WEBVTT 1 00:00:19.920 --> 00:00:21.700 Josefa_Ignacia_Parraguirre_Ewert: Hola. Profe. 2 00:00:22.280 --> 00:00:23.590 Cecilia Núñez: Hola, Hola. 3 00:00:23.590 --> 00:00:24.650 Brianna_Grace_Carter_Perez: Hola. Profe. 4 00:00:25.390 --> 00:00:27.250 Cecilia Núñez: Hola. Hola. Hola, Hola. 5 00:00:28.960 --> 00:00:33.000 Cecilia Núñez: ¿cómo están Bue Ahora las vo Voy a saludar de nuevo. 6 00:00:34.940 --> 00:00:40.839 Cecilia Núñez: Hola, Agustín, Hola adriano la celeste, la agustina o la Magdalena, o la máximo 7 00:00:40.840 --> 00:00:42.420 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: Hola. Profe. 8 00:00:42.540 --> 00:00:43.730 Cecilia Núñez: Hola, Hola. 9 00:00:45.270 --> 00:00:46.080 Cecilia Núñez: ya 10 00:00:46.710 --> 00:00:56.650 Cecilia Núñez: entonces recuerde que tenemos que esperar 5 min por si quieren a buscar algo agüita yogur galleta 13 0, Uno en punto 11 00:00:56.770 --> 00:00:59.149 Cecilia Núñez: 13 5, partimos. 12 00:00:59.430 --> 00:01:04.310 Cecilia Núñez: vayan a buscar agüita un juguito, una galleta, un yogur cereales 13 00:01:05.349 --> 00:01:07.079 Josefa_Ignacia_Parraguirre_Ewert: Prendemos la cámara. Papá 14 00:01:07.450 --> 00:01:10.640 Cecilia Núñez: Perdón. Ah, Mi Camarita, Mi Camarita. 15 00:01:11.090 --> 00:01:14.920 Cecilia Núñez: Mi Camarita, mi Camarita. Ahí sí. Tutu tutú 16 00:01:14.920 --> 00:01:15.660 Alicia_Nichari_Seguel_Sangiamsuntorn: En la isla 17 00:01:16.050 --> 00:01:19.010 Cecilia Núñez: Hola, Hola, hola, hola, hola, Hola, Hola, Hola, Hola, Hola. 18 00:01:19.770 --> 00:01:21.390 Cecilia Núñez: ¿cómo están 19 00:01:22.170 --> 00:01:22.860 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: Bien, yo 20 00:01:23.550 --> 00:01:26.480 Cecilia Núñez: Muy bien. Agustina. Gracias. 21 00:01:32.780 --> 00:01:35.090 Cecilia Núñez: Ya 13 0, 2 22 00:01:35.230 --> 00:01:37.050 Cecilia Núñez: pueden ir a buscar algo si quieren 23 00:01:44.030 --> 00:01:45.589 Cecilia Núñez: ese 0, 2, 24 00:01:56.710 --> 00:02:00.509 Cecilia Núñez: eso muy bien cómo actuó su fin de semana. 25 00:02:02.010 --> 00:02:05.319 Cecilia Núñez: Lo pasaron bien. Hicieron algo entretenido 26 00:02:06.010 --> 00:02:09.439 Cecilia Núñez: a ver Briana, Briana Magdalena Briana 27 00:02:09.690 --> 00:02:12.030 Brianna_Grace_Carter_Perez: Profe que 28 00:02:12.180 --> 00:02:13.579 Brianna_Grace_Carter_Perez: esta semana 29 00:02:14.000 --> 00:02:23.020 Brianna_Grace_Carter_Perez: la pasé superbién porque también empecé a leer unos libros que son como muchos y tienen como 30 00:02:23.130 --> 00:02:32.559 Brianna_Grace_Carter_Perez: películas y cosas. Y tenemos casi toda la colección. Entonces ya me he leído 1, y estoy empezando El segundo 31 00:02:33.220 --> 00:02:34.830 Cecilia Núñez: Cómo se llama tu libro? 32 00:02:35.500 --> 00:02:38.490 Brianna_Grace_Carter_Perez: Es este Profe es que está en inglés 33 00:02:39.110 --> 00:02:41.010 Brianna_Grace_Carter_Perez: ya, pero dímelo más po 34 00:02:42.070 --> 00:02:43.079 Brianna_Grace_Carter_Perez: al tiro. 35 00:02:45.730 --> 00:02:47.310 Brianna_Grace_Carter_Perez: Es este libro 36 00:02:49.350 --> 00:02:50.110 Cecilia Núñez: De en 37 00:02:50.220 --> 00:02:58.180 Cecilia Núñez: espérate y no alcanzo a ver bien el diario de Win Pey Kid. Mira qué interesante 38 00:02:58.180 --> 00:03:00.980 Brianna_Grace_Carter_Perez: Es muy bueno. Mire este hermoso. 39 00:03:06.430 --> 00:03:08.480 Brianna_Grace_Carter_Perez: Aquí están todos 40 00:03:09.350 --> 00:03:09.910 Cecilia Núñez: Y 41 00:03:09.910 --> 00:03:15.699 Brianna_Grace_Carter_Perez: Y hay más. Pero faltan como 2 que tenemos y como 3 que hay que comprar 42 00:03:15.960 --> 00:03:20.810 Cecilia Núñez: A ver. Déjame escribirlo, a ver si lo puedo conseguir. El diario. 43 00:03:21.110 --> 00:03:26.650 Cecilia Núñez: Yo sé que está en inglés de muéstramelo de nuevo por fa pantalla, por favor. 44 00:03:26.800 --> 00:03:27.960 Brianna_Grace_Carter_Perez: Que 45 00:03:28.210 --> 00:03:30.959 Cecilia Núñez: El diario de Wim Pi a ver 46 00:03:31.330 --> 00:03:34.160 Cecilia Núñez: Win Pi Kit 47 00:03:35.040 --> 00:03:36.560 Brianna_Grace_Carter_Perez: Muy bueno. 48 00:03:36.910 --> 00:03:39.720 Cecilia Núñez: Oye, Cuéntame Adriana, ¿por qué tú lees en inglés? 49 00:03:40.440 --> 00:03:41.270 Cecilia Núñez: Tú 50 00:03:41.270 --> 00:03:43.839 Brianna_Grace_Carter_Perez: Dímelo. Profe que tengo que guardar los libros 51 00:03:43.840 --> 00:03:44.870 Cecilia Núñez: No te preocupes 52 00:03:45.090 --> 00:03:46.370 Brianna_Grace_Carter_Perez: Mhm. 53 00:03:47.480 --> 00:03:49.000 Brianna_Grace_Carter_Perez: Y A. 54 00:04:01.850 --> 00:04:05.100 Brianna_Grace_Carter_Perez: Es que mi papá es de Estados Unidos y 55 00:04:05.550 --> 00:04:08.780 Brianna_Grace_Carter_Perez: y prefiero leer en inglés. Es como 56 00:04:09.210 --> 00:04:10.470 Brianna_Grace_Carter_Perez: perfecto 57 00:04:10.490 --> 00:04:11.970 Cecilia Núñez: Sí, 58 00:04:11.970 --> 00:04:18.310 Cecilia Núñez: pintaba algo así. Me tincaba algo así. Muy bien. Muy bien. Excelente. Excelente. 59 00:04:18.820 --> 00:04:23.940 Cecilia Núñez: ya Magdalena su turno. ¿cómo pasó el fin de semana. ¿qué hizo 60 00:04:23.940 --> 00:04:28.269 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: Mi fin de semana salimos a pasear a 61 00:04:28.270 --> 00:04:28.789 Cecilia Núñez: Y a 62 00:04:28.790 --> 00:04:30.450 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: Fuimos a la plaza y 63 00:04:30.450 --> 00:04:30.790 Cecilia Núñez: Ya 64 00:04:30.790 --> 00:04:31.680 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: Película. 65 00:04:32.210 --> 00:04:33.960 Cecilia Núñez: Estupendo. ¿qué película vio 66 00:04:34.190 --> 00:04:35.220 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: Mueven a 2 67 00:04:35.670 --> 00:04:37.090 Cecilia Núñez: Mona: Mona. 68 00:04:37.090 --> 00:04:38.760 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: No, no. Ana: ¿Vos 69 00:04:40.420 --> 00:04:44.909 Cecilia Núñez: ya muana, moana, 2, bien muy bien entretenido. 70 00:04:45.270 --> 00:04:49.139 Cecilia Núñez: ya 13 0, 5. En punto 71 00:04:49.350 --> 00:04:51.090 Cecilia Núñez: vamos a partir 72 00:04:51.190 --> 00:04:53.559 Cecilia Núñez: mire la clase del día de hoy 73 00:04:53.720 --> 00:04:55.950 Cecilia Núñez: va a tratar sobre 74 00:04:56.340 --> 00:04:58.400 Cecilia Núñez: tipos de textos. 75 00:04:59.390 --> 00:05:08.180 Cecilia Núñez: ¿qué dice ahí? El cuaderno y sus propósitos. Ya. ¿qué significa el propósito. Eso es lo que vamos a ver. Qué es esta palabra, propósito 76 00:05:08.470 --> 00:05:11.260 Cecilia Núñez: que eso, todas esas cosas las vamos a ver hoy día. 77 00:05:12.610 --> 00:05:15.070 Cecilia Núñez: Entonces. 78 00:05:15.860 --> 00:05:17.330 Cecilia Núñez: ¿qué tenemos? 79 00:05:17.490 --> 00:05:23.450 Cecilia Núñez: Saludo? ¿qué son los textos? ¿a qué se refiere el propósito? Vamos a analizar textos 80 00:05:24.140 --> 00:05:24.880 Cecilia Núñez: y 81 00:05:25.100 --> 00:05:27.640 Cecilia Núñez: vamos a avanzar hasta el ticket de salida. 82 00:05:28.390 --> 00:05:38.299 Cecilia Núñez: ¿cómo nos sentimos hoy? Recuerden que esto a través del chat, Yo hoy día tengo frío. Así que estoy como el número 1, pero tengo, no sé por qué, pero tengo mucho frío. Yo encuentro que ya llegó el otoño por mi casa 83 00:05:38.740 --> 00:05:43.639 Cecilia Núñez: y también. Como número 8 lista para la clase. Y ustedes cómo están 84 00:05:46.160 --> 00:05:50.370 Cecilia Núñez: momento. Momento. Aquí tenemos una lunita nueva amanda 85 00:05:50.790 --> 00:05:55.679 Cecilia Núñez: amanda arias. A ver. Me gustaría hablar con ella. Un segundito. Por favor. 86 00:05:56.660 --> 00:05:59.460 Cecilia Núñez: Amanda. ¿dónde está amanda 87 00:05:59.860 --> 00:06:00.790 Cecilia Núñez: a ver? 88 00:06:01.460 --> 00:06:04.720 Cecilia Núñez: Déjenme buscar Amanda. Hola, amanda. Bienvenida. 89 00:06:07.200 --> 00:06:08.949 Cecilia Núñez: ¿cómo está usted 90 00:06:09.640 --> 00:06:12.110 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: Hola, Profe bien, y usted 91 00:06:12.240 --> 00:06:17.369 Cecilia Núñez: Bien bienvenida a la clase de lenguaje bienvenida a brincos. 92 00:06:17.540 --> 00:06:21.730 Cecilia Núñez: Qué alegría que usted esté con nosotros? Cómo está 93 00:06:23.270 --> 00:06:24.020 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: O 94 00:06:24.450 --> 00:06:26.560 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: estoy 95 00:06:27.490 --> 00:06:32.270 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: con con el número o 6 96 00:06:32.800 --> 00:06:36.949 Cecilia Núñez: Ya, pero no, Pero me refiero que cómo estás ingresando al curso? 