy bien, también. Muchas gracias. Bien, Todo bien. Hola, Cristofer, ¿Cómo estás bienvenido? 17 00:01:01.170 --> 00:01:02.220 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Bien, y usted 18 00:01:02.600 --> 00:01:05.090 Miss Edith Giavio: Qué? Bueno, bien, también. Muy bien. 19 00:01:05.740 --> 00:01:06.660 Miss Edith Giavio: es muy. 20 00:01:06.660 --> 00:01:07.750 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: El David. 21 00:01:10.120 --> 00:01:11.399 Miss Edith Giavio: No, no, está 22 00:01:12.620 --> 00:01:13.470 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Guerra. 23 00:01:13.470 --> 00:01:14.590 Miss Edith Giavio: No está 24 00:01:14.610 --> 00:01:17.509 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Yo recuerde en la clase anterior, si estaba 25 00:01:19.750 --> 00:01:21.110 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: que yo recuerde. 26 00:01:21.270 --> 00:01:22.960 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: pero mi memoria es de un pez 27 00:01:23.510 --> 00:01:28.640 Miss Edith Giavio: Aún no se ha conectado. Buenos días. Bienvenidos! 28 00:01:29.090 --> 00:01:35.189 Miss Edith Giavio: Recuerden que en un ratito más comenzamos nuestra clase aproximadamente 4 min más. 29 00:01:35.370 --> 00:01:39.440 Miss Edith Giavio: Tienen 5 min para ingresar una vez que ya abro la sesión. 30 00:01:39.550 --> 00:01:43.839 Miss Edith Giavio: Hola, Emilia. Buen día, bienvenida. Muchas gracias. 31 00:01:46.710 --> 00:01:47.660 Miss Edith Giavio: Mhm 32 00:01:50.640 --> 00:01:52.429 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Buenos días. Profe. 33 00:01:52.800 --> 00:01:57.749 Miss Edith Giavio: Cómo estás. Elizabeth Buen día, bienvenida. Hoy aparece tu Camarita. No está funcionando. Hoy día. 34 00:02:03.220 --> 00:02:06.920 Miss Edith Giavio: me parece que está con un con una línea encima. 35 00:02:08.539 --> 00:02:13.029 Miss Edith Giavio: Buenos días. Bienvenidos! No importa la colección que tenemos, el tac. Ah, Ok. 36 00:02:13.030 --> 00:02:13.790 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: Ya 37 00:02:14.650 --> 00:02:17.139 Miss Edith Giavio: Hola. Amparo. Buen día bienvenida! 38 00:02:18.610 --> 00:02:23.389 Miss Edith Giavio: Buenos días. Buenos días. Vamos despertando 39 00:02:24.130 --> 00:02:27.840 Miss Edith Giavio: eso con energía. Vamos con energía. 40 00:02:28.330 --> 00:02:32.820 Miss Edith Giavio: Buen día. Hola, mati matías trinque. Hola, renato. 41 00:02:33.180 --> 00:02:37.550 Miss Edith Giavio: Hola. Maro. Buen día, están conectando el audio. Todavía. Algunos compañeros. 42 00:02:38.440 --> 00:02:39.890 Miss Edith Giavio: Hola, Belén 43 00:02:40.910 --> 00:02:41.840 Sergio_Josias_Nunez_Jara: Hola, Rafael. 44 00:02:41.840 --> 00:02:59.350 Miss Edith Giavio: ¿cómo está? Sergio. Buen día. Bienvenido. Hola. Mia. Buenos días. ¿cómo estás buenos días, vamos. Pero vamos. Vamos con el ánimo. Hola agustín, bienvenido. Buenos días. 45 00:03:01.150 --> 00:03:04.629 Miss Edith Giavio: Pedro Troncoso. Buenos días, bienvenido. También 46 00:03:07.440 --> 00:03:10.079 Miss Edith Giavio: comenzamos en 2 minutitos más. 47 00:03:10.430 --> 00:03:19.600 Miss Edith Giavio: Recuerden que una vez que yo abro la sesión siempre la abro, un minutito antes de la hora. Tenemos 5 min para esperar a los compañeros que vienen ingresando 48 00:03:20.370 --> 00:03:21.790 Miss Edith Giavio: y comenzamos con 49 00:03:21.940 --> 00:03:23.560 Miss Edith Giavio: nuestra clase. 50 00:03:25.420 --> 00:03:29.120 Miss Edith Giavio: Espero que hayan tenido un lindo fin de semana reponedor 51 00:03:30.590 --> 00:03:32.519 Miss Edith Giavio: que lo hayan pasado bien 52 00:03:35.330 --> 00:03:36.409 Miss Edith Giavio: que hayan podido hacer 53 00:03:36.410 --> 00:03:38.970 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Profe. Adivinen lo que hice todo el fin de semana 54 00:03:40.150 --> 00:03:40.800 Miss Edith Giavio: No. 55 00:03:40.800 --> 00:03:42.669 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Que la mayoría del curso ya lo sabe. 56 00:03:43.050 --> 00:03:46.229 Miss Edith Giavio: Por ese tono me pinta que jugar a algo 57 00:03:49.380 --> 00:03:50.930 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Sí, pero ¿qué 58 00:03:50.930 --> 00:03:53.770 Miss Edith Giavio: Y mira ah, roblox 59 00:03:54.390 --> 00:03:54.940 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: No. 60 00:03:55.910 --> 00:03:56.870 Miss Edith Giavio: Brawl, Star. 61 00:03:58.050 --> 00:03:58.620 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: No. 62 00:03:59.380 --> 00:03:59.950 Miss Edith Giavio: No. 63 00:04:00.810 --> 00:04:01.479 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: Yo creo 64 00:04:01.480 --> 00:04:02.100 Miss Edith Giavio: Claro. 65 00:04:02.100 --> 00:04:02.910 Miss Edith Giavio: Jugar. 66 00:04:02.910 --> 00:04:03.560 Miss Edith Giavio: Sé a ver 67 00:04:03.560 --> 00:04:04.150 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: No. 68 00:04:04.310 --> 00:04:05.080 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Mhm 69 00:04:05.080 --> 00:04:06.250 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: y te 70 00:04:06.250 --> 00:04:07.350 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: a la 71 00:04:07.350 --> 00:04:10.220 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: todo el fin de semana. 72 00:04:11.144 --> 00:04:11.909 Miss Edith Giavio: Mira 73 00:04:12.630 --> 00:04:16.109 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Es que me llamaban una escuela. Y por y ese lugar ¿ 74 00:04:16.390 --> 00:04:19.910 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Perfecto para Farmear Pokémon Pokémons 75 00:04:19.910 --> 00:04:20.950 Miss Edith Giavio: A mí, 76 00:04:20.950 --> 00:04:23.300 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Mi cumpleaños 77 00:04:23.730 --> 00:04:26.260 Miss Edith Giavio: Gracias. 78 00:04:26.710 --> 00:04:28.590 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Porque por ahí hay una pokeparada 79 00:04:29.750 --> 00:04:34.029 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: y que podía girar infinitamente hasta que se te llena la mochila de poca bolsa 80 00:04:37.060 --> 00:04:40.629 Miss Edith Giavio: Qué? Bueno que lo haya aprovechado ese paseo que le tocó 81 00:04:41.320 --> 00:04:42.740 Miss Edith Giavio: que le haya 82 00:04:42.740 --> 00:04:44.629 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Que ya se me acabaron, por cierto. 83 00:04:46.240 --> 00:04:53.279 Miss Edith Giavio: Ahora entonces a esperar el otro fin de semana, Ya queridos míos, estamos en el tiempo. Ya veo los audios conectados 84 00:04:54.210 --> 00:04:55.070 Miss Edith Giavio: hasta los 85 00:04:55.950 --> 00:04:59.850 Miss Edith Giavio: que están presentes están listos. Estamos en tiempo. 86 00:05:02.950 --> 00:05:07.569 Miss Edith Giavio: Recuerden que una vez que se abre la sesión todos tienen 5 min 87 00:05:07.830 --> 00:05:09.849 Miss Edith Giavio: para ingresar, se da ese 88 00:05:10.150 --> 00:05:18.799 Miss Edith Giavio: permisito en el caso de que tengan alguna dificultad para entrar algo Así Así que tenemos 5 min para esperar a los que vienen ingresando. Y de ahí 89 00:05:18.930 --> 00:05:24.390 Miss Edith Giavio: comenzamos. Ya estamos listos. Hola, Gustavo. Qué rico que pudiste? Aprender la camarita que te veo Hola, hola. 90 00:05:24.900 --> 00:05:26.459 Miss Edith Giavio: o la Magdalena. 91 00:05:26.630 --> 00:05:49.090 Miss Edith Giavio: comenzamos. Son las 9 50, ya así que formalmente les doy la bienvenida a todos a todas muy buenos días. ¿qué rico verlos este día? Lunes: Hola, Hola. Gracias por encender las camarita. Porque así interactuamos al tiro casi casi tiempo real. Hoy, queridos míos, vamos a comenzar con nuestra clase matemática. Este día, lunes, 17 de marzo. 92 00:05:49.460 --> 00:05:58.369 Miss Edith Giavio: un hermoso lunes, Además, comenzamos, tal como ustedes están viendo en la presentación con nuestra clase, cuyo tema cuya temática hoy día. 93 00:05:58.740 --> 00:06:01.120 Miss Edith Giavio: último día, ya que trabajamos 94 00:06:01.400 --> 00:06:02.659 Miss Edith Giavio: con es 95 00:06:03.030 --> 00:06:15.069 Miss Edith Giavio: porque el día miércoles tenemos evaluación, pues ya puedes ver tu calendario que te toca cada día, que tema. ¿a qué te vas a enfrentar el día. Miércoles tenemos evaluación. Por lo tanto, antes de empezar 96 00:06:15.070 --> 00:06:36.310 Miss Edith Giavio: a recordar las normas de convivencia, recuerda que para las evaluaciones, yo las hago en el formulario en Google From. Por lo tanto, atento para el día. Miércoles necesito que tengas en un cuadernito anotado en un papel ahí al otro escritorio, el email o tuyo o de tu apoderado en donde poder entregar la retroalimentación de las evaluaciones 97 00:06:36.560 --> 00:06:57.599 Miss Edith Giavio: atento Sergio el día miércoles el mail que no nos pase, como el año pasado, el email, donde yo te voy a ir enviando las retroalimentaciones de tus evaluaciones, El puntaje y la nota este año van con la nota también, ya para que sea más fácil identificar en una escala del 1 al 7. ¿en qué rango estás? Ok. 98 00:06:57.940 --> 00:07:06.119 Miss Edith Giavio: A veces 30 puntos de 40 les da una impresión de que están bien, pero no no que tanto o qué cosas faltan. Ahora va además de puntaje. 99 00:07:06.290 --> 00:07:21.829 Miss Edith Giavio: Yo te voy a enviar la nota a la que corresponde tu tu evaluación ya, Pero el día miércoles, tener el email suyo de la Puebla, porque además, es un requisito para poder realizar y enviar el formulario, así como el email abajo, tu nombre y apellido tienen que estar 100 00:07:22.150 --> 00:07:25.549 Miss Edith Giavio: entonces queridos míos. Habiendo hecho este recordatorio. 101 00:07:26.140 --> 00:07:45.590 Miss Edith Giavio: comenzamos con nuestra clase en donde hoy volvemos a mirar este mundo de los factores múltiplos y divisores. Pero por supuesto que partimos recordando las normas de convivencia para aprovechar este espacio en conjunto en función del objetivo de aprendizaje que tenemos que reforzar el día de hoy, que tenemos que practicar. 102 00:07:45.640 --> 00:07:58.009 Miss Edith Giavio: Y para eso no olvidemos que siempre debemos comunicarnos de manera respetuosa por el chat por el micrófono, respetar los espacios comunes. Los tiempos de participación de todos nosotros, Así que 103 00:07:58.320 --> 00:08:27.419 Miss Edith Giavio: norma muy importante que permite que este rato sea agradable para que todos trabajemos contentos contento y con mucha disposición a aprender por lo mismo. El chat es nuestro medio de comunicación paralelo cuando tenga el turno de habla para poder enviar por ahí aportes preguntas, respuestas. Recuerda que si no puedes, si no te doy la palabra por la manito porque lo hacemos de manera aleatoria. También siempre estoy mirando el chat y recogiendo las respuestas que tú me puedas dar. Y las preguntas también que me puedas hacer, no te olvides. 