WEBVTT 1 00:00:29.590 --> 00:00:31.390 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Hola, mis. 2 00:00:36.000 --> 00:00:37.200 RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: Hola. 3 00:00:37.210 --> 00:00:38.050 Daniel_Anibal_Rebolledo_Soto: A la. 4 00:00:39.430 --> 00:00:40.000 RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: Hola. 5 00:00:48.360 --> 00:00:55.889 Miss Edith Giavio: Buenos días. Buenos días, recuerden que comenzamos nuestra clase. Como les escribí por el chat en 4 min más. 6 00:00:55.990 --> 00:01:06.899 Miss Edith Giavio: espera que terminen de ingresar sus compañeros y comenzamos. Les voy a dejar abierto el chat para que puedan conversar entre ustedes. Ok, así yo puedo ir escuchando los audios de los que van ingresando, ya. 7 00:01:07.480 --> 00:01:09.220 Josefa_Leonor_Sepulveda_Guzman: La a. 8 00:01:09.480 --> 00:01:10.380 Miss Edith Giavio: Y a. 9 00:01:11.430 --> 00:01:12.370 Josefa_Leonor_Sepulveda_Guzman: Cómo estás. 10 00:01:12.370 --> 00:01:15.590 Daniel_Anibal_Rebolledo_Soto: Le voy a decir algo al Santi por el chat. 11 00:01:16.100 --> 00:01:17.000 Miss Edith Giavio: Ahí está. 12 00:01:17.270 --> 00:01:19.220 Miss Edith Giavio: Ha abierto el chat. Queridos míos. 13 00:01:25.580 --> 00:01:27.200 Daniel_Anibal_Rebolledo_Soto: No, no. 14 00:02:27.230 --> 00:02:29.979 Miss Edith Giavio: Buenos días a los que vienen ingresando 15 00:02:30.200 --> 00:02:33.200 Miss Edith Giavio: buenos días. Estamos en los minutos 16 00:02:33.310 --> 00:02:37.270 Miss Edith Giavio: previos a iniciar nuestra clase esperando a que terminen de conectarse 17 00:02:37.630 --> 00:02:47.630 Miss Edith Giavio: sus compañeros. Así que para estos minutos tienen el chat abierto para que puedan saludarse, comunicarse entre ustedes Antes de empezar la clase. 18 00:03:00.890 --> 00:03:02.840 Miss Edith Giavio: Trinidad Dime. 19 00:03:05.960 --> 00:03:07.730 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Pero, ¿y cuántos minutos. 20 00:03:11.010 --> 00:03:13.390 Miss Edith Giavio: Quedan 2 min para empezar la clase. 21 00:03:16.400 --> 00:03:17.080 Miss Edith Giavio: Sí, 22 00:04:36.680 --> 00:04:40.149 Miss Edith Giavio: ya estamos a un minuto de comenzar nuestra clase 23 00:04:41.790 --> 00:04:48.409 Miss Edith Giavio: que pueden ir ya cerrando las conversaciones que hayan entablado ahí con sus amigos, con sus compañeros. 24 00:04:49.860 --> 00:04:52.480 Miss Edith Giavio: Vamos a comenzar en 40 segunditos. 25 00:04:53.530 --> 00:05:02.639 Miss Edith Giavio: Preocupémonos de que nuestro entorno este tranquilo en silencio, para que nos concentremos en las actividades que vamos a revisar, en las que van a ser ustedes también 26 00:05:05.100 --> 00:05:10.229 Miss Edith Giavio: bienvenidos los que están conectándose aquí en estos últimos minutos. 27 00:05:12.050 --> 00:05:20.429 Miss Edith Giavio: Y ahora, queridos míos, en 10 s, voy a cerrar. El Cap va a quedar nuevamente. Habilitado sólo para que yo pueda leer sus comentarios. 28 00:05:22.340 --> 00:05:26.160 Miss Edith Giavio: Y así nos enfocamos ya en nuestra clase. 29 00:05:26.480 --> 00:05:45.369 Miss Edith Giavio: Ya queridos míos, el chat ya está cerrado. Así que ponemos cerramos el chat, Ponemos nuestra atención en la clase y primero que todo, les doy la bienvenida. Buenos días. Bienvenidos y bienvenidas a todos y todas a nuestra clase de día. Viernes, Viernes: ya de la segunda semana. ¿qué rápido vuelan, vuelan los días. Aquí vamos a comenzar. 30 00:05:45.370 --> 00:05:46.520 Jared_david_Fernandez_urbina: No. 31 00:05:46.520 --> 00:06:02.380 Miss Edith Giavio: De matemática. Hola, Jared. Buen día bienvenido en donde seguiremos. En el ámbito numérico de los números hasta el 1 000. Aún hay hartos hartos, escalones que avanzar aquí en este en este ámbito numérico y vamos a centrar nuestra atención en el día de hoy en comparar 32 00:06:02.750 --> 00:06:19.190 Miss Edith Giavio: y la carcasa en comparar distintas cantidades usando la simbología mayor que menor que o igual. Ok. Y por supuesto, que antes de irnos de lleno a las actividades, comenzamos, como siempre, recordando las normas de convivencia para asegurarnos 33 00:06:19.670 --> 00:06:46.400 Miss Edith Giavio: el tener esta reunión juntos con el mejor ambiente posible para que todos podamos aprender, fortalecer lo aprendido, aclarar las dudas. Si nos surgen, que es lo que no debemos olvidar. Primero, comunicarnos siempre de manera respetuosa por micrófono por el chat, respetando el espacio del otro, respetando el turno de habla del otro, todo eso va a permitir que tengamos un espacio super agradable para dialogar, para comunicarnos, para aprender, para trabajar juntos. 34 00:06:46.450 --> 00:07:00.170 Miss Edith Giavio: No olvides tampoco que el chat. Lo tenemos desde ahora como medio de comunicación sólo hacia mí, para que puedas enviarme las preguntas, las respuestas o algún complemento o aporte a la clase que estamos que vamos a desarrollar. 35 00:07:00.250 --> 00:07:24.350 Miss Edith Giavio: si levantas tu manito virtual para preguntar, responder. Participar de alguna manera en una actividad. No olvides que levantas la ma la manito, pero debes esperar a que yo te nombre para encender el micrófono, porque todos esos ruidos previo que a veces hacemos, hablamos sin tener la palabra. Lo que hacen es ir interrumpiéndolos. Tenemos que ir parando, parando, parando, para recordarles que hay que apagar el micrófono. Entonces vamos interiorizándonos con eso, levantar la manito 36 00:07:24.410 --> 00:07:32.150 Miss Edith Giavio: y esperamos a que yo te pueda yo haga un paréntesis en un momento pertinente para darte la palabra y poder escucharte claramente 37 00:07:32.300 --> 00:08:01.959 Miss Edith Giavio: si hay algo que no puedes esperar, mándalo por el Cap por el cambio. Siempre lo recibo durante la clase Y, por último, agradezco e invito que se animen a participar con la cámara encendida durante la clase a participar con el micrófono encendido, cuando yo te nombre para poder comunicarnos directamente y, de lo contrario, recuerde, si no tenemos el turno de habla en la clase, cuidemos por favor, mantener el micrófono apagado para que así los ruidos que puedan tener en sus entornos, No nos distraigan ni nos interrumpan. 38 00:08:02.200 --> 00:08:06.830 Miss Edith Giavio: Mientras estamos trabajando. Ok, buenos días, los que se vienen incorporando 39 00:08:07.030 --> 00:08:11.049 Miss Edith Giavio: a la clase, Bienvenidos! Vamos a continuar. Entonces 40 00:08:11.130 --> 00:08:40.280 Miss Edith Giavio: la clase anterior. Trabajamos también en la comparación de números en la recta numérica o cinta numerada, también utilizando las tablas de valor posicional que nos permiten comparar las centenas si son iguales. Recuerdan, íbamos a las decenas si también eran iguales. Por un en último caso, no íbamos a comparar las unidades para determinar quién tiene más o quién tiene menos. Si el número de la izquierda, recuerdo es mayor que el de la derecha. Si el número de la izquierda siempre partimos comparando por ahí es menor 41 00:08:40.370 --> 00:08:48.809 Miss Edith Giavio: que el de la derecha, o que si el número de la izquierda es igual al número de la derecha. Y para comparar, usamos símbolos 42 00:08:48.920 --> 00:09:00.149 Miss Edith Giavio: como se leen estos símbolos recuerda, se está abierto hacia la izquierda, corresponde al mayor que porque leemos de izquierda a derecha, la comparación mayor que menor que o igual 43 00:09:00.710 --> 00:09:11.550 Miss Edith Giavio: cierto que el segundo término, son los 3 símbolos que usamos 3 símbolos que vamos a usar también en el día de hoy, en la clase de hoy y en la primera actividad a la que nos vamos. 44 00:09:12.090 --> 00:09:25.860 Miss Edith Giavio: te quiero pedir ayuda. Recuerden que esta simbología significa que vamos a trabajar juntos primero. Ya tú me ayudas a mi y yo te ayudo a ti, Todos nos ayudamos y lo espera. Hay una manito, Trini, alguna pregunta. 45 00:09:28.570 --> 00:09:29.940 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Mis cosas. 46 00:09:30.370 --> 00:09:33.619 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Una pregunta: ¿por qué es la que está abierta 47 00:09:33.780 --> 00:09:34.750 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: en a 48 00:09:35.010 --> 00:09:36.859 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: a ese lado? Ya. 49 00:09:37.050 --> 00:09:38.510 Miss Edith Giavio: Izquierda o derecha. 