97 00:06:37.380 --> 00:06:38.820 Cecilia Núñez: A eso me refería 98 00:06:39.680 --> 00:06:41.500 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: En 99 00:06:41.600 --> 00:06:55.799 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: estoy, como cada vez, intentando, de meterme más al tema que están aprendiendo ustedes, aunque me cueste un poco, pero estoy aprendiendo 100 00:06:56.010 --> 00:06:59.819 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: pues mucho, la verdad. 101 00:07:00.170 --> 00:07:07.570 Cecilia Núñez: Qué? Bueno, no se preocupe si lo va a lograr de a poquitito de a poquito, además que recién han pasado 2 semanas no es nada. 102 00:07:07.760 --> 00:07:14.609 Cecilia Núñez: Imagínese, esta es la tercera semana, entonces muy poquitito. Lo que ha pasado. Ya. 103 00:07:14.990 --> 00:07:22.040 Cecilia Núñez: Amanda Lisette arias sepúlveda. Ya no se preocupe, no se preocupe bienvenida. Bueno. 104 00:07:22.800 --> 00:07:25.189 Cecilia Núñez: ¿y de dónde es usted? ¿de qué parte 105 00:07:26.280 --> 00:07:29.289 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: Soy de San Bernardo 106 00:07:29.600 --> 00:07:30.390 Cecilia Núñez: Ya 107 00:07:30.770 --> 00:07:32.540 Cecilia Núñez: perfecto. 108 00:07:34.290 --> 00:07:36.800 Cecilia Núñez: Es bonito San Bernardo. Ya 109 00:07:36.910 --> 00:07:40.130 Cecilia Núñez: entonces. Bueno, bienvenida, no. Amanda. 110 00:07:40.430 --> 00:07:41.180 Cecilia Núñez: Ya 111 00:07:41.300 --> 00:07:43.390 Cecilia Núñez: ahora ahora sí que voy a leer el Chat 112 00:07:43.930 --> 00:07:46.910 Cecilia Núñez: Agustín 608 113 00:07:48.210 --> 00:07:51.960 Cecilia Núñez: Briana Briana. 114 00:07:52.520 --> 00:07:53.650 Cecilia Núñez: 1 115 00:07:54.010 --> 00:07:55.180 Cecilia Núñez: y 3. 116 00:07:55.630 --> 00:07:57.170 Cecilia Núñez: Agustina 117 00:07:57.810 --> 00:08:08.960 Cecilia Núñez: cuitino, 1, 2, 3, 5. Uno, 1, 1, Josefa, 7. Tro 7, 3, perdón. 118 00:08:09.670 --> 00:08:12.170 Cecilia Núñez: 7, 3, 2, 8, 119 00:08:12.540 --> 00:08:17.749 Cecilia Núñez: Fernanda. Suárez: 2, 3, 5, 6, 8, 120 00:08:18.940 --> 00:08:20.310 Cecilia Núñez: dominga. 121 00:08:20.510 --> 00:08:25.069 Cecilia Núñez: 3, 7, Magdalena, 4, 2, 8, 122 00:08:25.350 --> 00:08:27.020 Cecilia Núñez: Celeste. 123 00:08:28.570 --> 00:08:31.470 Cecilia Núñez: 3, 6, 8. 124 00:08:31.770 --> 00:08:35.819 Cecilia Núñez: To pérate. Tomás Uno, 4, 2, 7, 125 00:08:36.640 --> 00:08:38.179 Cecilia Núñez: dominga. 126 00:08:39.159 --> 00:08:40.220 Cecilia Núñez: Dos 127 00:08:41.720 --> 00:08:43.110 Cecilia Núñez: emilio. 128 00:08:44.080 --> 00:08:45.420 Cecilia Núñez: ¿cómo espérame 129 00:08:45.890 --> 00:08:50.440 Cecilia Núñez: emilio mardone. También es nuevo. A ver, páremos un segundito 130 00:08:50.760 --> 00:08:52.850 Cecilia Núñez: emilio mardones 131 00:08:55.630 --> 00:08:56.800 Cecilia Núñez: a ver. 132 00:08:57.190 --> 00:09:02.010 Cecilia Núñez: Hola, Emilio. Déjame mirar a Emilio Pérez un poquito, por favor, al tiro. 133 00:09:02.830 --> 00:09:05.919 Cecilia Núñez: al tiro, Sigo leyendo. Me quedaron 3 mensajes no más 134 00:09:06.670 --> 00:09:09.630 Cecilia Núñez: Emilio. ¿dónde está emilio a ver? 135 00:09:10.430 --> 00:09:15.060 Cecilia Núñez: Emilio. Mardón. Acá Hola. Emilio, bienvenido usted nuevo. 136 00:09:16.180 --> 00:09:18.330 Cecilia Núñez: Esta primera clase de lenguaje. 137 00:09:20.480 --> 00:09:21.530 Cecilia Núñez: puedo hablar. 138 00:09:21.870 --> 00:09:23.949 Cecilia Núñez: Tiene también su micrófono. 139 00:09:27.590 --> 00:09:30.620 Cecilia Núñez: Hábleme por el chat si no puede por el micrófono 140 00:09:31.430 --> 00:09:33.530 Cecilia Núñez: a ver. Pero eso déjame ver una cosita 141 00:09:34.770 --> 00:09:42.679 Cecilia Núñez: ya amanda. Uno, 6, Alicia, 3, 5, 8, 2, Magdalena, Uno, 6, alicia 142 00:09:42.940 --> 00:09:45.879 Cecilia Núñez: ni chari, 358 2, 143 00:09:46.600 --> 00:09:52.090 Cecilia Núñez: Magdalena Anaís 428 Amanda, arias, 7 144 00:09:53.280 --> 00:09:59.269 Cecilia Núñez: emilio, mardone no escucho nada, voy a salir iles, ya salga y vuelve a ingresar. 145 00:09:59.620 --> 00:10:00.920 Cecilia Núñez: No escuchaban 146 00:10:02.260 --> 00:10:04.639 Cecilia Núñez: cuando, bueno, para que nos avise 147 00:10:05.320 --> 00:10:06.750 Cecilia Núñez: ya perfecto. 148 00:10:07.270 --> 00:10:11.499 Cecilia Núñez: Ya entonces parece que tenemos 2. Tenemos a Amanda y Emilio, que son nuevos. 149 00:10:11.700 --> 00:10:15.660 Cecilia Núñez: Ya avancemos porque Emilio salió y va a volver a ingresar ya 150 00:10:16.410 --> 00:10:17.180 Cecilia Núñez: ya 151 00:10:17.520 --> 00:10:24.109 Cecilia Núñez: reglas de la clase siempre es superimportante, ¿verdad? Hagan todas sus preguntas. No se queden con dudas 152 00:10:24.480 --> 00:10:28.100 Cecilia Núñez: el uso del micrófono que ustedes lo hacen muy bien porque ya son más grandes 153 00:10:29.030 --> 00:10:41.550 Cecilia Núñez: y se les invita a prender la cámara. Así como la profesora ve que estoy acá porque así interactuamos mejor, interactuamos y nos podemos ver. Y cuando 1 se ve como que interactúa mejor. 154 00:10:41.710 --> 00:10:44.269 Cecilia Núñez: Y la clase también es más que entretenida. 155 00:10:45.560 --> 00:10:48.639 Cecilia Núñez: La clase es más entretenida, ¿no? Si 1 se está mirando. 156 00:10:49.100 --> 00:10:49.900 Cecilia Núñez: Ya 157 00:10:51.020 --> 00:10:54.620 Cecilia Núñez: vamos a partir, déjame ver si ya regreso Emilio a ver. 158 00:10:55.820 --> 00:10:57.120 Cecilia Núñez: Emilio. 159 00:10:57.700 --> 00:10:59.539 Cecilia Núñez: No, no he regresado. Espérate. 160 00:11:00.120 --> 00:11:02.370 Cecilia Núñez: B Emilio. 161 00:11:03.200 --> 00:11:04.350 Cecilia Núñez: No lo veo. 162 00:11:05.500 --> 00:11:11.469 Cecilia Núñez: No hay regreso así. Ahora está Hola, Emilio saliste y volviste a entrar ahora me escuchas. 163 00:11:12.000 --> 00:11:13.760 Cecilia Núñez: Parece que no puede hablar a ver. 164 00:11:15.170 --> 00:11:16.290 Cecilia Núñez: Emilio. 165 00:11:17.580 --> 00:11:20.640 Cecilia Núñez: Sí, estoy acá ya pero escúchame. 166 00:11:20.740 --> 00:11:22.520 Cecilia Núñez: Tú me escuchas a mí 167 00:11:23.600 --> 00:11:25.259 Cecilia Núñez: contéstame por el chat. 168 00:11:29.140 --> 00:11:35.120 Cecilia Núñez: Sí, lo escucho. Perfecto. Ya entonces este es tu primer día de clases. 169 00:11:35.290 --> 00:11:36.740 Cecilia Núñez: Eso es lo que quiero saber. 170 00:11:37.290 --> 00:11:50.669 Cecilia Núñez: anda contestando. Sí, es tu primer día de clase. Bueno, bienvenido bienvenido a bienvenido a este curso, ¿verdad? A este grupo curso, que es muy entretenido. Son muy participativos. 171 00:11:51.000 --> 00:11:54.909 Cecilia Núñez: bienvenido a brincos bienvenido a la clase lenguaje. 172 00:11:55.050 --> 00:11:59.330 Cecilia Núñez: ya así que, bueno, eso y de dónde, a usted, ¿De qué parte 173 00:12:04.940 --> 00:12:06.579 Cecilia Núñez: de Paine 174 00:12:07.700 --> 00:12:09.330 Cecilia Núñez: de Paine? 175 00:12:10.190 --> 00:12:15.979 Cecilia Núñez: Muy bien tan bonito Paine También en Paine están las sandías más ricas de Chile. 176 00:12:17.570 --> 00:12:19.310 Cecilia Núñez: ya bienvenido. 177 00:12:19.830 --> 00:12:21.810 Cecilia Núñez: Avancemos entonces ya 178 00:12:22.950 --> 00:12:27.120 Cecilia Núñez: dominga. Por favor, usted podría leer la introducción 179 00:12:28.810 --> 00:12:29.990 Cecilia Núñez: dominga. 180 00:12:31.740 --> 00:12:35.129 Cecilia Núñez: amigo dominga amigo, terreno 181 00:12:36.560 --> 00:12:38.690 Cecilia Núñez: que si podría leer la introducción? 182 00:12:42.630 --> 00:12:43.470 Cecilia Núñez: Bueno. 183 00:12:43.720 --> 00:12:47.220 Cecilia Núñez: parece que no puede. ¿quién podría leer la introducción 184 00:12:48.660 --> 00:12:49.510 Cecilia Núñez: a ver? 185 00:12:50.250 --> 00:12:52.639 Cecilia Núñez: Levantaron la mano. Quién levantó la mano 186 00:12:53.320 --> 00:13:00.890 Cecilia Núñez: agustina después friana después Magdalena después Agustín Alonso ya agustina. Por favor, parta usted. 187 00:13:01.760 --> 00:13:03.499 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: Mhm. Lo leo todo 188 00:13:03.870 --> 00:13:04.350 Cecilia Núñez: Sí, 189 00:13:04.940 --> 00:13:05.910 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: Ok 190 00:13:06.760 --> 00:13:08.020 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: introducción. 191 00:13:08.990 --> 00:13:13.170 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: qué es un texto y a qué se refiere el propósito del autor. 192 00:13:14.000 --> 00:13:14.820 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: Uno. 193 00:13:15.190 --> 00:13:22.420 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: un texto es un conjunto de enunciados que transmiten un mensaje ordenado y coherente. 