104 00:08:27.750 --> 00:08:40.819 Miss Edith Giavio: Pero para eso, además de usar el chat, tenemos el turno de habla. Por lo tanto, si quieres participar preguntando o respondiendo. No olvides levantar la mano virtual y esperar a que yo te nombre para yo encender tu micrófono. 105 00:08:41.010 --> 00:08:45.769 Miss Edith Giavio: Y por último, participemos mientras sea posible con la camarita encendida. 106 00:08:45.890 --> 00:09:09.809 Miss Edith Giavio: aquellos que no se animen. Recuerden que solo yo puedo verlos. Así que para mí es la manera de estarte mirando, interactuando contigo directamente, recoger información que no puedes entregar. También por ahí participemos con el micrófono encendido sólo cuando tengamos el turno de habla y cuidemos, por favor, mantenerlo apagado para que no nos distraiga ni nos interrumpa mientras estamos en este en esta clase, que es principalmente actividades para ti. Ok. 107 00:09:09.940 --> 00:09:11.900 Miss Edith Giavio: Habiendo recordado eso. 108 00:09:12.030 --> 00:09:12.890 Miss Edith Giavio: les 109 00:09:13.030 --> 00:09:16.000 Miss Edith Giavio: les voy a enviar vamos directo. 110 00:09:16.720 --> 00:09:29.079 Miss Edith Giavio: A unas actividades donde vamos a ir recordando y haciendo, recordando y haciendo. Ok, vamos con esa con esa logística. El día de hoy voy a re Voy a responder un email, un email, un mensaje de texto 111 00:09:29.080 --> 00:09:30.440 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Profe. Le 112 00:09:30.440 --> 00:09:31.500 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: comenzamos 113 00:09:32.450 --> 00:09:36.609 Miss Edith Giavio: Gustavo. Si en eso estaba respondiendo tu mensaje. 114 00:09:37.200 --> 00:09:38.879 Miss Edith Giavio: Muchas gracias. Gustavo 115 00:09:39.900 --> 00:09:42.449 Miss Edith Giavio: muy amoroso. Me encanta. Muchas gracias. 116 00:09:42.720 --> 00:09:44.520 Miss Edith Giavio: Les envío queridos míos 117 00:09:45.470 --> 00:09:46.669 Miss Edith Giavio: su pizarra. 118 00:09:46.830 --> 00:09:50.809 Miss Edith Giavio: la primera pizarra que les voy a mandar, se las comparto. Mientras tanto, por aquí, 119 00:09:51.510 --> 00:09:54.580 Miss Edith Giavio: ay, sí, la primera actividad que te voy a pedir. 120 00:09:55.540 --> 00:10:03.430 Miss Edith Giavio: estoy enviándola. Está cargando aquí la pizarrota para poder mandártela. Así que no te preocupes, pero te la muestro mientras tanto, para que sepas. ¿qué te voy a pedir 121 00:10:03.540 --> 00:10:07.840 Miss Edith Giavio: la primera actividad? Nuestra el día de hoy apunta a 122 00:10:08.980 --> 00:10:09.950 Miss Edith Giavio: dónde está acá 123 00:10:10.850 --> 00:10:13.440 Miss Edith Giavio: a escribirnos múltiplos. 124 00:10:13.590 --> 00:10:23.930 Miss Edith Giavio: Los múltiplos recuerda, eran los resultados de la tabla de un número. Si lo queremos pensar así, de la manera más simple, múltiplos de 2 los resultados de la tabla del 2 125 00:10:24.260 --> 00:10:27.349 Miss Edith Giavio: múltiplos de 10, los resultados de la tabla del 10. 126 00:10:27.630 --> 00:10:29.820 Miss Edith Giavio: Yo te quiero pedir que en esta pizarra. 127 00:10:30.350 --> 00:10:34.470 Miss Edith Giavio: puedas escribir 4 múltiples ojo con las instrucciones. Siempre 128 00:10:35.350 --> 00:10:36.959 Miss Edith Giavio: ahí va el link para ti. 129 00:10:38.000 --> 00:10:40.359 Miss Edith Giavio: pierdo el chat entre estas las 2 pantallas que están 130 00:10:42.450 --> 00:10:43.339 Miss Edith Giavio: ahí. Está. 131 00:10:43.720 --> 00:10:46.469 Miss Edith Giavio: Escribe 4 múltiplos. 132 00:10:46.610 --> 00:10:51.990 Miss Edith Giavio: 4 múltiplos, los que tú quieras, pero que sean múltiplos. Si quieres los 4 primeros, no hay ningún problema. 133 00:10:52.150 --> 00:10:53.940 Miss Edith Giavio: Cuatro múltiplos 134 00:10:54.470 --> 00:10:56.870 Miss Edith Giavio: ordenaditos de menor a mayor 135 00:10:57.450 --> 00:11:02.940 Miss Edith Giavio: en el chat. Ya está el link para que ingresen a la pizarra. No olviden poner su nombre y apellido. Por favor. 136 00:11:03.670 --> 00:11:13.289 Miss Edith Giavio: arriba aparece, hay un recordatorio, una pista. Los múltiplos de un número son los que se obtienen de multiplicar este número por los naturales partiendo del del 1. Recuerden. 137 00:11:13.770 --> 00:11:14.560 Miss Edith Giavio: hay el 138 00:11:15.130 --> 00:11:17.990 Miss Edith Giavio: nos dice calcula sin considerar el 0. 139 00:11:19.970 --> 00:11:23.990 Miss Edith Giavio: Ahí tiene cargaditas las pizarras. Perfecto. Muchas gracias. Recuerden 140 00:11:25.340 --> 00:11:28.439 Miss Edith Giavio: poner su nombre Cuando ingresen. Ya está el link en el chat 141 00:11:40.080 --> 00:11:44.470 Miss Edith Giavio: y al ladito de cada número separados por coma. Si no hacemos las llaves. 142 00:11:46.770 --> 00:11:50.370 Miss Edith Giavio: separémonos por comas Agustín Pérez. 143 00:11:50.990 --> 00:11:54.239 Miss Edith Giavio: el listado de 4 múltiplos. 144 00:11:56.590 --> 00:11:58.430 Miss Edith Giavio: Cuatro múltiplos 145 00:11:59.030 --> 00:12:02.730 Miss Edith Giavio: de menor a mayor siguiendo ese criterio. 146 00:12:06.850 --> 00:12:15.200 Miss Edith Giavio: Escribe 4 múltiplos arriba. Hay una pista por si se nos olvida, recuerda que estas actividades son para reforzar, no para pillar a nadie. 147 00:12:16.350 --> 00:12:18.340 Miss Edith Giavio: Cuatro múltiplos. 148 00:12:21.860 --> 00:12:25.009 Miss Edith Giavio: 4 múltiplos de 3, 4 múltiplos de 5 149 00:12:25.220 --> 00:12:29.740 Miss Edith Giavio: y 4 múltiplos de 8 ordenados de menor a mayor. 150 00:12:34.150 --> 00:12:36.040 Miss Edith Giavio: solo los múltiplos. 151 00:12:37.380 --> 00:12:38.350 Miss Edith Giavio: ay 152 00:12:39.740 --> 00:12:45.510 Miss Edith Giavio: separados por comas. Recuerden que además se van entre llaves. Se olviden eso 153 00:12:47.640 --> 00:12:49.610 Miss Edith Giavio: separados por koma mathi 154 00:13:01.080 --> 00:13:05.289 Miss Edith Giavio: 4 múltiplos de cada 1 de ellos. 155 00:13:25.540 --> 00:13:27.300 Miss Edith Giavio: 4 múltiplos. 156 00:13:29.080 --> 00:13:35.529 Miss Edith Giavio: Solo 4: sigamos las instrucciones, 4 y de menor a mayor. Esos son los 2 criterios que hay que respetar 157 00:14:01.520 --> 00:14:07.069 Miss Edith Giavio: 4 y de menor a mayor. Recuerden que no abran los micrófonos para avisar que terminan. 158 00:14:07.510 --> 00:14:10.119 Miss Edith Giavio: nos distraigamos ni interrumpamos a los demás. 159 00:14:11.420 --> 00:14:16.660 Miss Edith Giavio: Los múltiplos, tal como nos ayuda a recordar la pista, son 160 00:14:16.760 --> 00:14:23.169 Miss Edith Giavio: los números que obteníamos al multiplicar este número, dado que nos están dando múltiplos de 5, por ejemplo. 161 00:14:23.450 --> 00:14:26.699 Miss Edith Giavio: los obtengo multiplicando el 5 por 1. 162 00:14:27.120 --> 00:14:40.810 Miss Edith Giavio: El resultado de eso es el primer múltiplo 5 por 2. El resultado de esa multiplicación es el segundo 5 por 3. El resultado de esa multiplicación es el tercero como está acá en el ejemplo, por ejemplo, 4 por 1, 163 00:14:40.930 --> 00:14:47.060 Miss Edith Giavio: multiplicar 4 por 1 me va a permitir obtener el primer múltiplo de 4, que es 4, 164 00:14:47.180 --> 00:14:51.990 Miss Edith Giavio: multiplicar 4 por 2. Me permite encontrar el segundo múltiplo, que es otro 165 00:14:52.180 --> 00:14:57.009 Miss Edith Giavio: multiplicar 4 por 3. Me permite encontrar el tercer múltiplo, que es 12 166 00:14:57.380 --> 00:15:10.950 Miss Edith Giavio: 4 por 4. Me permite encontrar el cuarto múltiplo, que es 16, y así sucesivamente. Los múltiplos de un número son los resultados. Si lo piensas así, de la manera más simple, los resultados de la tabla del número. 167 00:15:11.200 --> 00:15:26.880 Miss Edith Giavio: los múltiplos de 2 van a ser todos los resultados en orden de los de la tabla del 2, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, etcétera. Esos números son múltiplos de 2, los obtengo, al multiplicar el 2 por un número natural. 168 00:15:27.830 --> 00:15:29.759 Miss Edith Giavio: Esos son los múltiplos. 169 00:15:30.150 --> 00:15:35.500 Miss Edith Giavio: Los múltiplos de 3 entonces van a ser los resultados de la tabla del 3 170 00:15:37.090 --> 00:15:46.150 Miss Edith Giavio: que los obtienes a multiplicar 3 por 1. El resultado es el primer multiplica 3 por 2. El segundo multiplica 3 por 3. El resultado de esas multiplicaciones 171 00:15:46.250 --> 00:15:49.549 Miss Edith Giavio: son los múltiplos de ella. 172 00:15:52.440 --> 00:15:54.469 Miss Edith Giavio: Vamos separando por comas. 173 00:15:57.050 --> 00:16:00.449 Miss Edith Giavio: solo el resultado mira solo el múltiplo. 174 00:16:00.940 --> 00:16:05.730 Miss Edith Giavio: Escribo los 4 múltiplos. Solo los resultados de esa tabla, solo los números 175 00:16:05.840 --> 00:16:07.020 Miss Edith Giavio: que se obtienen 176 00:16:07.390 --> 00:16:08.780 Miss Edith Giavio: al multiplicar 177 00:16:09.920 --> 00:16:17.450 Miss Edith Giavio: el 4 por el 3, por el 1, por el 2, por el 3, por 4, los múltiplos que quieras, pero ordenados de menor 178 00:16:17.560 --> 00:16:18.740 Miss Edith Giavio: a mayor 179 00:16:19.960 --> 00:16:21.370 Miss Edith Giavio: escocefa. 180 00:16:23.020 --> 00:16:26.949 Miss Edith Giavio: hay que ser que es posible entre ellas separados por coma perfecto 181 00:16:34.070 --> 00:16:36.060 Miss Edith Giavio: posible. No olvidemos. 182 00:16:36.950 --> 00:16:46.300 Miss Edith Giavio: hay llavecitas ahí se las dibujo. No me quedan muy bonitas, pero no nos olvidemos del solo para que no nos olvidemos de esos elementos 183 00:16:51.620 --> 00:16:53.790 Miss Edith Giavio: que iba pasando ahí por la 184 00:16:54.890 --> 00:16:57.519 Miss Edith Giavio: No olvidemos que van entre llaves. 185 00:16:57.780 --> 00:16:59.309 Miss Edith Giavio: Yo se las dibujo. 186 00:17:00.150 --> 00:17:03.320 Miss Edith Giavio: no muy bonitas, pero para que no nos olvidemos de 187 00:17:03.520 --> 00:17:05.009 Miss Edith Giavio: este elemento. 188 00:17:07.760 --> 00:17:10.919 Miss Edith Giavio: están con el teclado también. David, por si acaso 189 00:17:11.079 --> 00:17:15.440 Miss Edith Giavio: que a pulso cuesta, sí ojo aquí, 20 190 00:17:15.829 --> 00:17:18.510 Miss Edith Giavio: a un 2, o sea, un ser ahí listo. 