50 00:09:39.200 --> 00:09:41.000 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: La que es menor que 51 00:09:41.110 --> 00:09:45.220 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: por qué es menor que si siempre se da el mayor. 52 00:09:45.950 --> 00:09:52.959 Miss Edith Giavio: Porque se abre hacia el mayor. Pero recuerden esto que buena pregunta. Muchas gracias. Nosotros siempre leemos las comparaciones de izquierda a derecha. 53 00:09:53.250 --> 00:09:54.800 Miss Edith Giavio: de izquierda a derecha. 54 00:09:54.900 --> 00:09:59.729 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, aunque el número mayor, por ejemplo, el 8 esté aquí y lo esté comparando con el 2. 55 00:10:00.220 --> 00:10:06.240 Miss Edith Giavio: ¿cierto? El símbolo está abierto hacia el mayor, pero la comparación yo siempre la leo de izquierda a derecha. 56 00:10:06.550 --> 00:10:11.599 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, al leerlo de izquierda a derecha que tengo 2 es menor que 8 57 00:10:12.740 --> 00:10:14.710 Miss Edith Giavio: 2 es menor que otro. 58 00:10:14.940 --> 00:10:16.940 Miss Edith Giavio: A diferencia que si lo tengo acá 59 00:10:17.300 --> 00:10:18.390 Miss Edith Giavio: sabemos q 60 00:10:18.640 --> 00:10:20.379 Miss Edith Giavio: eso, comenta la tableta. 61 00:10:20.540 --> 00:10:22.710 Miss Edith Giavio: Si el número 8 está a la izquierda. 62 00:10:23.220 --> 00:10:29.220 Miss Edith Giavio: Cuando lo leo de izquierda a derecha se lee. Otro es mayor que 2. 63 00:10:29.790 --> 00:10:41.130 Miss Edith Giavio: Por eso cambia la lectura. El símbolo siempre se va a abrir hacia el mayor, pero va a cambiar la lectura porque, como leemos de izquierda a derecha, no es lo mismo Si el número mayor está a la izquierda o que esté a la derecha. 64 00:10:42.200 --> 00:10:42.750 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: Por eso 65 00:10:42.870 --> 00:10:47.109 Trinidad_Ignacia_Villagran_Perez: también querían ustedes, por lo que anoté. 66 00:10:47.420 --> 00:10:48.820 Miss Edith Giavio: Muy bien. 67 00:10:48.820 --> 00:10:52.069 Miss Edith Giavio: ahí los apuntes maravillosos. Muy bien. 68 00:10:52.320 --> 00:10:56.490 Miss Edith Giavio: avanzamos. Entonces nos vamos a la anota. Los ejemplos 69 00:10:57.090 --> 00:11:12.889 Miss Edith Giavio: en los apuntes, sobre todo como la idea. El objetivo de un apunte es tomar como lo medular lo central, y también cuando tenemos dudas o preguntas y las aclaramos en clase. Anotar eso ahí, porque después nos puede volver a saltar la misma inquietud. 70 00:11:13.360 --> 00:11:18.910 Miss Edith Giavio: Y vamos a nuestra punta a la respuesta que me dieron el ejemplo que me dieron, y nos puede ayudar a clarificarlo. 71 00:11:19.020 --> 00:11:27.599 Miss Edith Giavio: Primera actividad, como les decía, lápiz, toma mayor lápiz y toma bajitos nos representan. ¿vamos a trabajar en conjunto, necesito su ayuda? 72 00:11:27.890 --> 00:11:32.800 Miss Edith Giavio: Esta es la pregunta que guía esta primera actividad: ¿Qué números son menores 73 00:11:33.130 --> 00:11:46.939 Miss Edith Giavio: menores que 673. Recuerden que para compararlos, le pongo ahí abajo el detalle que, no lo olvidemos, para comparar. Siempre partimos comparando desde la izquierda a la derecha, desde las centenas 74 00:11:47.210 --> 00:11:53.450 Miss Edith Giavio: da lo mismo que cuantas decenas tenga y cuántas unidades. Lo primero que voy a comparar son centenas. 75 00:11:53.570 --> 00:11:56.020 Miss Edith Giavio: Si son iguales, comparar decenas. 76 00:11:56.200 --> 00:11:59.569 Miss Edith Giavio: si también son iguales, entonces llegaremos hasta la unidad. 77 00:12:00.230 --> 00:12:09.399 Miss Edith Giavio: Daniel rebolledo en la primera fila aquí en esa fila. ¿qué números son menores que 673. 78 00:12:11.770 --> 00:12:13.010 Daniel_Anibal_Rebolledo_Soto: La 79 00:12:13.010 --> 00:12:15.200 Daniel_Anibal_Rebolledo_Soto: 673. 80 00:12:16.950 --> 00:12:20.770 Miss Edith Giavio: Qué números son menores que 673. 81 00:12:22.960 --> 00:12:24.310 Daniel_Anibal_Rebolledo_Soto: Primera fila. 82 00:12:24.310 --> 00:12:32.249 Miss Edith Giavio: 675, 477 999. ¿cuál o cuáles de esos son menores que 673. 83 00:12:33.030 --> 00:12:34.220 Daniel_Anibal_Rebolledo_Soto: Cuadros. Sí, 84 00:12:34.580 --> 00:12:37.259 Daniel_Anibal_Rebolledo_Soto: 467. 85 00:12:37.770 --> 00:12:38.820 Miss Edith Giavio: Alguno más 86 00:12:39.350 --> 00:12:41.149 Miss Edith Giavio: o solo ese en esa fila. 87 00:12:46.180 --> 00:12:49.120 Daniel_Anibal_Rebolledo_Soto: También el 675. 88 00:12:49.660 --> 00:12:51.709 Miss Edith Giavio: El menor. Vamos a ver 89 00:12:51.890 --> 00:12:54.959 Miss Edith Giavio: solo en 467 es menor. 90 00:12:55.770 --> 00:13:00.019 Miss Edith Giavio: Miremos el 675 tiene la misma cantidad de centenas. 91 00:13:00.420 --> 00:13:03.820 Miss Edith Giavio: la misma cantidad de decenas. Pero 92 00:13:03.990 --> 00:13:11.850 Miss Edith Giavio: el número 673 tiene 3 unidades, y el 675 tiene 5 unidades. Tiene 2 más 93 00:13:12.190 --> 00:13:20.160 Miss Edith Giavio: que el número que estamos mirando. Así que es mayor 675 es mayor que 673, Ahí solo era menor 94 00:13:20.390 --> 00:13:24.920 Miss Edith Giavio: el 467. Muchas gracias. Josefa sepúlveda 95 00:13:25.790 --> 00:13:31.470 Miss Edith Giavio: qué número o qué números son menores que 673 en la segunda fila. 96 00:13:33.010 --> 00:13:38.500 Josefa_Leonor_Sepulveda_Guzman: En la segunda fila solo está a 666. 97 00:13:39.910 --> 00:13:42.770 Miss Edith Giavio: No está en la segunda fila horizontal. 98 00:13:43.160 --> 00:13:45.489 Miss Edith Giavio: En esta dirección van las filas. 99 00:13:47.120 --> 00:13:48.580 Josefa_Leonor_Sepulveda_Guzman: Y 100 00:13:51.780 --> 00:13:56.390 Josefa_Leonor_Sepulveda_Guzman: 367 y 501. 101 00:13:57.080 --> 00:14:10.009 Miss Edith Giavio: 100. 67 y 501 muy bien, muy bien, 773 ya tiene una centena más. Así que más grande es mayor. Muchas gracias. Josefa Dylan Gómez 102 00:14:10.190 --> 00:14:12.460 Miss Edith Giavio: en la tercera y última fila 103 00:14:12.700 --> 00:14:19.480 Miss Edith Giavio: y la horizontal. ¿qué número o qué números son menores que 600 104 00:14:19.620 --> 00:14:21.219 Miss Edith Giavio: 73. 105 00:14:23.150 --> 00:14:28.060 Dylan_Josias__Gomez_Rodriguez: El 214 y el 666. 106 00:14:28.960 --> 00:14:30.870 Miss Edith Giavio: Vamos a ver. Vamos a ver 107 00:14:31.180 --> 00:14:47.399 Miss Edith Giavio: Muy bien. Muchas gracias. ¡qué buen observador 827 ya tenía al menos 2 centenas más marcas ahí en esa posición. Es ese. Ya es mayor mayor que 673, muy bien. Muchas gracias. Ahora les quiero pedir ayuda para recordar los símbolos 108 00:14:47.610 --> 00:14:59.839 Miss Edith Giavio: cuando uso el mayor que el menor que o el igual que es lo que les quiero pedir. Yo los voy a ir nombrando a ustedes para que me lean, para que nos lean no sólo a mí, para que nos lean 109 00:15:00.610 --> 00:15:03.809 Miss Edith Giavio: la comparación, por ejemplo. 110 00:15:04.110 --> 00:15:08.139 Miss Edith Giavio: Sí, yo soy un estudiante, y me dicen Edith Diavior Letra a 111 00:15:09.440 --> 00:15:13.160 Miss Edith Giavio: identificando qué símbolo voy a usar para comparar 112 00:15:13.380 --> 00:15:16.020 Miss Edith Giavio: significa que tengo que mirar cuál es el 113 00:15:16.140 --> 00:15:25.920 Miss Edith Giavio: el 820. ¿cómo es en relación al 830? Entonces yo Edith ya vio miro que tiene las mismas antenas, Pero el de la izquierda, el 820 tiene 114 00:15:26.130 --> 00:15:29.260 Miss Edith Giavio: menos decenas. Por lo tanto, los 320 115 00:15:30.410 --> 00:15:32.370 Miss Edith Giavio: en menor que 830. 116 00:15:32.720 --> 00:15:45.749 Miss Edith Giavio: Yo Edith Diablo. Cuando me pregunten en la letra a cómo queda esta comparación, la respuesta que voy a dar es 820, es menor que 830. La voy a leer de izquierda a derecha. Ok. 117 00:15:46.280 --> 00:16:00.110 Miss Edith Giavio: Entonces comparan la cantidad, las cantidades y nos leen. Toda la comparación de izquierda a derecha, no solo el símbolo. Toda la comparación 820 es menor que 830. Ok, Santiago Cubillos Letra B 118 00:16:01.490 --> 00:16:06.079 Miss Edith Giavio: ¿Cómo quedaría esta comparación cuando insertas el símbolo de la comparación. 