194 00:13:22.880 --> 00:13:25.600 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: cuya extensión puede variar. 195 00:13:26.980 --> 00:13:33.009 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: Existen diferentes tipos de textos de acuerdo a su estructura y función comunicativa. 196 00:13:33.200 --> 00:13:33.900 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: Sí, 197 00:13:34.160 --> 00:13:40.219 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: estos grupos se agrupan en estos textos. Se agrupan en 2 categorías. 198 00:13:41.100 --> 00:13:52.819 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: texto literario, ve textos no literarios, Dos: el propósito del autor en un texto es la intención comunicativa que tiene al escribirlo. 199 00:13:52.940 --> 00:13:54.060 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: es decir. 200 00:13:54.170 --> 00:13:55.640 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: él él 201 00:13:55.760 --> 00:13:58.200 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: para que se escribe 202 00:13:58.850 --> 00:14:01.100 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: el para qué se escribe. 203 00:14:02.160 --> 00:14:04.859 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: Los propósitos pueden ser 204 00:14:05.670 --> 00:14:07.880 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: los propósitos. Pueden ser entretener 205 00:14:09.580 --> 00:14:10.600 Cecilia Núñez: Entretener 206 00:14:10.910 --> 00:14:19.850 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: Los propósitos pueden ser entretener, informar, enseñar, convencer, persuadir y, entre otros. 207 00:14:20.620 --> 00:14:31.829 Cecilia Núñez: Excelente agustina cuittino. Muy bien. Bueno, ustedes saben que cada vez que leo alguno de ustedes, yo tengo que explicar ¿Por qué tenemos que entender lo que estamos leyendo. 208 00:14:32.810 --> 00:14:40.949 Cecilia Núñez: Dice introducción porque a pesar de que vamos a ver distintos tipos de texto y sus propósitos. Tenemos que saber que es un texto 209 00:14:41.570 --> 00:14:45.269 Cecilia Núñez: y un texto. Es un conjunto de palabras 210 00:14:45.780 --> 00:14:47.310 Cecilia Núñez: ordenadas 211 00:14:47.470 --> 00:14:49.480 Cecilia Núñez: que transmiten un mensaje. 212 00:14:50.140 --> 00:14:53.410 Cecilia Núñez: Ese mensaje tiene que ser coherente, que se entienda. 213 00:14:54.610 --> 00:14:57.900 Cecilia Núñez: Okay dice que existen diferentes tipos de texto. 214 00:14:58.250 --> 00:15:03.569 Cecilia Núñez: de acuerdo de acuerdo a su estructura. O sea, como está escrito. Eso se estructura 215 00:15:04.080 --> 00:15:08.100 Cecilia Núñez: y función comunicativa, lo que nos quiere decir. 216 00:15:09.290 --> 00:15:25.549 Cecilia Núñez: Bueno, estos textos se agrupan en 2 grandes categorías grandes porque vamos a ver que en los textos literarios hay mucho tipo de textos literarios y en los textos no literarios. Hay muchos tipos de textos no literarios. 217 00:15:26.570 --> 00:15:32.580 Cecilia Núñez: Por eso son 2 grandes categorías. No se olviden de eso, por favor. 218 00:15:32.800 --> 00:15:38.180 Cecilia Núñez: ya porque toda la clase se va a estar en torno a este tema 219 00:15:39.250 --> 00:15:47.159 Cecilia Núñez: y el propósito del autor. Esto es muy importante porque cada vez que un autor escribe algo, tiene un propósito. 220 00:15:48.320 --> 00:15:51.809 Cecilia Núñez: un para qué, ¿Para qué lo estoy escribiendo. 221 00:15:51.980 --> 00:15:55.020 Cecilia Núñez: Estoy escribiendo un cuento para entretener. 222 00:15:55.880 --> 00:15:59.420 Cecilia Núñez: Estoy escribiendo una receta para enseñar. 223 00:16:00.230 --> 00:16:03.920 Cecilia Núñez: Estoy escribiendo una noticia para informar. 224 00:16:04.320 --> 00:16:05.350 Cecilia Núñez: Se fijan 225 00:16:05.700 --> 00:16:14.930 Cecilia Núñez: entonces cada vez que un autor escribe algo, tiene un propósito. Es el para qué lo estoy escribiendo ya 226 00:16:15.640 --> 00:16:19.770 Cecilia Núñez: a ver hasta aquí. Se entiende dedito. Barría si se entiende 227 00:16:20.370 --> 00:16:22.910 Cecilia Núñez: bien. Perfecto. Bien, Gracias. Magdalena. 228 00:16:24.000 --> 00:16:28.250 Cecilia Núñez: a ver. Necesito verlos a todos. Gracias. Josefa. 229 00:16:29.060 --> 00:16:30.010 Cecilia Núñez: A ver 230 00:16:30.670 --> 00:16:35.900 Cecilia Núñez: bien. Así me gusta puro dedito para arriba. Bien, aplauso. 231 00:16:36.120 --> 00:16:38.629 Cecilia Núñez: grande, este grupo curso grande. 232 00:16:38.910 --> 00:16:42.940 Cecilia Núñez: participativo, rápido, rápida. 233 00:16:43.270 --> 00:16:45.020 Cecilia Núñez: aplauso. Para ustedes 234 00:16:45.530 --> 00:16:47.459 Cecilia Núñez: ya sigamos entonces 235 00:16:48.090 --> 00:16:52.610 Cecilia Núñez: eso aplaudiendo, aplaudiendo. Y aquí es bueno aplaudir siempre. Es bueno aplaudir da alegría. 236 00:16:52.740 --> 00:16:53.500 Cecilia Núñez: Ya 237 00:16:54.820 --> 00:16:55.960 Cecilia Núñez: sigamos 238 00:16:57.850 --> 00:17:02.709 Cecilia Núñez: ahora le toca magdalena fonseca magdalena 239 00:17:02.710 --> 00:17:05.410 Brianna_Grace_Carter_Perez: Uff me tocaba a mí. Uno 240 00:17:05.410 --> 00:17:12.229 Cecilia Núñez: No, porque yo aquí lo tengo escrito. Acá. Dice Agustina Magdalena, Agustín Roberts. 241 00:17:12.700 --> 00:17:15.290 Cecilia Núñez: Y ahora la voy a anotar a usted, Briana 242 00:17:17.680 --> 00:17:23.469 Cecilia Núñez: Bri Na: con 2. N ¿verdad? Sí, Brian Na Briana 243 00:17:23.650 --> 00:17:25.650 Cecilia Núñez: Carter Carter. 244 00:17:25.940 --> 00:17:26.740 Cecilia Núñez: ya 245 00:17:27.079 --> 00:17:31.430 Cecilia Núñez: si tenemos mucho que leer así, no se preocupe Brianna y a Magdalena aparta 246 00:17:31.610 --> 00:17:37.570 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: Ya qué son los textos literarios y no literarios? 247 00:17:37.960 --> 00:17:44.270 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: Los textos literarios son aquellos que se describen con una intención estética. 248 00:17:44.770 --> 00:17:48.120 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: es decir, con el propósito de hacer literatura 249 00:17:48.410 --> 00:17:50.950 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: como las novelas o los cuentos. 250 00:17:51.580 --> 00:18:01.580 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: En cambio, los textos no literarios son aquellos que tienen un propósito práctico, informativo o 251 00:18:01.700 --> 00:18:03.599 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: por su archivo. 252 00:18:03.920 --> 00:18:05.659 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: es decir, que están 253 00:18:05.790 --> 00:18:10.120 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: desprovistos de propósitos 254 00:18:10.260 --> 00:18:18.659 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: artísticos, como un manual de instrucciones o un artículo periodístico 255 00:18:18.660 --> 00:18:24.629 Cecilia Núñez: Muy bien, Magdalena. Exactamente entonces el propósito de los textos literarios. 256 00:18:24.810 --> 00:18:39.120 Cecilia Núñez: ¿verdad? Es entretener, dice que tiene una intención estética, o sea, algo bonito, algo que quiere hacer, que la persona se sienta contenta. Le También te voy a sentir un poco triste, pero Resulta que su intención es 257 00:18:39.680 --> 00:18:45.169 Cecilia Núñez: contar algo entretener ya como las novelas, los cuentos, ¿verdad? 258 00:18:45.340 --> 00:18:46.110 Cecilia Núñez: Ya 259 00:18:46.670 --> 00:19:01.159 Cecilia Núñez: y los no literarios son los que quieren enseñar, informar, convencer de algo verdad Como los textos publicitarios, las propagandas. En fin. 260 00:19:01.760 --> 00:19:06.579 Cecilia Núñez: no tiene ningún final artístico propósito artístico, no tiene no 261 00:19:06.750 --> 00:19:07.450 Cecilia Núñez: no 262 00:19:07.820 --> 00:19:16.549 Cecilia Núñez: solamente se rigen con términos para para, según su cometido, ya sea enseñar, informar o persuadir. 263 00:19:17.070 --> 00:19:19.759 Cecilia Núñez: Ahora le toca a Agustín Roberts 264 00:19:20.230 --> 00:19:21.810 Cecilia Núñez: y luego adriana 265 00:19:23.530 --> 00:19:24.480 Cecilia Núñez: a ver. 266 00:19:28.180 --> 00:19:31.349 Cecilia Núñez: no se preocupe. Dominga. Gracias por avisar. 267 00:19:32.150 --> 00:19:37.769 Cecilia Núñez: Espérate espérate un poco. No sé si Agustín va a querer leer, si no tendríamos que entonces si la briana 268 00:19:37.970 --> 00:19:43.119 Cecilia Núñez: recién Emilia levantó su manito. No sé si me quiere preguntar algo. ¿quiere leer Emilia. 269 00:19:43.550 --> 00:19:44.480 Cecilia Núñez: leer 270 00:19:44.600 --> 00:19:45.390 Cecilia Núñez: leer 271 00:19:45.830 --> 00:19:51.579 Cecilia Núñez: Sí, ya lo voy a notar. No parece que Agustín, no sé a ver, déjame ver Agustín, dónde está? 272 00:19:52.230 --> 00:19:54.200 Cecilia Núñez: Agustín, a ver 273 00:19:54.370 --> 00:19:55.849 Cecilia Núñez: hoy, Parece que salió. 