191 00:17:19.339 --> 00:17:22.329 Miss Edith Giavio: Bien, para esta pizarra. Me disgusto un minuto. Nos queda. 192 00:17:22.800 --> 00:17:23.970 Miss Edith Giavio: Están casi todas. 193 00:17:24.089 --> 00:17:26.270 Miss Edith Giavio: casi casi terminando. Todos. 194 00:17:26.490 --> 00:17:28.040 Miss Edith Giavio: He ido pasando 195 00:17:29.390 --> 00:17:30.590 Miss Edith Giavio: a medida que van 196 00:17:31.520 --> 00:17:34.580 Miss Edith Giavio: avanzando. No olvidemos aquí las llaves. 197 00:17:35.440 --> 00:17:39.060 Miss Edith Giavio: las pizarritas perfecto. Los múltiples de un número, repito. 198 00:17:39.230 --> 00:17:42.760 Miss Edith Giavio: también lo puedes ver ahí. En tus apuntes corresponden 199 00:17:43.130 --> 00:17:48.830 Miss Edith Giavio: a los resultados perfecto mano gracias a los resultados de la tabla del número. 200 00:17:51.780 --> 00:17:52.710 Miss Edith Giavio: Bien. 201 00:17:55.660 --> 00:17:56.990 Miss Edith Giavio: eso es 202 00:17:59.250 --> 00:18:00.250 Miss Edith Giavio: aquí, 203 00:18:01.090 --> 00:18:03.310 Miss Edith Giavio: eso amparo morís. Bien. 204 00:18:04.840 --> 00:18:05.960 Miss Edith Giavio: eso es 205 00:18:06.530 --> 00:18:15.649 Miss Edith Giavio: si hay alguien que por algún motivo se le complica mucho trabajar en la pizarra y lo está haciendo en un cuaderno. Cuénteme por el chat, mist. Yo lo estoy haciendo en el cuaderno. Y así 206 00:18:17.180 --> 00:18:19.680 Miss Edith Giavio: eso también. ¿a quién no estar ahí, 207 00:18:20.060 --> 00:18:21.370 Miss Edith Giavio: molestándolo 208 00:18:21.670 --> 00:18:26.569 Miss Edith Giavio: para que complete la pizarra? Hola todo. Mi Hola Lucas. Ahí le mando el link. 209 00:18:30.640 --> 00:18:32.800 Miss Edith Giavio: Buenos días. Bienvenidos 210 00:18:33.590 --> 00:18:36.860 Miss Edith Giavio: que se le estoy pasando. Estoy pasando por las pizarritas 211 00:18:37.530 --> 00:18:46.979 Miss Edith Giavio: haciendo una revisión a los que les faltó Escribir las llaves. Se las pongo yo perdón que no me quedan muy bonitas así a pulso, Pero recuerden que en el computador también están 212 00:18:47.090 --> 00:18:50.539 Miss Edith Giavio: solo las dibuja para que no nos olvidemos de ese elemento 213 00:18:51.760 --> 00:18:53.120 Miss Edith Giavio: Muy bien, Josefa. 214 00:18:54.400 --> 00:18:57.430 Miss Edith Giavio: Muy bien, estamos. Ya estamos en el tiempo 215 00:18:58.330 --> 00:18:59.260 Miss Edith Giavio: para 216 00:19:00.150 --> 00:19:01.500 Miss Edith Giavio: mirarlos. 217 00:19:02.560 --> 00:19:05.990 Miss Edith Giavio: pero por supuesto que sí por Madrid, corazón. 218 00:19:07.570 --> 00:19:33.149 Miss Edith Giavio: Entonces ustedes están mirando sus pizarras. Recuerden los múltiplos, números, resultados de la tabla número los que obtuviste multiplicando ese número que te están pidiendo múltiplos de 3, el 5 del 8 multiplicando por cualquier natural 8, por 1, por 2, por 3, por 4, por 5. Esos resultados de esos de esa multiplicación corresponden al múltiplo al número que obtuviste multiplicando este esencial por los naturales. 219 00:19:34.140 --> 00:19:40.739 Miss Edith Giavio: Como les decía, podrían haber escrito cualquier múltiplo de estos números, la condición era hacerlo de menor a mayor. 220 00:19:42.720 --> 00:19:46.849 Miss Edith Giavio: Y en ese sentido, la mayoría partió desde el primer múltiplo. 221 00:19:47.720 --> 00:19:49.849 Miss Edith Giavio: Algunos se saltaron por ahí 222 00:19:51.200 --> 00:19:55.099 Miss Edith Giavio: para ir avanzando siguiendo la lógica del menor al mayor. 223 00:19:56.830 --> 00:19:57.660 Miss Edith Giavio: pero 224 00:19:58.250 --> 00:20:01.520 Miss Edith Giavio: superbién ojo ahí mía. Este no es múltiplo de otro. 225 00:20:02.430 --> 00:20:03.419 Miss Edith Giavio: ahí te lo meto. 226 00:20:04.140 --> 00:20:10.429 Miss Edith Giavio: La gran mayoría, como les decía, comenzó de menor a mayor partiendo por el 1. Voy a leer un ejemplo 227 00:20:10.700 --> 00:20:13.459 Miss Edith Giavio: múltiplos de 3, 3, 6, 9, 12, 228 00:20:15.410 --> 00:20:17.899 Miss Edith Giavio: 13, 9, 12. Estoy mirando algunas que sea 229 00:20:18.180 --> 00:20:23.589 Miss Edith Giavio: como distinto para darle solamente ejemplo: 3, 6, 9, 12, 6, 9, 12, 15, 230 00:20:23.740 --> 00:20:31.409 Miss Edith Giavio: 9, 12, 15, 18, 3, 12, 21. 30, todos múltiplos de 3 de menor a mayor 231 00:20:31.660 --> 00:20:33.440 Miss Edith Giavio: múltiplos de 232 00:20:34.500 --> 00:20:43.060 Miss Edith Giavio: 5 era la segunda múltiplos de 5 resultados de la tabla del 5 Sigo mirando algunas pizarritas por si hay algo que corregir 233 00:20:43.270 --> 00:20:50.020 Miss Edith Giavio: los más comunes. Les leo algunos de los que pusieron 5, 10, 15, 20 y los 4 primeros múltiplos. 234 00:20:50.690 --> 00:20:54.850 Miss Edith Giavio: 5, 10, 15, 20, 10, 15, 20, 25, 235 00:20:55.640 --> 00:21:00.130 Miss Edith Giavio: 10, 15, 30 35 no era mayor, siguen siendo múltiplos. 236 00:21:00.290 --> 00:21:13.399 Miss Edith Giavio: De 5, 10, 25 40, y 5, 55, Por ejemplo, muy bien, ¿qué característica tienen los múltiplos de 5 siempre terminan El último dígito es 5 o 0 237 00:21:13.880 --> 00:21:21.219 Miss Edith Giavio: 5 o 0. Esa es una de las características de los múltiplos de 5 terminan en 5 o 0, 238 00:21:21.380 --> 00:21:34.780 Miss Edith Giavio: y la última múltiplos de 8 resultados de la tabla de loto que obtuviste recuerda multiplicando 8 por 1, otro por 2, 8, por 3, Cualquier otro número natural, 8, 16, 24 32 en el orden. 239 00:21:35.260 --> 00:21:38.550 Miss Edith Giavio: 8, 16, 24 32. Está correcto. 240 00:21:38.770 --> 00:21:42.040 Miss Edith Giavio: Dieciséis, 24 32, 40, 241 00:21:42.540 --> 00:21:51.239 Miss Edith Giavio: perfecto, 16, 24 40, 56 pueden ser saltados, pero siempre de menor a mayor y múltiplos de 8. 242 00:21:52.070 --> 00:22:04.819 Miss Edith Giavio: Aquí, por ejemplo, 24 48 56 y 104. Bien, la corrección ahí mía, 24 48 56 y 104 también múltiplos, de 8 y de menor a mayor. 243 00:22:05.800 --> 00:22:16.119 Miss Edith Giavio: Y esas son las respuestas que tenemos muy bien. Ya pasé por la mayoría de las pizarras. Muy bien amparo moris. La última que no alcanzó a pasarín también están correctas. 244 00:22:16.880 --> 00:22:19.090 Miss Edith Giavio: Perfecto. Segunda pizarra. 245 00:22:19.760 --> 00:22:21.250 Miss Edith Giavio: Segunda bizarra. Vamos 246 00:22:21.630 --> 00:22:28.630 Miss Edith Giavio: ahí con los múltiples atento. Con la segunda, recuerda, va a cambiar la que ya tienes, la va a reemplazar. No es otro link 247 00:22:28.810 --> 00:22:37.290 Miss Edith Giavio: mismo link, pero va a reemplazar la pizarra que ya tienes ahí. Trabajamos con múltiplos. El resultado de la tabla de un número. 248 00:22:37.520 --> 00:22:45.979 Miss Edith Giavio: Ahora quizás vas a necesitar el cuaderno para hacer la tablita resolver. No hay problema. Tu cuaderno es el material de trabajo que tenemos. 249 00:22:46.370 --> 00:22:51.769 Miss Edith Giavio: pero en esta nueva pizarra la voy a compartir también adelante para los que están trabajando en cuaderno. 250 00:22:52.450 --> 00:22:56.359 Miss Edith Giavio: Te pido que escribas 2 cositas que identifiques, 2 cosas: Primero. 251 00:22:56.850 --> 00:22:59.010 Miss Edith Giavio: los divisores de un número 252 00:22:59.170 --> 00:23:01.670 Miss Edith Giavio: de 30 y de 48, 253 00:23:01.930 --> 00:23:13.860 Miss Edith Giavio: todos los divisores. Recuerda que puedes hacer esta tabla con 2 columnas del 1 al 10 enumerado a la izquierda y al lado derecho, empiezas a buscar todos los factores, todas las parejas de factores 254 00:23:14.040 --> 00:23:19.820 Miss Edith Giavio: que encuentres, todas las parejas que te den, 30, todas las parejas que te den 48, 255 00:23:20.340 --> 00:23:32.160 Miss Edith Giavio: y luego recuerda los factores de un número, son los mismos que sus divisores. Así que nos aprovechamos de esta coincidencia matemática y escribes el listado de todos los divisores 256 00:23:32.280 --> 00:23:36.170 Miss Edith Giavio: del 30 y todos los divisores de 48 257 00:23:36.330 --> 00:23:37.989 Miss Edith Giavio: tampoco te olvides 258 00:23:38.290 --> 00:24:00.279 Miss Edith Giavio: que nuestro conjunto de divisores también se abren con una llave, se separan por comas, se ordenan de menor a mayor. Recuerda la estrategia que te compartí en la tabla para obtener estos divisores. Vamos bajando por la primera columna, si te aseguras que vas de menor a mayor. Y cuando das la vuelta y subes por la segunda también vas de menor a mayor. 259 00:24:00.500 --> 00:24:05.000 Miss Edith Giavio: Una vez que identifiques todos los divisores de 30, 260 00:24:05.170 --> 00:24:11.990 Miss Edith Giavio: todos los de 48. Te pido acá abajo que me cuentes cuáles son los divisores comunes 261 00:24:12.120 --> 00:24:17.350 Miss Edith Giavio: los que están en las 2 listas: los que dividen al 30 y al 48. También 262 00:24:18.360 --> 00:24:20.059 Miss Edith Giavio: vamos a las pizarras. 263 00:24:22.900 --> 00:24:31.340 Miss Edith Giavio: Hago mi micrófono para no desconcentrarte aquí con mis comentarios cuando voy mirando la pizarra, pero vamos. Tenemos alrededor de 5 min para esta pizarra nomás, ya 264 00:24:33.120 --> 00:24:34.010 Miss Edith Giavio: belén 265 00:24:38.390 --> 00:24:39.200 BELEN_SOFIA__HENRIQUEZ_ANAVALON: Y 266 00:24:40.420 --> 00:24:47.470 Miss Edith Giavio: La pizarra la pueden hacer en el cuaderno si les resulta más fácil, por si acaso no necesitan hacerla en la pizarra. Cuéntame la dificultad ahora sí. 267 00:24:49.010 --> 00:24:50.170 BELEN_SOFIA__HENRIQUEZ_ANAVALON: En 268 00:24:50.490 --> 00:24:54.729 BELEN_SOFIA__HENRIQUEZ_ANAVALON: que no entiendo mucho al hacer ejercicio con los divisores 269 00:24:55.570 --> 00:25:03.479 Miss Edith Giavio: Los divisores de número son todos aquellos que lo dividen de forma exacta es que si yo tengo, por ejemplo, mi número es el 10, 270 00:25:03.630 --> 00:25:22.669 Miss Edith Giavio: porque números lo dividen de forma exacta sin resto. Por ejemplo, el 2, el 5, el 1, el 10. Pero ¿de qué manera poder encontrarlos todos? Yo les comparto, y lo voy a hacer acá delante en la pantalla. Yo les mostraba, no sé si recuerdas en las clases, cuando vimos esto, una estrategia que es dibujar una tabla. 271 00:25:24.290 --> 00:25:28.690 Miss Edith Giavio: los que ya empezaron y no necesitan esta ayuda. Pueden bajar el volumen para no distraerse. 272 00:25:28.890 --> 00:25:36.119 Miss Edith Giavio: dibujar una tabla en donde al lado izquierdo teníamos. No sé si recuerdas esto. La primera columna del 1 al 10. 273 00:25:37.670 --> 00:25:43.710 Miss Edith Giavio: ¿por qué nos sirve esta tablet esta tablet Yo se las mostré para determinar los factores de un número. 