119 00:16:08.120 --> 00:16:18.080 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: Si me fijo, la escena y la unidad son las mismas, solo que la de la derecha no tiene la 120 00:16:18.910 --> 00:16:21.460 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: centena. Así que 121 00:16:23.480 --> 00:16:24.520 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: es mayor. 122 00:16:24.520 --> 00:16:26.749 Miss Edith Giavio: Como queda como se lee de izquierda a derecha. 123 00:16:28.220 --> 00:16:29.360 Miss Edith Giavio: solo. 124 00:16:29.360 --> 00:16:30.560 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: 23 125 00:16:30.820 --> 00:16:32.080 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: es mayor 126 00:16:32.420 --> 00:16:34.220 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: que 23. 127 00:16:34.500 --> 00:16:37.960 Miss Edith Giavio: Muchas gracias. Santi letra C. Jared. 128 00:16:38.130 --> 00:16:40.489 Miss Edith Giavio: ¿cómo? Después que haces tu análisis? 129 00:16:40.770 --> 00:16:43.520 Miss Edith Giavio: ¿cómo lees de izquierda a derecha esta comparación. 130 00:16:49.640 --> 00:16:51.540 Jared_david_Fernandez_urbina: La de la 131 00:16:52.130 --> 00:16:56.909 Jared_david_Fernandez_urbina: la de la derecha, por porque 132 00:16:57.700 --> 00:16:58.870 Jared_david_Fernandez_urbina: y me. 133 00:16:58.870 --> 00:17:00.500 Miss Edith Giavio: Pero ¿cómo lo lees de izquierda a. 134 00:17:00.500 --> 00:17:03.340 Jared_david_Fernandez_urbina: Mayor que 500 picos. 135 00:17:04.119 --> 00:17:11.479 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, cuando lo lees de izquierda a derecha, siempre va a estar primero el término de la izquierda. 500 Cinco: ¿Cómo es. 136 00:17:11.500 --> 00:17:11.980 Jared_david_Fernandez_urbina: No. 137 00:17:11.980 --> 00:17:13.179 Miss Edith Giavio: Relación a 150. 138 00:17:15.640 --> 00:17:16.849 Jared_david_Fernandez_urbina: Y. 139 00:17:16.859 --> 00:17:18.349 Miss Edith Giavio: 105 es mayor que. 140 00:17:18.349 --> 00:17:19.049 Jared_david_Fernandez_urbina: Y te. 141 00:17:19.050 --> 00:17:19.949 Miss Edith Giavio: Cinco es menor que 142 00:17:19.950 --> 00:17:20.300 Miss Edith Giavio: sí. 143 00:17:20.300 --> 00:17:22.339 Miss Edith Giavio: 500 Cinco es igual que 144 00:17:22.990 --> 00:17:23.780 Miss Edith Giavio: otra vez. 145 00:17:23.780 --> 00:17:24.390 Jared_david_Fernandez_urbina: Y esta 146 00:17:24.960 --> 00:17:26.029 Jared_david_Fernandez_urbina: 4, 1 147 00:17:26.380 --> 00:17:31.350 Jared_david_Fernandez_urbina: que que 148 00:17:31.560 --> 00:17:36.480 Jared_david_Fernandez_urbina: que es menor 149 00:17:37.070 --> 00:17:40.580 Jared_david_Fernandez_urbina: que 550. 150 00:17:40.580 --> 00:17:47.890 Miss Edith Giavio: Eso es. Ese es el símbolo, entonces que representa esa comparación. Gracias. Elia, la letra D, 151 00:17:48.040 --> 00:17:49.100 Miss Edith Giavio: por favor. 152 00:17:49.350 --> 00:17:52.819 Miss Edith Giavio: ¿cómo quedaría esta comparación cuando la leemos de izquierda a derecha. 153 00:17:54.000 --> 00:18:00.780 Liam_Alexander_Quino_Charca: 417 es mayor que 174. 154 00:18:01.090 --> 00:18:04.779 Miss Edith Giavio: Mayor que 174. Muchas gracias. Liam: Muy bien 155 00:18:05.050 --> 00:18:06.560 Miss Edith Giavio: letra e 156 00:18:07.210 --> 00:18:09.360 Miss Edith Giavio: técnico, y bruno Letra E 157 00:18:11.290 --> 00:18:15.450 Miss Edith Giavio: cuando la leemos de izquierda a derecha. ¿cómo queda esta comparación. 158 00:18:17.770 --> 00:18:19.000 BRUNO_IGNACIO__Saralegui_Navea: Mhm. 159 00:18:20.400 --> 00:18:22.670 Miss Edith Giavio: Cómo es el 700 Seis: Dale. 160 00:18:22.670 --> 00:18:27.030 BRUNO_IGNACIO__Saralegui_Navea: El 606 es mayor que 607. 161 00:18:27.920 --> 00:18:32.469 Miss Edith Giavio: Eso, entonces el símbolo que vamos a usar es mayor que Gracias. Bruno 162 00:18:32.970 --> 00:18:41.360 Miss Edith Giavio: Bolet: ¿Estás ahí? ¿cómo queda la comparación? Efe cómo la leemos de izquierda a derecha una vez que ya establecimos la relación de comparación. 163 00:18:41.510 --> 00:18:42.780 Miss Edith Giavio: ¿Cómo la leemos. 164 00:18:45.380 --> 00:18:46.300 Paulette_Meunier_Lucares: En 165 00:18:46.740 --> 00:18:51.620 Paulette_Meunier_Lucares: con la 166 00:18:52.410 --> 00:18:54.780 Paulette_Meunier_Lucares: el la 167 00:18:54.780 --> 00:19:02.810 Paulette_Meunier_Lucares: 993, ¿Cómo es si lo comparas con el 383 es menor que 383 es mayor que o es igual 168 00:19:03.520 --> 00:19:06.300 Paulette_Meunier_Lucares: menor. 169 00:19:07.060 --> 00:19:11.699 Miss Edith Giavio: 393 es mayor que el 383 es menor o es igual. 170 00:19:12.510 --> 00:19:14.310 Paulette_Meunier_Lucares: Igual. 171 00:19:14.310 --> 00:19:15.410 Miss Edith Giavio: Son iguales. 172 00:19:16.290 --> 00:19:22.810 Miss Edith Giavio: Si son iguales, significa que tienen las mismas antenas, sí que tienen las mismas decenas. 173 00:19:23.130 --> 00:19:28.799 Miss Edith Giavio: Oye, 1, tiene 9 decenas y el otro tiene otro. Por lo tanto, iguales. No son. 174 00:19:29.070 --> 00:19:29.750 Paulette_Meunier_Lucares: Mhm. 175 00:19:30.420 --> 00:19:34.810 Miss Edith Giavio: ¿cómo es el 393 es más grande o es más pequeño que el 13 176 00:19:34.810 --> 00:19:35.450 Miss Edith Giavio: más grande. 177 00:19:35.450 --> 00:19:47.680 Miss Edith Giavio: Es más grande. Por lo tanto, si es más grande, cuando leo de izquierda a derecha 300, 93, ¿qué digo después es mayor que es menor que o es igual que 383. 178 00:19:47.720 --> 00:19:49.120 Paulette_Meunier_Lucares: A ver. 179 00:19:50.130 --> 00:19:51.870 Miss Edith Giavio: Es. 180 00:19:54.240 --> 00:19:56.470 Paulette_Meunier_Lucares: A M. 181 00:19:56.470 --> 00:19:57.449 Miss Edith Giavio: Mayor o menor. 182 00:19:57.450 --> 00:19:58.030 Paulette_Meunier_Lucares: Mayores. 183 00:19:58.030 --> 00:19:58.850 Miss Edith Giavio: 83 184 00:19:58.850 --> 00:19:59.850 Miss Edith Giavio: mayor 185 00:19:59.850 --> 00:20:06.000 Miss Edith Giavio: 383. Gracias porque tiene una decena más. De hecho, en la comparación a 186 00:20:06.130 --> 00:20:09.890 Miss Edith Giavio: Muchas gracias. Héctor, lo sé. Letra. G: 187 00:20:10.900 --> 00:20:13.769 Miss Edith Giavio: Si leemos de izquierda a derecha esta comparación 188 00:20:14.250 --> 00:20:20.809 Miss Edith Giavio: cuando ya identificamos como es el 900. 90. En relación al segundo término, cómo la leemos de izquierda a derecha. 189 00:20:26.790 --> 00:20:28.250 Hector_Lohse_Pimentel: 900 190 00:20:28.450 --> 00:20:29.930 Hector_Lohse_Pimentel: 90 191 00:20:30.370 --> 00:20:31.300 Hector_Lohse_Pimentel: es 192 00:20:31.770 --> 00:20:34.740 Hector_Lohse_Pimentel: mayor que 900 193 00:20:35.100 --> 00:20:36.610 Hector_Lohse_Pimentel: está 194 00:20:36.930 --> 00:20:38.270 Hector_Lohse_Pimentel: y 9. 195 00:20:38.270 --> 00:20:41.259 Miss Edith Giavio: Perfecto. Muy bien. Héctor 196 00:20:41.570 --> 00:20:58.010 Miss Edith Giavio: 990 es mayor que 969. Si bien tiene las mismas antenas 990 tiene 9 decenas y el otro solo 6. Por lo tanto, damos por mayor. Ya sabemos que es el 990, muy bien. Muchas gracias. Matilde. 197 00:20:58.160 --> 00:20:59.780 Miss Edith Giavio: Puedes encender tu micrófono. 198 00:21:03.060 --> 00:21:03.880 Matilde__Pino_Retamal: No, no. 199 00:21:03.880 --> 00:21:06.480 Miss Edith Giavio: Alta Mapi. La última comparación. 200 00:21:06.600 --> 00:21:10.470 Miss Edith Giavio: ¿cómo la leemos de izquierda a derecha? Qué símbolo es el que la relaciona. 201 00:21:13.470 --> 00:21:15.190 Matilde__Pino_Retamal: El 202 00:21:19.190 --> 00:21:19.820 Matilde__Pino_Retamal: el 203 00:21:19.820 --> 00:21:20.700 Matilde__Pino_Retamal: bien. 204 00:21:23.570 --> 00:21:31.050 Miss Edith Giavio: El 100 como es en relación al 1 000 que está a la derecha mayor que 1 000 menor que 1 000 o igual a 1 000, ¿Qué. 205 00:21:31.050 --> 00:21:31.420 Matilde__Pino_Retamal: Una en. 206 00:21:31.420 --> 00:21:32.290 Miss Edith Giavio: Razonarla 207 00:21:32.600 --> 00:21:36.480 Miss Edith Giavio: es menor que, por lo tanto, cuando lo lees de izquierda a derecha. Ahora. 208 00:21:36.720 --> 00:21:38.960 Miss Edith Giavio: ¿cuál sería toda esta oración numérica? 209 00:21:42.840 --> 00:21:44.000 Miss Edith Giavio: 100. 