274 00:19:57.302 --> 00:19:58.210 Cecilia Núñez: No, Ahí está 275 00:19:58.340 --> 00:20:01.429 Cecilia Núñez: Agustín, tú habías levantado tu mano, tú quieres leer 276 00:20:04.270 --> 00:20:05.380 Cecilia Núñez: sí o no? 277 00:20:06.220 --> 00:20:07.240 Cecilia Núñez: No se te escucha 278 00:20:07.240 --> 00:20:08.280 Agustin_Alonso_Roblrs_Suarez: Sí, 279 00:20:08.680 --> 00:20:11.510 Cecilia Núñez: Ya, Pues entonces le toca a usted. Bueno, después a Briana 280 00:20:12.650 --> 00:20:14.580 Cecilia Núñez: Perece. 281 00:20:18.440 --> 00:20:19.910 Cecilia Núñez: Un segundo, por favor. 282 00:20:21.150 --> 00:20:24.479 Cecilia Núñez: ya. Pero usted no va a leer todo esto. Va a leer sólo una parte. 283 00:20:24.950 --> 00:20:32.410 Cecilia Núñez: porque es muy largo. Por eso va a leer desde el título que dice textos literarios, Pérez. 284 00:20:32.750 --> 00:20:36.120 Cecilia Núñez: hasta etcétera. Hasta ahí 285 00:20:36.870 --> 00:20:37.819 Cecilia Núñez: se ve no de 286 00:20:37.820 --> 00:20:39.330 Agustin_Alonso_Roblrs_Suarez: No, sí, 287 00:20:39.330 --> 00:20:41.130 Cecilia Núñez: Un, 2, 3, 288 00:20:42.600 --> 00:20:53.279 Agustin_Alonso_Roblrs_Suarez: Textos literarios. El texto narrativo suele ser confundido en su nombre con los textos literarios. El texto narrativo es parte de los textos literarios. 289 00:20:53.790 --> 00:20:57.240 Agustin_Alonso_Roblrs_Suarez: Además, en los textos literarios encontramos 290 00:20:57.410 --> 00:21:14.749 Agustin_Alonso_Roblrs_Suarez: 1, textos narrativos, como los cuentos, fábulas, leyendas, mitos diarios y novelas, 2 textos líricos como los poemas, las odas, los sonetos, etc. 291 00:21:15.520 --> 00:21:23.010 Agustin_Alonso_Roblrs_Suarez: Tres textos dramáticos como la comedia, la tragedia, la tragicomedia, etcétera. 292 00:21:23.260 --> 00:21:25.090 Cecilia Núñez: Muy bien, muy bien 293 00:21:25.330 --> 00:21:28.579 Cecilia Núñez: a Agustín. Ya leyó. Ahora le toca a Briana 294 00:21:29.520 --> 00:21:30.270 Cecilia Núñez: Briana 295 00:21:30.270 --> 00:21:35.649 Brianna_Grace_Carter_Perez: Profe hasta que, etcétera llegó porque hay 2, etcétera. 296 00:21:35.650 --> 00:21:38.019 Cecilia Núñez: Ya hasta ahí, usted le toca de un 297 00:21:38.290 --> 00:21:40.190 Cecilia Núñez: hasta contemporáneas 298 00:21:40.580 --> 00:21:41.960 Brianna_Grace_Carter_Perez: Ya 299 00:21:41.960 --> 00:21:43.260 Cecilia Núñez: Ya de ahí de ahí 300 00:21:43.540 --> 00:21:44.630 Cecilia Núñez: un 301 00:21:47.670 --> 00:22:09.009 Brianna_Grace_Carter_Perez: Ya un texto narrativo. Es un relato o narración que cuenta una historia determinada, o sea, una una sucesión que de acciones en un periodo de tiempo limitado. Los textos narrativos pueden tener muchas formas y pueden estar en diferentes soportes. 302 00:22:09.160 --> 00:22:38.290 Brianna_Grace_Carter_Perez: tanto orales como escritos. En la actualidad, los textos narrativos y literarios continúan siendo importantes y jugando un rol muy educativo esencial desde novelas, cuentos poemas, cómics chistes anécdotas e incluso relatos escritos en redes sociales. Son ejemplos de narraciones contemporáneas 303 00:22:38.290 --> 00:22:40.520 Cecilia Núñez: Muy bien, Muy bien. Brianna: Gracias. 304 00:22:40.700 --> 00:22:52.369 Cecilia Núñez: Entonces he leído Agustina Magdalena, Agustín Briana y quedaría Emilia. Pero para la próxima diapositiva, ya momento que tengo que explicar Esto que leyó 305 00:22:52.540 --> 00:22:54.730 Cecilia Núñez: Agustín y Brianna Mire. 306 00:22:55.720 --> 00:23:05.489 Cecilia Núñez: Resulta que hasta los adultos a veces tienen esta confusión de los textos literarios con los textos narrativos. El texto narrativo es un texto literario. 307 00:23:06.320 --> 00:23:11.999 Cecilia Núñez: repito, el texto narrativo es un texto literario. Está inserto. 308 00:23:12.140 --> 00:23:17.009 Cecilia Núñez: Lo que pasa es que los textos literarios son como el universo. 309 00:23:17.670 --> 00:23:19.489 Cecilia Núñez: el gran globo. 310 00:23:19.890 --> 00:23:29.079 Cecilia Núñez: Y ahí tenemos en ese universo que serían los textos literarios tenemos a los narrativos, los líricos, los dramáticos 311 00:23:29.760 --> 00:23:31.000 Cecilia Núñez: se entiende 312 00:23:31.360 --> 00:23:32.120 Cecilia Núñez: ya. 313 00:23:32.420 --> 00:23:40.900 Cecilia Núñez: Eso es importante porque vamos a usar este término todo el año ya los textos narrativos, los textos literarios, los no literarios. 314 00:23:41.320 --> 00:23:43.370 Cecilia Núñez: Bueno, los narrativos 315 00:23:44.070 --> 00:23:47.760 Cecilia Núñez: que narran como su palabra lo dice. 316 00:23:48.680 --> 00:23:59.090 Cecilia Núñez: son los cuentos, las fábulas leyendas mitos cuando dice diario, no se refiere como al periódico. No se refiere, por ejemplo, al diario de Ana Frank 317 00:23:59.740 --> 00:24:09.760 Cecilia Núñez: se fijan que es una novela escrita como diario, ella va contando lo que le pasaba día a día. A eso se refiere. Bueno. 318 00:24:10.510 --> 00:24:13.620 Cecilia Núñez: Ok, eso es importante tenerlo presente ya 319 00:24:14.990 --> 00:24:22.930 Cecilia Núñez: los lírico, ¿verdad? Tenemos los poemas, las odas, los sonetos, que vamos a ver más adelante, que son las odas y los sonetos 320 00:24:23.530 --> 00:24:30.130 Cecilia Núñez: y lo dramático. Tenemos la comedia, la tragicomedia, la tragedia y la tragicomedia. 321 00:24:31.540 --> 00:24:32.350 Cecilia Núñez: ya 322 00:24:32.900 --> 00:24:33.880 Cecilia Núñez: ahora 323 00:24:34.450 --> 00:24:37.179 Cecilia Núñez: dice que el texto narrativo cuenta 324 00:24:37.360 --> 00:24:45.269 Cecilia Núñez: la historia, una sucesión de acciones, claro. Inicio, desarrollo, final, tiempo, espacio. 325 00:24:47.400 --> 00:24:50.869 Cecilia Núñez: y en la actualidad los textos narrativos ¿verdad? 326 00:24:51.000 --> 00:24:53.460 Cecilia Núñez: Continúan siendo muy importantes 327 00:24:54.150 --> 00:24:59.939 Cecilia Núñez: los novelas, los cuentos. Bueno, ahora, por suerte, por suerte que hay un boom por la lectura. 328 00:25:00.590 --> 00:25:04.240 Cecilia Núñez: Yo, el otro día fui a comprar un libro a una librería 329 00:25:04.730 --> 00:25:08.950 Cecilia Núñez: y estaba lleno de gente comprando libros. 330 00:25:09.760 --> 00:25:24.169 Cecilia Núñez: Yo, el libro que yo quería. No lo encontré ahí. Entonces me fui a otra librería. Y también estaba lleno de gente comprando. Li. Hay como un boom, un boom, todos leyendo, leyendo, leyendo leyendo. Y me parece maravilloso, fantástico. 331 00:25:24.980 --> 00:25:28.359 Cecilia Núñez: Y también hay relatos en las redes sociales. 332 00:25:28.560 --> 00:25:35.920 Cecilia Núñez: La gente de repente tiene alguna red social y escribe un cuento, por ejemplo, un cuento corto 333 00:25:36.230 --> 00:25:40.509 Cecilia Núñez: que se llaman microcuentos micro cuentos porque son cortos. 334 00:25:42.020 --> 00:25:45.700 Cecilia Núñez: Bien, avancemos. Ahora le toca a Emilia barahona 335 00:25:47.440 --> 00:25:49.540 Cecilia Núñez: bien. Un 2, 3, 336 00:25:51.970 --> 00:25:57.369 Emilia_Ahinoam_Barahona_Caro: Tipos de textos y propósitos del autor. Narraciones literarias. 337 00:25:58.950 --> 00:26:00.060 Emilia_Ahinoam_Barahona_Caro: ¡ay. 338 00:26:03.830 --> 00:26:04.730 Emilia_Ahinoam_Barahona_Caro: ya 339 00:26:04.860 --> 00:26:06.640 Emilia_Ahinoam_Barahona_Caro: narraciones literarias. 340 00:26:06.850 --> 00:26:15.629 Emilia_Ahinoam_Barahona_Caro: Las narraciones literarias son aquellas que el propósito del autor es percibir un fin estético o ascírico. 341 00:26:15.880 --> 00:26:17.040 Emilia_Ahinoam_Barahona_Caro: Este sí 342 00:26:17.160 --> 00:26:18.090 Emilia_Ahinoam_Barahona_Caro: a las 343 00:26:18.270 --> 00:26:31.249 Emilia_Ahinoam_Barahona_Caro: artístico, es decir, que buscan conmover al lector a través de los que cuentan o de la manera de contar con este objetivo utilizan distintos 344 00:26:31.900 --> 00:26:39.540 Emilia_Ahinoam_Barahona_Caro: recursos poéticos para embellecer el relato dependiendo de sus reglas de composición. 345 00:26:40.010 --> 00:26:43.689 Emilia_Ahinoam_Barahona_Caro: narraciones pueden pertenecer a la deferencia. 346 00:26:44.170 --> 00:26:47.880 Emilia_Ahinoam_Barahona_Caro: Diferentes géneros, como son 347 00:26:48.040 --> 00:26:55.960 Cecilia Núñez: Claro, ahí vamos a ver cómo son muy bien. Excelente. Estamos en las narraciones literarias. Miren, acá estamos acá 348 00:26:56.420 --> 00:27:01.380 Cecilia Núñez: acá en los textos narrativos. Aquí estamos aquí en el 1, 349 00:27:01.890 --> 00:27:02.780 Cecilia Núñez: en el 350 00:27:03.120 --> 00:27:04.790 Cecilia Núñez: literario. 