274 00:25:44.030 --> 00:25:54.809 Miss Edith Giavio: Pero existe la coincidencia de que los factores de un número, desde los que yo multiplico para obtener ese son los mismos que los divisores de él coinciden. 275 00:25:55.310 --> 00:25:59.250 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, por ejemplo, aquí vamos a trabajar con el 30, 276 00:25:59.720 --> 00:26:04.440 Miss Edith Giavio: abra el micrófono belén para que vayamos conversando mientras los compañeros están avanzando. 277 00:26:04.870 --> 00:26:13.210 Miss Edith Giavio: Si yo busco los factores de 30, estoy buscando todos los números que, al multiplicarlos entre sí, me den 30 por resultado. 278 00:26:13.590 --> 00:26:14.690 Miss Edith Giavio: Y, además. 279 00:26:14.860 --> 00:26:16.830 Miss Edith Giavio: la coincidencia es que los 280 00:26:17.030 --> 00:26:23.179 Miss Edith Giavio: factores de un número también son los divisores, también los dividen de forma exacta. Entonces aquí, cuando busco los factores. 281 00:26:23.400 --> 00:26:26.400 Miss Edith Giavio: es lo mismo que estar buscando. Los divisores son los mismos números. 282 00:26:26.730 --> 00:26:44.720 Miss Edith Giavio: pero a veces por cercanía, porque la suma, quizás a veces se hace más simple que la que la resta. La multiplicación a veces es más simple que la división para estos procesos. Por lo tanto, te invito a que pensemos en buscar los factores de 30 los números que, al multiplicarlos entre sí me dan 30, 283 00:26:45.170 --> 00:26:47.000 Miss Edith Giavio: 1 por algo, me da 30 de la 284 00:26:47.000 --> 00:26:47.670 BELEN_SOFIA__HENRIQUEZ_ANAVALON: Sí. 285 00:26:48.680 --> 00:26:49.810 BELEN_SOFIA__HENRIQUEZ_ANAVALON: Mhm 286 00:26:50.540 --> 00:26:52.089 Miss Edith Giavio: Uno por cuánto me da 30 287 00:26:53.720 --> 00:26:55.369 Miss Edith Giavio: o qué. Número por 1 me da 30 288 00:26:55.370 --> 00:26:58.839 BELEN_SOFIA__HENRIQUEZ_ANAVALON: No es una L. ¿qué 289 00:26:58.840 --> 00:26:59.630 Miss Edith Giavio: Belén. 290 00:27:00.210 --> 00:27:00.980 Miss Edith Giavio: Mhm. 291 00:27:02.250 --> 00:27:04.360 Miss Edith Giavio: Me escuchas dime si eso no que no sé si 292 00:27:04.360 --> 00:27:06.140 BELEN_SOFIA__HENRIQUEZ_ANAVALON: Sí, Sí, 293 00:27:06.710 --> 00:27:07.779 Miss Edith Giavio: Sí ya 294 00:27:08.140 --> 00:27:08.890 Miss Edith Giavio: otro número 295 00:27:08.890 --> 00:27:09.570 BELEN_SOFIA__HENRIQUEZ_ANAVALON: Ahora tienes 296 00:27:09.570 --> 00:27:13.449 Miss Edith Giavio: Por 1 es el mismo número 5 por 1, 5, 297 00:27:13.450 --> 00:27:14.330 Miss Edith Giavio: 10 puntos. 298 00:27:14.330 --> 00:27:19.600 Miss Edith Giavio: Uno, 10, 18 por 1, 18. ¿qué? Número por 1. Me dará 30 299 00:27:19.600 --> 00:27:21.520 BELEN_SOFIA__HENRIQUEZ_ANAVALON: De la 300 00:27:21.880 --> 00:27:25.229 BELEN_SOFIA__HENRIQUEZ_ANAVALON: 1 por 3 301 00:27:25.230 --> 00:27:29.270 Miss Edith Giavio: El 30. Todo número por 1 es el mismo número 302 00:27:29.440 --> 00:27:31.800 Miss Edith Giavio: 2. Por algo me da 30, 303 00:27:32.650 --> 00:27:33.430 Miss Edith Giavio: no 304 00:27:34.150 --> 00:27:36.489 Miss Edith Giavio: 2 veces. ¿qué número me da 30 305 00:27:40.910 --> 00:27:42.849 Miss Edith Giavio: o si divido el 30, en 2? 306 00:27:43.250 --> 00:27:46.060 Miss Edith Giavio: ¿cuánto? ¿a cuánto equivale cada una de sus mitades? 307 00:27:47.510 --> 00:27:51.760 Miss Edith Giavio: Porque número más ¿Qué número me da ¿Qué número me da sí mismo. Me da 30 308 00:27:52.180 --> 00:27:53.110 Miss Edith Giavio: 2. Por 309 00:27:55.550 --> 00:27:56.230 BELEN_SOFIA__HENRIQUEZ_ANAVALON: Mhm 310 00:27:56.500 --> 00:27:57.200 BELEN_SOFIA__HENRIQUEZ_ANAVALON: Y 311 00:27:59.610 --> 00:28:01.660 Miss Edith Giavio: Dos veces. ¿qué cantidad me da 30 312 00:28:06.520 --> 00:28:08.210 Miss Edith Giavio: 2 veces 313 00:28:08.690 --> 00:28:10.150 BELEN_SOFIA__HENRIQUEZ_ANAVALON: Sí, 314 00:28:10.150 --> 00:28:15.420 Miss Edith Giavio: Si pienso 2 veces 10, por ejemplo, 2 por 10, 20. Entonces más de 10, necesito que me de 30 315 00:28:15.420 --> 00:28:16.360 BELEN_SOFIA__HENRIQUEZ_ANAVALON: Dos. 316 00:28:16.360 --> 00:28:17.300 Miss Edith Giavio: Por 11 317 00:28:17.510 --> 00:28:18.010 Miss Edith Giavio: 2 318 00:28:18.010 --> 00:28:18.700 Miss Edith Giavio: veces 11, 319 00:28:18.700 --> 00:28:19.770 BELEN_SOFIA__HENRIQUEZ_ANAVALON: Ningún 320 00:28:20.340 --> 00:28:21.420 Miss Edith Giavio: Cuánto es Belén? 321 00:28:21.570 --> 00:28:22.370 BELEN_SOFIA__HENRIQUEZ_ANAVALON: Es 322 00:28:24.940 --> 00:28:27.310 Miss Edith Giavio: Dos veces 11 u 11 por 2 323 00:28:28.440 --> 00:28:30.030 Miss Edith Giavio: u 11, por 11, 324 00:28:35.040 --> 00:28:39.399 Miss Edith Giavio: el 22 comenzaría por el chat 2 por 15, 30, 325 00:28:39.400 --> 00:28:39.950 Miss Edith Giavio: Entonces. 326 00:28:39.950 --> 00:28:44.760 Miss Edith Giavio: 2 veces, 15 o 15 más 15, es 30, 2 por 15. 327 00:28:45.910 --> 00:28:50.559 Miss Edith Giavio: Es por algo me da 30 belén 3 veces algún número me da 30 328 00:29:02.190 --> 00:29:06.329 Miss Edith Giavio: hacia los que están mandando ahí por el chat. Ahí están haciendo el ejercicio muy bien. 329 00:29:07.150 --> 00:29:09.249 Miss Edith Giavio: Tres, por algo. Me da 30 belén 330 00:29:11.070 --> 00:29:12.600 Miss Edith Giavio: en la tabla del 3 331 00:29:12.860 --> 00:29:14.280 Miss Edith Giavio: por algo. 332 00:29:20.040 --> 00:29:23.690 Miss Edith Giavio: el resto, el que no tiene dudas. Si ahí en la tabla, dándolo todo, lo veo muy bien. 333 00:29:28.060 --> 00:29:30.560 Miss Edith Giavio: Belén. Te espero, por si acaso, 3. Por 334 00:29:33.010 --> 00:29:37.640 Miss Edith Giavio: es importante el dominio. Queridos míos de las tablas de multiplicar. 335 00:29:37.790 --> 00:29:51.330 Miss Edith Giavio: no solo para encontrar factores, porque los divisores los encontramos. Así mismo. Así que necesitamos saberlas ahí. Magdalena nos mandan también por el chat 3 por 10, es 30, 3, veces 10. Ay, poco, 30, 10, 336 00:29:51.650 --> 00:29:55.000 Miss Edith Giavio: 10, más, 10, más, 10, 30, 3 veces. Diez. 337 00:29:55.110 --> 00:30:01.049 Miss Edith Giavio: Es 30, 4 por algo belén nos da 30. En la tabla del 4 está este múltiplo. 338 00:30:03.100 --> 00:30:07.100 Miss Edith Giavio: Si buscamos, tenemos 4, por 7 28 339 00:30:07.670 --> 00:30:10.339 Miss Edith Giavio: y 4 por 8, 32 nos pasamos 340 00:30:10.600 --> 00:30:13.989 Miss Edith Giavio: o quedamos cortos, nos pasamos 4 por nada, nos da 30, 341 00:30:14.420 --> 00:30:17.900 Miss Edith Giavio: pero en la tabla del 5 Belen 5, por algo, te da 30 342 00:30:20.070 --> 00:30:23.719 Miss Edith Giavio: 5 por 1, por 2, porque en los múltiplos de 5, 343 00:30:30.060 --> 00:30:34.180 Miss Edith Giavio: 5 por una, 5, por 2, 10, por 3, 344 00:30:34.430 --> 00:30:42.320 Miss Edith Giavio: 15, 4, 20 por 5, 25, por 6, 30, 5, por 6. 345 00:30:42.520 --> 00:30:52.529 Miss Edith Giavio: Nos da 30. Eso marca 5 por 6, nos da 30, 6 por algo nos da 30. Ya tenemos el factor en la fila de arriba, 6, por 5, 30, 346 00:30:52.930 --> 00:30:55.049 Miss Edith Giavio: 7, por algo nos da 30. 347 00:30:55.880 --> 00:31:04.550 Miss Edith Giavio: Buscamos en la tabla ahí del 7, 4, por 7, 28, 5, por 7, 35, quedamos antes o después. No tenemos. No hay 348 00:31:04.870 --> 00:31:07.220 Miss Edith Giavio: un otro factor que acompaña el 7 349 00:31:07.360 --> 00:31:08.560 Miss Edith Giavio: opto por algo. 350 00:31:09.970 --> 00:31:21.220 Miss Edith Giavio: saltamos del 3 por 8, como vieron los múltiples en la pizarra anterior, 3 por 8, 24, por 8, 32, también quedamos cortos o nos pasamos. No está en la tabla del 8 351 00:31:21.510 --> 00:31:24.900 Miss Edith Giavio: en la tabla del 9. Tampoco está el 30, 352 00:31:25.110 --> 00:31:30.550 Miss Edith Giavio: 3, por 9 27 y el que sigue 4, por 9 36, nos pasamos, no está 353 00:31:30.670 --> 00:31:34.699 Miss Edith Giavio: y en la tabla del 10, sí 10 por 3. Nos da 30. 354 00:31:35.410 --> 00:31:46.160 Miss Edith Giavio: En esta tabla que completamos a partir de los factores como los factores y los divisores, los mismos números. Entonces tenemos los divisores de 30 355 00:31:47.170 --> 00:32:05.090 Miss Edith Giavio: y en este caso nos piden encontrar todos los divisores que van a ser aquellos donde hay parejas los que encontraron pareja y ordenarlos siempre de menor a mayor. Por eso yo les contaba en esta clase, utilizar la estrategia de hacer como un escáner un barrido de manera descendente por esta columna 356 00:32:05.210 --> 00:32:11.059 Miss Edith Giavio: y luego ascendente por la otra. Así te aseguras de recogerlos todos 357 00:32:11.720 --> 00:32:14.710 Miss Edith Giavio: todos los que hayan tenido pareja, y además de menor a mayor. 358 00:32:15.150 --> 00:32:23.950 Miss Edith Giavio: Si miramos aquí en esta tabla. El primero. El 1 tiene parejas. Sí, el 1 es divisor, el 1 es divisor de todos los naturales. 359 00:32:24.080 --> 00:32:27.659 Miss Edith Giavio: El 1 siempre es divisor de todos los naturales. 360 00:32:27.810 --> 00:32:29.970 Miss Edith Giavio: El 2 tiene pareja. Sí, 361 00:32:30.420 --> 00:32:33.219 Miss Edith Giavio: el 30 es número par. Así que divisible por 2, 362 00:32:33.810 --> 00:32:44.410 Miss Edith Giavio: el 3 tiene pareja, Sí, el 3 también es divisor. 30 múltiplo de 3. El 4 no tiene pareja, no es divisor, el 5 tiene pareja, sí es divisor. 363 00:32:46.140 --> 00:32:57.519 Miss Edith Giavio: El 6 tiene pareja, Sí, también es divisor. El 7 no tiene pareja, no es el 8, tampoco el 9, tampoco el 10 sí tiene pareja. Por lo tanto, el 10 sí es divisor. 364 00:32:57.820 --> 00:33:10.810 Miss Edith Giavio: Nos damos la vuelta el 3. El primero que aparece abajo. El 3 es divisor. Ya lo escribimos, subimos el 5, ya lo escribimos el 6, ya lo escribimos, el 10, ya lo escribimos y nos queda el 15 365 00:33:11.190 --> 00:33:15.139 Miss Edith Giavio: que tenía pareja, y es divisor. Y por último, el 30 366 00:33:17.510 --> 00:33:18.740 Miss Edith Giavio: y cerramos. 367 00:33:18.960 --> 00:33:31.460 Miss Edith Giavio: Y en esa lista tienes todos los factores que también son todos los divisores de 30 30, dividido en 1, 30, 30, dividido en 2, 15 dividido en 3, 10, todos dividen al 30 de forma exacta. 368 00:33:31.780 --> 00:33:38.130 Miss Edith Giavio: Ok. Y este mismo procedimiento es el que puedes usar para los divisores de 48 369 00:33:38.670 --> 00:33:46.250 Miss Edith Giavio: buscar en esta primera columna, 1 por cuánto me da 48, siempre es 48. Cualquier número por 1 es el mismo número 370 00:33:46.460 --> 00:33:58.829 Miss Edith Giavio: por 2, 2, ¿por cuánto por 3 está en la tabla del 3 está la tabla del 4, el 5, hasta completar la revisión hasta el 10 que puede tener o no factor ahí y luego sacar esa información de ahí 371 00:33:59.090 --> 00:34:01.100 Miss Edith Giavio: para completar el listado. 