210 00:21:45.610 --> 00:21:47.339 Matilde__Pino_Retamal: El menor que mí. 211 00:21:47.930 --> 00:22:11.890 Miss Edith Giavio: 100 es menor que 1 000. Muy bien. Leemos toda la comparación de izquierda a derecha Realizo la comparación. Gracias. Matilde se dan cuenta mucho cuando me cuando nos explicaban su proceso en ese el que está, Por ejemplo, Jared no decía el 550, es mayor, sí, pero la comparación la leo de izquierda a esta. Por tanto, si ya sabes que ese es mayor, entonces ya también sabes que el 505 es el menor. 212 00:22:11.920 --> 00:22:23.950 Miss Edith Giavio: Y lo leo de izquierda a derecha, 505, menor que 550 o como la mate recién 100 es menor que 1 000. Muy bien. Ahora le quiero pedir su ayuda, pero ya a todos, a todos, a todos. 213 00:22:24.010 --> 00:22:28.180 Miss Edith Giavio: Ahora apague el micrófono Maty que se escucha ahí la estática. 214 00:22:28.440 --> 00:22:29.310 Miss Edith Giavio: Gracias. 215 00:22:31.110 --> 00:22:32.920 Miss Edith Giavio: Ahora, queridos míos. 216 00:22:33.540 --> 00:22:35.050 Miss Edith Giavio: tenemos 5 217 00:22:35.220 --> 00:22:38.929 Miss Edith Giavio: ejercicio, pero vamos a partir, por orden, por supuesto de una 218 00:22:39.060 --> 00:22:40.190 Miss Edith Giavio: en la letra A 219 00:22:40.680 --> 00:22:47.980 Miss Edith Giavio: hay 3 dígitos. Hay un número 351 está formado por 3 dígitos, 3 5. Y 1. ¿qué es lo que te quiero pedir? 220 00:22:49.180 --> 00:23:07.150 Miss Edith Giavio: Los 3 dígitos, 3, 5 y 1 que los combines los puedes mover de orden. A eso se refiere con combinarlos, moverlos y que me escribas por el chat, el número mayor que puedas formar con este un número mayor a este que puedas formar con esos mismos dígitos. Pero los puedes mover de cambiar de posición. 221 00:23:07.270 --> 00:23:08.200 Miss Edith Giavio: Te entiende? 222 00:23:09.300 --> 00:23:10.860 Miss Edith Giavio: Sí, no 223 00:23:11.170 --> 00:23:12.150 Miss Edith Giavio: lo miro. 224 00:23:13.010 --> 00:23:15.450 Miss Edith Giavio: Si tengo el número, por ejemplo. 225 00:23:16.140 --> 00:23:22.849 Miss Edith Giavio: no está aquí, no está aquí para no repetir el número. Por ejemplo, tengo el número 291. 226 00:23:23.210 --> 00:23:40.809 Miss Edith Giavio: Por ejemplo, tengo el número 291. ¿qué dígitos lo forman el 2, el 9 y el 1, y yo te pido que por el chat, tú tomes este el 2 9 y el 1, los ordenes y escribas un número mayor al 291. Por ejemplo. 227 00:23:41.880 --> 00:23:43.550 Miss Edith Giavio: 912 228 00:23:44.470 --> 00:23:49.909 Miss Edith Giavio: 912 es mayor que el 291 y tiene los mismos dígitos. 229 00:23:50.040 --> 00:23:50.830 Miss Edith Giavio: Ok. 230 00:23:51.310 --> 00:23:54.309 Miss Edith Giavio: Ahora, el primer número es el 351. 231 00:23:54.440 --> 00:24:01.800 Miss Edith Giavio: ¿qué Quiero que tomes esos dígitos? Tres, 5, 1 y 1, y los ordenes de tal manera que el número que me mandes sea mayor 232 00:24:02.320 --> 00:24:04.040 Miss Edith Giavio: que 350. Y 1 233 00:24:04.530 --> 00:24:16.499 Miss Edith Giavio: bien. Jerez: Gracias. Bien, Dylan. Vamos por el chat, envía tus respuestas al chat ahora, porque tenemos tiempo para eso. Bien, Pascual mira distinto a lo que habían dado los otros compañeros. Bien, tenemos ahí las variantes. 234 00:24:17.150 --> 00:24:25.450 Miss Edith Giavio: Ojo renata, ese número que escribiste es del ejemplo. Ahora ya estamos con el primer ejercicio, 351 con esos dígitos. 235 00:24:28.390 --> 00:24:36.979 Miss Edith Giavio: Si tomas el 3, el 5 y el 1 y lo reordenas, ¿qué número puedes formar que sea mayor que el 351 236 00:24:37.230 --> 00:24:40.070 Miss Edith Giavio: vamos por el chat con tiempo Dale Santi. Bien. 237 00:24:42.270 --> 00:24:46.830 Miss Edith Giavio: si tomamos estos números, los metemos ahí a una coctelera, a la juguera a la licuadora. 238 00:24:47.050 --> 00:24:50.709 Miss Edith Giavio: ¿qué número mayor podemos armar con ellos cambiándolos de órdenes. 239 00:24:53.330 --> 00:24:58.149 Miss Edith Giavio: Ojo Trini, El número que mandaste tiene menos centenas que el que está ahí, 240 00:24:58.480 --> 00:25:02.089 Miss Edith Giavio: por lo tanto, no cumple con la condición de que sea mayor 241 00:25:02.370 --> 00:25:04.069 Miss Edith Giavio: al que ya está escrito. 242 00:25:06.200 --> 00:25:09.969 Miss Edith Giavio: Ojo Héctor: estamos con los números de la letra, a 243 00:25:10.190 --> 00:25:17.820 Miss Edith Giavio: los números que tienen que formar. Este número es el 3, el 5 y el 1 con esos números. Si los combinas los mueves de posición 244 00:25:17.940 --> 00:25:24.530 Miss Edith Giavio: con esos dígitos, ¿qué número mayor a 351 puedes formar? Ahora, sí trine. Ahora, sí, rena bien. 245 00:25:25.720 --> 00:25:30.149 Miss Edith Giavio: con esos números, 3, ¿Cinco? Y 1, si los desordenamos. 246 00:25:30.260 --> 00:25:32.779 Miss Edith Giavio: ¿qué número mayor a él podríamos mandar. 247 00:25:32.910 --> 00:25:34.410 Miss Edith Giavio: podríamos formar. 248 00:25:38.080 --> 00:25:39.699 Miss Edith Giavio: Vamos. 20 s. 249 00:25:42.580 --> 00:25:48.340 Miss Edith Giavio: no puedo. No estamos solo en el primero renal. Yo me voy a enfocar en mirar el primero ya los resultados para el primero. 250 00:25:48.670 --> 00:25:53.750 Miss Edith Giavio: El segundo, ya lo puedes tener ahí, si es que ya lo tienes. Pero sólo quiero mirar el primero. 251 00:26:00.920 --> 00:26:07.050 Miss Edith Giavio: Ok, tiempo, los números que me mandaron en su respuesta. Teníamos 2 opciones. 252 00:26:07.380 --> 00:26:12.009 Miss Edith Giavio: 500 Venga aquí 513, Nos dijo Pascual, por ejemplo. 253 00:26:12.140 --> 00:26:21.709 Miss Edith Giavio: tiene más de más centenas que el 351 perfecto, y tiene los mismos dígitos. Y también me mandaron el 531 254 00:26:22.130 --> 00:26:28.389 Miss Edith Giavio: es mayor también que el 351, y está formado por los mismos dígitos. 255 00:26:28.700 --> 00:26:29.470 Miss Edith Giavio: Ahora. 256 00:26:30.060 --> 00:26:33.090 Miss Edith Giavio: perfecto para el segundo letra B, 257 00:26:33.520 --> 00:26:36.229 Miss Edith Giavio: número 567. 258 00:26:36.490 --> 00:26:40.169 Miss Edith Giavio: Tomo esos dígitos. Cinco, 6, 7, reordénalos. 259 00:26:40.920 --> 00:26:44.539 Miss Edith Giavio: ¿qué número mayor a ese puedes formar 260 00:26:45.500 --> 00:26:46.330 Miss Edith Giavio: eso? 261 00:26:47.140 --> 00:26:49.070 Miss Edith Giavio: Daniel: Ya estamos en el segundo 262 00:26:49.410 --> 00:26:51.830 Miss Edith Giavio: vamos. Tenemos tiempo, dale 263 00:26:55.280 --> 00:26:56.460 Miss Edith Giavio: bien 264 00:27:00.880 --> 00:27:03.329 Miss Edith Giavio: el que más se repite. Me voy a notander. 265 00:27:12.160 --> 00:27:14.549 Miss Edith Giavio: vamos, vamos, 15 s 266 00:27:15.270 --> 00:27:19.100 Miss Edith Giavio: los muevo, los muevo, los muevo los ordeno, los reordeno. 267 00:27:20.410 --> 00:27:22.540 Miss Edith Giavio: los reordeno, los reordeno. 268 00:27:24.260 --> 00:27:28.869 Miss Edith Giavio: Daniel es con los números que hay aquí. Aquí no hay ningún 1, hay un 5, un 6, un 7 269 00:27:30.050 --> 00:27:31.520 Miss Edith Giavio: con esos números 270 00:27:33.410 --> 00:27:34.800 Miss Edith Giavio: propuestas. 271 00:27:35.080 --> 00:27:35.860 Miss Edith Giavio: 6, 272 00:27:37.260 --> 00:27:43.109 Miss Edith Giavio: los mismos dígitos, 6, 7, 5, 675, muy bien. 273 00:27:43.250 --> 00:27:46.190 Miss Edith Giavio: Y en el Y la otra opción la tenemos aquí. 274 00:27:46.780 --> 00:27:48.200 Miss Edith Giavio: 700 275 00:27:48.680 --> 00:27:53.439 Miss Edith Giavio: 65 también. Otra opción 276 00:27:53.750 --> 00:27:55.809 Miss Edith Giavio: que no sea ninguna de las que están ahí. 277 00:27:57.540 --> 00:27:58.760 Miss Edith Giavio: Otra opción. 278 00:28:00.650 --> 00:28:06.040 Miss Edith Giavio: Tal 675 ya está. 765. Otra combinación más. 279 00:28:06.410 --> 00:28:08.190 Miss Edith Giavio: La veo en el chat. Vamos, vamos. 280 00:28:08.570 --> 00:28:12.190 Miss Edith Giavio: eso 756, muy bien, renata 281 00:28:12.560 --> 00:28:16.709 Miss Edith Giavio: 756, también es otra opción muy bien. 282 00:28:17.550 --> 00:28:18.230 Miss Edith Giavio: Mhm. 283 00:28:19.010 --> 00:28:29.839 Miss Edith Giavio: mira íñigo también otra 576, también es una opción Muy bien, íñigo nos mandó como 3 opciones. Muy bien. 284 00:28:30.640 --> 00:28:35.240 Miss Edith Giavio: eso tiempo de la letra B. Ahora, la letra C, 285 00:28:37.190 --> 00:28:40.529 Miss Edith Giavio: El número central es 590. 