351 00:27:05.400 --> 00:27:09.969 Cecilia Núñez: Entonces dice que vamos a ver cada 1 de ellos. Bueno, la gran mayoría. 352 00:27:10.340 --> 00:27:17.069 Cecilia Núñez: Ahora resulta que tenemos a las novelas, los cuentos y las crónicas literarias. Tenemos 3 párrafos. 353 00:27:17.650 --> 00:27:22.090 Cecilia Núñez: Quisiera saber otras 3 personas que les gustaría leer. 354 00:27:22.640 --> 00:27:24.050 Cecilia Núñez: Vamos a ver 355 00:27:26.080 --> 00:27:34.589 Cecilia Núñez: quién levantó la manito celeste, Bruno Fernanda Alicia, emilio máximo, dominga 356 00:27:35.890 --> 00:27:36.630 Cecilia Núñez: ya 357 00:27:37.600 --> 00:27:43.549 Cecilia Núñez: amanda. El párrafo espérate amanda el párrafo número 1: Déjame que tengo que escribir 358 00:27:44.240 --> 00:27:45.900 Cecilia Núñez: amanda 359 00:27:46.110 --> 00:27:48.270 Cecilia Núñez: arias Arias. 360 00:27:48.790 --> 00:27:51.410 Cecilia Núñez: Después, el 2. ¿quién quiere leer el 2, 361 00:27:52.550 --> 00:27:58.550 Cecilia Núñez: el 2? Quién quiere leer el 2: Alicia, Fernanda Bruno Tomás emilio máximo 362 00:27:58.680 --> 00:28:01.760 Cecilia Núñez: celeste, dominga agustina 363 00:28:03.200 --> 00:28:05.309 Cecilia Núñez: Bruno Bruno. El 2 364 00:28:06.320 --> 00:28:08.440 Cecilia Núñez: Bruno va a leer el 2 365 00:28:08.990 --> 00:28:13.209 Cecilia Núñez: y vi Alicia, pero bajó la manito. Parece Alicia. 366 00:28:14.770 --> 00:28:16.210 Cecilia Núñez: ¿dónde está Alicia? 367 00:28:17.380 --> 00:28:19.430 Cecilia Núñez: Se me perdió Alicia a Ver 368 00:28:21.160 --> 00:28:23.140 Cecilia Núñez: Alicia. acá. 369 00:28:24.030 --> 00:28:26.260 Cecilia Núñez: Alicia Nichari. 370 00:28:26.680 --> 00:28:30.329 Cecilia Núñez: usted había levantado la manito. Quiere leer el párrafo 3. Alicia 371 00:28:32.250 --> 00:28:33.580 Cecilia Núñez: a ver a ver 372 00:28:35.030 --> 00:28:36.400 Cecilia Núñez: Alicia? 373 00:28:38.540 --> 00:28:40.960 Cecilia Núñez: Sí o no? Ya sí puso que sí. 374 00:28:41.440 --> 00:28:42.600 Cecilia Núñez: Alicia 375 00:28:43.710 --> 00:28:45.980 Cecilia Núñez: Alicia, mi Chari 376 00:28:48.470 --> 00:28:49.880 Cecilia Núñez: y Bruno. 377 00:28:50.830 --> 00:28:52.659 Cecilia Núñez: Bruno. Sáez 378 00:28:54.120 --> 00:29:02.130 Cecilia Núñez: es que me quiero ir aprendiendo sus apellidos. Ya partimos entonces, 1, 2, 3. Repito. Número 1, 379 00:29:03.010 --> 00:29:04.060 Cecilia Núñez: Amanda 380 00:29:04.390 --> 00:29:07.580 Cecilia Núñez: número 2. Bruno. Número 3: Alicia. 381 00:29:08.090 --> 00:29:09.020 Cecilia Núñez: Partimos 382 00:29:10.980 --> 00:29:17.840 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: Número 1: novelas. Son extensos relatos de ficción 383 00:29:18.000 --> 00:29:25.129 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: con la participación de varios personajes y muchas veces el relato dividido en capítulos 384 00:29:25.250 --> 00:29:29.450 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: que requieren de él una lectura larga y continua. 385 00:29:29.620 --> 00:29:31.750 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: Su propósito es entretener. 386 00:29:32.050 --> 00:29:39.089 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: por ejemplo, el principito matilda, la historia de la gaviota y el gato que le enseña a volar 387 00:29:39.320 --> 00:29:42.680 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: Charlie y la fábrica de chocolate, etc. 388 00:29:44.140 --> 00:29:47.120 Cecilia Núñez: Gracias. Gracias. Amanda 389 00:29:47.820 --> 00:29:49.580 Cecilia Núñez: Bruno. Sáez 390 00:29:51.750 --> 00:29:52.540 Cecilia Núñez: ya 391 00:29:53.670 --> 00:29:54.290 Bruno_Nahuel_Saez_Jimenez: No 392 00:29:54.460 --> 00:29:55.860 Bruno_Nahuel_Saez_Jimenez: puertos son retos. 393 00:29:56.090 --> 00:30:01.699 Bruno_Nahuel_Saez_Jimenez: redes e intensos de ficción que se leen muy rápido y que 394 00:30:01.830 --> 00:30:11.190 Bruno_Nahuel_Saez_Jimenez: el propósito es entretener. Por ejemplo, cabecita roja el patito feo, Larcanieves, la cenicienta, etc. 395 00:30:11.540 --> 00:30:12.940 Cecilia Núñez: Muy bien. Bruno 396 00:30:13.290 --> 00:30:15.809 Cecilia Núñez: Alicia, Mi Chari 397 00:30:18.030 --> 00:30:19.280 Alicia_Nichari_Seguel_Sangiamsuntorn: Leo la test 398 00:30:19.580 --> 00:30:20.720 Cecilia Núñez: Sí, por favor. 399 00:30:21.250 --> 00:30:34.640 Alicia_Nichari_Seguel_Sangiamsuntorn: Crónicas literarias. Son narraciones de hechos reales que se cuentan de manera cronológica, combinan la literatura con el periodismo. 400 00:30:35.000 --> 00:30:36.400 Alicia_Nichari_Seguel_Sangiamsuntorn: Se caracteriz 401 00:30:36.750 --> 00:30:43.489 Alicia_Nichari_Seguel_Sangiamsuntorn: sal por incom incorporar la mirada subjetiva del Narrador. 402 00:30:43.870 --> 00:30:55.629 Alicia_Nichari_Seguel_Sangiamsuntorn: porque tiene un enfoque personal en el relato. Su propósito es contar un hecho real. Por ejemplo, el hundimiento del Titanic 403 00:30:55.910 --> 00:31:03.199 Cecilia Núñez: Excelente Alicia, Bien, hasta el momento. Muy bien. Todos los lectores. Vamos a ver el chat, un segundito, por favor. 404 00:31:03.940 --> 00:31:05.639 Cecilia Núñez: ya a ver. 405 00:31:08.380 --> 00:31:10.370 Cecilia Núñez: Okay, entendí, 406 00:31:11.100 --> 00:31:12.290 Cecilia Núñez: entendí 407 00:31:13.810 --> 00:31:15.579 Cecilia Núñez: ya déjame escribir. 408 00:31:26.870 --> 00:31:29.859 Cecilia Núñez: entendí. Ya estoy leyendo el chat, así que 409 00:31:30.600 --> 00:31:34.530 Cecilia Núñez: hay algunas cosas que no digo en voz alta porque son de la profesora con lo 410 00:31:38.410 --> 00:31:42.590 Cecilia Núñez: Okay Perfecto Celeste. Entendí También entendí, 411 00:31:54.460 --> 00:31:56.630 Cecilia Núñez: ya 412 00:32:00.360 --> 00:32:04.159 Cecilia Núñez: ya que pasó Emilio Marbone en mí en mi 413 00:32:05.220 --> 00:32:07.759 Cecilia Núñez: Emilio Santiago Mardone. 414 00:32:08.630 --> 00:32:09.670 Cecilia Núñez: No entiendo. 415 00:32:10.010 --> 00:32:10.710 Cecilia Núñez: Bueno. 416 00:32:11.210 --> 00:32:14.160 Cecilia Núñez: ya Okay, tengo que explicar algo 417 00:32:14.520 --> 00:32:18.040 Cecilia Núñez: en las novelas que dice el principito Matilde. 418 00:32:18.210 --> 00:32:21.019 Cecilia Núñez: ¿ustedes han leído alguna de ellas? 419 00:32:21.420 --> 00:32:24.200 Cecilia Núñez: O han leído otra que me quieran contar 420 00:32:24.700 --> 00:32:31.530 Cecilia Núñez: a ver qué novelas ha leído usted a lo largo de su escolaridad a ver Alicia, dígame cuál leyó usted de esas que están acá 421 00:32:31.530 --> 00:32:32.270 Alicia_Nichari_Seguel_Sangiamsuntorn: Y todo 422 00:32:32.960 --> 00:32:35.010 Cecilia Núñez: El principito? Muy bien. 423 00:32:35.520 --> 00:32:37.480 Cecilia Núñez: ¿quién ha leído? Matilda? 424 00:32:40.450 --> 00:32:42.160 Cecilia Núñez: Es muy lindo ese libro? 425 00:32:43.720 --> 00:32:47.249 Cecilia Núñez: ¿quién ha leído la historia de la gaviota y del gato que le enseñó a volar. 426 00:32:47.490 --> 00:32:52.140 Cecilia Núñez: Aman a ver Amanda. Sí. Amanda, dígame que levantó la manito. Parece 427 00:32:53.670 --> 00:32:55.420 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: No creo que fue sin querer 428 00:32:55.692 --> 00:32:56.779 Cecilia Núñez: Ya no se preocupe. 429 00:32:57.110 --> 00:33:01.790 Cecilia Núñez: Charlie y la fábrica de chocolate, tanto tanto libro que hay. 430 00:33:02.000 --> 00:33:04.970 Cecilia Núñez: Son tan entretenidos a ver. Viana. Dígame 431 00:33:06.260 --> 00:33:12.829 Brianna_Grace_Carter_Perez: Que yo me he leído casi todas las caperucitas rojas que existen. 432 00:33:13.030 --> 00:33:15.180 Brianna_Grace_Carter_Perez: que existen 433 00:33:16.080 --> 00:33:21.489 Cecilia Núñez: Claro y, además, hay una caperuci. Usted me imagino que usted ha leído una caperucita en inglés. También 434 00:33:21.830 --> 00:33:22.680 Brianna_Grace_Carter_Perez: Mhm 435 00:33:23.100 --> 00:33:24.010 Cecilia Núñez: ¿verdad? 436 00:33:24.680 --> 00:33:25.360 Brianna_Grace_Carter_Perez: Mhm. 437 00:33:25.700 --> 00:33:34.710 Brianna_Grace_Carter_Perez: Sí, a mí me gusta leer mucho y me he leído muchos otros libros que probablemente no conocen en inglés, que son superfamosos 438 00:33:34.710 --> 00:33:39.490 Cecilia Núñez: Claro, muy bien excelente. Muy Muy bien. Felicitaciones. 439 00:33:39.870 --> 00:33:43.180 Cecilia Núñez: Ahora. Emilia, dígame 440 00:33:46.880 --> 00:33:55.680 Emilia_Ahinoam_Barahona_Caro: Iba a decir que yo, en vez de leerlos, veo las películas porque yo no sabía que tenía libros cada 1, 441 00:33:55.790 --> 00:34:04.460 Emilia_Ahinoam_Barahona_Caro: pero la caperucita roja y el Principito. Sí. Matilde y Charlie, y la fábrica de chocolate. Yo no sabía, pero vi las películas 442 00:34:04.460 --> 00:34:06.170 Cecilia Núñez: Perfecto. Perfecto. 