372 00:34:03.680 --> 00:34:05.819 Miss Edith Giavio: Si Belén apagó el micrófono. No sé si 373 00:34:06.170 --> 00:34:12.120 Miss Edith Giavio: damos Ok alguna pregunta o están en desarrollo. Cuéntame por el en que estas 374 00:34:12.340 --> 00:34:13.280 Miss Edith Giavio: Elizabeth. 375 00:34:16.429 --> 00:34:19.100 Miss Edith Giavio: Voy estoy en las pizarras. Ahora, por si acaso, cuéntame Elizabeth. 376 00:34:24.370 --> 00:34:25.949 Miss Edith Giavio: no sé. Se quedó prendida, no 377 00:34:26.570 --> 00:34:29.790 Miss Edith Giavio: para cooperar ahí con la revisión baje la nomás. No se preocupe 378 00:34:30.780 --> 00:34:33.640 Miss Edith Giavio: en los divisores divisores comunes. 379 00:34:35.090 --> 00:34:42.540 Miss Edith Giavio: Si a alguien se le había olvidado cómo encontrar los divisores. Aprovechamos ahí de recordarlo gracias a la pregunta de la compañera. 380 00:34:44.739 --> 00:34:48.320 Miss Edith Giavio: Y una vez que hayan terminado ambos listados 381 00:34:50.110 --> 00:34:52.860 Miss Edith Giavio: a quien nos faltan amparo leyton 382 00:34:55.300 --> 00:35:09.510 Miss Edith Giavio: faltan, nos faltan en ambos casos nos faltan ojo con lo que dice adelante en la pantalla de la clase con la compañera, los divisores de 30? Incluye sí o sí, va a incluir el mismo número. Todo número es divisible por sí mismo. 383 00:35:10.450 --> 00:35:12.220 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, en los divisores. 384 00:35:12.370 --> 00:35:20.009 Miss Edith Giavio: el último número o el más, el divisor más grande que encontraste, va a ser el que tenga el que contenga el mismo número. 385 00:35:21.720 --> 00:35:24.040 Miss Edith Giavio: Lo mismo familia. Nos faltan aquí, 386 00:35:24.720 --> 00:35:31.139 Miss Edith Giavio: los puse adelante. Son todos los divisores, todos los números que dividen 387 00:35:31.800 --> 00:35:38.180 Miss Edith Giavio: tanto al 30, 48 de forma exacta y siempre ordenados. 388 00:35:38.540 --> 00:35:40.540 Miss Edith Giavio: trabajarlos en esa tabla 389 00:35:40.660 --> 00:35:42.180 Miss Edith Giavio: que yo les sugerí, 390 00:35:42.320 --> 00:35:45.350 Miss Edith Giavio: nos permite tenerlos todos y ordenados. 391 00:35:49.060 --> 00:35:50.679 Miss Edith Giavio: Muy bien aquí mía. 392 00:35:55.080 --> 00:35:56.110 Miss Edith Giavio: muy bien. 393 00:35:56.370 --> 00:35:57.260 Miss Edith Giavio: y eso. 394 00:35:59.560 --> 00:36:00.650 Miss Edith Giavio: Eso es 395 00:36:06.700 --> 00:36:09.130 Miss Edith Giavio: o paquito Nos falta el 2 también 396 00:36:09.300 --> 00:36:14.200 Miss Edith Giavio: también está en el listado 2 por 15. 30. Hace falta el 2 397 00:36:18.590 --> 00:36:22.980 Miss Edith Giavio: faltan aquí también, mira mientras están revisando y completando. 398 00:36:23.750 --> 00:36:25.810 Miss Edith Giavio: Vuelvo Acá la pantalla de la clase. 399 00:36:25.980 --> 00:36:27.120 Miss Edith Giavio: Voy a hacer 400 00:36:27.560 --> 00:36:38.089 Miss Edith Giavio: lo mismo. Hay alguien que me quiera acompañar mientras lo mismo que hicimos para el 30, pero ahora, para el 48 para ayudarlos, Aquellos que hay algunas que se les están pasando. 401 00:36:38.250 --> 00:36:42.099 Miss Edith Giavio: que no lo ven, que no se acuerdan, que no lo calculan. 402 00:36:43.700 --> 00:36:45.359 Miss Edith Giavio: Alguien me quiere acompañar aquí 403 00:36:45.800 --> 00:36:48.550 Miss Edith Giavio: para el 48, vamos. Vamos practicando. 404 00:36:48.910 --> 00:36:53.479 Miss Edith Giavio: Entre todos, practicamos, practicamos 48 h. Es que vamos a mirar. 405 00:36:54.440 --> 00:36:55.770 Miss Edith Giavio: Tomás Lucas. 406 00:36:56.620 --> 00:36:59.370 Miss Edith Giavio: abra el micrófono, vamos para el 48 407 00:36:59.370 --> 00:36:59.929 TomasLucas_Becerra: No, no. 408 00:36:59.930 --> 00:37:00.420 Miss Edith Giavio: Vamos, encontrar 409 00:37:00.420 --> 00:37:00.780 TomasLucas_Becerra: Sí, 410 00:37:00.780 --> 00:37:04.819 Miss Edith Giavio: Divisores a través de los factores, aprovechándonos de que son los mismos 411 00:37:05.110 --> 00:37:07.010 Miss Edith Giavio: por cuánto me da 48 querido mío 412 00:37:08.270 --> 00:37:09.310 TomasLucas_Becerra: En el 413 00:37:09.760 --> 00:37:11.000 TomasLucas_Becerra: 1 414 00:37:11.000 --> 00:37:11.360 Miss Edith Giavio: No por 415 00:37:11.360 --> 00:37:13.690 TomasLucas_Becerra: Por 48. Me da 48 416 00:37:13.690 --> 00:37:15.180 Miss Edith Giavio: Por 48. 417 00:37:15.290 --> 00:37:16.259 Miss Edith Giavio: Vos por algo 418 00:37:17.290 --> 00:37:20.990 TomasLucas_Becerra: Dos por 24. Me da 48 419 00:37:20.990 --> 00:37:22.920 Miss Edith Giavio: 24 3. Por 420 00:37:24.060 --> 00:37:25.150 TomasLucas_Becerra: Tres. 421 00:37:26.000 --> 00:37:28.430 TomasLucas_Becerra: por 422 00:37:31.970 --> 00:37:35.230 TomasLucas_Becerra: por 423 00:37:35.230 --> 00:37:39.409 Miss Edith Giavio: Puede mandar lo que es Diazepán 3. ¿por cuánto estamos entre do estamo entre todos 424 00:37:39.410 --> 00:37:40.890 TomasLucas_Becerra: Tres 425 00:37:41.310 --> 00:37:42.770 TomasLucas_Becerra: y en 426 00:37:43.060 --> 00:37:44.620 TomasLucas_Becerra: después de 427 00:37:44.620 --> 00:37:46.690 Miss Edith Giavio: Por ejemplo, ¿cuánto 3, por 15, 428 00:37:46.880 --> 00:37:48.730 TomasLucas_Becerra: Tres, por 15, 429 00:37:48.730 --> 00:37:49.170 Miss Edith Giavio: Que te 430 00:37:49.630 --> 00:37:51.289 TomasLucas_Becerra: Por qué se nos da 431 00:37:51.510 --> 00:37:52.810 TomasLucas_Becerra: 38 432 00:37:53.210 --> 00:37:55.209 Miss Edith Giavio: No 3, por 15, 45. 433 00:37:55.470 --> 00:37:57.449 Miss Edith Giavio: Entonces sabemos que más de 15 434 00:37:58.330 --> 00:37:58.900 TomasLucas_Becerra: Tres. 435 00:37:58.900 --> 00:37:59.800 TomasLucas_Becerra: no, No 436 00:38:01.470 --> 00:38:02.370 TomasLucas_Becerra: 3. 437 00:38:02.370 --> 00:38:03.189 TomasLucas_Becerra: Por favor. 438 00:38:05.670 --> 00:38:06.600 Miss Edith Giavio: Ay 439 00:38:07.720 --> 00:38:10.240 Miss Edith Giavio: volar los botones a la calculadora 440 00:38:11.600 --> 00:38:12.520 Miss Edith Giavio: a ver 441 00:38:12.520 --> 00:38:14.200 Miss Edith Giavio: ese amparo. Sí, 442 00:38:14.460 --> 00:38:15.970 Miss Edith Giavio: mira y amparo moris. 443 00:38:16.230 --> 00:38:19.199 Miss Edith Giavio: Manda el apoyo 3 por 16 444 00:38:19.530 --> 00:38:20.090 TomasLucas_Becerra: Mhm. 445 00:38:20.310 --> 00:38:21.130 TomasLucas_Becerra: Tres 446 00:38:21.130 --> 00:38:22.359 Miss Edith Giavio: Por 16, 447 00:38:22.970 --> 00:38:23.580 TomasLucas_Becerra: Dieciséis. 448 00:38:23.580 --> 00:38:24.800 Miss Edith Giavio: 48, 449 00:38:24.970 --> 00:38:25.430 TomasLucas_Becerra: Frente a 450 00:38:25.430 --> 00:38:26.490 Miss Edith Giavio: 48, 451 00:38:26.710 --> 00:38:27.609 Miss Edith Giavio: 4 por 452 00:38:28.520 --> 00:38:29.890 TomasLucas_Becerra: Cuatro. Hay 453 00:38:29.890 --> 00:38:30.930 Miss Edith Giavio: Variamos la agregamos 454 00:38:30.930 --> 00:38:31.960 Miss Edith Giavio: square board. 455 00:38:32.250 --> 00:38:34.300 Miss Edith Giavio: 4 por 12, 456 00:38:34.300 --> 00:38:38.519 Miss Edith Giavio: 4, por 12 permiso. Voy a tomar un poquito de agüita 5 por 457 00:38:39.250 --> 00:38:40.910 TomasLucas_Becerra: Cinco por 458 00:38:45.460 --> 00:38:47.170 Miss Edith Giavio: Recuerda lo que les dije? 459 00:38:47.660 --> 00:38:48.319 TomasLucas_Becerra: Cuando se 460 00:38:48.320 --> 00:38:55.580 Miss Edith Giavio: Conectado todavía. Pero Ojo Tommy, todos los múltiplos de 5 terminan en 5 o en 0, 461 00:38:56.220 --> 00:38:58.699 Miss Edith Giavio: 48 termina en 5 o en 0 462 00:39:00.130 --> 00:39:01.480 TomasLucas_Becerra: No. 463 00:39:02.240 --> 00:39:04.990 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, inmediatamente descartamos por 5, 464 00:39:05.800 --> 00:39:09.610 Miss Edith Giavio: 5. Por nada. Ningún natural te da 48 6 por 465 00:39:10.070 --> 00:39:11.670 TomasLucas_Becerra: Seis. 466 00:39:12.050 --> 00:39:13.020 TomasLucas_Becerra: Sería 467 00:39:13.020 --> 00:39:14.630 Miss Edith Giavio: Vamos a la tablet, el 6 468 00:39:15.010 --> 00:39:15.490 TomasLucas_Becerra: Por 8 469 00:39:15.490 --> 00:39:19.219 Miss Edith Giavio: Hable al 6, 6 por 6, por 8 48 7 por 470 00:39:20.630 --> 00:39:22.889 TomasLucas_Becerra: Siete. El 7 no está 471 00:39:24.040 --> 00:39:29.189 Miss Edith Giavio: No está 7 por nada. Siete por 7, 49, No, ya no pasa 7. Ocho por 472 00:39:30.430 --> 00:39:31.170 Miss Edith Giavio: 8 a 473 00:39:31.170 --> 00:39:31.900 Miss Edith Giavio: arriba 474 00:39:33.540 --> 00:39:35.389 Miss Edith Giavio: ya lo teníamos en la en la pila 475 00:39:35.390 --> 00:39:35.910 TomasLucas_Becerra: Y 476 00:39:36.340 --> 00:39:38.670 Miss Edith Giavio: Anterior por 6, 9, por algo. 477 00:39:40.100 --> 00:39:40.850 TomasLucas_Becerra: No está 478 00:39:41.600 --> 00:39:43.160 Miss Edith Giavio: Tampoco. Y vi es por algo 479 00:39:43.670 --> 00:39:44.290 TomasLucas_Becerra: Nada. 480 00:39:44.290 --> 00:39:50.840 Miss Edith Giavio: Los múltiplos de 10 terminan en 0. Por lo tanto, ya encontramos las parejas de factores. Gracias, Toni. 481 00:39:51.150 --> 00:40:12.730 Miss Edith Giavio: Ya encontramos las parejas de factores. Por lo tanto, no olviden los factores de un número coinciden. Son los mismos que los divisores. Por eso usamos el mismo procedimiento y tomando de menor a mayor todos los divisores recuerden que siempre se entregan de menor a mayor. Tenemos el 1 que tiene pareja, el 2 que tiene pareja, el 3 482 00:40:13.080 --> 00:40:15.470 Miss Edith Giavio: que encontramos pareja, el 4, 483 00:40:16.030 --> 00:40:20.430 Miss Edith Giavio: El 5 no tiene pareja. No es divisor, el 6, 484 00:40:20.600 --> 00:40:22.800 Miss Edith Giavio: 7, no el 8, 485 00:40:22.940 --> 00:40:24.990 Miss Edith Giavio: 9, 10. No 486 00:40:25.210 --> 00:40:32.739 Miss Edith Giavio: subimos ahora escaneando de abajo hacia arriba el 6. Ya lo pusimos el otro, ya lo pusimos el 12, 487 00:40:33.650 --> 00:40:35.590 Miss Edith Giavio: el 16, 488 00:40:35.760 --> 00:40:39.300 Miss Edith Giavio: el 24 y, por último, el 48 489 00:40:39.990 --> 00:40:43.030 Miss Edith Giavio: en los divisores de un número siempre está el 1 490 00:40:43.430 --> 00:40:44.669 Miss Edith Giavio: y el mismo número. 491 00:40:44.790 --> 00:40:45.740 Miss Edith Giavio: el 1 492 00:40:45.890 --> 00:40:47.680 Miss Edith Giavio: y el mismo número, siempre 493 00:40:48.220 --> 00:40:54.319 Miss Edith Giavio: con eso te vas a la segura. El menor divisor siempre es 1, y el mayor siempre es el mismo número. 