286 00:28:41.240 --> 00:28:45.249 Miss Edith Giavio: Vamos un minuto para que me mandes las posibilidades 287 00:28:46.020 --> 00:28:51.989 Miss Edith Giavio: que obtienes de obtener un número mayor ahí cuando combinas estos 3 dígitos, ¿Qué números podrían salir? 288 00:28:53.400 --> 00:28:56.299 Miss Edith Giavio: Trini: Gracias. Jared Pascual. Perfecto. 289 00:28:56.550 --> 00:29:01.889 Miss Edith Giavio: Todos coinciden el mismo. Hasta el momento, eso es Héctor, Bien, ahí aparece el distinto. 290 00:29:02.170 --> 00:29:08.760 Miss Edith Giavio: Otra otra posibilidad: ojo. Liam. Sólo tengo un 5, 9 y un 0, un 0 con esas 291 00:29:09.030 --> 00:29:11.530 Miss Edith Giavio: con esos 3 dígitos, debo combinarlos. 292 00:29:15.490 --> 00:29:16.710 Miss Edith Giavio: Vamos. Vamos. 293 00:29:17.470 --> 00:29:20.580 Miss Edith Giavio: ¿qué combinación podría hacer con esos 3, 294 00:29:21.250 --> 00:29:26.040 Miss Edith Giavio: un 5, 9 y un 0 que son los que forman el número 590, 295 00:29:26.510 --> 00:29:27.700 Miss Edith Giavio: muy bien 296 00:29:28.370 --> 00:29:34.749 Miss Edith Giavio: respuestas obtenidas sugerencias. La primera que apareció 950 297 00:29:35.740 --> 00:29:38.780 Miss Edith Giavio: y luego 905, 298 00:29:40.200 --> 00:29:41.250 Miss Edith Giavio: muy bien. 299 00:29:42.520 --> 00:29:43.470 Miss Edith Giavio: eso 300 00:29:43.780 --> 00:29:45.630 Miss Edith Giavio: tiempo de la letra. C. 301 00:29:45.900 --> 00:29:48.770 Miss Edith Giavio: Cerramos Letra C. Letra D. 302 00:29:49.310 --> 00:29:52.979 Miss Edith Giavio: El número es 718. 303 00:29:53.440 --> 00:29:56.429 Miss Edith Giavio: Como tomo estos 3 dígitos, los combino 304 00:29:57.530 --> 00:29:59.519 Miss Edith Giavio: y forma un número mayor. 305 00:30:00.930 --> 00:30:03.430 Miss Edith Giavio: Y gracias. Pascual. Gracias. Héctor 306 00:30:03.780 --> 00:30:06.349 Miss Edith Giavio: Se Trini. Bien, vamos. Vamos. 307 00:30:10.420 --> 00:30:12.289 Miss Edith Giavio: Mhm: también. Sí, 308 00:30:14.330 --> 00:30:16.150 Miss Edith Giavio: aparecieron 2 opciones. 309 00:30:16.360 --> 00:30:17.770 Miss Edith Giavio: 2 alternativas. 310 00:30:22.080 --> 00:30:24.659 Miss Edith Giavio: 2 alternativas. Vamos, Vamos. 311 00:30:26.090 --> 00:30:29.249 Miss Edith Giavio: Daniel: Estamos en la D, Ya estamos en la letra B, 312 00:30:30.760 --> 00:30:33.099 Miss Edith Giavio: y así es la parte. Vamos. Vamos. Ya hay 2 313 00:30:34.320 --> 00:30:39.310 Miss Edith Giavio: que están, que son las que más se repiten, Pero falta una tercera mira, voy a anotar las 2 que me que nos dieron 314 00:30:39.750 --> 00:30:41.650 Miss Edith Giavio: que me mandara la primera 315 00:30:41.920 --> 00:30:43.920 Miss Edith Giavio: 871 316 00:30:45.410 --> 00:30:49.320 Miss Edith Giavio: que también tiene 8, 7, 1, 871 y 317 00:30:50.420 --> 00:30:53.590 Miss Edith Giavio: 817. Esas son las 2 primeras que mandaron 318 00:30:54.560 --> 00:30:58.019 Miss Edith Giavio: 2 primeras No son las 2 respuestas primeras, sino las que se repitieron primero. 319 00:30:58.680 --> 00:30:59.780 Miss Edith Giavio: Pero hay otra más. 320 00:31:03.220 --> 00:31:05.119 Miss Edith Giavio: Podemos tener otra más. 321 00:31:05.820 --> 00:31:18.959 Miss Edith Giavio: No sale, todavía no sale todavía, vamos Otra combinación más. Ya está el 871 ya está el 817, muy bien. Héctor loze. El primero que aparece el 781 322 00:31:20.090 --> 00:31:25.099 Miss Edith Giavio: también es mayor que 718 y ocupa los 3 323 00:31:25.200 --> 00:31:27.170 Miss Edith Giavio: dígitos del número central. 324 00:31:27.320 --> 00:31:29.809 Miss Edith Giavio: Muy bien, muy bien. Y ahora 325 00:31:29.910 --> 00:31:31.470 Miss Edith Giavio: la letra E: 326 00:31:31.690 --> 00:31:34.230 Miss Edith Giavio: el número es 113 327 00:31:34.440 --> 00:31:37.879 Miss Edith Giavio: con esos 3 dígitos. ¿qué números mayores 328 00:31:38.070 --> 00:31:40.729 Miss Edith Giavio: al reagrupar podríamos juntar. 329 00:31:43.030 --> 00:31:44.690 Miss Edith Giavio: No hay un 4, Josefa. 330 00:31:45.040 --> 00:31:47.529 Miss Edith Giavio: Hay un 1, un 1 y un 3 331 00:31:50.930 --> 00:31:54.620 Miss Edith Giavio: con esos números, los que forman el 113. 332 00:31:55.100 --> 00:31:57.540 Miss Edith Giavio: Gracias. Pascual. Gracias. Mati 333 00:31:57.740 --> 00:31:59.040 Miss Edith Giavio: cesanti. 334 00:31:59.730 --> 00:32:02.110 Miss Edith Giavio: Eso también. Ahí aparecieron 335 00:32:02.710 --> 00:32:04.030 Miss Edith Giavio: las otras opciones. 336 00:32:06.640 --> 00:32:08.850 Miss Edith Giavio: Tenemos la primera que apareció 337 00:32:09.390 --> 00:32:10.740 Miss Edith Giavio: que quizá era la más 338 00:32:11.640 --> 00:32:15.029 Miss Edith Giavio: evidente eso. Javier. Gracias. 339 00:32:15.290 --> 00:32:17.120 Miss Edith Giavio: 300 Once 340 00:32:17.450 --> 00:32:21.139 Miss Edith Giavio: agrandamos la cantidad de centenas ahí inmediatamente con el 3 341 00:32:21.250 --> 00:32:25.990 Miss Edith Giavio: y apareció también, por supuesto, el número 131 342 00:32:26.370 --> 00:32:34.469 Miss Edith Giavio: utiliza esos 3 dígitos, pero ya sabemos que si estos dígitos cambian de posición, también cambian su valor posicional. 343 00:32:34.740 --> 00:32:42.860 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, ese 3 de las unidades. Si va a las antenas, ya saben ustedes que es mayor que equivale a 300, muy bien. 344 00:32:44.200 --> 00:32:52.429 Miss Edith Giavio: Ya estaba Eso ya está. 311, 131. Perfecto. Muchas Muchas gracias. Muchas gracias por su ayuda aquí. 345 00:32:52.620 --> 00:32:53.430 Miss Edith Giavio: Ahora. 346 00:32:53.990 --> 00:32:56.790 Miss Edith Giavio: Ahora, este otro lápiz 347 00:32:57.350 --> 00:33:07.860 Miss Edith Giavio: nos muestra que nos vamos a tus actividades. Ahora baje la manito Josefa y Daniel por si alguien durante la actividad tiene alguna duda, me aparece ahí en la pantalla. Perfecto. Gracias. 348 00:33:08.240 --> 00:33:12.540 Miss Edith Giavio: Ahora, queridos míos, les voy a mandar una pizarra por el chat, la primera 349 00:33:14.070 --> 00:33:15.740 Miss Edith Giavio: en dónde les pido 350 00:33:16.460 --> 00:33:19.380 Miss Edith Giavio: que comparen primero los números que tengo allí 351 00:33:20.120 --> 00:33:22.510 Miss Edith Giavio: Son 3 numeritos renata 352 00:33:23.800 --> 00:33:24.420 Miss Edith Giavio: que no. 353 00:33:24.860 --> 00:33:27.460 RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: ¿para qué hora empieza la prueba. 354 00:33:28.490 --> 00:33:29.360 Miss Edith Giavio: Prueba. 355 00:33:31.370 --> 00:33:33.530 RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: La evaluación tía. 356 00:33:34.380 --> 00:33:36.559 Miss Edith Giavio: La planificación está para el lunes. 357 00:33:37.330 --> 00:33:39.569 Miss Edith Giavio: No te apareció cuando entraste en tu link. 358 00:33:40.090 --> 00:33:40.780 RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: No. 359 00:33:41.530 --> 00:33:43.650 Miss Edith Giavio: Sí vuelve a mirar por qué dice comparar 360 00:33:43.830 --> 00:33:46.260 Miss Edith Giavio: o comparación? No me acuerdo, ¿Qué ¿Qué dice 361 00:33:46.420 --> 00:33:48.550 Miss Edith Giavio: palabra exacta? 362 00:33:49.380 --> 00:33:51.450 Miss Edith Giavio: Pues nada Pregúntennos cuando tenga dudas. 363 00:33:53.380 --> 00:33:54.470 Miss Edith Giavio: Ahí está 364 00:33:54.810 --> 00:33:56.399 Miss Edith Giavio: ahí. Están queridos míos. Asustar 365 00:33:56.530 --> 00:33:58.669 Miss Edith Giavio: el link. A la primera actividad 366 00:33:59.070 --> 00:34:00.420 Miss Edith Giavio: hay 3 números 367 00:34:02.680 --> 00:34:05.979 Miss Edith Giavio: con centenas. Hay 3 numeritos ojo con la a 368 00:34:06.470 --> 00:34:20.290 Miss Edith Giavio: condición, te pido que los órdenes abajo sobre esas 3 líneas. Mira la simbología. Además del símbolo de la comparación, te pido que los compares y los órdenes de menor a 369 00:34:20.460 --> 00:34:21.400 Miss Edith Giavio: a mayor 370 00:34:22.260 --> 00:34:25.479 Miss Edith Giavio: rápidamente desde ahora ya 371 00:34:26.330 --> 00:34:29.169 Miss Edith Giavio: podrían poner su nombre y apellido en la pizarra. 372 00:34:31.800 --> 00:34:33.929 Miss Edith Giavio: Eso vamos entrando link. 373 00:34:35.500 --> 00:34:46.760 Miss Edith Giavio: nombre y apellido o nombre, pero Santi ya está puesto abajo. Recuerda que lo pones al entrar, no es necesario que lo escriban en la pizarra, pero es que hay gente que ingresa y pone un apodo, entonces es difícil 374 00:34:47.120 --> 00:34:49.459 Miss Edith Giavio: identificando por eso el nombre y apellido. 