443 00:34:06.400 --> 00:34:10.069 Cecilia Núñez: Excelente. Excelente. Muy Muy bien. 444 00:34:10.670 --> 00:34:11.520 Cecilia Núñez: Bueno. 445 00:34:11.949 --> 00:34:13.700 Cecilia Núñez: ya acá. Dice 446 00:34:14.040 --> 00:34:21.249 Cecilia Núñez: crónica literaria. El hundimiento del Titanic, que es una crónica literaria, como muy bien ahí dice, la persona. 447 00:34:22.150 --> 00:34:30.319 Cecilia Núñez: generalmente generalmente es un periodista. Generalmente no siempre también puede ser una persona interesada en el tema 448 00:34:30.560 --> 00:34:31.420 Cecilia Núñez: ya 449 00:34:32.000 --> 00:34:33.590 Cecilia Núñez: esta persona. 450 00:34:33.760 --> 00:34:36.000 Cecilia Núñez: esta persona que escribe sobre el tema. 451 00:34:45.139 --> 00:34:47.090 Cecilia Núñez: Disculpen, Disculpen. 452 00:34:47.199 --> 00:35:05.809 Cecilia Núñez: Esta persona entonces escribe ya escribe sobre algún hecho que ocurrió. Por ejemplo, ya el hundimiento del Titanic. ¿qué le pasó al Titanic? Cómo se hundió, Cuántos pasajeros, llevaba, quiénes sobrevivieron, se fija y escribe sobre ese hecho. 453 00:35:06.190 --> 00:35:10.080 Cecilia Núñez: que es de interés para muchas otras personas que lo quieren leer. 454 00:35:10.270 --> 00:35:12.589 Cecilia Núñez: Eso que se llama crónica. 455 00:35:12.860 --> 00:35:15.900 Cecilia Núñez: porque está basado en un hecho, un en un hecho real. 456 00:35:16.190 --> 00:35:18.790 Cecilia Núñez: en un hecho que realmente sucedió. 457 00:35:19.600 --> 00:35:21.839 Cecilia Núñez: Pero hay una investigación. 458 00:35:22.100 --> 00:35:29.489 Cecilia Núñez: Ahora, el relato igual, digamos, tiene una mirada subjetiva del narrador. ¿qué significa eso 459 00:35:29.730 --> 00:35:36.560 Cecilia Núñez: que puede ir poniendo sus opiniones? Lo que opina sobre la situación. A eso se refiere. 460 00:35:36.840 --> 00:35:38.389 Cecilia Núñez: Diana, Dígame 461 00:35:38.910 --> 00:35:48.299 Brianna_Grace_Carter_Perez: Que es como cuando una persona escribe una historia de un cantante o algo o de un actor 462 00:35:48.580 --> 00:36:00.910 Cecilia Núñez: Eso exactamente. Muy bien, también puede ser la vida de un cantante famoso ¿verdad? O de un actor famoso y puede estar vivo o puede. No. 463 00:36:01.480 --> 00:36:04.049 Brianna_Grace_Carter_Perez: Como selena quintanilla 464 00:36:04.460 --> 00:36:07.869 Cecilia Núñez: Claro, claro, exactamente. Muy bien. 465 00:36:07.870 --> 00:36:08.600 Josefa_Ignacia_Parraguirre_Ewert: Y 466 00:36:08.600 --> 00:36:11.200 Cecilia Núñez: Entonces eso sería una crónica literaria. Ya 467 00:36:11.790 --> 00:36:14.420 Cecilia Núñez: Ya sigamos. Entonces veamos el chat. 468 00:36:16.260 --> 00:36:22.080 Cecilia Núñez: yo me vi eso del Titanic. Claro, es una película bastante larga, El Titanic. 469 00:36:22.660 --> 00:36:23.900 Cecilia Núñez: Avancemos. 470 00:36:27.300 --> 00:36:29.840 Cecilia Núñez: Ops Ak. 471 00:36:30.170 --> 00:36:30.960 Cecilia Núñez: Bien. 472 00:36:31.140 --> 00:36:36.290 Cecilia Núñez: Acá tenemos el microrelato y la fábula que las voy a leer yo 473 00:36:36.750 --> 00:36:45.229 Cecilia Núñez: los micro de la micro significa pequeño micro. A diferencia de macro, que es grande, los microrrelatos son 474 00:36:45.290 --> 00:36:45.950 Josefa_Ignacia_Parraguirre_Ewert: No, no. 475 00:36:45.950 --> 00:36:47.620 Cecilia Núñez: Por son 476 00:36:47.620 --> 00:36:48.260 Josefa_Ignacia_Parraguirre_Ewert: No. 477 00:36:48.260 --> 00:36:49.530 Cecilia Núñez: Son historia. 478 00:36:49.780 --> 00:36:51.250 Cecilia Núñez: pero cortas. 479 00:36:51.370 --> 00:36:52.490 Cecilia Núñez: muy cortas. 480 00:36:52.710 --> 00:36:53.840 Cecilia Núñez: Breve 481 00:36:54.580 --> 00:36:55.979 Cecilia Núñez: de ficción. 482 00:36:56.440 --> 00:36:58.090 Cecilia Núñez: En pocas palabras. 483 00:36:58.320 --> 00:37:02.770 Cecilia Núñez: miren, hay un concurso que se llama Santiago en cienpalabra. 484 00:37:03.190 --> 00:37:11.079 Cecilia Núñez: que es muy, muy famoso acá en en Santiago, en Chile, que pare puede participar cualquier persona, en todo caso de cualquier parte de Chile. 485 00:37:11.480 --> 00:37:19.740 Cecilia Núñez: Y resulta que 1 manda la historia. Ya 1 manda su cuento en 100 palabras. Eso sería un microrelato. 486 00:37:20.590 --> 00:37:23.060 Cecilia Núñez: Y bueno, iba a un concurso. 487 00:37:23.580 --> 00:37:31.870 Cecilia Núñez: Entonces, bueno, lo las leen, los eligen y sale primer lugar. Segundo lugar. Tercer lugar, ya 488 00:37:32.210 --> 00:37:38.159 Cecilia Núñez: yo he P: he participado y a veces hasta gana siempre. Yo siempre escribo y participo. 489 00:37:38.780 --> 00:37:40.849 Cecilia Núñez: se llama Santiago en 100 palabras. 490 00:37:40.960 --> 00:37:44.700 Cecilia Núñez: y que lo que es que, en muy pocas palabras, se escribe una historia. 491 00:37:45.410 --> 00:37:52.030 Cecilia Núñez: Ahora de niño, de niño tenemos las palabras mágicas como microrelato que ustedes lo pueden buscar, las palabras mágicas. 492 00:37:52.300 --> 00:37:53.070 Cecilia Núñez: Sí, 493 00:37:53.570 --> 00:38:03.029 Cecilia Núñez: vamos. Acá ahora en la fábula. Bueno, ustedes conocen las fábulas, ¿verdad? Son relatos ficticios o fantásticos que cuenta una serie de eventos sencillos. 494 00:38:03.260 --> 00:38:11.809 Cecilia Núñez: a menudo protagonizados por animales, se han fijado la fábula por animales y que nos entrega una enseñanza o moraleja. 495 00:38:12.550 --> 00:38:15.880 Cecilia Núñez: Su propósito. Entonces obvio entregar una moraleja 496 00:38:16.440 --> 00:38:19.570 Cecilia Núñez: ¿verdad? Como la hormiga, la segarra de Esopo. 497 00:38:19.930 --> 00:38:22.610 Cecilia Núñez: ¿Quién no ha leído la la hormiga y la cigarra 498 00:38:23.340 --> 00:38:24.700 Cecilia Núñez: que la cigarra. 499 00:38:24.840 --> 00:38:27.559 Cecilia Núñez: quién era la trabajadora, la hormiga o la cigarra. 500 00:38:28.320 --> 00:38:33.830 Cecilia Núñez: Quién trabaja. Trabaja. Trabaja Trabaja juntando comida para el invierno a ver Emilia 501 00:38:34.780 --> 00:38:37.960 Emilia_Ahinoam_Barahona_Caro: Yo lo leí y la hormiga trabajando para el invierno 502 00:38:38.200 --> 00:38:41.820 Cecilia Núñez: Claro, y la cigarra cantaba. 503 00:38:42.450 --> 00:38:43.320 Cecilia Núñez: Se acuerdan. 504 00:38:44.070 --> 00:38:49.569 Cecilia Núñez: cantaba, cantaba, cantaba, cantaba. Y resulta que después llegó el invierno y la cigarra. No tenía nada para comer. 505 00:38:50.030 --> 00:38:55.839 Cecilia Núñez: Y le fue a decir a la hormiga si le podía convidar a algo. Y la hormiga le dijo tú qué hiciste en el verano 506 00:38:56.260 --> 00:38:57.860 Cecilia Núñez: y el hijo canté. 507 00:38:57.990 --> 00:38:58.790 Cecilia Núñez: Ya. 508 00:38:58.990 --> 00:39:03.930 Cecilia Núñez: En cambio, yo trabajé, trabajé, trabajé para juntar comida para el invierno. 509 00:39:04.190 --> 00:39:12.179 Cecilia Núñez: Yo te voy a convidar un poco, pero aprendiste la lección y había aprendido la lección, la cigarra. Eso es una fábula. 510 00:39:12.760 --> 00:39:14.329 Cecilia Núñez: ¿cómo vamos en la hora 511 00:39:16.250 --> 00:39:17.240 Cecilia Núñez: a ver. 512 00:39:18.310 --> 00:39:21.280 Cecilia Núñez: no nos queda tanto. Espéreme 513 00:39:21.760 --> 00:39:25.899 Cecilia Núñez: a ver a ver a ver a ver ya Pero algo nos queda. Ya sigamos. Avancemos. 514 00:39:27.040 --> 00:39:28.710 Cecilia Núñez: Déjenme ver el chat 515 00:39:31.270 --> 00:39:32.420 Cecilia Núñez: a ver 516 00:39:34.944 --> 00:39:37.240 Cecilia Núñez: huevo verde, Ya Okay. 517 00:39:37.460 --> 00:39:43.089 Cecilia Núñez: Avancemos. Nos quedan 3. ¿a quién le gustaría leer los 3 juntos, los 6, 7 y 8. 518 00:39:44.440 --> 00:39:47.580 Cecilia Núñez: Alguien que diga yo, bien, Magdalena: Adelante. 519 00:39:48.730 --> 00:39:49.670 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: Ya 520 00:39:50.640 --> 00:39:53.970 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: 6 mitos son relatos fundados 521 00:39:54.160 --> 00:39:59.509 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: fundacionales, normalmente de la antigüedad en los que se 522 00:40:00.000 --> 00:40:01.899 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: en los que se 523 00:40:04.040 --> 00:40:06.290 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: los que propósitos 524 00:40:06.960 --> 00:40:20.969 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: es entregar una explicación tan fantástica o religiosa respecto a los orígenes de las cosas o el mundo, por ejemplo, la caja de Pandora. 