494 00:40:54.430 --> 00:40:57.780 Miss Edith Giavio: Y ahora, con estos 2 listados, yo te pido que de ahí 495 00:40:57.950 --> 00:41:14.760 Miss Edith Giavio: tomes los divisores comunes, aquello que les marqué ahí, que el visor común faltaba es porque quizás nos faltaron divisores o de 30 o de 48. Si no los puse todos, es muy probable que me falte algún divisor común que no haya aparecido ahí en esos listados 496 00:41:15.470 --> 00:41:17.250 Miss Edith Giavio: amparo moris. 497 00:41:17.540 --> 00:41:21.220 Miss Edith Giavio: cuáles son los divisores comunes que encuentras en estos 2 listados. 498 00:41:21.900 --> 00:41:23.240 Miss Edith Giavio: cuáles se repiten 499 00:41:23.290 --> 00:41:25.360 Amparo_Belen_Moris_Gomez: En 500 00:41:25.470 --> 00:41:30.289 Amparo_Belen_Moris_Gomez: creo que tiene que ser del mayor o del menor 501 00:41:30.290 --> 00:41:36.709 Miss Edith Giavio: Menor al mayor, todo de menor a mayor siempre, así como escribimos siempre de izquierda, a derecha, de menor a mayor 502 00:41:36.710 --> 00:41:37.150 Amparo_Belen_Moris_Gomez: De más 503 00:41:37.350 --> 00:41:38.630 Miss Edith Giavio: Estos que se repiten 504 00:41:39.490 --> 00:41:41.699 Amparo_Belen_Moris_Gomez: El 1, el 2, 505 00:41:41.700 --> 00:41:42.490 Miss Edith Giavio: Qué? 506 00:41:42.490 --> 00:41:43.400 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Uno. 507 00:41:44.840 --> 00:41:48.630 Amparo_Belen_Moris_Gomez: el 6, el 5. 508 00:41:49.130 --> 00:41:50.180 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Y 509 00:41:50.510 --> 00:41:51.969 Amparo_Belen_Moris_Gomez: creo que 510 00:41:52.310 --> 00:41:54.040 Amparo_Belen_Moris_Gomez: otro más 511 00:41:54.040 --> 00:41:57.300 Amparo_Belen_Moris_Gomez: pausa. El 5 está aquí arriba, ¿cierto? 512 00:41:57.980 --> 00:41:58.670 Miss Edith Giavio: En el tren. 513 00:41:58.670 --> 00:41:59.430 Amparo_Belen_Moris_Gomez: Ah, pero 514 00:41:59.430 --> 00:42:03.340 Miss Edith Giavio: Desde el 48, no hasta el 5. Así que el 5 no es común. 515 00:42:04.390 --> 00:42:09.259 Miss Edith Giavio: Hay otro que sea común que esté tanto en el 30 como en el 42, 516 00:42:09.890 --> 00:42:10.830 Miss Edith Giavio: el de abajo, el de arriba 517 00:42:10.830 --> 00:42:11.260 Amparo_Belen_Moris_Gomez: En el 518 00:42:11.260 --> 00:42:30.550 Miss Edith Giavio: El 10 no está abajo, el Quince no está abajo y el 30 tampoco está abajo. Por lo tanto, los divisores comunes son sólo aquellos 4 en este caso, que estaban tanto en el 30 que dividen tanto al 30 como al 48, que sería el 1, el 2, el 3 y el 6. 519 00:42:31.400 --> 00:42:41.600 Miss Edith Giavio: Ya pasé por las pizarritas que estaban. Esos son los divisores comunes para que miren sus pizarras. Miren lo que puse lo que hicimos con sus compañeros acá 520 00:42:41.600 --> 00:42:42.290 renato_antonio_molina_abarca: Sí 521 00:42:42.290 --> 00:42:43.999 renato_antonio_molina_abarca: la pantalla de la 522 00:42:44.000 --> 00:42:44.460 renato_antonio_molina_abarca: por no 523 00:42:44.460 --> 00:42:46.820 Miss Edith Giavio: Puedan comparar completar 524 00:42:47.230 --> 00:42:48.100 Miss Edith Giavio: qué pasó. 525 00:42:48.820 --> 00:42:51.800 Miss Edith Giavio: Pero primero levanten la manito para saber quién es, porque no 526 00:42:52.100 --> 00:42:55.590 Miss Edith Giavio: no sé qué estaba abriendo el micrófono. Elizabeth. Cuéntame 527 00:42:56.710 --> 00:42:57.840 renato_antonio_molina_abarca: Ay. 528 00:42:59.810 --> 00:43:06.640 renato_antonio_molina_abarca: es 529 00:43:06.640 --> 00:43:10.820 Miss Edith Giavio: Renato tiene el micrófono, enceró Elizabeth, que veo a su madre encantada 530 00:43:10.990 --> 00:43:18.460 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Una cosa profe: no puedo terminar mi pizarra porque no me dejé porque me decía 531 00:43:19.080 --> 00:43:20.440 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: a ver aquí. Está 532 00:43:20.910 --> 00:43:24.390 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: su conexión se ha pausado después de 10 min de inerte 533 00:43:24.390 --> 00:43:25.290 renato_antonio_molina_abarca: Muchas gracias. 534 00:43:25.290 --> 00:43:25.790 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: Hay que 535 00:43:26.050 --> 00:43:29.539 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: y renato. Su micrófono está encendido 536 00:43:30.600 --> 00:43:33.429 Miss Edith Giavio: Disculpa ahora. Sí que había un micrófono ahí encendido. 537 00:43:34.840 --> 00:43:35.520 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: En 538 00:43:35.520 --> 00:43:35.930 Matias_Egon_Trinke_Araya: Sí, 539 00:43:36.640 --> 00:43:38.119 Elisabet_Belen_Garin_Castillo: No, no me funcionó. 540 00:43:39.320 --> 00:43:41.779 Miss Edith Giavio: Y si las cierras y vuelves a entrar al link del chat. 541 00:43:43.040 --> 00:43:51.229 Miss Edith Giavio: Pero recuerden, si por algún motivo siempre les digo: si no no funciona, nos vamos al cuadernito que tenemos siempre a mano para no perder tiempo ahí 542 00:43:52.010 --> 00:44:04.089 Miss Edith Giavio: que si no, si te la actualizas y no te funciona si vuelve a entrar y no funciona, dale con el cuaderno. No hay ningún problema. Cuando revisamos estar atentos hay divisores comunes. Entonces, 1, 2, 3, 6 543 00:44:04.360 --> 00:44:10.639 Miss Edith Giavio: para encontrar esos divisores comunes. Tuvimos que haber determinado primero todos 544 00:44:11.010 --> 00:44:14.589 Miss Edith Giavio: los divisores de 30 y todos los divisores de 545 00:44:14.840 --> 00:44:22.869 Miss Edith Giavio: 48 ojo a paro. El 16 no es solamente divisor del 48. 546 00:44:23.290 --> 00:44:25.390 Miss Edith Giavio: No es divisor del 30 547 00:44:26.170 --> 00:44:29.510 Miss Edith Giavio: en la pantalla de la clase Miranda Mirad, la pantalla de la clase 548 00:44:29.760 --> 00:44:32.919 Miss Edith Giavio: tiene la pizarra. Anda la pantalla de la clase. Ahí 549 00:44:33.210 --> 00:44:34.410 Miss Edith Giavio: resolvimos 550 00:44:34.920 --> 00:44:44.420 Miss Edith Giavio: en conjunto con sus compañeros que fueron participando. Encontramos todos los divisores de 30, 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15 y 30, 551 00:44:44.840 --> 00:45:00.040 Miss Edith Giavio: 2, por 15, 30, ningún natural por 16 mega 30 y los divisores de 48, 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 16 ahí. Si en el 48 y un 16 24 y 48 552 00:45:00.250 --> 00:45:12.820 Miss Edith Giavio: de esos 2 listados identificaron, no identificamos con ustedes, los comunes, los que estaban en ambas. Se está solo en el 48. Es divisor de 48, Es decir. 553 00:45:13.530 --> 00:45:23.070 Miss Edith Giavio: Ok, ahí está. Y de los comunes, cuando ya tienes todos los divisores ahí, puedes extraer los comunes y no te va a faltar ninguno 554 00:45:23.490 --> 00:45:24.819 Miss Edith Giavio: porque ya están todos 555 00:45:25.060 --> 00:45:28.750 Miss Edith Giavio: y los comunes eran solo el 1, el 2, el 3 y el 6. 556 00:45:29.390 --> 00:45:38.540 Miss Edith Giavio: Esos son los números que dividen tanto al 30 como al 48 por 100 de forma exacta. Y además, los pusimos de menor a mayor. 557 00:45:40.960 --> 00:45:43.350 Miss Edith Giavio: Bien, ahí eso. Bien, la corrección. 558 00:45:43.560 --> 00:45:45.319 Miss Edith Giavio: Ahí está todo el listado 559 00:45:46.220 --> 00:45:53.170 Miss Edith Giavio: en su pantalla está todo el listado de los divisores. ¿cómo utilizamos la Estrategia para encontrar la de la tabla también. 560 00:45:54.200 --> 00:45:55.989 Miss Edith Giavio: No lo olviden. No lo olviden. 561 00:45:56.490 --> 00:45:58.649 Miss Edith Giavio: Tome sus últimos apuntes. 562 00:45:59.290 --> 00:46:06.960 Miss Edith Giavio: Si lo hace en el cuaderno o la tabla para encontrarlos. No pasa nada porque es más cómodo. Yo creo trabajarla ahí con lápiz, hacer los cálculos que tenga que hacer 563 00:46:08.560 --> 00:46:10.830 Miss Edith Giavio: listo tiempo de esta pizarra. 564 00:46:11.680 --> 00:46:13.509 Miss Edith Giavio: Gracias a las corrupciones 565 00:46:13.810 --> 00:46:15.549 Miss Edith Giavio: nos vamos a la siguiente. 566 00:46:16.810 --> 00:46:23.620 Miss Edith Giavio: Si seguimos en la línea de los divisores, la siguiente pizarra que te voy a mandar. Recuerda que va a reemplazar a la que tienes ya 567 00:46:23.730 --> 00:46:33.860 Miss Edith Giavio: después, cuando ingresas el material grabado y al P, D, F, de la clase. Está el link de las pizarras que te llevan a todas las pizarras de la clase, por si Acaso no son las que a la última que hiciste 568 00:46:34.070 --> 00:46:35.480 Miss Edith Giavio: para que no se desespere 569 00:46:35.810 --> 00:46:44.389 Miss Edith Giavio: aquí en esta pizarra que le estoy mandando que también la voy a proyectar para la clase. Les pido que encuentren el máximo común divisor. 570 00:46:44.730 --> 00:46:50.799 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, tienes que encontrar todos los divisores, en este caso todos los divisores de 6, 571 00:46:51.210 --> 00:46:53.390 Miss Edith Giavio: todos los divisores de 12, 572 00:46:53.870 --> 00:47:08.479 Miss Edith Giavio: identificar los divisores comunes, como lo hicimos recién en el ejercicio anterior, identificar los comunes y luego encontrar el máximo común divisor, el mayor de estos divisores comunes. 573 00:47:08.890 --> 00:47:18.039 Miss Edith Giavio: el que está al último en la fila de los comunes. Ese es el máximo común divisor, el mayor de todos los divisores comunes que encontraste. 574 00:47:19.480 --> 00:47:25.849 Miss Edith Giavio: Puedes hacerlo en el cuaderno si quieres la tabla para el 6, la tabla para el 12. Y luego aquí, 575 00:47:26.040 --> 00:47:27.140 Miss Edith Giavio: extraer 576 00:47:27.290 --> 00:47:30.359 Miss Edith Giavio: e indicarme cuál es el mayor divisor común 577 00:47:30.910 --> 00:47:34.640 Miss Edith Giavio: o los divisores comunes, y después el M. C. D como quieras 578 00:47:37.630 --> 00:47:40.470 Miss Edith Giavio: el máximo común divisor 579 00:47:41.030 --> 00:47:45.709 Miss Edith Giavio: M C, D. Con letras mayúsculas, el mayor de los divisores comunes. 580 00:47:46.550 --> 00:47:49.169 Miss Edith Giavio: repito, puedes hacerle un cuaderno, puedes hacerle una 581 00:47:49.450 --> 00:47:51.490 Miss Edith Giavio: pizarra como te resulte más cómodo. 582 00:47:54.160 --> 00:47:55.389 Miss Edith Giavio: Después escribir 583 00:47:56.590 --> 00:47:58.700 Miss Edith Giavio: los divisores de 6, 584 00:48:01.350 --> 00:48:03.270 Miss Edith Giavio: los divisores de 12. 