375 00:34:49.719 --> 00:34:51.410 Miss Edith Giavio: Cuando ingresan y listo. 376 00:34:54.429 --> 00:34:57.010 Miss Edith Giavio: vamos. Aquí la condición es comparar 377 00:34:57.510 --> 00:34:58.550 Miss Edith Giavio: de menor 378 00:34:58.980 --> 00:35:00.000 Miss Edith Giavio: a mayor. 379 00:35:00.310 --> 00:35:06.949 Miss Edith Giavio: Si alguien tiene alguna pregunta, levante la manito virtual. Recuerde, no abra el micrófono para avisarme que terminó. 380 00:35:08.310 --> 00:35:17.730 Miss Edith Giavio: Solo preguntas. Yo las pizarras las veo en tiempo real, Así que no distraigamos a los demás o los pongamos nerviosos pensando que se les acaba el tiempo. Jared. 381 00:35:22.290 --> 00:35:27.170 Jared_david_Fernandez_urbina: Que no sé qué tenemos que hacer o 382 00:35:27.600 --> 00:35:28.860 Jared_david_Fernandez_urbina: cómo. 383 00:35:29.730 --> 00:35:31.020 Miss Edith Giavio: Hay 3 números, ¿cierto? 384 00:35:31.750 --> 00:35:33.090 Jared_david_Fernandez_urbina: Sí. 385 00:35:33.090 --> 00:35:36.320 Miss Edith Giavio: Tres cantidades. Entonces yo quiero que tú, las compares 386 00:35:36.550 --> 00:35:41.130 Miss Edith Giavio: y que en las líneas que están abajo, las órdenes de menor a mayor 387 00:35:41.790 --> 00:35:46.150 Miss Edith Giavio: en ese orden. Los escribas de menor a mayor sobre las líneas que están ahí 388 00:35:46.460 --> 00:35:48.569 Miss Edith Giavio: en la primera línea va a ir el menor 389 00:35:48.800 --> 00:35:50.169 Miss Edith Giavio: en la edad del medio. 390 00:35:50.530 --> 00:35:54.019 Miss Edith Giavio: el mediano. Y en la última, el mayor de esos 3. 391 00:35:54.330 --> 00:35:55.320 Jared_david_Fernandez_urbina: Gracias. 392 00:35:55.760 --> 00:35:56.639 Miss Edith Giavio: Pues nada 393 00:35:58.170 --> 00:36:02.590 Miss Edith Giavio: vamos. Va. Mira cómo vuelan este ejercicio? Se nota que se eso es fácil. 394 00:36:02.710 --> 00:36:04.120 Miss Edith Giavio: Muy bien. 395 00:36:05.030 --> 00:36:05.970 Miss Edith Giavio: qué rico 396 00:36:52.680 --> 00:36:55.470 Miss Edith Giavio: recuerden cuando ustedes terminan. 397 00:36:56.050 --> 00:36:57.519 Miss Edith Giavio: lo primero que hacen 398 00:36:57.970 --> 00:37:02.200 Miss Edith Giavio: antes que yo pase ahí por la pizarra es revisarla, volver a mirar. 399 00:37:04.210 --> 00:37:08.430 Miss Edith Giavio: que no se nos haya pasado algo por alto que no. A veces por apurarnos 400 00:37:09.840 --> 00:37:11.380 Miss Edith Giavio: algo, escribimos mal. 401 00:37:11.790 --> 00:37:14.450 Miss Edith Giavio: Daniel son los números que están ahí 402 00:37:15.750 --> 00:37:20.139 Miss Edith Giavio: en la en los 3 recuadros. Son esos números los que debes ordenar 403 00:37:20.280 --> 00:37:21.640 Miss Edith Giavio: de menor a mayor 404 00:37:32.360 --> 00:37:35.590 Miss Edith Giavio: es y voy pasando por sus pizarras. 405 00:37:38.010 --> 00:37:39.350 Miss Edith Giavio: es sugerir 406 00:37:41.660 --> 00:37:42.610 Miss Edith Giavio: eso. 407 00:37:47.610 --> 00:37:57.259 Miss Edith Giavio: Y cuando ya hayan terminado, de hecho lean su comparación aquí. Los números que ordenan de izquierda a derecha, Léalo el número y el símbolo 408 00:37:57.790 --> 00:38:00.630 Miss Edith Giavio: número con el símbolo. Léanlo en su casa. 409 00:38:04.120 --> 00:38:06.169 Miss Edith Giavio: Matilde. Son los números que están ahí. 410 00:38:07.590 --> 00:38:09.799 Miss Edith Giavio: Esos números son los que tengo que comparar 411 00:38:10.840 --> 00:38:22.199 Miss Edith Giavio: aquí, no debo yo, como en el anterior, ordenar los distintos, no esos 3 que están ahí, los ordeno en la con la condición que me están pidiendo, que en este caso es de menor a mayor 412 00:38:25.330 --> 00:38:26.290 Miss Edith Giavio: es 413 00:38:33.830 --> 00:38:35.210 Miss Edith Giavio: siempre 1 414 00:38:37.340 --> 00:38:39.129 Miss Edith Giavio: qué rápido Ya estamos, Casi casi 415 00:38:43.080 --> 00:38:45.090 Miss Edith Giavio: pudiste entrar a tu pizarra pascual 416 00:39:00.070 --> 00:39:04.899 Miss Edith Giavio: del menor, al mayor Daniel del más pequeño al más grande. 417 00:39:05.820 --> 00:39:07.090 Miss Edith Giavio: Okay, Héctor 418 00:39:10.110 --> 00:39:13.190 Miss Edith Giavio: del más pequeño, al más grande. 419 00:39:22.470 --> 00:39:23.180 Miss Edith Giavio: ya 420 00:39:23.340 --> 00:39:25.270 Miss Edith Giavio: tiempo de la pizarra 421 00:39:27.940 --> 00:39:30.350 Miss Edith Giavio: tiempo de esta pizarra. 422 00:39:31.340 --> 00:39:34.670 Miss Edith Giavio: Y cuando los ordenamos de menor a mayor. 423 00:39:35.810 --> 00:39:37.459 Miss Edith Giavio: tal como vemos aquí, 424 00:39:38.040 --> 00:39:41.500 Miss Edith Giavio: o sea, no es el no, no la estoy compartiendo. Pero primero, como quedaban. 425 00:39:42.320 --> 00:39:43.600 Miss Edith Giavio: ¡ay, ¿qué hablaban 426 00:39:45.480 --> 00:39:46.280 Miss Edith Giavio: Dylan 427 00:39:46.890 --> 00:39:50.820 Miss Edith Giavio: Cuando ordenaste estos 3 números de menor a mayor, en qué orden quedaron. 428 00:39:51.380 --> 00:39:52.840 Miss Edith Giavio: Léenos tu comparación. 429 00:39:57.770 --> 00:39:59.800 Dylan_Josias__Gomez_Rodriguez: Ahora, el 610 430 00:40:00.140 --> 00:40:02.769 Dylan_Josias__Gomez_Rodriguez: en el El 431 00:40:03.040 --> 00:40:05.450 Dylan_Josias__Gomez_Rodriguez: es 432 00:40:05.720 --> 00:40:06.650 Dylan_Josias__Gomez_Rodriguez: 1. 433 00:40:07.130 --> 00:40:08.659 Miss Edith Giavio: Uno y es menor. 434 00:40:08.660 --> 00:40:10.270 Dylan_Josias__Gomez_Rodriguez: Uno 435 00:40:12.680 --> 00:40:15.030 Dylan_Josias__Gomez_Rodriguez: en 436 00:40:17.050 --> 00:40:18.450 Dylan_Josias__Gomez_Rodriguez: 800. 437 00:40:21.260 --> 00:40:22.320 Miss Edith Giavio: 20. 438 00:40:22.740 --> 00:40:23.850 Dylan_Josias__Gomez_Rodriguez: No, no. 439 00:40:24.830 --> 00:40:26.410 Miss Edith Giavio: 820. 440 00:40:27.750 --> 00:40:29.110 Miss Edith Giavio: Cuántas unidades tienes. 441 00:40:31.820 --> 00:40:32.670 Dylan_Josias__Gomez_Rodriguez: Cuatro. 442 00:40:33.790 --> 00:40:36.330 Miss Edith Giavio: Dos, 822 443 00:40:36.950 --> 00:40:55.150 Miss Edith Giavio: te pusiste generoso ahí, regalándole unidades, agregándole más unidades. El orden de menor a mayor para estas 3 cantidades. Como decía Dylan, 610, que es menor que 701 es menor que 822 en ese orden. Está bien bien. 444 00:40:55.300 --> 00:41:01.679 Miss Edith Giavio: mayoría de las pizarritas 601 primero porque el que tiene menos centenas tiene 6 centenas. 445 00:41:01.840 --> 00:41:19.940 Miss Edith Giavio: Luego viene 701 que tiene 7, un poquito más una más que 6, y al final 822 porque el que tenía 8 centenas es el que tenía más centenas. Por lo tanto, era el mayor y en esta se les hizo bastante fácil. Les voy a enviar la segunda 446 00:41:20.150 --> 00:41:22.420 Miss Edith Giavio: atentos atentas. 447 00:41:22.880 --> 00:41:27.390 Miss Edith Giavio: Va a reemplazar a la que ya tienen, para que estemos todos en la misma actividad. 448 00:41:28.300 --> 00:41:29.250 Miss Edith Giavio: Ahí está, 449 00:41:29.700 --> 00:41:32.750 Miss Edith Giavio: Te pido comparar ahora estos 3 números. 450 00:41:32.890 --> 00:41:36.980 Miss Edith Giavio: pero que los escribas ordenados atentos a la condición 451 00:41:37.350 --> 00:41:39.630 Miss Edith Giavio: de mayor a menor 452 00:41:39.770 --> 00:41:44.099 Miss Edith Giavio: Y mira el símbolo está abierto hacia la izquierda, viste de mayor a menor. 453 00:41:48.370 --> 00:41:52.559 Miss Edith Giavio: Recuerden, comparamos centenas, comparamos decenas. El último caso. 454 00:41:55.000 --> 00:41:56.440 Miss Edith Giavio: unidades 455 00:42:10.330 --> 00:42:12.090 Miss Edith Giavio: de mayor a menor 456 00:42:20.940 --> 00:42:29.380 Miss Edith Giavio: recuerda Bruno, que está la herramienta de texto en el menú a la izquierda en la letra T, para que puedas escribir con los números del teclado. Si se te hace más fácil así 457 00:42:41.660 --> 00:42:44.520 Miss Edith Giavio: minutos para terminar esta voy a pasar por las pisadas. 458 00:43:25.130 --> 00:43:27.339 Miss Edith Giavio: Vamos clemente. Vamos clemente. 459 00:43:30.750 --> 00:43:34.090 Miss Edith Giavio: Recuerden la condición del mayor al menor. 