525 00:40:23.010 --> 00:40:25.110 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: Siete leyendas 526 00:40:25.300 --> 00:40:38.000 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: son relatos fantásticos de creación popular, que su propósito es contar un hecho imaginario dentro de un contexto histórico real. 527 00:40:38.280 --> 00:40:41.600 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: Por ejemplo, la leyenda del Copighue. 528 00:40:42.320 --> 00:40:49.409 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: Ocho diarios son relatos tomados de la vida real y contados con orden cronológico. 529 00:40:49.840 --> 00:40:55.959 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: Su propósito es narrar la vida del autor. Por ejemplo, el diario de Anna Frank. 530 00:40:56.120 --> 00:40:58.079 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: 1 947 531 00:40:58.860 --> 00:41:14.219 Cecilia Núñez: Claro, esa fecha fue la que se escribió. Muchas gracias. Magdalena: Bueno, ustedes ya conocen los mitos porque hemos estado hablando de los mitos en clase en las clases. La semana pasada, las leyendas, verdad que son relatos fantásticos. Y yo quiero saber 532 00:41:14.520 --> 00:41:17.679 Cecilia Núñez: cuál es la diferencia entre un mito y una leyenda. ¿quién se acuerda 533 00:41:18.570 --> 00:41:22.110 Cecilia Núñez: la diferencia entre un mito y una leyenda 534 00:41:23.500 --> 00:41:25.350 Cecilia Núñez: a ver? Agustín Roberts 535 00:41:27.230 --> 00:41:35.910 Agustin_Alonso_Roblrs_Suarez: Los mitos son así. Cosas que incluyen Dios, así como cosas de Antigüedad 536 00:41:36.480 --> 00:41:44.009 Agustin_Alonso_Roblrs_Suarez: que y lo y las leyendas son cosas ficticias. Así como que tú, un día dices. 537 00:41:44.360 --> 00:41:52.040 Agustin_Alonso_Roblrs_Suarez: voy a hacer una una leyenda y sacas 538 00:41:52.340 --> 00:41:59.000 Agustin_Alonso_Roblrs_Suarez: un poco cosas naturales de la realidad, pero le añades cosas de tu imaginación. 539 00:42:00.610 --> 00:42:04.209 Cecilia Núñez: Ya perfecto. Muy bien. Alicia 540 00:42:05.510 --> 00:42:16.550 Alicia_Nichari_Seguel_Sangiamsuntorn: Que los mitos no existen como las cosas que pasan ahí. Nunca existieron, porque sólo hay un mito y las leyendas son cosas que 541 00:42:16.730 --> 00:42:30.080 Alicia_Nichari_Seguel_Sangiamsuntorn: son como para explicar cómo cómo se hizo cada cosa o una explicación por cada cosa que las personas creen en eso. Y 542 00:42:31.240 --> 00:42:35.609 Alicia_Nichari_Seguel_Sangiamsuntorn: y una parte no existe, y la otra parte existe 543 00:42:36.970 --> 00:42:43.379 Cecilia Núñez: Perfecto. Emilio Mardones también está participando y dice que los mitos son inventados. Está muy bien. Emilio. 544 00:42:43.960 --> 00:42:47.429 Cecilia Núñez: Todo lo que está di todo lo que ustedes han dicho. Está bien 545 00:42:47.720 --> 00:42:50.300 Cecilia Núñez: a ver. Amanda, levantó la manito amanda. 546 00:42:52.110 --> 00:42:54.020 Cecilia Núñez: Me alcancé a ver o no a ver 547 00:42:57.000 --> 00:42:59.300 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: Yo digo que 548 00:42:59.670 --> 00:43:02.930 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: las leyendas son como 549 00:43:03.520 --> 00:43:14.130 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: una como una especie como de como de creencias, como, por ejemplo, la leyenda. El Copywal 550 00:43:14.460 --> 00:43:19.349 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: es como una creencia de lo que pasó 551 00:43:19.530 --> 00:43:21.289 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: o de cómo se creó 552 00:43:22.110 --> 00:43:23.910 Cecilia Núñez: Claro, perfecto. 553 00:43:24.810 --> 00:43:26.010 Cecilia Núñez: Perfecto. 554 00:43:26.190 --> 00:43:30.730 Cecilia Núñez: Ya perfecto. Muy bien. 555 00:43:30.990 --> 00:43:37.179 Cecilia Núñez: todo lo que ustedes han dicho está muy bien. Ahora solamente agregar algo que los mitos responden 556 00:43:37.400 --> 00:43:38.540 Cecilia Núñez: a 557 00:43:39.260 --> 00:43:41.839 Cecilia Núñez: a cómo se creó el mundo 558 00:43:42.500 --> 00:43:45.930 Cecilia Núñez: el origen de, por ejemplo, de los mismos dioses 559 00:43:46.090 --> 00:44:03.239 Cecilia Núñez: o el origen del mal del bien de la destrucción del fin del mundo. Todo tiene que ver con eso. En cambio, las leyendas. Como muy bien dijo Uno de ustedes verdad responde, por ejemplo, a la leyenda del copighue, o sea. 560 00:44:03.520 --> 00:44:05.569 Cecilia Núñez: cosas de la naturaleza. 561 00:44:06.180 --> 00:44:07.670 Cecilia Núñez: Ya bien. 562 00:44:08.250 --> 00:44:14.460 Cecilia Núñez: y como yo les decía el diario, el diario no es el diario el periódico, pues no, sino que el diario es 563 00:44:14.730 --> 00:44:15.960 Cecilia Núñez: y 564 00:44:16.280 --> 00:44:17.890 Cecilia Núñez: una historia 565 00:44:18.040 --> 00:44:20.679 Cecilia Núñez: de una persona que escribe sobre su vida 566 00:44:21.240 --> 00:44:22.979 Cecilia Núñez: como el diario de Ana Frank. 567 00:44:23.540 --> 00:44:24.350 Cecilia Núñez: Sí, 568 00:44:24.770 --> 00:44:30.330 Cecilia Núñez: Okay, 2 min de descanso, solo 2 min son exactamente 569 00:44:34.750 --> 00:44:38.319 Cecilia Núñez: 13 45, 13, 47 de vuelta. 570 00:44:40.890 --> 00:44:45.190 Cecilia Núñez: Pero antes les dejo este juego, este juego es parte de la pausa. 571 00:44:45.690 --> 00:44:48.629 Cecilia Núñez: La persona que lo sabe, me lo dice. 572 00:44:57.850 --> 00:44:58.750 Cecilia Núñez: Ya 573 00:44:59.470 --> 00:45:01.310 Cecilia Núñez: les voy a dar una pista 574 00:45:02.610 --> 00:45:04.890 Cecilia Núñez: y 575 00:45:05.100 --> 00:45:06.280 Cecilia Núñez: Agustín 576 00:45:08.230 --> 00:45:11.910 Agustin_Alonso_Roblrs_Suarez: La primera, la naranja. Quizás sea relojes 577 00:45:13.960 --> 00:45:17.329 Cecilia Núñez: Ay perdón, perdón, Discúlpenme, por favor. 578 00:45:19.530 --> 00:45:20.460 Cecilia Núñez: No. 579 00:45:20.790 --> 00:45:22.720 Cecilia Núñez: No sé por qué no se puede escribir. 580 00:45:24.210 --> 00:45:25.070 Cecilia Núñez: Pua 581 00:45:25.540 --> 00:45:27.750 Cecilia Núñez: barbaridad, barbaridad. 582 00:45:29.090 --> 00:45:38.289 Cecilia Núñez: sí, es relojes, relojes, relojes, Muy bien. La segunda, o sea, la azul, de qué se trata A ver 583 00:45:41.920 --> 00:45:45.229 Cecilia Núñez: ya? Yo le voy a dar una pista a ver la azul, a ver si saben 584 00:45:46.080 --> 00:45:47.790 Cecilia Núñez: relojes 585 00:45:49.610 --> 00:45:54.610 Cecilia Núñez: claro. Bien, la participación de Emilio mardones. Muy bien. 586 00:45:55.010 --> 00:46:01.870 Cecilia Núñez: ¿sí? Cabeza: Bien. Emilio, esta es cabeza. Entonces relojes, cabeza 587 00:46:03.870 --> 00:46:05.820 Cecilia Núñez: y briana dígame 588 00:46:07.720 --> 00:46:12.469 Brianna_Grace_Carter_Perez: Que no, que quería hacer la moral, o sea, la rosa 589 00:46:12.470 --> 00:46:14.500 Cecilia Núñez: Hágala. Hágala, Hágala, dígala. 590 00:46:14.500 --> 00:46:17.309 Brianna_Grace_Carter_Perez: A ver 591 00:46:17.670 --> 00:46:18.930 Brianna_Grace_Carter_Perez: de 592 00:46:19.450 --> 00:46:21.480 Brianna_Grace_Carter_Perez: me da una pizza 593 00:46:21.480 --> 00:46:26.260 Cecilia Núñez: Ya te doy una pista, Espérame relojes cabeza, ¿cuál era esto 594 00:46:26.710 --> 00:46:28.820 Cecilia Núñez: a ver. 595 00:46:30.940 --> 00:46:32.610 Cecilia Núñez: Ay, Ay. 596 00:46:33.370 --> 00:46:35.180 Cecilia Núñez: esperemos un segundito. 597 00:46:36.470 --> 00:46:39.610 Cecilia Núñez: siempre lo escribo, y ahora se me olvidó. Lo hice anoche 598 00:46:39.850 --> 00:46:41.150 Cecilia Núñez: en 599 00:46:43.110 --> 00:46:46.470 Brianna_Grace_Carter_Perez: A ver a 600 00:46:46.890 --> 00:46:47.780 Cecilia Núñez: Pérez 601 00:46:49.500 --> 00:46:50.850 Cecilia Núñez: un segundo. 602 00:46:51.680 --> 00:47:03.589 Cecilia Núñez: ¿no? Pues que si no lo van a ver es que no, no puedo hacer eso, porque si no lo van a ver lo que pasa, que si yo dejo de presentar pantalla completa, yo no te abajo las palabras, pero no poner la gracia porque la van a ver 603 00:47:04.510 --> 00:47:06.220 Cecilia Núñez: y 604 00:47:06.220 --> 00:47:08.370 Brianna_Grace_Carter_Perez: O hace la azul. Entonces las 605 00:47:08.370 --> 00:47:10.129 Cecilia Núñez: Sí, la celeste, la celeste. 606 00:47:10.130 --> 00:47:10.760 Brianna_Grace_Carter_Perez: No. 607 00:47:11.270 --> 00:47:12.590 Brianna_Grace_Carter_Perez: En 608 00:47:12.940 --> 00:47:14.170 Brianna_Grace_Carter_Perez: Bueno. 609 00:47:15.490 --> 00:47:18.300 Brianna_Grace_Carter_Perez: más 610 00:47:18.880 --> 00:47:19.470 Cecilia Núñez: A ver 611 00:47:19.540 --> 00:47:21.650 Brianna_Grace_Carter_Perez: Yo más 612 00:47:23.490 --> 00:47:24.410 Brianna_Grace_Carter_Perez: a 613 00:47:25.370 --> 00:47:29.620 Cecilia Núñez: Esa no es Agustín, nunca pondría una palabra fea. Así no nada que ver. 614 00:47:29.980 --> 00:47:34.860 Cecilia Núñez: No, ya no se preocupe, Voy a S Voy a sacar un poquito la pantalla. Presentación total. 