585 00:48:06.830 --> 00:48:10.750 Miss Edith Giavio: Luego identifica los divisores comunes. Es como el procedimiento 586 00:48:11.520 --> 00:48:13.300 Miss Edith Giavio: y desde ahí ya tenemos 587 00:48:13.530 --> 00:48:15.419 Miss Edith Giavio: el máximo común divisor. 588 00:48:17.120 --> 00:48:18.420 Miss Edith Giavio: 4 pasitos. 589 00:48:18.880 --> 00:48:20.400 Miss Edith Giavio: números pequeños. 590 00:48:24.160 --> 00:48:27.840 Miss Edith Giavio: Recuerden que los divisores de un número también son sus factores. 591 00:48:28.340 --> 00:48:31.240 Miss Edith Giavio: Por ahí tenemos una una ventaja para encontrarlo 592 00:48:35.440 --> 00:48:38.379 Miss Edith Giavio: perfecto. Ya estoy viendo aquí. Los divisores, 6 593 00:48:42.030 --> 00:48:47.649 Miss Edith Giavio: vamos también. Yo lo voy a ir haciendo por acá. Pero no sola, que me ayuda divisores de 6 594 00:48:49.000 --> 00:48:54.900 Miss Edith Giavio: factores de 6 números que, al multiplicarlo, me den 6 amparo layton 595 00:48:56.780 --> 00:48:57.940 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: Y en 596 00:48:57.940 --> 00:49:01.300 Miss Edith Giavio: De menor a mayor números que dividían al 6 de forma exacta o 597 00:49:01.530 --> 00:49:04.259 Miss Edith Giavio: factores que, a multiplicado entre sí me dan 6 598 00:49:06.000 --> 00:49:06.910 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: El primer 599 00:49:06.910 --> 00:49:09.889 Miss Edith Giavio: El primer divisor que siempre va a estar el 1 600 00:49:09.890 --> 00:49:10.530 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: Sí, 601 00:49:10.530 --> 00:49:11.290 Miss Edith Giavio: Uno 602 00:49:12.890 --> 00:49:14.330 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: En 2 603 00:49:15.040 --> 00:49:15.900 Miss Edith Giavio: Dos. 604 00:49:17.800 --> 00:49:19.960 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: Tres 605 00:49:23.870 --> 00:49:25.210 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: en 606 00:49:27.420 --> 00:49:28.920 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: Y el 607 00:49:32.055 --> 00:49:33.000 Amparo_Agustina_Leighton_Penaloza: Sí, 608 00:49:33.470 --> 00:49:37.159 Miss Edith Giavio: Y el 6. Bien. Gracias. Amparo 609 00:49:37.300 --> 00:49:39.980 Miss Edith Giavio: solo 4 divisores tiene el 6. 610 00:49:40.910 --> 00:49:52.340 Miss Edith Giavio: ¿cómo sabemos que estos son todos los factores, porque el 6 lo podemos determinar multiplicando 1 por 6 que ya están aquí en los extremos y 2 por 3, que son los que están ahí 2 por 3 611 00:49:52.660 --> 00:49:57.629 Miss Edith Giavio: son todos sus factores. Por lo tanto, también son todos sus divisores. 612 00:49:57.890 --> 00:49:58.700 Miss Edith Giavio: Ya 613 00:50:00.010 --> 00:50:06.410 Miss Edith Giavio: yo voy haciendo pausa para ver cómo van en las pizarras haciéndoles. Voy soplándole Los voy interrumpiendo. 614 00:50:06.900 --> 00:50:10.440 Miss Edith Giavio: Gracias, pero algunos ya están poniendo el I, M. C. B, Perfecto. 615 00:50:11.240 --> 00:50:13.310 Miss Edith Giavio: también eso muy bien, Tommy. 616 00:50:15.470 --> 00:50:21.520 Miss Edith Giavio: que nos ayuda con los divisores, que también son sus factores de 12. 617 00:50:21.840 --> 00:50:25.260 Miss Edith Giavio: Quien ya los encontró que los quiera compartir. Gustavo 618 00:50:25.550 --> 00:50:37.359 Miss Edith Giavio: Macba. Pedro Ahí vamos. Que ya encontró los divisores de 12 que nos lo quiera comunicar por aquí para que sus compañeros que están trabajando. El cuaderno vayan ahí chequeando el trabajo. 619 00:50:37.560 --> 00:50:38.410 Miss Edith Giavio: Tony 620 00:50:40.590 --> 00:50:41.469 TomasLucas_Becerra: Vale, Lucas. 621 00:50:41.470 --> 00:50:47.900 Miss Edith Giavio: Cuéntenos Lucas, ahora Dale Lucas, todos los divisores de 12, que también son sus factores. Vale 622 00:50:47.900 --> 00:50:48.630 TomasLucas_Becerra: Mhm. 623 00:50:49.150 --> 00:50:52.350 TomasLucas_Becerra: Yo he dividido en 1. Da 12 624 00:50:53.110 --> 00:50:55.860 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, el 1 es divisor 625 00:50:56.360 --> 00:50:57.040 TomasLucas_Becerra: Sí, 626 00:50:57.040 --> 00:50:58.160 Miss Edith Giavio: Cuál seguiría 627 00:50:58.160 --> 00:50:59.309 TomasLucas_Becerra: El 2 628 00:51:00.100 --> 00:51:00.970 Miss Edith Giavio: Dos. 629 00:51:02.070 --> 00:51:03.210 TomasLucas_Becerra: El 3 630 00:51:03.620 --> 00:51:04.920 Miss Edith Giavio: El 3 631 00:51:05.730 --> 00:51:07.869 TomasLucas_Becerra: El 6. Bueno, el 4, 632 00:51:07.870 --> 00:51:10.290 Miss Edith Giavio: Antes del 6, el 633 00:51:10.640 --> 00:51:12.859 Miss Edith Giavio: luego el 6, ahí sí, 634 00:51:12.990 --> 00:51:14.520 TomasLucas_Becerra: Y después el 12 635 00:51:14.930 --> 00:51:16.710 Miss Edith Giavio: Y después el 12 bien 636 00:51:16.900 --> 00:51:22.519 Miss Edith Giavio: en los divisores, siempre menor, el 1 y el mayor, el mismo número. Gracias. Lucas. 637 00:51:23.010 --> 00:51:27.280 Miss Edith Giavio: Ya tenemos divisores de 6 divisores de 12 638 00:51:30.620 --> 00:51:31.670 Miss Edith Giavio: Christopher 639 00:51:31.940 --> 00:51:35.509 Miss Edith Giavio: Ayúdanos con esto. Cuáles son los divisores comunes 640 00:51:36.190 --> 00:51:38.909 Miss Edith Giavio: comunes entre 6 y 12 641 00:51:42.900 --> 00:51:46.970 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: El Ma, el mayor es el 6 642 00:51:46.970 --> 00:51:49.990 Miss Edith Giavio: No. Cuáles son los comunes, todos los comunes 643 00:51:50.680 --> 00:51:51.819 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: El 1, el 2, 644 00:51:51.820 --> 00:51:52.270 Miss Edith Giavio: Al 12 645 00:51:52.270 --> 00:51:53.060 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Tres. 646 00:51:53.060 --> 00:51:54.060 Miss Edith Giavio: El 1 647 00:51:55.200 --> 00:51:55.929 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: El 2, 648 00:51:56.060 --> 00:51:57.950 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: el 3 y el 6 649 00:51:58.530 --> 00:51:59.950 Miss Edith Giavio: Y el 6. Gracias. 650 00:51:59.950 --> 00:52:01.250 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Y 651 00:52:01.250 --> 00:52:01.910 Miss Edith Giavio: Ver 652 00:52:02.230 --> 00:52:03.150 Miss Edith Giavio: el 1 653 00:52:03.150 --> 00:52:04.160 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Seis. 654 00:52:04.160 --> 00:52:05.159 Miss Edith Giavio: El 3 y el 6. 655 00:52:06.210 --> 00:52:21.139 Miss Edith Giavio: Y si el más alto es el 6, entonces el máximo común divisor. El mayor divisor común es el 6. Muy bien. Gracias. Cristofer significa que el 6 es el mayor número por el cual yo puedo dividir tanto al 6 656 00:52:21.270 --> 00:52:22.840 Miss Edith Giavio: como al 12. 657 00:52:23.740 --> 00:52:25.059 Miss Edith Giavio: Muchas gracias. 658 00:52:25.290 --> 00:52:29.389 Miss Edith Giavio: En los gracias a los que estaban ahí en las pizarras. También puedo verlos 659 00:52:30.540 --> 00:52:32.860 Miss Edith Giavio: esos divisores comunes. 660 00:52:34.470 --> 00:52:51.140 Miss Edith Giavio: Me voy como a la segura en que llego al M. S. D: Correcto, usando esta estrategia. Cuando efectivamente has puesto todos los divisores de ambos números, porque si me faltan divisores, probablemente corres el riesgo de que te falten divisores comunes 661 00:52:51.670 --> 00:52:57.059 Miss Edith Giavio: y a faltar divisores comunes, no siempre vamos a llegar entonces al M. C. D: Correcto. 662 00:52:58.410 --> 00:52:59.399 Miss Edith Giavio: Muy bien. 663 00:53:00.350 --> 00:53:03.739 Miss Edith Giavio: máximo común divisor Entonces entre 6 y 12 664 00:53:03.840 --> 00:53:05.600 Miss Edith Giavio: es el 6. 665 00:53:05.900 --> 00:53:10.059 Miss Edith Giavio: Ya veo algunos que están en el entre el Quince y el 20. Vamos 666 00:53:11.910 --> 00:53:12.960 Miss Edith Giavio: mismo 667 00:53:13.370 --> 00:53:15.510 Miss Edith Giavio: procedimiento para determinar 668 00:53:15.960 --> 00:53:18.059 Miss Edith Giavio: en este caso el M. C, D, entre 669 00:53:18.060 --> 00:53:20.810 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Profesora. Voy a entrar y salir porque no tengo 670 00:53:20.810 --> 00:53:21.360 Miss Edith Giavio: Ay 671 00:53:22.010 --> 00:53:23.530 Miss Edith Giavio: Okay gustavo. 672 00:53:23.930 --> 00:53:26.819 Miss Edith Giavio: no más divisores de 15 673 00:53:28.160 --> 00:53:30.569 Miss Edith Giavio: determinando si eso es de 20. 674 00:53:32.190 --> 00:53:36.309 Miss Edith Giavio: A partir de ahí, identificar los divisores comunes 675 00:53:36.700 --> 00:53:39.700 Miss Edith Giavio: y el M. C, D, El máximo 676 00:53:39.910 --> 00:53:46.759 Miss Edith Giavio: como un divisor mayor de los divisores comunes va a ser el divisor común más más grande 677 00:53:48.700 --> 00:53:49.869 Miss Edith Giavio: a ver. Damaro 678 00:53:51.990 --> 00:53:53.380 Miss Edith Giavio: Bueno. 679 00:53:54.780 --> 00:53:56.799 Miss Edith Giavio: te voy a reenviar amaro. La mía 680 00:53:57.150 --> 00:53:57.920 Miss Edith Giavio: ya 681 00:53:58.240 --> 00:54:01.449 Miss Edith Giavio: se va a borrar la anterior que tienes, pero yo ya lo vi, no te preocupes 682 00:54:03.590 --> 00:54:06.569 Miss Edith Giavio: ahí. Está. Por si se despega ahí. David. 683 00:54:07.180 --> 00:54:08.650 Miss Edith Giavio: pregúnteme, dígame, dígame 684 00:54:09.250 --> 00:54:15.480 Davi_Velasco: No, no es una pregunta. La clase es que le quería preguntar que si cuando termine de la clase 685 00:54:15.480 --> 00:54:17.209 Miss Edith Giavio: Tenían de pro sí. 686 00:54:18.670 --> 00:54:21.439 Davi_Velasco: De ahí, Yo le voy a enviar un link. 687 00:54:21.750 --> 00:54:32.260 Davi_Velasco: y de ahí usted entre En él lo copia, sale y de ahí lo manda a todos, porque es un link de un mid para que podamos hablar, ya que esta es la última clase de hoy 688 00:54:32.860 --> 00:54:35.380 Miss Edith Giavio: Y recuerden que tienen los brincos time para hacer 689 00:54:35.380 --> 00:54:35.960 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: Nadie 690 00:54:35.960 --> 00:54:36.700 Miss Edith Giavio: De 691 00:54:36.910 --> 00:54:37.580 Miss Edith Giavio: de acción 692 00:54:41.840 --> 00:54:42.430 Miss Edith Giavio: ya 693 00:54:42.580 --> 00:54:50.699 Miss Edith Giavio: Okay. Pero para cuando tengan que esas cosas las tienen, ese espacio ahí para hacer, para compartir ese tipo de información. Eso es lo que le estoy recordando. 694 00:54:51.610 --> 00:54:52.990 Miss Edith Giavio: Gracias. Agustín. 695 00:54:53.660 --> 00:54:55.350 Miss Edith Giavio: vamos. Familia. Bien. 696 00:54:55.480 --> 00:54:56.450 Miss Edith Giavio: Bien, bien. 697 00:54:56.810 --> 00:55:00.520 Miss Edith Giavio: donde ya están ahí, dándonos los divisores de 15 698 00:55:01.330 --> 00:55:03.249 Miss Edith Giavio: pizzas de 20, 699 00:55:05.720 --> 00:55:08.609 Miss Edith Giavio: te identificamos los comunes. 