460 00:43:36.560 --> 00:43:39.649 Miss Edith Giavio: el más grande al más pequeño 461 00:43:41.090 --> 00:43:45.599 Miss Edith Giavio: como como de vol bajando una escala más alto a lo más bajo. 462 00:43:45.980 --> 00:43:49.849 Miss Edith Giavio: el más grande al más pequeño, devolviéndonos ahí 463 00:43:50.600 --> 00:43:52.399 Miss Edith Giavio: en la secuencia numérica 464 00:43:59.020 --> 00:44:00.799 Miss Edith Giavio: mayor al menor. 465 00:44:01.810 --> 00:44:04.780 Miss Edith Giavio: Un minuto y medio queda de esta pizarra 466 00:44:04.960 --> 00:44:07.160 Miss Edith Giavio: del mayor al menor 467 00:44:07.710 --> 00:44:14.960 Miss Edith Giavio: del más grande al más pequeño del que tenga. Estos son todos números con centenas del que tenga más centenas 468 00:44:15.960 --> 00:44:22.640 Miss Edith Giavio: hasta o más decenas. Más unidades es que vamos comparando desde el más grande al más pequeño. 469 00:44:32.330 --> 00:44:34.389 Miss Edith Giavio: peor al menor, ahora 470 00:44:34.550 --> 00:44:35.250 Miss Edith Giavio: en una 471 00:44:35.540 --> 00:44:40.990 Miss Edith Giavio: escala decreciente descendente, bajando 472 00:44:41.540 --> 00:44:44.029 Miss Edith Giavio: el más grande, el más pequeño 473 00:44:54.620 --> 00:44:57.029 Miss Edith Giavio: ahí. Clemente. La segunda pizarra. Vamos 474 00:44:57.670 --> 00:45:02.900 Miss Edith Giavio: de mayor eso. Dylan: Gracias. Lápiz amarillo, no muy amoroso, pero gracias 475 00:45:03.840 --> 00:45:06.059 Miss Edith Giavio: de mayor a menor 476 00:45:06.540 --> 00:45:08.179 Miss Edith Giavio: eso, pascual 477 00:45:09.710 --> 00:45:10.929 Miss Edith Giavio: del mayor 478 00:45:12.180 --> 00:45:13.270 Miss Edith Giavio: al menor. 479 00:45:17.490 --> 00:45:19.570 Miss Edith Giavio: Eso es 1 Trini ahí. 480 00:45:20.320 --> 00:45:21.019 Miss Edith Giavio: Creo que sí. 481 00:45:21.900 --> 00:45:23.799 Miss Edith Giavio: El mayor al menor 482 00:45:26.920 --> 00:45:29.010 Miss Edith Giavio: ojo, Bruno, el primero 483 00:45:29.260 --> 00:45:31.729 Miss Edith Giavio: y el segundo que escribiste son iguales 484 00:45:32.750 --> 00:45:33.970 Miss Edith Giavio: y el nuestro. 485 00:45:34.180 --> 00:45:35.340 Miss Edith Giavio: Tres números. 486 00:45:35.890 --> 00:45:38.939 Miss Edith Giavio: A ordenar. No hay números repetidos. 487 00:45:41.160 --> 00:45:48.600 Miss Edith Giavio: Ojo Clemente, compara los números, y luego escribe los números ordenados de mayor a menor 488 00:45:49.340 --> 00:45:53.170 Miss Edith Giavio: de mayor a menor ojo con la instrucción 489 00:45:54.960 --> 00:45:58.109 Miss Edith Giavio: de mayor al menor, cerca del más grande al mas pequeño. 490 00:45:58.710 --> 00:46:01.799 Miss Edith Giavio: Ahora sí que está, eso sí, 491 00:46:04.300 --> 00:46:11.180 Miss Edith Giavio: tiempo de esta pizarra Pascual abra su micrófono. ¿cómo quedan ordenadas estas cantidades de mayor a menor? 492 00:46:15.520 --> 00:46:18.499 Miss Edith Giavio: ¿cómo quedaron ordenados de mayor a menor. 493 00:46:24.450 --> 00:46:25.420 Miss Edith Giavio: No funciona 494 00:46:29.840 --> 00:46:30.809 Miss Edith Giavio: la Pascual 495 00:46:31.120 --> 00:46:33.860 Miss Edith Giavio: Santiago Cubillos como quedan ordenados 496 00:46:34.490 --> 00:46:36.939 Miss Edith Giavio: Estos números del mayor al menor. 497 00:46:42.280 --> 00:46:45.630 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: 910 va primero, ya que es el mayor 498 00:46:48.330 --> 00:46:50.200 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: 910, 499 00:46:51.220 --> 00:46:56.720 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: 901 va en el medio, ya que no tiene decenas 500 00:46:58.490 --> 00:47:02.470 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: y, por último, 600, 91 ya que 501 00:47:03.220 --> 00:47:05.320 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: le falta 502 00:47:05.740 --> 00:47:06.780 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: es entera. 503 00:47:08.200 --> 00:47:30.030 Miss Edith Giavio: Para siquiera compararlo con los demás. Por lo tanto, si leemos esta comparación de izquierda a derecha, decimos 910. Es mayor que 901. 901 es mayor que 690, y 1. Y ahí tenemos estos números ordenados de manera descendente. El mayor al menor 504 00:47:30.230 --> 00:47:33.230 Miss Edith Giavio: tiempo de esta pizarra. Vamos a tercera. 505 00:47:33.930 --> 00:47:34.990 Miss Edith Giavio: vamos vamos 506 00:47:35.300 --> 00:47:37.050 Miss Edith Giavio: falta poquito falta poquito. 507 00:47:37.580 --> 00:47:38.649 Miss Edith Giavio: Te quiero pedir 508 00:47:38.790 --> 00:47:42.299 Miss Edith Giavio: para esta actividad. Recuerda que va a reemplazar a la que ya tienes. 509 00:47:43.850 --> 00:47:46.239 Miss Edith Giavio: Así que no tienes que apretar nada. Solo 510 00:47:46.340 --> 00:47:49.780 Miss Edith Giavio: mirar ahí como se carga esta pizarra frente a ti. 511 00:47:50.050 --> 00:47:53.250 Miss Edith Giavio: Hay una cinta numerada y una recta numérica 512 00:47:53.470 --> 00:48:00.650 Miss Edith Giavio: con algunos espacios, cierto de algunos hitos ahí marcados. Y de la parte baja, hay 7 513 00:48:01.150 --> 00:48:04.010 Miss Edith Giavio: cantidades, 7 cifras, centenas 514 00:48:04.600 --> 00:48:15.009 Miss Edith Giavio: que dice la instrucción que te pido que las escribas de manera ordenada en la recta numérica, ¿Cómo están ordenadas en la recta numérica. Esas centenas. 515 00:48:15.700 --> 00:48:16.880 Miss Edith Giavio: eso te pido. 516 00:48:19.400 --> 00:48:24.239 Miss Edith Giavio: cómo estarían ordenadas en la recta numérica. Esas centenas. 517 00:48:24.400 --> 00:48:30.550 Miss Edith Giavio: ¿Cuál va a ir en primer lugar la segunda, tercera, ordenadas. Por eso hoy se escriben números ordenados 518 00:48:31.130 --> 00:48:32.490 Miss Edith Giavio: en la recta numérica. 519 00:50:13.390 --> 00:50:21.719 Miss Edith Giavio: Bien, aquí, rapidísimo, para ir completando esta cinta numerada, esta recta numérica ubicando estas antenas. 520 00:50:22.410 --> 00:50:27.400 Miss Edith Giavio: respetando, como lo comentamos en clase, el criterio de cómo se ordenan 521 00:50:27.730 --> 00:50:29.930 Miss Edith Giavio: los números en la recta. 522 00:50:33.150 --> 00:50:35.379 Miss Edith Giavio: Gracias. Matilde Gracias. Trini. 523 00:50:36.160 --> 00:50:37.839 Miss Edith Giavio: Bien, reina. Bien. 524 00:50:48.560 --> 00:50:50.840 Miss Edith Giavio: eso es Héctor. Muchas gracias. 525 00:51:21.400 --> 00:51:23.020 Miss Edith Giavio: Eso es Renata. 526 00:51:23.710 --> 00:51:25.230 Miss Edith Giavio: Abra su micrófono 527 00:51:25.420 --> 00:51:32.389 Miss Edith Giavio: y vimos cómo quedaron ordenados. Estas centenas en la recta numérica de izquierda a derecha, cómo fueron. 528 00:51:32.970 --> 00:51:34.549 Miss Edith Giavio: cómo quedaron ordenaditos. 529 00:51:35.180 --> 00:51:41.610 RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: El 300 después fue el 400 530 00:51:41.760 --> 00:51:47.790 RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: Después fue el 500, el 600 el 700 el 800 y el 900. 531 00:51:48.500 --> 00:51:57.940 Miss Edith Giavio: Izquierda derecha. Gracias, Renata. No podemos olvidar que en la recta numérica los números sí o sí van de menor a mayor. 532 00:51:58.050 --> 00:52:17.319 Miss Edith Giavio: Se acuerdan que en la secuencia podíamos tener secuencias ascendentes de menor a mayor también secuencias descendentes, de mayor a menor, pero en el caso de la recta numérica de una cinta numerada, sólo hay una opción de izquierda a derecha. Los números se ordenan de manera ascendente de menor a mayor 533 00:52:17.830 --> 00:52:20.120 Miss Edith Giavio: eso dedito para arriba en sus 534 00:52:20.450 --> 00:52:25.530 Miss Edith Giavio: pizarras de menor a mayor. No hay otra opción en la recta numérica. 535 00:52:26.880 --> 00:52:28.109 Miss Edith Giavio: Y la última. 536 00:52:28.820 --> 00:52:31.200 Miss Edith Giavio: vamos a la última pizarrita. 537 00:52:31.740 --> 00:52:37.390 Miss Edith Giavio: Te la mando va a reemplazar a la que tienes. Es una situación que debemos revisar 538 00:52:37.670 --> 00:52:42.790 Miss Edith Giavio: y desde ahí, obtener la información para responder te la mando. 539 00:52:45.610 --> 00:52:47.700 Miss Edith Giavio: Ahí les llegó a sus pizarras. 540 00:52:48.380 --> 00:52:52.780 Miss Edith Giavio: La tienen frente a ustedes. Esta es una situación, un problema 541 00:52:53.210 --> 00:52:54.310 Miss Edith Giavio: en donde hay 542 00:52:54.540 --> 00:52:55.760 Miss Edith Giavio: 3 amigos. 