615 00:47:35.410 --> 00:47:39.439 Cecilia Núñez: pero no se preocupen, ya era relojes. 616 00:47:39.700 --> 00:47:44.069 Cecilia Núñez: cepillo es para cepillo el cepillo así para peinarse 617 00:47:44.440 --> 00:47:51.779 Cecilia Núñez: cabeza. Esa es cabeza. Y esta es comida. Bueno, ya 618 00:47:52.060 --> 00:47:53.680 Brianna_Grace_Carter_Perez: ¡ay! Profe. 619 00:47:53.680 --> 00:48:03.569 Cecilia Núñez: Era comida, cepillo, comida. Cepillo. Bueno, ya la próxima vez la voy a escribir acá en el cuaderno y le voy a dar pistas? Bueno. 620 00:48:04.120 --> 00:48:04.860 Cecilia Núñez: ya 621 00:48:05.260 --> 00:48:06.710 Brianna_Grace_Carter_Perez: Sí, 622 00:48:06.710 --> 00:48:08.450 Cecilia Núñez: No se preocupen, avancemos 623 00:48:09.720 --> 00:48:14.970 Cecilia Núñez: Ya Okay. Ya yo voy a leer esto. Bueno. 624 00:48:16.280 --> 00:48:22.040 Cecilia Núñez: entonces ahora nos vamos a los no literarios no literarios 625 00:48:22.350 --> 00:48:27.170 Cecilia Núñez: que tienen un propósito práctico, como yo le he estado diciendo verdad varias veces. 626 00:48:27.330 --> 00:48:29.970 Cecilia Núñez: práctico, informativo, persuasivo. 627 00:48:30.630 --> 00:48:31.640 Cecilia Núñez: ¿verdad? 628 00:48:31.780 --> 00:48:33.330 Cecilia Núñez: Y 629 00:48:33.750 --> 00:48:41.159 Cecilia Núñez: se trata de una clase, texto muy variado, Sí, mucho. Mira en esta categoría hay muchos textos. 630 00:48:42.020 --> 00:48:43.699 Cecilia Núñez: Vamos a ver cuáles son 631 00:48:44.100 --> 00:48:45.830 Cecilia Núñez: ta ta ta 632 00:48:47.090 --> 00:48:49.639 Cecilia Núñez: los informativos y los expositivos. 633 00:48:49.750 --> 00:48:50.950 Cecilia Núñez: Voy a leer yo 634 00:48:51.070 --> 00:48:52.939 Cecilia Núñez: después le voy a dar la palabra a alguien. 635 00:48:54.340 --> 00:48:55.140 Cecilia Núñez: Ya 636 00:48:55.350 --> 00:49:07.750 Cecilia Núñez: son aquellos que su propósito es brindar al lector una información. Por eso se llama informativo información de manera puntual objetiva. Eso es muy importante. No puede inventar cosas. 637 00:49:08.380 --> 00:49:12.630 Cecilia Núñez: ya objetivo tiene que ser objetivo y específico. 638 00:49:12.930 --> 00:49:15.960 Cecilia Núñez: Estos pueden clasificarse en 2 tipos. 639 00:49:16.550 --> 00:49:22.529 Cecilia Núñez: ya dependiendo de la complejidad de su lenguaje, lo especializado. 640 00:49:22.660 --> 00:49:28.679 Cecilia Núñez: Si emplean un lenguaje técnico. Por ejemplo, ya supongamos, para los doctores de Chile. 641 00:49:29.420 --> 00:49:36.540 Cecilia Núñez: Es un texto informativo para los doctores. Va a emplear palabras que nosotros no entendemos porque va a emplear palabras de medicina. 642 00:49:37.970 --> 00:49:40.220 Cecilia Núñez: Esos son los especializados 643 00:49:40.920 --> 00:49:43.179 Cecilia Núñez: y los divulgativos 644 00:49:43.560 --> 00:49:52.020 Cecilia Núñez: que cualquier persona puede entender. Por ejemplo, alguien que quiera escribir sobre los lomos de toro conoce los lomos de toro que están en las calles. 645 00:49:52.810 --> 00:49:58.950 Cecilia Núñez: Entonces así es como una cosita, así como una un levantado. Entonces los autos tienen que pasar más lento 646 00:49:59.520 --> 00:50:02.350 Cecilia Núñez: ya y entonces se le ocurre escribir verdad. 647 00:50:02.850 --> 00:50:06.280 Cecilia Núñez: un una información sobre 648 00:50:06.610 --> 00:50:11.300 Cecilia Núñez: si es bueno. Si es malo, cuáles han sido las experiencias sobre los lomos de toro 649 00:50:13.060 --> 00:50:15.690 Cecilia Núñez: y los textos expositivos 650 00:50:16.180 --> 00:50:24.280 Cecilia Núñez: son ejemplo de texto expositivo, los artículos científicos, los reportajes de prensa y también la entrada de una enciclopedia 651 00:50:25.150 --> 00:50:28.150 Cecilia Núñez: y los informativos son las noticias. 652 00:50:29.560 --> 00:50:30.360 Cecilia Núñez: Ya 653 00:50:30.620 --> 00:50:31.780 Cecilia Núñez: hacemos 654 00:50:32.760 --> 00:50:34.389 Cecilia Núñez: cómo vamos por Acá 655 00:50:37.590 --> 00:50:42.579 Cecilia Núñez: exactamente? Sí. Emilio sirve para reducir la velocidad del auto. 656 00:50:42.790 --> 00:50:58.829 Cecilia Núñez: Claro, por ejemplo, los lomos de toro están frente a los colegios presenciales. Están frente a las clínicas. Están en distintas partes donde hay bastante tránsito, entonces hay un lomo de toro para que los autos disminuyan la velocidad 657 00:50:59.170 --> 00:51:01.090 Cecilia Núñez: ya. Pero nos vamos. Número 2 658 00:51:01.210 --> 00:51:03.390 Cecilia Núñez: de los no literarios. 659 00:51:03.570 --> 00:51:05.580 Cecilia Núñez: Texto argumentativo. 660 00:51:06.110 --> 00:51:13.040 Cecilia Núñez: Son aquellos que tienen como propósito, sostener un punto de vista, porque se va a argumentar. 661 00:51:13.660 --> 00:51:20.289 Cecilia Núñez: Por ejemplo, hay gente que le gusta lo loco y otros que no les gusta lo lomotoro, porque los autos se echan a perder. 662 00:51:21.020 --> 00:51:22.930 Cecilia Núñez: Entonces tenemos 2 posturas. 663 00:51:24.070 --> 00:51:26.419 Cecilia Núñez: unos que lo defienden y otros que no. 664 00:51:27.310 --> 00:51:33.759 Cecilia Núñez: Entonces dan razones, esas razones. Si se escriben, es un texto argumentativo 665 00:51:34.870 --> 00:51:38.300 Cecilia Núñez: y generalmente están en las editoriales, los periódicos. 666 00:51:40.050 --> 00:51:40.800 Cecilia Núñez: ya 667 00:51:41.310 --> 00:51:46.039 Cecilia Núñez: sigamos los instructivos aquí están las típicas recetas de cocina. 668 00:51:46.400 --> 00:51:50.169 Cecilia Núñez: ¿a quién le gusta cocinar acá? Dedito para arriba? ¿a quién le gusta cocinar? 669 00:51:51.060 --> 00:51:54.240 Cecilia Núñez: Bien, Bien, ¿quién cocina algo. ¿quién hace qué 670 00:51:54.570 --> 00:51:56.079 Cecilia Núñez: pay de limón? 671 00:51:56.710 --> 00:52:00.420 Cecilia Núñez: Bien, Bien. Bien. Bien, Bien, pay de limón kieke. 672 00:52:00.560 --> 00:52:02.160 Cecilia Núñez: empanada. 673 00:52:02.830 --> 00:52:05.810 Cecilia Núñez: muy bien, excelente. 674 00:52:06.190 --> 00:52:11.970 Cecilia Núñez: ya eso. Entonces, las instrucciones que se dan para seguir algo se llaman instructivo. 675 00:52:12.650 --> 00:52:20.029 Cecilia Núñez: ¿quién arma una mesa, un mueble con la mamá, con el papá, una estantería, un, no sé algo. Han Han armado cosas. 676 00:52:20.580 --> 00:52:22.670 Cecilia Núñez: También los lego. 677 00:52:23.250 --> 00:52:26.459 Cecilia Núñez: Los legos también traen textos instructivos. 678 00:52:26.950 --> 00:52:30.850 Cecilia Núñez: cómo armar Legos y te van indicando, no indicando 679 00:52:31.370 --> 00:52:33.929 Cecilia Núñez: ya excelente. 680 00:52:36.010 --> 00:52:37.030 Cecilia Núñez: Y 681 00:52:39.080 --> 00:52:42.479 Cecilia Núñez: ya aquí tenemos una palabra que nos podría confundir 682 00:52:42.650 --> 00:52:46.259 Cecilia Núñez: porque dice textos narrativos no literarios. 683 00:52:47.100 --> 00:53:03.000 Cecilia Núñez: Pero ¿de qué se trata. Esto es una crónica periodística o un testimonio policial. Resulta que tiene que escribir un relato de algo que pasó, lo escribe, lo escribe, lo escribe, lo escribe, va relatando como va relatando. Se llama narrativo. 684 00:53:03.470 --> 00:53:06.569 Cecilia Núñez: pero no es literario porque su fin no estético 685 00:53:06.810 --> 00:53:08.410 Cecilia Núñez: su fin es informar. 686 00:53:09.030 --> 00:53:12.190 Cecilia Núñez: Por eso entonces sería narrativo, no literario. 687 00:53:12.540 --> 00:53:15.519 Cecilia Núñez: ¿qué cosa? Crónicas, periodísticas 688 00:53:15.670 --> 00:53:17.789 Cecilia Núñez: o testimonios policiales 689 00:53:17.980 --> 00:53:20.890 Cecilia Núñez: quiere contar un hecho, algo que sucedió 690 00:53:22.810 --> 00:53:23.630 Cecilia Núñez: hoy. 691 00:53:23.870 --> 00:53:26.739 Cecilia Núñez: terminamos. ¿qué hora es? Parece que estamos en la hora. 692 00:53:27.190 --> 00:53:29.049 Cecilia Núñez: No sé dónde dejé mi reloj acá 693 00:53:30.540 --> 00:53:34.280 Cecilia Núñez: hoy. Termi: justo, pero justo queda un minuto 694 00:53:34.860 --> 00:53:40.889 Cecilia Núñez: somos muy puntuales, Ya espero que les haya gustado esta clase, que era un poco difícil 695 00:53:41.210 --> 00:53:41.970 Fernanda_Antonia_Suarez_Quiroz: Adiós 696 00:53:41.970 --> 00:53:43.020 Agustina_Ingnacia__Cuitino_Carter: Hace de 697 00:53:45.120 --> 00:53:46.290 Emilia_Ahinoam_Barahona_Caro: La verdad. 698 00:53:46.290 --> 00:53:46.970 Amanda_lisset_Arias_Sepulveda: Y no 699 00:53:46.970 --> 00:53:47.360 Dominga_Amigo_Carreno: No. 700 00:53:47.360 --> 00:53:48.150 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: A para 701 00:53:48.150 --> 00:53:49.000 Magdalena_Anais_Fonseca_Perez: no, no.