700 00:55:11.290 --> 00:55:12.460 Miss Edith Giavio: eso 701 00:55:16.130 --> 00:55:17.559 Miss Edith Giavio: ¿Hay alguien que ya nos queda 702 00:55:17.690 --> 00:55:23.029 Miss Edith Giavio: ayudar a quienes ya están los de 15 en las pizarras, a compartir los de Quince 703 00:55:24.780 --> 00:55:26.870 Miss Edith Giavio: a mano divisores de 15. 704 00:55:27.770 --> 00:55:29.039 Miss Edith Giavio: Cuáles, en contraste 705 00:55:31.100 --> 00:55:33.850 Miss Edith Giavio: o factores de 15, recuerden que cumplen el mismo rol 706 00:55:35.000 --> 00:55:36.490 Amaro__Saavedra_Vergara: Vale. 707 00:55:36.970 --> 00:55:40.190 Amaro__Saavedra_Vergara: o son 1, 3, 708 00:55:40.340 --> 00:55:42.599 Amaro__Saavedra_Vergara: 5 y 15 709 00:55:42.940 --> 00:55:49.830 Miss Edith Giavio: Perfecto. Muchas gracias. Samaro, los de 20. Quien comparte 710 00:55:50.450 --> 00:55:51.840 Miss Edith Giavio: los D. 20 711 00:55:55.320 --> 00:55:57.549 Miss Edith Giavio: Christopher. ¿por qué no está haciendo la actividad 712 00:55:59.150 --> 00:56:00.870 Miss Edith Giavio: en mi pizarra, ni cuaderna. 713 00:56:02.330 --> 00:56:05.380 Miss Edith Giavio: factores o divisores de 20 714 00:56:07.800 --> 00:56:10.509 Miss Edith Giavio: o divisores de 20 715 00:56:11.130 --> 00:56:12.879 Miss Edith Giavio: eso, todo me muy bien. 716 00:56:20.280 --> 00:56:22.150 Miss Edith Giavio: Actores de 20, 717 00:56:24.690 --> 00:56:26.620 Miss Edith Giavio: muy bien, Tomás o Lucas. 718 00:56:26.980 --> 00:56:31.620 Miss Edith Giavio: puedes abrir el micrófono y le compartes a tus compañeros. Los divisores de 20 719 00:56:33.820 --> 00:56:35.930 TomasLucas_Becerra: Prende la cámara. 720 00:56:35.930 --> 00:56:36.790 Miss Edith Giavio: Sí. Dale 721 00:56:37.390 --> 00:56:40.200 Miss Edith Giavio: ya 722 00:56:40.200 --> 00:56:41.759 Miss Edith Giavio: Lucas Dale Lucas. 723 00:56:42.010 --> 00:56:44.210 Miss Edith Giavio: cántenos, los divisores de 20 724 00:56:44.650 --> 00:56:46.260 TomasLucas_Becerra: Uno. 725 00:56:48.660 --> 00:56:49.400 TomasLucas_Becerra: Mhm 726 00:56:49.970 --> 00:56:53.849 TomasLucas_Becerra: Vete y dividido en 1 727 00:56:53.850 --> 00:56:54.680 Miss Edith Giavio: Tío. 728 00:56:54.960 --> 00:56:55.820 TomasLucas_Becerra: Está el 2 729 00:56:55.820 --> 00:56:58.570 Miss Edith Giavio: Uno de el 2: ¿Cuál más 730 00:56:58.570 --> 00:56:59.490 TomasLucas_Becerra: El 4, 731 00:56:59.490 --> 00:57:00.000 Miss Edith Giavio: Vamos. 732 00:57:00.340 --> 00:57:02.209 Miss Edith Giavio: Pua. Perfecto. Bueno, pues 733 00:57:02.780 --> 00:57:03.510 TomasLucas_Becerra: Cinco. 734 00:57:03.510 --> 00:57:05.370 Miss Edith Giavio: ¿vale? Cinco. Muy bien. 735 00:57:05.960 --> 00:57:07.150 TomasLucas_Becerra: Diez. 736 00:57:07.660 --> 00:57:08.620 Miss Edith Giavio: Pies. 737 00:57:08.920 --> 00:57:09.990 TomasLucas_Becerra: Y 20 738 00:57:10.220 --> 00:57:13.019 Miss Edith Giavio: 20. Perfecto. Gracias. Lucas. 739 00:57:13.490 --> 00:57:26.140 Miss Edith Giavio: Uno, 1 por 20, 20, 2, por 10, 4 por 5. Están todos los factores y divisores no olvides divisores de 20 muy bien divisores comunes. Gustavo 740 00:57:26.300 --> 00:57:31.469 Miss Edith Giavio: Cuáles encontraste en estos 2 listados, cuáles identificas como comunes 741 00:57:32.770 --> 00:57:35.990 Miss Edith Giavio: cuáles dividen al 15 y al 20 742 00:57:41.300 --> 00:57:43.060 Miss Edith Giavio: abre el micrófono gustavo. 743 00:57:46.070 --> 00:57:47.929 Miss Edith Giavio: No te haya gustado. Francisco 744 00:57:48.580 --> 00:57:50.500 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: No sé, 745 00:57:52.980 --> 00:57:54.830 Miss Edith Giavio: Gustavo. Ahí se volvió 746 00:57:56.810 --> 00:57:57.750 Miss Edith Giavio: gustavo. Sí, 747 00:57:57.750 --> 00:57:58.140 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Sí, 748 00:57:58.140 --> 00:58:00.759 Miss Edith Giavio: Abre el micrófono. Ahí está. Ya Gustavo. 749 00:58:01.230 --> 00:58:01.550 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Sí, 750 00:58:01.550 --> 00:58:04.980 Miss Edith Giavio: Divisores comunes cante cante pajarito. 751 00:58:06.000 --> 00:58:07.089 Miss Edith Giavio: El primero, que es común 752 00:58:07.090 --> 00:58:09.600 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Divisores comunes. Uno. 753 00:58:09.600 --> 00:58:11.279 Miss Edith Giavio: Entonces el 1 754 00:58:14.430 --> 00:58:15.250 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Y 755 00:58:15.250 --> 00:58:16.560 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: 1 756 00:58:17.620 --> 00:58:18.189 Miss Edith Giavio: Está ahí. 757 00:58:18.190 --> 00:58:18.940 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: El 758 00:58:18.940 --> 00:58:20.369 Miss Edith Giavio: También el 5 759 00:58:23.970 --> 00:58:24.350 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Y 760 00:58:24.350 --> 00:58:24.890 Miss Edith Giavio: Hay otro 761 00:58:24.890 --> 00:58:28.180 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Y de los de que están morados también 762 00:58:28.910 --> 00:58:33.610 Miss Edith Giavio: No estamos haciendo el segundo ejercicio. El primero ya lo hicimos. Ya encontramos el Msd 763 00:58:33.820 --> 00:58:34.410 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Ya 764 00:58:34.410 --> 00:58:39.139 Miss Edith Giavio: Hay otro divisor común entre el Quince y el 20, o solo el 1 y el 5 765 00:58:42.690 --> 00:58:44.339 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: El 1 y el 5. 766 00:58:44.930 --> 00:58:45.500 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: ¿por qué 767 00:58:45.500 --> 00:58:52.790 Miss Edith Giavio: Uno y el 5 cerramos entonces y entre ese 1 y el 5 gustavo. ¿cuál es el máximo común divisor 768 00:58:54.430 --> 00:58:55.570 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Qué? 769 00:58:55.950 --> 00:59:02.549 Miss Edith Giavio: Entre el 1 y el 5, que son los divisores comunes. ¿cuál es el máximo común divisor? El mayor divisor común 770 00:59:02.550 --> 00:59:03.120 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: Sí, 771 00:59:03.740 --> 00:59:04.290 Miss Edith Giavio: Entre 772 00:59:04.290 --> 00:59:05.399 Miss Edith Giavio: 15 y 20 773 00:59:09.540 --> 00:59:12.160 Miss Edith Giavio: entre el 1 y el 5. ¿cuál es el mayor 774 00:59:13.630 --> 00:59:14.750 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: El 5 775 00:59:15.660 --> 00:59:18.829 Miss Edith Giavio: El 5. Por lo tanto, como el 5 es el mayor 776 00:59:19.250 --> 00:59:34.060 Miss Edith Giavio: de los divisores comunes, el 5 es el máximo común. Divisor máximo común divisor significa el mayor de los divisores comunes. Por lo tanto, cuando identificas cuáles son los comunes, buscas el último de la fila, el mayor 777 00:59:34.230 --> 00:59:35.120 Miss Edith Giavio: Okay. 778 00:59:35.360 --> 00:59:39.739 Miss Edith Giavio: Ese es el M. C, D, El mayor número que divide tanto al 15 y al 20 779 00:59:39.930 --> 00:59:45.039 Miss Edith Giavio: de forma exacta es el 5. Ese es el máximo común divisor. 780 00:59:45.150 --> 01:00:12.600 Miss Edith Giavio: Queridos míos. Gracias por la pizarra. Gracias por el cuaderno, gracias a los que abren el micrófono y nos ayudan a a participar los compañeros que no hacen sus pizarras ni en el cuaderno. Tampoco por lo menos que, gracias al trabajo de los compañeros que nos ayudan por el micrófono visualmente, al menos vayan entendiendo el razonamiento y el procedimiento que siguen sus compañeros, que muchas muchas gracias por abrir el micrófono y partícipe para que adelante. No se olviden que tienen en sus sesiones de brincos. Las 781 01:00:12.680 --> 01:00:22.610 Miss Edith Giavio: cápsulas hacen crónicas que son cortitas, que te ayudan a mirar otra vez el contenido. Hay ejemplos también. Por lo tanto, no se pierdan esa oportunidad de repasar 782 01:00:22.750 --> 01:00:46.180 Miss Edith Giavio: de ver las guías cuestionarios. También que hay ahí para que puedan seguir profundizando y reforzando Christopher, mucho interés que mande el link poco interés en las pizarras. Ojalá revertir eso para las próximas clases, ya por su por su aprendizaje. Para eso se conecta. También le voy a compartir ahora el link que envía su compañero 783 01:00:48.020 --> 01:00:50.810 Miss Edith Giavio: para lo del déjame borrar aquí 784 01:00:52.030 --> 01:00:55.730 Miss Edith Giavio: para que se puedan juntar. Como decía en un mid, ahí es 785 01:00:56.170 --> 01:00:58.349 Miss Edith Giavio: el que quiere. Se junta, no 786 01:00:58.630 --> 01:01:03.799 Miss Edith Giavio: que yo lo mande no significa que sea algo relacionado conmigo. Recuerde o con la clase. 787 01:01:04.220 --> 01:01:07.429 Miss Edith Giavio: Recuerden que es voluntario 788 01:01:10.810 --> 01:01:12.390 Miss Edith Giavio: momento momento 789 01:01:14.090 --> 01:01:16.879 Miss Edith Giavio: es de manera voluntaria, que quieres ser. 790 01:01:17.330 --> 01:01:18.950 Miss Edith Giavio: Agrega ahí. 791 01:01:19.220 --> 01:01:32.299 Miss Edith Giavio: No josepa. Si hacen las actividades en el cuaderno, no me la tienes que mandar. Si quieres, si quieres por comunicaciones, puedes adjuntar la fotografía para yo ver tu procedimiento, pero no es tu obligación hacerlo por si acaso. 792 01:01:32.410 --> 01:01:43.949 Miss Edith Giavio: ok, ya queridos míos, entonces ya he enviado el link para que los que quieran participen ahí de manera voluntaria en el semi. No olviden su cápsula sincrónica guías cuestionario y todo lo que tienen para responder 793 01:01:44.130 --> 01:01:45.209 Miss Edith Giavio: les mando un beso grande. 794 01:01:45.210 --> 01:01:45.870 Miss Edith Giavio: No, No 795 01:01:45.870 --> 01:01:49.989 Miss Edith Giavio: todos los que me saludaron al principio para usted también un beso grande y que tengan un largo 796 01:01:49.990 --> 01:01:51.479 TomasLucas_Becerra: Y a 797 01:01:51.480 --> 01:01:52.830 Gustavo_Alonso_Villagran_Uribe: No, no. 798 01:01:52.830 --> 01:01:53.280 Miss Edith Giavio: No. 799 01:01:53.280 --> 01:01:54.020 Matias_Egon_Trinke_Araya: Y 800 01:01:54.520 --> 01:01:55.040 TomasLucas_Becerra: Muy bien. 801 01:01:55.040 --> 01:01:55.430 Miss Edith Giavio: No. 802 01:01:55.650 --> 01:01:56.710 Miss Edith Giavio: no, no. 803 01:01:56.710 --> 01:01:57.609 Miss Edith Giavio: Y mail a mano 804 01:01:57.610 --> 01:01:58.200 Cristofer_Elias_Brito_Escobar: No le 805 01:01:58.200 --> 01:02:00.580 Miss Edith Giavio: Para su prueba 806 01:02:01.000 --> 01:02:02.130 TomasLucas_Becerra: Chao. 807 01:02:02.130 --> 01:02:05.400 Miss Edith Giavio: Gracias igualmente lindo. Día Chao