543 00:52:56.540 --> 00:52:58.540 Miss Edith Giavio: tía de Valentina y Diego. 544 00:52:59.550 --> 00:53:04.350 Miss Edith Giavio: Cada una tiene, Cada 1 tiene una cantidad distinta de láminas 545 00:53:05.100 --> 00:53:06.979 Miss Edith Giavio: con esa información 546 00:53:07.410 --> 00:53:12.620 Miss Edith Giavio: primero te pido que me que me cuentes. ¿quién tiene menos láminas 547 00:53:14.030 --> 00:53:19.179 Miss Edith Giavio: escribas el nombre que está de la persona que tú identificas, que tiene menos láminas 548 00:53:19.720 --> 00:53:21.129 Miss Edith Giavio: y después te pido. 549 00:53:21.630 --> 00:53:33.219 Miss Edith Giavio: escribas ahí sobre la línea, el nombre de los niños, no la cantidad de láminas, el nombre de los niños de manera ordenada, desde el que tiene más láminas hasta el que tiene menos láminas 550 00:53:34.100 --> 00:53:36.549 Miss Edith Giavio: escribas el nombre de los niños 551 00:53:37.020 --> 00:53:39.819 Miss Edith Giavio: de manera ordenada desde el que tiene más 552 00:53:40.030 --> 00:53:42.880 Miss Edith Giavio: láminas al que tiene menos 553 00:53:53.400 --> 00:53:55.940 Miss Edith Giavio: los nombres. Los puedes separar con una coma 554 00:53:56.090 --> 00:53:58.750 Miss Edith Giavio: cuando escribas tu listado. No te preocupes. 555 00:54:33.660 --> 00:54:35.850 Miss Edith Giavio: ¿cuál es la primera pregunta. 556 00:54:36.840 --> 00:54:40.270 Miss Edith Giavio: Quien tiene menos láminas menos 557 00:54:40.750 --> 00:54:42.720 Miss Edith Giavio: ponemos el nombre de la persona. 558 00:54:43.640 --> 00:54:54.500 Miss Edith Giavio: Pero en la segunda me piden escribir el nombre de los niños. ¿no? Cuántas láminas no hay un número ahí, el nombre de los niños, desde el que tiene más láminas 559 00:54:54.640 --> 00:54:58.440 Miss Edith Giavio: hasta el que tiene menos láminas en ese orden. 560 00:55:31.000 --> 00:55:33.210 Miss Edith Giavio: Lo primero es el nombre. 561 00:55:33.850 --> 00:55:35.780 Miss Edith Giavio: ¿Quién tiene menos láminas 562 00:55:36.150 --> 00:55:37.200 Miss Edith Giavio: y luego 563 00:55:37.860 --> 00:55:38.850 Miss Edith Giavio: ordenar 564 00:55:39.610 --> 00:55:41.659 Miss Edith Giavio: esos 3 nombres, de manera 565 00:55:42.730 --> 00:55:44.980 Miss Edith Giavio: que el primero sea el que tiene más 566 00:55:45.710 --> 00:55:46.810 Miss Edith Giavio: láminas 567 00:55:47.750 --> 00:55:49.859 Miss Edith Giavio: y el último el que tiene menos 568 00:55:55.180 --> 00:55:56.310 Miss Edith Giavio: vamos. 569 00:55:58.420 --> 00:55:59.729 Miss Edith Giavio: Vamos, Vamos. 570 00:56:08.120 --> 00:56:09.510 Miss Edith Giavio: Eso vamos. 571 00:56:20.080 --> 00:56:21.120 Miss Edith Giavio: Es 572 00:56:25.820 --> 00:56:26.790 Miss Edith Giavio: bien. 573 00:56:27.730 --> 00:56:31.879 Miss Edith Giavio: Ay, Por eso apago el micrófono. No puedo marear con los comentarios. 574 00:56:32.070 --> 00:56:33.100 Miss Edith Giavio: ¿qué hago con 575 00:56:39.230 --> 00:56:41.240 Miss Edith Giavio: Bruno solo en los nombres. 576 00:56:41.420 --> 00:56:43.630 Miss Edith Giavio: desde el que tiene más 577 00:56:44.070 --> 00:56:52.860 Miss Edith Giavio: láminas hasta el que tiene menos láminas. Es decir, ordenamos de menor a mayor según la cantidad de láminas, pero escribes el nombre 578 00:56:53.400 --> 00:56:57.549 Miss Edith Giavio: de la persona que tiene más el nombre de la persona que está 579 00:56:57.690 --> 00:57:02.499 Miss Edith Giavio: entre el que tiene más y el que tiene menos el nombre de la persona que 580 00:57:02.610 --> 00:57:03.820 Miss Edith Giavio: tiene menos. 581 00:57:06.760 --> 00:57:08.270 Miss Edith Giavio: Gracias. Íñigo 582 00:57:10.810 --> 00:57:12.449 Miss Edith Giavio: las mujeres, las mujeres. 583 00:57:13.480 --> 00:57:16.220 Miss Edith Giavio: mucha risa, mucha risa. 584 00:57:17.530 --> 00:57:18.270 Miss Edith Giavio: Ah. 585 00:57:19.350 --> 00:57:23.389 Miss Edith Giavio: vamos Vamos mucho. Jaca mucho. Jaca. 586 00:57:28.000 --> 00:57:32.599 Miss Edith Giavio: desde el que tiene más laminitas Trini hasta el que tiene menos. 587 00:57:32.770 --> 00:57:36.469 Miss Edith Giavio: En primer lugar, va a ir el nombre de la persona que tiene más 588 00:57:37.300 --> 00:57:40.070 Miss Edith Giavio: al último país del que tiene menos. 589 00:57:40.230 --> 00:57:43.810 Miss Edith Giavio: Y en medio va a quedar la cantidad que está entre 590 00:57:44.040 --> 00:57:47.990 Miss Edith Giavio: los 2 extremos, el que tiene más y el que tiene menos. Gracias. Héctor. 591 00:57:49.370 --> 00:57:51.029 Miss Edith Giavio: Eso es una el 592 00:57:51.380 --> 00:57:53.000 Miss Edith Giavio: palentina 593 00:57:54.070 --> 00:57:55.350 Miss Edith Giavio: bien 594 00:57:56.090 --> 00:57:58.660 Miss Edith Giavio: tan en el tiempo de la pizarra 595 00:58:00.210 --> 00:58:02.099 Miss Edith Giavio: resuelto gracias al día. 596 00:58:02.430 --> 00:58:07.459 Miss Edith Giavio: Efectivamente, el problema nos muestra diarre. Tiene 68 laminitas 597 00:58:08.400 --> 00:58:11.630 Miss Edith Giavio: valentina 725 598 00:58:11.830 --> 00:58:19.169 Miss Edith Giavio: oye qué diferencia. Y Diego tiene 800 veintiun laminitas 821 599 00:58:19.480 --> 00:58:21.020 Miss Edith Giavio: quién tiene menos de 600 00:58:21.260 --> 00:58:31.460 Miss Edith Giavio: sin ninguna dificultad. Identificaron que tiaré, tiene menos no alcanza a tener ni siquiera una centena, y todos los demás tienen centenas, así que es la que tiene menos solo decenas 601 00:58:31.750 --> 00:58:37.730 Miss Edith Giavio: y unidades, ni siquiera 7 decenas te podrían regalar 2. ¿quién es la que tiene menos. 602 00:58:38.530 --> 00:58:46.759 Miss Edith Giavio: quién, si tiene menos valentina, tiene 700, 25 y Diego tiene 800. Veintiuna. 603 00:58:47.070 --> 00:58:49.399 Miss Edith Giavio: Por lo tanto, el que tiene más 604 00:58:49.870 --> 00:58:54.099 Miss Edith Giavio: láminas es viejo porque tiene 8 centenas 605 00:58:54.360 --> 00:59:04.629 Miss Edith Giavio: de láminas y valentina. Siete menos que él. Por lo tanto, cuando ordenan con los nombres, el primero que ustedes entregaron es Diego. 606 00:59:05.040 --> 00:59:07.019 Miss Edith Giavio: Diego, es el que tiene más. 607 00:59:07.680 --> 00:59:16.960 Miss Edith Giavio: Vamos a ordenar los nombres desde el que tiene más al que tiene menos Diego. El segundo lugar, como muy bien está identificando, sería valentina 608 00:59:17.460 --> 00:59:26.300 Miss Edith Giavio: que sigue con las centenas, pero menos que Diego. Y en último lugar, como ustedes discriminaron en la pregunta, 1 es tiare 609 00:59:26.590 --> 00:59:30.919 Miss Edith Giavio: que es la que menos menos. Tenía No les costó nada 610 00:59:31.060 --> 00:59:32.850 Miss Edith Giavio: nada. Nada. 611 00:59:33.080 --> 00:59:51.910 Miss Edith Giavio: No se olviden. No se olviden. Volvemos a la pantalla de clase. No se olviden que tienen en su sesión de brincos sus cápsulas asíncrónicas vayan a revisarlas, vayan a hacer las guías cuestionarios todo online para saber cómo van que pueden reforzar, seguir practicando mientras más practiquemos, mucho mejor. 612 00:59:52.020 --> 01:00:04.799 Miss Edith Giavio: Queridos míos, esta diapositiva que viene no sólo por hoy, es por toda la semana excelente trabajo, un aplauso gigante, un beso que tengas un exquisito fin de semana que lo disfrutes que descanses. 613 01:00:05.310 --> 01:00:05.850 Inigo_Saavedra_Vergara: No, que. 614 01:00:06.580 --> 01:00:08.960 RENATA_GARRIDO_SANDOVAL: A la. 615 01:00:10.120 --> 01:00:11.800 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: A a. 616 01:00:12.400 --> 01:00:14.660 Miss Edith Giavio: Y el. 617 01:00:14.660 --> 01:00:15.420 Santiago_Alonso_Cubillos_Gomez: No, no. 618 01:00:15.830 --> 01:00:16.500 Miss Edith Giavio: No, no. 619 01:00:16.580 --> 01:00:17.510 Jared_david_Fernandez_urbina: A la. 620 01:00:17.880 --> 01:00:18.570 Miss Edith Giavio: Que lo maten. 621 01:00:18.710 --> 01:00:19.990 Miss Edith Giavio: disfruten. 622 01:00:23.230 --> 01:00:26.690 Miss Edith Giavio: Muchas gracias. Ustedes También lindo fin de semana, queridos míos. 623 01:00:27.000 --> 01:00:29.940 Miss Edith Giavio: nos vemos doctora con la energía renovada. 624 01:00:29.940 --> 01:00:30.510 Jared_david_Fernandez_urbina: No, no. 625 01:00:30.510 --> 01:00:32.669 Miss Edith Giavio: Nueva semana: chiquilla.